第一篇：美術教案-現(xiàn)代玩具世界-教學教案

現(xiàn)代玩具世界教學對象：二年級學生教學課時：1課時教學目標：

一、教學方面： 能用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點。

二、教育方面：培養(yǎng)學生熱愛生活、珍惜今天、創(chuàng)造未來的情感。

三、發(fā)展方面：培養(yǎng)審美能力，提高觀察與表現(xiàn)的能力。教學重點：能說出現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點。教學難點：比較民間玩具與現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點的異同。教學準備：現(xiàn)代玩具的欣賞課件與玩具實物教學媒體：電腦、投影。作業(yè)要求：用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點；并能簡單的用線畫出玩具的造型。教學過程：

一、啟動主體把自己帶來的玩具與同學們分享，向大家介紹自己為什么喜歡這個玩具（玩具的名稱、造型、色彩、花紋、材料、功能、玩法與故事）

二、發(fā)揮主體

1、播放課件圖片，欣賞不同玩具。選一件自己喜歡的現(xiàn)代玩具，說說它給你帶來的感覺？

2、選一件自己喜歡的民間玩具與一件現(xiàn)代玩具進行比較，找出異同點。

3、用簡單的線畫出自己玩具的造型或用線設計想象中的現(xiàn)代玩具，學生自己刻畫，師指導。

三、發(fā)展主體

1、布置玩具畫展（實物玩具、圖片玩具、作業(yè)玩具）

2、探討玩具功能性與審美趣味。課堂總結(jié)：

1、小節(jié)本節(jié)課學習情況。

2、評選優(yōu)秀作品，采用先自評、在他評、最后師評。鼓勵有創(chuàng)意的作品。

第二篇：二年級美術教案 現(xiàn)代玩具世界

二年級美術教案 現(xiàn)代玩具世界

二年級美術教案現(xiàn)代玩具世界教學對象：二年級學生教學課時：1課時教學目標：

一、教學方面：

能用現(xiàn)代玩具世界簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等現(xiàn)代玩具世界特點。

二、教育方面：培養(yǎng)學生熱愛生活、珍惜今天、創(chuàng)造未來的情感。

三、發(fā)展方面：培養(yǎng)審美能力，提高觀察與表現(xiàn)現(xiàn)代玩具世界的能力。教學重點：能說出現(xiàn)代玩具世界的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點。教學難點：比較民間玩具與現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點的異同。教學準備：現(xiàn)代玩具的欣賞與玩具實物現(xiàn)代玩具世界教學媒體：電腦、投影。作業(yè)要求：用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點；并能簡單的用線畫出玩具的造型。教學過程：

一、啟動主體把自己帶來的玩具與同學們分享，向大家介紹自己為什么喜歡這個玩具（玩具的名稱、造型、色彩、花紋、材料、功能、玩法與故事）

二、發(fā)揮主體現(xiàn)代玩具世界

1、播放圖片，欣賞不同玩具。選一件自己喜歡的現(xiàn)代玩具，說說它給你帶來的感覺？

2、選一件自己喜歡的民間玩具與一件現(xiàn)代玩具進行比較，找出異同點。

3、用簡單的線畫出自己玩具的造型或用線設計想象中的現(xiàn)代玩具，學生自己刻畫，師指導。

三、發(fā)展主體

1、布置玩具畫展（實物玩具、圖片玩具、作業(yè)玩具）

2、探討玩具功能性與審美趣味。課堂總結(jié)：

1、小節(jié)本節(jié)課學習情況。

2、評選優(yōu)秀作品，采用先自評、在他評、最后師評。鼓勵有創(chuàng)意的作品。

第三篇：二年級美術教案 現(xiàn)代玩具世界_1

二年級美術教案 現(xiàn)代玩具世界

二年級美術教案現(xiàn)代玩具世界教學對象：二年級學生教學時：1時教學目標：

一、教學方面：二年級美術教案現(xiàn)代玩具世界

能用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點。二年級美術教案現(xiàn)代玩具世界

二、教育方面：培養(yǎng)學生熱愛生活、珍惜今天、創(chuàng)造未來的情感。

三、發(fā)展方面：培養(yǎng)審美能力，提高觀察與表現(xiàn)的能力。教學重點：能說出現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點。教學難點

：比較民間玩具與現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點的異同。教學準備：現(xiàn)代玩具的欣賞與玩具實物教學媒體：電腦、投影。作業(yè)

要求：用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點；并能簡單的用線畫出玩具的造型。教學過程

：

一、啟動主體把自己帶來的玩具與同學們分享，向大家介紹自己為什么喜歡這個玩具（玩具的名稱、造型、色彩、花紋、材料、功能、玩法與故事）

二、發(fā)揮主體

1、播放圖片，欣賞不同玩具。選一自己喜歡的現(xiàn)代玩具，說說它給你帶來的感覺？

2、選一自己喜歡的民間玩具與一現(xiàn)代玩具進行比較，找出異同點。

3、用簡單的線畫出自己玩具的造型或用線設計想象中的現(xiàn)代玩具，學生自己刻畫，師指導。

三、發(fā)展主體

1、布置玩具畫展（實物玩具、圖片玩具、作業(yè)

玩具）

2、探討玩具功能性與審美趣味。堂總結(jié)：

1、小節(jié)本節(jié)學習情況。

2、評選優(yōu)秀作品，采用先自評、在他評、最后師評。鼓勵有創(chuàng)意的作品。

第四篇：小二美術現(xiàn)代玩具第二課教案

二年級美術上，第一單元

第二課 現(xiàn)代玩具欣賞(教案)

教學目標：

1、能用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點。培

2、養(yǎng)審美與觀察能力，畫出一個自己喜歡的玩具。

教學重點：能說出現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點。

教學難點：比較民間玩具與現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點的異同。

作業(yè) 要求：用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點；并能簡單的用線和色彩畫出玩具的造型。教學過程：

一、課題導入。

觀看《玩具總動員》動畫片段，感受玩具給大家?guī)淼捏@喜。導入課題，出示課題。

二.課題發(fā)展。

1.引導學生欣賞課本圖片，學習從剛學過的造型、色彩、花紋、材料、玩法這幾個方面去探索。

2、民間玩具與現(xiàn)代玩具的對比學習。導出民間玩具與現(xiàn)代玩具對比的圖片，學習從造型、色彩、花紋、材料、玩法等方面去分析 異同，并小結(jié)它們各自的特點。

民間玩具:造型夸張，色彩艷麗，材料多樣； 現(xiàn)代玩具：可愛仿生，逗趣，科學益智

三、課堂作業(yè)

1、說說你喜歡的現(xiàn)代玩具特色、制作材料（如金屬、塑料、布等）與玩法，畫出其基本形，并填畫下表

1.玩具名稱

2.制作材料

3.基本形

4.主要色彩

5.新技術

2、畫出一個自己喜歡的玩具。

第五篇：《民間玩具世界》教案

《民間玩具世界》教案

教學目標：、知識技能：能用簡單的語言描述民間玩具的造型、色彩、花紋和材料。

2、過程與方法：在比較中體驗民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術特色、審美趣味。

3、情感態(tài)度價值觀：參與民族文化傳承與交流，感受民間玩具濃厚風格，培養(yǎng)健康審美情操。

教學重點：

感受民間玩具造型、色彩特點與審美情趣。

教學難點：

能用語言描述民間玩具的藝術特色。

學法指導：

描述玩具的特點，畫出自己喜歡的玩具，收集玩具

教學手段：

對比分析，討論探究

教學過程：

組織教學：、介紹教師本人，有計劃地讓學生對教師形成崇拜，以促進學生的學習。

2、美術課的要求：作業(yè)、優(yōu)秀作業(yè)大畫等。

活動開展：、活動一：教師問：“你發(fā)現(xiàn)什么？它們叫什么？”

欣賞課本提供的玩具圖例，找出它們的名字。

2、活動二：它們是用什么材料做的？為什么用這些材料呢？

A、“泥、紙、竹、皮、面、木、布”等多種材料。

B、感受民間藝人心靈手巧及民間藝術特色。

3、活動三：讓學生討論民間玩具的產(chǎn)地、寓意及有關的故事。

4、活動四：民間玩具美在哪里？為什么？

A、提供描述的感覺詞語（如：材料美、裝飾美、對稱美、質(zhì)樸、飽滿、逼真??），玩具中哪些地方使你產(chǎn)生這種感覺？

B、民間玩具造型、色彩特點與審美情趣。

5、活動五：學習民間藝人，可利用身邊的廢舊材料制作小玩具或描繪自己感興趣的民間玩具。

6、布置作業(yè)。

A、嘗試收集大家畫的民間玩具。

B、布置師生共同收集民間小玩具集市。

c、和爺爺奶奶談談他們小時候的玩具是什么樣子的。

板書設計：

玩具名稱主要特點喜歡理由我設計的玩具：

23456

教學后記：基本能從兒童的角度去欣賞書中的作品，開學時，學生沒有進入狀態(tài)，應該加強習慣教育。

增加一些視頻教材，如皮影戲，放風箏等。