第一篇：英語(yǔ)周教師上下課問(wèn)候語(yǔ)

上課：

值日生：Have a rest!老師：Class begins!值日生：Stand up!

Salute!學(xué)生：Good morning/ Hi!Ms X/ Mr.X!老師：Good morning/ Hi!Boys and girls!下課：

老師：Class over!值日生：Stand up!

老師：Good –bye, Boys and girls.學(xué)生：Good –bye, Ms X/ Mr.X!老師：Take care!OK? 學(xué)生：OK!

第二篇：下課十分鐘周記

“五、四、三、二、一！鐺！鐺！鐺！”火山終于開始爆發(fā)了。呼！終于下課了，原本要睡覺的我，一聽到鐘聲精神馬上就活躍起來(lái)了！

下課時(shí)，我們班會(huì)一窩蜂地沖出去，教室變得非常安靜。下課時(shí)，我會(huì)和我同班同學(xué)一起去玩大白鯊；有些人則會(huì)待在教室里看書或聊天，當(dāng)然操場(chǎng)和小商店是下課最熱鬧的地點(diǎn)，那么教室就是最冷清的地方！

有些同學(xué)都會(huì)留在教室不想出去玩，留在教室的同學(xué)都在看書或吃零食，什么狀況都有，不然就是在聊電玩游戲；老師則會(huì)窩在教室拼命地改我們的作業(yè)，要不然就是出去辦事情，下課時(shí)的學(xué)校跟上課時(shí)完全不一樣，熱鬧得跟夜市一模一樣，學(xué)生們叫的叫、打的打、跑的跑呢！

“鐺！鐺！鐺！”死神的笑聲又來(lái)了，上課鐘又響了，大家的臉色馬上變得死寂，就像犯人一樣。上課了，哄堂大笑的操場(chǎng)變得冷冷清清、鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人是用跑的回教室，永遠(yuǎn)都是慢吞吞地回教室。

這十分鐘是大家最快樂(lè)的時(shí)光，可以讓一天的課程不再那么沉寂，但愿時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這珍貴的`十分鐘！

“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲已經(jīng)響了，但老師還在不停的講課，但沒(méi)有人在聽課，大家的心飄走了，老師好不容易讓我們下課，同學(xué)們才回過(guò)神來(lái)。

老師都還沒(méi)說(shuō)下課，男生們都沖出教室了。教室里安安靜靜的，只有老師改作業(yè)的紅筆發(fā)出沙沙沙的聲音，而操場(chǎng)上卻鬧哄哄的，有的人在玩游戲，有的人在吵架，還有的人在練習(xí)要比賽的項(xiàng)目，我在安靜無(wú)聲的教室里看書，操場(chǎng)上真的好吵喔！連在教室里關(guān)著窗戶也聽得到吵雜的聲音，讓我都不能冷靜下來(lái)好好看書。

過(guò)了一會(huì)，我看書都看到腳麻了，所以到窗口看著窗外，大家依舊玩得很開心，好像停了一樣，大家從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)，可見同學(xué)們都很把握時(shí)間，我看了都感到很佩服，都不會(huì)累，真厲害。

我瞄了一下時(shí)鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，”鐺！鐺！鐺！”上課鐘已經(jīng)響了，大家的笑容就在那一?x那間消失了，這個(gè)時(shí)候，好像死神已經(jīng)開始呼喚了，大家很沮喪，低著頭回教室。

短短的下課十分鐘就這樣過(guò)去了，是一段可以放松的時(shí)間，雖然是那短短的十分鐘，但是還是可以讓一整天上課有可以休息的時(shí)光。現(xiàn)在大家又開始期待下一個(gè)下課十分鐘了。

只剩五分鐘就下課了，老師還在講臺(tái)上口沫橫飛的說(shuō)個(gè)不停，但我的心早就不知到飛到哪里去了，大家也希望下課快來(lái)吧！”當(dāng)當(dāng)當(dāng)”鐘聲響了，老師喊:”下課?！贝蠹矣腥缑擁\野馬般跑了出去。

下課了，我常常和同學(xué)在教室里聊天、看書或折、剪紙，偶爾還聽到空地里喧鬧的聲音和尖叫聲。老師告訴我們下課時(shí)必須要做的三件事第一，喝水，是防止讓我們 在上課時(shí)感到口渴。第二，上廁所，是防止上課時(shí)我們忽然想要上廁所。第三，洗手，上課摸過(guò)很多東西可能有細(xì)菌，”洗手”能把手上的細(xì)菌洗干凈，下課時(shí)應(yīng)該 做的三件事就是這樣。

下課最令我難忘的事就發(fā)生在某個(gè)星期三的下課，我和朋友們就在教室旁的空地興高采烈的地玩有趣的”鬼抓人”，就當(dāng)鬼快要抓到我時(shí)，我躲過(guò)了鬼，但還是難逃 當(dāng)鬼的命運(yùn)，我跑的時(shí)候，沒(méi)有注意鞋帶松了，然后踩到鞋帶差一點(diǎn)跌倒，把的切看在眼里的朋友們，捧腹哈哈大笑，頓時(shí)，我臉紅得像蘋果一般的紅，我好希望 地上突然出現(xiàn)一個(gè)洞讓我躲進(jìn)去，我覺得我好糗喔!經(jīng)過(guò)這件事我知道鞋帶以后要綁好。

“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路?！庇幸痪渌自捠沁@么說(shuō)的。下課真正的意義不只是要玩，下課是為了下一堂課而來(lái)的，如果下課時(shí)間在長(zhǎng)一點(diǎn)就好了!

漫長(zhǎng)的上課時(shí)間，總是令學(xué)生們感到疲憊，所以下課那短短的十分鐘就是我們最期待的時(shí)間了。下課時(shí)，是大家最高興的時(shí)候，下課前十分鐘，班上同學(xué)的心早就不知飛到何處了，等到下課鐘聲一響，起立、立正、敬禮、謝謝老師！班長(zhǎng)下完口令后，大家就迫不及待的往教室外“飛”去，樓梯間你推我擠，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，原本寧?kù)o的校園，頓時(shí)變得紛紛攘攘。

我覺得下課是最好的休息時(shí)間。每個(gè)人休息的方式不同，在教室里，有些人靜靜的坐在位子上看書，有些人則滔滔不絕的和同學(xué)聊天，也有些人在操場(chǎng)上打球。真是“上課一條蟲、下課一條龍”??！不管做什么，每個(gè)人都用自己最喜歡的方式放松。

我最喜歡利用下課十分鐘在教室里休息，看著別人在玩游戲，聽著別人在聊天，有時(shí)也會(huì)和好朋友們一起玩，或者當(dāng)老師的小幫手、到外面散散步、聊聊天，累的時(shí)候，就趴在桌上“補(bǔ)眠”，俗話說(shuō)：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。”別小看這十分鐘，對(duì)我可是意義非凡呢！

當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課鐘聲響起了，操場(chǎng)上的同學(xué)都紛紛跑回教室，乖乖的坐在座位上等著老師來(lái)上課。同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡的神情，好像還沒(méi)收心呢！校園又從熱鬧變回寧?kù)o了。我喜歡下課，雖然只有短短的十分鐘，不過(guò)只要把握時(shí)間，卻能做很多的事情，下課真的可以讓我和大家都很開心呢！

下課的時(shí)光雖然短暫，但卻為每個(gè)同學(xué)帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè)，也讓同學(xué)間的相處更為融洽。但是，歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，讓我強(qiáng)烈感受到光陰似箭、歲月如梭，十分鐘之后又得回教室上課了，只好滿懷期待下一個(gè)多姿多彩的下課十分鐘了！

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第三篇：學(xué)生上下課安全協(xié)議

學(xué)生上下課安全協(xié)議

篇一：課堂教學(xué)安全協(xié)議書

隴縣職業(yè)教育中心課堂教學(xué)安全協(xié)議書

1、任課教師上課期間為班級(jí)學(xué)生的安全直接責(zé)任人。嚴(yán)格遵守教學(xué)時(shí)間，課前做到候課，課中做到不隨意離開教室，課尾做到不提前下課。

2、每節(jié)上課時(shí)任課教師要檢查班級(jí)學(xué)生的出勤情況，要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)無(wú)故缺勤的學(xué)生要及時(shí)了解缺勤原因，及時(shí)查找，若有異常，應(yīng)與班主任及時(shí)取得聯(lián)系，以便及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

3、在上課期間，任課教師不得以任何理由離開課堂，要全程指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)（特別是體育課、課外活動(dòng)課、實(shí)訓(xùn)課存在較多的不安全因素，更應(yīng)該集中精力認(rèn)真負(fù)責(zé)）。教師有權(quán)拒絕來(lái)訪者，教師不能處理與課堂無(wú)關(guān)的事。要按時(shí)到崗維護(hù)好課堂秩序，不得擅自讓學(xué)生離開課堂或離開學(xué)校。

4、任課教師要嚴(yán)格按教務(wù)處的課程安排安全上好每一節(jié)課，任課教師因病、因事、出差等合理調(diào)課的（以教務(wù)處的記載為準(zhǔn)），視受課者為直接責(zé)任人。未經(jīng)教務(wù)處同意，任課教師私下互相調(diào)課的，學(xué)校仍視原任課教師為直接責(zé)任人，受課者為間接責(zé)任人。

5、戶外課教學(xué)，不允許教師、學(xué)生離開學(xué)生群體，在一切活動(dòng)之前必須明確具體地提出安全要求，并在教師指導(dǎo)、監(jiān)控下進(jìn)行活動(dòng)。

6、對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育方式要得體，在任何情況下，任課教師都不得有諷刺、挖苦、辱罵、毆打?qū)W生，不得體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生的人格、把學(xué)生趕出教室等行為。對(duì)表現(xiàn)異?；蛴袊?yán)重心理障礙的學(xué)生，要善于疏導(dǎo)和安撫。課上發(fā)生的事故，應(yīng)由任課教師自行處理（可以請(qǐng)班主任或領(lǐng)導(dǎo)教師幫助協(xié)調(diào)處理）。

7、教師不得讓有心臟病、高血壓等疾病或體質(zhì)虛弱的學(xué)生參加劇烈體育、勞動(dòng)技能活動(dòng)，在體育、勞動(dòng)技能活動(dòng)中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。

8、體育教師及其他課外活動(dòng)課教師，上下課前要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，分組要確立各組責(zé)任人。嚴(yán)格檢查體育鍛煉場(chǎng)地、器械等設(shè)施安全情況。學(xué)生要在體育教師的指導(dǎo)監(jiān)督下使用體育器械。

9、上課期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為時(shí)，要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的要及時(shí)通知班主任和報(bào)告德育處。

10、教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全防范意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

11、學(xué)生在上課期間突發(fā)疾病或者受到傷害，應(yīng)及時(shí)告知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，并根據(jù)實(shí)際情況積極采取相應(yīng)救治措施，不得推委、拖延。

12、任課教師對(duì)其使用的教學(xué)設(shè)備、器材、用具等做到經(jīng)常檢查，保證安全使用。避免安全事故的發(fā)生。

13、課任教師因違反工作規(guī)程要求而造成責(zé)任事故的，將受到學(xué)校的行政處分和紀(jì)律處分，造成經(jīng)濟(jì)損失的要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成刑事犯罪的將由法律部門追究其法律責(zé)任。

上述協(xié)議，相關(guān)責(zé)任人要嚴(yán)格遵守，遵照?qǐng)?zhí)行。否者后果自負(fù)。

隴縣職業(yè)教育中心（蓋章）教師：（簽字）

年月 日年 月日

篇二：課堂教學(xué)安全協(xié)議書1 課堂教學(xué)安全協(xié)議書

1、任課教師上課期間為班級(jí)的安全直接責(zé)任人。嚴(yán)格遵守教學(xué)時(shí)間，課前做到候課制，課中做到守崗制，課尾做到守時(shí)制。

2、每節(jié)上課時(shí)任課教師要了解班級(jí)學(xué)生的出勤情況，特別是在教室外上課的，教師每節(jié)課都要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)無(wú)故缺勤的學(xué)生要及時(shí)了解缺勤原因，及時(shí)查找，若有異常，應(yīng)與班主任及時(shí)取得聯(lián)系，以便及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

3、在上課期間，任課教師不得以任何理由離開課堂，要全程監(jiān)護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)（特別是體育課、課外活動(dòng)課、實(shí)驗(yàn)課存在較多的不安全因素，更應(yīng)該集中精力認(rèn)真負(fù)責(zé)）。教師有權(quán)拒絕來(lái)訪者，教師不能處理與課堂無(wú)關(guān)的事。要按時(shí)到崗維護(hù)好課堂秩序，不得擅自讓學(xué)生離開課堂或離開學(xué)校。

4、任課教師要嚴(yán)格按教務(wù)處的課務(wù)分工安全上好每一節(jié)課，任課教師因病、因事、出差等合理調(diào)課的（以教務(wù)處的記載為準(zhǔn)），視受課者為直接責(zé)任人。未經(jīng)教務(wù)處同意，任課教師私下互相調(diào)課的，學(xué)校仍視當(dāng)班者為直接責(zé)任人，實(shí)際當(dāng)班者為間接責(zé)任人。

5、戶外課教學(xué)，不允許教師、學(xué)生離開學(xué)生群體，在一切活動(dòng)之前必須明確具體地提出安全要求，并在教師指導(dǎo)、監(jiān)控下進(jìn)行活動(dòng)。

6、對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育方式要得體，在任何情況下，任課教師都不得有諷刺、挖苦、辱罵、毆打?qū)W生，不得體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生的人格、把學(xué)生趕出班級(jí)等行為。對(duì)表現(xiàn)異?；蛴袊?yán)重心理障礙的學(xué)生，要善于疏導(dǎo)和安撫。課上發(fā)生的事故，應(yīng)由任課教師自行處理，不得推給班主任處理（可以請(qǐng)班主任幫助協(xié)調(diào)處理）。

7、教師不得讓有心臟病、高血壓等疾病或體質(zhì)虛弱的學(xué)生參加劇烈體育、勞動(dòng)技能活動(dòng)，在體育、勞動(dòng)技能活動(dòng)中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。

8、體育教師及其他課外活動(dòng)課教師，上下課前要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，分組要確立各組責(zé)任人。嚴(yán)格檢查體育鍛煉場(chǎng)地、器械等設(shè)施安全情況。學(xué)生要在體育教師的指導(dǎo)監(jiān)督下使用體育器械。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備不得隨意外借。

9、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師在教授實(shí)驗(yàn)課時(shí)，涉及到電、毒、腐蝕、可能爆炸等教學(xué)內(nèi)容方面，教師要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育、指導(dǎo)與防范。嚴(yán)禁非實(shí)驗(yàn)教師出入實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室管理員要做好實(shí)驗(yàn)室的安全管理、物品保管等工作。如因個(gè)人原因照成安全問(wèn)題、物品丟失問(wèn)題等，由管理員負(fù)全責(zé)，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

10、課余時(shí)間，教師不得讓學(xué)生為自己辦私事，謀私利。組織學(xué)生外活動(dòng)或參觀，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)后方可進(jìn)行，不得私自組織學(xué)生郊游等各種活動(dòng)。

11、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)違規(guī)或做不安全的游戲、活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以

制止。發(fā)現(xiàn)有人教唆、肋迫、引透未成人違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

12、教師要保管好自己的錢、財(cái)、物。有發(fā)現(xiàn)閑雜人員進(jìn)入校園，要留心盤問(wèn)，并動(dòng)員其離開校園。要認(rèn)真做好“四防”工作（防火、防盜、防事故、防破壞）。

13、教師上班期間不得上網(wǎng)聊天、游戲、登錄非法網(wǎng)站等。

14、教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全防范意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

15、教師要注意觀察校園內(nèi)相關(guān)教學(xué)、生活場(chǎng)所內(nèi)的各種設(shè)施是否存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患后要及時(shí)向?qū)W?？倓?wù)處匯報(bào)。

16、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為時(shí)，要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的要及時(shí)通知班主任和報(bào)告政教處。

17、發(fā)現(xiàn)學(xué)生受到社會(huì)不法侵害時(shí)，要及時(shí)采取報(bào)警等有效措施予以制止，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

18、學(xué)生在上課期間突發(fā)疾病或者受到傷害，應(yīng)及時(shí)告知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，并根據(jù)實(shí)際情況積極采取相應(yīng)救治措施，不得推委、拖延。

19、保持全天候手機(jī)、電話通訊暢通；遇到特殊情況或接到緊急通知，應(yīng)第一時(shí)間趕到指定地點(diǎn)待命，及時(shí)采取相應(yīng)措施，參與事情的靈活處理。

20、任課教師對(duì)其使用的教學(xué)設(shè)備、器材、用具等做到經(jīng)常檢查，保證安全使用。避免不安全事故的發(fā)生。

21、在各種公益勞動(dòng)中，不參與有毒、有害、有損學(xué)生身心健康的活動(dòng)。

22、班級(jí)用水，教學(xué)用電，教師要嚴(yán)格監(jiān)管、控制，指導(dǎo)學(xué)生安全使用。信息技術(shù)課，任課教師要嚴(yán)格管理，不定期檢查線路安全、電腦安全等，防止發(fā)生意外。

23、課任教師因違反工作規(guī)程要求而造成責(zé)任事故的，將受到學(xué)校的行政處分和紀(jì)律處分，造成經(jīng)濟(jì)損失的要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成刑事犯罪的將由法律部門追究其法律責(zé)任。上述協(xié)議，相關(guān)責(zé)任人要嚴(yán)格遵守，遵照?qǐng)?zhí)行。否者后果自負(fù)。

教師（簽字）：

校長(zhǎng)（簽字）：

篇三：中學(xué)生住校生安全協(xié)議

玉淮中學(xué)住校生安全、紀(jì)律責(zé)任書

為加強(qiáng)我校在補(bǔ)課期間對(duì)住校生的管理，確保住校生安全，住校生必須遵守以下規(guī)定，否則出現(xiàn)安全事故由學(xué)生自己負(fù)全部責(zé)任。違反下列規(guī)定任何一條者，取消住校資格并停止補(bǔ)課。

1、晚上九點(diǎn)以前必須回到宿舍，嚴(yán)禁離開校園，不得在操場(chǎng)上玩球。住校期間禁止下河或池游泳，進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧、游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。

2、嚴(yán)禁在校使用電熱毯、“電老虎”等大功率電器。

3、鎖好自己的柜門，嚴(yán)禁將現(xiàn)金等貴重物品放在宿舍，丟失自己負(fù)責(zé)。嚴(yán)禁私自動(dòng)用、拿他人的錢和物。

4、嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)帶到學(xué)校，公寓內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭、蚊香、吸煙、喝酒、打牌、打架。

5、禁止男女生互竄寢室，禁止將非住校人員帶入公寓。

附： 補(bǔ)課時(shí)間為2015年1月16日至1月30日連續(xù)15天。本安全責(zé)任書自簽字之日起生效至補(bǔ)課結(jié)束時(shí)為止。

家長(zhǎng)（簽字）：

家長(zhǎng)聯(lián)系電話：

學(xué)生（簽字）：

教師（簽字）：

習(xí)水縣玉淮中學(xué)（蓋章）2014年1月1日

第四篇：上下課統(tǒng)一禮儀規(guī)定

上、下課統(tǒng)一禮儀規(guī)定

上課：

老師：“上課”（莊嚴(yán).聲音洪亮）

班長(zhǎng)：“起立”。向老師行少先隊(duì)禮。

同學(xué)：（起立后大聲誦讀）“子曰：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文'也?！保ā墩撜Z(yǔ)》P58）

（畢恭畢敬.齊聲）“老師好！”向老師行鞠躬禮。

老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐下！（同時(shí)使用禮貌手語(yǔ)）

下課：

老師：“下課。”（莊嚴(yán).聲音洪亮）

班長(zhǎng)：“起立”。向老師行少先隊(duì)禮。

同學(xué)：（起立后大聲誦讀）“子曰：弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，汎愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！?/p>

（《論 語(yǔ)》 P6）

（畢恭畢敬.齊聲）“老師您辛苦了！老師再見！”向老師

行鞠躬禮。

老師：同學(xué)們?cè)僖姡。ㄍ瑫r(shí)使用禮貌手語(yǔ)）

書香小學(xué)德育處 2014.9.10

第五篇：下課鈴響的周記

下課鈴響了，老師微笑地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“吵著要放學(xué)的同學(xué)不要慌，不會(huì)拖堂，請(qǐng)吃方便面的同學(xué)不要聊天了。叫后面打撲克的同學(xué)安靜一下，以免影響前排同學(xué)睡覺?？看翱达L(fēng)景的同學(xué)，喊一下操場(chǎng)打籃球的同學(xué)，我好布置作業(yè)。順路的同學(xué)記得通知在網(wǎng)吧的同學(xué)今天的作業(yè)。下課鈴響的周記2

下課的鈴聲一響，同學(xué)們像一群“馬蜂”一樣跑出教室。

我和好朋友們?cè)谕妗袄疖嚒钡挠螒?，這個(gè)游戲玩的時(shí)候是一個(gè)同學(xué)拉著另一個(gè)同學(xué)的衣服，拉成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“火車”，有的時(shí)候“火車頭”跑的太快“車廂”就會(huì)摔倒，但是摔倒的同學(xué)會(huì)盡快爬起來(lái)繼續(xù)玩，我們玩得很開心，很快樂(lè)。不一會(huì)，上課的鈴聲就響了……

”丁零零，丁零零“下課鈴響了，同學(xué)們像歡快地小鳥一樣，飛快的跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上一下子變成了音樂(lè)盒一樣，充滿了歡聲笑語(yǔ)！

同學(xué)們帶著自己喜歡的體育用品，和其他同學(xué)一起玩——他們有的打精彩的籃球，有的在踢熱鬧的足球！還有的唱?jiǎng)勇牭母枨?，歡快的跳著舞蹈，操場(chǎng)上熱鬧極了！

”丁零零“一聲聲清脆而洪亮的`聲音又一次在同學(xué)們的耳朵里響起，原來(lái)是上課

鈴，同學(xué)們依依不舍的放下手中的體育用品，急忙跑回教室。坐在自己的位置上，安靜的等待老師。這時(shí)老師右手拿著教具左手拿著話筒，表情嚴(yán)肅的給我們說(shuō)：開始上課！

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們飛快得沖出教室，校園里突然熱鬧起來(lái)。

同學(xué)們有的跳繩、有的踢足球、有的坐在椅子上聊天。跳繩的同學(xué)像一頭歡快的小鹿，踢足球的同學(xué)像一只正在捕獵的豹子，瞄準(zhǔn)一個(gè)東西，然后飛快得沖過(guò)去。同學(xué)們的笑聲灑在了校園里每個(gè)角落里，灑在了世界各地。每個(gè)同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容。

校園里可真熱鬧??！

教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)，只聽見同學(xué)們寫字的“沙沙”的聲音。

“叮……”，下課鈴響了。教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)，仿佛剛才的寂靜都被拋到了九霄云外?！跋抡n了，下課了，耶！耶！耶！”我高興的歡呼著，連忙把筆一甩，一邊收拾著作業(yè)，一邊站起來(lái)把腳伸出去，好像無(wú)數(shù)的快樂(lè)都找上門來(lái)了！

突然，老師冒出了一句話：“同學(xué)們先別急著出去玩。”霎時(shí)，全班變得鴉雀無(wú)聲了，好像時(shí)間停止了一樣?！鞍?！”反應(yīng)快的同學(xué)嘆起了氣。我也慢慢把腳收了回來(lái)，唉聲嘆氣的很不情愿得倒在了凳子上。

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