第一篇：節(jié)能環(huán)保主題班會教案2015.6.15

節(jié)能環(huán)保主題班會教案

湄潭中學(xué) 七（7）班 2015.6.15 隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。

班會目的：

通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。

班會準(zhǔn)備：

（一）教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。

（二）學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。

（三）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案?！兜吞忌顝奈易銎稹分黝}班會

一、引入班會主題

1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》

教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在著什么問題呢？

教師：同學(xué)們，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要原因（二氧化碳的過多排放）

3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）

4、了解：2010年中國地球日主題“低碳生活”

教師：在２０１０年４月２２日即第４１個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。

二、了解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法 學(xué)生小組討論后回答，教師小結(jié)

①低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活(low-carbon life)指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情呢?/p>

小組自由討論，學(xué)生各抒己見。

三、“低碳世博”知多少

師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c處處閃現(xiàn)。

學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。

四、行動：低碳生活，我倡議

教師：減碳是我們每個地球人的責(zé)任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書

五、課堂總結(jié)：

師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

教學(xué)反思：

通過本活動，提高了學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認(rèn)識，增強了學(xué)生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活?；顒又?，學(xué)生暢所欲言，幾個平時內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達(dá)自己的想法，我很開心。

資料：

走進低碳生活，我們該做些什么？

用廢舊掛歷制作繪畫作品，用廢棄塑料瓶制作小工藝品、小玩具，廢品都變成了“藝術(shù)品“。

給喝完的牛奶盒穿上新衣，來個華麗的“大變身”

用多余的布料縫縫連連，做成一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛煉玩具?！坝铆h(huán)保購物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾” 種一棵樹，養(yǎng)一盆花，綠一方凈土。

節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。少看電視，晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈?；ハ嘟栝啎?、將不用的舊書、舊衣捐獻(xiàn)給需要的人。

節(jié)能環(huán)保知識

人 類 你 走 向 何 方 我看到，天空中飄落著滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著波重的汽油味；我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類發(fā)展的必然結(jié)果?？墒侨祟惏?！你真要走向這不歸路？ 我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切？你們不曾知道曾經(jīng)有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎？ 人類??！你們的發(fā)展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源?？墒牵墒沁@是一條不歸路??！誠然，無人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無人愿意放棄電燈，點著煤油燈度過漫漫長夜；無人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕，不僅如此，絕大多數(shù)人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產(chǎn)品。而這一切的物質(zhì)享受卻要付出環(huán)境的代價。一位美國人說：“我們遇到了敵人，這個敵人就是我們自己?！蔽覀兛吃忌?，我們向長江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經(jīng)濟發(fā)展的需要，這是人民對物質(zhì)生活的需求。當(dāng)我們終于榨干了黃河，逼瘋了長江，終于把淮河染成黑色，我們?nèi)匀辉谧非髥我唤?jīng)濟增長指標(biāo)，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質(zhì)，如果河流污染得連魚都無法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？ “原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流。地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。”這一首環(huán)保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對大自然進行了瘋狂的掠奪后，還未來得及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然瘋狂的包復(fù)。持續(xù)的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空……人與自然的搏擊，人的貪婪和短見注定了人類將輸?shù)酶鼞K。在痛定思痛中，是否開始學(xué)會尊重，善待自然，學(xué)會與自然和勝利相處？ 尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權(quán)利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務(wù)。沒有動物相伴的日子是無味的。當(dāng)?shù)厍蛏现挥腥祟惔嬖跁r，也就是人類發(fā)展的悲哀，如果人類能學(xué)會不濫殺動物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學(xué)會整治發(fā)展得來的污染物，我相信，人類的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會是個矛盾體。人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對自然的打擊得到的是自然的報復(fù)，是緊接著的滅亡。對自然的尊重，善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。人類，你將走向何方呢？ 大氣污染

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有100種大氣污染物對環(huán)境產(chǎn)生危害，其中對人體健康危害較大的 有二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳、氟氫烴等。大氣污染物嚴(yán)重危害人的氣管、肺等呼吸系統(tǒng)。

造成大氣污染的途徑主要是工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的廢氣和塵埃，工業(yè)生產(chǎn)排放出的塵埃顆粒物還吸附了許多有毒有害的物質(zhì)。這些污染物在大氣中還會發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng)，生成更多的污染物，形成二次污染。二氧化硫是大氣污染物中最普遍的一種，它在大氣中通過反應(yīng)可形成硫酸煙霧，甚至形成酸雨。氮氧化合物、一氧化碳和碳?xì)浠衔镆彩谴髿庵谐Ｒ姷奈廴疚铮鼈冊陉柟庀?，發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)，可形成光化學(xué)煙霧。

大氣污染物在空氣中積累，導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，直接危害人類健康，而且使全球氣候變暖，臭氧層遭到破壞；污染物隨風(fēng)飄散，甚至影響農(nóng)業(yè)、林業(yè)和畜牧業(yè)，美國每年因此損失數(shù)億美元，我國的損失也相當(dāng)嚴(yán)重

為了保護我們賴以生存的共同家園——地球 我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色 為了讓大地山青水秀 為了讓家園綠樹藍(lán)天 讓我們小手拉小手 讓我們小手拉大手 加入“呼喚綠色”行列 保護綠色家園 今天播下一份綠色種子 明天收獲一片藍(lán)天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現(xiàn)在開始！

第二篇：節(jié)能環(huán)保主題班會

節(jié)能環(huán)保主題班會

肥東特教 楊婭

一．活動目的：

結(jié)合環(huán)保主題我們召開了“環(huán)保從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

二、活動方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

三、活動過程：

（一）班主任講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很有限，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。

（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。班主任：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。學(xué)生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

班主任：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？為了保護環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動。

（三）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護環(huán)境的事例吧。

1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學(xué)?！?、創(chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。班主任小結(jié)：正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍(lán)，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

（四）實踐活動

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護獻(xiàn)一計。討論： 學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。

學(xué)生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。

班主任：同學(xué)們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？

學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦。學(xué)生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

在今后的日子里，同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣？

（五）環(huán)保知識問答，讓學(xué)生了解環(huán)保知識。

（六）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

班主任：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

（七）、談感受：班主任：今天的班會活動將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設(shè)計環(huán)境保護的標(biāo)語，并解說。

（八）散文朗誦，再次從中感受環(huán)保的重要性。

班主任：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

（七）班主任：宣布今天的班會活動結(jié)束?！肮?jié)能環(huán)保，從我做起”主題班會

肥東特教

楊婭

一.活動背景

現(xiàn)在社會倡導(dǎo)低碳生活，我們政府也提出“世界現(xiàn)代田園城市”，“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”等。號召大家來節(jié)約資源，保護環(huán)境。作為中學(xué)生，理應(yīng)加入到節(jié)能環(huán)保的行列中來。二.活動目的

通過主題班會,同學(xué)們在活動中了解到許多節(jié)能環(huán)保的知識,了解到當(dāng)前環(huán)境破壞的嚴(yán)重程度和造成的原因.讓他們深刻體會到節(jié)能環(huán)?？滩蝗菥?激勵同學(xué)們從身邊的力所能及的小事做起,切實的加入節(jié)能環(huán)保的行列中來.三.活動形式

以多媒體技術(shù)為工具,圍繞“節(jié)能環(huán)保,從我做起”為主題,通過看短片,圖片,討論,做游戲,欣賞環(huán)保歌的形式,展開活動.四.活動過程

（一）宣布主題班會開始

播放最近的新聞,引出問題:“新聞告訴我們什么?”看完新聞，讓同學(xué)們回答。在評價他們回答的同時，引出班會主題“節(jié)能環(huán)保，從我做起。”

（二）節(jié)能環(huán)保知識知多少

同學(xué)們對節(jié)能環(huán)保知識的了解多少呢？下面有幾道搶答題。請聽題：

1..工業(yè)三廢是指（）。

A．廢水、廢料、廢渣

B．廢水、廢氣 廢料 C．廢水、廢氣、廢渣

2、“世界環(huán)境日”在（）

A、6月5 日

B、5月29日

C、6月4日

D、5月5日 3.“世界植樹日”在（）

A、3月10日

B、3月11日

C、3月12日

D、3月1日 4.我國第一大淡水湖是()A.洞庭湖 B.鄱陽湖 C.巢湖 D.洪澤湖

5.節(jié)約資源是我國基本國策.國家實施()的能源發(fā)展戰(zhàn)略 A.開發(fā)為主,合理利用.B.開發(fā)與節(jié)約并舉,把開發(fā)放在首位.C.節(jié)約與開發(fā)并舉,把節(jié)約放在首位.6.草地在環(huán)境保護中具有（）的重要作用。

A．吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣

B．吸收二氧化硫產(chǎn)生氧氣

C．吸收一氧化碳產(chǎn)生氧氣 7.一般將污染物分為：（）A.工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。B.工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。C.工業(yè)污染源和生活污染源兩類。

8.眼睛勞累了，看一看（）對眼睛有好處。A 紅色

b 綠色

c 黃色 9.中國野生動物保護協(xié)會的會徽是（）

A.丹頂鶴 B.大熊貓 C.駱駝

10.減小“白色污染”我們應(yīng)該（）

A．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

B．亂扔塑料垃圾

C．盡量使用塑料制品

（三）環(huán)境受到破壞的原因

回想我們剛剛看的新聞短片，西南五省特大干旱，北京經(jīng)歷最強沙塵襲擊，以前的優(yōu)美環(huán)境到哪去了呢？現(xiàn)在的災(zāi)害是什么原因造成的呢？同學(xué)們思考并討論，我們再一起交流。

同學(xué)們交流完后，教師總結(jié)并播放收集的相關(guān)的破壞環(huán)境的圖片。

（四）我們中學(xué)生能做什么力所能及的事來節(jié)能環(huán)保

1.剛才的畫面讓我們憤怒，也讓我們反省。我們美麗的地球已經(jīng)滿目瘡痍。作為中學(xué)生的我們，難道不應(yīng)該加入到節(jié)能環(huán)保的行列中嗎？請大家分組討論，每組請一位代表發(fā)言。

2.學(xué)生發(fā)言后，教師總結(jié)，并讓同學(xué)們齊讀能做的事。

3.剛才同學(xué)們都做的非常不錯，那么除了我們剛才說到的那些，我們還能做些什么呢？看看專家給我們什么其他好的建議。（播放節(jié)能減排短片）

（五）小游戲

我們知道了怎樣節(jié)能環(huán)保，從我做起。通過一個小游戲，給垃圾分類，看看你該怎么做？

（六）變廢為寶

還有一些小朋友對節(jié)能環(huán)保，從我做起中，做了很多嘗試，例如變廢為寶?？纯此麄冇蒙钪械膹U棄物做了些什么呢？（播放圖片）同學(xué)們，你們又有哪些設(shè)想呢？請開動腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計一個你的作品。等會暢談你的創(chuàng)意。

（七）總結(jié)

邊放圖片邊總結(jié)今天的主題班會，號召同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，將來為節(jié)能環(huán)保做出更大的貢獻(xiàn)。

（八）欣賞一首環(huán)保歌

在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束主題班會。

第三篇：710班節(jié)能環(huán)保主題班會教案

710班節(jié)能環(huán)保主題班會教案

一、活動目的：

結(jié)合環(huán)保主題我們召開了“環(huán)保從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒樱巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士。

二、活動方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

三、活動過程：

（一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。

（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

學(xué)生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

主持人：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？為了保護環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動。

（三）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護環(huán)境的事例吧。

1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學(xué)?！?、創(chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。

主持人小結(jié)：正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍(lán)，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

（四）、實踐活動

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護獻(xiàn)一計。討論：

學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。

學(xué)生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。

主持人：同學(xué)們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？

學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦。

學(xué)生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

在今后的日子里，同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣？

（五）環(huán)保知識問答，讓學(xué)生了解環(huán)保知識。

（六）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

主持人：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

（七）、談感受：主持人：今天的班會活動將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設(shè)計環(huán)境保護的標(biāo)語，并解說。

（八）散文朗誦，再次從中感受環(huán)保的重要性。

主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

（七）主持人：宣布今天的班會活動結(jié)束。

第四篇：環(huán)保節(jié)能班會教案

共 創(chuàng) 一 片 綠 色

——環(huán)保節(jié)能主題

班會設(shè)計背景：

社會的發(fā)展、科技的進步導(dǎo)致我們生活環(huán)境的持續(xù)惡化，日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，頻繁發(fā)生的自然災(zāi)害，已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的生活?！氨Ｗo環(huán)境，節(jié)約能源”也已成為全社會的共識，對于小學(xué)生，更要強化環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。班會主題：

共創(chuàng)一片綠色——環(huán)保節(jié)能主題班會 班會目的：

1、通過視頻、圖片引起學(xué)生對環(huán)保節(jié)能的重視，樹立環(huán)保節(jié)能意識

2、了解一些與我們生活密切相關(guān)的環(huán)保節(jié)能常識，在自己應(yīng)用的同時并做好宣傳。課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生自主搜集與我們生活密切相關(guān)的環(huán)保節(jié)能的方法。

2、少先隊中隊委根據(jù)班里學(xué)生的環(huán)保現(xiàn)狀寫一份環(huán)保節(jié)能倡議書。班會內(nèi)容：

一、導(dǎo)入：

由同學(xué)非常感興趣的游戲環(huán)保公益廣告視頻，借用廣告語“現(xiàn)實不是游戲，保護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起” 引 出本節(jié)課的班會主題----環(huán)保節(jié)能。

二、出示“小學(xué)生環(huán)保節(jié)能習(xí)慣調(diào)查表”。（1）請班長和老師就大家的環(huán)保習(xí)慣做以調(diào)查。（2）師總結(jié)：從調(diào)查結(jié)果可以看出，大家在環(huán)保方面的某些做法還有待于提高，不要忽視這小小的一雙筷子，薄薄的一張紙……日積月累，就可能引發(fā)環(huán)境方面的大問題。

三、出示環(huán)境遭到破壞的一組圖片。

師：看到這一張張觸目驚心的圖片，你最深的感受是什么？

生：自由發(fā)言

師：從大家的回答中可以看出，同學(xué)們已經(jīng)意識到了環(huán)境保護的重要性。其實，做好環(huán)保非常簡單，只要你做好身邊的每一件小事，你就盡到了自己的責(zé)任。老師給大家?guī)砹伺c我們的生活密切相關(guān)的三組圖片

四、以小組為單位觀看圖片，完成本節(jié)課的環(huán)保討論題

1、出示第一組圖片（生活中常見的對水資源的浪費和缺水地區(qū)的孩子渾濁的飲用水）

（1）生談感受。

（2）小組討論，在節(jié)水方面，你搜集到了哪些資料，請在組里進行交流，組長做好協(xié)調(diào)，定出你們組的記錄員、發(fā)言人。

（3）各小組代表發(fā)言，同學(xué)們把對自己有用的節(jié)水方法 記錄下來。

2、出示第二組圖片（生活中常見的浪費電能和貧困地區(qū)孩子在蠟燭下學(xué)習(xí)）和第三組圖片（生活中常見的浪費糧食現(xiàn)象和貧困地區(qū)孩子的飲食）

（1）生談感受。

（2）為了讓大家了解到更多的資料，分小組討論（1、2、3、4、組完成在用電、節(jié)能方面你有哪些值得推薦的方法？5、6、7、組完成在家里、學(xué)?；蛲獬鲇貌蜁r哪些做法才是環(huán)保節(jié)能的?）

（3）其它組發(fā)言后，有新方法的小組做補充。（4）各組代表發(fā)言，其他同學(xué)吧對自己有用的方法作好記錄。

3、補充其它方面的環(huán)保節(jié)能方法

(1)、師總結(jié)：對于和我們關(guān)系最為密切的用水、用電、飲食方面，大家都掌握了一定的環(huán)保節(jié)能知識，在生活中的其它方面，你還搜集的有哪些好方法，我們一起來做以交流。

(2)生自由發(fā)言。

(3)師：通過剛才的交流，大家在環(huán)保方面都有了不少的收獲，聯(lián)系你平時的做法，你認(rèn)為你在哪些方面做的還不夠好，怎么做才是更環(huán)保節(jié)能的？

（4）、生自由交流。

五、由中隊長宣讀環(huán)保倡議書，并組織簽字活動。

1、師：這節(jié)課，大家已經(jīng)掌握了不少環(huán)保節(jié)能的方法，最重要的是要把這些知識運用到生活實際中去。下面請聽我們班少先隊中隊委擬定的環(huán)保倡議書。

2、中隊長宣讀倡議書。

3、師總結(jié)：環(huán)保節(jié)能不僅是我們這節(jié)班會課的口號，更應(yīng)該內(nèi)化為我們的行動。我們也將把這張倡議書貼在校園里，以呼吁全校師生樹立環(huán)保節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛我校園，愛我家園。老師提議：支持這項活動的同學(xué)，請在這張?zhí)貏e的紙上，簽上自己的名字，在做好環(huán)保的同時，也能做好宣傳。讓我們在《環(huán)保小衛(wèi)士》的歌聲中，完成我們今天的簽名儀式。結(jié)束我們今天的班會課。班會課反思：

今天的班會課，又一次印證了學(xué)生自主性、求知欲的重要，特別是以下兩個環(huán)節(jié)：

1、學(xué)生能夠利用各種資源來查找資料，在節(jié)能環(huán)保方法方面，學(xué)生的資料非常豐富，有的資料對于我來說也很出乎意料。

2、環(huán)保倡議書能夠結(jié)合本班學(xué)生的實際問題來提出要求，完成很好。在今后的教學(xué)中，我將努力做到：學(xué)生能夠完成的，教師決不代做。

第五篇：7.2節(jié)能環(huán)保主題班會

主題班會“攜手節(jié)能低碳 共建碧水藍(lán)天”

索瑩瑩

、一.活動背景

現(xiàn)在社會倡導(dǎo)低碳生活，我們政府也提出“世界現(xiàn)代田園城市”，“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”等。號召大家來節(jié)約資源，保護環(huán)境。作為中學(xué)生，理應(yīng)加入到節(jié)能環(huán)保的行列中來。二.活動目的

通過主題班會,同學(xué)們在活動中了解到許多節(jié)能環(huán)保的知識,了解到當(dāng)前環(huán)境破壞的嚴(yán)重程度和造成的原因.讓他們深刻體會到節(jié)能環(huán)?？滩蝗菥?激勵同學(xué)們從身邊的力所能及的小事做起,切實的加入節(jié)能環(huán)保的行列中來.三.活動形式

以多媒體技術(shù)為工具,圍繞“節(jié)能環(huán)保,從我做起”為主題,通過看短片,圖片,討論,做游戲,欣賞環(huán)保歌的形式,展開活動.四.活動過程

（一）宣布主題班會開始

播放最近的新聞,引出問題:“新聞告訴我們什么?”看完新聞，讓同學(xué)們回答。在評價他們回答的同時，引出班會主題“節(jié)能環(huán)保，從我做起。”

（二）節(jié)能環(huán)保知識知多少

同學(xué)們對節(jié)能環(huán)保知識的了解多少呢？下面有幾道搶答題。請聽題：

1..工業(yè)三廢是指（）。

A．廢水、廢料、廢渣

B．廢水、廢氣 廢料 C．廢水、廢氣、廢渣

2、“世界環(huán)境日”在（）

A、6月5 日

B、5月29日

C、6月4日

D、5月5日 3.“世界植樹日”在（）

A、3月10日

B、3月11日

C、3月12日

D、3月1日 4.我國第一大淡水湖是()A.洞庭湖 B.鄱陽湖 C.巢湖 D.洪澤湖

5.節(jié)約資源是我國基本國策.國家實施()的能源發(fā)展戰(zhàn)略 A.開發(fā)為主,合理利用.B.開發(fā)與節(jié)約并舉,把開發(fā)放在首位.C.節(jié)約與開發(fā)并舉,把節(jié)約放在首位.6.草地在環(huán)境保護中具有（）的重要作用。

A．吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣

B．吸收二氧化硫產(chǎn)生氧氣

C．吸收一氧化碳產(chǎn)生氧氣 7.一般將污染物分為：（）A.工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。B.工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。C.工業(yè)污染源和生活污染源兩類。

8.眼睛勞累了，看一看（）對眼睛有好處。A 紅色

b 綠色

c 黃色 9.中國野生動物保護協(xié)會的會徽是（）

A.丹頂鶴 B.大熊貓 C.駱駝

10.減小“白色污染”我們應(yīng)該（）

A．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

B．亂扔塑料垃圾

C．盡量使用塑料制品

（三）環(huán)境受到破壞的原因

回想我們剛剛看的新聞短片，西南五省特大干旱，北京經(jīng)歷最強沙塵襲擊，以前的優(yōu)美環(huán)境到哪去了呢？現(xiàn)在的災(zāi)害是什么原因造成的呢？同學(xué)們思考并討論，我們再一起交流。

同學(xué)們交流完后，教師總結(jié)并播放收集的相關(guān)的破壞環(huán)境的圖片。

（四）我們中學(xué)生能做什么力所能及的事來節(jié)能環(huán)保

1.剛才的畫面讓我們憤怒，也讓我們反省。我們美麗的地球已經(jīng)滿目瘡痍。作為中學(xué)生的我們，難道不應(yīng)該加入到節(jié)能環(huán)保的行列中嗎？請大家分組討論，每組請一位代表發(fā)言。

2.學(xué)生發(fā)言后，教師總結(jié)到ppt，并讓同學(xué)們齊讀能做的事。

3.剛才同學(xué)們都做的非常不錯，那么除了我們剛才說到的那些，我們還能做些什么呢？看看專家給我們什么其他好的建議。（播放節(jié)能減排短片）

（五）小游戲

我們知道了怎樣節(jié)能環(huán)保，從我做起。通過一個小游戲，給垃圾分類，看看你該怎么做？

（六）變廢為寶

還有一些同學(xué)對節(jié)能環(huán)保，從我做起中，做了很多嘗試，例如變廢為寶。看看他們用生活中的廢棄物做了些什么呢？（播放圖片）同學(xué)們，你們又有哪些設(shè)想呢？請開動腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計一個你的作品。等會暢談你的創(chuàng)意。

（七）總結(jié)

邊放圖片邊總結(jié)今天的主題班會，號召同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，將來為節(jié)能環(huán)保做出更大的貢獻(xiàn)。

（八）欣賞一首環(huán)保歌

在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束主題班會。