第一篇：形勢與政策在線課堂研討會紀要

《形勢與政策》在線課堂材料組

研討會紀要

（思政教學部

2014-7-31）

7月30日，思政教學部根據(jù)《形勢與政策》課程建設(shè)方案，召開了研討會。教務(wù)處副處長白坤海、思政部馮光福、楊儉修、李玉倩、孫毅、鄭娜娜、張秀玲、郭少云等參加了研討會。研討會主要內(nèi)容如下： 一、四個專題組組長就各專題的建設(shè)情況及在建設(shè)過程中遇到的問題進行匯報

從匯報看，各專題小組已基本完成了材料的選擇、匯總、制作，基本達到了可以上傳的要求，下一步還要根據(jù)形勢的發(fā)展和下半年形勢與政策新要點的頒布繼續(xù)補充完善，精益求精。本次專題組需要準備的材料有四部分： 1.學習課件 2.專題錄像

3.相關(guān)延展性學習材料 4.作業(yè)題及答案

（一）存在問題

1.專題錄像的方式內(nèi)容難以把握，包括時間、內(nèi)容構(gòu)成、教課方式、錄像形式等。

2.延展性學習材料的整理需要提出具體的要求。

（二）解決措施

1.制定相對統(tǒng)一的錄像標準 2.專題組教師學習一些簡單實用的錄像制作技術(shù) 3.制定延展性學習材料收集整理的標準

4.8月10日左右，召開各專題組組長會議，再次匯報材料準備情況，并對材料進行編目整理。經(jīng)過材料組驗收通過后準備上傳。

（三）下一步大體安排如下

1.8月10日左右，與技術(shù)人員對接，對材料組教師進行材料上傳培訓，做好材料上傳前的所有工作，對驗收通過后的材料及時上傳。2.8月20日始，技術(shù)人員制作《教師平臺操作手冊》教師使用；《學生平臺操作手冊》2014級新生開學后使用。

3.教務(wù)處與思政部制定《形勢與政策》課2014—2015學年第一學期學習通知，2014級新生開學后由教務(wù)處適時發(fā)布實施。

4.思政部制定《形勢與政策》在線課程課堂討論指導方案，開學后根據(jù)進展情況召開輔導員會議，安排課堂討論工作。

三、安徽大學學習交流情況匯報及研討

安徽大學的《形勢與政策》課程改革始于2011年，在分管校領(lǐng)導李副書記的領(lǐng)導下開始了設(shè)計方案、組織實施，到現(xiàn)在為止已近三年。其先進的理念、得當?shù)拇胧⒕數(shù)膬?nèi)容架構(gòu)、不同部門的分工合作緊密配合、高素質(zhì)輔導員隊伍的全程參與等，非常值得我們學習和借鑒。尤其是線上和線下的結(jié)合方式，給我們提供了很好的借鑒。下一步，需要結(jié)合我院的實際，將安徽大學的做法融入我們的教學實施方案中去。

第二篇：形勢與政策課堂筆記

計算機科學學院 自動化專業(yè) 羅會 11064024

形勢與政策課堂筆記

一、當前我國的安全形勢

當今世界日新月異，飛速發(fā)展。和平與發(fā)展仍是當今時代的主題。世界多極化和經(jīng)濟全球化在曲折中繼續(xù)發(fā)展?？傮w穩(wěn)定、局部動蕩，將是今后一個時期國際局勢的基本態(tài)勢。入新世紀新階段，國際局勢發(fā)生新的深刻變化，世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢繼續(xù)在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，各種思想文化相互激蕩，各種矛盾錯綜復雜，敵對勢力對我國實施西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒有改變，我們?nèi)悦媾R發(fā)達國家在經(jīng)濟、科技等方面占優(yōu)勢的壓力。

二、中國當前經(jīng)濟情勢

經(jīng)濟全球化是社會生產(chǎn)力和科學技術(shù)發(fā)展的客觀要求和必然結(jié)果，有利于促進資本、技術(shù)、知識等生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的優(yōu)化配置。但是，經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”，它同時增大了各國各地區(qū)經(jīng)濟的運行風險。對發(fā)展中國家而言，經(jīng)濟全球化則既是機遇，又是挑戰(zhàn)。經(jīng)濟力量較強、政策措施運用得當?shù)膰?，能較好地適應(yīng)并利用全球化帶來的有利條件發(fā)展本國經(jīng)濟，經(jīng)濟弱小的國家則發(fā)展更加困難.三、文化

中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵十分豐富，其表現(xiàn)形態(tài)有哲學、倫理、文學等，其流派主要是儒、道、佛三家。這些文化形態(tài)與流派，尤其是儒、佛所論及的內(nèi)容，總起來說可以歸結(jié)為關(guān)于人的問題。這是一種偏重于講怎樣做人的文化，其中，最重要的是人生價值學說。中國古代思想家，尤其是儒家學者，對于人生價值的內(nèi)涵、類型、層次、標準等問題，都有充分的論述，構(gòu)成中國傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容。

第三篇：形勢與政策課堂筆記

中國外交站在新的時代潮頭

第一單元中國外交的新環(huán)境

①國內(nèi)：

A.最大的新興市場 貿(mào)易出口國

B.第二大經(jīng)濟體貿(mào)易進口國

C.對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過20%

但，改革進入深水期。其缺點：

a不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題突出

b不加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，發(fā)展難以持續(xù)。

②國際：

A和平發(fā)展仍是時代主題

B世界仍然很不安寧

③周邊：

A求和平、要發(fā)展、謀和平是亞太地區(qū)的主流

B美國“亞太再平衡”戰(zhàn)略的實施，亞太地區(qū)不穩(wěn)定、不確定因素增多。

中國與世界的互動更加頻繁和更加復雜。

利益問題是短期問題，但是心態(tài)問題則是長期問題。

第二單元中國外交的新要求

A重服務(wù)：外交為內(nèi)政服務(wù)

B重戰(zhàn)略：增強戰(zhàn)略定力

C重統(tǒng)籌：統(tǒng)籌各種外交資源、外交力量、外交渠道、外交手段、外交形式

D重擔當：擔當大國責任，前提是要量力而行和捍衛(wèi)國家核心利益（維護主權(quán)，國家安全和國家的發(fā)展利益）

第三單元中國外交的新理念

A關(guān)于中國夢

內(nèi)涵：中國夢是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。

三個必要：走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。

中國夢和世界夢之間，是互為前提，互為依托，互為機遇的。中國給世界提供活力和機遇，世界給中國提供和平的國際周邊環(huán)境。

B 關(guān)于中國對外交往的旗幟

就是高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟

C關(guān)于新型的大國關(guān)系

三大點：不沖突、不對抗；合作共贏；互相尊重。

五小點：走中國特色社會主義道路；國家利益和社會主義制度決定中國永不稱霸；中美之間的共同利益遠大于分歧和矛盾；中美關(guān)系的本質(zhì)是互利共贏的關(guān)系；中美合作是世界和平的重要因素；

第四單元中國外交的新布局

全方位、寬領(lǐng)域、多形式、謀長遠

第四篇：《形勢與政策》課堂感悟

《形勢與政策》課程學習心得體會

班級：生科101學號1013100127本人簽名：2011年6月26日 在剛過去的“十一五”時期是新中國成立以來發(fā)展卓有成效的五年，也是我國發(fā)展史上極不平凡的五年。

在過去的五年里，面對國內(nèi)外環(huán)境的復雜變化和重大風險挑戰(zhàn)，黨中央、國務(wù)院審時度勢，團結(jié)帶領(lǐng)全國各國人民，堅持以發(fā)展為主要任務(wù)，貫徹落實黨的理論和路線方針政策，并依靠我國社會主義制度的優(yōu)越性，使國家面貌發(fā)生了新的歷史性變化。

在過去的五年里，我國有效地應(yīng)對國際金融危機的巨大沖擊，保持了經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的良好態(tài)勢。并戰(zhàn)勝汶川特大地震、青海玉樹地震、甘肅舟曲泥石流等重大自然災(zāi)害，成功舉辦北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會，及成功發(fā)射神舟六號、嫦娥一號等，勝利完成“十一五”規(guī)劃的主要任務(wù)和指標，為我國未來的經(jīng)濟發(fā)展和建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。在過去的五年里，人民生活水平顯著改善，城鄉(xiāng)建設(shè)步伐加快，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型有序推進，體制改革不斷深入，科技創(chuàng)新能力不斷提高，文衛(wèi)體教快速發(fā)展，對外貿(mào)易邁上新的臺階，綜合國力大幅提升??，2010年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值達到39.8萬億元，躍居世界第二，這些都標志著我國在政治、經(jīng)濟、文化等各方面取得了歷史性突破。

“十一五”的成績是驕人而來之不易的，五年來積累的經(jīng)驗彌足珍貴，創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富都有著深遠的意義。

告別“十一五”，我們迎來新的五年。2011年作為我國“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是中國共產(chǎn)黨成立九十周年之期，因而具有重要的戰(zhàn)略性意義。而此時，世情、國情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，中東、北非的持續(xù)戰(zhàn)亂，朝鮮半島的核危機，中國南海爭端的緊急升溫??，這些使得國內(nèi)外環(huán)境不斷增加新的變數(shù)。因而，“十二五”時期我國人處于大有作為的戰(zhàn)略期遇，但也面臨著新的歷史性挑戰(zhàn)。

從國際上看，和平、發(fā)展、合作仍是時代潮流，世界多極化、經(jīng)濟全球化將是國際格局變化的必然趨勢，科技創(chuàng)新仍是發(fā)展的主題。從整體上看，國內(nèi)外環(huán)境有利于我國的和平發(fā)展。同時，國際金融危機影響深遠，世界經(jīng)濟復蘇緩慢，世界各國對市場、資源、人才、技術(shù)等競爭更為激烈，氣候變化、糧食短缺和能源危機等全球性問題更加突出，我國的外部環(huán)境更加復雜。因此，我們必須保持冷靜的頭腦，要有長遠目光，沉著應(yīng)對，統(tǒng)籌兼顧，把握好在全球經(jīng)濟分工的新角色，積極創(chuàng)造國際合作與競爭中的優(yōu)勢。

從國內(nèi)上看，工業(yè)化、信息化、產(chǎn)業(yè)化、國際化深入發(fā)展，人民生活水平改善，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)逐步轉(zhuǎn)型，科教水平不斷提高，基礎(chǔ)設(shè)施日益完善，體制改革進一步推入，政府宏觀調(diào)控和應(yīng)對復雜局面能力明顯提高。因此，我國經(jīng)濟發(fā)展和綜合國力將有望在這一時期更上一層樓。同時，我們必須清楚認識到，我國發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不持續(xù)發(fā)展等問題依然突出，如對經(jīng)濟增長與環(huán)境問題處理不當，收入分配差距較大，科技創(chuàng)新能力不強，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)，物價水平不合理上漲，制約經(jīng)濟發(fā)展因素較多。因此，我們必須正確把握發(fā)展趨勢，充分利用各種有利條件，解決好突出矛盾問題，為人們帶來益處。

總之，“十二五”時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵階段，是我國在政治、外交、經(jīng)濟等各方面大有作為的時期。因此，我們必須深刻認識并準確把握國內(nèi)外形勢變化的新特點，繼續(xù)抓好和用好重要戰(zhàn)略期遇，努力開拓新的國家面貌。

而作為當代青年大學生的我們，要有大局意識，要對國內(nèi)外形勢有一定了解，對堅持走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標要充滿信心。同時我們要保持艱苦奮斗的良好作風，努力學習，充分發(fā)揮自身聰明才智，積極投入到我國經(jīng)濟建設(shè)的隊伍中去，與黨和人民一起為“十二五”建設(shè)而奮斗，為中國人民實現(xiàn)共同富裕的目標而奮斗，為中華民族屹立于世界之林而奮斗！

第五篇：形勢與政策課堂論文

形勢與政策第一課課堂論文

這是大二的形勢與政策的第一堂課。較大一有了更高的課程要求。主要表現(xiàn)就是每堂課后都有一篇課堂論文。

我覺得這樣的安排對我們而言是非常有好處的。第一，它可以讓我們更加認真地對待這門課，學到更多的知識，培養(yǎng)我們的政治意識。第二，它可以鍛煉我們的文字表達能力。對于我們工科生而言，這種能力是不可或缺而又迫切需要提高的。第三，它能夠讓我們養(yǎng)成良好的聽課習慣。只有帶著目的去聽課，聽完后有一個鞏固的過程，才能保證較高的課堂效率。而以課堂論文的形式，在加入了自己的觀點想法的前提下，對課堂進行一次回顧，就是一個很好的鞏固過程。

這節(jié)課剛開始不久，出現(xiàn)了一次很有意思的爭論。其內(nèi)容是兩名同學對無政府主義的不同看法。我很佩服第一位同學，聽他發(fā)表觀點時十分的有范，就和電視里面的評論員一樣。而且他了解的課外知識也比較多。比如他對索馬里地區(qū)的現(xiàn)狀就有一個大致的了解。從這兩方面就可以看出，他在平時是對一些新聞評論有著較多的關(guān)注的。作為一名大學生，我在這方面做得還不夠好，這是我今后應(yīng)該努力的方向。而對于那名女生而言，我十分欣賞她的態(tài)度。盡管她表述的是無政府主義的概念，和無政府狀態(tài)有所不同。但至少她能夠勇于表達自己的觀點，這比結(jié)果的對錯更重要。

在第二小節(jié)課堂中，一名學長給我們講解了一些關(guān)于朝鮮的知識。通過他的講述，我對朝鮮這個神秘的國度有了更多的認識。也對宮廷經(jīng)濟、禮物政治有了一個大概的了解。我驚嘆，原來一個表面上實行社會主義制度的國度，實際上也像封建主義一樣在剝削人民，抽人民的血來搞禮物政治，為政府官員買奢侈品已鞏固政治統(tǒng)治。而經(jīng)濟還是那樣落后，經(jīng)濟政策依舊保守，妄圖憑借一己之力，來抵擋國際社會的沖擊。過去它還可以通過販賣軍火獲取外匯，現(xiàn)在國際社會已經(jīng)堵住了它的這條路。因此朝鮮只能靠黃金來獲取外匯了。然而這究竟不是長久之計。萬般無奈的朝鮮也只好開始對外面輸出勞動力了。從現(xiàn)狀來看，朝鮮唯有加快其經(jīng)濟建設(shè)的步伐，才能盡快地擺脫其貧窮落后的面貌。值得一提的是，通過學長的講述，我發(fā)現(xiàn)對張成澤這個人的評價也是有待考證的。因為朝鮮有學者分析認為，張成澤的目的并不是政變，二是發(fā)展朝鮮的經(jīng)濟?？傊瑢τ诔r而言，國家還存在許多的問題，年輕的金正恩需要進一步地穩(wěn)固他的統(tǒng)治，與國際社會緊張的關(guān)系也需要緩和，經(jīng)濟發(fā)展還有很長的路要走。

第一節(jié)課堂讓我有了很多收獲。我想，應(yīng)該在接下來的學習中繼續(xù)保持良好的學習態(tài)度，為培養(yǎng)自己作為一名當代大學生應(yīng)該具備的政治意識、社會意識和國際視野而努力。

實踐電1301

劉弈卿 1131180713 2014年12月1日