第一篇：高中班會(huì)教案：關(guān)愛(ài)別人主題班會(huì)教案講解

一、活動(dòng)目標(biāo)

(1這學(xué)期,由于同學(xué)有事不能正確處理現(xiàn)象,這直接影響了班級(jí)建設(shè)。為培養(yǎng)同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài),召開(kāi)本次班會(huì)。

(2通過(guò)班會(huì),使同學(xué)們同學(xué)之間遇事互相關(guān)心,培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛(ài)別人的 意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

班會(huì)形式:欣賞歌曲、競(jìng)賽、討論等形式。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1召開(kāi)班干部會(huì)議,確立班會(huì)主題、商討班會(huì)環(huán)節(jié)、確立班會(huì)主持并培 訓(xùn);(2全班學(xué)唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》以及布置競(jìng)賽;(3布置會(huì)場(chǎng)(在課室前面黑板書(shū)寫主題,準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶,布置教室座 位。班會(huì)主持:男女同學(xué)(男:崔健、女:徐嬌同學(xué)

三、活動(dòng)過(guò)程: 1.男女主持人發(fā)言 男:老師!女:同學(xué)們!男女:大家好!女:首先,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)親臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎。(掌聲

男女:“關(guān)愛(ài)別人——主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(掌聲

女:首先,我們兩位主持有一個(gè)小小的請(qǐng)求:希望全體同學(xué)合唱一首《愛(ài) 的奉獻(xiàn)》,為這次主題班會(huì)拉開(kāi)序幕。全體起立!(班級(jí)全體同學(xué)合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,指揮:周旭瑤同學(xué) 女:同學(xué)們請(qǐng)坐。

男:我們都是同學(xué),在班里應(yīng)該互相幫助。

女:嗯,一點(diǎn)也不錯(cuò),我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們的集體將會(huì)是個(gè)團(tuán) 結(jié)的集體。

男:好,下面進(jìn)行我們班會(huì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)——“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”。在這 一環(huán)節(jié)中,我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛(ài)別人的優(yōu)良傳統(tǒng);同 時(shí),也希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng),促使我們的集體更團(tuán)結(jié)。(學(xué)生自由 發(fā)言

女:“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”環(huán)節(jié)就到此為止,從剛才同學(xué)們的發(fā)言中,我們可 以知道,我們高一(12班的能關(guān)愛(ài)別人的同學(xué)還真不不少呢。下面,請(qǐng)欣賞 一個(gè)我們班的同學(xué)自編自演的小品——《上課時(shí)》。請(qǐng)同學(xué)們一邊看一邊思考, 小品中人物的做法哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。

2.通過(guò)演小品。

(小品表演 表演者:學(xué)生錢俊、宋剛

小品內(nèi)容:上課時(shí),因?yàn)橐患路?兩人打起來(lái),課也沒(méi)上好。引入: 女:小品已經(jīng)表演完了,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x這么多位“演員” 的表演,謝謝!男:非常感謝這些同學(xué)為我們表演了一個(gè)那么精彩的小品。同學(xué)們,下面 請(qǐng)大家以四人為一小組進(jìn)行討論,評(píng)評(píng)小品中哪些人物的哪些做法是錯(cuò)誤的?

應(yīng)該哪樣做就避免這次沖突了。3.分組討論

(全體同學(xué)以四人為一小組展開(kāi)激烈討論。后自由發(fā)言,談各自看法,批 評(píng)遇事不冷靜,鼓勵(lì)大家遇事下課找老師,課上要先冷靜上課。

女:同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,這來(lái)自全體 同學(xué)的共同努力。下面,我們進(jìn)行班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——“我要對(duì)你這樣 說(shuō)”、主要是讓同學(xué)們談一談以前的什么是我做的不對(duì),以后我再遇到這樣事 會(huì)怎樣處理。(學(xué)生自由發(fā)言。

男:同學(xué)們,我們的發(fā)言先到此為止。男女同學(xué)都積極地參與發(fā)言,希望 全體同學(xué)聽(tīng)了之后,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

女:這次班會(huì)的三個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)束了。

男:同學(xué)們,重要的是通過(guò)這次班會(huì),大家能遇事互相關(guān)愛(ài),共同進(jìn)步, 把我們班建設(shè)成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)的班集體。好!班會(huì)到此結(jié)束!下面請(qǐng)班主任 總結(jié)發(fā)言。

四、請(qǐng)班主任作總結(jié)性發(fā)言。(班主任總結(jié)發(fā)言

同學(xué)們,今天召開(kāi)的班會(huì)非常成功,你們?cè)诎鄷?huì)上這樣成功的表現(xiàn),我非 常高興,在高興之余,我也想希望同學(xué)們不要把這次班會(huì)當(dāng)成游戲,而是要把 它當(dāng)成自己成長(zhǎng)中的臺(tái)階,在以后的學(xué)習(xí)生活中,互相關(guān)愛(ài),用到以后的實(shí)際 生活中,這樣下去你們會(huì)最終成為一個(gè)關(guān)愛(ài)別人的人。

五、宣布主題班會(huì)順利結(jié)束。

第二篇：關(guān)愛(ài)主題班會(huì)教案

《關(guān)愛(ài)自我，健康成長(zhǎng)——我與集體同進(jìn)步》教案

授課班級(jí)：八年級(jí)1班

一、教學(xué)目的

在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越看重現(xiàn)實(shí)利益，孩子們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校的教育中缺少集體觀、關(guān)愛(ài)他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作教育。人類因?yàn)殛P(guān)愛(ài)、協(xié)作而偉大，可是與孩子們卻漸行漸遠(yuǎn)。孩子的夢(mèng)想是什么，怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？這是我們每一個(gè)教育工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，他們肩負(fù)著祖國(guó)繁榮復(fù)興的歷史使命，因此，本次班會(huì)以"關(guān)愛(ài)”為主線，融入互動(dòng)內(nèi)容。意圖通過(guò)此次活動(dòng)成為孩子們共同的記憶并引領(lǐng)其價(jià)值觀和人生觀健康發(fā)展的推動(dòng)力量。

我設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是如何讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀人生觀，并把自己的理想同班級(jí)結(jié)合起來(lái)。為此，我設(shè)計(jì)了《關(guān)愛(ài)自我，健康成長(zhǎng)——我與集體同進(jìn)步》。當(dāng)前孩子成長(zhǎng)的弊端在于他們是家庭的中心，過(guò)分自我的個(gè)性。因此，本次主題班會(huì)就要點(diǎn)醒學(xué)生，教育學(xué)生懷揣他人和集體。如何將博愛(ài)的種子播灑進(jìn)孩子們的心房，我想要達(dá)到以下活動(dòng)目的。1.多方面了解關(guān)愛(ài)。

2.豐富學(xué)生的情感積累，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，并內(nèi)化為行動(dòng)。

3.激發(fā)學(xué)生的主體觀念，培養(yǎng)參與意識(shí)，學(xué)會(huì)如何為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

本次主題班會(huì)旨在點(diǎn)醒學(xué)生，教育學(xué)生從關(guān)愛(ài)自我為起步，到實(shí)現(xiàn)集體互愛(ài)而努力。就要通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)——懷揣關(guān)愛(ài)——放飛關(guān)愛(ài)——實(shí)現(xiàn)關(guān)愛(ài)——成就他人成就自我。

培養(yǎng)學(xué)生成人達(dá)己而努力的意識(shí)，并內(nèi)化為行動(dòng)。

1．搜集相關(guān)的歌曲作為背景音樂(lè)，視頻資料。2．制作課件作為背景圖片。

3學(xué)生搜集關(guān)愛(ài)他人、集體的故事，感人小詩(shī)，名人名言，歌曲，繪畫，手工作品等等。

三、本次活動(dòng)過(guò)程總共六個(gè)環(huán)節(jié)，分別如下：

序 幕：創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入（2分鐘）。（通過(guò)詩(shī)歌朗誦，了解夢(mèng)想，主要是起到渲染氣氛和宣布活動(dòng)主題的目的）第一幕：懷揣關(guān)愛(ài)，欣賞歌曲（3分鐘）第二幕：聆聽(tīng)故事，圖片欣賞（5分鐘）

（通過(guò)以上兩幕的聽(tīng)歌曲、故事?？搓P(guān)愛(ài)的視頻引導(dǎo)他們寫，說(shuō)夢(mèng)想的話）第三幕：怎樣關(guān)愛(ài)，聽(tīng)故事，設(shè)擂臺(tái)，交流討論（10分鐘）(關(guān)愛(ài)的升華，教育學(xué)生把愛(ài)自己，愛(ài)父母和愛(ài)班、愛(ài)校和愛(ài)國(guó)起來(lái)并為之努力)第四幕：拓展延伸，自我成長(zhǎng)——班級(jí)進(jìn)步——為國(guó)出力。（5分鐘）（最后老師課堂小結(jié)）

第五幕：表達(dá)關(guān)愛(ài)，書(shū)寫努力，傳承精神（15）尾 聲：課堂總結(jié)（3分鐘）

課前先把學(xué)生分幾個(gè)組，6人一個(gè)小組，根據(jù)學(xué)生人數(shù)確定組數(shù)，學(xué)生在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中回答的問(wèn)題都被記錄下來(lái)，根據(jù)表現(xiàn)評(píng)出優(yōu)秀小組兩個(gè)，優(yōu)秀主持人，最佳發(fā)言人并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。

三、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入，渲染氣氛。

（播放音樂(lè)：《燭光里的媽媽》，在音樂(lè)聲中，班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始并深情講話。）愛(ài)是個(gè)誘人的字眼。有位名人說(shuō)過(guò)；人類因?yàn)閻?ài)而偉大。因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才有了情感；因?yàn)橛辛饲楦?，我們的世界才和諧。下面有請(qǐng)主持人帶我們一起走進(jìn)關(guān)愛(ài)的天地。并邀請(qǐng)小主持人.（接著出示圖片）引入主題《關(guān)愛(ài)自我，健康成長(zhǎng)——我與集體同進(jìn)步》）請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，聽(tīng)歌曲，在心中細(xì)細(xì)描畫自己的夢(mèng)想。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在歌聲中受到感染，在教師的引導(dǎo)下，走近愛(ài)的世界，走近集體，感受愛(ài)魅力，這樣一開(kāi)始便進(jìn)入關(guān)愛(ài)的氛圍中。環(huán)節(jié)二：懷揣自愛(ài)，欣賞歌曲《讓世界充滿愛(ài)》

（請(qǐng)上預(yù)先安排的一位學(xué)生或由主持人引導(dǎo)大家完成此項(xiàng)活動(dòng)。本內(nèi)容少，語(yǔ)言生動(dòng)形象而且飽含激情，能起到震撼孩子們的心靈）。

設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)閷W(xué)生的思維具有形象性特點(diǎn)，所以，我首先給學(xué)生們展示詩(shī)朗誦《我為少男少女們歌唱》。讓學(xué)生用自己的心去感受,用耳朵去聽(tīng)愛(ài)是什么？從而引發(fā)學(xué)生對(duì)博愛(ài)是什么的思考，讓他們初步感知關(guān)愛(ài)的重要性。環(huán)節(jié)三：歌曲欣賞，升華博愛(ài)

欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》并讓學(xué)生用手記下觸動(dòng)心靈的句子。

設(shè)計(jì)意圖：這是一首激勵(lì)人們?nèi)シ瞰I(xiàn)愛(ài)的歌曲。音樂(lè)旋律流暢，激昂，歌詞鼓舞人心。甚于現(xiàn)在的靡靡之音，除了愛(ài)就是情。從視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)刺激學(xué)生的神經(jīng)，并讓學(xué)生動(dòng)手寫，動(dòng)腦思考，而不是僅僅聽(tīng)歌而已。他們一定會(huì)記下精彩的句子。為引入下一個(gè)活動(dòng)怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?讓未來(lái)不是夢(mèng)做鋪墊。環(huán)節(jié)四：怎樣關(guān)愛(ài)，聆聽(tīng)故事，交流討論

（一）聆聽(tīng)故事

我選取《人生十字架》的故事，由學(xué)生來(lái)完成。避免枯燥第二個(gè)故事《張海迪的故事》選用視頻形象生動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖：其實(shí)許多學(xué)生不是沒(méi)有愛(ài)，只是不知該怎樣去實(shí)現(xiàn)它。我選取這兩個(gè)故事的理由是形象生動(dòng)又寓意深刻，生活中的十字架，它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的情感，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。如果你扔掉了你的十字架，你就注定了失敗。讓學(xué)生明白我們不能丟棄關(guān)愛(ài)，放棄責(zé)任。張海迪這樣一個(gè)普通的身患?xì)埣驳娜硕寄芊瞰I(xiàn)愛(ài)成為榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，他所做的努力，付出的辛苦是我們難以想象的，讓學(xué)生覺(jué)得我們是幸運(yùn)的，充滿信心。從而樹(shù)立自信心。有了信心，下面就是我們?cè)鯓尤プ霾拍軐?shí)現(xiàn)博愛(ài)。引入下一活動(dòng)

（二）說(shuō)愛(ài)擂臺(tái)

現(xiàn)在讓我們先來(lái)做一個(gè)小游戲：談愛(ài)擂臺(tái)，看看同學(xué)們對(duì)關(guān)愛(ài)了解多少。1.宣布活動(dòng)規(guī)則：按前面的分組，進(jìn)行PK。每個(gè)組輪流來(lái)回答，答對(duì)了得分，不能回答時(shí)機(jī)會(huì)就讓給下一個(gè)組了。答得精彩的，加驚喜分。最后得分多的小組獲勝。

2.進(jìn)行游戲（視頻展示問(wèn)題）總結(jié)分?jǐn)?shù)和點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)好的組和學(xué)生，（同學(xué)們交流）

設(shè)計(jì)意圖；一方面，這個(gè)活動(dòng)可以活躍課堂氣氛，另外一方面，學(xué)生的好勝心強(qiáng)，為獲得比賽的勝利；學(xué)生會(huì)去搜集資料，而通過(guò)搜集資料，豐富學(xué)生的關(guān)于夢(mèng)想的知識(shí)，或許他會(huì)從中找到一句話作為自己的座右銘，一個(gè)激勵(lì)自己進(jìn)步的故事，一句時(shí)刻縈繞在腦海里的歌詞。環(huán)節(jié)五：拓展延伸，我的愛(ài)-中國(guó)夢(mèng)

請(qǐng)聯(lián)系自己的生活你能為誰(shuí)付出愛(ài)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做出努力嗎？

（一）出示視頻媒體中習(xí)近平對(duì)中國(guó)夢(mèng)的解讀

設(shè)計(jì)意圖；習(xí)主席的概括的一句話；每個(gè)人活得更好。因此，在這一環(huán)節(jié)中，我首先讓學(xué)生各大新聞媒體對(duì)中國(guó)夢(mèng)的解讀視頻和圖片中，引導(dǎo)學(xué)生感受到中國(guó)夢(mèng)不是高高在上，遙不可及的，更不是空洞的，它就是現(xiàn)在做好自己份內(nèi)每一件小事，將來(lái)祖國(guó)需要時(shí)能挺身而出。從而進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生現(xiàn)在認(rèn)真讀書(shū)就是愛(ài)國(guó)，進(jìn)而寫下的關(guān)愛(ài)的誓言，這種氛圍必將會(huì)強(qiáng)烈的感染學(xué)生，內(nèi)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)行為。每一個(gè)中國(guó)人共同努力的方向”每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想加在一起，就是中國(guó)夢(mèng)的全部?jī)?nèi)容。那就是:每個(gè)人都活得更好。讓學(xué)生愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國(guó)聯(lián)系起來(lái)。我們班每個(gè)人的夢(mèng)想合在一起就班級(jí)夢(mèng)想，每個(gè)班級(jí)的夢(mèng)想合成學(xué)校的夢(mèng)想，學(xué)校的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)了，我們的教育也就發(fā)展了，將主題班會(huì)推向高潮。

（二）書(shū)寫關(guān)愛(ài)，放飛博愛(ài)：出示中國(guó)地圖，學(xué)校，班級(jí)，同學(xué)圖片： 大家把自已的關(guān)愛(ài)的人和事寫在美麗的彩紙上，我們把所有的愛(ài)都貼到墻面上的“OUR LOVES”圖板上。

設(shè)計(jì)意圖；關(guān)愛(ài)不只是一張小小的紙片，我們更不能讓關(guān)愛(ài)只做一個(gè)表象，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我們把關(guān)愛(ài)貼在教室的“OUR LOVES”圖板上，時(shí)刻提醒他們努力。環(huán)節(jié)六：班主任總結(jié)： 此處把總結(jié)的具體語(yǔ)言寫下來(lái)

設(shè)計(jì)意圖：用激勵(lì)人心的語(yǔ)言就是想提醒孩子們要懂愛(ài)、珍惜愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)、讓世界充滿愛(ài)。有了愛(ài)，才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生，才有健康向上的美好心靈。有了理想和目標(biāo)的孩子，他們的生活才會(huì)是陽(yáng)光的，才會(huì)按照一種正確的觀念來(lái)要求自己。就是從我做起，從小事做起。把對(duì)自己的愛(ài)同對(duì)祖國(guó)的愛(ài)結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

設(shè)計(jì)反思

短短四十五分鐘，一堂主題班會(huì)結(jié)束，但是有學(xué)生的參與，有班主任的引導(dǎo)，有感人的音樂(lè)，有深情的祝福，有真情的行動(dòng)。所以我相信，孩子們的心靈會(huì)隨著班會(huì)的進(jìn)行在覺(jué)醒，在感動(dòng)，被震撼！并且，本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)可操作性強(qiáng)，循序漸進(jìn)，有感染力，適用范圍廣。但是，學(xué)生是靈活的，因此我的設(shè)計(jì)方案也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然，我們班主任和學(xué)校所能進(jìn)行的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那需要我們?nèi)鐣?huì)進(jìn)一步探索創(chuàng)新更可行的教育教學(xué)方法，讓我們的學(xué)生，每一個(gè)公民為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而努力。

第三篇：高中班會(huì)教案：超越夢(mèng)想主題班會(huì)講解

進(jìn)入高三,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間和學(xué)生的交流,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還 是心理上都存有很多的困惑。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動(dòng),有些學(xué)生在心理上給 自己過(guò)多的壓力,所以高三初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài),為了可以幫助學(xué)生更好的 調(diào)整自己,希望這次班會(huì)課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己。

設(shè)計(jì)思路:

一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫,讓學(xué)生展開(kāi)討論。二、三位學(xué)生(一位成績(jī)好但心理壓力大,一位學(xué)習(xí)很被動(dòng),一位成績(jī)中 等心理狀態(tài)良好發(fā)表自己對(duì)高三的心態(tài)和計(jì)劃。

三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問(wèn)題,同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑 慮。

四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng),希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大 家共同努力超越夢(mèng)想。

活動(dòng)時(shí)間:2011.9.19班會(huì)課 活動(dòng)地點(diǎn):教室 活動(dòng)目的:

1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的力量 活動(dòng)主持:吳靜嫻 活動(dòng)過(guò)程: 主持人:大家下午好!

不知不覺(jué)我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和 我們說(shuō)高中三年過(guò)的很快,那時(shí)還覺(jué)得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在我們眼 前,我們都做好準(zhǔn)備了嗎 ? 聽(tīng)很多師哥師姐講過(guò)很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今天就讓我們 一起來(lái)暢談一下我們自己的夢(mèng)想。首先我們一起來(lái)看看“小美的高三生活”(flash 漫畫描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢(mèng)想從一個(gè)美女變成了 滿臉長(zhǎng)滿痘痘的胖妞。

同學(xué)們各抒己見(jiàn),講述自己的看法和想法。有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得,有同 學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽略了身 體。

主持人:我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃。在為實(shí) 現(xiàn)夢(mèng)想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們 都希望能夠以最好的心情走過(guò)這一段重要的歷程,今天我們請(qǐng)來(lái)了心理老師, 我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)辛老師來(lái)給我們講講高三要注意的問(wèn)題,同學(xué)們心中的 困惑也可以向辛老師傾訴。

辛老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問(wèn)題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng)。同學(xué)們也積極的向辛老師請(qǐng)教,從辛老師那得到正確的指導(dǎo)。

主持人:謝謝辛老師的指導(dǎo)。相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以最好 的心態(tài)走過(guò)高三階段。相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn)。大家在一起已經(jīng)兩年, 生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級(jí)環(huán)境對(duì)我 們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是 我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見(jiàn)證。

放音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,由兩位同學(xué)領(lǐng)唱,全班合唱。活動(dòng)效果:

活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過(guò)討論,對(duì)一些問(wèn)題達(dá) 成了共識(shí),一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了 在學(xué)習(xí)上互相幫助。

班會(huì)點(diǎn)評(píng): 本次主題班會(huì),在班干部策劃下,組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了 學(xué)生心中的很多問(wèn)題,讓同學(xué)們深刻的意識(shí)到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不 開(kāi)良好的集體環(huán)境,效果明顯。本次班會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以學(xué)生 為中心,讓學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法,讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體會(huì)到主題,共同進(jìn)步。老師 走到了幕后,這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念:老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)“助 手”,學(xué)生才是自己成長(zhǎng)的主人。

第四篇：高中主題班會(huì)教案

高中主題班會(huì)教案：“人生與理想”

市北中學(xué)吳俊苓

一、班會(huì)目的：

通過(guò)多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開(kāi)懷暢談自己的理想，憧憬未來(lái)，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！

二、班會(huì)形式：

小品、演講、討論、游戲、演唱等；

三、班會(huì)過(guò)程：

播放歌曲《水手》，班會(huì)主題開(kāi)始，班長(zhǎng)錢程、宣傳委員許雅紅同學(xué)主持；

主持人（男）： 伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們“理想與前途”主題班會(huì) 的序幕。

主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。

主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像雪兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有設(shè)備。

主持人（男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活；

主持人（女）：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

主持人（男）：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀?朝什么方向走。

主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學(xué)們討論。）

主持人（男）：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎？（同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師，有的要成為教師……）

主持人（女）：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候，我們可以說(shuō)他是一個(gè)成功的人，那 么你對(duì)成功是怎么樣看的呢？

同學(xué)1：我覺(jué)得要像鄧小平先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人； 同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；

同學(xué)3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人；

同學(xué)4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起來(lái)，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人；……

主持人（男）：同學(xué)們說(shuō)得很好，下面我們請(qǐng)黃曉鋼同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕保稽S曉鋼同學(xué)發(fā)言（略）

主持人（女）：對(duì)，只要我們從小便樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！

主持人（男）：下面我們來(lái)看看，二十年后的我們是怎么樣的吧；小品：《二十年后的我》（表演者：張慧、朱婷、高揚(yáng)、郭文龍等同學(xué)）：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，二十年后回來(lái)探望自己的老師，并訴說(shuō)自己二十年前的理想和成長(zhǎng)的經(jīng)歷；主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已；

主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測(cè)；主持人（女）：哎，你是想說(shuō)“把握今天”吧；

主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的 收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；

主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢？

主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？

同學(xué)1；珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……

主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；

主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在，我國(guó)正在進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)，這可以說(shuō)是全國(guó)人民一個(gè)共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華；

主持人（女）：據(jù)我所知，我班吳關(guān)明、周晨龍同學(xué)就是這樣的人才呢！

主持人（男）：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》 便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來(lái)發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”，成了一位出色的企業(yè)家。小品通過(guò)幽默有趣的表演說(shuō)明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識(shí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理嗎？

四、班主任總結(jié)：

首先很感謝同學(xué)們?yōu)檫@次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想，將自己的理想與祖國(guó)的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來(lái)，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。

但是，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)

慣，堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。

在《走進(jìn)新時(shí)代》歌聲中，主持人宣布班會(huì)課結(jié)束。

第五篇：高中主題班會(huì)教案

學(xué)生文明行為教育主題班會(huì)教案

【班會(huì)主題】 告別陋習(xí)，做文明貼士

【活動(dòng)班級(jí)】 高一

【活動(dòng)時(shí)間】

【指導(dǎo)老師】

【策劃人】

【參演人員】

【活動(dòng)目的】 通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生更加明確認(rèn)識(shí)文明行為，體會(huì)到文明的重要性。把不文明行為貫穿到小品的表演形式中，讓學(xué)生受到思想道德的教育，看到自己在日常生活中的不文明習(xí)慣，清除不文明行為。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、搜集有關(guān)文明行為教育的小品、歌曲等材料。

2、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

3、確定參演人員名單，組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

【活動(dòng)過(guò)程】（本次班會(huì)由余金鴻和李燕萍同學(xué)主持）

一、活動(dòng)導(dǎo)入

（主持人）老師，同學(xué)們，大家下午好。

十月里和煦的陽(yáng)光溫暖我們綿德校園，文明之花開(kāi)在我們心中。講文明其實(shí)很簡(jiǎn)

單，從我做起，從身邊做起。也許是一張紙厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，更也許只是一個(gè)微笑。在不經(jīng)意間傳播著熱情，尊重，友誼。

作為綿中人，不僅要掌握扎實(shí)文化知識(shí)，還要接受文明教育，成為一個(gè)文明的人。

現(xiàn)在我們宣布，高一班“告別陋習(xí)，做文明貼士”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。下面請(qǐng)欣賞小品——多棱鏡

二、活動(dòng)開(kāi)始

1.小品（3個(gè)）

人物： 主持人

社會(huì)人員：情侶、老大爺老大娘，時(shí)髦女郎，軍人，孕婦

孩子、生意人

小品一：

[車站播音員的聲音（畫外）旅客們，由韓師開(kāi)往綿德中學(xué)高一（3）班列車進(jìn)站，請(qǐng)旅客們攜帶好自己的行李剪票進(jìn)站??]

說(shuō)話間，一對(duì)年青的情侶手挽著手，親昵地有說(shuō)有笑地上場(chǎng)，開(kāi)心地坐在長(zhǎng)椅上。然后，從包里取出葵花籽，一邊吃一邊扔，毫不顧忌。十分親昵你一口我一口喂食，吃完后，將剩下倒地。隨后，男士斜倚靠在女士身上，雙腳放在椅上，把位擠占得滿滿的。這時(shí)，一對(duì)老年夫婦肩背包袱相互攙扶著上場(chǎng)，左右環(huán)顧卻找不著座。老人走到這對(duì)年青人面前幾次欲言又止，最后大爺說(shuō)：小同志?d?d

年青人：抬頭看看，不屑。

大爺：小同志?能讓一讓嘛？

年青人：抬頭看看，抬頭看看，然后，雙腳高抬起。嘴角哼出：嗯?

大爺看看，無(wú)奈地?這時(shí)大娘發(fā)出咳嗽聲。大爺于是上前，小同志，能讓一下嗎？她、她有??年青人：碰我干什么？你有毛病呀？??

大爺：是、是有毛病，她有毛病?

年青人：有毛?。坑忻〉竭@里來(lái)干什么？有毛病到醫(yī)院去嘍，我看你真當(dāng)有毛病??說(shuō)罷，倆人繼續(xù)調(diào)笑！

大爺：無(wú)助又無(wú)奈?只好佝僂著身子，相互依偎地站在一旁??

主持人上場(chǎng)：見(jiàn)狀十分生氣地走到他們面前，大聲道：喂，你們的東西丟了，剛才小偷把你們的東西拿跑了??

年青人：（站起）什么？小偷？他們跑哪去了？

主持人：往那去了，快去追呀?

倆人連忙追去。這時(shí)，主持人走到老年人身邊，（給音樂(lè)）關(guān)切地說(shuō)：大爺大娘，來(lái)，你們這里坐！年青人上場(chǎng)看到主持人：喂，你騙我干什么？我什么東西都沒(méi)丟??

主持人走向前：是啊，東西丟了不要緊，做人的良心和品德不能丟呀。敬老尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德，這個(gè)東西我們可千萬(wàn)不能丟，你們也會(huì)老，你們也會(huì)需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)? 年青人（男士）還想爭(zhēng)辯），女士拉了他一把，有些愧疚地對(duì)著他一扭頭，下。小伙子看看這里望望那里，有點(diǎn)無(wú)措，鞠了一躬道：對(duì)不起。然后對(duì)著女青年的方向：小麗小麗，?追去！小品二：

一個(gè)軍人坐在長(zhǎng)椅上

一時(shí)髦女郎急匆匆上前，跺腳，抖衣服上的水漬，然后對(duì)著軍人摔雨傘，看書(shū)的軍人抬頭看到，并沒(méi)說(shuō)什么！

時(shí)髦女郎：看看座位，再看看手中的雨傘，然后走到軍人面前，把濕漉漉的雨傘放在椅子上，看看座位不夠，道：兵哥哥?軍人抬頭看看后，欠欠身子讓出了一點(diǎn)座。時(shí)髦女郎馬上坐下，隨后理頭發(fā)，水花濺到軍人的身上，自己毫無(wú)歉意！然后打開(kāi)包拿出零食，又吃香蕉又嗑瓜子。香蕉皮扔在地下，用腳下踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，瓜子殼亂吐。

這時(shí)，一個(gè)孕婦扶著腰慢慢上場(chǎng)，到了椅子前看看有人，便走到放雨傘的位置前，道：大姐，這時(shí)有人嗎？ 時(shí)髦女郎：沒(méi)人?

孕婦：那?我可以坐下嗎？

時(shí)髦女郎：（有些不快）讓你坐？那我的雨傘放哪？

孕婦：這??可我的身子不方便呀。

時(shí)髦女郎：不方便？不方便還出來(lái)干什么？

孕婦：你?

時(shí)髦女郎：看看軍人，然后哼唱道：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨。一邊唱一邊看著軍人，聲調(diào)怪怪的，表情異樣！

軍人：有所悟，便拄起拐杖，站起對(duì)孕婦道：同志，來(lái)，你坐?

時(shí)髦女郎和孕婦（看到這一幕表情不同）：孕婦：這！不行，還是你坐吧。時(shí)髦女郎：現(xiàn)在假的東西多著呢，沒(méi)事，你就坐吧！

軍人：你?（生氣）

孕婦：你，這怎么可以這樣說(shuō)？

時(shí)髦女郎：我怎么啦？我是幫你要座位，你卻說(shuō)我，真是好心沒(méi)好報(bào)?有本事，你不坐，哼！

（正在這時(shí)，傳來(lái)火車進(jìn)站的播音，女郎站起：不和你們一般見(jiàn)識(shí)，欲走，正好踩在香蕉皮上，摔倒在地，軍人沒(méi)有扶她而是扶孕婦坐下。主持人上，扶起時(shí)髦女郎）

主持人：摔傷了嗎？

時(shí)髦女郎：啊喲啊喲地哼，還好還好，要是摔成殘廢那才慘呢。

主持人：那到未必，其實(shí)生活中，有些人身體雖然殘廢了，但他的心靈卻很健全；可有些人，身體雖然健全但心靈卻不那么健康，你說(shuō)那個(gè)更好一些呢？??

時(shí)髦女郎：??啊喲，啊喲地下場(chǎng)。

主持人面向觀眾，記得有一位哲人說(shuō)過(guò)，在我們的生活中有些人身體是健全的，但卻殘疾了；有些人身體雖然殘疾，但他卻是健康的。希望我們?cè)谏钪屑纫獡碛幸桓苯】档能|體，又要擁有一顆美好的心靈。小品三：

小明（畫外音）：媽，你別送了，你先回去吧

媽媽：唉，這車怎么偏偏晚點(diǎn)了呢？

小明（懂事地）：媽！沒(méi)事，您就回去吧！我又不是小孩子，你就放心吧?

媽媽（聽(tīng)罷，猶豫了片刻）：好吧

小明：我知道，媽，你工作忙先回去，誤了大事不好??我常坐這車，不會(huì)誤事，到外公外婆家一定給您打電話，您放心吧?

媽媽：（決定）那好吧，等會(huì)上車后，自己照顧好，一會(huì)就到了。和以前一樣，下車后外公外婆會(huì)來(lái)接你的！這樣吧，我給你身上放些錢，留著備用。（說(shuō)著，掏出一些錢來(lái)）這是一張一百的，你放好，這里有幾塊錢散票，想吃什么就買點(diǎn)。錢放好，別丟了?

小明：好的，您放心，用不了錢，到時(shí)給外公外婆帶點(diǎn)好吃的??

媽媽：那好吧（走了幾步，回頭道）小明，錢放好，別亂花了！

小明：放心吧，快去吧?

這時(shí)一生意人模樣的中年人腋下夾著一公文包上前，手里提著一個(gè)大的商品包裝袋上場(chǎng)??（對(duì)觀眾交代道：今天運(yùn)氣也真好，這一轉(zhuǎn)眼有三個(gè)呆子在我三寸不爛之舌的瞎說(shuō)下，竟然買了我這個(gè)神奇百寶水，三個(gè)二百五，一共七百五，實(shí)際只要一塊五。（邊說(shuō)邊得意）神奇百寶水，神奇神奇真神奇，要問(wèn)多神奇，一擦就靈?。ㄍ蝗豢匆?jiàn)小明，邊道）一看就知道這是放假回老家去玩的學(xué)生，這些孩子身上多少有些錢。對(duì)了，看看他要不要給這個(gè)神奇百寶水。

生意人：小同學(xué)，這有人坐嗎？（小明道：沒(méi)有，讓開(kāi)了一些。生意人坐下）

生意人：《數(shù)粵競(jìng)賽題集》喲，小同學(xué)真用功，將來(lái)一定能夠成材，有大出息??！

生意人（見(jiàn)小明不搭話，不一會(huì)，人慢慢地軟倒倚在小明身上，口中發(fā)出哼哼啊啊的聲音）：哎喲，哎喲（痛苦狀）

小明：（忙放下書(shū)本）叔叔，您怎么啦？怎么啦？

生意人：（哼著道）：我的胃病又犯了，痛死了，痛死了，小同學(xué)幫個(gè)忙，到我的袋子里把我的神奇百寶藥水拿出來(lái)），快快，實(shí)在受不了——

小明：（很快拿出一瓶）是這個(gè)嗎？

生意人：是，是，就是它，請(qǐng)幫我打開(kāi)好嗎？——（小明馬上幫助他打開(kāi)，并扶他服下，很快生意人恢復(fù)了常態(tài)）太好了，謝謝小同學(xué)，要是你不幫忙，我可能連藥都打不開(kāi)，你可是救了我——真是太謝謝了，這樣吧，我是新生藥廠的副經(jīng)理，這是我們廠生產(chǎn)的最新神奇百寶水，內(nèi)含高科技提煉的野生千年靈芝仙草、山精，水魚(yú)、海龍等一百多種稀世名貴中草藥而成，具有止血、降壓、舒筋、通骨之療效，對(duì)老年心、胃、肝、脾、膽、骨痛具有瞬間止痛的特殊功能。剛才十秒鐘之類即顯療效，可見(jiàn)其神奇之處。小明：這么好?。?/p>

生意人：那當(dāng)然。這個(gè)外面買要二百八一瓶。這樣吧，為了感謝你，我就送你一瓶——

小明：那怎么行？這么名貴的東西，您自己留著吧

生意人：噯，小同學(xué)客氣了不是??您剛才于危難之中顯身手，救我于痛苦之涯，我謝都來(lái)不及，于我的身家性命相比，這點(diǎn)錢何足掛齒，請(qǐng)收下——（推搡）

小明：（實(shí)在推不過(guò)）叔叔，這樣吧，我外公腿腳有痛風(fēng)，經(jīng)常痛得不得了，你這藥不知能止痛嗎？

生意人（忙道）：能，當(dāng)然能，這個(gè)藥就是專治這種急痛癥，而且對(duì)骨內(nèi)疼痛特別有效，擦藥后，藥性直接追風(fēng)而去，滲入骨髓，打能骨骼淤血，降低尿酸，立時(shí)不痛；經(jīng)常擦拭，藥性深入血液，順脈而行，什么毛病都能藥到病除（只見(jiàn)他巧舌如簧，唾沫橫飛——小明愛(ài)不釋手。

小明：這東西雖好，可我沒(méi)帶這么多錢??？

生意人：這區(qū)區(qū)小錢，救命之恩，何以談錢，我送你了。

小明：不行，那我不要——這樣吧，我這里有一百元錢，我買下了，給我外公的腿腳擦擦——

生意人：那——那就這樣，看你一片孝心（說(shuō)著拿了一瓶，遞給小明。并很快接過(guò)小明的一百元錢，然后匆匆而去）

小明：（接過(guò)藥水后很是高興，看著一排英文小字？？？？？，咦，這不是蒸硫水嗎？這怎么可以治百病呢？叔叔，叔叔，再看時(shí)人已遠(yuǎn)去。自言自語(yǔ)道）也是這是叔叔廠里用百藥蒸煉出來(lái)的吧？（突然抬頭看見(jiàn)他遺忘在椅子上的公文包）咦，這不是叔叔留下的嗎？（打開(kāi)一看，哇，里面有很多錢啊，這下叔叔要著急了）

生意人：（急匆匆趕來(lái)）小同學(xué)看見(jiàn)我的包了嗎？

小明：看見(jiàn)了。我一直在這等你啊，你看看錢會(huì)少嗎？

生意人：不少！（說(shuō)著，接過(guò)包想走）

小明：叔叔，你這藥怎么是蒸硫水??？是你們的新產(chǎn)品嗎？

生意人：（慚愧）難得你這位小同學(xué)這么純潔的心靈，叔叔真渾啊！叔叔是編出來(lái)的呀，叔叔不是人，叔叔把錢還給，以后再也不坑人了?。ň椭o小明的一百元錢，扭頭而去）

小明：似有所悟地看著他遠(yuǎn)去的背影。

主持人上場(chǎng)，走向小明，關(guān)切地問(wèn)道：小明，你這是怎么回事呢？

小明：我也搞不清楚，我買了他的藥，他后來(lái)又把錢還給我了

主持人：是阿，他其實(shí)歸還的不僅僅是這一百元錢，更重要的是他歸還出了他已經(jīng)丟失的道德和良知——主持人：文明禮儀看是一件小事，卻是折射人文、社會(huì)、思想、素質(zhì)、道德的大事。

2、主持人：我們美麗的校園需要我們大家共同建造，我們良好的文明習(xí)慣要靠一言一行去養(yǎng)成。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們：你們的行為文明嗎？我們周圍有不文明的行為嗎？

（同學(xué)們進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)）

3、歌唱節(jié)目——《紅燈停綠燈走》

三、主持人宣布班會(huì)順利結(jié)束