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      中班防火安全教案安全教育

      時間:2019-05-13 22:32:45下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中班防火安全教案安全教育》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中班防火安全教案安全教育》。

      第一篇:中班防火安全教案安全教育

      中二班防火安全教案

      活動目標(biāo):

      1、樹立防火意識,提高幼兒的自我保護能力。

      2、了解基本的消防知識,學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。

      3、知道在生活中不隨便玩火,有防火的意識。

      活動準(zhǔn)備:

      ppt、紅布、濕毛巾與幼兒相同,安全出口一個。

      活動過程:

      一、出示容易發(fā)生危險的圖片引出問題。

      教師:“今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片,請大家觀察圖片上小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么情況?

      1、教師出示展示圖片,讓幼兒自己說。

      2、教師挑選幾幅介紹。

      教師小結(jié):小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)。

      二、小實驗“蠟燭滅了”。

      教師提問:“當(dāng)點燃的蠟燭用杯子蓋住,會發(fā)生什么情況?”

      教師小結(jié):當(dāng)火剛剛燒起來,可以用破衣服去撲滅,也可以用沙、浸水的棉被蓋住,隔絕空氣滅火。

      三、如果發(fā)生火災(zāi),沒有辦法撲滅,你該怎么保護自己?

      幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述,火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。

      1、報警:火災(zāi)發(fā)生后不要慌張,火警電話119;報告失火的詳細(xì)地址,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛電話。

      2、逃生方法,除了報警,還需要做什么?(不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口,離開火場。)

      3、怎么離開火場?

      (1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離。

      (2)樓層著火,當(dāng)人在二樓,應(yīng)該一個個跟著走,不可擁擠下樓。

      (3)關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。

      (4)打開窗戶,可以用鮮艷的顏色布條呼叫,尋求幫助。(5)如果火已經(jīng)燒到身上,應(yīng)該就地打滾,跳到水中,或者用厚重的衣物壓滅火苗,不能奔跑。

      教師小結(jié):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后,小朋友千萬不要慌張,要保護好自己,迅速找到安全出口離開,在報警的時候要說清楚自己的所處位置,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛下電話。

      四、活動結(jié)束,講評。

      第二篇:中班防火安全教案

      《中班防火安全教案7篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!

      中班防火安全教案第1篇

      活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

      2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,知道撥打火警電話119,提高自我保護能力。

      3、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何自我保護。

      活動準(zhǔn)備:

      1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾,身穿紅衣服,披著紅披肩)

      2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根;玩具電話每人一部;濕手絹放于盆里。

      3、幼兒操作材料:硬紙板、一瓶水若干、4、課件;消防車的聲音。

      活動過程:

      一、開始部分:

      一幼兒扮“火大王”,引起幼兒興趣,導(dǎo)入活動。

      “我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞樹木,我誰也不怕,哈哈哈!”

      二、基本部分:

      1、放火災(zāi)課件,引導(dǎo)幼兒觀看。

      師:“小朋友,剛才火大王說它那么厲害,咱們看看它有多厲害?”

      2、引導(dǎo)幼兒分析、討論引起火災(zāi)的幾種常見原因。

      師:“大火這么可怕,那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的?(幼兒討論)那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢?(幼兒討論)師簡單小結(jié)。

      3、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法。

      師:“假如,著大火了你會怎么辦呢?(個別講述、表演)

      師小結(jié)幾種自救方法:用濕毛巾掩住口鼻,彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服著火了,在地上打滾滅火;撥打119火警電話等。

      4、教幼兒撥打火警電話。

      師:“有的.小朋友說撥打119火警電話,那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢?(請一幼兒上來演示)撥打火警電話時應(yīng)先說,叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里?請幼兒練習(xí)撥打火警電話119。

      放課件,出示消防隊員滅火情景。(大家看,撥打火警電話后,消防叔叔及時趕到就把大火撲滅了。小朋友,你們現(xiàn)在都會撥打火警電話了,但咱們能不能隨便撥著玩呢?對,不能隨便撥打火警電話。

      5、幼兒操作:小實驗:將蠟燭熄滅。

      師:“剛才我們知道了發(fā)生大火時的一些自救的辦法,那著小火時應(yīng)怎么辦呢?老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭,它就代表小火,老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料,現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請幼兒講述)

      教師小結(jié):小朋友,小火就能引起大火,所以我們不能隨便玩火。

      三、結(jié)束部分:

      出示著火圖片和消防聲音,讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。

      師:“假如,我們教室里著火了,濃煙滾滾,讓我們逃出去吧!”

      中班防火安全教案第2篇

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的幼兒園中班安全詳案教案《防火知多少》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      設(shè)計意圖:

      隨著社會生活現(xiàn)代化進程的加快,加上北方冬季氣候干燥,生活中存在著潛在的火災(zāi)危險。幼兒園孩子年齡小,缺乏生活經(jīng)驗和自我保護能力,在日常生活中很容易發(fā)生燒傷——燙傷等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護意識,使他們掌握相關(guān)防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進行這方面的隨機教育外,有必要組織一次專門的教育活動,讓幼兒懂得如何防火、如何自救,增強自我保護能力。為此我選擇了《防火知多少》這個教學(xué)活動,從而真正體現(xiàn)《剛要》中提出的將教育生活化,生活教育化的精神。

      活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法,提高自我保護能力。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、加強幼兒的安全意識。

      活動重點難點:

      活動重點:

      培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

      活動難點:

      讓幼兒知道如何防火,學(xué)會自救。

      活動準(zhǔn)備:

      1、生活中幼兒接觸過火,能了解一些火的相關(guān)常識。

      2、實物投影儀,相關(guān)消防圖片,火災(zāi)片段的錄像。

      3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。

      活動過程:

      一、激發(fā)興趣,引出火的特性、用途及危害。

      1、利用實物感受生活中的火,了解火能夠發(fā)光,發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近距離地觀察火、感知火,進而激發(fā)幼兒參與活動的愿望。

      2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的,教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害:“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火,我在你們生活中有很多用處,可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災(zāi),我一發(fā)火會把所有的`東西都燒光?!?/p>

      二、利用圖片,了解相關(guān)防火常識。

      1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時,猜一猜引起大火的原因。

      2、結(jié)合圖片,說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷?,是多么危險呀,那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?①、不玩火柴、火機。

      ②、不玩插座、插頭和電線。

      ③、不在陽臺及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。

      ④、不用明火照明找東西。

      ⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭。

      ⑥、電器使用后及時關(guān)閉電源等。

      三、嘗試幾種簡單的滅火技能,了解自救逃生的方法。

      1、試著用沙子覆蓋的方法滅火,用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴,讓幼兒親自動手操作,嘗試用沙、用水來滅火。

      2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。

      3、觀看相關(guān)自救逃生的圖片,掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒,引導(dǎo)幼兒說一說自救逃生的方法:萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下,要馬上大聲呼救,并打電話(119)找消防員,告訴著火的詳細(xì)地址。在消防車沒趕到之前,不能坐電梯逃生,更不能從樓上跳下去,要用濕毛巾捂住口鼻,披上浸濕的被子,貼著地面爬出去。

      四、進行消防逃生演習(xí)

      1、模擬情景:大家正在位于南京路6號的紅太陽電影院看電影,突然著起大火來了,大家該怎么辦?

      2、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119,告訴消防員著火的地址。

      3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻,按照安全出口的指示方向進行自救逃生。

      4、幼兒及時疏散到安全地帶,教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動:孩子們,由于消防人員急時趕到,大火已被撲滅,沒有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡,我們戰(zhàn)勝了大火,我們勝利了!

      五、活動延伸:

      帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊員的消防演習(xí),進一步了解火災(zāi)的危害,學(xué)習(xí)在危險面前如何保護自己,如何逃生。

      教學(xué)反思:

      1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活,活動設(shè)計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗,從而增強幼兒的防火意識,獲得自我保護的方法和技能。

      2、幼兒參與的積極性高,能夠在活動中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍,并且時刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外,動靜交替的活動設(shè)計和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時能始終保持興趣,獲得發(fā)展,體驗到集體活動的快樂。

      中班防火安全教案第3篇

      作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的幼兒中班安全教案《防火》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      活動內(nèi)容:

      防火。

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

      2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。

      3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護和如何自救。

      活動準(zhǔn)備:

      紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

      活動過程:

      活動一

      一、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的'光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

      小結(jié):紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

      提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

      二、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

      (1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

      (2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

      三、實驗:火的熄滅

      (1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

      (2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

      小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

      活動二

      一、組織幼兒討論:

      (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

      (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

      (3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

      a:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

      b:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

      c:受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

      d:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

      e:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

      f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

      二、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。

      中班防火安全教案第4篇

      目標(biāo):

      1、幼兒記憶火警號碼119,認(rèn)識安全標(biāo)示。

      2、使學(xué)生了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

      3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

      4、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

      準(zhǔn)備:安全標(biāo)示圖片。

      重點:幼兒記住火警號碼119。

      安全溫馨提示:演練時注意安全。

      過程:

      一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。例如:在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識,協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的.。

      二、教學(xué)(一)、小朋友們,你們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦?如何進行逃生?(幼兒自由討論,發(fā)揮幼兒的想象。)

      1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖;

      2、濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

      3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

      4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

      5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;

      6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;

      7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

      8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。

      (二)、除了以上的情況外,最主要的是干什么?(引導(dǎo)幼兒說出火警號碼,并記憶。)還有那個小朋友知道別的特殊號碼?例如:匪警 110 急救 120三、游戲:

      1、《快速反應(yīng)》

      規(guī)則:幼兒聽到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個幼兒最快。

      2、進行火災(zāi)演練。

      規(guī)則:幼兒分4組,匍匐前進,進行逃生訓(xùn)練。

      附:消防兒歌你拍一,我拍一,小孩不玩打火機,你拍二,我拍二,玩離電源和汽灌你拍三,我拍三,監(jiān)督爸爸不吸煙,你拍四,我拍四,遇到著火不哭泣你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火災(zāi)快呼救你拍七,我拍七,遇到火災(zāi)快逃離,你拍八,我拍八,防火安全從小抓你拍九,我拍九,報警撥打119。

      教學(xué)反思:

      幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

      中班防火安全教案第5篇

      活動背景:

      兒童安全是一切發(fā)展的保障,生命健康是從事其他一切活動的必要前提。所以,保護幼兒生命和促進幼兒健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。幼兒健康的生命并非完全由父母先天給予,而與后天自身的活動有直接關(guān)系。幼兒的活動欲望強烈,但自我保護意識薄弱,所以增強幼兒的安全防護意識,學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法,是幼兒園的重要任務(wù)之一。幼兒園的安全教育內(nèi)容十分廣泛,涉及的內(nèi)容方方面面,如“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“用電安全”、“著裝安全”等等。

      活動目標(biāo):

      1、了解火的危害和通途

      2、知道不能隨便玩火

      3、了解滅火的工具

      4、體驗消防隊員救人時的緊迫心情與救人后的快樂

      主要活動:

      活動一:兒童防火拍手歌

      活動目標(biāo):

      1、能口齒清晰的說兒歌

      2、了解火的危害和用途

      活動準(zhǔn)備:

      有關(guān)火圖片、兒歌

      活動過程:

      1、觀察圖片

      2、討論圖片說說火的危害和用途。

      3、知道著火了應(yīng)當(dāng)撥打119電話

      4、教師示范兒歌。邊說邊做動作。

      5、利用圖片的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

      附:兒歌 你拍一,我拍一,咱們不玩打火機;你拍二,我拍二,咱倆宣傳做伙伴;

      你拍三,我拍三,不亂動用火和電;你拍四,我拍四,不玩鞭炮和摩絲;

      你拍五,我拍五,爸爸抽煙我監(jiān)督;你拍六,我拍六,火警電話一一九;

      你拍七,我拍七,做完飯后關(guān)煤氣;你拍八,我拍八,報清門牌和號碼;

      你拍九,我拍九,學(xué)會逃生和自救;你拍十,我拍十,報完火警留地址;

      我和你,你和我,大家都要來防火;;從小學(xué)唱防火歌,消防安全記心窩。

      中班防火安全教案第6篇

      一、活動目標(biāo)

      讓幼兒了解火的一些知識,懂得火對人們的好處和危害。

      二、活動準(zhǔn)備

      火柴、蠟燭,大小不同的三個玻璃杯,防火、滅火掛圖。

      三、活動重點

      了解火的用途,掌握簡單的防火措施,增強幼兒的自我保護意識。

      四、活動過程

      1、以猜謎語的形式導(dǎo)入活動。紅光光,大大篷,見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。

      2、出示掛圖,了解火的發(fā)展。導(dǎo)語:火是怎么來的呢?

      最早是鉆木取火,后來從打火石發(fā)明了火柴,科學(xué)的進步人們又發(fā)明了打火機,現(xiàn)在我們能用電子打火。

      3、通過實驗了解火的特點。

      a、點燃蠟燭,讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色),并通過觀察說出火能發(fā)光。

      b、點燃蠟燭,讓幼兒用手靠近火,感受火能發(fā)熱。

      c、了解火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭,把大小不同的三個燒杯蓋上。結(jié)果,最小的杯子因為里面空氣最少,火熄滅最快,的杯子因為里面空氣最多,火熄滅的最慢。

      d、了解火怕水的特點。向燃燒的蠟燭上澆水,火會滅。

      4、通過故事《火苗弟弟》,引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。

      幼兒聽完故事后,教師引導(dǎo)幼兒回答:

      a、火有哪些用途?(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

      b、火有哪些危害?(使用不當(dāng)或疏忽大意會燒傷人,燒毀房屋和樹木,引起火災(zāi))

      5、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖,了解簡單的防火方法?;鸬奈:﹄m然很大,但是我們不用怕它,這就需要有一定的防火知識。

      a、平時不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。

      b、如果不慎燒了東西,立即報告

      中班防火安全教案第7篇

      活動目標(biāo)

      1、了解簡單的防火知識,增強自我保護意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

      2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢,能夠保護自身安全。

      活動準(zhǔn)備

      字卡圖片,火災(zāi)場面范畫,自救圖解.活動過程

      1、出示‘火’字的字圖卡,請幼兒觀察。

      提問:這是什么字?“火”

      首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

      2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

      (1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

      (2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

      3、組織幼兒討論并出示圖片:

      (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

      (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

      如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

      ①穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

      ②如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

      ③如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

      ④如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

      ⑤若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

      4、防火自救游戲:

      小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦?!爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進行。

      中班防火安全教案7篇這篇文章共20945字。

      第三篇:中班防火安全教案

      中班防火安全教案

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

      重點:防火;

      難點:自救。

      1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      2、觀看圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

      3、通過圖片,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

      ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

      ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

      ③不能隨便燃放煙花爆竹。

      ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

      ⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

      4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

      5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?教師:首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向,并在未形成大的火勢時,選準(zhǔn)逃生路線?;饎莶淮?,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥,勇敢地沖出去,千萬別披塑料雨衣。在家里,要舍棄屋中財物出逃,以自身生命安全為重。從煙火中出逃,要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕,因為太濕會使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻,以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時頭腦要保持清醒,想清楚路線,以免亂闖亂鉆,耽誤了時機。盡可能俯身行走或爬行,在貼近地面30厘米的地方即可。開門時,可用衣物包住手,以免被燒熱的門把燙傷。如果身上著火,千萬不要跑動,否則會因跑動帶風(fēng)而助長火勢。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打,直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃,不能乘電梯,因火災(zāi)發(fā)生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,千萬不要硬沖過去。

      不要隨便跳樓,可以在陽臺上等待救援,并要封住門窗,以防火襲陽臺。實在無路可逃,應(yīng)該立即進入沒被火災(zāi)威脅的房屋,緊閉門窗,往地上潑水,等待救援。

      如果已沒有別的出路,必須從較高的樓層跳下時,可以迅速把床單等結(jié)實的布或繩綁在一起,一端綁在窗上或陽臺上,從上面慢慢滑下來。

      看到救護人員時,要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。

      6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。活動延伸:認(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

      第四篇:中班防火安全教案

      中班防火安全教案

      活動內(nèi)空:防火知識我知道 活動目標(biāo):

      1、樹立防火意識,提高幼兒的自我保護能力。

      2、了解基本的消防知識,學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。

      3、知道在生活中不隨便玩火,有防火的意識?;顒訙?zhǔn)備:

      圖片、紅布、濕毛巾與幼兒相同,安全出口一個?;顒舆^程:

      一、出示容易發(fā)生危險的圖片引出問題。

      教師:“今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片,請大家觀察圖片上小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么情況?

      1、教師出示展示圖片,讓幼兒自己說。

      2、教師挑選幾幅介紹。

      教師小結(jié):小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)。

      二、小實驗“蠟燭滅了”。

      教師提問:“當(dāng)點燃的蠟燭用杯子蓋住,會發(fā)生什么情況?”

      教師小結(jié):當(dāng)火剛剛燒起來,可以用破衣服去撲滅,也可以用沙、浸水的棉被蓋住,隔絕空氣滅火。

      三、如果發(fā)生火災(zāi),沒有辦法撲滅,你該怎么保護自己?

      幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述,火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。

      1、報警:火災(zāi)發(fā)生后不要慌張,火警電話119;報告失火的詳細(xì)地址,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛電話。

      2、逃生方法。

      除了報警,還需要做什么?(不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口,離開火場。)

      3、怎么離開火場?

      (1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離。

      (2)樓層著火,當(dāng)人在二樓,應(yīng)該一個個跟著走,不可擁擠下樓。(3)關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。

      (4)打開窗戶,可以用鮮艷的顏色布條呼叫,尋求幫助。

      (5)如果火已經(jīng)燒到身上,應(yīng)該就地打滾,跳到水中,或者用厚重的衣物壓滅火苗,不能奔跑。

      教師小結(jié):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后,小朋友千萬不要慌張,要保護好自己,迅速找到安全出口離開,在報警的時候要說清楚自己的所處位置,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛下電話。

      四、活動結(jié)束,講評。

      第五篇:中班安全教育教案:防火安全知多少

      中班安全教育教案:防火安全知多少

      活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

      2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,知道撥打火警電話119,提高自我保護能力。

      3、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何自我保護。

      活動準(zhǔn)備:

      1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾,身穿紅衣服,披著紅披肩)

      2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根;玩具電話每人一部;濕手絹放于盆里。

      3、幼兒操作材料:硬紙板、一瓶水若干、4、課件;消防車的聲音。

      活動過程:

      一、開始部分:

      一幼兒扮“火大王”,引起幼兒興趣,導(dǎo)入活動。

      “我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞樹木,我誰也不怕,哈哈哈!”

      二、基本部分:

      1、放火災(zāi)課件,引導(dǎo)幼兒觀看。

      師:“小朋友,剛才火大王說它那么厲害,咱們看看它有多厲害?”

      2、引導(dǎo)幼兒分析、討論引起火災(zāi)的幾種常見原因。

      師:“大火這么可怕,那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的?(幼兒討論)那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢?(幼兒討論)師簡單小結(jié)。

      3、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法。

      師:“假如,著大火了你會怎么辦呢?(個別講述、表演)

      師小結(jié)幾種自救方法:用濕毛巾掩住口鼻,彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服著火了,在地上打滾滅火;撥打119火警電話等。

      4、教幼兒撥打火警電話。

      師:“有的小朋友說撥打119火警電話,那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢?(請一幼兒上來演示)撥打火警電話時應(yīng)先說,叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里?請幼兒練習(xí)撥打火警電話119。

      放課件,出示消防隊員滅火情景。(大家看,撥打火警電話后,消防叔叔及時趕到就把大火撲滅了。小朋友,你們現(xiàn)在都會撥打火警電話了,但咱們能不能隨便撥著玩呢?對,不能隨便撥打火警電話。

      5、幼兒操作:小實驗:將蠟燭熄滅。

      師:“剛才我們知道了發(fā)生大火時的一些自救的辦法,那著小火時應(yīng)怎么辦呢?老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭,它就代表小火,老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料,現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請幼兒講述)

      教師小結(jié):小朋友,小火就能引起大火,所以我們不能隨便玩火。

      三、結(jié)束部分:

      出示著火圖片和消防聲音,讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。

      師:“假如,我們教室里著火了,濃煙滾滾,讓我們逃出去吧!”

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