第一篇：預防手足口病教案

預防手足口病教案

一、師生交流

共同交流學生自己知道的手足口病的相關(guān)知識。

二、師講解：

1、手足口病的癥狀

發(fā)病初期會出現(xiàn)類似感冒的癥狀，發(fā)燒情況可能持續(xù)4至5日。手掌、腳掌，有時臀部，亦會出現(xiàn)無痛的皮疹或水?。口腔內(nèi)會有疼痛的潰瘍，導致吞咽困難，因而食欲減退。這些水皰及皮疹通常會在7至10日內(nèi)消退。并發(fā)癥并不常見。在罕見的情況下，此病才會引發(fā)病毒性腦膜炎。

2、預防措施

（1）預防手足口病最重要是注重個人衛(wèi)生。

（2）保持空氣流通。

（3）飯前、便后要洗手，保持雙手清潔，并用正確方法洗手。

(4)雙手被呼吸系統(tǒng)分泌物弄污后(如打噴嚏后)應立即洗手。

(5)打噴嚏或咳嗽時要掩口鼻，并妥為清理口鼻排出的分泌物。

(6)病童應留在家中，直至熱度及紅疹消退，以及(7)減少到人多擠迫的地方。

三、治理方法

在大多數(shù)情況下，發(fā)燒、紅疹及潰瘍會在1周內(nèi)自動消退，患者通?？赏耆祻汀，F(xiàn)時并無有效治療此病的方法，但可采用癥狀療法，使患者的熱度、以及潰瘍引致的痛楚得以紓緩。

四、學習洗手的方法

濕 ：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。

搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

沖：用清水將雙手徹底沖洗乾凈。

捧：因為洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水龍頭沖洗乾凈，或用擦手紙包著水龍頭關(guān)閉水龍頭。

擦：以擦手紙將雙手擦乾。

五、本節(jié)總結(jié)

通過本次活動，學生了解了手足口病的相關(guān)知識，掌握了預防方法，紛紛表示一定要保持個人衛(wèi)生，預防疾病的發(fā)生。

第二篇：預防手足口病教案

三年級“預防手足口病”主題班會方案

活動內(nèi)容：小學預防與應對手足口病的措施 活動地點：三年級教室 活動時間：4月23日 活動目標：

1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預防的知識。

2、教育學生注意個人及飲食衛(wèi)生，預防疾病的發(fā)生。

3、引導學生正確對待手足口病，不恐慌?；顒舆^程：

一、認識“手足口”

1、出示手足口病的患兒圖片，你看了有什么感受？

2、教師介紹全國手足口病的發(fā)病情況。

3、手足口病的傳播途徑：

⑴手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，近些年來在世界各國廣為流行。

⑵主要通過糞口途徑傳播，亦可通過飛沫和呼吸道傳播。⑶患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。

⑷全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從4個月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下的嬰幼兒發(fā)病率最高。

4、癥狀：

潛伏期2—5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。

二、預防“手足口”

1、預防措施：

⑴注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。

⑵不吃生食物；飯前便后要洗手、勤剪指甲。⑶健康學生可口服板藍根、大青葉等藥物。⑷少去人群擁擠的公共場所。

⑸夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強營養(yǎng)，注意1 休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。

⑹花卉：吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。

⑺艾葉煮水泡腳，患兒隔離2周。水泡結(jié)痂，皮疹消退，熱度消退。

2、正確洗手：

（1）、濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。（2）、搓：手心、手臂、指縫相對搓揉20秒。①掌心相對，手指并攏相互摩擦。

②手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行。③掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦。④一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。

⑤彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。⑥搓洗手腕，交換進行。

三、活動總結(jié)：學生通過主題班會的學習，知道了手足口病預防關(guān)鍵是從日常生活的預防。只要做好預防措施，發(fā)病率就會下降。我用15字方針“常洗手、勤開窗（通風）、喝開水、食熟食、曬衣被”概括了預防措施，同時提出健康的生活方式：不要過于勞累，增強免疫力。此外，建議學生少去擁擠的場所，盡量減少與家畜的直接接觸等預防措施。最后，我還教給學生正確的五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦。這次班會再次讓大家認識到了預防疾病，從我做起的重要性。

大大班健康教案----《預防手足口病知識》

一、教學目標：

1、了解手足口病的傳染方式、發(fā)病癥狀。

2、能說出預防疾病的方法。

3、增強學生預防疾病的意識.二、教學準備： 手足口病的教學掛圖、收集有關(guān)此病的資料.三、教學過程：

1、疾病概述:該病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源，亦可經(jīng)水感染;口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。手足口病分布廣泛，無明顯的地區(qū)性；四季均可發(fā)病，以夏秋季高發(fā)。本病常呈暴發(fā)流行后散在發(fā)生；流行期間，學校易發(fā)生集體感染，家庭也亦可發(fā)生聚集發(fā)病現(xiàn)象。該病傳染性強，傳播途徑復雜，在短時間內(nèi)可造成較大規(guī)模流行。

2、預防措施 討論：怎樣預防手足口病的傳染（飯前便后要洗手；不喝生水、不吃生冷食物；不去人多的公共場合；多吃蔬菜和新鮮的水果；多運動增加抵抗疾病的能力；了解洗手的正確順序：正確的洗手方法是個人良好衛(wèi)生習慣的重要內(nèi)容之一，能有效的防止腸道病毒的傳播。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前及摘口罩后，接觸3 公共設施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應及時洗手。推薦五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦，把好“手”關(guān)，教會學生正確洗手方法。

一、濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。

二、搓：手心、手臂、指縫相對搓揉20秒。

（一）掌心相對，手指并攏相互摩擦。

（二）手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行。

（三）掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦。

（四）一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。

（五）彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。

（六）搓洗手腕，交換進行。

三、沖 用清水把手沖洗干凈。

四、捧用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭。

五、擦用干凈的毛巾擦干，或烘干機烘干。

3、延伸活動將所述的預防方法用圖畫的形式畫出來，并用簡單文字寫出圖畫內(nèi)容，制成宣傳品。

關(guān)于手足口病的防治活動教案

活動主題：手足口病的防治

活動時間：４月27日

活動目的：使學生對手足口病有較深得了解，從而在生活中積極預防。并加以宣傳。

活動準備：制作有關(guān)手足口病的課件 活動過程： 1.介紹手足口病

手足口病是由多種腸道病情引起的常見傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。

少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，易發(fā)生死亡，少年兒童和成人感染后多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。

引起手足口病的主要為小RNA病毒科，腸道病毒屬的腸道病毒71型（EV71），其中以V71及COXA16型最為常見。EV71感染引起重癥病例的比較大。腸道病毒傳染性強，易引起暴發(fā)或流行。病毒在外環(huán)境中可以長期存活。

流行概況：手足口病是全球性傳染病，世界大部分地區(qū)均有此病流行的報道。1957年新西蘭首 次報道該病。1958年分離出柯薩奇病毒，1959年提出手足口病命名。早期發(fā)現(xiàn)的手足口病的病原體主要為柯薩奇A16型，1969年EV71在美國被首 次確認。此后EV71感染與COXA16感染交替出現(xiàn)，成為手足口病的主要病原體。

20世紀70年代中期，保加利亞、匈牙利相繼暴發(fā)以中樞神經(jīng)系統(tǒng)為主要臨床特征的EV71流 行，1975年保加利亞報告病例750例，其中149例致癱，44例死亡。1994年英國發(fā)生一起由COXA16引起的手足口病暴發(fā)，患者多為1—4歲嬰 幼兒，大部分病人癥狀較輕。英國1963年以來的流行病學數(shù)據(jù)顯示，手足口病流行的間隔期為2—3年。20世紀90年代后期，EV71開始東亞地區(qū)流行。1997年馬來西亞發(fā)生了主要由EV71引起的手足口病流行，4—8月共有2628人發(fā)病，4—6月29例病人死亡。

2.如何預防： 應注意班級的換氣通風，特別是玩具、被褥、桌椅、體育器材等進行消毒，同時做好教室、寢室、食堂、廁所等消毒處理。組織開展健康教育活動，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，重點是飯前便后要洗手。對定診學生要隔離治療滿21天方可復課。

3.點撥：今后，你打算怎樣做？(學生匯報)活動小結(jié)：通過本次活動，學生對手足口病有了更進一步的了解，都決心做一個講衛(wèi)生的好孩子。

活動反思：近一段時間，手足口病在各小學及幼兒園流行嚴重，因此對孩子們進行相關(guān)的知識的教育是非常必要的，特別是當看到孩子們那么認真的學習手足口病的知識時，感到這次活動的意義是多么重大。

第三篇：預防手足口病教案

預防手足口病教案

一、師生交流

共同交流學生自己知道的手足口病的相關(guān)知識。

二、師講解：

1、手足口病的癥狀

發(fā)病初期會出現(xiàn)類似感冒的癥狀，發(fā)燒情況可能持續(xù)4至5日。手掌、腳掌，有時臀部，亦會出現(xiàn)無痛的皮疹或水?。口腔內(nèi)會有疼痛的潰瘍，導致吞咽困難，因而食欲減退。這些水皰及皮疹通常會在7至10日內(nèi)消退。并發(fā)癥并不常見。在罕見的情況下，此病才會引發(fā)病毒性腦膜炎。

2、預防措施

預防手足口病最重要是注重個人衛(wèi)生。

保持空氣流通。

飯前、便后，以及處理尿片或其他被糞便沾污的物品后應洗凈雙手。保持雙手清潔，并用正確方法洗手。

雙手被呼吸系統(tǒng)分泌物弄污后(如打噴嚏后)應立即洗手。

打噴嚏或咳嗽時要掩口鼻，并妥為清理口鼻排出的分泌物。

兒童的玩具或其他用品應常常徹底清洗。

病童應留在家中，直至熱度及紅疹消退，以及所有水皰結(jié)痂后才回校上課。

減少到人多擠迫的地方。

三、治理方法

在大多數(shù)情況下，發(fā)燒、紅疹及潰瘍會在1周內(nèi)自動消退，患者通常可完全康復?，F(xiàn)時并無有效治療此病的方法，但可采用癥狀療法，使患者的熱度、以及潰瘍引致的痛楚得以紓緩。

四、學習洗手的方法

濕 ：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。

搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。沖：用清水將雙手徹底沖洗乾凈。

捧：因為洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水龍頭沖洗乾凈，或用擦手紙包著水龍頭關(guān)閉水龍頭。

擦：以擦手紙將雙手擦乾。

五、總結(jié)

第四篇：預防手足口病教案

小班健康教案---預防手足口病 幸?？鞓烦砷L

活動目標：

1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預防的知識。

2、教育學生注意個人及飲食衛(wèi)生，預防疾病的發(fā)生。

3、引導學生正確對待手足口病，不恐慌?；顒舆^程：

一、認識“手足口”

1、出示手足口病的患兒圖片，你看了有什么感受？

2、教師介紹全國手足口病的發(fā)病情況。

3、手足口病的傳播途徑：

⑴手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，近些年來在世界各國廣為流行。

⑵主要通過糞口途徑傳播，亦可通過飛沫和呼吸道傳播。⑶患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。⑷全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從4個月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下的嬰幼兒發(fā)病率最高。

4、癥狀：

潛伏期2—5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。

二、預防“手足口”

1、預防措施： ⑴注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。

⑵不吃生食物；飯前便后要洗手、勤剪指甲。⑶健康學生可口服板藍根、大青葉等藥物。⑷少去人群擁擠的公共場所。

⑸夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強營養(yǎng)，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。

⑹花卉：吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。

⑺艾葉煮水泡腳，患兒隔離2周。水泡結(jié)痂，皮疹消退，熱度消退。

2、正確洗手：

（1）、濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。（2）、搓：手心、手臂、指縫相對搓揉20秒。①掌心相對，手指并攏相互摩擦。②手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行。③掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦。④一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。

⑤彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。⑥搓洗手腕，交換進行。

三、活動總結(jié)

通過本次活動，學生了解了手足口病的相關(guān)知識，掌握了預防方法，紛紛表示一定要保持個人衛(wèi)生，預防疾病的發(fā)生。

大大班健康教案----《預防手足口病知識》

一、教學目標：

1、了解手足口病的傳染方式、發(fā)病癥狀。

2、能說出預防疾病的方法。

3、增強學生預防疾病的意識.二、教學準備： 手足口病的教學掛圖、收集有關(guān)此病的資料.三、教學過程：

1、疾病概述:該病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源，亦可經(jīng)水感染;口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。手足口病分布廣泛，無明顯的地區(qū)性；四季均可發(fā)病，以夏秋季高發(fā)。本病常呈暴發(fā)流行后散在發(fā)生；流行期間，學校易發(fā)生集體感染，家庭也亦可發(fā)生聚集發(fā)病現(xiàn)象。該病傳染性強，傳播途徑復雜，在短時間內(nèi)可造成較大規(guī)模流行。

2、預防措施 討論：怎樣預防手足口病的傳染（飯前便后要洗手；不喝生水、不吃生冷食物；不去人多的公共場合；多吃蔬菜和新鮮的水果；多運動增加抵抗疾病的能力；了解洗手的正確順序：正確的洗手方法是個人良好衛(wèi)生習慣的重要內(nèi)容之一，能有效的防止腸道病毒的傳播。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前及摘口罩后，接觸公共設施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應及時洗手。推薦五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦，把好“手”關(guān)，教會學生正確洗手方法。

一、濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。

二、搓：手心、手臂、指縫相對搓揉20秒。

（一）掌心相對，手指并攏相互摩擦。

（二）手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行。

（三）掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦。

（四）一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。

（五）彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。

（六）搓洗手腕，交換進行。

三、沖 用清水把手沖洗干凈。

四、捧用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭。

五、擦用干凈的毛巾擦干，或烘干機烘干。

3、延伸活動將所述的預防方法用圖畫的形式畫出來，并用簡單文字寫出圖畫內(nèi)容，制成宣傳品。

關(guān)于手足口病的防治活動教案

活動主題：手足口病的防治

活動時間：４月27日 活動目的：使學生對手足口病有較深得了解，從而在生活中積極預防。并加以宣傳。

活動準備：制作有關(guān)手足口病的課件 活動過程： 1.介紹手足口病

手足口病是由多種腸道病情引起的常見傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。

少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，易發(fā)生死亡，少年兒童和成人感染后多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。

引起手足口病的主要為小RNA病毒科，腸道病毒屬的腸道病毒71型（EV71），其中以V71及COXA16型最為常見。EV71感染引起重癥病例的比較大。腸道病毒傳染性強，易引起暴發(fā)或流行。病毒在外環(huán)境中可以長期存活。

流行概況：手足口病是全球性傳染病，世界大部分地區(qū)均有此病流行的報道。1957年新西蘭首 次報道該病。1958年分離出柯薩奇病毒，1959年提出手足口病命名。早期發(fā)現(xiàn)的手足口病的病原體主要為柯薩奇A16型，1969年EV71在美國被首 次確認。此后EV71感染與COXA16感染交替出現(xiàn)，成為手足口病的主要病原體。

20世紀70年代中期，保加利亞、匈牙利相繼暴發(fā)以中樞神經(jīng)系統(tǒng)為主要臨床特征的EV71流 行，1975年保加利亞報告病例750例，其中149例致癱，44例死亡。1994年英國發(fā)生一起由COXA16引起的手足口病暴發(fā)，患者多為1—4歲嬰 幼兒，大部分病人癥狀較輕。英國1963年以來的流行病學數(shù)據(jù)顯示，手足口病流行的間隔期為2—3年。20世紀90年代后期，EV71開始東亞地區(qū)流行。1997年馬來西亞發(fā)生了主要由EV71引起的手足口病流行，4—8月共有2628人發(fā)病，4—6月29例病人死亡。

2.如何預防：

應注意班級的換氣通風，特別是玩具、被褥、桌椅、體育器材等進行消毒，同時做好教室、寢室、食堂、廁所等消毒處理。組織開展健康教育活動，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，重點是飯前便后要洗手。對定診學生要隔離治療滿21天方可復課。

3.點撥：今后，你打算怎樣做？(學生匯報)活動小結(jié)：通過本次活動，學生對手足口病有了更進一步的了解，都決心做一個講衛(wèi)生的好孩子。

活動反思：近一段時間，手足口病在各小學及幼兒園流行嚴重，因此對孩子們進行相關(guān)的知識的教育是非常必要的，特別是當看到孩子們那么認真的學習手足口病的知識時，感到這次活動的意義是多么重大。

第五篇：《預防手足口病》教案

《預防手足口病》教案

活動目標

1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預防的知識。

2、教育學生注意個人及飲食衛(wèi)生，預防疾病的發(fā)生。

3、引導學生正確對待手足口病，不恐慌。

活動重難點：了解手足口病的傳播和預防的措施。

活動準備：手足口病例圖。

活動過程

一．談話導入

每天老師都會給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么？（請學生講述）

二．介紹手足口病的基本知識

1．看來大家對手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（學生討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2—5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時要趕快告訴老師和大人，及時就醫(yī)。

2.請學生觀看手足口病例圖片。（加深學生對手足口的認識）

3、了解手足口病的傳播途徑

手足口病病菌是怎么傳播的呢？（學生討論）

小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病。

全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播.4、知道預防手足口病的方法。

怎樣預防手足口?。浚▽W生討論）

小結(jié)：預防措施：

（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。

（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。

（3）健康幼兒可口服板藍根、大青葉等藥物。

（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。

（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。

（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。

（7）保持活動室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風，至少每兩小時開窗一次，每次通風半小時以上。垃圾及時清理、消毒。

5.正確洗手：

（1）、濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。（2）、搓：手心、手臂、指縫相對搓揉20秒。①掌心相對，手指并攏相互摩擦。②手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行。③掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦。④一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。

⑤彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。⑥搓洗手腕，交換進行。

小結(jié)：

其實手足口病不可怕，不恐怖，是可防、可愈、不可怕的。不能讓幼兒感覺到恐慌、害怕。只要知道勤洗手，勤通風，吃熟食，喝開水，嗮衣被