第一篇：五年級安全教育教案第四課

第四節(jié) 小學(xué)生安全教育教案課-------自護(hù)、自救

教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：

一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

二、1、用電安全

三、隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

四、1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

五、2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

六、3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

七、4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

八、5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

九、2、安全使用煤氣

十、1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

十一、2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。

4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。

第二篇：五年級第四課音樂教案

第四課:《趕圩歸來啊哩哩》

教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)唱廣西彝族風(fēng)味的歌曲《趕圩歸來啊哩哩》，讓學(xué)生了解彝族的風(fēng)情，教育學(xué)生熱愛我們的民歌。

教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件 錄音機(jī) 豎笛 電子琴 投影儀 打擊樂器

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能用甜美的聲音準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲，并能用打擊樂器為歌曲伴奏 教學(xué)過程：

一、師生問好

二、發(fā)聲訓(xùn)練

三、豎笛吹奏訓(xùn)練

1、《紅河谷》

2、《牧場上的家》

3、合奏《我怎樣長大》

四、課題引入

剛才吹奏的曲子，你們知道是哪個民族風(fēng)味的曲子嗎？（抽生回答）現(xiàn)在就讓我們一起來走進(jìn)彝家欣賞彝族風(fēng)情吧。

五、欣賞 CAI課件制作的MV 介紹彝族風(fēng)情

六、課題引入 講解歌名

今天我們來學(xué)習(xí)一首來自廣西壯族自治區(qū)的彝族歌曲《趕圩歸來啊哩哩》，彝族人把趕集叫做趕圩，“啊哩哩”是當(dāng)?shù)厝?1 常用的襯詞，表示很高興的心情?，F(xiàn)在就讓我們一起來欣賞這首歌曲吧，聽的時(shí)候思考一下歌曲是多少拍的，它的強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的？

七、初聽《趕圩歸來啊哩哩》的教材版本

1、歌曲是多少拍的，它的強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的？

2、剛才我們豎笛吹奏的是哪部分？

八、學(xué)習(xí)歌曲1—4小節(jié)

1、復(fù)習(xí)上波音

2、教唱旋律

3、師生對唱 分組對唱

九、完整跟錄音伴奏《趕圩歸來啊哩哩》的教材版本來演唱，演唱形式為分組對唱。

十、用打擊樂器為歌曲做伴奏

1、先學(xué)習(xí)4—8小節(jié) 分別教3種樂器 重點(diǎn)是雙響桶和串鈴

2、跟錄音完整的為歌曲伴奏 沒有樂器的孩子唱歌曲

十一、組織學(xué)生表演歌曲

十二、欣賞歌手羅寧娜演唱的《趕圩歸來啊哩哩》和輪回、黑豹合唱的搖滾版本《趕圩歸來啊哩哩》擴(kuò)大學(xué)生視野。

十三、小結(jié)

教育學(xué)生熱愛我們的民歌，送給學(xué)生一句名言：“熱愛民歌吧，這是我們生命的根和源。”

第三篇：高中公共安全教育第四課 教案

第四課

自覺維護(hù)國家和社會的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)，做社會和諧穩(wěn)定的使者 教學(xué)目的：

1.通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解當(dāng)前影響國家安全的因素有那些；

2.懂得和諧與穩(wěn)定才真正符合國家和人民的根本利益，以及維護(hù)國家穩(wěn)定的重要性；

3.作為新時(shí)代的高中生，應(yīng)努力做社會和諧穩(wěn)定的使者；

教學(xué)過程及方法：

Step 1.課堂導(dǎo)入

我國是各族人民共同締造的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的多民族國家。建國六十多年來，各民族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系得到鞏固和發(fā)展，國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)始終是中國歷史發(fā)展的主流，符合各族人民的根本利益，得到了各族人民的衷心擁護(hù)。中國成為一個影響越來越大的世界大國，這將對世界格局有重大影響。但是我們也應(yīng)看到，作為一個發(fā)展中的大國，世界格局對我國政治經(jīng)濟(jì)也產(chǎn)生重大影響。Step 2.當(dāng)前世界格局及主要矛盾

1.世界格局：蘇聯(lián)解體導(dǎo)致兩極格局終結(jié)，美國成為唯一超級大國之后，人們較多地用“一超多強(qiáng)”來描繪世界多極化的態(tài)勢。同時(shí)，美國、歐盟、中國、日本和俄羅斯等大國和國家聯(lián)盟為了填補(bǔ)兩極格局瓦解后遺留下的格局空間，爭取構(gòu)筑新格局的主導(dǎo)權(quán)和主動權(quán)，展開競爭和角逐，極大地推動了國際政治格局多極化形成的歷史進(jìn)程。

2.主要矛盾：當(dāng)前世界的主要矛盾，依然是一超與多強(qiáng)之間的矛盾，決定世界戰(zhàn)略格局的走向。隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，國際形勢總體穩(wěn)定。但霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，局部沖突和熱點(diǎn)問題此起彼伏，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，南北差距拉大，世界的和平與發(fā)展面臨諸多問題與挑戰(zhàn)。Step 3.影響國家安全的因素

1.經(jīng)濟(jì)因素近幾年，國際市場油價(jià)持續(xù)攀升，以能源安全為代表的經(jīng)濟(jì)安全問題日益明顯?！案哂蛢r(jià)時(shí)代”的到來，使能源主產(chǎn)地和能源通道安全等問題進(jìn)一步凸顯。中東既是全球石油資源最富集的地區(qū)，也是安全形勢最動蕩的地區(qū)。伊境內(nèi)武裝沖突和暴力襲擊此起彼伏，沙特等產(chǎn)油大國也日益成為恐怖襲擊重點(diǎn)目標(biāo)。全球化的大背景下,國家安全與傳統(tǒng)意義上的戰(zhàn)爭、和平關(guān)聯(lián)度減弱,與穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)聯(lián)度增強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)安全作為國家安全體系中一個重要的組成部分,已經(jīng)成為保障國家安全的必要條件和維護(hù)社會穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.民族宗教問題當(dāng)今世界，國家往往由多民族構(gòu)成，只有極少的單一民族國家。同一民族分別屬于不同的國家、生活在不同地區(qū)的情況相當(dāng)普遍。因此, 許多國家都或多或少地存在民族與宗教問題。有些國家, 由于歷史的原因, 大民族占據(jù)了國家的主體地域, 小民族主要分居在邊疆地區(qū)。同一民族分居在幾個國家、十幾個國家的現(xiàn)象也并不罕見。這就存在國家內(nèi)部民族、宗教之間和國家之間的關(guān)系問題, 有可能引起民族糾紛, 導(dǎo)致武

裝沖突或戰(zhàn)爭。

3.恐怖主義長期以來，恐怖主義以其血腥的暴力活動為顯著標(biāo)志，在世界許多地區(qū)制造混亂，造成社會的動蕩不安?！?·11”事件更是使這種活動達(dá)到一個前所未有的高度，它以空前的破壞力、沖擊力和影響力，給世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事，以及國際關(guān)系、國際秩序帶來深刻的變化；它迫使世界各國再度聚焦恐怖主義，重新評估恐怖主義危害，并把反恐納入國家安全的戰(zhàn)略層面。

Step 4.穩(wěn)定壓倒一切

現(xiàn)階段，全國人民的共同奮斗目標(biāo)是構(gòu)建社會主義和諧社會。社會主義和諧社會，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。穩(wěn)定是和諧的前提和基礎(chǔ)。當(dāng)前，我們所處的國際國內(nèi)環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜，既面臨大好機(jī)遇，也遭遇嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)一心，保持穩(wěn)定，我們才能抓住機(jī)遇，克服困難，應(yīng)對挑戰(zhàn)。我國現(xiàn)代化建設(shè)正處于一個重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，確保穩(wěn)定，才能抓住和用好這個戰(zhàn)略機(jī)遇期，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會和諧；確保穩(wěn)定，才能化解矛盾、理順情緒，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動一切積極因素；確保穩(wěn)定，才能妥善解決我們面對的各種問題，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部和外部環(huán)境。

Step 5.做世界和諧的使者

廣大青少年應(yīng)以開放的姿態(tài)積極參與國際青少年事務(wù)，增進(jìn)同各國青少年的友誼和交往。我們要在錯綜復(fù)雜的國際形勢中，高舉和平友好往來的旗幟，超越種族、信仰、黨派、階層的界限，在“和平友好、獨(dú)立自主、相互尊重、平等合作”的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展友好關(guān)系，尊重各國政治制度，遵守國際經(jīng)濟(jì)秩序，為世界的和平與發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

在國內(nèi)，我們要尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗與文化習(xí)慣；參與乃至幫助不發(fā)達(dá)地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)行政治經(jīng)濟(jì)文化等方面的建設(shè)與發(fā)展；同一切危害民族團(tuán)結(jié)的言論與行為做斗爭；多做促進(jìn)各民族之間文化交流的事等。自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是我國各族人民的職責(zé)和義務(wù)。

Step 6.想想議議

作為高中生，應(yīng)該為社會和諧穩(wěn)定做哪些實(shí)事？

第四篇：五年級音樂第四課

第四課《可愛的家》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

情感

1、本課五首中外反映“家”為題材的作品，其音樂的風(fēng)格、題材、體裁，均各有特點(diǎn)，從中感受音樂的人文性，“家”的可愛，“家”的樂趣。過程：

2、從改編《牧場上的家》中獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。

能力

3、學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的長音吹奏練習(xí)，并進(jìn)行二聲部吹奏實(shí)踐。教學(xué)內(nèi)容：

聆聽：歌曲《天黑黑》、管弦樂《可愛的家》、薩克斯管獨(dú)奏曲《回家》。表演：歌曲《外婆的澎湖灣》、《牧場上的家》。教材分析：

1、歌曲《天黑黑》。

這是一首流行于臺灣北部和閩南一帶的民歌，又名《天鳥鳥》。雖是童謠，但為大人小孩所喜愛，傳唱十分普遍。它以生動、詼諧的語言，天真純樸的形象，折射了臺灣農(nóng)村人民日常生活中的一個有趣情景。

歌曲分為兩個部分，每個部分中又可分兩個層次(樂段)，這首民歌不僅以其優(yōu)美的旋律、詼諧的情趣帶給聽者愉悅的感受，并且通過它所敘述的故事給人們帶來有益的啟示。

2、管弦樂《可愛的家》。

這首樂曲系根據(jù)同名歌曲改編。歌曲由英國作曲家比肖普作曲，是他的歌劇《米蘭的少女克拉利》的一首插曲，后來廣為流傳，成為一首家喻戶曉的通俗歌曲。歌曲表達(dá)了浪跡天涯的游子對親人、對家鄉(xiāng)的懷念和眷戀，這也正是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和親人的詞作者佩恩的心聲。他在寫此歌詞前曾寫了一封信給哥哥說：“離家在 外面的日子越久，我對家的懷念就越深。我真想聽到親人們的聲音，看到那使我們曾在一起度過快樂時(shí)光的老屋”。寫完信之后，他就執(zhí)筆寫了一首題名為“可愛的家”的短詩。歌曲的旋律優(yōu)美動人，情感樸實(shí)真摯。具有感人的魅力。歌曲由兩個樂段及尾聲(即最后樂句的重復(fù))組成。第一樂段及第二樂段各包含兩個平行的樂句。前樂段安詳寧靜，后樂段的樂句開始音區(qū)提高，情緒略顯激動，抒發(fā)了強(qiáng)烈的思念之情，但后半句音調(diào)仍趨下落，沉浸在溫馨的回憶之中。然后通過4小節(jié)的感嘆似的音調(diào)，再現(xiàn)了最后一個樂句，突出了對“家”的執(zhí)著的愛戀。樂曲基本按照歌曲旋律改編，曲首和結(jié)尾采用歌曲的第一樂句加以發(fā)展，作為引子與尾聲。樂曲把歌曲主旋律重復(fù)兩遍。第一遍，由中提琴主奏；第二遍，則用鋼片琴及弦樂演奏。樂曲中多彩的音色和活潑的伴奏音型使我們更多地感受到“可愛的家”聽帶來的甜蜜與歡樂。

3、薩克斯管獨(dú)奏曲《回家》。

每當(dāng)提起“家”這個詞，就會使人想起自己的親人，和在家中度過的美好時(shí)光。從而感到無限的親切與溫馨。對那些遠(yuǎn)離故土、久別親人的游子來說，“家”，更是一個為之深深眷戀、苦苦企盼的避風(fēng)港。在這里，客居異鄉(xiāng)的寂寞愁苦，坎坷生活的辛勞創(chuàng)傷都會得到撫慰，一切都將消融在家的溫暖與親人的關(guān)愛之中。《回家》這首薩克斯管獨(dú)奏曲就是表達(dá)一個匆匆回家的游子在歸途中所懷的熱切渴望和甜美幸福的心情。樂曲共分三個部分。這首樂曲采用了現(xiàn)代爵士音樂的音調(diào)、節(jié)奏和伴奏形式，使音樂具有鮮明的風(fēng)格和特有的韻味。

4、歌曲《外婆的澎湖灣》。

這是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的歌曲，它以充滿激情的抒情筆調(diào)表達(dá)了對美麗的外婆 澎湖灣可愛家園的贊美之情，同時(shí)也勾起了對童年美好時(shí)光的懷想。歌曲為4/4拍，宮調(diào)式、二段體結(jié)構(gòu)。

5、歌曲《牧場上的家》。

這是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。3/4拍，大調(diào)式，旋律優(yōu)美，流暢。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由兩個重復(fù)變化的樂句構(gòu)成，舒展的節(jié)奏，曲調(diào)在平穩(wěn)中帶起伏，使旋律優(yōu)美而又有蕩漾之感，描繪了綠草茵茵的寬闊牧場，水牛、小鹿、羚羊的歡跳及夜幕下星星閃爍，牧場在寧靜的夜晚中的美麗景象，富有詩意。第二部分在上移五度跳進(jìn)后，以寬松的節(jié)奏展開，使得曲調(diào)更加優(yōu)美而又抒情，它不僅表現(xiàn)了開闊空曠的家園意境，而且還縱情地抒發(fā)了人們對可愛的家園的贊美之情。最后的樂句，再現(xiàn)了歌曲第二樂句的旋律，曲調(diào)又趨平穩(wěn)、它使人們完全沉浸在這美麗的家園情景之中。感受和表達(dá)了對可愛的家甜美生活的熱愛情感。教學(xué)重點(diǎn)：

感受音樂的人文性，“家”的可愛，“家”的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：

從改編《牧場上的家》中獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的長音吹奏練習(xí)，并進(jìn)行二聲部吹奏實(shí)踐。

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、光碟、多媒體設(shè)備、電子琴。課時(shí)安排：三課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容

表演《外婆的澎湖灣》，聆聽《天黑黑》。教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：有感情地演唱歌曲《外婆的澎湖灣》；熟悉臺灣民歌《天黑黑》。

2、情感目標(biāo)：通過表演歌曲《外婆的澎湖灣》，感受音樂的人文性，“家”的可愛，“家”的樂趣。

3、能力發(fā)展目標(biāo)：通過編創(chuàng)節(jié)奏，更深的感受音樂的內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)

1、有感情地演唱歌曲《外婆的澎湖灣》。

2、在唱歌實(shí)踐中，掌握裝飾音知識與唱法。教學(xué)難點(diǎn)：編創(chuàng)節(jié)奏。教學(xué)過程：

設(shè)計(jì)意圖：這首通俗歌曲較為流行，學(xué)生都較熟悉，所以在范唱的啟示下較容易學(xué)唱。在曲調(diào)的學(xué)唱中，有些節(jié)奏通過聽唱，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱，不必講解樂理的名稱，能合著教師的鋼琴伴奏唱即可。

一、組織教學(xué)。師生問好

二、表演《外婆的澎湖灣》。

1、聽錄音范唱。

2、跟琴模唱旋律，熟悉旋律。

3、學(xué)習(xí)第一部分，加歌詞直接跟琴模唱。（歌曲的第一部分是主人翁的“懷想”帶有敘事性，所以在演唱時(shí)，把發(fā)生的事情交待清楚即可。）

4、學(xué)習(xí)第二部分，模唱歌詞，演唱的力度上較第一部分要有變化。

5、跟琴完整演唱歌曲。

6、師范唱，生討論情緒。

7、跟伴奏錄音有感情地演唱。

8、打擊樂編創(chuàng)：分組編創(chuàng)，展示。（配得好能渲染歌曲高潮部分的情緒，發(fā)動學(xué)生積極參與，激發(fā)他們想像，進(jìn)行編創(chuàng)。）

9、表演，自由選擇演唱、伴奏。

10、是家庭中隔代之間的溫馨之情。

三、聆聽《天黑黑》。

1、初聽《天黑黑》。

2、你聽懂了嗎?如果還聽不清楚，再聽一遍。

3、你能說一下這個小故事嗎?

4、師生議論。

設(shè)問：這個故事告訴了我們什么？ 說說你自己的看法?

(家庭里發(fā)生的瑣碎小事不必下結(jié)論，可以各說各的)

5、再復(fù)聽一遍，請按書本上的要求選擇合適的形容詞。(答案：詼諧)

6、小結(jié)：這樣家庭既詼諧又親切可愛。

四、課堂檢測：復(fù)述歌曲《天黑黑》故事 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

聆聽《可愛的家》、《回家》，豎笛吹奏。教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉薩克斯管獨(dú)奏《回家》；熟悉歌曲《可愛的家》。

2、情感目標(biāo)：本課樂曲是反映“家”為題材的作品，我們可以從中感受音樂的人文性，“家”的可愛，“家”的樂趣。

3、能力發(fā)展目標(biāo)：理解現(xiàn)代爵士樂對于“家”這個主題的表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：

熟悉薩克斯管獨(dú)奏《回家》，了解樂曲表達(dá)的思想情感。教學(xué)難點(diǎn)：

理解現(xiàn)代爵士樂對于“家”這個主題的表現(xiàn)。教學(xué)過程：

設(shè)計(jì)意圖：對于現(xiàn)代爵士樂學(xué)生接觸的很少，它的風(fēng)格很多人都不是很能接受。在學(xué)習(xí)中，對于薩克斯這種特有的西洋樂器的認(rèn)識就顯得尤為重要。

一、組織教學(xué) 師生問好

二、聆聽《可愛的家》

1、介紹歌曲《可愛的家》的創(chuàng)作背景?？梢杂霉适滦问街v給學(xué)生聽，以引起學(xué)生的興趣。

2、可以范唱《可愛的家》，如有時(shí)間還可讓學(xué)生哼唱。這樣既可讓學(xué)生熟悉內(nèi)容，又可讓學(xué)生熟悉主旋律。

3、初聽樂曲。

設(shè)問：樂曲主題的主奏樂器的名稱你能聽出來嗎?

4、復(fù)聽樂曲。

設(shè)問：主題重復(fù)了幾遍?表達(dá)了怎樣的情緒?你從中感受到了什么?

5、小結(jié)：家庭是溫馨的、可愛的。

三、聆聽《回家》

1、初聽樂曲。

設(shè)問：這首樂曲是什么樂器演奏的?在西洋樂器的分類中屬哪一類?

2、復(fù)聽樂曲。

設(shè)問：這首樂曲與上一首《可愛的家》在內(nèi)容與情緒上有什么相同與不同?

3、請你為這首曲調(diào)配上歌詞，歌詞的內(nèi)容與“回家”的標(biāo)題是一致的，試一試，唱一唱，奏一奏。

4、在樂曲的伴奏中，唱自己編的詞。

5、小結(jié)：家是可愛的。

四、豎笛長音吹奏練習(xí)1、1=F 音階練習(xí)。

2、1=F 三度音程練習(xí)。

3、1=F 歌曲《大長今》

4、樂曲練習(xí)：(1)《剪羊毛》。

(2)《別處哪兒有》。二聲部吹奏，注意聲部的和諧與節(jié)奏的準(zhǔn)確。

五、課堂檢測：樂曲《回家》有什么樂器演奏？

請參照執(zhí)行 10.27查

第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容

唱《牧場上的家》；復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：有感情地演唱歌曲《牧場上的家》。

2、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)歌曲《牧場上的家》，從中感受音樂的人文性，“家”的 可愛，“家”的樂趣。

3、能力發(fā)展目標(biāo)：改編也是一種創(chuàng)作活動，我們從改編《牧場上的家》中獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：

1、有感情地演唱歌曲《牧場上的家》。

2、在唱歌實(shí)踐中，掌握裝飾音知識與唱法。教學(xué)難點(diǎn)：改編《牧場上的家》。教學(xué)過程：

設(shè)計(jì)意圖：這是美國兒童對自己在牧場上家的贊美，表達(dá)了對可愛的家甜美生活的熱愛情感。歌曲三拍子的節(jié)奏感覺對理解歌曲的思想情感是很重要的，所以學(xué)習(xí)中要強(qiáng)調(diào)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

一、組織教學(xué)。師生問好

二、表演《牧場上的家》。

1、導(dǎo)入：說說你們的家是什么樣子。

2、教師范唱，學(xué)生初步感知旋律。（注意弱起拍的節(jié)奏及換號處，給學(xué)生一個正確的導(dǎo)向和理解。）

3、學(xué)唱曲調(diào)。

(1)在看譜聽教師范唱曲調(diào)(或鋼琴單音彈奏曲調(diào))中，找出曲調(diào)中的相同樂句。（讓學(xué)生帶著問題聽，可以讓他們集中注意力，同時(shí)找出問題。）

(2)先在教師指導(dǎo)下學(xué)唱第一樂句8小節(jié)，及第三樂句的8小節(jié)，要求學(xué)生劃3/4拍指揮圖式唱譜。

(3)學(xué)生自學(xué)第二樂句的8小節(jié)，劃拍把握好節(jié)奏的長短。注意弱拍節(jié)奏。

(4)在教師完整的彈奏曲調(diào)后，準(zhǔn)確地唱好全曲。注意唱好三拍子的強(qiáng)弱感，并隨著曲調(diào)起伏唱出力度的漸強(qiáng)、漸弱。

4、在歌曲演唱中要唱出對牧場家的愛。第三樂句是全曲的高潮，在力度上要稍強(qiáng)。

三、改編練習(xí)。

1、非常熟練唱好前8小節(jié)曲調(diào)。

2、掌握4/4拍或6/8拍的特征。

3、學(xué)生自由選擇兩種拍號進(jìn)行改編。

4、改編展示：學(xué)生試唱自己的改編曲。鼓勵學(xué)生的改編曲。

5、小結(jié)：改編也是一種創(chuàng)作，但由于不同的拍號，所以情緒也不盡相同。

四、課堂檢測：演唱《牧場上的家》。

第五篇：五年級安全教育教案

安全

教 育

五年級 2015.3

教案

第一部分

交通安全 第一課時(shí)

交通法規(guī)

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，(全)。

2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識。

二、新課

1、認(rèn)識交通警察。

交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

2、認(rèn)識交通標(biāo)志。

(1)課前，老師讓同學(xué)們在出行中觀察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀察到了什么嗎?(2)出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用。

(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做?(4)教師歸納 其實(shí)，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。

3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》。(1)出示圖片

說出圖片上行為的對與錯，為什么?(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)(3)請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚(yáng)或警示的話。

(4)怎樣把我們今天認(rèn)識的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道? 老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。

三、課堂小結(jié)

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線?

2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。

第二課時(shí)

乘車的安全

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對乘車知識的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識。

2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。

二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定

1、請有騎自行車經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。

2、看書上的插圖，判斷對錯。

3、教師小結(jié)：

(1)未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車。(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。

(3)騎車時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車。(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。

三、乘汽車的安全

1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财嚒⒋虻能?、摩托車時(shí)的安全做法。

生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時(shí)，提前到車門旁邊等候；不能和司機(jī)說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。

生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶；乘坐摩托車時(shí)，要戴好頭盔等。

師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。(5)乘車時(shí)不要看書，否則會損害眼睛。

四、遇到交通事故時(shí)怎么辦

1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式。

2、布置場景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。

五、小結(jié)：

1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。

2、遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。

第三課時(shí)

水上安全

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對水上交通知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。

2、讓學(xué)生學(xué)會水上救人的本領(lǐng)，成為一名有用的公民。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn)，不管是運(yùn)輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天我們將一起來學(xué)習(xí)《水上安全》。

二、乘船安全

1、講解乘船的意外傷害事故，引起學(xué)生的重視。

2、了解乘船的安全知識。乘船要做到二要三不要：(1)二要

一要乘坐證件齊全的船只。二要乘船時(shí)聽從指揮。(2)三不要

不要乘坐超載的船只；不要在船上嬉戲打鬧；不要冒險(xiǎn)乘船。

三、劃船安全

同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時(shí)可能會去劃船賞景，那劃船又應(yīng)該注意什么呢?

1、出示插圖，學(xué)生看圖理解。

2、小黑板出示劃船安全細(xì)則：(1)不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)劃船。(2)不要在船上站立和打鬧。(3)不要集中坐在船上的一側(cè)。

四、怎樣搶救船上落水人

1、如果乘船過程中遇到事故不幸溺水，應(yīng)學(xué)會現(xiàn)場急救知識。(1)把船漿或結(jié)實(shí)的繩子遞給落水人。

(2)把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。(3)大聲呼救，請求別人救助。

2、模擬練習(xí)，讓學(xué)生真實(shí)地去感受遇難和被救的感覺。

五、教師小結(jié)

水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學(xué)的知識，成為文明交通人。

第二部分

體育活動安全

第一課時(shí)

體育活動的性質(zhì)

一、活動目標(biāo)：

1、了解體育活動的科學(xué)性、合理性、原則性。

2、明白體育活動要做到合理安全。

二、活動過程：(一)體育活動的科學(xué)性

參加體育活動前，一定要做好充分的準(zhǔn)備活動，這樣能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的興奮性，反應(yīng)速度加快，協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)，有助于完成各種動作，有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。(二)體育活動的合理性

體育活動要做到合理性，就是指要注意因人、因時(shí)、因地制宜。A要根據(jù)參加體育活動人的年齡大小、性別、體制強(qiáng)弱來指定體育活動的活動量。

B要根據(jù)不同的季節(jié)組織、參加不同的體育活動。C要考慮當(dāng)?shù)丨h(huán)境，選擇適當(dāng)?shù)捏w育項(xiàng)目。(三)體育活動的原則性

A循序漸進(jìn)：從簡單到復(fù)雜，從易到難，運(yùn)動量從小到大。B全面鍛煉：運(yùn)動要多樣化，使身體的各部分都能得到鍛煉。

C運(yùn)動量適度：運(yùn)動量是指在運(yùn)動的過程中，完成動作的數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間、強(qiáng)度和密度等。

三、活動小結(jié)：

我們在活動時(shí)必須注意活動的科學(xué)性和活動的安全性。

第二課時(shí)

游泳安全

一、活動目標(biāo)：

1、了解游泳時(shí)需要注意的安全常識。

2、認(rèn)識游泳時(shí)可能發(fā)生的問題以及學(xué)會及時(shí)處理。

二、活動過程：(一)游泳安全須知

1、游泳前必須進(jìn)行身體檢查，體檢合格方可游泳。

2、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標(biāo)有無危險(xiǎn)標(biāo)記的游泳區(qū)游泳。

3、游泳要由家長、老師或可靠的人帶領(lǐng)，或結(jié)伴，不能單獨(dú)游泳。

4、游泳前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動，使全身各個器官、系統(tǒng)得到活動。

5、頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

6、在水中游泳的時(shí)間，每次最好不要超過2小時(shí)。特別使初學(xué)的人，在水中時(shí)間不宜過長，一般15-30分鐘就要休息一下。(二)問題及處理

1、游泳的時(shí)間或水溫不當(dāng)時(shí)，容易引起抽筋。

這時(shí)應(yīng)立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。

2、游泳時(shí)身體感到疲勞或寒冷時(shí)，要馬上游回岸邊。

3、游泳時(shí)遇到水中有水草纏身時(shí)，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開有水草的地方。

4、游泳時(shí)可能會出現(xiàn)頭痛。這時(shí)要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對準(zhǔn)頭部太陽、百會、列缺等穴位進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。

三、活動小結(jié)： 游泳前、游泳過程中要注意安全，如果游泳時(shí)發(fā)生問題，一定要及時(shí)處理。

第三課時(shí)

不同季節(jié)鍛煉須注意安全

一、活動目標(biāo)：

1、了解冬季鍛煉須注意安全。

2、了解夏季鍛煉須注意安全。

二、活動過程：(一)冬季鍛煉須注意安全

(1)冬季，天寒地凍，所以鍛煉前充分的準(zhǔn)備活動是非常必要地。這樣可以避免肌肉、肌腱拉傷及關(guān)節(jié)扭傷和腳跟的蹾傷。

(2)注意保護(hù)皮膚，在不影響活動的情況下，可以戴上手套、耳套。如果天氣惡劣，就停止室外活動。

(3)活動時(shí)，應(yīng)注意鼻，口混合呼吸，特別是長跑時(shí)，一定不要張著嘴大口大口地喘氣。

(4)活動后，應(yīng)注意及時(shí)更換汗水濕透的內(nèi)衣，鞋襪。

(5)冬季滑冰時(shí)要注意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。(二)夏季鍛煉需注意安全

(1)夏季活動，除了雨天一般都在室外活動。如果雨天在室內(nèi)活動時(shí)應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)，活動時(shí)間不宜太長，要注意休息。休息時(shí)應(yīng)喝加鹽的涼開水，運(yùn)動后要用溫水洗澡。

(2)每天活動時(shí)間最好安排在上午或下午，一定要避免中午高溫時(shí)期。防止中暑。

(3)每次活動量要合理安排。(4)不要在烈日高溫下鍛煉。

三、活動小結(jié)：

冬季鍛煉、夏季鍛煉都要注意安全。

第四課時(shí)

安全使用體育器材

一、活動目標(biāo)：

1、安全合理地使用體育器材。

2、了解安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

二、活動過程：

(1)短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。

(2)跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

(3)在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。

(4)在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

(5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳板，器械后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。

(6)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動的項(xiàng)目，做動作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

(7)參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會保護(hù)自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。

三、活動小結(jié)：

我們要安全合理地使用體育器材。

第五課時(shí)

體育活動應(yīng)注意什么

一、活動目標(biāo)：

1、了解上體育課時(shí)衣著上的注意事項(xiàng)。

2、了解體育活動時(shí)的注意事項(xiàng)。

二、活動過程：

(一)上體育課時(shí)衣著上的注意事項(xiàng)：

上體育課大多是全身性運(yùn)動，活動量大，還要運(yùn)用很多體育器械，如單雙杠、鉛球…所以為了安全，上課時(shí)衣著有一定的講究。

(1)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。(2)不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。(3)頭上不要戴各種發(fā)卡。(4)盡量不要戴眼鏡。

(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。

(6)衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動服。(二)活動應(yīng)注意事項(xiàng)：(1)劇烈活動后半小時(shí)左右才可以吃飯，飯后一小時(shí)才可以做劇烈活動。(2)由于活動時(shí)出汗多，所以需要補(bǔ)充水，但喝水時(shí)一定要注意量少次數(shù)多，不能一次喝水過多，最好喝淡鹽開水。

(3)劇烈活動后不能馬上停下來。要做放松整理運(yùn)動。(4)劇烈活動后不能馬上進(jìn)行冷水浴或游泳。

(5)惡劣天氣(大風(fēng)、霧天、氣溫過高或過低)不宜活動。

三、活動小結(jié)：

體育活動要量力而行，安全第一，適時(shí)適度進(jìn)行。

第三部分

校內(nèi)外活動安全

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 課間活動要注意安全 教學(xué)目標(biāo)

1.知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。2.能用正反事例說明課間活動要守秩序。3.懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生知道課間活動守秩序應(yīng)該怎樣做。教學(xué)難點(diǎn)：

第二課時(shí)

為什么課間活動要守秩序。

教育過程：

一、看一看(使學(xué)生知道學(xué)校安排“課間”的目的。)出示投影片。(“看一看”中的圖)1.提問：你能看出這是在什么時(shí)候嗎?“課間”指什么時(shí)間? 2.小結(jié)：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的10分鐘叫“課間”。板書：課間 3.小組交流：

圖上的同學(xué)要去做什么? 課間時(shí)，你做什么? 為什么學(xué)校要安排“課間”? 4.小結(jié)：

學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。

5.同桌互相說說：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎? 板書：活動守秩序 6.小結(jié)：

課間活動的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。

過渡語：下面咱們就來看看這些同學(xué)在課間活動時(shí)是怎么守秩序的吧！

二、說一說(使學(xué)生知道課間活動為什么要守秩序，怎樣守秩序。)出示圖片。1.小組交流：

(1)課間休息時(shí)，操場上的同學(xué)們在做哪些活動? 師：操場上，同學(xué)們有的在玩跳長繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學(xué)在引水桶前接水喝。(2)觀察他們的表情怎樣?你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎? 2.分小組學(xué)習(xí)：(每組任選一題交流)3.小結(jié)：在課間活動時(shí)，同學(xué)們只有守秩序、守規(guī)則，才能愉快又安全。

第四部分

勞動安全 第一課時(shí)

家庭勞動安全

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生明白勞動可以鍛煉身體，增長本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

2.讓學(xué)生知道勞動中一定要注意安全。教學(xué)過程：

一、搞衛(wèi)生時(shí)要注意安全

1.擦璃時(shí),如果高處夠不著,登桌子或椅子,一定要先看看桌子或椅子是否結(jié)實(shí),或旁邊有人扶著.2.不要用濕手或濕布擦電燈泡或燈管.擦之前要將電源斷掉.二、學(xué)做飯時(shí)要注意安全

1.家長不在時(shí)，不要隨便點(diǎn)燃煤氣燒水或做飯.2.使用煤氣灶時(shí)，一定要及時(shí)關(guān)好.3.家長不在時(shí)，不要隨便用菜刀.如果用菜刀切東西時(shí)，一定要專心，不要邊切邊東張西望.特別要注意，切肉時(shí)更要小心.4拿開水壺或暖水瓶倒水一定要小心.5.不要隨便使用家中電器，如電爐等。

小結(jié)：同學(xué)們在家中要熱愛勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，但一定要注意安全，做到安全第一，這樣家庭勞動才能正常進(jìn)行。

第二課時(shí)

學(xué)校勞動安全

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生明白勞動可以鍛煉身體，增長本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

2.讓學(xué)生知道勞動中一定要注意安全。教學(xué)過程：

1.值日或大掃除時(shí)，不用掃除工具亂扔亂打。

2.擦門窗時(shí)要站穩(wěn)扶好。如果是二層以上不要站在窗臺上擦。

3.需要帶勞動工具時(shí)，在路上不要拿工具追跑打鬧，工具不要扛在肩上，以免碰傷別人，要手握工具把，使工具頭朝下。4.勞動時(shí)量力而行，不逞強(qiáng)，不和別人攀比。

5.勞動時(shí)不要將小刀或剪刀之類的尖銳物朝向他人，以免刺傷他人。6.要遵守勞動紀(jì)律，實(shí)行崗位責(zé)任制。7.勞動后要收好勞動工具，注意休息。

小結(jié)：總之，我們要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，在勞動中鍛煉自己，培養(yǎng)自己的動手能力，但一定要注意安全，并時(shí)刻牢記。

第五部分

家庭安全用電

第一課時(shí) 家庭用電的“三不能”和“三不要”

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：記住安全電壓的數(shù)值；知道觸電的原因和觸電的幾種形式；知道安全用電的常識。

2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生能在生活中按安全用電的要求去做。

3、德育目標(biāo)：學(xué)生能夠把所學(xué)的知識與生活實(shí)際結(jié)合起來，并向其他人宣傳安全用電常識。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：安全用電常識。

三、教學(xué)過程：

1、圖片：“萬家燈火”、“城市夜景”、“溫馨家庭” 師：大家看了美麗夜景的圖片和溫馨家庭的照片，這一切都離不開電。電能給生活和生產(chǎn)帶來了極大的變革和便利。但電又是雙刃劍，用電不當(dāng)會造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何安全用電。

2、家庭用電要遵守“三不能”和“三不要” “三不能”：

(1)不能用醫(yī)用膠布(白色)包電線。因?yàn)檫@種膠布絕緣性能差，容易漏電。包電線必須用黑色絕緣膠布

(2)不能用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲。用銅絲、鐵絲易失去保險(xiǎn)作用，很容易燒毀電表等設(shè)備，會造成火災(zāi)以至更大的事故。

(3)不能將斷絲的燈泡搭起來再用。斷絲后搭起來的燈泡比原來的更亮，但這時(shí)的功率增大了，超過了燈泡設(shè)計(jì)的承受能力，會使燈泡爆炸?！叭灰保?/p>

(1)不要用濕布、濕手觸摸、擦拭電器外殼。(2)不要亂動損壞的電線、插座和燈頭。(3)不要不懂裝懂

第二課時(shí)

用電知識的“二知道”、“二不”、“一定期”

1、“二知道”(1)知道什么是導(dǎo)體和絕緣體。導(dǎo)體--容易導(dǎo)電的物體，如金屬、人體、大地和不純凈的水都是導(dǎo)體。絕緣體--不導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如塑料、橡膠、紙張、棉織品、木頭等都是絕緣體。

自來水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不純凈的水，所以絕緣體受潮也能變成導(dǎo)體。

(2)知道什么是電壓和安全電壓。

我們常用的一節(jié)電池的電壓為1.5伏；民用電壓為220伏；工業(yè)用電為380伏；高壓輸電電壓在萬伏以上。不高于36伏的電壓才是安全電壓。

2、“二不”(1)不接觸高于36伏的低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。(2)不超負(fù)荷用電。

3、“一定期” 為了減少事故，要定期檢查電線、開關(guān)、電燈、燈口及家用電器的插頭、引線。如果發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)更換修理。

第六部分 用火安全

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法 提高學(xué)生的自救意識。

二、教學(xué)過程：

(一)復(fù)習(xí)：(1-3年級)復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。(4-6年級)小組為單位匯報(bào)搜集成果。(二)展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識 幾種逃生方法的總結(jié)：

1、關(guān)門求生

2、測試門的溫度

3、從窗戶逃生

4、高層建筑火災(zāi)逃生

5、公共場所火災(zāi)逃生

6、安全出口逃生(三)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注：無論欠費(fèi)與否)。

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×單位、×區(qū)×街×號發(fā)生火災(zāi)，×物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×。

3、要派人來主要路口迎接消防車。(四)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

1、制作逃生路線圖

2、制作逃生路標(biāo)

(五)小組為單位制作簡易防毒面具。

三、教學(xué)小結(jié)： 學(xué)生評選出最佳線路圖 防毒面具展示

四、作業(yè)

設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案

第七部分防地震災(zāi)害

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)讓學(xué)生正確認(rèn)識地震這種自然現(xiàn)象，并了解地震有什么前兆。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

1同學(xué)們，知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎?指名學(xué)生簡單的說說自己所了解的地震。

2今天我們就來談?wù)勈裁词堑卣稹?板書課題，學(xué)生齊讀。

二、新授

1知道地震的含義。

(由于地殼不停地運(yùn)動，會使巖石層彎曲，褶皺，斷裂，這是就發(fā)生了地震。)(1)動物表現(xiàn)反常

大地震前的一兩天或幾個小時(shí)，動物常常出現(xiàn)一些反?，F(xiàn)象。指名學(xué)生說說你所了解的情況。

根據(jù)學(xué)生的回答，加上老師的補(bǔ)充，列出以下幾點(diǎn)：

a冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，貓頭鷹、黃鼠狼會頻繁活動。c老鼠見人不逃跑，反而向高處爬。d穴居動物成群搬遷。

e牛、馬、騾子不聽主任使喚。f豬羊不進(jìn)圈，家養(yǎng)的動物亂跑、亂叫、亂咬。

g雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進(jìn)窩。h魚兒在水面翻騰跳躍。(2)地水有變化

水溫變化：井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化，有的井水溫度升高，有的泉水溫度降低。

水位變化：干旱的季節(jié)或冬季，地下水位突然升高；夏季或雨水連降的季節(jié)，地下水位突然下降；水變色變味。3出現(xiàn)地光和地聲

給學(xué)生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時(shí)間。

三、做好防地震工作

1家庭防地震工作很重要，不能疏忽。2說說該如何做好家庭防震工作。(學(xué)生自由說說)3根據(jù)學(xué)生回答，列出以下幾點(diǎn)：

(1)家庭要做好分工，明確地震時(shí)每個人的職責(zé)和任務(wù)，并約定震后到什么地方集合，以及萬一失散后怎樣聯(lián)系。(2)消除室內(nèi)一切易燃易爆物品。(3)室內(nèi)不要高空懸吊、擺放物品。

(4)要把柜子上、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置。(5)玻璃窗上要貼防碎膠條。(6)床要搬到離玻璃窗遠(yuǎn)一些的地方。(7)準(zhǔn)備最需要的食品和水。

(8)準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如感冒藥、黃連素、消炎藥、創(chuàng)可貼等。

(9)準(zhǔn)備解救工具，如斧子、小鋼鋸、鐵鍬等，并放在顯眼容易拿的地方。(10)每個人要準(zhǔn)備一個“防震包”。包內(nèi)裝有必需的生活用品(如手電、小刀、帶有包裝的食品、水、急救藥品等)。“防震包”要放在隨手可以拿到的地方。

四、遇到地震怎么辦 1在學(xué)校遇到地震該怎么辦? 請學(xué)生討論后說說。

教師小結(jié)，告訴學(xué)生正確的方法應(yīng)該是就近躲藏，(如課桌下、承重墻角墻根下、廁所承重墻角等)。閉眼趴下。等主震過后，在老師的帶領(lǐng)下有秩序的跑出教室找一處空曠地。切記?。翰灰泵ε芑丶遥爮睦蠋煹闹笓]。2在家中遇到地震怎么辦? 要迅速判斷是大震還是小震，小震不必跑出去。大震的話，里房門近或樓層較低，而界室外開闊可以迅速跑出去。如在室內(nèi)可馬上貼床沿或早結(jié)實(shí)的家具底下趴下?；蛘叨愕匠兄貕窍?。3在影劇院遇到地震怎么辦? 有人指揮要聽從，不可擅自行動。沒人指揮也不能亂跑，以免你推我踩，造成傷亡。趕快鉆到排椅下面，閉眼趴下。4在商場里遇到地震怎么辦? 一定要保持頭腦冷靜，不要隨人流亂擠亂跑，避開商品的陳列柜架，向沒有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有堅(jiān)實(shí)的大商品附近抱頭蹲下。

5在電汽車遇到地震怎么辦? 呼喊司機(jī)停車。提醒司機(jī)把車停在路邊下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基結(jié)實(shí)平坦的地方，汽車未停穩(wěn)不能跳窗。車停后下車選擇安全的地方躲避。

6在室外遇到地震怎么辦? 立刻向樹多的地方跑在山坡或懸崖下不能跟著滾動的石頭跑。另外在繁華地區(qū)，在居民區(qū)，在高層建筑物附近都應(yīng)注意選擇正確的避險(xiǎn)方法。

五、地震后的自救自護(hù)

1請學(xué)生說說遇到地震時(shí)我們該如何自護(hù)自救。2教師根據(jù)學(xué)生的回答列出以下幾點(diǎn)：(1)地震時(shí)，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要靜靜地聽外面的動靜，一旦聽掉到有人時(shí)，要馬上想辦法和外界聯(lián)系，可以大聲呼救，也可以敲擊物體。

(2)地震時(shí)，如果被倒塌的房屋埋在里面，外面又沒有人時(shí)，一定要冷靜，要積極行動，尋找出來的通道，要先把手腳掙脫出來，要清理身上的堆積物，然后用磚頭、木棍等支持可能不塌的物體，擴(kuò)大空間。這時(shí)，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰塵嗆悶而造成窒息。(3)如果被砸骨折，千萬不可亂動。

(4)救人時(shí)，要先弄清頭部的位置，先使頭部露出，清除口、鼻內(nèi)的異物，再將胸、腹部露出。

(5)對脊椎損傷的人，要平抬平放。

(6)對四肢骨折的人，要就地取材，制作臨時(shí)夾板固定；抬起時(shí)要托好骨折處。

(7)對流血的人，要先包扎，并盡快止血。

(8)對暫時(shí)無力搶救的人，要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料、食品。

六、課堂小結(jié)