第一篇：早教樂(lè)園九月份教學(xué)內(nèi)容

早教樂(lè)園九月份教學(xué)內(nèi)容

兒歌： 《洗手》

小手小手淋淋濕，小手小手搓一搓，小手小手洗一洗，小手小手真干凈?！冻琛?/p>

小雞小雞嘰嘰嘰，小鴨小鴨呷呷呷，嘰嘰嘰，呷呷呷，唱起歌來(lái)哈哈哈。歌曲：

《兩只老虎》

兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒(méi)有耳朵，一只沒(méi)有尾巴，真奇怪，真奇怪！

《我上幼兒園》

爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好。手指游戲：

一個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬，兩個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成小白兔呀，蹦蹦跳，三個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。自我介紹：

大家好！我叫XXX,今年3歲了，我是小星星幼兒園芽芽班的小朋友，你們喜歡我嗎？謝謝大家！音樂(lè)律動(dòng)：《小動(dòng)物叫》 故 事：《你 好》 學(xué)會(huì)說(shuō)“你好！”“再見(jiàn)！”

早教樂(lè)園九月份教學(xué)內(nèi)容

兒歌： 《洗手》

小手小手淋淋濕，小手小手搓一搓，小手小手洗一洗，小手小手真干凈。《唱歌》

小雞小雞嘰嘰嘰，小鴨小鴨呷呷呷，嘰嘰嘰，呷呷呷，唱起歌來(lái)哈哈哈。歌曲：

《兩只老虎》

兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒(méi)有耳朵，一只沒(méi)有尾巴，真奇怪，真奇怪！

《我上幼兒園》

爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好。手指游戲：

一個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬，兩個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成小白兔呀，蹦蹦跳，三個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。自我介紹：

大家好！我叫XXX,今年3歲了，我是小星星幼兒園芽芽班的小朋友，你們喜歡我嗎？謝謝大家！音樂(lè)律動(dòng)：《小動(dòng)物叫》 故 事：《你 好》 學(xué)會(huì)說(shuō)“你好！”“再見(jiàn)！”

第二篇：教學(xué)內(nèi)容 數(shù)學(xué)樂(lè)園

教學(xué)內(nèi)容

數(shù)學(xué)樂(lè)園

教學(xué)知識(shí)目標(biāo)：在游戲過(guò)程中，使學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)用以前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決生活中常見(jiàn)的問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

教學(xué)過(guò)程目標(biāo)：通過(guò)經(jīng)歷游戲活動(dòng)的全過(guò)程，使學(xué)生初步感受到做事情要遵守“規(guī)則”的重要性。

教學(xué)情感目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生的審題意識(shí)和傾聽(tīng)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

鞏固數(shù)的組成，正確完成20以內(nèi)不進(jìn)位、不退位的加減計(jì)算。

教學(xué)難點(diǎn)：

空間想象能力的培設(shè)情境、激趣導(dǎo)入

一

理解規(guī)則 示范游戲

1．課件展示——“數(shù)學(xué)樂(lè)園”大門以及迷宮布局圖。

師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？今天老師想和你們一塊兒去“數(shù)學(xué)樂(lè)園”做游戲，你們想不想?yún)⒓樱?/p>

2、板書課題：數(shù)學(xué)樂(lè)園

我們來(lái)到數(shù)學(xué)樂(lè)園門口了，誰(shuí)在歡迎我們 呢？（畫外音：歡迎來(lái)到數(shù)學(xué)樂(lè)園做數(shù)學(xué)游戲?。?/p>

趕緊看看要玩什么游戲吧?。ó嬐庖簦鹤呙詫m）

想玩嗎？你覺(jué)得我們?cè)撝朗裁?？（怎么玩）?/p>

怎么玩就是游戲的規(guī)則是什么樣的，快來(lái)看看吧 ⑴、讀懂規(guī)則。

課件出示游戲規(guī)則，教師先讀規(guī)則，然后讓學(xué)生讀規(guī)則說(shuō)說(shuō)讀懂了什么，互相交流，在交流過(guò)程中要使學(xué)生明確游戲的要求。

①；兩人一組做游戲。②猜拳決定誰(shuí)先走；

③按序號(hào)順序走；

④走哪一格就回答哪一題，對(duì)了停在這個(gè)格子里，錯(cuò)了后退一格；

⑤再猜拳，決定誰(shuí)走；

⑥先到終點(diǎn)的人獲勝。、二、示范游戲玩法

黑板上出示飛行棋圖紙，請(qǐng)一名學(xué)生和老師玩游戲。注意以下幾個(gè)步驟：

①先做什么？——兩人猜拳決定誰(shuí)先走。

②再做什么？——贏的人選格子，放棋子

③接著呢？——翻開(kāi)卡片，回答問(wèn)題。④棋子放在格子里，然后呢？——再猜拳

師指導(dǎo)：大家會(huì)玩了嗎？下面請(qǐng)小組兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始，大家比一比誰(shuí)誰(shuí)回答問(wèn)題全部正確，而且最先走到終點(diǎn)，遇到問(wèn)題可以找老師幫忙。

三、匯報(bào)

解決疑難 課件內(nèi)容： 出示以下幾個(gè)問(wèn)題：

①汽車有幾個(gè)輪子？

②手機(jī)號(hào)碼由幾個(gè)數(shù)字組成？

③星期一的前一天是星期幾？ ④星期二到星期四放假，放幾天 ⑤幫兵兵數(shù)一共有多少雙襪子？ ⑥回答小童的問(wèn)題。⑦幫小剛送一封信。

⑧用6個(gè)小正方體可以拼一個(gè)大正方體嗎？

總結(jié)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)結(jié)束先讓孩子們自我評(píng)價(jià)游戲中的表現(xiàn)，在游戲中哪些題你回答得又對(duì)又快？你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？然后老師加以鼓勵(lì)和肯定

第三篇：2018年早教英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容總結(jié)

2018年早教英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容總結(jié)

眾所周知，因材施教可以最大限度的發(fā)揮教育作用，但瑞思學(xué)科英語(yǔ)教育專家認(rèn)為，針對(duì)早教英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，要因“齡”施教，對(duì)3-5歲、6-8歲、9-12歲的孩子來(lái)講，要因年齡不同而施以不同的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。具體如下所示：

3-5歲幼兒英語(yǔ)教學(xué)方法及內(nèi)容

國(guó)際教育實(shí)證研究證明，3-5歲的孩子處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金期。因此，在孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期時(shí)，家長(zhǎng)要多多鼓勵(lì)孩子自信交流、展示，幫助孩子從小愛(ài)上英語(yǔ)，調(diào)動(dòng)孩子的英語(yǔ)興趣尤為重要。瑞思學(xué)科英語(yǔ)對(duì)幼兒們，在浸入式的英語(yǔ)環(huán)境里，用自然拼讀法讓孩子初步感知知識(shí)，通過(guò)故事、歌曲、游戲等方式，讓孩子在生動(dòng)有趣的互動(dòng)過(guò)程中，自然習(xí)得英語(yǔ)。

6-8歲兒童英語(yǔ)教學(xué)方法及內(nèi)容

針對(duì)6-8歲的孩子，瑞思通過(guò)體系性教學(xué)，讓孩子建立“母語(yǔ)級(jí)”語(yǔ)言能力，幫助孩子高效提高讀音和記詞的能力，引進(jìn)的原版英語(yǔ)教材教輔，通過(guò)經(jīng)典故事、歌曲歌謠、寓言故事、繪本小說(shuō)等與現(xiàn)實(shí)生活建立起強(qiáng)連接的關(guān)系，既給課堂帶來(lái)了活力，也引導(dǎo)孩子解決實(shí)際生活的難題。

9-12歲少兒英語(yǔ)教學(xué)方法及內(nèi)容

當(dāng)孩子達(dá)到9-12時(shí)，有了以上兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)和知識(shí)鞏固，瑞思鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行原版英文文章和故事閱讀，針對(duì)特定問(wèn)題闡述個(gè)人見(jiàn)解，這樣就將知識(shí)內(nèi)容化為生活經(jīng)驗(yàn)，在提高孩子的英語(yǔ)閱讀能力、鞏固所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還擴(kuò)展了孩子的知識(shí)面，以充分實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)踐意義。

綜上，可以看到瑞思體系性教學(xué)的優(yōu)勢(shì)所在，針對(duì)不同年齡階段的孩子，因地制宜地施以不同的教育方法，在教學(xué)內(nèi)容上也一脈相承，這樣不但將學(xué)習(xí)內(nèi)容完全學(xué)到位，還與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)特定問(wèn)題讓不同年齡段的孩子們提出個(gè)性化的解決方案，讓理論與現(xiàn)實(shí)緊密相連，把所學(xué)與所用結(jié)合起來(lái)，切實(shí)培訓(xùn)未來(lái)世界領(lǐng)導(dǎo)者人才。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語(yǔ)

2007年進(jìn)入中國(guó)，率先從事學(xué)科英語(yǔ)教育培訓(xùn)，3-18歲少兒英語(yǔ)培訓(xùn)專家，其“浸入式學(xué)科英語(yǔ)”課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語(yǔ)、7～12歲兒童英語(yǔ)、13～18歲青少兒英語(yǔ)，并注重培養(yǎng)項(xiàng)目管理、演講演示和團(tuán)隊(duì)合作三大能力。

每天，全國(guó)80多個(gè)城市250多家校區(qū)10萬(wàn)多名學(xué)員在瑞思同步學(xué)習(xí)；

每年，數(shù)十萬(wàn)家庭選擇瑞思，九成以上的家庭選擇持續(xù)續(xù)費(fèi)，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)，直至進(jìn)入美國(guó)名校。

第四篇：金太陽(yáng)早教樂(lè)園教師工資暫行管理辦法

金太陽(yáng)早教樂(lè)園教師工資暫行管理辦法

本管理辦法適用于金太陽(yáng)早教樂(lè)園每位教師，老師薪酬以此管理辦法為依據(jù)進(jìn)行發(fā)放。

1、教師基本工資（開(kāi)學(xué)一個(gè)月后制定）：600元----800元

A、學(xué)歷B、教齡C、教師整體素質(zhì)

2、全勤獎(jiǎng)：30元-----50元

A、教師不超一天者發(fā)全勤獎(jiǎng)30元。

B、無(wú)請(qǐng)假記錄者發(fā)50元。

3、安全獎(jiǎng)：30元-----50元

A、有小意外事故自行處理者發(fā)30元。

B、無(wú)任何意外事故者發(fā)50元。

C、配班教師得班主任的一半。

4、代班費(fèi)：按當(dāng)月15號(hào)實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn)。

A、主班教師=班級(jí)人數(shù)*五元計(jì)算

B、配班教師=班級(jí)人數(shù)*三元計(jì)算

5、公開(kāi)課或家長(zhǎng)會(huì)：30元-----50元

A、每召開(kāi)一次公開(kāi)課或家長(zhǎng)會(huì)人數(shù)過(guò)半獎(jiǎng)30元。

B、每召開(kāi)一次公開(kāi)課或家長(zhǎng)會(huì)人數(shù)超80%獎(jiǎng)50元。

6、教學(xué)獎(jiǎng)：30元-----50元

A、認(rèn)真?zhèn)湔n、按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃獎(jiǎng)30元。

B、能夠主動(dòng)召開(kāi)公開(kāi)課并能帶動(dòng)其她教師者獎(jiǎng)50元。

7、考勤獎(jiǎng)：10元-----20元

A、按時(shí)劃考勤者獎(jiǎng)10元。

B、不到者上課弄清不到事由，超過(guò)一天不到者電話慰問(wèn)，超過(guò)兩天不到

者家訪，獎(jiǎng)20元。

8、家長(zhǎng)滿意度（每月 隨機(jī)抽出五位家長(zhǎng)）：0元-------50元

A、有兩人或超過(guò)兩人不滿意者0元。

B、評(píng)價(jià)一般或可以者獎(jiǎng)30元。

C、評(píng)價(jià)好或非常好者獎(jiǎng)50元。

D、有三人或三人以上不滿意者更換老師。

9、園長(zhǎng)滿意度0元-----100元

A、不能按時(shí)完成園長(zhǎng)下達(dá)任務(wù)獎(jiǎng)0元。

B、完成園長(zhǎng)下達(dá)任務(wù)獎(jiǎng)10元-----50元。

C、超額完成任務(wù)或完成的非常好獎(jiǎng)50元-----70元。

D、自動(dòng)自發(fā)完成園長(zhǎng)未下達(dá)的任務(wù)獎(jiǎng)70-----100元、10、補(bǔ)貼獎(jiǎng)：4000元

A、運(yùn)動(dòng)會(huì)補(bǔ)貼1000元，按教師付出分配。

B、六一補(bǔ)貼2000元，按教師付出分配。

C、家園拜訪補(bǔ)貼500元，有拜訪小組支配。

D、家長(zhǎng)委員會(huì)補(bǔ)貼500元，有家長(zhǎng)委員會(huì)小組支配。

金太陽(yáng)早教樂(lè)園

2012年2月8日

第五篇：大班九月份部分重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容

大班九月份部分重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容

語(yǔ)言：

《我是大班小朋友》：我?guī)偷艿芸奂~扣，弟弟對(duì)我說(shuō)謝謝；我給妹妹講故事，妹妹樂(lè)得哈哈笑；我?guī)桶职滞系匕澹职挚湮艺婺芨?；我?guī)蛬寢尩贡瑡寢屝睦飿?lè)陶陶；我?guī)屠蠋煵磷雷樱蠋熆湮艺娑?；我?guī)桶⒁虅兌棺?，阿姨夸我手兒巧；哎呀呀、哎呀呀，不用謝、不用夸；我是大班小朋友，明天做得會(huì)更好。

《寫字歌》：坐姿要端正，握筆要正確，眼離寫字本一尺遠(yuǎn)，中指離筆尖一寸，胸離桌沿約一拳，寫出好字就不難。

《親愛(ài)的老師、謝謝您》：小鳥和藍(lán)天在一起，花朵和綠葉在一起，星星和月亮在一起，我們和老師在一起。老師給我們講故事，老師教我們做游戲。教師節(jié)快到了，讓我們一起說(shuō)一聲：親愛(ài)的老師、謝謝您！

《五星紅旗我愛(ài)你》：五星紅旗我愛(ài)你，五顆星星照大地，我愿變成小白云，飛上藍(lán)天擁抱你。五星紅旗我愛(ài)你，五顆星星照大地，我愿變成小白鴿，飛上藍(lán)天親親你。五星紅旗我愛(ài)你，五顆星星照大地，我愿做個(gè)小騎手，讓你飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天里。故事：

《鵝大哥出門》《小松鼠訪友》 安全：

《安全做運(yùn)動(dòng)》《不搞惡作劇》《當(dāng)心被卡到》《正確使用殺蟲劑》 社會(huì)：

《老師辛苦了》《不方便的天氣》《我愛(ài)國(guó)旗》《國(guó)慶節(jié)》 拼音：a、o、e、i、u 筆劃：橫、點(diǎn)、豎、撇 音樂(lè)：

《幼兒園里好事多》小桌子誰(shuí)擦的？小椅子誰(shuí)擺的？一排排手絹誰(shuí)洗的？一件件好事誰(shuí)做的?你不說(shuō)呀，我不說(shuō)；你不說(shuō)呀，我不說(shuō)；大家看了笑呵呵。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。幼兒園里好事多，好事多，嗨！

《三輪車》三輪車，跑得快，后面坐著老太太，要五毛，給一塊，你說(shuō)奇怪不奇怪? 《粉刷匠》我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)，我要把那新房子刷得更漂亮，刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙，哎呀我的小鼻子變呀變了樣。

《我來(lái)當(dāng)老師》我教貓咪來(lái)彈琴，貓咪伸爪爪呀；我教小狗來(lái)畫畫，小狗搖尾巴呀；我教小鳥來(lái)唱歌，小鳥樂(lè)得叫喳喳；我教小羊來(lái)說(shuō)話，小羊?qū)W會(huì)咩咩咩，咩咩咩叫呀叫媽媽。

數(shù)學(xué)：

《動(dòng)物樂(lè)園》按物體的數(shù)量匹配相應(yīng)的數(shù)字或圓圈。《數(shù)字寶寶》通過(guò)觀察游戲來(lái)復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字?！?、<和=》認(rèn)識(shí)大于號(hào)、小于號(hào)和等于號(hào)?！稊?shù)一數(shù)》能正確判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少?！妒鸵弧氛J(rèn)識(shí)加號(hào)和減號(hào)?！渡衿娴墓麡?shù)》能正確識(shí)別各種水果，并點(diǎn)出數(shù)量?？茖W(xué)：

《不方便的天氣》正確識(shí)別什么樣的天氣給人們帶來(lái)不方便?！兑惶熘械乃募尽妨私飧咴惶熘械乃募咀兓?。《動(dòng)物的尾巴》認(rèn)識(shí)小動(dòng)物并了解動(dòng)物尾巴的樣子。健康：

《上大班啦》知道自己是大班的小朋友，要學(xué)會(huì)做一些事情?！渡眢w寶貝大集合》知道五官的位置及其功能。《安全的回家》讓幼兒知道回家路上要注意安全。

《保護(hù)身體寶貝》了解五官的功用，懂得要保護(hù)好五官。《健康小主人》知道良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣有益于身體健康。美術(shù)：

《餅干王國(guó)》

《香甜的生日蛋糕》 數(shù)字：1、2、3、4、5