第一篇：家庭教育教案---王銀波

七年級(jí)《家庭教育》教案

虞城縣李老家鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)教師 王銀波

教學(xué)內(nèi)容：《家庭教育—如何幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓家長(zhǎng)明白在家庭教育中幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要性。

2、幫助家長(zhǎng)就如何幫助孩子制定最佳目標(biāo)、制訂計(jì)劃、提高學(xué)習(xí)效率三方 面解決家庭教育實(shí)踐中的問(wèn)題和矛盾。

3、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)代要求的、正確的家庭教育新觀念，讓孩子輕松地 接受家長(zhǎng)的建議。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 引導(dǎo)家長(zhǎng)們明白應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

教學(xué)準(zhǔn)備： 課件

教法選擇： 講述法、交流法

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好。首先歡迎你們來(lái)參加我們七年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)生的發(fā)展情況。今天我們共同探討的問(wèn)題是怎樣幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。初中七年級(jí)是非常關(guān)鍵 的階段，家長(zhǎng)們也格外重視對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的培養(yǎng)，為孩子能取得好成績(jī)制 定了一套套學(xué)習(xí)方案，想幫助孩子提高成績(jī)。當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)時(shí)，父母 未免會(huì)著急上火。為孩子付出了那么多，為什么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意呢？怎樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？最關(guān)鍵的是孩子要“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

二、新課。

（一）怎樣幫助孩子制訂計(jì)劃。

課件出示： 這是一位家長(zhǎng)給孩子制訂的一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表： 學(xué)校的作業(yè)在學(xué)校完成； 吃完飯后，完成學(xué)習(xí)班的作業(yè)； 背15 分鐘英語(yǔ)、10 分鐘古詩(shī)； 做5 道數(shù)學(xué)題??

1、請(qǐng)家長(zhǎng)們談?wù)効捶ǎ?/p>

2、師小結(jié)：這個(gè)看似周密、完美的計(jì)劃，沒(méi)有對(duì)孩子起到良好的效果，原因有 兩個(gè)：第一，沒(méi)有真正尊重孩子的興趣；第二，沒(méi)有考慮孩子的接受能力，學(xué)的 東西太多，哪樣都學(xué)不好。

3、師進(jìn)行指導(dǎo)建議：（1）孩子的計(jì)劃由孩子來(lái)定，孩子自己的目標(biāo)必將由他自己來(lái)完成，只有孩子制訂或者認(rèn)可的計(jì)劃，才能 最大限度地發(fā)揮孩子的自主性與潛力。家長(zhǎng)提供意見(jiàn)參與，尊重孩子自己的想法，給孩子制訂與實(shí)施計(jì)劃的機(jī)會(huì)?？赡芎⒆又朴喌挠?jì)劃不完善，考慮不夠?qū)嶋H，預(yù)想效果不理想，這都沒(méi)關(guān)系。孩子在實(shí)踐計(jì)劃、調(diào)整計(jì)劃的過(guò)程中會(huì)不斷地發(fā)展 與提高，對(duì)孩子上中學(xué)，甚至今后的成長(zhǎng)更有價(jià)值。

（2）明確目標(biāo)，協(xié)助孩子分析自己學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。孩子確立的目標(biāo)不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的能力，要根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)水平制訂 切實(shí)可行的計(jì)劃。不可過(guò)高，也不可過(guò)低，這樣才能一步一個(gè)地前進(jìn)，使孩子在 完成目標(biāo)的同時(shí)增強(qiáng)自己的自信心。協(xié)助孩子分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，并寫在紙上。紙的 最上面寫上自己的目標(biāo)，左邊寫上自己的優(yōu)勢(shì)，右邊寫上自己的不足。分析“優(yōu) 勢(shì)”與“不足”，可以是具體的學(xué)科、愛(ài)好、性格特點(diǎn)。分析、梳理的過(guò)程，可 以幫助孩子清醒地認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀，為制訂合理有效的計(jì)劃做好準(zhǔn)備。

（3）長(zhǎng)期計(jì)劃要明確方向，短期安排要講究實(shí)效。在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，究竟干些什么，孩子應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致的計(jì)劃。例如，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年應(yīng)該有個(gè)長(zhǎng)計(jì)劃，特別要考慮“突出特長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足”。不 要兩極分化，偏科嚴(yán)重；更不要均勻使力，毫無(wú)特長(zhǎng)。實(shí)際學(xué)習(xí)生活變化很多，往往無(wú)法預(yù)測(cè)，因此長(zhǎng)計(jì)劃不可太具體。短期內(nèi)自己要學(xué)習(xí)什么，要解決什么問(wèn) 題，則應(yīng)心中有數(shù)，并把短期任務(wù)的實(shí)施具體到每一天。把短期任務(wù)分配到每周、每天去完成，從而使長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。短安排的每一天，每一個(gè)小 時(shí)，每一分鐘都要有實(shí)效，有收獲。

（4）關(guān)注孩子制訂與實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程，肯定與鼓勵(lì)是對(duì)孩子最好的幫助。當(dāng)孩子被鼓舞和被信任時(shí)，他們能學(xué)得最好、做得最好。孩子都是需要鼓勵(lì)的，一點(diǎn)點(diǎn)的肯定和贊許，就有可能使孩子形成一股強(qiáng)大的動(dòng)力。要充分信任孩子，讓他們從小養(yǎng)成自己管理自己的習(xí)慣。孩子制訂計(jì)劃時(shí)，要肯定孩子的做法；完 成計(jì)劃時(shí)，要表?yè)P(yáng)孩子的努力與獨(dú)立；沒(méi)有完成計(jì)劃時(shí)，要關(guān)注并肯定孩子“完 成了什么”，再協(xié)助孩子解決“沒(méi)有完成”的部分。

（5）以“游戲的心態(tài)”與“認(rèn)真地對(duì)待”合力幫孩子完成計(jì)劃。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中切忌浮躁，急于求成。往往“游戲的心態(tài)”與“認(rèn)真 地對(duì)待”相結(jié)合會(huì)有意想不到的效果。小強(qiáng)是個(gè)活潑要強(qiáng)的男孩子，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 交流上，他告訴同學(xué)們一個(gè)秘密。當(dāng)他遇到喜歡學(xué) 的知識(shí)或?qū)W科時(shí)，他享受這份 快樂(lè)；當(dāng)遇到困難或枯燥的知識(shí)時(shí)，他想象自己是一位將軍，困難就是“敵人”，他制訂“作戰(zhàn)”計(jì)劃消滅“敵人”。后來(lái)，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)“敵人”越來(lái)越少，自己越 來(lái)越自信，學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越“聽(tīng)話”了。

（6）計(jì)劃要隨時(shí)修訂、調(diào)整。每一個(gè)計(jì)劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個(gè)階段，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果顯如何。如 果效果不好，就要找找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容包括：計(jì)劃中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？是不是基本按去做？沒(méi)有完成計(jì)劃的原因？什么地方安排得 太緊？什么地方安排得太松？通過(guò)檢查，再修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理 的地方。如果孩子有寫日記的習(xí)慣，寫日記時(shí)，一定要把學(xué)習(xí)計(jì)劃完成的情況認(rèn)真記錄下來(lái)，以利改進(jìn)。

（7）計(jì)劃要留有余地，特別要留出玩的時(shí)間。有的孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，從早晨起床到晚上睡覺(jué)，把一天的時(shí)間安排得 滿滿當(dāng)當(dāng)。這并不是一個(gè)好計(jì)劃，因?yàn)閷W(xué)習(xí)固然重要，但它不是唯一重要的。

（二）如何幫助孩子制定最佳學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1、教師講述“楚雨露成績(jī)優(yōu)秀但不快樂(lè)，賈志翔成績(jī)雖然有進(jìn)步也不快樂(lè)”的 案例。

2、分析原因：很大程度與孩子制定的目標(biāo)有直接關(guān)系。（1）七年級(jí)孩子自主意識(shí)與滿足自尊心的渴望不斷增強(qiáng)，愿意自己 定目標(biāo)；

（2）“滿分情結(jié)”扎根在很多孩子、老師、家長(zhǎng)的心底；（3）把目標(biāo)確定為僅僅看“分?jǐn)?shù)”是最大的錯(cuò)誤；

（4）不關(guān)注了解孩子的目標(biāo)等于放棄孩子。

3、指導(dǎo)建議：

（1）明確目標(biāo)是什么 在初中階段，孩子的學(xué)習(xí)興趣是最重要的，這也是家長(zhǎng)們最應(yīng)該關(guān) 注的目標(biāo)。鄧一敏在班中的各科成績(jī)處于中等，不是班中最突出的學(xué)生。每次考試 后，家長(zhǎng)在試卷上簽字的時(shí)候總會(huì)寫幾行小字。當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)，就會(huì)寫上： 孩子，我們已經(jīng)認(rèn)真地分析了卷子，這次考試成績(jī)不理想與考前準(zhǔn)備不夠重視、考試不認(rèn)真有關(guān)系。你已經(jīng)認(rèn)真改錯(cuò)了，為下一次考試努力吧！鄧一敏無(wú)論取得什 么樣的成績(jī)都能冷靜地對(duì)待，并能認(rèn)真地分析、總結(jié)。更可貴的是，孩子的學(xué)習(xí)興趣與信心在不斷增強(qiáng)，孩子的成績(jī)也慢慢地進(jìn)入了班級(jí)前列。

（2）協(xié)助孩子自己定自己的目標(biāo) 幫助孩子定目標(biāo)，不是家長(zhǎng)一廂情愿的，而是要引導(dǎo)孩子從自己的實(shí)際情況出發(fā)，“量身定做”適合自己的目標(biāo)，并且這個(gè)目標(biāo)一定是孩子提出或孩子認(rèn) 可的，這樣才能激發(fā)孩子完成目標(biāo)的興趣。

（3）目標(biāo)從大到小，要層層關(guān)注，大的目標(biāo)可以理解為孩子的理想或夢(mèng)想。有些七年級(jí)孩子已經(jīng)有了自己的 理想與夢(mèng)想了，有些想法甚至?xí)蔀楹⒆右簧闹鞠?。所以家長(zhǎng)要認(rèn)真看待孩子 的理想與夢(mèng)想，不要用自己所謂的人生經(jīng)驗(yàn)否定孩子的想法。中期目標(biāo)可以是想 考哪個(gè)理想的中學(xué)。短期目標(biāo)一定要具體、可行。

（4）目標(biāo)必須是可以完成的目標(biāo) 目標(biāo)定得好不好，很大程度上看孩子是不是能夠完成。能夠完成目標(biāo)，讓孩子親身體驗(yàn)到成績(jī)的喜悅，他就會(huì)受到極大的鼓舞，自信心也跟著增強(qiáng)了。如果 這種成績(jī)的體驗(yàn)越來(lái)越多，孩子就會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)看待自己，并且激發(fā)自己的潛 能。相反，目標(biāo)定得太高，總是無(wú)法達(dá)到的話，孩子就會(huì)有受挫感，最終放棄 努力，并產(chǎn)生敵對(duì)心理和畏懼情緒。

（三）怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

1、講述班級(jí)內(nèi)因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好而成績(jī)低的孩子的案例；

2、分析案例：

（1）孩子本身缺少時(shí)間概念；（2）愛(ài)好興趣決定一切；（3）父母包辦太多；

（4）家長(zhǎng)不創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉孩子，孩子缺乏信心。

3、指導(dǎo)建議：

（1）讓孩子認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣的培養(yǎng)離不開(kāi)嚴(yán)格的時(shí)間觀念。作家長(zhǎng)的應(yīng)該每天抽一些時(shí)間靜下心來(lái)，心平氣和地與孩子進(jìn)行溝通和交 流，以便清楚地了解孩子目前的所思、所想以及學(xué)習(xí)的具體情況。在這一過(guò)程中 千萬(wàn)不要著急，既不要強(qiáng)迫孩子，也不要表示出對(duì)孩子的失望，應(yīng)引導(dǎo)孩子將自 己的感覺(jué)、想法等全部說(shuō)出來(lái)。當(dāng)我們了解情況后，就要對(duì)孩子進(jìn)行有技巧性 的激勵(lì)，并要告訴他：磨蹭是一種不良的行為習(xí)慣，是可以改變的，即使天生如 此，也可以通過(guò)訓(xùn)練得到調(diào)整。當(dāng)我們著手幫孩子快起來(lái)的時(shí)候，必須讓孩子知 道：磨蹭是可以改變的，只要有信心，不斷訓(xùn)練，就能改變。然后，幫孩子建立 一個(gè)有規(guī)律的作息時(shí)間。

（2）指導(dǎo)孩子合理安排做事情的順序。孩子往往分不清自己要做事情的重要程度，他們的事情往往是由家長(zhǎng)和老 師來(lái)安排的，這是造成孩子不善于利用時(shí)間的一大原因。只有充分認(rèn)識(shí)到自己要 做的事情的輕重緩急，才有可能把這些事情都處理好。

（3）教孩子有效利用時(shí)間去學(xué)習(xí)。好的習(xí)慣，并不是說(shuō)每天一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒兩三個(gè)鐘頭。有的家長(zhǎng)，孩 子一放學(xué)就把他摁到書桌前學(xué)習(xí)，認(rèn)為這才會(huì)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，卻不知孩子在 學(xué)校學(xué)了一天，回到家又是學(xué)習(xí)，很容易有厭倦情緒。家長(zhǎng)可以讓孩子注意觀察 自己的特點(diǎn)，掌握自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，然后把重要的內(nèi)容安排到最佳時(shí)間去學(xué)習(xí)。

（4）給孩子找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。家長(zhǎng)可以多帶孩子進(jìn)行一些相關(guān)的比賽活動(dòng)或計(jì)時(shí)活動(dòng)。做某件事情，需 要多長(zhǎng)時(shí)間，事先設(shè)定，然后以最快的速度保質(zhì)保量地完成。事后家長(zhǎng)可以和孩子一起評(píng)價(jià)，調(diào)整要求，爭(zhēng)取下一次做得更好。幫孩子找一個(gè)和自己水平差不多 的同學(xué)，進(jìn)行完成作業(yè)的比賽，或者請(qǐng)同學(xué)到家里玩，讓他們比賽寫作業(yè)，看誰(shuí) 寫得又快又好，誰(shuí)背課文快，等等。這種勝負(fù)交替，既培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又 提高了孩子對(duì)事情靈敏度。讓孩子有一個(gè)規(guī)范的生活秩序和良好的時(shí)間觀念，合 理地安排今天，計(jì)劃明天，經(jīng)松地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地感受生活。

三、總結(jié)

今天我們從三個(gè)方面和各位家長(zhǎng)交流了如何幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。希望能幫助 家長(zhǎng)對(duì)立符合時(shí)代要求的正確的家庭教育新觀念，讓孩

子輕松地接受家長(zhǎng)的建 議，使家庭中的小“星星”閃爍發(fā)光。謝謝大家！

第二篇：家庭教育演講稿--王銀波

家庭教育演講稿

----八年級(jí)學(xué)生青春期教育專題講座

虞城縣李老家鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)教師 王銀波

各位學(xué)生、家長(zhǎng)大家好：

最近您是否感覺(jué)孩子有些反常，和以前不太一樣了，他們或者變的有些害羞了，或者變的老頂嘴了，還有的根本就不理人了，叫他喊人他也不喊了，一切怎么回事呢，我們的孩子怎么啦？

這里，我想告訴您，不要擔(dān)心，不要慌張，一切都是正常現(xiàn)象，這是青春期孩子的特點(diǎn)。青春期，教育界把這一階段稱之為“危險(xiǎn)期”，而“危險(xiǎn)期”的危中之重是處于八年級(jí)的孩子，一方面孩子的生理變化大，相應(yīng)的心理變化也隨之加劇，這時(shí)的他們還沒(méi)有面對(duì)升學(xué)等壓力的逼迫，時(shí)間充裕，思考多，個(gè)問(wèn)題、極端帶來(lái)了空間。那么八年級(jí)的孩子，怎么教育，從哪些方面進(jìn)行家庭教育呢，我們從下面兩個(gè)部分來(lái)詳細(xì)了解：

一、心理教育

初中生心理特點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面呢：（1）性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，迷惘焦躁。

曾經(jīng)收到這樣一封信，信中這樣寫到“不知道為什么，最近一段時(shí)間，我看不進(jìn)書，上課也不能專心聽(tīng)講，好象有魔鬼附上了身體。我們班有個(gè)女生，長(zhǎng)的挺漂亮，一看到她，我就心跳就加快，于是我拼命克制自己不去看她，但在教室還是忍不住偷偷看她，至于老師講課都沒(méi)有心思去聽(tīng)，我真擔(dān)心這樣下去會(huì)是什么樣子。我一邊向自己

保證一定要做個(gè)道德高尚的人，可每次又想那個(gè)女生，學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去，我真害怕，我不知道自己怎么了??”

不知道在座的家長(zhǎng)怎么看待這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)研究顯示，在人類性成熟的過(guò)程中，下丘腦、垂體和性腺起著至關(guān)重要的作用，下丘腦和垂體促進(jìn)性腺分泌性荷爾蒙，荷爾蒙通過(guò)血液進(jìn)入身體各個(gè)部分，促進(jìn)身體發(fā)育、成熟。在第二性征生理發(fā)育和性激素的刺激下，男女學(xué)生出現(xiàn)明顯的性心理變化——性意識(shí)，表現(xiàn)對(duì)異性有好感和想接近的心理。有性沖動(dòng)和欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。在這一時(shí)期，女生開(kāi)始愛(ài)美、愛(ài)打扮，追求時(shí)髦，希望引起異性和他人注意，男生也開(kāi)始展現(xiàn)男性魅力，在異性前變的活躍好動(dòng)，有些比較早熟的同學(xué)還想入非非的“白日夢(mèng)”在夢(mèng)中產(chǎn)生假想以求心理滿足。這些都是正常的表現(xiàn)，是人類正常的生理本能反映和心理欲望，這時(shí)能不能正確處理這個(gè)問(wèn)題也是青少年心理趨向成熟的一個(gè)標(biāo)志。（2）自我意識(shí)形成，尋找安全感。

小麗是八年級(jí)的學(xué)生，她來(lái)到我這里的原因，不是為自己咨詢，而是為她的媽媽來(lái)咨詢？因?yàn)樗X(jué)得媽媽太不可思議了，有天她回家取東西，發(fā)現(xiàn)媽媽居然在看她的日記?！耙院笪也淮蛩愫蛬寢屨f(shuō)話了，她怎么能不經(jīng)我允許，就偷看我的日記，里面雖沒(méi)什么，但是不是她的東西，怎么想看就看，我還有什么隱私，我要日記干嘛。我不是小孩子了，還要在她監(jiān)督下生活，我受不了?！?/p>

媽媽錯(cuò)了嗎，為什么女兒現(xiàn)在生這么大的氣，怎么在意自己的隱私？從心理學(xué)上看，這也屬于青春期心理的正常情況。八年級(jí)學(xué)生在

心理上開(kāi)始顯現(xiàn)閉鎖性的心理特征，開(kāi)始不大輕易表露自己的內(nèi)心活動(dòng)，尤其是女生較為突出。他們開(kāi)始愛(ài)把自己放東西的抽屜加上鎖，不許別人翻動(dòng)，特別是父母，如果翻看了日記，他們不是表示不滿，就是大發(fā)雷霆，甚至離家出走。為什么呢？

青春期獨(dú)立的意識(shí)，讓他們一方面不希望依賴父母，想從父母的庇護(hù)中掙脫出來(lái)，證明自己長(zhǎng)大了；另一方面又對(duì)父母存在習(xí)慣性的依賴。這種矛盾的感情使他們產(chǎn)生不安全感。遠(yuǎn)離父母，是想證明自己是大人，可以獨(dú)立處理事情，應(yīng)付社會(huì)了，孩子開(kāi)始有心里話不愿對(duì)老師、父母講，而生活事件的多樣性，又讓他們困擾，不知道怎么辦，但強(qiáng)烈的自尊心使他們不到迫不得已，依舊不尋求父母的幫助，他們開(kāi)始把自己的秘密寫在日記里或傾吐給自己的知心朋友，或者沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，因?yàn)槟抢锬苷业剿麄冃枰陌踩?。但家長(zhǎng)卻沒(méi)有意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)需求，依舊過(guò)度關(guān)愛(ài)，讓孩子有了獨(dú)立意識(shí)和要求時(shí)，得不到發(fā)展，讓孩子感到家長(zhǎng)不理解自己。兩者玩起敵進(jìn)我退的游戲，父子成了敵我，于是封閉的壁壘開(kāi)始了。（3）逆反心理，一個(gè)人的傾聽(tīng)。

逆反心理，很多家長(zhǎng)一定領(lǐng)教多時(shí)了，深有體會(huì)呀了。八年級(jí)是學(xué)生逆反的高峰期，主要表現(xiàn)為：對(duì)家長(zhǎng)的教導(dǎo)、勸說(shuō)和約束要求不肯聽(tīng)從，犟頭倔腦、任性，對(duì)明知合理的教育措施和行為規(guī)范，不分是非一概反對(duì)、違拗。經(jīng)常強(qiáng)詞奪理或從中作梗，高唱反調(diào)，有時(shí)故意表現(xiàn)出令人不滿的淘氣和搗亂。

小明是個(gè)好孩子，可自從到了八年級(jí)，他就越來(lái)越不想聽(tīng)家長(zhǎng)的

話了，“成天都是老一套，煩都煩死了。”家長(zhǎng)也反映，“孩子就是不聽(tīng)話，說(shuō)什么也不聽(tīng)，連對(duì)的也不聽(tīng)，有時(shí)候話還沒(méi)說(shuō)話，他就嚷嚷煩，這孩子到底哪出了毛病？”

青春期是一個(gè)最有想法而又很不成熟的時(shí)期，最愛(ài)發(fā)表看法而看法又不容易準(zhǔn)確的時(shí)期，最希望有人傾聽(tīng)、有人理解、有人解惑的時(shí)期?？墒俏覀兊募议L(zhǎng)們卻十分專橫地把“說(shuō)”的權(quán)利留給了自己。說(shuō)自己的苦心；說(shuō)自己的希望；說(shuō)自己的要求；說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，說(shuō)別人孩子的優(yōu)點(diǎn)；說(shuō)孩子該想什么，不該想什么；該做什么，不該做什么；說(shuō)、說(shuō)、說(shuō)??說(shuō)多了就是孩子們聽(tīng)膩了的“嘮叨”，而孩子們只有當(dāng)聽(tīng)眾的資格。孩子卻有話沒(méi)地說(shuō)，說(shuō)了就成了“頂撞”。其實(shí)只要孩子把內(nèi)心的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，就沒(méi)有什么可怕的事，就會(huì)避免出現(xiàn)更嚴(yán)重的后果。因?yàn)椤罢f(shuō)”是一種釋放，釋放出來(lái)（哪怕不是全部）就會(huì)減輕心靈上的“郁結(jié)”。既然家長(zhǎng)能用不停的嘮叨來(lái)釋放自己心中的不快、不滿，為什么不能公平一些，把說(shuō)、傾訴、發(fā)泄的機(jī)會(huì)多給孩子一些呢？

總之，八年級(jí)學(xué)生處于一個(gè)搖擺不定的特定年齡段，心理還不成熟，出現(xiàn)的心理問(wèn)題也相對(duì)較多。所有的教育概念，歸結(jié)成一條就是“給孩子我是好孩子的感覺(jué)”。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的潛能，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)，您用一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待他、要求他、信任他，他也會(huì)如此看待自己、要求自己、信任自己，因?yàn)樗褪且粋€(gè)好孩子，父母眼中的好孩子，自己心中的好孩子。在成長(zhǎng) 的過(guò)程中，孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水，“一半是空的，一半是滿的”，家長(zhǎng)就是注水人，如果我們總看到“一半是空的”，盯著考試丟的那幾分，追問(wèn)為什么，給孩子的是壓力，是對(duì)考試對(duì)學(xué)習(xí)的回避，考試、學(xué)習(xí)帶來(lái)的是痛苦的感受，那讓他恐懼，于是他不愿意學(xué)習(xí)；而如果我們看到的是已有一半的水，看到這次考試孩子的進(jìn)步，看到他這么多的成績(jī)，給孩子的是動(dòng)力，因?yàn)楦改冈跒樗院溃械匠煽?jī)，考試、學(xué)習(xí)帶來(lái)的是快樂(lè)的感受，這樣他當(dāng)然愿意學(xué)習(xí)。青春期的孩子尤其是這樣，他們希望自己能是您的驕傲，希望父母能因他而快樂(lè)，所以說(shuō)每個(gè)孩子都是好孩子，那么就讓我們?cè)谧母魑桓改競(jìng)?，給孩子“我是好孩子”的感覺(jué)吧，這樣您也將成就一個(gè)快樂(lè)、優(yōu)秀的好孩子！謝謝！

二零一二年十月

第三篇：王波推薦材料

中共閬中市林業(yè)局黨組

園林綠化一線優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王波同志

推薦材料

王波，男，生于1976年3月，1993年參軍入伍，1997年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2005年轉(zhuǎn)業(yè)城市園林綠化管理，一直從事園林綠化養(yǎng)護(hù)修剪工作。該同志時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，率先垂范，兢兢業(yè)業(yè)，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)，克服了一線修剪灰塵大、修剪機(jī)廢氣排量大、噪音嚴(yán)重、道路作業(yè)危險(xiǎn)大等困難，在一線養(yǎng)護(hù)修剪工作中取得了優(yōu)異的工作成績(jī)。

2005年9月以來(lái)，由于王波同志工作踏實(shí)認(rèn)真，被確定為養(yǎng)護(hù)班組責(zé)任人。閬中市園林綠化管理局成立后，王波同志又被任命為園林綠化管理局養(yǎng)護(hù)股副股長(zhǎng)。園林綠化修剪養(yǎng)護(hù)擔(dān)任著全市25萬(wàn)㎡綠地，1.6萬(wàn)株行道樹(shù)防病治蟲(chóng)、修剪除草、排危搶險(xiǎn)的重任。六年來(lái)，他帶領(lǐng)養(yǎng)護(hù)班組（股）的同志修剪整形各類樹(shù)木、綠籬、草坪180次91萬(wàn)㎡，防病治蟲(chóng)48次，補(bǔ)植缺窩、斷檔、死亡喬木12100株，補(bǔ)植草坪4870㎡，2次修復(fù)受洪災(zāi)襲擊遭到破壞的魚(yú)翅濕地公園19萬(wàn)㎡，養(yǎng)護(hù)城市重要景點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)擺放鮮花231.2萬(wàn)盆。做到行道樹(shù)樹(shù)型優(yōu)美、無(wú)病蟲(chóng)害，綠籬整齊美觀，草坪干凈整潔。使園林綠化面貌煥然一新，城市綠化管護(hù)工作得到市委

市府和群眾的充分肯定。

王波同志妻子無(wú)工作單位，在外務(wù)工，父母又在農(nóng)村，每到周末或節(jié)假日，來(lái)閬觀光的游客很多，也是城市綠化養(yǎng)護(hù)工作的關(guān)鍵時(shí)刻，單位都需要加班加點(diǎn)養(yǎng)護(hù)城市綠地，維護(hù)旅游城市的良好形象，可是他兩歲的女兒在家無(wú)人照顧，但為了工作，無(wú)論是嚴(yán)寒天還是酷暑天，他都是帶著年幼的女兒深入到工作一線參加勞動(dòng)。一邊工作一邊帶著女兒，讓同事們感動(dòng)不已，在他的感染下，其他同志也都默默無(wú)聞、認(rèn)真干好本職工作。

養(yǎng)護(hù)股從事一線修剪的同志只有4人，其中一位老同志已年屆50，另外兩人為80后的年輕人。面對(duì)繁重的養(yǎng)護(hù)工作，王波同志既要開(kāi)車收集修剪后的殘枝敗葉，又要現(xiàn)場(chǎng)指揮，還要端著15斤左右的綠籬修剪機(jī)帶頭修剪，以共產(chǎn)黨員先鋒模范作用帶領(lǐng)大家工作。每天都是帶著疲憊的身體回家，第二天又要重復(fù)相同的工作，他始終無(wú)怨無(wú)悔，出色地完成工作任務(wù)。

我市城區(qū)前幾年栽植的行道樹(shù)多為小葉榕，這種樹(shù)冠幅大，根系淺，易倒伏。去年夏天和今年初夏，雨水較多，郎家拐、新村路、天上宮等街道上的樹(shù)幾乎在下雨的時(shí)候都有倒伏現(xiàn)象發(fā)生，高大樹(shù)木倒伏后影響交通阻斷了街道影響行人安全。只要遇到這種情況，無(wú)論白天還是黑夜，王波同志總是冒著風(fēng)雨在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)參加搶險(xiǎn)排危工作，先后

及時(shí)扶正栽植倒伏小葉榕109株，深受市民好評(píng)。

王波同志有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和遠(yuǎn)大理想，作風(fēng)正、黨性強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，工作勤勉，勇于改革創(chuàng)新，在園林綠化養(yǎng)護(hù)一線工作中成績(jī)顯著；他遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，秉公辦事，清正廉潔，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，服從組織安排。經(jīng)中共閬中市園林綠化管理局支部全體黨員民主推薦，并經(jīng)局黨組研究，一致認(rèn)為王波同志符合優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評(píng)選條件。

二0一0年六月十八日

第四篇：王波個(gè)人工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光如梭，半年的工作即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了這學(xué)期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡欉@半年的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將半年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)過(guò)去，寄望明天工作得更好。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，敬崗愛(ài)業(yè)。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚是個(gè)人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。半年來(lái)，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛(ài)崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在具體的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本；在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識(shí)；在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí)；在培養(yǎng)目標(biāo)上，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)；在職業(yè)發(fā)展上，信奉競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，時(shí)刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，積極貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，努力提高教育教學(xué)水平。

在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷增加知識(shí)的廣度和深度。工作以來(lái)，教學(xué)教學(xué)中的活動(dòng)與任務(wù)有時(shí)讓我頗感壓力。因此，我深感加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思對(duì)提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘緊跟時(shí)代步伐，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)知識(shí)。在班級(jí)管理中，也制作多媒體來(lái)增加班會(huì)課的趣味性。一有空閑，我便經(jīng)常瀏全國(guó)各地名優(yōu)教師的個(gè)人博客，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。這半年，是學(xué)習(xí)與反思的半年，是不斷探索教學(xué)理念的半年，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走，力爭(zhēng)走得更遠(yuǎn)、更光明。

（三）踏實(shí)工作，認(rèn)真做好教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，我始終堅(jiān)信，要想上好一堂課必須得認(rèn)認(rèn)真真的備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并

認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，比如，使用自己制作的教學(xué)卡片，利用聲音的抑揚(yáng)頓挫來(lái)吸引學(xué)生的注意力。以及從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我討厭死氣沉沉的課堂，于是運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生興趣盎然，積極性大大提高，整個(gè)課堂洋溢著快樂(lè)的氣氛。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

這學(xué)期我?guī)５捏w育教學(xué)工作、從上課的 熱身到上課到下課的放松都做的井然有序、沒(méi)有任何學(xué)生受傷。

（四）學(xué)生科方面

（1）負(fù)責(zé)學(xué)校第二課堂教學(xué)工作、組織拔河比賽、廣播操比賽、校園游戲接力比賽等等?（2）負(fù)責(zé)學(xué)校廣播的正常調(diào)試 并取得了良好的成績(jī)。

（3）班主任工作中

配合郭青青老師管理班級(jí)大小的事宜、在管理方面學(xué)到了很多知識(shí)。在這短短的半年中有太多太多的收獲。我會(huì)以這年見(jiàn)習(xí)為契機(jī)，盡快地成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳印的走好以后的路。相信通過(guò)自己不懈的努力，用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)在教育事業(yè)中做出更好的成績(jī)，相信在春天花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我會(huì)有更大的收獲。

王 波 201年1月4號(hào)

第五篇：王波個(gè)人工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好：

本人姓名王波，男，布依族，1980年01月18日生于貴州省惠水縣王佑鎮(zhèn)紅星村。2001年7月畢業(yè)于黔南師院物理系，大專學(xué)歷，中共黨員，2006年9月經(jīng)過(guò)考試被分配到平塘縣卡羅中學(xué)工作，2008年10月被借調(diào)到卡羅鄉(xiāng)中心學(xué)校擔(dān)任會(huì)計(jì)和業(yè)務(wù)員，2010年1月平塘縣教育局下文為卡羅鄉(xiāng)中心學(xué)校會(huì)計(jì)至今?，F(xiàn)在本人把2010年的工作情況介紹如下，誠(chéng)懇希望各位領(lǐng)導(dǎo)看后給我提出批評(píng)或建議，使我在下年的工作中做得更好。

一年來(lái)，本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德。積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，全面履行崗位職責(zé)，工作勤懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

2010年，本人主要擔(dān)任鄉(xiāng)中心學(xué)校會(huì)計(jì)、人事制度改革、干部人事檔案等工作。

在任會(huì)計(jì)工作方面，因?yàn)槲覄偨佑|會(huì)計(jì)工作，對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)了解很少，又深知會(huì)計(jì)工作是非常重要的，不能有半點(diǎn)疏忽。所以，自擔(dān)任會(huì)計(jì)工作以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范培訓(xùn)教材》，認(rèn)真跟熟悉會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的莫玉杰校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真向熟悉會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作的其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)同行學(xué)習(xí)，自己在網(wǎng)上下載會(huì)計(jì)方面的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)等。經(jīng)過(guò)大家的幫助和自己的努力，我進(jìn)一步掌握了相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。在這一年中，我都認(rèn)真按時(shí)做好全鄉(xiāng)各校的財(cái)務(wù)預(yù)算，每月都認(rèn)真核 1

實(shí)計(jì)財(cái)中心下發(fā)的工資總額并及時(shí)造好全鄉(xiāng)教師的工資冊(cè)交給出納，使全鄉(xiāng)教師的工資都能及時(shí)發(fā)放。每月都及時(shí)上交各月的工資支出月報(bào)表等。

在擔(dān)任人事制度改革工作方面，本人準(zhǔn)時(shí)參加上級(jí)召開(kāi)的關(guān)于人事制度改革方面的會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，回來(lái)后及時(shí)把會(huì)議精神向卡羅鄉(xiāng)人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，及時(shí)把會(huì)議精神向全鄉(xiāng)教師傳達(dá)并解釋教師們的疑問(wèn)。配合領(lǐng)導(dǎo)小組把我鄉(xiāng)的人事制度改革工作做好。經(jīng)過(guò)大家的努力，我鄉(xiāng)的人事制度改革工作按時(shí)上交縣教育局。

在擔(dān)任收集干部人事檔案材料工作方面，本人準(zhǔn)時(shí)參加上級(jí)召開(kāi)的關(guān)于人事制度改革方面的會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，回來(lái)后及時(shí)召開(kāi)各校教導(dǎo)主任會(huì)議，把會(huì)議精神傳達(dá)給他們。在這期間，我天天關(guān)注郵箱，把教育局發(fā)來(lái)各教師缺少材料的情況及時(shí)通知各教導(dǎo)主任，讓他們把自己學(xué)校教師缺少的材料收集給我，我把材料整理后及時(shí)上交教育局。經(jīng)過(guò)大家的努力，我鄉(xiāng)的干部人事檔案材料按時(shí)上交，按時(shí)完成教育局交給的任務(wù)。

作為中心學(xué)校財(cái)務(wù)人員，任現(xiàn)職期間，本人嚴(yán)于律己，保持清正廉潔。常思貪欲之害，常懷律己之心。在工作和生活中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的組織紀(jì)律和法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，勤政廉政，堅(jiān)決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀(jì)律的事情，從小節(jié)做起，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。凡事做到公平、公正、公開(kāi)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己在各種環(huán)境條件下，保持清醒的頭腦，自覺(jué)抵制金錢的誘惑。

總之，一年以來(lái)，本人始終遵章守紀(jì)，服從組織安排，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，重視團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，并取得了良好的成績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，受到了同事們的一致好評(píng)。但是，由于接觸會(huì)計(jì)工作的時(shí)間短，所以對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)還有待提高，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更加勤奮地工作，力爭(zhēng)為把自己的工作做得更好。

王波 2010年12月17日 3