第一篇：美麗的天空 教案

美麗的天空

一、教材分析

我所上的一年級美術(shù)課《美麗的天空》是以康定斯基的《藍(lán)天》開篇，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入想象的空間，而后是學(xué)生的繪畫和撕剪貼作品，本課在設(shè)計上應(yīng)讓學(xué)生逐步體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，了解在創(chuàng)作中的多種手法：可以寫實，可以幻想，了解作品的多種形式。

二、學(xué)情分析

對于一年級學(xué)生來說，已經(jīng)經(jīng)過三個月的美術(shù)課訓(xùn)練，能夠較好的掌握繪畫技法，撕貼技巧在之前的第5課和第7課中都有進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，雖然還不成熟但也掌握了一定的撕貼技巧。從學(xué)生自身情況來說，學(xué)生思維較活躍，而且都很喜歡美術(shù)課，因此就要想辦法在本課的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生能最大潛力的去創(chuàng)新，采用更多的手法進(jìn)行表現(xiàn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

知識：學(xué)習(xí)撕貼畫和繪畫技法的同時，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。

能力：嘗試用手撕彩紙、用水彩筆、油畫棒繪畫以及剪刀和膠水等工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。

情感：體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識常用色。

四、教學(xué)重、難點

重點：學(xué)生可以通過用撕貼和繪畫的手法在小組內(nèi)共同完成一幅美麗的天空剪貼畫或繪畫作品。難點：嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。

五、教、學(xué)具準(zhǔn)備

教學(xué)準(zhǔn)備：音頻文件、ppt電子圖片、彩色卡紙、范畫，繪畫工具、膠水和剪刀

學(xué)具準(zhǔn)備：彩色卡紙、蠟光紙、繪畫工具、膠水（剪刀）

六、教學(xué)過程：

一、音樂導(dǎo)入

今天老師要帶大家去一個特別的地方，請大家插上想象的翅膀，閉上眼睛，用心感受：我們要去哪兒？（音頻文件：直升機(jī)和小鳥鳴叫的聲音）

師：我們到了哪兒呢？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今天的主題：天空）今天同學(xué)們就和老師一起飛向我們美麗的天空。（出示課題：美麗的天空）

二、教授新課

1、認(rèn)識天空的色彩

根據(jù)季節(jié)、時間、天氣的不同，天空會呈現(xiàn)出不同的色彩，老師面前有一些色卡紙，請大家選一選，你見過的天空什么顏色的呢？（學(xué)生自由進(jìn)行選擇）

師：同學(xué)們不要著急，和老師一起來看看我們的天空究竟有幾種色彩呢？

（播放PPT圖片，引導(dǎo)天空多變，有十分豐富的色彩）瞧，我們的天空色彩可多了，很多都是我們色卡紙沒有的色彩，老師隨意選擇了四種天空的色彩，作為今天的天空。（貼到黑板上）

2、認(rèn)識天空中的事物

我們美麗的天空從來不寂寞，它的朋友可多了，瞧（PPT：鳥、白云、跳傘的人，太陽下山月亮出來了、焰火……）你還知道天空其它的朋友嗎？ 生：自由回答。

3、認(rèn)識藝術(shù)中的天空

A、欣賞大師的作品：康定斯基《藍(lán)天》，梵高《星月夜》 天空在生活中如此美麗，在大畫家的藝術(shù)作品中就更富有想象力和創(chuàng)造力了，看，在畫家的筆下，天空是多么的有趣和生動呀！問：這兩幅作品大家看出是用什么方法表現(xiàn)的嗎？ 生：繪畫。

B、欣賞小畫家的撕貼天空作品

不但有非常棒的大畫家們用繪畫的方式表現(xiàn)了我們的天空，一年級的同學(xué)們也不甘示弱，用靈巧的小手也完成了一幅幅活靈活現(xiàn)的天空圖，同學(xué)們可以將美術(shù)打開17頁看看，也可以看大屏幕。問：這些小畫家又是用什么方法表現(xiàn)的天空呢？ 生：撕紙（撕貼）和剪貼

4、示范

看到這，老師的手也癢癢的了，想為今天的天空送上第一個撕紙朋友。示范：一個熱氣球，邊撕邊提問關(guān)于色彩、形狀、粘貼方法等問題。

（做完后貼到天空中）

天空有了第一個朋友，就會慢慢熱鬧起來了，瞧，老師事先用繪畫的方式表現(xiàn)了一個跳傘的女孩兒，這時，又開來了一架直升機(jī)。

三、學(xué)生實踐

同學(xué)們是不是也想要快快完成啦，那請聽要求：

用撕、畫、剪貼的方法全班一起完成黑板上這幅《美麗的天空》。做出一個天空的朋友在背面抹上膠水，趕緊上講臺貼到黑板上的天空中。

學(xué)生實踐，老師巡視輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生剪貼。

四、展示、評價

本來寂寞的天空一下子就開心美麗起來了，因為有了我們?nèi)嗨蜕系呐笥褌?。我們一起看看，你最喜歡天空中的哪個朋友？為什么喜歡？（從色彩、形狀上說）

五、小結(jié)

今天我們對天空有了更多的認(rèn)識，其實天空比我們想象中的還美，只是我們平時沒有太多時間去觀察和發(fā)現(xiàn)，老師希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們都善于用自己最閃亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中被我們遺忘的美麗！如果你有新發(fā)現(xiàn)隨時告訴我和大家哦！

第二篇：《美麗的天空》教案

課題:《美麗的天空》人美版小學(xué)第一冊第八課

課時：1課時

教學(xué)內(nèi)容：用寫實或想象的方法完成一幅美麗的天空的繪畫或手工作品

教學(xué)目標(biāo)：1.嘗試用彩紙、剪刀、膠水、吹塑紙、水粉等材料和工具用多種方法表現(xiàn)美麗的天空（如畫、剪、粘貼、塑、撕、轉(zhuǎn)印等）---知識與技能

2.教師引導(dǎo)，學(xué)生通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來，體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識常用色。---過程與方法

3.學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫技法的同時，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得情感的升華和對美術(shù)課的興趣---情感態(tài)度與價值觀

教學(xué)重點：用繪畫、剪貼或轉(zhuǎn)印等方法表現(xiàn)一幅美麗的天空 教學(xué)難點：作品的新穎和富于情趣

教學(xué)用具：視頻、PPT、音樂、自制天空、水粉顏料、水粉紙、水粉筆、調(diào)色盒、白紙等

學(xué)生用具：各種手工材料

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)課

1．看視頻聽歌曲《美麗的天空》 設(shè)問：視頻里的動畫和歌曲都在表現(xiàn)同樣的一個內(nèi)容，是什么？（興趣導(dǎo)入）

生答：美麗的天空 板書：天空

師總：在生活中，我們的天空隨著日月星辰、白天晚上等自然現(xiàn)象的出現(xiàn)，天空也會變成非常神秘…（升華興趣）

同學(xué)們想知道天空是什么樣的嗎？跟老師一起來了解天空

二、授新課

1.設(shè)問：天空是什么顏色的？（讓學(xué)生初步感受并認(rèn)識天空的顏色）

生答

PPT出示幾組不同色彩的天空圖片（感受天空的美麗）

師總:天空不止是一片蔚藍(lán)，天空也有絢麗的色彩…

設(shè)問：你在天空都見到過哪些神奇的自然現(xiàn)象？（學(xué)生了解常見自然現(xiàn)像）

生答

PPT出示幾組自然現(xiàn)象的天空（感受天空的美麗）

師總：天空不止是一片蔚藍(lán)，天空也有日、月、星辰… 3.設(shè)問：你在天空都見到過哪些東西？

生答

PPT出示幾組生活中常見的天空（感受天空的美麗）

師總：天空不止是一片蔚藍(lán)，天空也有朵朵傘花、銀燕展翅…

4.這些天空漂亮嗎，如果我們要給這些神奇的天空起一個名字，叫什么合適…

生答：漂亮的天空

板書：漂亮的

5.美麗的天空時而變幻莫測、時而絢麗多姿…我們一起來看看畫家是怎樣表現(xiàn)美麗的天空的……

6.PPT出示康定斯基的畫《天空》(引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀,表現(xiàn)出幻想中的天空)設(shè)問：他們都像些什么呢？

生答

PPT出示荷蘭畫家梵高的畫（引導(dǎo)學(xué)生用不同的技法表現(xiàn)天空）

設(shè)問：請你觀察一下荷蘭畫家梵高是怎樣表現(xiàn)天空中美麗的云朵的？

生答

7.設(shè)問：如果讓我們來表現(xiàn)一個美麗的天空，你會用什么方法來變現(xiàn)呢？

生答：剪、粘貼、撕、繪畫… PPT板書…

8.除了這些方法以外,老師這里還有一種方法,能很快的做出美麗的天空.9.教師演示(轉(zhuǎn)印法)【此步驟是除以上制作方法以外的一種新的方法，主要針對個別能力較強(qiáng)的學(xué)生，其他學(xué)生可感知和嘗試，屬拓展部分】 請個別學(xué)生和老師一起來嘗試這種方法 10.學(xué)生小結(jié)這種方法的優(yōu)點 板書：轉(zhuǎn)印法

在每個人心中都有一個屬于自己的美麗的天空，讓我們把屬于自己的天空表現(xiàn)出來吧…

三、練習(xí)【提醒學(xué)生注意用剪刀的安全并保持教室的衛(wèi)生】

1.學(xué)生開始制作，教師可將一部分學(xué)生的作品貼在提前做好的天空掛圖上 2.教師巡視，并及時表揚(yáng)有創(chuàng)意的作品、糾正制作過程中出現(xiàn)的問題

四、評價階段

1.學(xué)生對自己的作品從內(nèi)容和制作技巧上進(jìn)行評價，其他學(xué)生也可對其作品提出自己的異議

2.教師對個別學(xué)生的作品進(jìn)行點評

五、教師總結(jié)

在自然界中，天空與人們的生活息息相關(guān)。隨著季節(jié)和早晚的變化，天空會出現(xiàn)多種美麗的色彩，千變?nèi)f化的云朵、風(fēng)、沙、雨及雷鳴電閃，在天空還會有許多鳥、昆蟲、飛機(jī)、風(fēng)箏和氣球……

今天同學(xué)們都表現(xiàn)出了屬于自己的美麗的天空，希望同學(xué)們能把這些美麗的天空永遠(yuǎn)的留在自己的心中…

第三篇：教案《美麗的天空》

美術(shù)《美麗的天空》教案

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫技法的同時，提高他們的合作精神和創(chuàng)新精神。嘗試用多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。認(rèn)識了解環(huán)保的重要性，減少污染排放才能讓天空更加美麗。

教學(xué)重難點：

用繪畫或剪貼畫的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。作業(yè)的新穎和富于情趣。

課前準(zhǔn)備：

彩紙、白紙、剪刀、膠棒、油畫棒

教學(xué)設(shè)計：

（一）導(dǎo)入新課

1、師：今天我要組織一個旅游團(tuán)，帶大家去一個美麗的地方，你們愿意和我一起去嗎？看，這就是我們的交通工具，你們猜到我們?nèi)ツ膬毫藛?？（出示飛機(jī)）

師：請搭乘本次航班的同學(xué)畫出在天空中見到的或是想象到的景物，作為此次航行的機(jī)票，在音樂聲停止時，請你迅速把它貼在胸前。

（二）欣賞圖片

師播放天空中拍攝的照片和視頻，邊欣賞，邊講解。

師：天空的景色如此美麗，讓大家都深深的為之驚嘆，但是天空越來越昏暗，我們難以看到蔚藍(lán)的天空或是明亮的星辰了，如今我們更需要愛護(hù)環(huán)境，和父母一起開始綠色出行，減少廢氣污染的排放，讓天空重新變得美麗起來。

（三）欣賞學(xué)生作品

師：請同學(xué)們展示剛畫的畫，誰畫的最美最有特點？ 除了這些畫，你還想用哪種方式表現(xiàn)出美麗的景色？

（四）認(rèn)識天空，了解俯視圖、仰視圖 師：班里哪些學(xué)生做過飛機(jī)，或坐過游樂場里的摩天輪、飛行器。說一說：乘坐飛行器在天上的感覺怎樣？在空中看到的東西與在地面上看到的有何不同。

（出示鳥瞰青島風(fēng)景的課件，引導(dǎo)學(xué)生感受俯視的風(fēng)景。）

（五）用其他材料繪圖

如果讓你用畫、貼相結(jié)合的方法表現(xiàn)在空中飛的情景，你想怎樣來做？（可根據(jù)學(xué)生的創(chuàng)作思路建議其使用彩色紙做底子，云朵可用棉花、衛(wèi)生紙來做。鼓勵學(xué)生就手頭已有的材料創(chuàng)造新的表現(xiàn)方式。）

（六）學(xué)生制作作品，教師巡視指導(dǎo)

（七）課后展評

教師點評學(xué)生作品，師帶領(lǐng)學(xué)生開始第二次空中旅行，學(xué)生們的作品就是在空中看到的景色。設(shè)想在同學(xué)們和父母們的保護(hù)環(huán)境的努力之下，天空變得和以往一樣美麗，我們又能在天空中看到各種美麗的景色了！

教學(xué)反思：

對于低年級的學(xué)生來說，畫場景相對容易些，而要在場景中加上自己常用去他們大部分的時間?？商嶙h以將自己的肖像照片剪下來貼在畫面上，用繪畫的方法補(bǔ)充上身體，讓學(xué)生感到既新奇又興奮。我體會到適當(dāng)降低難度，就會提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

第四篇：中班教案：美麗的天空

大膽地設(shè)計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。鼓勵幼兒大膽合作，大膽構(gòu)圖和用色。體驗創(chuàng)作的快樂與成功。

幼兒園神州七號主題教案

幼兒園大班主題教案美麗的太空

活動背景：

隨著神州七號的升空，全班幼兒對太空世界的想象和興趣達(dá)到了高潮。幼兒每天的交談內(nèi)容總是圍繞這一話題進(jìn)行，他們還帶來了各種圖書、碟片、報紙，互相閱讀和交流。我們想：幼兒的興趣不能簡單地讓它停留在口頭上，應(yīng)提供更多的機(jī)會讓幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造，使幼兒的經(jīng)驗得以提升。因此，我們生成了主題活動：美麗的太空。

美術(shù)：與神七同游

活動目標(biāo)：

1.大膽地設(shè)計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。

2.鼓勵幼兒大膽合作，大膽構(gòu)圖和用色。

3.體驗創(chuàng)作的快樂與成功。

活動準(zhǔn)備：油畫棒、水性筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖

活動過程：

一.談話：

你們知道神州五號嗎？誰來說說關(guān)于神州五號的事？

（直接切入主題，激起話題，引發(fā)幼兒興趣和自豪感，為下一步活動做準(zhǔn)備。）

二.以讀信的方式激發(fā)想象并進(jìn)行創(chuàng)作

告訴你們一個喜訊，今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽聽？教師讀信：小朋友，你們好！我是楊利偉，神州五號是由我國航空設(shè)計師自行設(shè)計的載人飛船，我乘著它遨游太空，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想。你們想不想也上太空玩呢？想不想坐著自己設(shè)計的飛行器去呢？你想設(shè)計什么飛行器，他是什么樣的？能不能給他起個好聽的名字？把你的想法告訴小朋友。

太空真神奇，在太空上你會看到什么呢？你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？

讓我們趕快把它畫下來吧。

（既給予幼兒充分的、自由表達(dá)的空間，又為能力弱的幼兒提供了向同伴學(xué)習(xí)的機(jī)會，體現(xiàn)了生生互動）

三.語言交流

請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。

（讓幼兒傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品，發(fā)展了口語表述力，逐步學(xué)會欣賞同伴的智慧，學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點，達(dá)到資源共享，互相提高。）

五.作品展覽

快看，太空隧道來到了我們面前，楊利偉叔叔在向我們招手，讓我們帶著自己的夢想到太空遨游吧。

游戲：美麗的太空

活動目標(biāo)：

1.創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體，并用廢舊材料大膽地進(jìn)行制作。

2.培養(yǎng)幼兒解決問題和相互合作的能力。

3.體驗創(chuàng)作的成功、游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：師生共同收集的廢舊材料

活動過程：

一.激發(fā)興趣

神秘的太空歡迎每一位愛動腦筋的小朋友，今天，我們就一起用能干的小手把太空世界展現(xiàn)出來。這里有我們一起收集的各種材料，請小朋友想一想，你想做什么？怎么做？

（把問題交給幼兒，讓他們自由發(fā)揮想象，自愿選擇材料，學(xué)會思考，學(xué)會協(xié)商，學(xué)會合作，使幼兒的能力和個性得到發(fā)揮。）

二.幼兒制作：

泥工區(qū)建構(gòu)區(qū)廢舊材料區(qū)體育區(qū)

（在此過程中，教師始終是一個支持者、引導(dǎo)者，教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵幼兒自己去想辦法，提出建議，尋求同伴的合作，借鑒同伴的經(jīng)驗，使其獲得成功的體驗。對于部分失敗的幼兒，與其共同探討失敗的原因，為下一次實踐提供更多的經(jīng)驗。）

三.幼兒游戲：

讓我們帶上自己的作品去發(fā)射吧！

四.師生共同圍繞游戲情況進(jìn)行評價，教師給予鼓勵和肯定。

第五篇：美工教案。美麗的天空)

藝術(shù)領(lǐng)域

美工教案——《多彩的天空》

賽漢塔拉幼兒園

韓琳

授課年級：中班

活動名稱：《多彩的天空》 活動目標(biāo)：

1、能熟練的使用剪刀，正確剪出所需要的形狀。

2、能用剪、撕、粘貼的形式大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)色彩搭配能力。

3、提高幼兒小肌肉協(xié)調(diào)能力?；顒訙?zhǔn)備

PPT課件、紙餐盤、吸管、棉花、雙面膠 活動過程：