第一篇：19周教案,張琴

星期一下午：

數(shù)學(xué)活動：《昨天 今天 明天》 活動目標(biāo) ：

1、能從自己的生活活動中感知和分解昨天、今天、明天。知道它們的先后順序。

2、能正確運用昨天、今天、明天進(jìn)行表述?；顒訙?zhǔn)備：

1、教具：一周大轉(zhuǎn)盤；星期一到星期日的卡片。

2、學(xué)具：操作卡第40頁，第41頁，活動前請幼兒在操作卡上記錄天氣和自己的心情?；顒舆^程：

一、感知活動：昨天、今天、明天。請幼兒看操作卡第40頁。

1、引導(dǎo)幼兒看自己記下的心情記錄，說一說今天是星期幾？自己今天的心情怎么樣？

2、今天的前一天也就是昨天，看看昨天是星期幾？自己昨天的心情怎么樣？

3、今天過了以后就是明天，看看明天是星期幾？明天沒有到來，猜一猜自己明天的心情怎么樣？

二、交流活動：說說昨天，今天和明天。

1、出示一周大轉(zhuǎn)盤。撥動指針到其中一天，請幼兒說出它的昨天和明天是星期幾？并撥動到相應(yīng)的位置。

2、出示值日生記錄表。說一說，昨天誰是值日生？今天誰是值日生？明天該請誰當(dāng)值日生？

3、請幼兒看操作卡40頁，觀察天氣記錄。說一說，昨天的天氣怎么樣？今天的天氣怎么樣？猜一猜，明天的天氣怎么樣？ 活動二：游戲：“今天”找朋友。

幼兒分別帶上一周里各天的卡片，玩“今天”找朋友游戲。如：請帶星期二卡片的小朋友出來扮“今天”，說：“我”是星期二，我的昨天是哪天？請到我的身邊來。

帶星期一卡片的幼兒答：我是星期一，你的昨天是星期一，我就到你身邊來。

注：提醒幼兒扮“今天”的卡片可以在一周7天里隨意選取?；顒尤簠^(qū)角活動。星期二上午： 活動一：

繪本活動：《天邊邊，水邊邊》 活動二：

游戲活動：《紙傳球》 活動目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒的身體平衡及協(xié)調(diào)能力

2、鼓勵幼兒與幼兒之間共同合作的愿望。游戲玩法：

把幼兒分成兩組（紅隊，黃隊），先請幼兒用一塊硬紙板，把乒乓球球放到紙板上面，讓幼兒把硬紙板用嘴巴咬住，并且乒乓球球不能掉，如果乒乓球掉在地上，那么就為輸?shù)囊环健；顒尤翰颓伴喿x：《 復(fù)習(xí)：1——10的相鄰數(shù)?！?星期三上午：

數(shù)學(xué)活動：《快樂周記》 活動目標(biāo)：

1、知道一周有7天，知道一周中每一天的名稱及順序。

2、感知一周一周是不斷循環(huán)往復(fù)的。

3、嘗試用繪畫、自己的符號等不同的方式記錄自己一周里每一天的快樂事情或心情?；顒訙?zhǔn)備：

1、教具：擬人化的7個星期寶寶（星期一到星期日）

2、學(xué)具：剪刀、硬紙；操作卡第42頁?；顒舆^程：

一、感知活動：星期媽媽的7個寶寶。

1、講述故事：從前，有一個星期媽媽，她有7個寶寶，這7個寶寶的名字叫星期

一、星期

二、星期

三、星期

四、星期

五、星期

六、星期日。星期媽媽要請寶寶們當(dāng)值日生，每個寶寶都想當(dāng)，怎么辦呢？星期媽媽就想出了個好辦法，她請7個星期寶寶按照星期

一、星期

二、星期

三、星期

四、星期

五、星期

六、星期日。這下，星期寶寶媽可高興了，它們就按照星期媽媽規(guī)定的順序輪流值日，一直堅持從不間斷。后來大家就把從星期一開始到星期日結(jié)束的這7天叫做一星期，也叫一周。

2、提問：星期媽媽有幾個寶寶？這7個寶寶的名字分別叫什么？星期媽媽請它們按什么順序值日？大家把從星期一開始到星期日結(jié)束的這7天叫什么？

3、給星期寶寶們排隊。將星期一到星期日的順序打亂，請讓幼兒給它們排好隊。

活動

二、游戲活動：星期寶寶開火車。

1、幼兒胸前分別帶上星期一到星期日的標(biāo)志。請星期一寶寶當(dāng)火車頭，然后按照星期

二、星期

三、星期

四、星期

五、星期

六、星期日的順序排好，連成一列火車，開動火車后，教師可以發(fā)出指令；星期一寶寶請下車，接著是星期二寶寶請下車?? 活動三：餐前閱讀《蝴蝶的種類》 星期四上午：

活動一：體育活動《武術(shù)操》 活動二：活動2：《背背球》 活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒共同合作的愿望，能較好的協(xié)調(diào)身體動作。

2、促進(jìn)幼兒與幼兒之間的互動。玩法： 請幼兒找一個好朋友，兩個人為一組，然后請幼兒與幼兒之間進(jìn)行PK，在規(guī)定的場地內(nèi)進(jìn)行游戲；讓老師幫忙把球放到兩個幼兒的背中間，進(jìn)行背背球，在運輸?shù)倪^程中球不能掉在地上，而且也不能用手去托球，誰運球的速度最快就為獲勝方。獲勝的一方可以得到一個小禮品。

活動三：餐前閱讀《在那塊冰山上》 星期五下午： 活動一：班級閱讀 活動二：《搶椅子》 活動目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)敏捷度，體會快速運動的樂趣。

2、樂意與同伴一起探索新的游戲方式?；顒油娣ǎ?/p>

椅子的張數(shù)要比幼兒的人數(shù)少一張，分組進(jìn)行玩每組10個，老師的鈴鼓開始響起的時候，幼兒就先圍著椅子的進(jìn)行轉(zhuǎn)圈，聽到鈴鼓的聲音停了幼兒就要進(jìn)行搶椅子，沒有搶到的幼兒就要退出比賽，然后再進(jìn)行第二輪的比賽（第二輪時就要拆掉兩張椅子），然后再進(jìn)行比賽?；顒尤簠^(qū)角活動

第二篇：《張雅琴》觀后感

電教片《張雅琴》觀后感

今年一月，學(xué)校組織我們?nèi)w黨員分批赴文化城觀看了電影《張雅琴》。張雅琴自2000年擔(dān)任村黨組織書記以來，團結(jié)帶領(lǐng)支部一班人，積極引導(dǎo)黨員群眾創(chuàng)業(yè)致富，發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)，實現(xiàn)了金橋村的跨越發(fā)展。

影片的取景大多是在新橋鎮(zhèn)，作為一個緊鄰新橋的后巷人，我深刻地感受到影片的真實性，甚至幾度觸景生情，潸然淚下。張雅琴同志通過短短幾年，憑借她的執(zhí)著、堅強和對工作的負(fù)責(zé)用心使得一個貧困落后的金橋村由負(fù)債20多萬元的經(jīng)濟薄弱村變?yōu)榧w年收入超540萬元的經(jīng)濟強村，人均收入呈三倍增長，村容村貌發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，綜合實力躋身全市前列，成為遠(yuǎn)近聞名的小康村和文明村。

我家有位親戚就住在金橋村，從前他是親戚中家庭條件最差的，每日去界牌上班，妻子和女兒因為智力問題，基本沒有勞動力。但這幾年他家的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，因為村里招商引資有了很多中小型企業(yè)，所以他在自己家中置辦了一些設(shè)備，為這些企業(yè)加工零件，家中妻子女兒也能在家里幫幫忙，日子過得越來越好。除了這些，到了年終，他們村每戶人家還能得到一筆很可觀的福利。當(dāng)親戚們每每談?wù)摯耸?，莫不充滿羨慕向往之情。

但是創(chuàng)業(yè)不易，改革的過程也非一帆風(fēng)順，張雅琴在擔(dān)任村支書期間也曾不斷遇到事業(yè)上的挫折和人為的詆毀，但她堅守住了自己的精神家園，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。最終也獲得了老百姓的支持和擁戴，在得知雅琴生病后，大家紛紛去醫(yī)院探望，以前口口聲聲要“下接地氣，上面沒人踩”的“拒拆大爺”在雅琴病床前的懺悔更讓我們感受到了一位共產(chǎn)黨員的付出所換來的得民心。影片最后，在金橋村發(fā)展的企業(yè)老板也紛紛表示對雅琴的感謝，更我們覺得

雅琴同志無愧為新時期農(nóng)村支部書記的優(yōu)秀代表，她的身上集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。

所以我認(rèn)為我們在學(xué)習(xí)張雅琴同志的先進(jìn)事跡的同時，更要學(xué)習(xí)她堅定信念、牢記黨的宗旨、心系群眾、不計得失、甘為公仆的崇高品格，要學(xué)習(xí)她勇挑重?fù)?dān)、奮力作為、自我加壓、開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的革命精神。學(xué)習(xí)她忍辱負(fù)重、埋頭苦干、以身作則、忘我奉獻(xiàn)的情操。

第三篇：演講稿張艷琴

安全節(jié)約用電 共建美好家園

——六（2）班張艷琴

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

我是六（2）班的張艷琴，很高興能來參加這次演講比賽。我今天演講的是：《安全節(jié)約用電 共建美好家園》。

聽到“用電”這個詞，大家總會把它和安全連在一起，因為它和我們的生命息息相關(guān)。隨著科技的發(fā)展，電為社會發(fā)展和人類生活提供了便利條件，與此同時，電也像殺手一樣威脅著我們的生命安全。因此，安全用電便成了社會重大問題之一。

由于一些人的安全用電意識不強，演出了一場場人間悲劇，響起了一曲曲人生悲歌。同學(xué)們，當(dāng)你們看到無辜的生靈死在電的魔爪下、聽到失去親人時那催人心碎的哭聲時，有誰不感到痛心？他們帶走的是和諧、幸福、歡樂，留下的是災(zāi)難、痛苦、思念。這生命的代價，難道還換不回我們遵守用電規(guī)則，時刻注意安全用電的自覺性嗎？

記得校長給我們講過一個故事：天很冷，一個小女孩把電熱毯開著睡覺，最后導(dǎo)致著火，身體被嚴(yán)重?zé)齻ｋy道是小女孩不懂用電常識嗎？不，不是的，是他缺乏安全用電意識。所以，同學(xué)們，我們一定要安全用電!

我們不僅要安全用電，也要節(jié)約用電。

我國共有13億人，如果每人浪費一度電，那就是13億度電。這是一個多么龐大的數(shù)字?。≡囅胍幌拢喝绻麤]有了

電，我們的生活將會怎樣呢？如果沒有了電，我們的生活將會一團糟！

電是一種能量，他不是憑空產(chǎn)生的，是發(fā)電廠提供的，而發(fā)電廠的電又是由煤和含煤的化學(xué)物質(zhì)燃燒而成的。同學(xué)們，地球資源是有限的，電資源也是有限的。我們節(jié)約一千瓦時電就相當(dāng)于節(jié)約了0.35千克標(biāo)準(zhǔn)煤，還能保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，這不是一舉兩得嗎？所以，我們一定、一定要節(jié)約電資源！

那我們要怎樣安全、節(jié)約用電呢？

1、不攀爬變壓器、電桿、鐵塔等電力設(shè)施。

2、不在電力設(shè)施邊進(jìn)行危險活動。

3、不在電線上晾曬衣物，貼與電力設(shè)施無關(guān)的物品。

4、電器冒火花，應(yīng)先斷開電源。

5、任何時候都不用濕手觸摸電源。

6、隨手關(guān)燈，避免常明。

7、隨手關(guān)閉不用的電器開關(guān)。

??

同學(xué)們，心動不如行動，讓我們從身邊的小事做起，從我做起，讓我們的生活更加快樂，更加美好，讓我們把安全、節(jié)約用電知識送進(jìn)每個家庭，送給每個人！讓我們一起努力吧！我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：張鳳琴簡歷

張鳳琴(女)

郵件： 1354148953@qq.com

求職崗位：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及管理相關(guān)類

工作性質(zhì)：全職重慶市沙坪壩區(qū)虎溪鎮(zhèn)大學(xué)城四川美術(shù)學(xué)院9號樓3037室電話： ***

教 育 背 景2010.9-現(xiàn)在四川美術(shù)學(xué)院本科

專業(yè)：景觀設(shè)計

所修課程：設(shè)計構(gòu)成、制圖基礎(chǔ)、景觀場地測量、場地設(shè)計、景觀設(shè)計、SCETCH建模、手繪

公園設(shè)計、透視原理及場地描繪、設(shè)計思維表達(dá)、人體工程學(xué)與環(huán)境行為、植栽技術(shù)

建筑設(shè)計基礎(chǔ)、景觀建筑設(shè)計、材料與構(gòu)造景觀、住宅小區(qū)設(shè)計、藝術(shù)英語、設(shè)計心理學(xué)

……

于2014年6月獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位

社 會 經(jīng) 驗2010.09—2011.3四川美術(shù)學(xué)院2010級景觀3班學(xué)習(xí)委員

2011.04重慶市北碚區(qū)偏巖鎮(zhèn)支教

2011.08重慶市九龍坡區(qū)黃桷坪華藝美術(shù)培訓(xùn)代課

2010.03—2012.3四川美術(shù)學(xué)院2010級景觀2班班長

2013.07----2013.9重慶大美景觀藝術(shù)設(shè)計事務(wù)所實習(xí)

2014.02----2014.8重慶梨墨景觀設(shè)計事務(wù)所全職

學(xué)生活動：

●帶領(lǐng)全班，策劃安排了整個學(xué)期各種公益活動如：艾滋病防治宣傳、孤寡老人慰問等活動

●參與策劃活動，負(fù)責(zé)整個晚會各項流程及人員安排調(diào)整。如“校園歌手大賽”，“元旦晚會等

個人信息

出生年月：19913.25 身高：160mm體重：45kg

個人愛好：旅行、體育競技、攝影、電影、音樂、閱讀、唱歌、幽默

性格特征：外向、樂觀、善于表達(dá)與交流、樂于接受新鮮事物、熱愛生活、學(xué)習(xí)、工作

個人優(yōu)勢：具有較強的團隊合作意識與一定的團隊領(lǐng)導(dǎo)能力，思維開闊，創(chuàng)意能力強；

具有獨立完成策劃工作的能力；

對市場有著較高認(rèn)識、對視覺元素極其敏感，對設(shè)計有著深刻的了解；

具有極強的學(xué)習(xí)能力；

軟件能力：能夠熟練使用MS-office辦公軟件PS、CAD、SCETCH等設(shè)計類軟件

第五篇：張春琴先進(jìn)事跡

江都市郭村中學(xué)優(yōu)秀教育案例材料

學(xué)高為師，德高為范

——記郭村中學(xué)張春晴老師先進(jìn)事跡

江都市郭村中學(xué)坐落于革命老區(qū)——郭村鎮(zhèn)，秉承五十年優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，一輩輩郭中人在這片紅色的土地上辛勤的耕耘，他們以自己的智慧和汗水創(chuàng)造老區(qū)教育事業(yè)的輝煌，他們中涌現(xiàn)出眾多教技精湛、師德高尚的優(yōu)秀教師，張春晴老師就是杰出青年教師的代表。

張老師一九九五年畢業(yè)于揚州教育學(xué)院英語專業(yè)。在十多年的從教生涯中，她時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在初中英語教學(xué)崗位上，做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)們的好評，成為郭村中學(xué)英語教學(xué)一名骨干。

教師要給學(xué)生一杯水，自己本身就得是川流不息的江河、容納百川的大海。作為一名教師，張老師深知學(xué)習(xí)是永無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)才能在理念上與時俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強人一籌，成為一名合格的人民教師。從教多年來，她潛心研究英語教材教法，廣泛閱讀英語教學(xué)研究刊物，積極參與各類英語課題研究，努力提高素養(yǎng)，拓寬眼界。在緊張的教學(xué)工作之余，她積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，自學(xué)了英語本科的全部課程。

張老師視工作為生命，對待英語教學(xué)工作，她從來都是精益求精。課前她精心備課，課堂上她積極調(diào)動學(xué)生的參與興趣，采用多樣化的教學(xué)手段拓展英語課堂的深度和廣度，努力追求教學(xué)的高質(zhì)量、高效益，課后她及時總結(jié)教學(xué)得失，認(rèn)真填寫的教學(xué)后記。不僅如此，張老師還十分注重博采眾長，她深知每個老師身上都有他的閃光點”，平時只要沒課，張老師都會主動去聽課，與其他老師共同探討。張老師高超的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不僅在郭村中學(xué)是有口皆碑，在校外也是聲名遠(yuǎn)揚。05年學(xué)校面向全市開展“深化新課程”公開教學(xué)活動，張老師的一堂多媒體英語公開課以生動的講解，飽滿的激情和專業(yè)的基礎(chǔ)知識獲得了專家以及外校老師的一致好評。

在郭村中學(xué)，“優(yōu)秀”二字除了要有過硬的教學(xué)水平，更是體現(xiàn)在帶班能力上。張老師多年擔(dān)任畢業(yè)班班主任，多次都被評為學(xué)校的“優(yōu)秀班主任”。她對自己的學(xué)生總是嚴(yán)而有度，用愛心與學(xué)生真誠溝通。她說，在課堂上班主任老師應(yīng)該是一位風(fēng)趣而又不乏嚴(yán)厲的父親，生活中班主任則應(yīng)是一位慈祥和藹的母親，平時搞活動的時候班

主任就應(yīng)成為學(xué)生的親密忘年伙伴。也正是這多重角色的成功轉(zhuǎn)換，讓張老師在學(xué)生心中一直保持著可親可敬的形象，而她所帶的班級也以優(yōu)良的班風(fēng)成為學(xué)校的一面旗幟。

隨著學(xué)校近幾年飛速發(fā)展，教學(xué)班級大幅增多，英語教師也日益緊缺。作為骨干教師，張春晴老師長期超負(fù)荷工作，每學(xué)期都既要擔(dān)任班主任，又要完成兩三個班的跨軌教學(xué)任務(wù)。盡管工作繁重，但她從不抱怨，數(shù)年如一日，滿腔熱情地投入工作。

一份耕耘，一份收獲。張老師工作的勤勉換來了英語教學(xué)上豐碩成果，在近幾年初三畢業(yè)升學(xué)考試中，張老師所教班級的英語成績?nèi)忻星懊?，她指?dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽也是捷報頻傳。在每一年的年終考評中，她常以全票被評為校“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”。

張春晴老師以實際行動體現(xiàn)了一名人民教師學(xué)高為師，德高為范的高尚品質(zhì)，為年輕教師們樹立了光輝的榜樣，也為我們郭村中學(xué)的英語教學(xué)插上了奮飛的翅膀。

撰稿人：孫勁