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      幼兒園小班消防安全教案

      時間:2019-05-13 22:06:49下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園小班消防安全教案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《幼兒園小班消防安全教案》。

      第一篇:幼兒園小班消防安全教案

      (一)班安全活動教案

      健康領(lǐng)域:著火了怎么辦

      活動目標:

      1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

      2、在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法?;顒訙蕚洌?/p>

      1.收集火災(zāi)的案例及錄像。2.有消防車聲音的錄音帶?;顒舆^程:(一)導(dǎo)入

      1.播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

      2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當時的情景。

      (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生:出示圖片 1.(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

      2.(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

      老師小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi) 幼兒自救的方法:

      1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

      2.剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

      3.教師小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

      小一班 2016年11月

      第二篇:幼兒園小班消防安全教案反思

      《小班消防安全教案反思》這是優(yōu)秀的小班安全教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看小班消防安全教案反思!

      (1)小班消防安全教案《我來認識消防員》含反思

      幼兒園小班安全教案:

      我來認識消防員

      活動名稱:

      我來認識消防員

      活動目標:

      1.消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

      2.消防隊員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。

      3.學(xué)說:消防隊員叔叔真勇敢。

      4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

      5.教會幼兒做個膽大的孩子。

      活動準備:

      1.消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。

      2.消防隊員救火的模擬工具、制服等。

      活動過程:

      1.通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)??淳然鹌瑪?,學(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”。

      2.展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

      3.談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。

      教學(xué)反思:

      安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

      (2)小班消防安全教案《防火小勇士》含反思

      幼兒園小班安全教案:

      防火小勇士

      活動目的:

      1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。

      2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

      3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

      4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

      活動準備:

      提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如:“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

      活動過程:

      1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,引起幼兒對安全問題的重視。

      (1)出示幼兒戶外活動時的圖片

      (2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗,了解避免危險的方法:不到危險的地方去;不玩危險物。

      小班消防安全教案《防火小勇士》

      2、尋找教室里不安全的因素

      ①師:剛才,我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情,其實,在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標記,提醒孩子注意。

      活動結(jié)束:

      幼兒集體或分組操作實踐,利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,讓幼兒學(xué)習(xí)保護自己身體安全的行為。

      教學(xué)反思:

      安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

      (3)小班消防安全課教案《滅火小幫手》含反思

      活動目標:

      了解滅火的工具。

      初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

      教會幼兒做個膽大的孩子。

      活動準備:

      幻燈片(汽車輪胎著火的情景、電視機著火的情景、圖書著火的情景)卡片(水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源,人手一份)

      活動過程:

      1、放映第一幅幻燈片,提問:發(fā)生了什么事情。

      2、討論汽車輪胎著火了我們應(yīng)該怎么辦?

      3、請小朋友舉起能個汽車輪胎滅火的工具圖片。

      4、第二個、第三個情景過程一樣?

      5、競賽游戲:老師出示一個情景,看誰又快又準確的舉起相應(yīng)的滅火工具圖片)

      6、對獲勝幼兒進行獎勵。

      教學(xué)反思:

      幼兒已經(jīng)掌握了一些滅火的基本常識,本次活動是延續(xù)了上節(jié)活動,讓幼兒更全面的了解滅火工具。

      小班消防安全教案反思這篇文章共3974字。

      第三篇:幼兒園小班消防安全教案

      幼兒班消防安全教案

      執(zhí)教:李杏花

      活動目標

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力?;顒訙蕚?/p>

      圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。活動過程

      一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

      教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

      二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

      師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

      三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

      1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

      師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

      2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法。

      師小結(jié):①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,要從安全出口離開…….四、出示防火安全標志圖片,引導(dǎo)幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

      五、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

      第四篇:幼兒園小班消防安全活動教案

      幼兒園小班安全活動教案《著火了怎么辦》

      活動目標:

      1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

      2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

      活動重點:讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的想法 活動難點:通過游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力 活動準備:

      1.收集火災(zāi)的案例及錄像。

      2.有消防車聲音的錄音帶?;顒舆^程:

      一、導(dǎo)入部分

      1.播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

      2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當時的情景。

      二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生

      出示圖片

      1.(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

      2.(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

      3.教師小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。

      三、幼兒自救的方法:

      1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

      2.剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

      3.教師小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

      四、活動延伸

      師:小朋友們,戶外游戲時我們一起進行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎?

      第五篇:小班消防安全教案

      活動目標:

      1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

      2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

      3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。

      活動準備:

      1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

      2、熟悉本班的逃生路線?;顒舆^程:

      1、警報響起,教師迅速做好準備工作。

      2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數(shù)。

      3、在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。《消防演習(xí)》反思 3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子里,我們大班舉行了消防演習(xí)活動。在上個星期的活動中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上,我們開展了消防演習(xí)活動。讓幼兒知道,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護自己。3月27日,根據(jù)幼兒的年齡特點,我們班進行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,幼兒立即進入廁所打濕毛巾,捂住口鼻??焖俪冯x 當大火封門不能很快撤離時,在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

      當火燒著衣服,在地上滾動,把火熄滅。

      昨日上午10:28分,幼兒在教室里正認真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

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