第一篇：大班年段上下學(xué)期5分鐘安全教育內(nèi)容

2011——2012學(xué)年第一學(xué)期大班年段每日五分鐘安全教育計(jì)劃

第一周

星期一

運(yùn)動(dòng)前穿著適合運(yùn)動(dòng)的著裝。如：鞋帶系好沒有，衣服是否穿得過厚過緊，鈕扣是否扣 等。

星期二

運(yùn)動(dòng)前要做熱身運(yùn)動(dòng)。

星期三 運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。不要隨意的推攘同伴、摔倒時(shí)手先撐地、不要亂扔投擲物、跳躍或快速奔跑時(shí)不要說笑或伸舌頭、有損傷要及時(shí)告訴老師。星期四

運(yùn)動(dòng)后要放松。

星期五

運(yùn)動(dòng)過熱不要急著飲水，飲水不宜過多。

第二周星期一

吃魚的時(shí)候先將刺挑出來再吃。

星期二

喝骨頭湯的時(shí)候要小口慢喝，嘴里感覺有骨頭渣時(shí)，要把它吐出來。星期三

吃帶殼的食物要將殼吐掉。

星期四

吃空心菜等長(zhǎng)條形的的食物要將食物在嘴里咬碎后再吞下。星期五

吃東西時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不邊說話邊吃東西。

第三周星期一

乘坐電梯時(shí)要確認(rèn)電梯轎廂到位了，再進(jìn)去。

星期二

不要緊貼著電梯門，確認(rèn)電梯到位了，等電梯門完全打開再出去。星期三

在電梯里不亂填，以免發(fā)生危險(xiǎn)。星期四

認(rèn)識(shí)電梯的各個(gè)按鈕。

星期五

被關(guān)在電梯里，不能大喊大叫，要保持冷靜。撥打電梯里的緊急電話，或者按下電梯里的緊急按鈕，與管理員或外界取得聯(lián)系。

第四周星期一

不小心受傷的情況下不要驚慌，要及時(shí)告知大人并配合包扎。星期二

了解指壓止血。

星期三

了解加壓包扎止血。星期四

了解加墊屈肢止血。星期五

了解填塞止血。

第五周星期一

不突然嚇唬別人。

星期二

不對(duì)小朋友的耳朵大聲喊叫。星期三

不將小朋友的椅子偷偷移開。星期四

不隨意推撞小朋友。星期五

不絆倒別人。

第六周星期一

認(rèn)識(shí)殺蟲劑。

星期二

噴灑殺蟲劑時(shí)要注意避開旁邊的食物。

星期三

殺蟲劑噴口不能對(duì)著人，噴完殺蟲劑要馬上離開房間。星期四

用完殺蟲劑一定要認(rèn)真洗手。

星期五

噴過殺蟲劑的房間，要及時(shí)通風(fēng)換氣。

第七周星期一

有人受傷需要馬上送醫(yī)院，可以撥打“120”急救電話。星期二

發(fā)生緊急情況的時(shí)候，可以撥打“110”找警察救助。星期三

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，要及時(shí)撥打“119”報(bào)警。

星期四

不隨意撥打“110、119、120”這些特殊的號(hào)碼。星期五

了解警車、消防車、和急救車的功用。

第八周星期一

不在電梯里大鬧

星期二

乘坐電梯時(shí)，如果電梯突然停電，應(yīng)保持冷靜。星期三

電梯停電時(shí)不能大喊大叫。星期四

不在電梯里亂按電梯按鈕。

星期五

知道電梯停電時(shí)撥打電梯里的急救電話或者按下電梯里的緊急按鈕與電梯管理員取得聯(lián)系。

第九周星期一

了解電視電影中特技鏡頭的拍攝方法。

星期二

懂得電視電影中的動(dòng)作和表演時(shí)不能模仿的。星期三

了解雜技表演的動(dòng)作時(shí)經(jīng)過訓(xùn)練的不能模仿。

星期四

知道許多魔術(shù)動(dòng)作也是經(jīng)過特殊訓(xùn)練的，模仿會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

星期五

說說除了電視里的表演、魔術(shù)和雜技等還有哪些危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)不能模仿的。

第十周星期一

知道在發(fā)生火災(zāi)時(shí)要依照“安全出口”的指示，有秩序地離開火場(chǎng)，千萬不要乘坐電梯。星期二

在發(fā)生火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，以防吸入濃煙。

星期三

知道在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)四周充滿煙霧時(shí)，可以爬行，呼吸地面附近的空氣。

星期四

火災(zāi)時(shí)如果樓道濃煙太大時(shí)，應(yīng)躲在房間里。先用濕布堵住門縫，阻止?jié)鉄熯M(jìn)入，在向窗外大聲呼救。星期五 消防演習(xí)

第十一周

星期一

知道火警電話119及自救方法。星期二

認(rèn)識(shí)消防設(shè)施。

星期三

了解簡(jiǎn)單的滅火常識(shí)。

星期四

保證疏散通道暢通，及時(shí)把廢物清理干凈，不堆積在家里。星期五

了解易燃物品，遠(yuǎn)離易燃易爆物品。

第十二周

星期一

了解自然災(zāi)害后被埋在廢墟里的自救方法。

星期二

知道如果被埋在廢墟中應(yīng)該要勇敢堅(jiān)強(qiáng)不哭叫，保存體力，慢慢適應(yīng)周圍的環(huán)境。星期三

在廢墟中要小心地向著有光亮的地方移動(dòng)，盡量避免碰到周圍的物體。星期四

知道在廢墟中要想辦法敲擊物體發(fā)出聲響，等待救援。

星期五

了解如果被埋在廢墟中，可以想辦法找到一切可以用來當(dāng)做食物和水的東西，維持生命。

第十三周

星期一

認(rèn)識(shí)當(dāng)心坑洞的標(biāo)志，知道這個(gè)標(biāo)識(shí)表示前方有坑洞要小心。星期二

認(rèn)識(shí)當(dāng)心吊物的標(biāo)志，知道這個(gè)標(biāo)識(shí)表示前面有吊物要小心。星期三

認(rèn)識(shí)當(dāng)心落水的標(biāo)志，知道這個(gè)標(biāo)識(shí)表示附近水深，不要靠近。

星期四

認(rèn)識(shí)當(dāng)心火車的標(biāo)志，知道這個(gè)標(biāo)識(shí)表示前方將有火車經(jīng)過，不要橫穿火車軌道。星期五

注意生活中各種不同的標(biāo)志，并知道不同的標(biāo)志所表示的作用不一樣。

第十四周

星期一

認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道不同的表示的作用各不相同。星期二

不橫穿馬路，過馬路時(shí)要走斑馬線。星期三

不在馬路上打鬧嬉戲。

星期四

知道紅綠燈的作用，不闖紅燈，要等綠燈亮?xí)r再過馬路。星期五

要遵守交通規(guī)則，知道交通安全標(biāo)志的作用。

第十五周

星期一

通過故事了解發(fā)現(xiàn)小偷的正確處理方法。星期二

一個(gè)人在家時(shí)，有人敲門不能開。

星期三

發(fā)現(xiàn)小偷時(shí)不要驚動(dòng)小偷，應(yīng)該趕緊告訴家里人。星期四

盡量能夠拖延時(shí)間，趁小偷還沒有撬開門時(shí)撥打110。星期五

知道靠自己的力量是不能阻止小偷的，要運(yùn)用各種方法向周圍的成人求助，通過成人的力量來抓住小偷。

第十六周

星期一

要注意保護(hù)牙齒，要勤刷牙勤漱口。

星期二

了解乳牙和恒牙的區(qū)別，知道恒牙不會(huì)再生。

星期三

一定要把磕掉的牙齒撿起來，不管多大，只要能找到就要撿起來。星期四

知道不能清洗磕掉的牙齒，應(yīng)該要泡在冷牛奶或淡淡的鹽水中，這樣醫(yī)生才可以把牙齒在接回到原來的位置上。

星期五

恒牙在短時(shí)間內(nèi)可以再植成功，不要錯(cuò)過修補(bǔ)牙齒的機(jī)會(huì)。

第十七周

星期一

知道樣樣食物都要吃，這樣身體才會(huì)棒。

星期二

不在飯前、飯后吃零食，每天要吃三種水果和蔬菜。

星期三

知道常見蔬果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，如：青菜、胡蘿卜、蘋果、梨等。

星期四

了解挑食、偏食壞處多，容易出現(xiàn)體重偏輕，長(zhǎng)高速度也減慢。也容易出現(xiàn)患貧血、佝僂病等。

星期五

養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣，才能擁有一個(gè)健康的身體。

第十八周

星期一

萬一找不到家人，應(yīng)盡快找一處安全的地方站在那里等待。星期二

要記住父母的手機(jī)號(hào)碼、家庭電話號(hào)碼或家庭住址。星期三

在公共場(chǎng)所與父母失散時(shí)，可以找警察或保安叔叔幫忙。星期四

在商場(chǎng)與父母失散時(shí)，可以找服務(wù)臺(tái)幫忙廣播尋找爸爸媽媽。星期五

不與陌生人聊天，不要吃陌生人給的東西。

第十九周

星期一

燃放煙花爆竹時(shí)，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離燃放點(diǎn)。星期二

小朋友不要單獨(dú)燃放煙花爆竹。星期三

要到合法的銷售點(diǎn)購(gòu)買煙花爆竹。

星期四

不要在禁放場(chǎng)所和區(qū)域內(nèi)燃放煙花爆竹，應(yīng)在空曠平坦的戶外場(chǎng)所燃放。星期五

不購(gòu)買燃放危險(xiǎn)性大的煙花爆竹。

第二十周

星期一

到人多的地方要拉緊大人，不要在人群中擠來擠去。

星期二

萬一找不到家人，應(yīng)盡快找一處安全的地方站在那里等待。星期三

如果被人群推擠就大聲呼叫，請(qǐng)周圍人注意。

星期四

在流感季節(jié)應(yīng)少去擁擠的公共場(chǎng)所，一定要去時(shí)應(yīng)佩戴口罩。星期五

節(jié)日期間應(yīng)少去人多擁擠的地方。

2011——2012學(xué)年第二學(xué)期大班年段每日五分鐘安全教育計(jì)劃

第一周

星期一

小朋友不能私自離開幼兒園。

星期二

在園內(nèi)應(yīng)與老師在一起，不要隨意離開老師的監(jiān)護(hù)范圍。星期三

放學(xué)回家時(shí)應(yīng)與老師說再見后再離開。星期四

不跟陌生人離開幼兒園。

星期五

小朋友若私自離開幼兒園會(huì)遇到危險(xiǎn)，如：可能被車撞傷、被人販子拐賣或迷路等。

第二周

星期一

一個(gè)人在家，害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會(huì)引起壞人的注意。星期二

不能一個(gè)人溜出家門，這樣可能會(huì)遇到很大危險(xiǎn)。星期三

不要做危險(xiǎn)的事，比如爬窗或爬其他的高的地方。星期四

大人不在時(shí)，不要給陌生人開門。星期五

大人不在時(shí)，不要玩刀、剪刀等利器。

第三周

星期一

小朋友要和大人一起上船，不要單獨(dú)劃船。星期二

劃船時(shí)要穿上救生衣。

星期三

劃船時(shí)要身體坐穩(wěn)，不要?jiǎng)訐u西晃或者上下跳動(dòng)。星期四

不在船上探著身子玩水，這樣很危險(xiǎn)。星期五

船載不可超員，乘船時(shí)要在船上坐均勻。

第四周

星期一

知道洗手的重要性，不用臟手拿東西吃或揉眼睛。星期二

了解手上有許多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

星期三

正確的洗手順序及方法： 卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手。

星期四

知道什么時(shí)候該洗手（飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)等）。星期五

養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，睡前要洗漱干凈，不含東西睡覺。

第五周

星期一

使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確握筆。

星期二

不玩弄文具，不吃或咬文具。不用筆尖對(duì)著自己和他人。星期三

不用油畫棒、水彩筆等在皮膚或衣物上亂畫。

星期四

用完文具要收拾整齊，寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

星期五

使用剪刀要小心，不能拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，不使用尖頭鋒利的剪刀。使用完畢，要放在安全的地方。

第六周

星期一

知道要到正規(guī)商店里購(gòu)買食品，不買幼兒園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。

星期二

仔細(xì)家看食品標(biāo)簽。食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等。

星期三

小朋友不宜多食以下食物：糖果、甜食、巧克力、果凍、方便面、純凈水、洋快餐、冷飲、銀杏果等。

星期四

要多喝開水，開水不僅能滿足幼兒對(duì)水的生理需要，還能為他們提供部分礦物質(zhì)和微量元素。

星期五

有安全標(biāo)志的食品是安全的，沒有安全標(biāo)志的食品最好不要購(gòu)買。

第七周

星期一

被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾針會(huì)留在皮膚里，造成皮膚紅腫發(fā)炎。星期二

處理被蜜蜂蜇傷的第一步是用消毒過的鑷子小心地把刺拔出。

星期三

處理被蜜蜂蜇傷的第二步是用稀釋的肥皂水沖洗傷口，肥皂水可以減輕痛癢，抑制蜂毒。星期四

處理被蜜蜂蜇傷的第三步是把冷水浸透的濕毛巾敷在受蜇部位，可消腫止痛。

星期五

如果反映嚴(yán)重，要立刻送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診治。情況緊急可以撥打急救電話120叫救護(hù)車。

第八周

星期一

如果發(fā)現(xiàn)壞人進(jìn)入幼兒園，不要害怕，要保持冷靜，盡量不要讓壞人發(fā)現(xiàn)。星期二

發(fā)現(xiàn)壞人闖入，不能自己跑過去或抓住他或者嚇得大叫。星期三

如果壞人離你比較近，要找個(gè)安全的地方躲起來。星期四

如果壞人離你比較遠(yuǎn)，可以跑去告訴老師或者保安。星期五

知道遇到壞人，保護(hù)自己的生命安全最重要。

第九周

星期一

不能和寵物爭(zhēng)搶東西和玩激烈的游戲，會(huì)導(dǎo)致寵物過度興奮，沖撞到小朋友，發(fā)生意外。星期二

寵物的毛以及排泄物不能摸或聞，因?yàn)槿菀自斐裳劬t腫、流淚、鼻塞、咳嗽甚至氣喘等。星期三

小朋友不能單獨(dú)給寵物洗澡或故意逗弄寵物，把它激怒了，是很危險(xiǎn)的。

星期四

不能和寵物一起睡覺，寵物的體毛或寄生蟲容易使幼兒感染疾病。另外，如果發(fā)生寵物抓咬幼兒的現(xiàn)象，后果不堪設(shè)想。

星期五

小朋友在魚缸附近玩耍，容易碰碎魚缸，容易發(fā)生滑倒或被玻璃扎傷，魚也會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

第十周

星期一

漱口能夠漱掉口腔中部分食物殘?jiān)?，是保持口腔清潔的?jiǎn)便易行的方法之一。能使牙齒表面、牙縫和牙齦等處的食物碎屑得以清除。

星期二

掌握正確的刷牙方法，牙刷頭斜向牙齦，使刷毛貼附在牙齦上，稍稍用力，使刷毛順著牙縫的方向旋轉(zhuǎn)下去。

星期三

臼齒的位置比較靠里，不太容易清潔；此外咀嚼食物后留下的殘?jiān)芏鄷?huì)殘留在臼齒的凹陷處，容易被忽視，因此臼齒往往是最容易發(fā)生齲齒的，一定得更加注意。

星期四

刷牙的時(shí)間應(yīng)為2~3分鐘，這樣才能達(dá)到較為徹底的效果。每天至少早晚兩次，飯后亦可進(jìn)行。

星期五

“小洞不補(bǔ)、大洞吃苦”。如果發(fā)現(xiàn)齲齒應(yīng)立即去看牙科，進(jìn)行早期治療。

第十一周

星期一

發(fā)點(diǎn)心和餐具要前要洗凈雙手

星期二

擺放椅子姿勢(shì)正確：一手抓好椅背下沿，一手抓好椅面下沿，輕拿輕放、不拖椅子、不奔跑

星期三

午睡前協(xié)助老師檢查其他幼兒：口袋是否帶了別針、發(fā)夾、珠子、玩具、食物到寢室 星期四

不做老師沒有要求的事：提重物、端熱湯飯、擦高處的窗戶等。

星期五

正確使用勞動(dòng)工具，不拿勞動(dòng)工具玩耍、打鬧，用完之后要收拾回原處

第十二周

星期一 初步知道日常的傳染病有：流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等 星期二 初步了解傳染的方式：呼吸、打噴嚏、搓鼻子、揉眼睛、去擁擠的地方

星期三 預(yù)防傳染病的方法：多運(yùn)動(dòng)、勤洗手、多吃水果蔬菜、保證充足的睡眠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

星期四 在傳染病多發(fā)的季節(jié)要避免去人多的公共場(chǎng)所，必要時(shí)戴口罩 星期五 感冒時(shí)不要對(duì)著別人打噴嚏，多休息、多喝水

第十三周

星期二 不在馬路邊玩耍

星期三 不在倉(cāng)庫(kù)、建筑工地、未裝修好的地方的玩耍 星期四 不在山坡、山洞、地道里玩耍 星期五 不在廠房和醫(yī)院里玩耍

第十四周

星期一 正確使用電器，不拿電器當(dāng)玩具玩耍

星期二 當(dāng)停電時(shí)要將電源關(guān)閉，使電器在無人時(shí)處于不工作的狀態(tài) 星期三 雷電天氣要把電器的電源關(guān)閉

星期四 不在浴室里或潮濕的地方使用電吹風(fēng) 星期五 使用完電器要按掉開關(guān)，關(guān)閉電源

第十五周

星期一 認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志上顏色的含義（紅色—禁止、藍(lán)色---指令、綠色—提示、黃色---警告）星期二 認(rèn)識(shí)幾個(gè)重要的標(biāo)志：禁止吸煙、當(dāng)心觸電、禁止煙火 星期三 認(rèn)識(shí)醫(yī)院里的安全標(biāo)志 星期四 認(rèn)識(shí)馬路上的安全標(biāo)志 星期認(rèn)識(shí)公共場(chǎng)所的安全標(biāo)志

●認(rèn)識(shí)我們身邊幼兒園里、小區(qū)里的安全標(biāo)志

第十六周

星期一 夏季要多喝白開水，自覺飲水 星期二 少吃冰激凌、冰西瓜等生冷的食品 星期三 從冰箱里拿出的食物要放一會(huì)兒再吃

星期四 用眼睛看，用鼻子聞：不吃有霉點(diǎn)、變味的食物 星期五 牛奶、豆?jié){等不能在室溫下放太久

第十七周

星期一 在開闊的地方放風(fēng)箏，不在馬路邊放風(fēng)箏 星期二 不在有電線桿、高壓電的地方放風(fēng)箏 星期三 放風(fēng)箏要慢跑、注意腳下和身后

星期四 放風(fēng)箏時(shí)不要在人多的場(chǎng)地一塊放，避免線互相纏繞，纏絆他人 星期五 放風(fēng)箏時(shí)最好有大人的陪伴，最好戴上手套

第十八周

星期一 不玩電線

星期二 不用濕手碰開關(guān)、不用濕布擦電器 星期三 避免將手指或金屬物碰到開關(guān)上的孔洞

星期四 家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先斷開電源再滅火 星期五 當(dāng)停電時(shí)要將電源關(guān)閉

第十九周

星期一 不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。星期二 不在陽臺(tái)上玩激烈的游戲或堆放雜物

星期三 不在陽臺(tái)上爬高、將頭和身體伸向陽臺(tái)外。

星期四 如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。

星期五 在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。

第二十周

星期一 入水前要清洗身體，并做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)才能下水 星期二 要帶好泳鏡、泳圈、泳帽等防護(hù)用品 星期三 不去深水區(qū)玩耍，不從高處跳水

星期四 不獨(dú)自去江河游泳，要在大人的陪伴下游泳 星期五 游泳后要清洗身體，把殘留在身上的池水沖干凈

第二篇：中班年段5分鐘安全教育內(nèi)容

2011——2012學(xué)年第一學(xué)期中班年段每日五分鐘安全教育計(jì)劃

第一周星期一牽著爸爸媽媽的手入園進(jìn)班級(jí)，要向老師、保育員問早，親自交到老師手中，爸爸媽媽才能離開星期二 進(jìn)班級(jí)后和老師、小朋友在一起，不能隨意離開班級(jí)。

星期三 小朋友不能帶危險(xiǎn)的東西來幼兒園，如：藥品、小刀、小珠子等。

星期四 戶外活動(dòng)時(shí)要在老師視線范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)，不能擅自離開，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

星期五 游戲時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，如：把器械拿去打人、套人等。

第二周 星期一 游戲中跑步的時(shí)候眼睛向前看，避免和別人碰撞。

星期二 游戲時(shí)危險(xiǎn)的地方不能玩，如：樓梯上，沙池里等。

星期三 在玩沙的時(shí)候不能把沙子挑起來，以免弄到眼睛里。

星期四 蕩秋千時(shí)不能蕩的太高，以免摔到地下。

星期五 在玩積塑的時(shí)候不能邊玩邊打鬧，玩具丟到地上要及時(shí)的撿起來，否則別人踩到會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。第三周 星期一 盥洗室很濕，不能跑著進(jìn)去小便。

星期二 通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑。

星期三 不能在馬路上玩游戲、玩具等，以免發(fā)生交通事故。

星期四 離園后要牽著大人的手，不能自己亂跑。

星期五 不能在高壓電箱旁玩耍很危險(xiǎn)，容易觸電。

第四周 星期一 看起來淺淺的池水，可能很深，不要俯下身子去玩水。

星期二 在沒有護(hù)欄的池塘邊玩耍，一定不能踩在池塘邊上。

星期三 游泳的時(shí)候要經(jīng)過大人同意才能下水，要在大人的視線范圍之內(nèi)。

星期四 在水里游泳的時(shí)間不能太久，以免發(fā)生意外。

星期五 在家里浴缸里洗澡的時(shí)候，不要在水里玩玩具，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

第五周 星期一 知道要吃新鮮的食物如：喝牛奶前要看看或者問清楚生產(chǎn)日期。

星期二 不小心燙傷了，用水沖傷口。

星期三 萬一走失了，仍然站在原處等媽媽，或者請(qǐng)商場(chǎng)的工作人員用廣播通知媽媽。

星期四 住平房的我們遇到級(jí)別較大地震時(shí)，如室外空曠，應(yīng)迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠(yuǎn)離高壓線及化學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施;并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

星期五 飯菜太燙了要知道吹吹再吃，不然會(huì)燙到嘴巴。

第六周 星期一 震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺(tái)、電臺(tái)播發(fā)的有關(guān)新聞，做好防震準(zhǔn)備。

星期二 住在樓房的居民，應(yīng)選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震；也可以躲在內(nèi)墻根、墻角、堅(jiān)固的家具旁等容易于形成三角空間的地方；要遠(yuǎn)離外墻、門窗和陽臺(tái)；不要使用電梯，更不能跳樓。

第七周 星期一 知道鞋帶松開了，要立即請(qǐng)老師幫忙。

星期二 不能吃路邊小攤販的食物。

星期三 看見小朋友摔倒了，要把他扶起來或告訴老師。

星期四 知道在幼兒園上廁所要注意安全，不推也不擠。

星期五 不小心把手劃破了要馬上告訴大人，并讓大人進(jìn)行傷口處理。

第八周 星期一 不能吃陌生人給的東西。

星期二 了解火的基本知識(shí)和安全防火常識(shí)，認(rèn)識(shí)幼兒園的安全通道標(biāo)記，遇急擇道而行。

星期三 如果食物中毒了，要長(zhǎng)大撥打急救電話120.星期四 在吃魚的時(shí)候要小心魚刺。

星期五 不能跟陌生人走。

第九周 星期一 在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)鞋帶松了，要及時(shí)系牢固可避免跌倒摔傷，星期二 離園時(shí)要馬上離開不要在幼兒園里玩。

星期三 吃水果時(shí)要把水果洗干凈或削皮因?yàn)橛锌赡苡修r(nóng)藥。

星期四 裝開水時(shí)小朋友要學(xué)會(huì)互相禮讓要排隊(duì)。

星期五 天氣熱不能到江河里游泳。

第十周 星期一 要是打雷，不可靠窗。不能再樹底下，不能再高壓箱旁，要走到空曠的地方。不能用手機(jī)以及電器類的東西。

星期二 玩滑滑梯的時(shí)候要排隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)。

星期三 過馬路的時(shí)候要走斑馬線牽著大人的手。

星期四 最近H1N1流感較多，小朋友要勤洗手，做好個(gè)人衛(wèi)生。

星期五 著火了，要躲在有水的地方，逃跑的時(shí)候要用毛巾捂著鼻子。

第十一周 星期一 晚上回家的時(shí)候要牽著大人的手不能亂跑。

星期二 坐車的時(shí)候不能將頭手伸出窗外，要系好安全帶。

星期三 外出乘車時(shí)，不要把頭、手伸出窗外，不要在行車時(shí)吃棒棒糖和亂跑，星期四 在家不能亂碰插座小心用電。

星期五 打雷時(shí)不能站在樹下，電線桿。

第十二周 星期一 坐在自行車后不能把腳伸到輪子里面去。

星期二 放在冰箱里的東西要吃時(shí)，先請(qǐng)大人看看有沒有變質(zhì)了，要是吃了變質(zhì)的東西會(huì)中毒。星期三 家里要是沒人，有人按門鈴不能開，要問清楚是誰。

星期四 不能自己亂吃藥。

星期五 不能玩剪刀及鋒利的物品。

第十三周 星期一 在玩游戲時(shí)，不能推擠，搶玩具。

星期二 在家里不爬窗戶，不爬陽臺(tái)，要不會(huì)摔傷的。

星期三 過馬路時(shí)要走斑馬線不能亂跑

星期四 不能攀爬護(hù)欄，避免來往的車輛，發(fā)生的事故。

星期五 在路上走要走人行道。

第十四周 星期一 在坐車時(shí)不與同伴打鬧。

星期二 在坐公共汽車時(shí)，知道前門上車，后門下車。

星期三 在坐車的時(shí)候要抓好扶手，避免急剎車后摔倒。

星期四 不能在馬路上踢球，要到安全沒有車輛的地方玩耍。

星期五 沒有斑馬線時(shí)要走安全通道天橋。

第十五周 星期一 注意拐彎處的危險(xiǎn)，有沒有車輛。

星期二 知道發(fā)生什么事故時(shí)打相應(yīng)求救電話。

星期三 在行走時(shí)要看交通標(biāo)志。

星期四 不要在涼臺(tái)上亂跑。

星期五 游戲活動(dòng)中不能相互打鬧。

第十六周 星期一 上廁所時(shí)不能開玩笑不然會(huì)滑倒。

星期二 看到有人觸電了不能去碰他、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行正確的處理。

星期三 小朋友不能玩火。

星期四 在家不能到廚房玩刀。

星期五 要在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行戶外器械的游玩，不能自己跑去。

第十七周 星期一 在教室里不能亂跑。

星期二 在家不能玩煤氣。

星期三 在戶外結(jié)束后要主動(dòng)向大人要求換衣服。

星期四 外出游玩要緊跟著大人。

星期五 不能將小豆豆及小東西放到耳朵、鼻子、眼睛里。

第十八周 星期一 不能站在樓梯上往下跳。

星期二 睡覺的時(shí)候嘴巴里不能吃東西

星期三 不能帶鋒利的東西上幼兒園

星期四 知道電熨斗在通電時(shí)，不能碰到手，以免燙傷。

星期五 在幼兒園里不能亂跑要跟著老師

第十九周第二十周來接。

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 在家的時(shí)候不能吃過多的冷飲 在學(xué)校時(shí)洗手要用毛巾擦干以免地上有水，滑倒。中午睡覺的時(shí)候保持安靜，不能在床上打鬧。在外球的時(shí)候要用拍的不能用球去砸別人的頭。在幼兒園如果有任何不舒服的地方要及時(shí)告訴老師、阿姨。吃飯的時(shí)候應(yīng)拿自己面前的不能去爭(zhēng)搶，一會(huì)弄倒了燙傷。放學(xué)接園時(shí)爸爸媽媽沒來接時(shí)，不能離開教室，不在班級(jí)隨意跑動(dòng)，要安靜地在座位上游戲，等待爸爸媽媽在吃飯的時(shí)候不挑食。在離園時(shí)要牽著爸爸媽媽的手，不隨意離開自己的爸爸媽媽，在爸爸媽媽視線范圍內(nèi)活動(dòng)。吃飯的時(shí)候應(yīng)拿自己面前的不能去爭(zhēng)搶，一會(huì)弄倒了燙傷。

第三篇：小班年段上學(xué)期5分鐘安全教育

11——12學(xué)年小班第一學(xué)期每日五分鐘安全教育計(jì)劃

第一周 星期一 萬一生病了，要勇敢吃藥，吃了才會(huì)好。

星期二 不能把小珠子之類的東西放在嘴、鼻、耳中，以面發(fā)生危險(xiǎn)。

星期三 不能拿玩具和同伴打鬧。

星期四 吃藥時(shí)候不要開玩笑，以免嗆到氣管里。

星期五 在幼兒園如果有任何不舒服的地方要及時(shí)告訴老師、阿姨。

第二周 星期一 藥品應(yīng)放在門口醫(yī)生處，做好登記工作，不放在書包，不帶往班級(jí)老師處

星期二 不做從高處往下跳等危險(xiǎn)動(dòng)作。

星期三 在晨間活動(dòng)時(shí)要聽老師的安排，在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不能自己到處跑。星期四 懂得不要長(zhǎng)時(shí)間看電視，這樣會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，引起近視。

星期五 體育游戲時(shí)要遵守規(guī)則，不能互相追打、亂跑亂撞。

第三周 星期一 不能玩火柴、打火機(jī)、煤氣開關(guān)，以免發(fā)生火災(zāi)。

星期二 教育幼兒不能自己隨便用異物挖耳朵。

星期三 知道幼兒園的安全通道出口，如發(fā)生意外從安全出口逃生。

星期四 知道不在陽光下或光線太暗的地方看書，保護(hù)視力。

星期五 外出游玩時(shí)，有過敏病史的人，要及時(shí)告知老師、阿姨，要盡量回避有花的地方，也可事先口服撲爾敏或安其敏等抗過敏藥物，預(yù)防花粉過敏。

第四周星期一 不能玩插座、電線、開關(guān)，以免發(fā)生危險(xiǎn)

星期二 不能到水池、河邊、江邊等危險(xiǎn)水域玩。

星期三 知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、家庭住址、電話，萬一走丟能找到家人。

星期四 春秋游時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)排著隊(duì)伍走，看著自己的老師、阿姨，記住乘坐汽車的車牌號(hào)。星期五 不能玩插座、電線、開關(guān)，以免發(fā)生危險(xiǎn)

第五周 星期一 知道放學(xué)后不能停留在幼兒園玩耍，以防發(fā)生意外。

星期二 不隨意輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

星期三 玩平衡木的時(shí)候要有秩序，一個(gè)跟著一個(gè)走，不插隊(duì)，不推擠，不在平衡木上跑步。星期四 在家不自己動(dòng)手反鎖門，以免打不開。

星期五 在家不玩煤氣、爐火、開水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。

第六周 星期一 不能獨(dú)自一人過馬路。

星期二 不在馬路上停留和玩耍，走路要走人行道。

星期三 單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開門，以防陌生人進(jìn)入。

星期四 到郊外玩時(shí)，不能亂吃野果，以免中毒。

星期五 不能把塑料袋套在頭上玩。告訴幼兒塑料袋套在頭上有危險(xiǎn)，讓他脫下來再玩。第七周 星期一 知道火警電話為119，平時(shí)不能隨便撥打。

星期二 知道家里的電源開關(guān)，不用手接觸電源。

星期三 知道燙的食物不能碰，以免燙傷。

星期四 洗手時(shí)不把水甩到地上，以免滑倒。

星期五 不能一路小跑沖進(jìn)廁所，這樣十分危險(xiǎn)，提醒幼兒一個(gè)跟著一個(gè)，有秩序地上廁所，不能推擠。第八周 星期一 離園時(shí)，不能跟陌生人離開，爸爸媽媽來接時(shí)要和老師道別。

星期二 知道吃東西時(shí)要細(xì)嚼慢咽，這樣才有助于消化。以免被噎住。

星期三 進(jìn)班級(jí)后和老師、小朋友在一起，不能隨意離開班集體。

星期四 午睡時(shí)，不能把小珠子等小物品帶入寢室。

星期五 不帶危險(xiǎn)物品如小玩具、小玻璃、尖銳物品易燃物品帶來幼兒園。

第九周 星期一 必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。

星期二 通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒

有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意車輛，不準(zhǔn)追逐猛跑，沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿。

星期三 在馬路上要專心行走，不開玩笑、不戲耍。

星期四 過馬路時(shí)要走人行橫道和人行道，會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走。

星期五 了解火的基本知識(shí)和安全防火常識(shí)，認(rèn)識(shí)幼兒園的安全通道標(biāo)記，遇急擇道而行。第十周 星期一 出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診，以免延誤病情。

星期二 養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天會(huì)沾染病菌、病毒和寄

生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

星期三 知道下雷雨時(shí)，不看電視機(jī)請(qǐng)大人拔出電視機(jī)天線插頭。

星期四 知道地震發(fā)生前出現(xiàn)的異常現(xiàn)象 :睡覺的人驚醒，吊燈擺動(dòng)。器皿傾倒，房屋輕微破壞。房屋破壞，地面裂縫。

星期五 發(fā)生有感地震后，我們?cè)谑覂?nèi)震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的情況下，應(yīng)迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。

第十一周 星期一 不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對(duì)人體有害的毒素，避免中

毒，確保安全。

星期二 氣管異物一般是從口腔誤食進(jìn)入的，所以不要將鈕扣、玻璃珠、圖釘?shù)任锖谧炖?。這樣既不衛(wèi)生，又容易發(fā)生危險(xiǎn)。

星期三 吃東西時(shí)不要同時(shí)做別的事情，更不要相互追逐、打鬧，以免將

口中的食物誤吸入氣管

星期四 震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺(tái)、電臺(tái)播發(fā)的有關(guān)新聞，做好防震準(zhǔn)備。星期五 如果不小心把瓶子打碎了，要馬上告訴大人，不要自己用手抓玻

璃碎片，以免割傷手指。

第十二周 星期一 居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；取放物品時(shí)，要請(qǐng)他

人加以保注意防止摔傷。

星期二 住在樓房高層的小朋友，不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不

慎發(fā)生墜樓的危

星期三 乘坐汽車在指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。

星期四 不許在車行道上招呼出租汽車。

星期五 車行駛過程中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。

第十三周 星期一 餐后散步時(shí)眼睛向前看、避免和別人碰倒。

星期二 玩圈圈時(shí)不能放在別人的脖子上會(huì)勒到小朋友。

星期三 玩沙后不用手揉眼睛，趕緊洗手。

星期四 蕩秋千時(shí)雙手要握緊，旁邊小朋友不要太靠近。

星期五 玩具掉到地上不能踩小心滑倒。

第十四周 星期一 小朋友自己不能亂用藥品，要根據(jù)醫(yī)生的囑咐吃藥。

星期二 要注意避免在活動(dòng)中踩到鞋帶摔傷，檢查鞋帶是否綁好。

星期三 食物很燙要吹一吹再吃，珍珠奶茶、果凍要注意一勺一勺的吃，盡量不吃。

星期四 戶外活動(dòng)時(shí)，不做從高處往下跳等危險(xiǎn)動(dòng)作。

星期五 玩球時(shí)，不能把球往上扔，以免會(huì)砸傷人。

第十五周 星期一 如果在園和爸爸媽媽走散，要及時(shí)回到班級(jí)找老師。

星期二 不用牙齒啃指甲，知道這是個(gè)不衛(wèi)生的行為，還會(huì)弄傷手指。

星期三 不能自己隨便用異物挖耳朵。

星期四 放在冰箱里的東西要吃時(shí)，先請(qǐng)大人看看有沒有變質(zhì)了，要是吃了變質(zhì)的東西會(huì)中毒。星期五 吃飯時(shí)不講話，避免飯菜嗆到氣管里。如果嗆到了一定要告訴爸爸媽媽或老師求助。第十六周 星期一 要定期去打預(yù)防針，打針時(shí)候要配合護(hù)士不能亂動(dòng)。

星期二 在幼兒園如果有任何不舒服的地方要及時(shí)告訴老師、阿姨。

星期三 知道異物進(jìn)眼睛，不用臟手揉。

星期四 廚房里的剪刀或刀都不能玩，那些鋒利的東西會(huì)傷害到小朋友。

星期五 吃魚吃有骨頭的東西要，細(xì)嚼慢咽不能吃的太快，免得被骨頭卡住。

第十七周 星期一 活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)大型器械出現(xiàn)問題，如斷裂、有缺口、松動(dòng)等要及時(shí)告訴老師，防止發(fā)生意外事故

星期二 在玩大型滑梯的時(shí)候要注意上樓梯要排隊(duì)，在滑梯上不奔跑、不推擠、不開玩笑。

星期三 在公共汽車站候車時(shí)，小朋友不要太靠近車行道，應(yīng)排隊(duì)等候。公共汽車靠站時(shí)，待汽車完全停穩(wěn)后，方可上車。

星期四 吃東西時(shí)要注意看包裝上的生產(chǎn)日期，看看有沒有過期了。過期了就不能吃。

星期五 在午睡起床后檢查鞋子是否穿反，以免造成摔傷。

第十八周 星期一 知道鞋帶松開了，要立即請(qǐng)老師幫忙。

星期二 如果不小心把花瓶打碎了，要馬上告訴大人，不要自己用手

抓玻璃碎片，以免割傷手指

星期三 遇、煤氣漏氣、煙火彌漫要盡量遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，并會(huì)用濕毛巾掩口、鼻，學(xué)會(huì)自救，預(yù)防中毒。星期四 要是打雷，不可靠窗。不能再樹底下，不能再高壓箱旁，要走到空曠的地方。

星期五 地震發(fā)生時(shí)，不能慌張，要聽從大人的指揮，不亂跑，不推擠，要到大片的空地上去，雙手抱頭、半蹲，若是在房間，要到床底、桌底、墻角，雙手抱頭、半蹲。

第十九周 星期一 觀看燃放煙花、爆竹應(yīng)遠(yuǎn)離燃放點(diǎn)五米。

星期二 知道電風(fēng)扇在轉(zhuǎn)時(shí)，手不能伸進(jìn)去，洗衣機(jī)在運(yùn)做時(shí)，手不能伸進(jìn)去。

星期三 知道電熨斗在通電時(shí)，不能碰到手，以免燙傷。

星期四 知道雷雨天不能在樹下避雨。

星期五 知道雷雨天不看電視，請(qǐng)大人拔掉電視機(jī)天線插頭。

第二十周 星期一 電梯突然出故障了，按呼救求援開關(guān)。

星期二 萬一走失了，仍然站在玩具柜邊等媽媽，或者請(qǐng)商場(chǎng)的工作人員用廣播通知媽媽。星期三 在商店里看見小偷偷東西，悄悄地告訴媽媽，讓媽媽想辦法對(duì)付小偷。

星期四 乘商場(chǎng)電梯扶梯，手扶緊扶手，不在電梯扶梯上跑或跳，當(dāng)電梯扶梯到了終點(diǎn)，人要很快離開電梯扶梯。

星期五 發(fā)現(xiàn)損壞的電線、插座、燈座等要及時(shí)告訴大人，自己不要去觸摸。

第四篇：第一學(xué)期大班年段工作計(jì)劃

第一學(xué)期大班年段工作計(jì)劃

經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

一、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活

動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩

的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。

2、（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問題，獲得新的知識(shí)；在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲；同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

（2）能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用

自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)

“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動(dòng)中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，開展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。

5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持

幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

二、教科研工作

1、積極開展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開展教研活動(dòng)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì)性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。

2、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，針對(duì)出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。

3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔，并做好記錄。

4、組織年段教師進(jìn)行互聽互評(píng)活動(dòng)

，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

三、家長(zhǎng)、社區(qū)工作

1、期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。

2、十月份對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀、需求。

3、繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，以“育兒保健專刊”、“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平。

4、配合園部辦好“家園報(bào)”，使家長(zhǎng)更加了解園部工作，爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。

5、充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。

四、管理工作

1、每周一組織年段教師開展教研活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、每周五組織年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄。

3、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。

4、每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計(jì)劃、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

5、指導(dǎo)各班級(jí)開展主題活動(dòng)，寫好主題階段小結(jié)。

6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)論。

7、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)工作。

8、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作，及時(shí)增添新的游戲材料，由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。

9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。

10、展豐富多樣的教科研工作。如，“年段班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)”等

五、本學(xué)期（2005、9—2006、1）月工作計(jì)劃安排表。

月份

具體工作內(nèi)容

九 月 份

1、各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、對(duì)新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。

3、召開期初年段家長(zhǎng)會(huì)。

4、開展“中秋節(jié)”“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)，讓幼兒參與班級(jí)環(huán)境活動(dòng)，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。

5、組織年段教師對(duì)幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整。

6、組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章。

7、組織年段教師做好班際競(jìng)賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

8、確立教研課題，制定專題研究計(jì)劃，并作好階段小結(jié)。

9、對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長(zhǎng)交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。

10、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。

第五篇：第一學(xué)期大班年段工作計(jì)劃

第一學(xué)期大班年段工作計(jì)劃

經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

一、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活

動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩

的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。

2、（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問題，獲得新的知識(shí)；在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲；同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。（2）能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

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