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      二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

      時(shí)間:2019-05-13 22:58:31下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿》。

      第一篇:二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

      發(fā)言稿

      尊敬的老師、叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我叫×××。今天,我很榮幸作為“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比激動(dòng)。首先向一直關(guān)心我學(xué)習(xí)、認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,給予我寶貴知識(shí)的兩位老師表示衷心的感謝!

      站在這里跟大家分享我的收獲,此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了感恩。今天之所以取得這樣好的成績(jī),我非常感謝我們的老師,她們不僅有良好的教學(xué)方法,敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心,待我們?nèi)缤约旱暮⒆印?/p>

      其次,我還要感謝關(guān)心我、疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì)耐心的教育我改正,當(dāng)我獲獎(jiǎng)或者取得好成績(jī)的時(shí)候,他們總會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不能驕傲。每天放學(xué)后,爺爺奶奶總會(huì)囑咐我規(guī)規(guī)范范寫(xiě)字,認(rèn)認(rèn)真真思考,沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐心教導(dǎo),就沒(méi)有今天的我。我再次對(duì)我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝!

      家長(zhǎng)和老師是我們學(xué)習(xí)的引路人,要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,動(dòng)腦思考,不玩耍。每天放學(xué),我總能認(rèn)真完成作業(yè),并且看自己喜歡的課外書(shū),比如《讓男孩子著迷的成長(zhǎng)好故事》《科學(xué)故事會(huì)》等等,我從課外書(shū)中也學(xué)到了很多知識(shí),我感到讀書(shū)是最快樂(lè)、最有意義的。今后,我會(huì)更加勤奮努力的學(xué)習(xí),不斷取得優(yōu)異的成績(jī)。也愿我的朋友們能和我肩并肩,共同努力前進(jìn)!最后,祝我們的老師永遠(yuǎn)健康美麗、工作順利!謝謝大家!篇二:小學(xué)二年級(jí)學(xué)生代表講話(huà)稿

      二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

      尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      我是二(1)班的學(xué)生周舟,期中考試之后我的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步,因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中不僅感受到了它的快樂(lè),更體會(huì)到了它的無(wú)窮力量。其實(shí)想學(xué)好并不難,掌握好以下幾點(diǎn),你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。

      第一、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,提前預(yù)習(xí),是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,提高聽(tīng)課效率的重要途徑。

      第二、專(zhuān)心上課的習(xí)慣,學(xué)生在課堂上要集中精神,專(zhuān)心聽(tīng)教師講課,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。

      第三、積極思考的習(xí)慣,俗話(huà)說(shuō):發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。要善于提出問(wèn)題,要積極思考在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的問(wèn)題,積極思考教師提出的問(wèn)題,并大膽發(fā)言。

      第四、善于提問(wèn)的習(xí)慣:要積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題,帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué)。不懂裝懂最終害自己,提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生。

      第五、養(yǎng)成討論的習(xí)慣,要和同學(xué)們互相討論,相互比高低,才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

      第六、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,不用老師家長(zhǎng)去督促,自己自覺(jué)地完成。

      在這里我代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

      1、每天過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。

      2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。

      4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

      5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

      6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。謝謝大家!篇三:二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿

      米灘小學(xué)二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿

      尊敬的老師、叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我叫馬騰。今天,我很榮幸站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比激動(dòng)。首先向一直關(guān)心我學(xué)習(xí)、認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,給予我寶貴知識(shí)的兩位老師表示衷心的感謝!站在這里跟大家分享我的收獲,此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了感恩。今天之所以取得這樣好的成績(jī),我非常感謝我們的老師,她們不僅有良好的教學(xué)方法,敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心,待我們?nèi)缤约旱暮⒆印?/p>

      其次,我還要感謝關(guān)心我、疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì)耐心的教育我改正,當(dāng)我獲獎(jiǎng)或者取得好成績(jī)的時(shí)候,他們總會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不能驕傲。每天放學(xué)后,爺爺奶奶總會(huì)囑咐我規(guī)規(guī)范范寫(xiě)字,認(rèn)認(rèn)真真思考,沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐心教導(dǎo),就沒(méi)有今天的我。我再次對(duì)我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝!

      家長(zhǎng)和老師是我們學(xué)習(xí)的引路人,要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,動(dòng)腦思考,不玩耍。每天放學(xué),我總能認(rèn)真完成作業(yè),并且看自己喜歡的課外書(shū),比如《讓男孩子著迷的成長(zhǎng)好故事》《科學(xué)故事會(huì)》等等,我從課外書(shū)中也學(xué)到了很多知識(shí),我感到讀書(shū)是最快樂(lè)、最有意義的。今后,我會(huì)更加勤奮努力的學(xué)習(xí),不斷取得優(yōu)異的成績(jī)。

      第二篇:二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

      發(fā)言稿

      尊敬的老師、叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我叫×××。今天,我很榮幸作為“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比激動(dòng)。首先向一直關(guān)心我學(xué)習(xí)、認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,給予我寶貴知識(shí)的兩位老師表示衷心的感謝!

      站在這里跟大家分享我的收獲,此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了感恩。今天之所以取得這樣好的成績(jī),我非常感謝我們的老師,她們不僅有良好的教學(xué)方法,敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心,待我們?nèi)缤约旱暮⒆印?/p>

      其次,我還要感謝關(guān)心我、疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì)耐心的教育我改正,當(dāng)我獲獎(jiǎng)或者取得好成績(jī)的時(shí)候,他們總會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不能驕傲。每天放學(xué)后,爺爺奶奶總會(huì)囑咐我規(guī)規(guī)范范寫(xiě)字,認(rèn)認(rèn)真真思考,沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐心教導(dǎo),就沒(méi)有今天的我。我再次對(duì)我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝!

      家長(zhǎng)和老師是我們學(xué)習(xí)的引路人,要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,動(dòng)腦思考,不玩耍。每天放學(xué),我總能認(rèn)真完成作業(yè),并且看自己喜歡的課外書(shū),比如《讓男孩子著迷的成長(zhǎng)好故事》《科學(xué)故事會(huì)》等等,我從課外書(shū)中也學(xué)到了很多知識(shí),我感到讀書(shū)是最快樂(lè)、最有意義的。今后,我會(huì)更加勤奮努力的學(xué)習(xí),不斷取得優(yōu)異的成績(jī)。也愿我的朋友們能和我肩并肩,共同努力前進(jìn)!最后,祝我們的老師永遠(yuǎn)健康美麗、工作順利!謝謝大家!

      第三篇:二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

      二年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿

      尊敬的老師、叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我叫×××。今天,我很榮幸作為“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比激動(dòng)。首先向一直關(guān)心我學(xué)習(xí)、認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,給予我寶貴知識(shí)的兩位老師表示衷心的感謝!

      站在這里跟大家分享我的收獲,此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了感恩。今天之所以取得這樣好的成績(jī),我非常感謝我們的老師,她們不僅有良好的教學(xué)方法,敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心,待我們?nèi)缤约旱暮⒆印?/p>

      其次,我還要感謝關(guān)心我、疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì)耐心的教育我改正,當(dāng)我獲獎(jiǎng)或者取得好成績(jī)的時(shí)候,他們總會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不能驕傲。每天放學(xué)后,爺爺奶奶總會(huì)囑咐我規(guī)規(guī)范范寫(xiě)字,認(rèn)認(rèn)真真思考,沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐心教導(dǎo),就沒(méi)有今天的我。我再次對(duì)我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝!

      家長(zhǎng)和老師是我們學(xué)習(xí)的引路人,要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,動(dòng)腦思考,不玩耍。每天放學(xué),我總能認(rèn)真完成作業(yè),我感到讀書(shū)是最快樂(lè)、最有意義的。今后,我會(huì)更加勤奮努力的學(xué)習(xí),不斷取得優(yōu)異的成績(jī)。也愿我的朋友們能和我肩并肩,共同努力前進(jìn)!最后,祝我們的老師永遠(yuǎn)健康美麗、工作順利!謝謝大家!

      三年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

      尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      我是三年級(jí)的學(xué)生,這次期中考試我的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的進(jìn)步,因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中不僅感受到了它的快樂(lè),更體會(huì)到了它的無(wú)窮力量。其實(shí)想學(xué)好并不難,掌握好以下幾點(diǎn),你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。

      第一、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,提前預(yù)習(xí),是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,提高聽(tīng)課效率的重要途徑。

      第二、專(zhuān)心上課的習(xí)慣,學(xué)生在課堂上要集中精神,專(zhuān)心聽(tīng)教師講課,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。

      第三、積極思考的習(xí)慣,俗話(huà)說(shuō):發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。要善于提出問(wèn)題,要積極思考在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的問(wèn)題,積極思考教師提出的問(wèn)題,并大膽發(fā)言。

      第四、善于提問(wèn)的習(xí)慣:要積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題,帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué)。不懂裝懂最終害自己,提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生。

      第五、養(yǎng)成討論的習(xí)慣,要和同學(xué)們互相討論,相互比高低,才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

      第六、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,不用老師家長(zhǎng)去督促,自己自覺(jué)地完成。

      今后,我會(huì)更加勤奮努力的學(xué)習(xí),不斷取得優(yōu)異的成績(jī)

      第四篇:二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

      二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

      在生活中,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿,歡迎大家分享。

      二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿1

      尊敬的老師、叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      我叫xxx,今天,我很榮幸作為“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比激動(dòng)。首先向一直關(guān)心我學(xué)習(xí)、認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,給予我寶貴知識(shí)的兩位老師表示衷心的感謝!

      站在這里跟大家分享我的收獲,此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了感恩。今天之所以取得這樣好的成績(jī),我非常感謝我們的老師,她們不僅有良好的教學(xué)方法,敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心,待我們?nèi)缤约旱暮⒆印?/p>

      其次,我還要感謝關(guān)心我、疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì)耐心的教育我改正,當(dāng)我獲獎(jiǎng)或者取得好成績(jī)的時(shí)候,他們總會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不能驕傲。每天放學(xué)后,爺爺奶奶總會(huì)囑咐我規(guī)規(guī)范范寫(xiě)字,認(rèn)認(rèn)真真思考,沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐心教導(dǎo),就沒(méi)有今天的我。我再次對(duì)我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝!

      家長(zhǎng)和老師是我們學(xué)習(xí)的引路人,要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,動(dòng)腦思考,不玩耍。每天放學(xué),我總能認(rèn)真完成作業(yè),并且看自己喜歡的課外書(shū),比如《讓男孩子著迷的成長(zhǎng)好故事》《科學(xué)故事會(huì)》等等,我從課外書(shū)中也學(xué)到了很多知識(shí),我感到讀書(shū)是最快樂(lè)、最有意義的。今后,我會(huì)更加勤奮努力的學(xué)習(xí),不斷取得優(yōu)異的成績(jī)。也愿我的`朋友們能和我肩并肩,共同努力前進(jìn)!最后,祝我們的老師永遠(yuǎn)健康美麗、工作順利!謝謝大家!

      二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿2

      各位老師,各位同學(xué):

      早上好!

      我們即將告別一年級(jí),榮升二年級(jí)了,在過(guò)去的這一年當(dāng)中,包括我自己在內(nèi)的每位同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化。記得我剛踏入校門(mén),坐在教室里上課時(shí),每上一節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬,因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)管不住自己的小嘴巴,有時(shí)是同桌找我講話(huà),有時(shí)是我主動(dòng)找他講,我以為只要不被老師發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有關(guān)系的,可是還是被老師點(diǎn)名了好幾次。我也認(rèn)識(shí)到了,可有時(shí)還是會(huì)不由自主。無(wú)奈之下,陳老師就告訴了媽媽?zhuān)M柚议L(zhǎng)的教育雙管齊下會(huì)讓我有所警覺(jué)。

      我記得那天剛好是我值日,媽媽到學(xué)校來(lái)接我,跟老師交談了幾句后,媽媽的臉拉得很長(zhǎng),我心想這下可壞了,陳老師肯定向我媽媽告狀了,果然媽媽把我叫到了一邊,她嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我:為什么上課不專(zhuān)心聽(tīng)講要講話(huà),不但影響了自己還影響了其他同學(xué),我辯解到:那是因?yàn)橥老日椅抑v的,我是要告訴他不要再講話(huà)了…,媽媽很生氣的打斷了我的話(huà),告訴我這不是我講話(huà)的理由,做錯(cuò)事不要緊,最怕的是做錯(cuò)了還不知道錯(cuò)在哪里,媽媽還告訴我上課是掌握知識(shí)最重要的途徑,如果不專(zhuān)心聽(tīng)講,回家就算再怎么用功也無(wú)濟(jì)予事。

      晚放后,我們?nèi)艺匍_(kāi)了一次緊急會(huì)議,對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格地批評(píng)和教育,他們還規(guī)定10天不許我看動(dòng)畫(huà)片,當(dāng)是小懲大戒。大家可要知道看動(dòng)畫(huà)片可是我的最?lèi)?ài),所以我暗暗下定決心,要改掉愛(ài)講話(huà)的小毛病。何況爸爸說(shuō)得對(duì):上帝是很公平的,付出幾分的努力才能收獲幾分的成果。我要牢牢的記住這句話(huà)。從此以后,我上課的時(shí)候就把小嘴巴的拉鏈給拉上,同桌找我講話(huà)我也當(dāng)自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不予理睬。積極發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講,忽然有了這么大的轉(zhuǎn)變很快我就受到了老師的表?yè)P(yáng),老師還要同學(xué)們都要向我學(xué)習(xí)呢,知錯(cuò)能改善莫大焉。哎呀,我忽然有種飄飄然的感覺(jué),原來(lái)被老師表?yè)P(yáng)是件多么幸福的事?。∥乙恢眻?jiān)持下去,做好榜樣,這樣才不會(huì)辜負(fù)老師的一片苦心。

      這次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再勵(lì),只要我一直這樣努力上進(jìn)一定會(huì)考出好的成績(jī),下學(xué)期我還要多利用課余時(shí)間看看課外書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),我一定會(huì)努力做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生,大家也要一起努力加油哦,以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo)。

      二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿3

      今天,能站在這里發(fā)言,有萬(wàn)千的感慨涌過(guò)心中。首先,對(duì)老師同學(xué)們說(shuō)聲,上午好!

      我們憶在不知不覺(jué)中跨過(guò)了一年級(jí),二年級(jí)也已過(guò)了大半,我不知,在這幾載的歷程中,我們?cè)斋@過(guò)什么。此刻,我們坐于教室里,或翻起那有幾絲倦意的書(shū),或沉思。的確,我們應(yīng)該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么,我們將要擁有什么?相信轉(zhuǎn)眼而來(lái)的中招定會(huì)使所有考生有幾絲徹骨的寒意,畢竟,每一個(gè)人都不愿看見(jiàn)自己在中招榜上名落孫山,讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨(dú)處闌柵之時(shí)找個(gè)地方沉思一下,盡管在逆流中,或許未來(lái)更好,盡管在大道上,或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進(jìn)取,未來(lái)的某日,也惟有無(wú)言再見(jiàn)江東父老的慘狀了。那里,再面對(duì)含莘茹苦的父母,也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。

      千古以來(lái),成功自為所有人之追求,失敗也是為人所不愿,于是在寥寥無(wú)幾的勝者背后,便多了敗者的無(wú)言與垂淚。也罷!人生在世不求歡飲達(dá)旦般的順利,只要在洽談室的失敗中奮斗過(guò),我想,人也就無(wú)愧自立于世了,大丈夫能揚(yáng)名于后世,不能不說(shuō)沒(méi)有時(shí)機(jī)的摻合,其中的真憑實(shí)學(xué)者又有幾人,也惟有那獨(dú)上高樓的幾個(gè)失意之人與武將罷了。于是,歷史是悲哀的,時(shí)機(jī)與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無(wú)情,人又必太衷情,坦然從容的面對(duì)人世的失意,在坦然中做一做田園中的陶淵明,豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔幔?/p>

      從生苦短,人世事,并無(wú)幾圓滿(mǎn),夢(mèng)亦時(shí)破時(shí)圓,把握自己的人生吧!未來(lái)的命運(yùn)還有你的一片天地!謝謝!

      第五篇:優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

      尊敬的老師、叔叔、阿姨們:

      你們好!

      首先,自我介紹一下。我叫XXX,十分榮幸能作為成績(jī)優(yōu)異的代表在這里發(fā)言。我也談不上有什么學(xué)習(xí)高招,我認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的就是勤奮與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,其次還要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

      一、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,勞逸結(jié)合。即制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。中國(guó)古代偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò):凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)成功的第一步。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要注意的是:要從實(shí)際出發(fā),量力而行,并且制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃就要付諸行動(dòng),不要讓它成為一紙空文,家長(zhǎng)可以監(jiān)督監(jiān)督。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中也要留出一定的休息時(shí)間,大腦的活動(dòng)是有限度的,不能長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)進(jìn)行腦力勞動(dòng),那樣會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。

      二、在學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到獨(dú)立思考。在遇到難題時(shí)不輕言放棄,勇于嘗試,在不斷的實(shí)踐中得到正確的解答。若是已經(jīng)盡力了,詢(xún)問(wèn)老師便是最好的方法,直到徹底消化盡了這道題目。

      三、注意課堂聽(tīng)課效率。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,課上專(zhuān)心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,沿著老師的思路,認(rèn)真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì),積極回答老師的問(wèn)題,全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。但不是什么都記,應(yīng)記老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等內(nèi)容。

      四、課后按時(shí)完成各學(xué)科的練習(xí)也是必需的。知識(shí)的鞏固與積累是需要時(shí)間的,像數(shù)學(xué)公式的熟悉運(yùn)用得靠課后的反復(fù)練習(xí),所以對(duì)課后的練習(xí)不得不打折扣地完成,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

      以上是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)方法,不當(dāng)之處還請(qǐng)大家多多指教。最后,恭祝各位老師、家長(zhǎng)身體健康,萬(wàn)事如意。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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