第一篇：防溺水優(yōu)秀教案

珍愛生命 謹防溺水

廣元市利州區(qū)嘉陵一中 張新蘋

活動目的：

通過開展以“珍愛生命，謹防溺水”為主題的安全教育主題班會，增強班級學生的安全意識，能懂會用一些基本常用的防溺水安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生，提高學生基本自我保護的能力。

活動內容：

1.社會調查，了解形式。

2．感受生命的美好與脆弱.防溺水歌曲《生命的翅膀》

3.防溺水知識競答。

4.欣賞小品《我們該怎么辦？》

5.觀看視頻，學習自救和施救

6.全班同學一齊讀初二（3）班承諾書及全班簽名活動

活動準備：

1．收集適合青少年學生特點的防溺水知識并做成課件。

2．在班上發(fā)動學生自創(chuàng)防溺水安全方面的故事及《防溺水歌》。

3．排練貼近學生實際的小品《我們該怎么辦？》

4．（視頻）溺水急救指導。

活動過程： 課前多媒體播放輕音樂《天空之城》。歌曲結束，主持人趙亦儒（男）、蘇晉（女）帶著自信與微笑上場。

男：尊敬的老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：安全意識是第一

女：防范意識最要緊

男：若是溺水怎么辦？

女：請你認真學真招！

男：下面進入我們的主題班會

合：珍愛生命，謹防溺水

男：最近驕陽似火，這天氣也是越來越熱了。

女：是?。∽蛱爝€看見有人去嘉陵江游泳了呢！

男：去嘉陵江游泳？這主意還真不錯啊，不過游泳真是好，既能使全身清涼，又能促進有氧呼吸，還能得到鍛煉?？墒牵阶缘胶舆呌斡臼鞘治ｋU的，極易發(fā)生溺水事故。

女：下面進入本次班會的第一個環(huán)節(jié)。

環(huán)節(jié)一：請同學們分享你知道的溺水事故

男：你們聽了這些案例，我想在座的每一位同學心理都很難受，一定在為這些同學惋惜，一個個鮮活的生命就在這個世界瞬間消失，他們的家人該有多痛心?。?/p>

女：此刻，你們有沒有思考過，造成這些溺水事故的原因呢？ 活動二：感受生命的美好與脆弱

男：生命是珍貴的，但也很脆弱，請同學們談談自己最美好的時刻，說說最想做的事情。

女：可有的人卻再也沒有這樣美好的時刻，再也不能做自己想做的事情了。

男：無論何時何地，都把“安全”兩字牢記在心。下面請欣賞防溺水歌曲：《生命的翅膀》

江河池雖美，玩耍戲水易喪命，不擅自和同學結伴，在河邊游蕩，守規(guī)則。我一直有雙生命的翅膀，帶我飛，飛過迷茫。

每一次游泳，父母都要在身旁，見溺水不盲目下河，呼救保安康，互監(jiān)督。我一直有雙生命的翅膀，帶我飛，人生啟航。

生命的翅膀水中折翼多可怕，遠離了悲劇，歌聲更嘹亮，生命的翅膀，美麗夢想都開花，留住了幸福，世界任翱翔。

女:“珍愛生命，謹防溺水”,防溺水知識，你知多少呢？我們馬上來考考你。

男主持人提問，每小題請兩到三位同學回答，女主持人對同學的回答進行小結。

問題一：問題一：溺水急救電話是多少？

A.119 B.114 C.120和110 D.112 問題二：你現在吃得很飽，可以馬上游泳嗎？

小結：太飽或太餓都不適合游泳，游泳時間最好在飯后一小時左右，身體疲勞或生病時，最好也不要游泳。

問題三：我應該到哪里去游泳呢？

A.游泳館 B.江河 C.湖泊 D.水庫

小結：最好是游泳館或水上樂園，這些地方有完善的安全保障設施，還有救生員，萬一了出現意外也能得到很好的救助。如果是農村的話，最好由大人陪同去熟悉的水域游泳。問題四：游泳的時候如果被水草纏住了腳該怎么辦？

小結：別驚慌，可以呼救也可以自救，可以展開雙手，增加浮力，防止下沉，然后深吸一口氣，迅速弓腰下水，像脫襪一樣，把水草從腳上捋下來。

問題五：游泳的時候如果遇到漩渦該怎么？

小結：應注意觀察有漩渦的地方一般有樹葉、垃圾等雜物在打轉，如果發(fā)現時己來不及躲避，應用自由泳式快速游走。

問題六：水中抽筋應該怎么辦？

小結：溺水多是欠準備、水溫低，用力過猛，過于緊張等原因造成的，預防的最好辦法就是下水前做好充分的準備活動，陸地運動、水下熱身、強度逐漸增大。一般抽筋的部位是手指、腳趾、小腿、大腿、前臂，這時千萬要冷靜，拉長抽筋的部位使肌肉松弛。

問題七：同伴溺水怎么辦？

男：蘇晉，你清楚嗎？

女：呃，這我真還不太清楚，不過我相信大家看過下面的節(jié)目后，心里會有自己的答案，請欣賞小品——《我們該怎么辦？》，有請闞建鵬、肖夢潔等同學為我們帶來精彩表演。

環(huán)節(jié)二：請欣賞小品《我們該怎么辦？》

全體演員學生：

【旁白：陽光明媚的一天，5個好朋友在湖水公園里郊游。】

闞建鵬：哎呀，今天天氣真爽啊！

陳佳瑤： 太陽大了點兒。

闞建鵬：嗨，今天天氣這么好，太陽這么高，我要下去游泳！

張志強：啊？ 肖夢杰：那可不行。

韓欣汝：對?。√ｋU了。

陳佳瑤：你別下去！

張志強：我們還是去體育館游泳吧！

闞建鵬：今天肯定沒問題，天氣這么好，你看我都準備好了！

肖夢杰： 多危險?。。曇魸u漸輕）

肖夢杰：哎！別，別??！

陳佳瑤：是呀，別下去了還是！

闞建鵬：嘿！沒事兒的，哎呀真是的！哦（開心）下去嘍?。R建鵬表演離岸下水的場景）

張志強：水溫怎么樣？冷不冷？

闞建鵬：舒服著呢~！快下來吧！

張志強：好嘞~ 我一會兒就下來！

（闞建鵬在此時游遠了??）

韓欣汝：小心??！會不會出事??！

（闞建鵬此時在遠處的湖中喊道：（沒事兒！快來啊，快下來啊沈錦燁！快快??快快來?。ㄟ呄蚯坝稳ミ吇仡^叫喊張志強快下來游泳）

（此時張志強和陳佳瑤做出想要下水的狀態(tài)，張如潔和肖夢杰任表示擔憂的表情）

（過了一小會??）闞建鵬：啊呀！什么什么東西！??什么東西拽住我了！?。。ㄑ腿霂卓谒恼f話狀態(tài)）咳咳咳??啊救命??！救命啊啊，啊?？瓤瓤劝?！救命（叫喊可以適當刪減）

（在岸邊）

肖夢杰：他怎么了？（轉身問并范嘉琪手指點著水中上下動蕩的闞建鵬）

陳佳瑤：闞建鵬是不是跟我們開玩笑呢！？

（闞建鵬上下浮沉更為厲害，越來越掙扎！開始亂撲水?。?/p>

【旁白：剛才還在水中咋呼的李帥，突然開始胡亂撲騰，看來是被水草纏住了，這時其他小伙伴應該怎么做呢？】

肖夢杰：嘿！你沒事兒吧？

（4人看情況不妙，忙站起來看，才發(fā)現闞建鵬是溺水了?。?/p>

（眾人此時心中都驚慌失措了）

韓欣汝：好像是溺水了！天哪！闞建鵬是溺水了！來人吶！有人溺水了！快來救命！

陳佳瑤：這么喊是沒用的！要不報警吧?。▎柋娙耍?/p>

肖夢杰：不行的，你打完電話他都沉下去了！

張如潔：那該怎么辦呀？！

張志強：我會游泳！我下去救他！

（張志強忙往水邊去，打算下水救人）（韓欣汝和肖夢杰拉住張志強）

韓欣汝：現在是一個人溺水，到時候你也溺水了怎么辦??？

肖夢杰：不行！要不！我去拿游泳圈吧。陳佳瑤：我說你開什么玩笑！你以為這是在游泳館么？！

（闞建鵬掙扎地更厲害了，叫喊微弱了起來）

（韓欣汝一個勁兒地在喊救命，希望有人來搭救。）

韓欣汝：救命呀！救命呀！有人溺水了！快來人啊，救命啊！救命啊!陳佳瑤：唉！那里有艘小船，我去把它開來救闞建鵬！

（陳佳瑤邊跑開邊說。）

張志強：好！你快些！

肖夢杰：我去找找有沒有東西救人?。ㄅ荛_去找救人物件）

韓欣汝仍在叫喊，聲音沙啞些)【旁白：A韓欣汝報警求助，B陳佳瑤利用船只，C肖夢杰找物救人，D張志強下水救人

你認為，誰的做法最正確呢？營救落水者，首先要大聲呼喚，到岸上就近尋找救生物品，讓落水者上岸，葛文杰做出了正確的選擇。這根竹竿能拯救命懸一線的李帥么？】

（肖夢杰到附近的角落拿來了一根竹竿，氣喘吁吁地忙跑回岸邊。）

張志強：這個竹竿來救人也太短了吧！

韓欣汝：只有這個？ 這么短。（李帥依舊在掙扎???。?/p>

肖夢杰：甭管了，快試試！

（大家忙到岸邊把竹竿伸向水里的李帥，可遠遠不夠。）

【旁白：肖夢杰的做法雖然正確，但是對于已經游遠的闞建鵬，這樣一根短竹竿是無濟于事的?！浚ㄟ@時，有路過的大哥聽到韓欣汝的叫喊，看到此情景，二話不說，跳入湖中，抱住了溺水的闞建鵬）

（此時陳佳瑤和船夫快速開著船前往兩人處。）

陳佳瑤：你們堅持住！我們來救你們啦！

（馬上，陳佳瑤和船夫把二人救了上船，火速開到岸邊，大家都圍了過來??闞建鵬被放在岸邊的平地上。）

商澤陽：快去叫救護車?。?，人命關天啊）

（韓欣汝正打電話：（喂是120么。我們這里有人溺水了，我們在嘉陵江邊，天成大橋下，恩恩嗯，好的，要快點來啊??（可適當自由刪減））

肖夢杰：張如潔已經叫救護車了，我們現在怎么辦??？

陳佳瑤：我們不能等啊，要不咱們把他拍醒??？

（陳佳瑤拍打闞建鵬半僵硬的身體，拍拍他的臉頰，搖搖他的肩膀??（適當自由發(fā)揮））

（闞建鵬幾乎沒反應。）

張志強：闞建鵬，嘿!闞建鵬，你快醒醒！

韓欣汝：快醒醒！

??

【旁白：在救護車來之前。同學們應該做些什么急救措施呢？劇烈地搖晃溺水者沒有任何幫助，反而會對溺水者造成更大的損傷?！?/p>

男：啊，看過小品后我真是感想良多啊，我突然很想學習溺水時如何自救和施救。

女：是呀，防溺水不僅是不到江、河、塘、溝、渠等地玩耍，最重要的還是要學習如何自救和施救。

男：剛才我們所介紹的都是有關防溺水的知識，如果真正溺水了，我們又應該怎么急救呢？

男：請觀看視頻《溺水施救方法》

環(huán)節(jié)四：觀看視頻

（男：看了專家的指導就是不一樣，想信大家對防溺水和相關的急救知識有了一定的了解，現在請班長全班同學一齊宣讀《防溺水承諾書》

初二（3）班防溺水承諾書

一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。

三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。

四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。

男：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿

女：最后讓我們齊聲高喊

合：珍愛生命，路在腳下，安全在我心中。

這時，男女主持走到攝影機前“謝謝大家，祝福大家，一生平安！”（輕音樂《天空之城》響起，主題班會在音樂和同學們的簽名之中結束。）

第二篇：防溺水優(yōu)秀教案

防溺水優(yōu)秀教案1

活動目的：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備：

事先準備事例，尋找一些圖片資料

活動目標：

一、活動導入

1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？”

2、教師：“你們喜歡游泳嗎？會游嗎？

二、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？

3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的.事實告訴我們了什么？

（1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

（2）、我們應如何遵守安全規(guī)則?

（3）、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。

三、活動結束

1教師：”聽了那么多，你懂得了什么？“

2小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

四、延伸

1、教師：”要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？"

2、幼兒自由發(fā)表意見

3、教師出示圖示請幼兒觀察討論

4、教師講解救人步驟

5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。

6、請個別幼兒嘗試

教師總結：

通過本次班會，同學們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強自我保護，記住并認真按學校及本次班會提出的各項要求去做。 最后，祝同學們度過一個平安、愉快的春節(jié)和寒假！

防溺水優(yōu)秀教案2

一、活動目標

1、通過故事，引導幼兒了解落水的危險，學習防溺水安全內容。

2、引導幼兒從故事中感受溺水的危害，知道得到別人幫助時，要學會感激別人。

3、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關溺水安全的知識。

4、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

二、活動準備

1、故事《小貓落水》

2、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

3、安全教育課件PPT

4、泳池、河塘、海邊游泳圖片

三、活動過程

1、教師幼兒共同談話進入本次活動的主題。

（1）小朋友們，現在是什么季節(jié)？天氣是熱的還是冷的呢？

（2）現在的天氣真熱啊，在天氣熱的時候，你們想干什么呢？

（3）你知道天氣很熱的時候，怎么做能夠涼快一點呢？

今天帶來的小故事：小貓肚子跑出家，到水塘邊去玩水捉魚……然后，小貓會發(fā)生什么事情呢？小朋友們想不想聽？聽完以后幼兒要回答以下問題：

1）小貓自己跑出家去玩耍，你們覺得小貓做的對嗎？

2）小貓因為太熱到了夏天它也很怕熱，準備到河邊去洗臉，后來小貓發(fā)生了什么事？

3）小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚，你覺得小貓做得對不對呢？

3、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》，引導幼兒仔細傾聽故事。學習防溺水安全知識。

小貓落水

夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來。

它跑啊跑啊，因為太熱了，就來到了一條小河邊，準備洗洗臉上的汗珠。

小貓看著眼前的小河，河水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。

小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊。

可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑……不好，小貓掉到水里了。

小貓在水里拼命掙扎，大喊“救命啊、救命啊”。

恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的.呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。

從此，小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

（1）小貓很怕熱，它去干什么了？

小貓很怕熱，它趁媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

（2）小貓為什么會落水呢？

它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

（3）小貓落水后是誰救了它？如果沒有人救它會怎么樣？

是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子，小貓就淹死了。

（4）如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？

教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

4、教師停下讓幼兒自己回想進行回答。你們聽完故事之后，你有什么想說的話呢？

（1）小貓自己跑出家去玩耍，小貓做的對嗎？

（2）小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚，小貓做得對不對？

5、防溺水安全教育

當大人沒有在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到水深的地方玩耍。

即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，很容易發(fā)生溺水的危險。

如果不小心掉到水里，要記得大聲的叫救命。

防溺水優(yōu)秀教案3

活動目標:

1、初步了解溺水安全知識,增強與提高幼兒的安全常識。

2、通過學習防溺水安全保護措施及自防自救知識,提高自防自救能力。

活動準備

1.課件

2.動畫視頻

活動過程

一、談話導入。

師：夏天來了，老師遇到了一個煩惱的問題，天氣越來越熱了，你們有什么好的方法，讓老師涼爽涼爽呢？（教師引導幼兒回答）

師：游泳雖然很舒服很涼爽，但是很危險，游泳會有哪些危險呢？（幼兒自由回答）

二、通過圖片，初步了解溺水安全知識。

1，出示溺水事故圖片。

師：今年這個暑假有些小朋友到池塘或水溝游泳，發(fā)生了什么？（溺水）

2.出示不能游泳的地方圖片和禁止標志。

提問：這個是什么標志嗎？（禁止游泳）

師;那么哪些地方我們可以去游泳呢？

3.出示有防范設備的游泳池圖片。

提問：你們看游泳池旁邊都有些什么呢？（救生人員，救生圈，保護措施等）

師：游泳池要有救生設備才可以安全的游泳。

4.出示溺水救人不對的方法圖片。

提問：他們這樣的方法救小朋友對嗎？）

師：直接跳到水里救人或者手拉手救人，這樣是很危險的。

5.通過觀看防溺水動畫視頻，學習防溺水安全保護措施及自防自救知識,提高自防自救能力。

師：小朋友你們看了視頻，有哪些啟發(fā)呢？

提問：視頻中的小朋友是怎么做的？（幼兒自由）

5、向幼兒講幾點防溺水的.知識要點：

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

6.幼兒跟著防溺水手勢舞視頻，跳手勢舞。

三．小結

師：今天我們學了放溺水的活動，你們知道如果有人掉水里，我們應該怎么辦呢？我們要學會保護自己，人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谖覀冏约旱氖掷?，希望寶寶們通過這次活動，珍惜生命，不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救!

第三篇：防溺水教案

防溺水安全教育教案

一年級

教學目的:

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關內容，提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范意識。

一、談話引入

小朋友，現在是什么季節(jié)？對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育

（一）、觀看防溺水動畫視頻。

小朋友們，看了這個動畫片，你有什么想對老師和同學說的？你有什么想對小熊說的？（學生自由發(fā)言）

（二）、青蛙博士防溺水安全教育：

（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

（三）、觀看防溺水教育漫畫

你來說說畫中的小男孩都違反了那些安全規(guī)則？你會如何勸導他?

三、爭當“防溺水安全教育宣傳小天使”

1、上講臺宣傳安全知識。

2、課后學習更多的防溺水安全教育的知識。

2、課后向周圍的人宣傳防溺水安全教育知識。

第四篇：防溺水教案

小學生防溺水安全教育教案

教學目的:

1.初步了解防溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

2.提高安全意識，在學習中增強與同學的合作交流意識

3.自己能改正生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。

教學過程:

一、案例引入

出示課件實例：現在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2012年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。

聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

2、學生發(fā)言

學生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、老師總結：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

二、防溺水教育

小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 我認為應做到以下幾點：（一）、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

（二）、看視頻

在周末，幾名學生到河邊洗澡，有6名學生不慎溺水死亡。

這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

（三）、說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生：

1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳；

2、不要獨自在河邊、塘邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)游泳；

4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；

5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋；

溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現周圍有人時立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、小結：

（1）通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？

（2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

第五篇：防溺水教案

防溺水教案 篇1

教學目標：

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。

教學過程：

一、談話引入：

小朋友，現在是什么季節(jié)?對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點：

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的.途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

(三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結：

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水教案 篇2

一、活動目標

1、通過故事，引導幼兒了解落水的危險，學習防溺水安全內容。

2、引導幼兒從故事中感受溺水的危害，知道得到別人幫助時，要學會感激別人。

3、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關溺水安全的知識。

4、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

二、活動準備

1、故事《小貓落水》

2、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

3、安全教育課件PPT

4、泳池、河塘、海邊游泳圖片

三、活動過程

1、教師幼兒共同談話進入本次活動的主題。

（1）小朋友們，現在是什么季節(jié)？天氣是熱的還是冷的呢？

（2）現在的.天氣真熱啊，在天氣熱的時候，你們想干什么呢？

（3）你知道天氣很熱的時候，怎么做能夠涼快一點呢？

今天帶來的小故事：小貓肚子跑出家，到水塘邊去玩水捉魚……然后，小貓會發(fā)生什么事情呢？小朋友們想不想聽？聽完以后幼兒要回答以下問題：

1）小貓自己跑出家去玩耍，你們覺得小貓做的對嗎？

2）小貓因為太熱到了夏天它也很怕熱，準備到河邊去洗臉，后來小貓發(fā)生了什么事？

3）小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚，你覺得小貓做得對不對呢？

3、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》，引導幼兒仔細傾聽故事。學習防溺水安全知識。

小貓落水

夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來。

它跑啊跑啊，因為太熱了，就來到了一條小河邊，準備洗洗臉上的汗珠。

小貓看著眼前的小河，河水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。

小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊。

可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑……不好，小貓掉到水里了。

小貓在水里拼命掙扎，大喊“救命啊、救命啊”。

恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。

從此，小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

（1）小貓很怕熱，它去干什么了？

小貓很怕熱，它趁媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

（2）小貓為什么會落水呢？

它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

（3）小貓落水后是誰救了它？如果沒有人救它會怎么樣？

是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子，小貓就淹死了。

（4）如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？

教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

4、教師停下讓幼兒自己回想進行回答。你們聽完故事之后，你有什么想說的話呢？

（1）小貓自己跑出家去玩耍，小貓做的對嗎？

（2）小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚，小貓做得對不對？

5、防溺水安全教育

當大人沒有在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到水深的地方玩耍。

即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，很容易發(fā)生溺水的危險。

如果不小心掉到水里，要記得大聲的叫救命。

防溺水教案 篇3

班會主題：珍愛生命，遠離溺水傷害

班會班級：五（x）班

班會地點：教室

班會時間：20xx年xx月xx日

教學目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。

教學方法：

教師講授和學生討論相結合。

教學過程：

一、老師談話引入

同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水等剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

二、活動設計

（一）老師出示近年來溺死事故實例：

實例一：20xx年xx月xx日，某中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結束，帶隊老師組織學生結對回校。該校初一學生黃某等三名女生結伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學校。事后，據村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達5米。三個女生不知險情，如果下水，后果不堪設想。

實例二：20xx年xx月xx日上午放學后，xx省xx鎮(zhèn)初一年級的于xx、陳xx、顧xx3名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳xx和顧xx脫掉衣服先下水，于xx脫他的衣服慢一些，等他下水時已經看不見陳xx和顧xx了。于xx頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經停止呼吸了。

實例三：20xx年xx月xx日下午三時左右，xx市某村4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不小心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。

（二）觀看一段溺水故事視頻及相關圖片

1、觀看視頻：三頑童野外游泳 ，一頑童不幸溺水身亡。

2、出示有關溺水事件的圖片

3、學生談看法、感受

4、提出學校的要求

（三）向學生講幾點防溺水的知識要點

1、輕松一下（動畫：最倒霉的溺水者）

2、學一學

溺水致死原因：

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

癥狀：

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

自救與救護：

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

如何防溺水：

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

（1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

（2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

（5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

（6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

（7）在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的'腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。

5、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

當發(fā)現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。 綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

三、同學討論：

這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？

四、教師小結：

同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法?，F在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。

五、結束語：

同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水教案 篇4

活動目標：

1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準備：

1、視頻一個；

2、溺水圖片若干；

3、模擬溺水急救若干；

活動過程：

一、觀看圖片

師：小朋友們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。

小組討論：在游泳時要注意哪些問題？

教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結。

溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

三、溺水的急救

（1）發(fā)現溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）

小孩發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救；

孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優(yōu)點和缺點。

（2）如何開展岸上急救

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。

第二步：控水。

救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的'背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。

四、安全總結

1、孩子小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ⒆觽兺ㄟ^這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水。

五、活動延伸

請家長利用周末時間，查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。

防溺水教案 篇5

指導思想：在班會上，通過多種形式對學生進行“預防溺水、防雷電”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救” ，幫助學生了解雷電的危害以及如何防止雷電，為學生營造一個和諧、安全的學習氛圍，避免自然災害對學生造成傷害.使學生進一步掌握了相關的救生與自救知識，更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力，使廣大同學更加認識到“安全無小事，事事有安全”。

活動目的：

1初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。

2利用防雷電知識宣傳活動，不斷提高學生自我安全防范意識。

3重視防雷，防溺水安全知識的學習，增強學生的自我保護意識，提高學生的自我保護能力。

活動形式：以討論為主

班會過程：

班長：我們是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢？

二（2）班關愛生命，預防溺水，防雷電主題班會現在開始。

A：夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。

B：是啊！對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質，還可以提高身體的協(xié)調性。但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個個例子，一組組數據，實在讓人觸目驚心。

一． 聽一聽

班長：同學們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰愿意說說？

4月15日，石臺縣中學1名高一學生與同學結伴擅自下河游泳，泥水身亡。 5月7日，山西省應縣7名中小學生結伴到一水庫玩，其中1名小學生五年級女生在水庫邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學生，5名學生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。5月15日，廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。

二. 議一議

班長：同學們,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢？

A: 有的學生私自下水,沒有成人的陪同下；有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水；等等。

B：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢？

A：這必須多方面努力。如：家長要加強暑期兒童的人身安全監(jiān)護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。等等。

三．說一說

班長：現在我們來說一說游泳安全的知識。

A：保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

B：做好充足準備工作，預防抽筋；做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

C：營造安全游泳的環(huán)境，小心溺水；不要隨興下水，特別是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；風浪太大、照明不佳不要游泳；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳； 下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳

D： 游泳時禁止與同伴過份的開玩笑；要在有救生員及合格場所游泳。

班長：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？

A： 萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

B： 對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

A：同學們，若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。

班長：在救護溺水者時，怎樣進行急救？

A：將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。

B：呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。

C：心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。

四． 小結

A：今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。

B：經過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識。為了更好的記憶，我在這里給同學們朗誦詩歌“防溺水歌”。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。

我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲?！鞍踩倍钟浶闹校h離危險身體好。

五．什么是雷電？ 雷電（閃電）的發(fā)生頻率與特點

案例講述：時間：20xx.5.18晚上 地點：貴州省貴陽市

這天晚上，天氣悶熱、烏云密布，貴陽市花溪麥坪鄉(xiāng)彭關頁巖磚廠承包人樊世成和周小平、何灼青等七人圍坐于該廠工棚內吃晚飯。 8時10分左右，突然一聲炸雷響過，靠在門方一側的.樊世成應聲倒地。見此情景，民工們一邊將他抬到床上，一邊打電話向醫(yī)院求救。兩小時后醫(yī)護人員趕到，樊世成不治身亡。 事后有關部門的現場調查資料顯示：民工工棚高僅3米，無防雷裝置，電視機室外天線高出屋面5米。天線安裝點距離災害點直線距離為2米。發(fā)生雷擊事故時樊世成身穿濕衣站于門側，電視機天線連線正好位于身后上部。

六、雷電的危害

雷電對人體的傷害，有電流的直接作用和超壓或動力作用，以及高溫作用。當人遭受雷電擊的一瞬間，電流迅速通過人體，重者可導致心跳、呼吸停止，腦組織缺氧而死亡。另外，雷擊時產生的是火花，也會造成不同程度的皮膚燒灼傷。雷電擊傷，亦可使人體出現樹枝狀雷擊紋，表皮剝脫，皮內出血，也能造成耳鼓膜或內臟破裂等。

七、雷擊一般在哪兒？

1.缺少避雷設備或避雷設備不合格的高大建筑物、儲罐等；

2.沒有良好接地的金屬屋頂；

3.潮濕或空曠地區(qū)的建筑物、樹木等；

4.由于煙氣的導電性，煙囪特別易遭雷擊；

5.建筑物上有無線電而又沒有避雷器和沒有良好接地的地方。

八、怎樣防雷

1.建筑物上裝設避雷裝置。即利用避雷裝置將雷電流引入大地而消失。

2.在雷雨時，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹下躲雨。

3.不能用有金屬立柱的雨傘。在郊區(qū)或露天操作時，不要使用金屬工具，如鐵撬棒等。

4.不要穿潮濕的衣服靠近或站在露天金屬商品的貨垛上。

5.在雷雨天氣，不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。

6.在電閃雷鳴、風雨交加之時，若旅游者在旅店休息，應立即關掉室內的電視機、收錄機、音響、空調機等電器，以避免產生導電。打雷時，在房間的正中央較為安全，切忌停留在電燈正下面，忌依靠在柱子、墻壁邊、門窗邊，以避免在打雷時產生感應電而致意外。

九、【學生討論】你認為應該怎樣防雷？

1、打雷時，要關好門窗，盡量不要撥打、接聽電話、手機或上網，拔掉家用電器的電源以及電話線、電視閉路線等可能將雷電引入的金屬導線。

2、在室內也要離開進戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶、門口。

3、遇到突然的雷雨，出現發(fā)硬豎起來時，應該雙腳并攏蹲下，同時拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項鏈等，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等 。

4、外出躲避雷雨時，要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹等危險地方。

5、注意收聽天氣預報，有雷雨天氣時盡量不要外出，并提前做好應急預防。

班長：二（2）班“珍愛生命，防溺水，防雷電”主題班會到此結束。

班主任點評：同學們，經過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進一步增強了自我保護意識，為即將到來的夏季學生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證，在炎炎夏日的長假中，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場所進行游泳。老師也希望通過這次防雷主題班會，同學們知道防雷的重要性，在日常的工作、學習、生活中能學以致用，做一個懂得保護自己的學生。