第一篇：2010小學(xué)生基本公共衛(wèi)生教案

2010小學(xué)生基本公共衛(wèi)生教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

2.讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗缢缙鸬暮锰帯?/p>

3.學(xué)生早睡早起行為訓(xùn)練

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.和課文相關(guān)的教學(xué)掛圖和課件

2.課前布置學(xué)生收集相關(guān)資料

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

教學(xué)流程：

一.由調(diào)查學(xué)生睡眠習(xí)慣進(jìn)行談話引入.1.談話內(nèi)容（略）

2.板書課題；

二.學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)劜辉缢暮μ帲?/p>

1.睡晚了不利于消除疲勞；

2.產(chǎn)生頭暈；

3.精神不振；

4.身體抗病能力下降；

5.記憶力減退；

三.教師引用大量事實(shí)講授：怎樣做好早睡準(zhǔn)備？

1.睡前不吃零食；

2.不看刺激性的電視和書籍；

3.洗手、洗腳排便；

4.脫掉外衣，蓋好被褥；

5.室內(nèi)光線柔和；

四.學(xué)生討論：早起有什么好處呢？

1.有充裕的時(shí)間吃早餐；

2.空氣好有利身體發(fā)育；

3.可以保持良好的精神狀態(tài)；

五.學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談怎樣做到早睡早起。

六.學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容

早睡早起身體好

七、板書

早睡早起身體好

1.有充裕的時(shí)間吃早餐；

2.空氣好有利身體發(fā)育；

3.可以保持良好的精神狀態(tài)；

八、教學(xué)反思：

學(xué)生上課積極發(fā)言，明確了早睡早起對(duì)身體好處，達(dá)到了教學(xué)效果。

3克服口腔不良習(xí)慣 教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生知道口腔不良習(xí)慣是影響口腔健康的重要原因；

2.讓學(xué)生自覺養(yǎng)成克服口腔不良習(xí)慣的好習(xí)慣；

3.自覺進(jìn)行行為訓(xùn)練；

教學(xué)準(zhǔn)備： 和課文配套的教學(xué)掛圖和課件

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生知道口腔不良習(xí)慣是影響口腔健康的重要原因；讓學(xué)生自覺養(yǎng)成克服口腔不良習(xí)慣的好習(xí)慣；自覺進(jìn)行行為訓(xùn)練。

教學(xué)流程：

一.播放課件（口腔不良習(xí)慣），引入課題：

1.播放課件；

2.談話內(nèi)容（略）

二.對(duì)照課件，了解口腔不良習(xí)慣：

1.吐舌習(xí)慣；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查；

2.咬唇習(xí)慣；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查；

3.吮指習(xí)慣；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查；

4.口呼吸習(xí)慣；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查；

5.咬物習(xí)慣；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查；

6.偏側(cè)咀嚼習(xí)慣；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查；

三.學(xué)生自主發(fā)言：學(xué)了這課，你想說(shuō)點(diǎn)什么？

四.總結(jié)所學(xué)。

五.課外延伸：

在班上自由組合幾個(gè)同學(xué)，利用課外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行口腔衛(wèi)生習(xí)慣的調(diào)查和宣傳。

板書設(shè)計(jì)： 克服口腔不良習(xí)慣

口腔不良習(xí)慣： 吐舌習(xí)慣

咬唇習(xí)慣

吮指習(xí)慣

口呼吸習(xí)慣

咬物習(xí)慣

偏側(cè)咀嚼習(xí)慣；

七、反思：不良的口腔習(xí)慣，對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)危害很大，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生明確了好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的益處。

二年級(jí)第三冊(cè)（學(xué)校公共衛(wèi)生教育教案）1愛護(hù)我們的鼻子 教學(xué)目標(biāo)：

1、知道鼻子有哪些功能。

2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的鼻子。重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解鼻子的功能，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的鼻子。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們，這是什么？（師指自己的鼻子問(wèn)。）

生：齊說(shuō)鼻子。

師：對(duì)，人人都有一個(gè)鼻子，那你們知道鼻子有哪些功能嗎？（用處）

生：用來(lái)聞氣味。

師：只是用來(lái)聞氣味嗎？不是，那還有什么作用呢？學(xué)了健康教育第二課就知道了。

2、學(xué)習(xí)課文

（1）聽老師讀課文兒歌。（2）學(xué)生跟讀兒歌。

（3）讀后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你知道了什么？

（4）大屏幕出示課文插圖讓學(xué)生辨別課文中哪些小朋友做錯(cuò)了，為什么？（5）師小結(jié)。

3、說(shuō)一說(shuō)

鼻子有哪些功能？

4、做一做

學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子的做法。

2自己的事情自己做 教學(xué)目標(biāo)

1．知道自己的事情自己做。

2．懂得自己的事情自己做是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，是光榮的。

教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生自己的事情自己做，不會(huì)做的事情學(xué)著做，克服依賴思想。教學(xué)難點(diǎn)：自己的事情自己做的重要性。教學(xué)過(guò)程：

一、說(shuō)一說(shuō)（“說(shuō)一說(shuō)”中的內(nèi)容）。

提問(wèn)：同學(xué)們，早晨起床后，穿衣、疊被是你自己做的嗎？

師：有這么多同學(xué)都自己穿衣、疊被，我們給這些同學(xué)鼓鼓掌。

二、學(xué)一學(xué)：（使學(xué)生知道為什么自己的事情要自己做的道理。）

師：現(xiàn)在，老師給大家介紹一位小朋友（出示春生頭像），他的名字叫春生，今年也上一年級(jí)，請(qǐng)你們聽聽他的故事。

出圖1（背景：春生家中。春生的動(dòng)作圖，隨講故事貼上。）

師：這天早晨，天還沒有亮，四周靜悄悄的，春生在被窩里甜甜地睡著。過(guò)了一會(huì)兒，他家的大公雞叫了起來(lái)，春生被驚醒了。他揉揉眼睛，坐了起來(lái)（出示坐起的春生），撩開窗簾（演示撩窗簾），?。〈巴?，一輪紅日已經(jīng)從東方升起，大公雞正昂頭叫著，原來(lái)起床的時(shí)間到了。

(1)．說(shuō)一說(shuō)：春生現(xiàn)在該做什么了呢？（出示衣服，并貼春生穿衣圖）他等著別人幫忙了嗎？

板書：不等 幫忙 自己 穿（衣服圖）

春生為什么不等別人幫忙，自己穿衣服呢？如果奶奶要幫春生穿，他該怎么做呢？ 看！他穿得又快又好，你知道這是為什么嗎？(2)．小結(jié)：

穿衣服是自己的事，應(yīng)該自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。

過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：

還有許多事情也是自己的事，應(yīng)該由自己來(lái)做，比如系鞋帶。下面就來(lái)看看春生的鞋帶開了，他是怎么做的。

出圖2（活動(dòng)圖）

師：這天，春生正在上體育課，踢著踢著球，他發(fā)現(xiàn)鞋帶開了。

(１)．提問(wèn)：他用別人幫忙了嗎？

板書：不用 幫忙 自己 系（鞋帶圖）

他為什么不用別人幫忙呢？那如果鞋帶開了，春生不會(huì)系，會(huì)造成什么后果呢？

師：我們自己的事情應(yīng)該自己做，不用別人幫忙，這樣在生活中會(huì)感到很方便。就在春生系鞋帶的時(shí)候，從遠(yuǎn)處飛來(lái)兩只小鳥（出示小鳥圖）。小鳥見春生自己系鞋帶，會(huì)夸獎(jiǎng)他什么呢？旁邊的老師，同學(xué)為什么笑了？

過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：

由于春生年齡小，還有許多自己的事不會(huì)做，該怎么辦呢？

出圖3（活動(dòng)圖）

(１)．提問(wèn)：

圖上的春生在做什么？他靠媽媽幫忙了嗎？

板書：不靠 幫忙 自己 洗（襪子圖）

媽媽就在旁邊，春生為什么不靠媽媽幫他洗呢？

(2)．小結(jié)：

春生不會(huì)洗衣服，他先學(xué)洗手絹、襪子，逐漸就學(xué)會(huì)洗衣服了。(３)．提問(wèn)：

媽媽和太陽(yáng)公公為什么笑了？

師：他們也在夸春生呢！春生不僅受到了媽媽和太陽(yáng)公公的稱贊，連同學(xué)也在夸他呢！

出圖4

1．同桌互相說(shuō)說(shuō)：

你知道老師和同學(xué)在夸春生什么嗎？

２．小結(jié)：

他們都在夸春生是個(gè)自己的事情自己做、愛勞動(dòng)的好孩子。

板書課題：自己的事情自己做

３．請(qǐng)同學(xué)代表為圖4中的春生戴上一朵“愛勞動(dòng)”的小紅花。

師：讓我們都來(lái)向春生學(xué)習(xí)吧！

老師領(lǐng)讀課文。

三、看一看（“看一看”中的內(nèi)容）（使學(xué)生進(jìn)一步知道還有哪些事也是自己的事。）

１．想想：

圖中小朋友做的事，你會(huì)做嗎？

２．請(qǐng)同學(xué)在自己會(huì)做的事情的圖旁用紅色水彩筆畫一面小紅旗，不會(huì)做的事情先空著，以后做到了再畫。

四、聽一聽：（進(jìn)一步說(shuō)明為什么自己的事情要自己做。）

看書（“聽一聽”中“小花貓”的故事圖）

聽錄音（課文）1．小組交流：

小花貓為什么哭了？貓媽媽問(wèn)他時(shí)，他會(huì)怎么說(shuō)？媽媽會(huì)說(shuō)些什么？ 聽完這個(gè)故事，你懂得了什么道理？

２．小結(jié)：

如果自己的事自己不會(huì)做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。自己的事一定要自己做，不會(huì)就學(xué)，從小培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，從小培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。

過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：

下面我們來(lái)看看這幾位小朋友做得怎樣。

五、說(shuō)一說(shuō)（“說(shuō)一說(shuō)”中的內(nèi)容）

1．小組交流：

圖上小朋友誰(shuí)做得對(duì)？誰(shuí)做得不對(duì)？你想對(duì)他們說(shuō)些什么？

２．小結(jié)：

圖1、3中的小朋友不讓奶奶給自己梳頭、盛飯，做到了自己的事情自己做。圖2、4中的小朋友讓爺爺替自己拿書包，讓爸爸為自己削鉛筆，沒有做到自己的事情自己做。

六、總結(jié)：

1．說(shuō)說(shuō)學(xué)完這課書，你知道了哪些事情是自己的事情？為什么自己的事情要自己做？

2．總結(jié)：

自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養(yǎng)生活自理的能力，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己的事情會(huì)做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會(huì)的事情要學(xué)著做。老師相信你們一定會(huì)成為自己的事情自己做。3識(shí)別交通標(biāo)志 教學(xué)目標(biāo)：

1、能認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志。

2、學(xué)會(huì)使用正確的交通標(biāo)志。重點(diǎn)、難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志，并學(xué)會(huì)使用正確的交通標(biāo)志。教學(xué)過(guò)程：

一、歌曲導(dǎo)入： 《黑貓警長(zhǎng)》

二、課件展示： 讓學(xué)生自己認(rèn)認(rèn)標(biāo)志。

三、老師講解交通標(biāo)志

四、分小組用搶答的方式來(lái)掌握交通標(biāo)識(shí)。

五、讓小朋友說(shuō)說(shuō)在哪看到過(guò)這些標(biāo)志。

六、小結(jié) 4一日三餐巧安排 教學(xué)目標(biāo)：

1.教育學(xué)生懂得吃飯要按時(shí)定量，講究飲食衛(wèi)生。2.使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

我們一日三餐的好處和平時(shí)在進(jìn)餐時(shí)我們應(yīng)當(dāng)如何來(lái)做。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

1.請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，現(xiàn)在我們除了水果和點(diǎn)心牛奶外，在學(xué)校里我們每天都吃幾頓飯？

2.那么你們知道我們?yōu)槭裁匆燥埬兀繉?duì)，就像汽車一樣，如果汽車不加油的話，它就不能夠再行駛了，我們?nèi)艘彩?，如果不吃飯，同樣沒有了一切活動(dòng)的能力。

二、學(xué)習(xí)新課：

1.一日三餐好處多：

一日三餐是人體活動(dòng)的需要，因?yàn)榘滋焓侨嘶顒?dòng)、學(xué)習(xí)的集中時(shí)間，人體需要大量的熱能供其需要。通常情況下，胃排空食物約3—4小時(shí)，也就是說(shuō)進(jìn)食后不到4個(gè)小時(shí)，肚子就會(huì)餓了，就又該進(jìn)食了。如果到時(shí)你不吃飯的話，就會(huì)感到饑腸轆轆，頭昏眼花。2.科學(xué)安排一日三餐 ①進(jìn)餐一定要做到定時(shí)定量

每個(gè)人的胃所能容納的食物量是有一定限度的。暴食會(huì)引起急性胃擴(kuò)張，使胃損傷，吃得太少又會(huì)引起饑餓，使胃部空磨，引起疼痛。因此定時(shí)定量直接關(guān)系到兒童的身體健康。②早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少：

向?qū)W生詳細(xì)解釋每頓餐為什么要這么科學(xué)飲食。3.一日三餐有規(guī)律，身體強(qiáng)健發(fā)育好： 向?qū)W生講述三餐的科學(xué)和合理性。

三、鞏固新知：

兩名學(xué)生一組，相互交流討論，看看你以前是如何進(jìn)餐的，并談?wù)勀憬窈蟠蛩闳绾蝸?lái)引餐進(jìn)食。

四、課后小結(jié)

識(shí)別交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序，才能保障交通安全。

4、全課總結(jié)。

5每人有兩副牙齒 教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解牙齒的作用，牙齒對(duì)健康的影響，傳授有關(guān)牙齒的基本知識(shí)和保持牙齒清潔的做法。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、牙齒的功能，牙齒對(duì)健康的重要性。

2、從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

教具： 牙齒模型、牙刷、錄像帶、幻燈紙、掛圖、學(xué)生每人準(zhǔn)備一支小牙刷 課前準(zhǔn)備： 排練小品、準(zhǔn)備小兔子和貓的頭飾、牙醫(yī)用具。 教學(xué)活動(dòng)： 表演小品 教學(xué)時(shí)間： 一節(jié) 教學(xué)過(guò)程：

(一)設(shè)疑激趣，講述牙齒對(duì)健康的重要性。

師：拿起牙齒模型問(wèn)學(xué)生，這是不是玩具?

生：不是，是牙齒模型。

師：對(duì)。牙齒有什么作用呢?

生：牙齒用來(lái)咬碎食物。

師：對(duì)，我們每天都要吃很多食物，首先需要牙齒咀嚼才能把食物吞進(jìn)肚里，食物中的營(yíng)養(yǎng)成分才容易被身體吸收，有利于身體健康成長(zhǎng)，另外牙齒還對(duì)人的發(fā)音功能，面部形態(tài)起著重要的作用。

(二)認(rèn)識(shí)牙齒的類型、乳牙和恒牙的區(qū)別和聯(lián)系

師：同學(xué)們都知道了牙齒的重要性，那你們知不知道人一生有多少副牙齒呢?

生：兩副

師：對(duì)，人一生有兩副牙齒，一副叫乳牙，另一副叫恒牙，同學(xué)們你們知不知道乳牙和恒牙有什么區(qū)別呢?

生：第一次長(zhǎng)出的牙叫乳牙，第二次長(zhǎng)出的牙叫恒牙。

師：準(zhǔn)確地說(shuō)，出生到6個(gè)月開始長(zhǎng)出的牙叫乳牙，乳牙長(zhǎng)齊共有20顆，乳牙脫落以后，再長(zhǎng)出來(lái)的牙叫恒牙，恒牙長(zhǎng)齊最多有32顆，也有長(zhǎng)28顆，恒牙是永久的。乳牙和恒牙之間有沒有聯(lián)系呢?

生：沒有，因?yàn)槿檠赖袅?，恒牙才長(zhǎng)出來(lái)。

師：錯(cuò)了，乳牙幫助恒牙占據(jù)牙位。如果乳牙引導(dǎo)得不好，恒牙就長(zhǎng)得不整齊。(三)講述牙病的害處

師述：恒牙只有一副，故要保護(hù)其用一生，如果牙齒不好，你的咀嚼功能，發(fā)音功能，面部形態(tài)都會(huì)因此受到影響，特別是青少年兒童中最常見的齲齒病，將會(huì)給生活帶來(lái)許多不便和煩惱。如：在寒冷的冬季，吃不得熱氣騰騰的火鍋；在酷熱的夏日，不能享受可口的冰淇淋；因滿口爛牙，口臭，牙齦萎縮、變形、錯(cuò)落不齊而不敢在人前開口暢笑；難于忍受的牙痛令你食不甘味，夜不成眠，這將多痛苦啊!

生：真是太慘了。

(四)讓學(xué)生懂得保護(hù)牙齒的做法

師：現(xiàn)在大家都知道了牙病的害處，因此我們平時(shí)應(yīng)該注意保護(hù)牙齒。那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防牙病呢?請(qǐng)同學(xué)們觀看錄像帶并思考。(看完《口腔衛(wèi)生保健》錄像帶后，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)，讓他們各抒己見，只要對(duì)牙齒有益的都給予肯定。)老師出示自編的預(yù)防牙病的順口溜，帶讀以后，讓學(xué)生們朗讀、背誦。

預(yù)防牙病早晚勤刷牙，飯后需漱口。糖果應(yīng)少吃，不要吃零食。選含氟牙膏，牙齒要堅(jiān)固。用保健牙刷，消除牙菌斑。定期查牙齒，可預(yù)防齲齒。(五)教會(huì)學(xué)生正確的刷牙方法

出示刷牙方法的示意圖，老師先介紹，示范正確的刷牙方法，教會(huì)學(xué)生刷牙后，出示幻燈片，教會(huì)學(xué)生唱刷牙歌，最后請(qǐng)學(xué)生邊唱刷牙歌《刷、刷、刷》，邊拿起自己的小牙刷做動(dòng)作。

刷、刷、刷

小牙刷，刷呀刷，刷完上牙刷下牙。

最后再刷咬頜面，上牙從上往下刷。

下牙從上往下刷，咬頜面要來(lái)回刷。

潔白牙齒人人夸，潔白牙齒人人夸。(六)小品表演《兔子醫(yī)生和齲齒的小貓》

老師小結(jié)：這個(gè)小品里的兔子醫(yī)生告訴我們，從小必須養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，注意飲食和口腔衛(wèi)生，并且定期檢查，才可以及早預(yù)防牙病，擁有健康潔白的牙齒。(七)做搶答題(出示幻燈片，讀題)

判斷下列句的對(duì)錯(cuò)

①氟化物可以預(yù)防齲齒。()

②3歲前長(zhǎng)出的牙叫乳牙，6歲后長(zhǎng)出的牙叫恒牙，乳牙和恒牙各有20顆。(×) ③年齡未足10歲的兒童，口腔內(nèi)所有的牙都會(huì)先后自然脫落，再長(zhǎng)出新的牙齒。(×)

④刷牙的正確方法是順著牙面左右刷。(×)(八)歸納總結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于牙齒對(duì)健康的影響，牙齒的基本知識(shí)，預(yù)防牙病的做法，今后同學(xué)們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好自己的“金剛石”。隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到預(yù)防牙病的重要性，我國(guó)制定9月20日為全民愛牙日，宣傳口腔衛(wèi)生知識(shí)，這表明預(yù)防牙病對(duì)人類健康是十分重要的。希望同學(xué)們把愛牙活動(dòng)深入到生活的每一天中去，最后祝愿每一位同學(xué)都擁有健康潔白的牙齒，美麗，燦爛的笑容。6不喝生水喝開水

1、讓學(xué)生懂得為什么不能喝生水？

2、從小養(yǎng)成不喝生水喝開水的良好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：

讓學(xué)生知道為什么不能喝生水。教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一：談話導(dǎo)入

同學(xué)們，如果你渴了喝什么水呢？對(duì)，不能喝生水，應(yīng)該喝開水。那么為什么不能喝生水呢？學(xué)了課文就知道了。二：學(xué)習(xí)課文：

1、師范讀課文 7開窗通風(fēng)好處多 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道為什么要經(jīng)常開窗通風(fēng)，經(jīng)常通風(fēng)有什么好處。

2、教育學(xué)生養(yǎng)成開窗通風(fēng)的良好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)

教育學(xué)生養(yǎng)成開窗通風(fēng)的良好習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道經(jīng)常開窗通風(fēng)有什么好處嗎？今天我們學(xué)習(xí)了健康教育第11課就知道了。二：學(xué)習(xí)課文：

1、聽?zhēng)煼蹲x課文。

2、生自由讀文。

3、讀后說(shuō)說(shuō)你知道了什么？

4、同桌相互說(shuō)一說(shuō)。

5、指名說(shuō)一說(shuō)。

6、師小結(jié)。三：鞏固：

8課間室外活動(dòng)好 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道課間活動(dòng)有哪些好處？

2、教育學(xué)生課間養(yǎng)成外出活動(dòng)的良好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、知道課間活動(dòng)的好處。

2、養(yǎng)成外出活動(dòng)的良好習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，下了課，我們?cè)撛诮淌铱磿蛘咄婧媚兀€是走出教室在校園里玩好呢。學(xué)習(xí)了第11課就知道了。

二、學(xué)習(xí)課文

1、聽?zhēng)煼蹲x課文。

生邊聽邊思考：你聽到了什么？

2、指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

3、教師講解。

4、讓學(xué)生同桌間互相說(shuō)一說(shuō)。

5、小結(jié)：課間出去讓大腦輕松一下，眼睛眺望一下遠(yuǎn)方，可以增強(qiáng)記憶力，但不要活動(dòng)太劇烈，不然會(huì)影響聽課的。

三、加深影響、1、說(shuō)一說(shuō) 課間活動(dòng)有那些好處？

2、做一做

3、堅(jiān)持參加課件活動(dòng)。經(jīng)常開窗通風(fēng)有什么好處？

2、生聽后說(shuō)說(shuō)你知道了什么？

3、同桌相互說(shuō)一說(shuō)。

4、指名說(shuō)一說(shuō)。

5、指導(dǎo)看書上的圖，說(shuō)說(shuō)哪些小朋友做錯(cuò)了。三：鞏固

1、什么樣的水才能喝？

2、課文圖中哪些小朋友做錯(cuò)了，為什么？

4．結(jié)束語(yǔ)

師：同學(xué)們，希望大家按照課文所說(shuō)的去做，積極參加體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng)，合理進(jìn)食，增強(qiáng)體質(zhì)。肥胖的同學(xué)更要節(jié)制飲食，平衡營(yíng)養(yǎng)，做到健康減肥。三年級(jí)第五冊(cè)（學(xué)校公共衛(wèi)生教育教案）1戶外活動(dòng)有好處

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解戶外的好處。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成戶外的良好習(xí)慣。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

在了解戶外好處的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生多出去戶外活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

小朋友們，你知道什么是戶外活動(dòng)嗎？又知道戶外活動(dòng)有哪些好處嗎？今天我們學(xué)習(xí)了第13課就知道了。

二、學(xué)習(xí)課文

1、聽?zhēng)煼蹲x課文。

2、生邊聽邊思考：聽了你知道了什么？

3、讀完后指名說(shuō)一說(shuō)。

4、提問(wèn)：天氣晴朗的時(shí)候，我們?cè)摮鋈ラ_展哪些有意義的活動(dòng)呢？

5、讓學(xué)生充分說(shuō)一說(shuō)。

6、提問(wèn)：開展這些活動(dòng)有什么好處呢？

7、讓學(xué)生同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

8、小結(jié)：戶外活動(dòng)項(xiàng)目很多，如：踢球、打球、丟沙包、爬山、跑步、游泳……經(jīng)常鍛煉身體好，健康快樂(lè)生病少。

三、鞏固 說(shuō)一說(shuō)

戶外活動(dòng)有什么好處？你喜歡什么戶外活動(dòng)？ 2學(xué)會(huì)保護(hù)自己

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生懂得如何保護(hù)自己。

2、從小養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)

懂得如何保護(hù)自己，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

小朋友們，你們想聽故事嗎？今天老師給你們講一個(gè)小刺猬的故事好嗎？

二、師講小刺猬的故事

1、邊聽邊想：小刺猬有沒有聽狐貍的話？它這樣做對(duì)嗎？

三、學(xué)習(xí)課文

1、提問(wèn)：狐貍的詭計(jì)是什么？

2、我們平時(shí)應(yīng)該怎樣和陌生人相處？

3、指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

4、同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

5、小結(jié)：生活中我們要像小刺猬一樣善于保護(hù)自己，不要輕信陌生人好聽的話，也不要輕信陌生人好聽的話，也不要接受陌生人的食品，更不能跟著陌生人外出。

四、鞏固

3過(guò)個(gè)愉快而有意義的暑假 教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生知道怎樣才能愉快地有意義地度過(guò)暑假，學(xué)會(huì)制定暑假生活計(jì)劃和合理安排作息時(shí)間的方法。

2、教育學(xué)生不要稀里糊涂地過(guò)日子，要加強(qiáng)自己的生活自理能力，培養(yǎng)生活有條理的好習(xí)慣，做到長(zhǎng)有計(jì)劃，短有安排。教學(xué)過(guò)程：

1．導(dǎo)入新課(教師板書課題)師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。

生：12．過(guò)個(gè)愉快而有意義的暑假。

2．學(xué)習(xí)新課

師：快要放暑假了，同學(xué)們有些什么想法嗎? 生：(任意發(fā)言，教師注意控制發(fā)言人數(shù)和內(nèi)容，不要多，只要起到引入課文的作用就可以了)師：課文里提到小剛、小明、小蘭、小磊、小芳五個(gè)同學(xué)，他們的暑假有些什么打算呢?現(xiàn)在請(qǐng)大家默讀課文，看看他們準(zhǔn)備怎么過(guò)暑假。

(學(xué)生默讀課文)師：下面，我們分角色朗讀。(教師指派5位同學(xué)，分別讀小剛、小明、小蘭、小磊、小芳說(shuō)的話，再找一個(gè)同學(xué)讀提示語(yǔ)等內(nèi)容，老師讀小剛媽媽的話)師：同學(xué)們對(duì)小剛他們幾位同學(xué)的暑假生活安排有什么想法?對(duì)你有什么啟發(fā)?你自己打算怎么過(guò)個(gè)有意義的暑假?(這是本課重點(diǎn)討論的題目，發(fā)言面要盡量廣，教師可請(qǐng)課前與教師交流過(guò)的幾位同學(xué)帶頭發(fā)言，以啟發(fā)大多數(shù)同學(xué)發(fā)言，教師可把小剛媽媽對(duì)定暑假生活計(jì)劃講的一段話重復(fù)強(qiáng)調(diào)地讀一遍)3．鞏固練習(xí)4面對(duì)挫折 教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道面對(duì)失敗時(shí)如何客觀地分析失敗的原因，找出自己的有利條件和失利因素，克服灰心情緒，樹立信心，努力去爭(zhēng)取下一次的成功。

2、教育學(xué)生克服虛榮心、怕丟面子、推諉責(zé)任、互相埋怨、不能承受挫折等弱點(diǎn)，培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎、冷靜鎮(zhèn)定、勇于承擔(dān)責(zé)任，意志堅(jiān)強(qiáng)等良好心理素質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：

1．導(dǎo)入新課(教師板書課題)師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。

生：11．對(duì)面挫折。

2．學(xué)習(xí)新課

師：哪位同學(xué)知道“挫折”是什么意思? 生：(解釋“挫折”)

師：現(xiàn)在默讀課文，看看三(2)班遇到了什么挫折，他們開始時(shí)是怎么表現(xiàn)的，后來(lái)又是怎么做的。

(學(xué)生默讀課文)師：三(2)班同學(xué)遇到了什么事呢? 生：他們與三(1)班比賽拔河，輸了。

師：遇到這個(gè)“挫折”，三(2)班同學(xué)表現(xiàn)得怎樣? 生：(根據(jù)課文第1段回答)師：李老師看到同學(xué)們這些表現(xiàn)后，他是怎么做的，又是怎么說(shuō)的?給同學(xué)們布置了什么“作業(yè)”?

生：(根據(jù)課文第2段回答)

師：第3段里寫了哪幾位同學(xué)的發(fā)言?你對(duì)他們的發(fā)言各有什么看法? 生：(根據(jù)課文第3段回答，結(jié)合談自己的看法)師：李老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)小明的媽媽提的問(wèn)題深人討論，同學(xué)們又說(shuō)了些什么? 生：(根據(jù)課文第4段回答)師：小明和小芳的發(fā)言之后，同學(xué)們?yōu)槭裁礋崃业毓恼?你能說(shuō)說(shuō)他們兩人的發(fā)言主要意思是什么嗎?

生：小明找出了存在的問(wèn)題，也就是他們面對(duì)挫折時(shí)的表現(xiàn)是不應(yīng)該的，是不對(duì)的。小芳找出了解決問(wèn)題的辦法，也就是他們面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)該怎么做。(這個(gè)問(wèn)題很重要，是關(guān)鍵，教師可多請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)，要說(shuō)明白)師：在課文第5段中，李老師又提出了什么問(wèn)題? 生：李老師提出的問(wèn)題是，以后在學(xué)習(xí)中、生活中還會(huì)遇到各種各樣的困難，還會(huì)遭到失敗，那時(shí)該怎么做。

師：看了課文第6、7、8段以后，請(qǐng)同學(xué)們想想，你平時(shí)遇到過(guò)什么挫折嗎?你是怎么做的?以后你如果再遇到挫折，你會(huì)怎么做?(學(xué)生在教師引導(dǎo)下充分討論，發(fā)言要盡可能面廣一些，如遇冷場(chǎng)時(shí)，教師可請(qǐng)課前與老師交流過(guò)的同學(xué)發(fā)言，以啟發(fā)帶動(dòng)大家發(fā)言)3．結(jié)束語(yǔ)

師：(朗讀課文第9段)通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我相信同學(xué)們也能成為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

5預(yù)防“空調(diào)病” 教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道“空調(diào)病”的各種表現(xiàn)和形成的原因以及預(yù)防方法。

2、教育學(xué)生懂得應(yīng)該科學(xué)地提高生活質(zhì)量，而不能以損害身體素質(zhì)為代價(jià)。教學(xué)過(guò)程；

1．導(dǎo)入新課(教師板書課題)師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。

生：10．預(yù)防“空調(diào)病”。

2．學(xué)習(xí)新課

師：隨著人們生活水平的提高，人們都會(huì)強(qiáng)調(diào)要提高生活質(zhì)量。可是我們發(fā)現(xiàn)事與愿違，生活質(zhì)量提高了，相反的是人的身體素質(zhì)卻下降了，用各種好喝的飲料代替白開水和清茶，用精米細(xì)面代替粗糧，用雞魚肉蛋各種高脂肪、高糖、高蛋白的葷食代替蔬菜豆類……可是這些變化給人們帶來(lái)的是肥胖癥、高血脂、高血壓、各種腫瘤、癌癥、糖尿病的發(fā)病率增加。有人把這些病總稱為“富貴病”，這是很有道理的。這一堂課講的“空調(diào)病”也屬于“富貴病”的一種。請(qǐng)同學(xué)們看課文第1、2段。

(學(xué)生默讀課文第1、2段)師：房間里的空調(diào)機(jī)時(shí)間開長(zhǎng)了有什么不好? 生：時(shí)間長(zhǎng)了室內(nèi)空氣得不到交換流通，就會(huì)變污濁，各種病菌、霉菌就會(huì)繁殖生長(zhǎng)，容易使人感染生病。

師：那應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

生：應(yīng)當(dāng)每天定時(shí)停機(jī)，打開房屋門窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮潔凈?？照{(diào)機(jī)要定期清理消毒，防止病菌孳生。人也應(yīng)該適當(dāng)去室外活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗熱抗病的能力。

師：請(qǐng)大家看下面的課文，回答空調(diào)機(jī)為什么不能打得太低?

生：(看課文后回答)空調(diào)機(jī)打得太低會(huì)使室內(nèi)外的空氣溫度相差較大，人在這樣的地方出出進(jìn)進(jìn)容易傷風(fēng)感冒；人在太冷的地方時(shí)間長(zhǎng)了，腳趾頭會(huì)抽筋，人睡在這樣的地方也會(huì)凍出病來(lái)。

3．鞏固練習(xí)

做課后《答一答》中的6個(gè)問(wèn)題。6正確使用電扇

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生明白電扇解涼的道理，知道使用電扇不當(dāng)會(huì)使人生病，從而注意正確使用電扇。

教學(xué)過(guò)程：

1．導(dǎo)入新課(教師板書課題)師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。

生：9．正確使用電扇。

2．學(xué)習(xí)新課

師：夏天，電扇可真是我們的好朋友，它會(huì)給我們帶來(lái)涼快、舒服的感覺。但是，使用電扇不當(dāng)也會(huì)使人生病，給人造成痛苦。本課就告訴我們應(yīng)該怎樣正確使用電扇。請(qǐng)同學(xué)們小聲讀一讀課文。

(學(xué)生各自小聲讀課文)師：現(xiàn)在我們按課文講的：用一支氣溫表測(cè)量室內(nèi)溫度(出示氣溫表)。請(qǐng)××同學(xué)上來(lái)讀出現(xiàn)在室內(nèi)溫度是多少?(××上講臺(tái)看氣溫表并讀出溫度數(shù))師：現(xiàn)在打開電扇對(duì)氣溫表吹一會(huì)兒。再請(qǐng)××同學(xué)看氣溫表，度數(shù)有變化嗎?(打開電扇吹，××看溫度，然后向全班匯報(bào))

師：現(xiàn)在按要求在氣溫表的圓球上包一團(tuán)浸水棉花，再用電扇吹，看看有沒有變化。(繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)：在氣溫表的圓球處包濕棉花，用電扇吹)請(qǐng)××來(lái)看看，讀出溫度數(shù)。(××上講臺(tái)看溫度，報(bào)讀數(shù)。教師可指導(dǎo)學(xué)生把3次讀數(shù)分別填在課后《做一做》中)師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想，電扇吹風(fēng)能降溫嗎?電扇為什么能解涼呢?(學(xué)生可以根據(jù)第2段實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答)師：我們?cè)谑褂秒娚葧r(shí)要注意什么呢?當(dāng)然用任何電器第一要注意用電安全。然后課文對(duì)怎樣正確使用電扇提出了四點(diǎn)要求?，F(xiàn)在請(qǐng)回答，當(dāng)你在劇烈活動(dòng)后滿身大汗的時(shí)候，你會(huì)怎么做?(不管學(xué)生如何回答，教師都暫時(shí)不要表示肯定或否定)師：現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)讀課文第1點(diǎn)要求，看看該怎么做，不該怎么做。

(學(xué)生朗讀第1點(diǎn))師：學(xué)習(xí)了這一點(diǎn)，我們應(yīng)該懂得暴熱的時(shí)候不能暴冷，不能貪涼快，這是最傷身體的。所以，不但是不能大吃冷飲，也包括不能大杯地喝冷水，進(jìn)溫度很低的空調(diào)房間，用冷水沖身體等?，F(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)讀第2點(diǎn)。

(學(xué)生朗讀第2點(diǎn))師：為什么不要把電扇對(duì)準(zhǔn)身體的某一部位長(zhǎng)時(shí)間地吹?正確的做法是怎樣的?(學(xué)生回答)

師：學(xué)習(xí)了這一點(diǎn)，我們應(yīng)該懂得不能長(zhǎng)時(shí)間貪圖涼快，這樣對(duì)身體也是有害的。所以不但是不能長(zhǎng)時(shí)間吹電扇，也包括不能長(zhǎng)時(shí)間待在空調(diào)室或者涼濕的山洞、地下室里等?，F(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)讀第3點(diǎn)。

(學(xué)生朗讀第3點(diǎn))師：有時(shí)晚上熱得不能睡覺，必須開電扇。那么，開著電扇睡覺應(yīng)該注意什么?為什么?(學(xué)生回答)

師：學(xué)習(xí)了這一點(diǎn)，我們應(yīng)該懂得人睡著后抗寒能力減弱，一旦受涼，很容易生病。所以如開電扇睡覺，應(yīng)該撥好定時(shí)器開關(guān)，使電扇在一定時(shí)間內(nèi)自動(dòng)關(guān)閉。不使用電扇的同學(xué)也要注意，例如不能整夜開動(dòng)空調(diào)器，不能整夜露天睡覺，更不宜睡在水泥地、瓷磚地或石板上?，F(xiàn)在請(qǐng)看課文第4點(diǎn)講的什么?(學(xué)生回答)

師：學(xué)習(xí)了這一點(diǎn)，我們應(yīng)該懂得使用電扇時(shí)要注意安全，在電扇開動(dòng)時(shí)玩弄葉片或移動(dòng)電扇，不小心會(huì)被旋轉(zhuǎn)的葉片削傷。此外，還應(yīng)當(dāng)注意防止發(fā)生其他事故的不安全因素。例如電扇旁如果有窗簾、蚊帳、晾的衣物，就會(huì)被氣流帶動(dòng)飄向電扇而被絞進(jìn)葉片。

3．結(jié)束語(yǔ)

師：同學(xué)們，炎熱的夏天開始了，希望大家在學(xué)了本課后，能充分運(yùn)用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，安全地、健康地過(guò)一個(gè)舒適愉快的夏天。7痱子和癤子的防治 教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生知道生痱子的原因，預(yù)防、治療和護(hù)理的方法。2．使學(xué)生知道長(zhǎng)癤子的原因和癥狀，預(yù)防和處理的方法。3．教育學(xué)生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的文明習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：

1．導(dǎo)入新課(教師板書課題)師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。

生：8．痱子和癤子的防治。2．學(xué)習(xí)新課

師：哪些同學(xué)生過(guò)痱子，請(qǐng)舉手。哪些同學(xué)現(xiàn)在身上有痱子，請(qǐng)舉手?？磥?lái)，生痱子是很普遍的常見病。那么請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，人為什么會(huì)生痱子呢?(學(xué)生回答。無(wú)論其對(duì)錯(cuò)，教師可暫不表態(tài))師：同學(xué)們剛才講了很多，對(duì)不對(duì)呢?現(xiàn)在讓我們看課文第1、2段。請(qǐng)××同學(xué)讀一下。

(學(xué)生朗讀第1、2段課文)師：怎樣預(yù)防生痱子呢?請(qǐng)大家齊讀課文第3段。

(學(xué)生齊讀第3段課文)師：如果生了痱子，我們應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)同學(xué)們看課文第4段，然后再回答。

(學(xué)生根據(jù)第4段課文回答)師：主要做到三點(diǎn)：第一，千萬(wàn)不要亂抓；第二，用溫水勤洗；第三，搽(兒童用)痱子水(粉)。

學(xué)習(xí)了上面的課文，我們知道了痱子的形成原因和防治方法。下面我們來(lái)看另一種夏天常見的皮膚病——癤子。什么是癤子呢?請(qǐng)大家默讀課文第5段以后再回答。

(學(xué)生默民課文第5段)

生：癤子是金黃色葡萄球菌侵入汗孔或毛孔而引起的炎癥。它剛產(chǎn)生時(shí)皮膚出現(xiàn)紅、腫、痛的小硬結(jié)，以后硬結(jié)逐漸擴(kuò)大，有時(shí)隆起呈錐形，頂部中心出現(xiàn)黃白色小膿頭。紅、腫、痛隨著硬結(jié)的擴(kuò)大而加重，最后癤子中間變軟，膿頭破裂，流出膿液。(學(xué)生自己如答不出來(lái)，教師可幫助他們?cè)诘?段課文中找出相關(guān)內(nèi)容)師：為什么會(huì)長(zhǎng)癤子呢? 生：皮膚不清潔，痱子治療護(hù)理不當(dāng)，都容易生癤子。

師：生了癤子應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)大家看課文第6段，然后回答。

(學(xué)生默讀課文第6段，然后根據(jù)內(nèi)容回答)師：怎樣預(yù)防長(zhǎng)癤子呢?請(qǐng)大家看課文第7、8段，然后回答。

(學(xué)生默讀課文第7、8段，然后根據(jù)內(nèi)容回答)3．結(jié)束語(yǔ)

師：上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了關(guān)于維護(hù)皮膚健康的知識(shí)，這一課我們又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了防止微生物侵犯皮膚的知識(shí)。只要我們愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣，健康就會(huì)時(shí)刻伴隨著我們。8預(yù)防便秘 教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道便秘的成因、惡果及如何預(yù)防。

2、教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的進(jìn)食和排便習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：

1．導(dǎo)入新課(教師板書課題)師：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)n題。

生：7．預(yù)防便秘

2．學(xué)習(xí)新課

師：小朋友知道什么是“便秘”嗎?便秘就是糞便干燥，大便困難而次數(shù)少的癥狀?，F(xiàn)在 請(qǐng)同學(xué)們看課文第1、2段。

(學(xué)生默讀課文第1、2段)師：請(qǐng)回答，如果經(jīng)常便秘會(huì)有什么害處? 生：(依據(jù)課文第2段內(nèi)容回答)師：便秘是怎么引起的呢?請(qǐng)看課文第3段。

(學(xué)生默讀課文第3段)師：防止便秘應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?請(qǐng)看課文第4段。

(學(xué)生默讀課文第4段)師：食物過(guò)于精細(xì)有什么不好?應(yīng)當(dāng)怎樣改正? 生：(根據(jù)第3段和第4段的“1”回答)師：作息沒規(guī)律，排便不定時(shí)有什么不好?應(yīng)當(dāng)怎樣改正? 生：(根據(jù)第3段和第4段的“2”回答)師：體力活動(dòng)太少有什么不好?應(yīng)當(dāng)怎樣改正? 生：(根據(jù)第3段和第4段的“3”回答)3．鞏固練習(xí)

做課后“答一答”中的4個(gè)問(wèn)題。

9迷戀電子游戲害處多 教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道迷戀電子游戲的害處，從而能夠正確對(duì)待電子游戲和上網(wǎng)，能有節(jié)制地玩電子游戲，健康地上網(wǎng)，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧和游戲機(jī)房去玩。

2、培養(yǎng)學(xué)生明辨是非和自我控制的能力，逐漸養(yǎng)成高雅的愛好和高尚的情操。教學(xué)過(guò)程：

1．導(dǎo)入新課(教師板書課題)師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。

生：6．迷戀電子游戲害處多。

2．學(xué)習(xí)新課

師：現(xiàn)在請(qǐng)××同學(xué)把小文的故事講給大家聽。

生：(講課文第1、2段關(guān)于小文的故事)師：請(qǐng)x×同學(xué)回答，小文的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁聪陆盗? 生：小文每天上學(xué)、放學(xué)都經(jīng)過(guò)一家新開的網(wǎng)吧，漸漸地迷上了玩電子游戲，所以他的成

績(jī)下降了。

師：小文是怎么轉(zhuǎn)變的? 生：經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，家長(zhǎng)的密切配合，同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，小文提高了認(rèn)識(shí)，重新

撥正了前進(jìn)的方向。

師：上面的故事說(shuō)明迷戀電子游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作。但是并不是說(shuō)玩電子游戲和上 網(wǎng)是壞事，大家和我一起讀課文第3段：

(齊讀第3段)師：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，你用電腦學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)。

(引導(dǎo)學(xué)生討論學(xué)會(huì)使用電腦的情況：使用辦公軟件，寫作，查字典，找資料，用計(jì)數(shù)器 ……、師：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，你上網(wǎng)得到了哪些信息?(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)得到哪些知識(shí))師：今后我們還要利用電腦做許多工作，玩電子游戲不過(guò)是在學(xué)習(xí)、工作之余的休息、娛樂(lè)。如果把時(shí)問(wèn)都放到玩游戲、上網(wǎng)聊天上去就不應(yīng)該了。但是，電子游戲、上網(wǎng)聊天太 易讓人著迷了。一般人，特別是青少年意志力比較薄弱，特別容易被它迷住。所以小朋友要 接受學(xué)校、家長(zhǎng)的幫助和監(jiān)督，才能健康成長(zhǎng)。下面請(qǐng)同學(xué)們看課文第4段，然后回答，小 友為什么不可以上網(wǎng)吧去玩? 師：對(duì)電子游戲除了不可著迷以外，還要注意選擇它的內(nèi)容，現(xiàn)在請(qǐng)大家齊讀第5段。

(學(xué)生齊讀第5段)師：現(xiàn)在請(qǐng)大家默讀最后兩段。

(學(xué)生默讀第6、7段)師：電子游戲機(jī)房里的大型電子游戲機(jī)對(duì)小朋友有哪些損害?(學(xué)生回答)師：電子游戲機(jī)房的環(huán)境對(duì)小朋友有什么不利?(學(xué)生回答)3．結(jié)束語(yǔ)

師：同學(xué)們學(xué)習(xí)本課之后，一定要正確使用電腦，正確對(duì)待上網(wǎng)，有節(jié)制地玩電子游戲，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)房去玩。3克服口腔不良習(xí)慣 教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生知道口腔不良習(xí)慣是影響口腔健康的重要原因；

2.讓學(xué)生自覺養(yǎng)成克服口腔不良習(xí)慣的好習(xí)慣；

3.自覺進(jìn)行行為訓(xùn)練；

教學(xué)準(zhǔn)備：

和課文配套的教學(xué)掛圖和課件

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生知道口腔不良習(xí)慣是影響口腔健康的重要原因；讓學(xué)生自覺養(yǎng)成克服口腔不良習(xí)慣的好習(xí)慣；自覺進(jìn)行行為訓(xùn)練。

教學(xué)流程：

一.播放課件（口腔不良習(xí)慣），引入課題：

1.播放課件；

2.談話內(nèi)容（略）二.對(duì)照課件，了解口腔不良習(xí)慣：

1.吐舌習(xí)慣；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查；

2.咬唇習(xí)慣；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查；

3.吮指習(xí)慣；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查；

4.口呼吸習(xí)慣；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查；

5.咬物習(xí)慣；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查；

6.偏側(cè)咀嚼習(xí)慣；（1）學(xué)生討論有什么害處？（2）要求學(xué)生自查和他查；

三.學(xué)生自主發(fā)言：學(xué)了這課，你想說(shuō)點(diǎn)什么？

四.總結(jié)所學(xué)。

五.課外延伸：

在班上自由組合幾個(gè)同學(xué)，利用課外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行口腔衛(wèi)生習(xí)慣的調(diào)查和宣傳。

板書設(shè)計(jì)： 克服口腔不良習(xí)慣

口腔不良習(xí)慣：吐舌習(xí)慣，咬唇習(xí)慣，吮指習(xí)慣，口呼吸習(xí)慣，咬物習(xí)慣，偏側(cè)咀嚼習(xí)慣；

七、反思：不良的口腔習(xí)慣，對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)危害很大，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生明確了好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的益處。

第二篇：2016基本公共衛(wèi)生

2016基本公共衛(wèi)生

服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核整改報(bào)告

2016年12月區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)財(cái)政局根據(jù)《基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011年版）》和《基層醫(yī)療衛(wèi)生績(jī)效考核辦法》的要求對(duì)我單位2016項(xiàng)目工作情況進(jìn)行了全面的考核和評(píng)價(jià)。針對(duì)本次考核顯現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，我中心高度重視，召開了公共衛(wèi)生相關(guān)人員會(huì)議，對(duì)各科室存在的問(wèn)題加以點(diǎn)評(píng)，提出整改落實(shí)措施，逐步規(guī)范各項(xiàng)項(xiàng)目，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、工作成果及存在問(wèn)題：

居民健康檔案建立及更新情況：

截止第三季度，累計(jì)建立電子檔案9105份，建檔率達(dá)60%，電話隨訪知曉率達(dá)到80%。檔案合格率達(dá)到86%，檔案部分內(nèi)容填寫欠規(guī)范，居民健康檔案的建立、使用、管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

老年人保健:65歲以上老年人累計(jì)健康管理2733人，健康管理率45%，健康查體相關(guān)資料還有很大部分未整理到位，老年人健康管理共工作與目標(biāo)還存在著一定差距。

慢性病防治：積極開展重點(diǎn)慢性病人的篩查工作，規(guī)范慢病管理其中高血壓已管理高血壓患者人數(shù)2869人，糖尿病已管理人數(shù)1020人，健康管理率分別為78%和68%，慢病防治比例較低，慢病季度隨訪比例較低，內(nèi)容填寫欠規(guī)范。慢病防治工作問(wèn)題亟待解決。

健康教育：共計(jì)發(fā)放12種內(nèi)容的印刷材料。累計(jì)播放6種音響資料，按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了宣傳欄，每?jī)蓚€(gè)月更換一次健康教育內(nèi)容，開展健康知識(shí)講座12次，健康教育工作達(dá)到了預(yù)期的目的。

傳染病防控：及時(shí)建立傳染病登記本，按時(shí)收集報(bào)告防控信息。對(duì)上級(jí)下傳結(jié)核病人及時(shí)隨訪、指導(dǎo)服藥。及時(shí)開展防控藥物使用指導(dǎo)。

重型精神病患者健康管理：規(guī)范管理56人，規(guī)范管理率100%，紙質(zhì)檔案不規(guī)范，信息錄入不全，公共衛(wèi)生系統(tǒng)錄入低。

孕產(chǎn)婦兒童保健：協(xié)助醫(yī)院做好孕前和孕早期增補(bǔ)葉酸的宣傳、使用指導(dǎo)工作，產(chǎn)后訪視。0~6歲兒童保健和預(yù)防接種工作未開展。

省增補(bǔ)項(xiàng)目：老年人中醫(yī)藥健康管理資料欠缺，0--3歲兒童中醫(yī)藥健康管理比例低。腦卒中、冠心病工作工作開展力度底，相關(guān)檔案、制度、底冊(cè)等建檔比例較低。

二、下一步工作整改措施：

（一）嚴(yán)格組織管理

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，提高思想認(rèn)識(shí)，完善各項(xiàng)考核機(jī)制。公共衛(wèi)生工作分片到人，分工明細(xì)，各司其職。對(duì)在基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作中作出顯著成績(jī)的科室和個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)敷衍塞責(zé)、消極怠工、工作不利的通報(bào)批評(píng)，切實(shí)提高各公共衛(wèi)生工作人員的責(zé)任感和工作積極性。

2、嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效考核制度。季度考核嚴(yán)把質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，公平公正透明?？己送戤?，考核人、被考核人的簽字，公共衛(wèi)生科及時(shí)總結(jié)考核結(jié)果，進(jìn)行考核通報(bào)，督促限期整改?？己私Y(jié)果與資金撥付分配相掛鉤，獎(jiǎng)懲分明，切實(shí)提高工作人員的積極性。

（二）嚴(yán)格工作要求，規(guī)范項(xiàng)目開展

1、規(guī)范做好檔案信息更新工作。進(jìn)行檔案信息更新時(shí)要向居民解釋清楚建立健康檔案的目的和意義，積極宣傳基本公共衛(wèi)生工作，切實(shí)提高廣大人民群眾的配合度。提高規(guī)范化電子檔案的信息錄入，核對(duì)已錄入的電子檔案，保證數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確、檔案項(xiàng)目齊全，杜絕虛假電話號(hào)碼和數(shù)據(jù)邏輯性錯(cuò)誤。

2、加強(qiáng)重點(diǎn)人群的發(fā)現(xiàn)和管理。確保信息準(zhǔn)確，進(jìn)一步做好慢性病人篩查工作。通過(guò)建檔、首診測(cè)血壓、健康查體等形式開展血壓和血糖的集中測(cè)量，提高高血壓、糖尿病患者的發(fā)現(xiàn)率。健康檔案信息更新時(shí)發(fā)現(xiàn)的慢性病患者及重性精神病患者要及時(shí)進(jìn)行建檔管理。規(guī)范慢性病的隨訪工作，提高慢性病的管理率。切實(shí)發(fā)揮好醫(yī)生的中間銜接作用，根據(jù)重點(diǎn)人群不同的健康狀況，提出針對(duì)性強(qiáng)的干預(yù)措施，使其病情切實(shí)得到控制，及時(shí)調(diào)整干預(yù)措施，將慢性病患者的隨訪工作與公共衛(wèi)生資金撥付相掛鉤，切實(shí)保證管理效果。

3、提高65歲以上老年人健康體檢工作進(jìn)度，建立老年人體檢索引。集中精力做好老年人體檢資料整理工作，體檢信息及時(shí)錄入電子健康檔案，健康體檢表打印編號(hào)匯總，確保如期完成80%的老年人體檢工作。

4、健康教育方面，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)生的定期培訓(xùn)，制定可操作性強(qiáng)的健康教育工作計(jì)劃。根據(jù)不同季節(jié)、不同人群的健康教育需求，開展有特色有針對(duì)性的健康教育活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮好宣傳欄的宣傳作用，通過(guò)張貼宣傳海報(bào)、發(fā)放宣傳材料、播放音響資料等，做到教育形式豐富多彩，讓廣大老百姓易于接受，隨時(shí)隨地向群眾普及健康知識(shí)。

5、做好其他基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目。穩(wěn)步推進(jìn)孕期保健和兒童保健工作；盡快開展適齡兒童疫苗接種和查漏補(bǔ)種工作。規(guī)范填寫門診日志，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行登記報(bào)告。按照規(guī)范要求開展衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并做好相關(guān)登記。

6、積極開展中醫(yī)藥健康管理服務(wù)工作。逐步完善腦卒中、冠心病患者的建檔、體檢和隨訪工作，完善各項(xiàng)制度、方案和服務(wù)記錄，穩(wěn)步推進(jìn)省增補(bǔ)項(xiàng)目的開展實(shí)施。

中華街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2016年12月

第三篇：基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目培訓(xùn)教案

基本公共衛(wèi)生培訓(xùn)教案

居民建檔

完成目標(biāo):各村建檔率達(dá)村總?cè)丝诘?5%以上，完善歷史檔案的補(bǔ)充與更新，加快新建檔案進(jìn)度，方式：入戶或門診建檔，數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠，具備邏輯性，提高建檔質(zhì)量，妥善保存檔案，及時(shí)更新和建立完整建檔臺(tái)賬

【服務(wù)對(duì)象】

轄區(qū)內(nèi)常住居民，包括居住半年以上的戶籍及非戶籍居民。以0～6歲兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、慢性病患者和重性精神疾病患者等人群為重點(diǎn)。

健康教育

一、服務(wù)對(duì)象 轄區(qū)內(nèi)居民。

二、服務(wù)內(nèi)容

（一）健康教育內(nèi)容

1、宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)——基本知識(shí)與技能（試行）》。配合有關(guān)部門開展公民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)。

2、對(duì)青少年、婦女、老年人、殘疾人、0～6歲兒童家長(zhǎng)、農(nóng)民工等人群進(jìn)行健康教育。

3、開展合理膳食、控制體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、心理平衡、改善睡眠、限鹽、控?zé)?、限酒、控制藥物依賴、戒毒等健康生活方式和可干預(yù)危險(xiǎn)因素的健康教育。

4、開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重點(diǎn)疾病健康教育。

5、開展食品安全、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、計(jì)劃生育、學(xué)校衛(wèi)生等公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育。

6、開展應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處臵、防災(zāi)減災(zāi)、家庭急救等健康教育。

7、宣傳普及醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及相關(guān)政策。

（二）服務(wù)形式及要求

1、提供健康教育資料（1）發(fā)放印刷資料

印刷資料包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康手冊(cè)等。放臵在村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的候診區(qū)、診室、咨詢臺(tái)等處。每個(gè)機(jī)構(gòu)每年提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料，并及時(shí)更新補(bǔ)充，保障使用。

（2）播放音像資料

音像資料包括錄像帶、VCD、DVD等視聽傳播資料，機(jī)構(gòu)正常應(yīng)診的時(shí)間內(nèi)，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心門診候診區(qū)、觀察室、健教室等場(chǎng)所或宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放。每年播放音像資料

不少于6種。

2、設(shè)臵健康教育宣傳欄

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心宣傳欄不少于2個(gè)，村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個(gè)，每個(gè)宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設(shè)臵在機(jī)構(gòu)的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費(fèi)大廳的明顯位臵，宣傳欄中心位臵距地面1.5～1.6米高。每個(gè)機(jī)構(gòu)每2個(gè)月最少更換1次健康教育宣傳欄內(nèi)容。

3.開展公眾健康咨詢活動(dòng)

利用各種健康主題日或針對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)健康問(wèn)題，開展健康咨詢活動(dòng)并發(fā)放宣傳資料。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年至少開展9次公眾健康咨詢活動(dòng)。

4、舉辦健康知識(shí)講座

定期舉辦健康知識(shí)講座，引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)、掌握健康知識(shí)及必要的健康技能，促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每月至少舉辦1次健康知識(shí)講座，村衛(wèi)生室每?jī)蓚€(gè)月至少舉辦1次健康知識(shí)講座。

5、開展個(gè)體化健康教育

村衛(wèi)生室在提供門診醫(yī)療、上門訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時(shí)，要開展有針對(duì)性的個(gè)體化健康知識(shí)和健康技能的教育。

老年人健康管理服務(wù)規(guī)范

一、服務(wù)對(duì)象

轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常住居民。

二、服務(wù)內(nèi)容

老年人健康管理服務(wù)規(guī)范

一、服務(wù)對(duì)象

轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常住居民。

二、服務(wù)內(nèi)容

每年為老年人提供1次健康管理服務(wù)，包括生活方式和健康狀況評(píng)估、體格檢查、輔助檢查和健康指導(dǎo)。

（一）生活方式和健康狀況評(píng)估。通過(guò)問(wèn)診及老年人健康狀態(tài)自評(píng)了解其基本健康狀況、體育鍛煉、飲食、吸煙、飲酒、慢性疾病常見癥狀、既往所患疾病、治療及目前用藥和生活自理能力等情況。

（二）體格檢查。包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、身高、體重、腰圍、皮膚、淺表淋巴結(jié)、心臟、肺部、腹部等常規(guī)體格檢查，并對(duì)口腔、視力、聽力和運(yùn)動(dòng)功能等進(jìn)行粗測(cè)判斷。

（三）輔助檢查。包括空腹血糖、和B超，心電圖檢測(cè)。

（四）健康指導(dǎo)。告知健康體檢結(jié)果并進(jìn)行相應(yīng)健康指導(dǎo)。

1、對(duì)發(fā)現(xiàn)已確診的原發(fā)性高血壓和2型糖尿病等患者納入相應(yīng)的慢性病患者健康管理。

2、對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)有異常的老年人建議定期復(fù)查。

3、進(jìn)行健康生活方式以及疫苗接種、骨質(zhì)疏松預(yù)防、防跌倒措施、意外傷害預(yù)防和自救等健康指導(dǎo)。

4、告知或預(yù)約下一次健康管理服務(wù)的時(shí)間。

三、服務(wù)要求

（一）開展老年人健康管理服務(wù)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)當(dāng)具備服務(wù)內(nèi)容所需的基本設(shè)備和條件。

（二）加強(qiáng)與村（居）委會(huì)、派出所等相關(guān)部門的聯(lián)系，掌握轄區(qū)內(nèi)老年人口信息變化。加強(qiáng)宣傳，告知服務(wù)內(nèi)容，使更多的老年人愿意接受服務(wù)。

（三）每次健康檢查后及時(shí)將相關(guān)信息記入健康檔案。具體內(nèi)容詳見《城鄉(xiāng)居民健康檔案管理服務(wù)規(guī)范》健康體檢表。對(duì)于已納入相應(yīng)慢病健康管理的老年人，本次健康管理服務(wù)可作為一次隨訪服務(wù)。

（四）積極應(yīng)用中醫(yī)藥方法為老年人提供養(yǎng)生保健、疾病防治等健康指導(dǎo)

四、考核指標(biāo)

（一）老年人健康管理率＝接受健康管理人數(shù)/年內(nèi)轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常住居民數(shù)×100％。

（二）健康體檢表完整率＝抽查填寫完整的健康體檢表數(shù)/抽查的健康體檢表數(shù)×100％。

高血壓患者健康管理服務(wù)規(guī)范

一、服務(wù)對(duì)象

轄區(qū)內(nèi)35歲及以上原發(fā)性高血壓患者。

二、服務(wù)內(nèi)容

（一）篩查

1、對(duì)轄區(qū)內(nèi)35歲及以上常住居民，每年在其第一次到村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心就診時(shí)為其測(cè)量血壓。

2、對(duì)第一次發(fā)現(xiàn)收縮壓≥140mmHg和（或）舒張壓≥90mmHg的居民在去除可能引起血壓升高的因素后預(yù)約其復(fù)查，非同日3次血壓高于正常，可初步診斷為高血壓。如有必要，建議轉(zhuǎn)診到上級(jí)醫(yī)院確診，2周內(nèi)隨訪轉(zhuǎn)診結(jié)果，對(duì)已確診的原發(fā)性高血壓患者納入高血壓患者健康管理。對(duì)可疑繼發(fā)性高血壓患者，及時(shí)轉(zhuǎn)診。

3、建議高危人群每半年至少測(cè)量1次血壓，并接受醫(yī)務(wù)人員的生活方式指導(dǎo)。

（二）隨訪評(píng)估

對(duì)原發(fā)性高血壓患者，每年要提供至少4次面對(duì)面的隨訪。

（1）測(cè)量血壓并評(píng)估是否存在危急情況，如出現(xiàn)收縮壓≥180mmHg和（或）舒張壓≥110mmHg；意識(shí)改變、劇烈頭痛或頭暈、惡心嘔吐、視力模糊、眼痛、心悸、胸悶、喘憋不能平臥及處于妊娠期或哺乳期同時(shí)血壓高于正常等危急情況之一，或存在不能處理的其他疾病時(shí)，須在處理后緊急轉(zhuǎn)診。對(duì)于緊急轉(zhuǎn)診者，鄉(xiāng)村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)在2周內(nèi)主動(dòng)隨訪轉(zhuǎn)診情況。

（2）若不需緊急轉(zhuǎn)診，詢問(wèn)上次隨訪到此次隨訪期間的癥狀。

（3）測(cè)量體重、心率，計(jì)算體質(zhì)指數(shù)（BMI）。（4）詢問(wèn)患者疾病情況和生活方式，包括心腦血管疾病、糖尿病、吸煙、飲酒、運(yùn)動(dòng)、攝鹽情況等。

（5）了解患者服藥情況。

（三）分類干預(yù)

（1）對(duì)血壓控制滿意（收縮壓<140且舒張壓<90mmHg）、無(wú)藥物不良反應(yīng)、無(wú)新發(fā)并發(fā)癥或原有并發(fā)癥無(wú)加重的患者，預(yù)約進(jìn)行下一次隨訪時(shí)間。

（2）對(duì)第一次出現(xiàn)血壓控制不滿意，即收縮壓≥140 mmHg和（或）舒張壓≥90mmHg，或出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)的患者，結(jié)合其服藥依從性，必要時(shí)增加現(xiàn)用藥物劑量、更換或增加不同類的降壓藥物，2周內(nèi)隨訪。

（3）對(duì)連續(xù)兩次出現(xiàn)血壓控制不滿意或藥物不良反應(yīng)難以控制以及出現(xiàn)新的并發(fā)癥或原有并發(fā)癥加重的患者，建議其轉(zhuǎn)診到上級(jí)醫(yī)院，2周內(nèi)主動(dòng)隨訪轉(zhuǎn)診情況。

（4）對(duì)所有的患者進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育，與患者一起制定生活方式改進(jìn)目標(biāo)并在下一次隨訪時(shí)評(píng)估進(jìn)展。告訴患者出現(xiàn)哪些異常時(shí)應(yīng)立即就診。

（四）健康體檢

對(duì)原發(fā)性高血壓患者，每年進(jìn)行1次較全面的健康檢查，可與隨訪相結(jié)合。內(nèi)容包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、身高、體重、腰圍、皮膚、淺表淋巴結(jié)、心臟、肺部、腹部等常規(guī)體格檢查，并對(duì)口腔、視力、聽力和運(yùn)動(dòng)功能等進(jìn)行粗測(cè)判斷。具體內(nèi)容參照《城鄉(xiāng)居民健康健康檔案管理服務(wù)規(guī)范》健康體檢表。

四、服務(wù)要求

（一）高血壓患者的健康管理由醫(yī)生負(fù)責(zé)，應(yīng)與門診服務(wù)相結(jié)合，對(duì)未能按照管理要求接受隨訪的患者，村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)人員應(yīng)主動(dòng)與患者聯(lián)系，保證管理的連續(xù)性。

（二）隨訪包括預(yù)約患者到門診就診、電話追蹤和家庭訪視等方式。

（三）村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心可通過(guò)本地區(qū)社區(qū)衛(wèi)生診斷和門診服務(wù)等途徑篩查和發(fā)現(xiàn)高血壓患者。有條件的地區(qū)，對(duì)人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)后，可參考《中國(guó)高血壓防治指南》對(duì)高血壓患者進(jìn)行健康管理。

（四）發(fā)揮中醫(yī)藥在改善臨床癥狀、提高生活質(zhì)量、防治并發(fā)癥中的特色和作用，積極應(yīng)用中醫(yī)藥方法開展高血壓患者健康管理服務(wù)。

（五）加強(qiáng)宣傳，告知服務(wù)內(nèi)容，使更多的患者和居民愿意接受服務(wù)。

（六）每次提供服務(wù)后及時(shí)將相關(guān)信息記入患者的健

康檔案。

2型糖尿病患者健康管理服務(wù)規(guī)范

一、服務(wù)對(duì)象

轄區(qū)內(nèi)35歲及以上2型糖尿病患者。

二、服務(wù)內(nèi)容

（一）篩查

對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的2型糖尿病高危人群進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育，建議其每年至少測(cè)量1次空腹血糖，并接受醫(yī)務(wù)人員的健康指導(dǎo)。

（二）隨訪評(píng)估

對(duì)確診的2型糖尿病患者，每年提供4次免費(fèi)空腹血糖檢測(cè)，至少進(jìn)行4次面對(duì)面隨訪。

（1）測(cè)量空腹血糖和血壓，并評(píng)估是否存在危急情況，如出現(xiàn)血糖≥16.7mmol/L或血糖≤3.9mmol/L；收縮壓≥180mmHg和/或舒張壓≥110mmHg；有意識(shí)或行為改變、呼氣有爛蘋果樣丙酮味、心悸、出汗、食欲減退、惡心、嘔吐、多飲、多尿、腹痛、有深大呼吸、皮膚潮紅；持續(xù)性心動(dòng)過(guò)速（心率超過(guò)100次/分鐘）；體溫超過(guò)39攝氏度或有其他的突發(fā)異常情況，如視力突然驟降、妊娠期及哺乳期血糖高于正常等危險(xiǎn)情況之一，或存在不能處理的其他疾病時(shí)，須在處理后緊急轉(zhuǎn)診。對(duì)于緊急轉(zhuǎn)診者，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）應(yīng)在2周內(nèi)主動(dòng)隨訪轉(zhuǎn)診情況。

（2）若不需緊急轉(zhuǎn)診，詢問(wèn)上次隨訪到此次隨訪期間的癥狀。

（3）測(cè)量體重，計(jì)算體質(zhì)指數(shù)（BMI），檢查足背動(dòng)脈搏動(dòng)。

（4）詢問(wèn)患者疾病情況和生活方式，包括心腦血管疾病、吸煙、飲酒、運(yùn)動(dòng)、主食攝入情況等。

（5）了解患者服藥情況。

（三）分類干預(yù)

（1）對(duì)血糖控制滿意（空腹血糖值<7.0mmol/L），無(wú)藥物不良反應(yīng)、無(wú)新發(fā)并發(fā)癥或原有并發(fā)癥無(wú)加重的患者，預(yù)約進(jìn)行下一次隨訪。

（2）對(duì)第一次出現(xiàn)空腹血糖控制不滿意（空腹血糖值≥7.0mmol/L）或藥物不良反應(yīng)的患者，結(jié)合其服藥依從情況進(jìn)行指導(dǎo)，必要時(shí)增加現(xiàn)有藥物劑量、更換或增加不同類的降糖藥物，2周內(nèi)隨訪。

（3）對(duì)連續(xù)兩次出現(xiàn)空腹血糖控制不滿意或藥物不良反應(yīng)難以控制以及出現(xiàn)新的并發(fā)癥或原有并發(fā)癥加重的患者，建議其轉(zhuǎn)診到上級(jí)醫(yī)院，2周內(nèi)主動(dòng)隨訪轉(zhuǎn)診情況。

（4）對(duì)所有的患者進(jìn)行針對(duì)性的健康教育，與患者一起制定生活方式改進(jìn)目標(biāo)并在下一次隨訪時(shí)評(píng)估進(jìn)展。告訴患者出現(xiàn)哪些異常時(shí)應(yīng)立即就診。

（四）健康體檢

對(duì)確診的2型糖尿病患者，每年進(jìn)行1次較全面的健康體檢，體檢可與隨訪相結(jié)合。內(nèi)容包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、身高、體重、腰圍、皮膚、淺表淋巴結(jié)、心臟、肺部、腹部等常規(guī)體格檢查，并對(duì)口腔、視力、聽力和運(yùn)動(dòng)功能等進(jìn)行粗測(cè)判斷。具體內(nèi)容參照《城鄉(xiāng)居民健康檔案管理服務(wù)規(guī)范》健康體檢表。

（一）2型糖尿病患者的健康管理由醫(yī)生負(fù)責(zé)，應(yīng)與門診服務(wù)相結(jié)合，對(duì)未能按照健康管理要求接受隨訪的患者，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）應(yīng)主動(dòng)與患者聯(lián)系，保證管理的連續(xù)性。

（二）隨訪包括預(yù)約患者到門診就診、電話追蹤和家庭訪視等方式。

（三）村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要通過(guò)本地區(qū)社區(qū)衛(wèi)生診斷和門診服務(wù)等途徑篩查和發(fā)現(xiàn)2型糖尿病患者，掌握轄區(qū)內(nèi)居民２型糖尿病的患病情況。

（四）發(fā)揮中醫(yī)藥在改善臨床癥狀、提高生活質(zhì)量、防治并發(fā)癥中的特色和作用，積極應(yīng)用中醫(yī)藥方法開展糖尿病患者健康管理服務(wù)。

（五）加強(qiáng)宣傳，告知服務(wù)內(nèi)容，使更多的患者愿意接受服務(wù)。

（六）每次提供服務(wù)后及時(shí)將相關(guān)信息記入患者的健康檔案。

五、考核指標(biāo)

（一）糖尿病患者健康管理率=年內(nèi)已管理糖尿病患者人數(shù)/年內(nèi)轄區(qū)內(nèi)糖尿病患者總?cè)藬?shù)×100％。

注：轄區(qū)內(nèi)糖尿病患者總?cè)藬?shù)估算：轄區(qū)常住成年人口總數(shù)×成年人糖尿病患病率（通過(guò)當(dāng)?shù)亓餍胁W(xué)調(diào)查、社區(qū)衛(wèi)生診斷獲得或是選用本?。▍^(qū)、市）或全國(guó)近期2型糖尿病患病率指標(biāo)）。

（二）糖尿病患者規(guī)范健康管理率=按照要求進(jìn)行糖尿病患者健康管理的人數(shù)/年內(nèi)管理糖尿病患者人數(shù)×100％。

（三）管理人群血糖控制率=最近一次隨訪空腹血糖達(dá)標(biāo)人數(shù)/已管理的糖尿病患者人數(shù)×100％。

重性精神疾病患者管理服務(wù)規(guī)范

一、服務(wù)對(duì)象

轄區(qū)內(nèi)診斷明確、在家居住的重性精神疾病患者。重性精神疾病是指臨床表現(xiàn)有幻覺、妄想、嚴(yán)重思維障礙、行為紊亂等精神病性癥狀，且患者社會(huì)生活能力嚴(yán)重受損的一組精神疾病。主要包括精神分裂癥、分裂情感性障礙、偏執(zhí)性精神病、雙相障礙、癲癇所致精神障礙、精神發(fā)育遲滯伴發(fā)精神障礙。

二、服務(wù)內(nèi)容

（一）患者信息管理

在將重性精神疾病患者納入管理時(shí)，需由家屬提供或直

接轉(zhuǎn)自原承擔(dān)治療任務(wù)的專業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的疾病診療相關(guān)信息，同時(shí)為患者進(jìn)行一次全面評(píng)估，為其建立一般居民健康檔案，并按照要求填寫重性精神疾病患者個(gè)人信息補(bǔ)充表。

（二）隨訪評(píng)估

對(duì)應(yīng)管理的重性精神疾病患者每年至少隨訪4次，每次隨訪應(yīng)對(duì)患者進(jìn)行危險(xiǎn)性評(píng)估；檢查患者的精神狀況，包括感覺、知覺、思維、情感和意志行為、自知力等；詢問(wèn)患者的軀體疾病、社會(huì)功能情況、服藥情況及各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果等。其中，危險(xiǎn)性評(píng)估分為6級(jí)（0級(jí)：無(wú)符合以下1～5級(jí)中的任何行為；1級(jí)：口頭威脅，喊叫，但沒有打砸行為；2級(jí)：打砸行為，局限在家里，針對(duì)財(cái)物。能被勸說(shuō)制止；3級(jí)：明顯打砸行為，不分場(chǎng)合，針對(duì)財(cái)物；不能接受勸說(shuō)而停止；4級(jí)：持續(xù)的打砸行為，不分場(chǎng)合，針對(duì)財(cái)物或人，不能接受勸說(shuō)而停止。包括自傷、自殺；5級(jí)：持管制性危險(xiǎn)武器的針對(duì)人的任何暴力行為，或者縱火、爆炸等行為，無(wú)論在家里還是公共場(chǎng)合）。

三、服務(wù)要求

（一）配備接受過(guò)重性精神疾病管理相關(guān)培訓(xùn)的專（兼）職人員，開展相關(guān)健康管理工作。

（二）與相關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)為轄區(qū)內(nèi)新發(fā)現(xiàn)的重性精神疾病患者建立健康檔案并按時(shí)更新。

（三）隨訪包括預(yù)約患者到門診就診、電話追蹤和家庭訪視等方式。

（四）加強(qiáng)宣傳，鼓勵(lì)和幫助病人進(jìn)行生活功能康復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)患者參與社會(huì)活動(dòng)，接受職業(yè)訓(xùn)練。

第四篇：基本公共衛(wèi)生匯報(bào)

基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作匯報(bào)

（2010年10月6日）

各位領(lǐng)導(dǎo)：

今年以來(lái)，我院公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作，在衛(wèi)生局的大力支持和上級(jí)各業(yè)務(wù)部門的精心指導(dǎo)下，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，結(jié)合 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，進(jìn)一步完善科室設(shè)置，規(guī)范服務(wù)行為，全面實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化項(xiàng)目，較好完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將項(xiàng)目工作完成情況及項(xiàng)目資金運(yùn)轉(zhuǎn)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下，不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！

一、基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作完成情況

（一）居民健康檔案建立方面：本項(xiàng)工作由鄉(xiāng)村兩級(jí)配合，采取村級(jí)利用門診接診和入戶進(jìn)行基本體格檢查的方式對(duì)一般居民進(jìn)行信息采集，填寫信息采集表，公衛(wèi)科工作人員負(fù)責(zé)信息采集和健康體檢信息錄入，截止11月10日，規(guī)范建立了居民電子健康檔案13364份，占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?6.8%。

（二）健康教育開展方面：我院按計(jì)劃每月下村入戶進(jìn)行健康教育巡講活動(dòng)一次，設(shè)立了健康教育咨詢門診，指定專人對(duì)咨詢對(duì)象開展健康知識(shí)、防病知識(shí)的咨詢指導(dǎo)，截止現(xiàn)在共計(jì)接待咨詢對(duì)象658例；同時(shí)，通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、及時(shí)更新宣傳欄內(nèi)容，加強(qiáng)了院內(nèi)、外宣傳力度，制作了以“中醫(yī)養(yǎng)生、吸煙對(duì)人體的危害、9大基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目及慢性疾病預(yù)防措施等為主要內(nèi)容的健康教育文化長(zhǎng)廊；通過(guò)廣泛宣傳，讓轄區(qū)內(nèi)群眾逐步掌握健康基本知識(shí)，在日常生 1

活中及時(shí)改變不良生活方式和不良行為，以達(dá)到未病先防，不斷提高健康水平的目的，全面落實(shí)健康教育項(xiàng)目工作。

（三）65歲以上老年人方面：通過(guò)積極與各村委會(huì)銜接，采取集中組織與下村入戶的方式，對(duì)轄區(qū)內(nèi)1196名65歲以上老年人進(jìn)行了免費(fèi)健康體檢，其中組織465位老人來(lái)衛(wèi)生院做了心電、常規(guī)B超、胸透、肝功能等全面檢查，規(guī)范建立紙制檔案1025份，電子錄入1196份，建檔率達(dá)到了100%，并按程序進(jìn)行了健康隨訪管理。

（四）孕產(chǎn)婦健康管理方面：鄉(xiāng)村兩級(jí)按照孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理規(guī)范要求，全年，管理產(chǎn)婦149人，活產(chǎn)149人，孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理135人，管理率90.6%；住院分娩147人，住院分娩率98.7%。全鄉(xiāng)篩查出高危孕產(chǎn)婦64人，管理64人，管理率100%；現(xiàn)有孕婦22人，建立孕產(chǎn)婦管理檔案171份。

（五）0-6歲兒童健康管理方面：按照建立系統(tǒng)管理卡，鄉(xiāng)級(jí)建立檔案的要求，對(duì)全鄉(xiāng)944名0-6歲兒童嚴(yán)格按照4、2、1程序進(jìn)行管理，現(xiàn)建立0-3歲兒童紙制檔案419份，電子檔案162 份，0-6歲兒童紙制檔案944份，電子檔案 653份。系統(tǒng)管理率為100%，全年死亡兒童1例，無(wú)新生兒破傷風(fēng)發(fā)生。

（六）糖尿病、高血壓病管理方面：衛(wèi)生院添置血糖儀2臺(tái)，通過(guò)組織公衛(wèi)科人員和安排村級(jí)輪換下村入戶對(duì)各村重點(diǎn)人群進(jìn)行血糖檢測(cè)，截止目前共篩查出227名Ⅱ型糖尿病患者，已規(guī)范管理隨訪3次以上者32名，新摸底建檔195名；結(jié)合衛(wèi)生院、各村衛(wèi)生所（室）日常就診記錄和入戶體檢掌握情況，共計(jì)篩查出1699名高血壓病患者，患者管理率達(dá)到了100%。規(guī)范建立紙制檔案1025份，電子檔案1724份，其中完成3次以上隨訪的620

份。

（七）重性精神病管理方面：已完成35名重性精神病患者的電子檔案錄入工作，并進(jìn)行了規(guī)范管理。全鄉(xiāng)篩查出重性精神病 例，通過(guò)上級(jí)專家確診48例，現(xiàn)已按要求規(guī)范管理，建檔48份。其中對(duì)規(guī)范治療5例患者每月進(jìn)行了肝腎功能檢測(cè)，其余患者每季度均開展隨訪，健康檔案記錄齊全。

（八）傳染病管理方面：截止目前共計(jì)上報(bào)傳染病15例，并已全部進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。開展傳染病、艾滋病、結(jié)核病、手足口病等傳染病知識(shí)宣傳 10次；結(jié)核病管理3人；開展麻疹查漏補(bǔ)種和強(qiáng)化免疫1423人；分別在9、10月開展脊髓灰質(zhì)炎強(qiáng)化免疫兩輪，投服糖丸1071人次，全鄉(xiāng)無(wú)重大傳染病發(fā)生。

（九）預(yù)防接種方面：截止目前全鄉(xiāng)新生兒共計(jì)95名，建卡、建證率達(dá)100%，基礎(chǔ)性疫苗接種率達(dá)100%,3歲以內(nèi)兒童“十三苗”接種及時(shí)率和合格率均達(dá)到98%以上；疫苗正常運(yùn)轉(zhuǎn)10次，運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程規(guī)范，且無(wú)疫苗損壞現(xiàn)象發(fā)生；無(wú)重大異常反應(yīng)病例發(fā)生。

（十）突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置方面：制定了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。組織鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)務(wù)人員，對(duì)重大傳染病、食物中毒及自然災(zāi)害等衛(wèi)生處置知識(shí)培訓(xùn)4次，增強(qiáng)了全鄉(xiāng)醫(yī)務(wù)人員突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置能力；衛(wèi)生院儲(chǔ)備價(jià)值2萬(wàn)元的消殺物資1000余份。

（十一）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管方面：按照上級(jí)業(yè)務(wù)部門的要求，全面完成衛(wèi)生院各科室醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管的同時(shí)，對(duì)4家理發(fā)店、4家職業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行了建檔管理，開展了轄區(qū)內(nèi)9家村衛(wèi)生所（室）、9

所中小學(xué)校、1所幼兒園、4家理發(fā)店及4家職業(yè)場(chǎng)所的傳染病防控及衛(wèi)生工作規(guī)范情況督查各3次，發(fā)放督導(dǎo)意見書93份。組織完成了全鄉(xiāng)10所中、小學(xué)校、1所幼兒園的1513名在校學(xué)生的健康檢查工作，開展手足口病防治知識(shí)講座1次，指導(dǎo)落實(shí)了園內(nèi)疫情報(bào)告、晨檢、因病缺勤登記、健康教育和物資儲(chǔ)備等防控措施。

二、公共衛(wèi)生項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資金運(yùn)行情況：

（一）項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)實(shí)際運(yùn)行情況 1、2010年公共衛(wèi)生項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)：共計(jì)撥付158423.5元。其中衛(wèi)生院公共衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)95206元，村級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)63217.50元。支出公共衛(wèi)生辦公費(fèi)、燃油費(fèi)、水電費(fèi)、寬帶費(fèi)、噴繪宣傳費(fèi)、健康檔案資料費(fèi)、材料費(fèi)、收費(fèi)發(fā)票費(fèi)等費(fèi)用54064元，村級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)支出48775元，下余衛(wèi)生院公共衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)41141元掛賬處理在下中支出。村級(jí)公共衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)14442元應(yīng)付款掛賬在年終考核結(jié)束后已發(fā)放。2、2011年公共衛(wèi)生項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)：共計(jì)撥付140323元。其中衛(wèi)生院公共衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)102393元，村級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)37930元，已經(jīng)全額發(fā)放。截止10月份、支出公共衛(wèi)生辦公費(fèi)、燃油費(fèi)、水電費(fèi)、寬帶費(fèi)、噴繪宣傳費(fèi)、健康檔案資料費(fèi)、材料費(fèi)、等費(fèi)用85225元，在2010年公共衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)結(jié)余中支出41141元，實(shí)際結(jié)余58308元。

（二）綜合分析 11、12月業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)支出招待費(fèi)、雜支（半年的電腦耗材、鎖子、燈泡）等其他費(fèi)用20000元。

11、12月公共衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)中需要列支的制作宣傳牌、噴繪、雇傭司機(jī)工資及下隊(duì)補(bǔ)助等20000元。兩項(xiàng)之和40000元，全年項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)結(jié)余32064元，除去2010年的資金41141元，2011年實(shí)際虧損9077元。

第五篇：基本公共衛(wèi)生制度

國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目

資料及制度匯編

樂(lè)陵市衛(wèi)生局

基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作管理辦法

衛(wèi)生院結(jié)合實(shí)際制定了《衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作管理辦法》。該辦法從工作任務(wù)目標(biāo)、組織實(shí)施、項(xiàng)目管理、資金使用等方面詳細(xì)規(guī)定如下：

一是進(jìn)一步明確了基本公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)，明確衛(wèi)生院與防保機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)及社區(qū)衛(wèi)生室職責(zé)。社區(qū)衛(wèi)生室主要承擔(dān)重點(diǎn)人群管理、健康體檢項(xiàng)目，衛(wèi)生室主要承擔(dān)健康檔案管理、個(gè)人基本信息建立和錄入、重點(diǎn)人群隨訪、健康教育、健康服務(wù)診療日志記錄等。

二是資金實(shí)行考核獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。依據(jù)各基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)承擔(dān)的任務(wù)量，提出補(bǔ)助資金分配意見，上報(bào)衛(wèi)生局。年終遵循逐級(jí)考核的原則，按項(xiàng)目計(jì)件計(jì)量和績(jī)效進(jìn)行考核，對(duì)考核優(yōu)秀的從年中預(yù)留資金中予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不合格的在通報(bào)批評(píng)前提下，從下年預(yù)撥資金中適當(dāng)扣減。衛(wèi)生院對(duì)專項(xiàng)資金實(shí)行專帳管理，建立健全財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度，規(guī)范管理，確保?？顚Ｓ?。

三是增加服務(wù)項(xiàng)目，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制。對(duì)農(nóng)村重點(diǎn)人群每年享受一次免費(fèi)常規(guī)基礎(chǔ)性健康體檢，其他人群每?jī)赡晗硎芤淮?，體檢項(xiàng)目必須做空腹血糖、腹部 B超、心電圖、X光胸透。推行先進(jìn)服務(wù)方式，成立高血壓、糖尿病患者、腦卒中、冠心病堿性健康指導(dǎo)，召集慢病例會(huì)，相互交流防治經(jīng)驗(yàn)；推行家庭醫(yī)生管理模式，明確家庭醫(yī)生負(fù)責(zé)制，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度；建立健康檔案終身負(fù)責(zé)制，凡負(fù)責(zé)居民健康檔案的機(jī)構(gòu)和醫(yī)生，要始終完善健康檔案。

衛(wèi)生院

衛(wèi)生院2010年健康教育工作計(jì)劃

各科室、衛(wèi)生室：

為了切實(shí)搞好二0一0年健康教育工作，根據(jù)市衛(wèi)生局的文件精神要求，特制定以下我院健康教育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

健康教育工作的指導(dǎo)思想是：以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極、全面、準(zhǔn)確、深入地宣傳健康教育的重大意義、總體要求和目標(biāo)任務(wù)，宣傳健康教育實(shí)際行動(dòng)，著力營(yíng)造全院動(dòng)手、人人參與的良好輿論氛圍，教育和引導(dǎo)全院職工群眾統(tǒng)一思想，狠抓落實(shí)，把力量凝聚到工作健康教育工作上來(lái)，推進(jìn)醫(yī)療保健等工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、總體要求

一是深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神，全面建設(shè)小康社會(huì)主題教育，增強(qiáng)全院職工社會(huì)主義、集體主義、愛國(guó)主義觀念，強(qiáng)化愛我中華，愛我永勝意識(shí)。引導(dǎo)職工克服消極頹廢、無(wú)所作為的思想情緒，樹立求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，把對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛轉(zhuǎn)化到工作、學(xué)習(xí)中去，為加快全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供精神動(dòng)力。

二是圍繞打造誠(chéng)信醫(yī)院，繼續(xù)開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，加強(qiáng)職業(yè)道德和個(gè)人品德建設(shè)。堅(jiān)決制止和杜絕各種不利于醫(yī)院集體利益的違紀(jì)行為，保持良好的外部形象。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理持續(xù)開展健康宣傳，發(fā)揮我院的專業(yè)特長(zhǎng)，在日常工作中把正確的健康知識(shí)，保健理念，衛(wèi)生常識(shí)帶給廣大群眾，最大限度的作到以防為主，以治為輔。

三是倡導(dǎo)禮儀規(guī)范，樹立文明形象。在生活禮儀方面，要做到講究衛(wèi)生、體態(tài)端莊、穿著得體、相互禮讓、尊老愛幼、鄰里和睦等；在社會(huì)禮儀方面，要做到文明乘車、文明出行、文明就餐、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等；在職業(yè)禮儀方面，要注重窗口單位儀態(tài)規(guī)范、服飾規(guī)范、語(yǔ)言規(guī)范建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)規(guī)范，切實(shí)做到服務(wù)熱情，文明行醫(yī)。

三、實(shí)施步驟

健康教育工作分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：組織發(fā)動(dòng)（1月1日3月31日）。制定健康教育工作實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)，按照健康教育工作任務(wù)分工，層層分解目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任。廣泛開展宣傳、教育活動(dòng)，強(qiáng)勁造勢(shì)，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)營(yíng)造人人健康的濃厚氛圍。

第二階段：整體推進(jìn)（4月1日10月30日）。按照任務(wù)分工和制定的實(shí)施方案，按照時(shí)間要求，抓好健康教育工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，確保健康教育工作扎實(shí)有序進(jìn)行。采取定期檢查、隨機(jī)抽查、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、定期通報(bào)等形式，加強(qiáng)對(duì)各責(zé)任科室及社區(qū)衛(wèi)生室落實(shí)健康教育工作任務(wù)的督查考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真加以整改。

第三階段：檢查總結(jié)（11月1日12月31日）。組織各責(zé)任科室及社區(qū)衛(wèi)生室開展全方位、大容量、高密度的健康教育活動(dòng)，為檢查營(yíng)造濃厚的氛圍。同時(shí)，認(rèn)真對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行自查自改。做好查缺補(bǔ)漏工作，規(guī)范整理有關(guān)文字、圖片和圖像等檔案資料，迎接上級(jí)檢查。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。做好健康教育工作，對(duì)我鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展有著十分重要的作用。各責(zé)任科室、社區(qū)衛(wèi)生室要充分認(rèn)識(shí)開展健康教育工作的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，強(qiáng)化措施，全力以赴，以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé)，確保各項(xiàng)健康教育任務(wù)落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各科室、社區(qū)衛(wèi)生室要將創(chuàng)建健康教育工作列入重要議事日程，指派專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)督查調(diào)度，精心組織實(shí)施。要結(jié)合自身特點(diǎn)，把健康教育任務(wù)逐一分解落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、責(zé)任人，做到層層有人抓，環(huán)環(huán)有人管。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理要建立搞好健康教育的長(zhǎng)效機(jī)制，保持健康教育工作的連續(xù)性。要樹立大局意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成宣傳合力。

（三）精心組織，強(qiáng)化督查。健康教育工作納入院務(wù)政務(wù)考核和精神文明建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任考核，對(duì)宣傳教育工作，實(shí)行不定期檢查（或抽查）、通報(bào)制度，以加強(qiáng)對(duì)傳教育工作的動(dòng)態(tài)管理。

（四）把握導(dǎo)向，注重實(shí)效。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，善于用群眾語(yǔ)言和群眾容易接受的形式組織開展健康教育，增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力，增強(qiáng)健康教育工作的針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)效性。

水落坡衛(wèi)生院健康教育干預(yù)策略

開展健康教育工作應(yīng)考慮以下行為干預(yù)策略：

政策干預(yù)：通過(guò)出臺(tái)、改變影響人的行為改變的政策、法規(guī)、規(guī)章制度等措施，對(duì)人的行為產(chǎn)生強(qiáng)制性影響和干預(yù)的措施。如公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定、推行全民免疫規(guī)劃等。鼓勵(lì)農(nóng)村居民參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，鼓勵(lì)人們的多吃水果等。

環(huán)境干預(yù)：通過(guò)改變環(huán)境以促使人們的行為發(fā)生改變或維持的措施，如為人們改水、改廁、綠化等。

信息干預(yù)：通過(guò)教育、傳播、咨詢等措施為人們提供有益于行為改變或維持的知識(shí)、信息，以促使人們形成促使行為改變或維持的態(tài)度、意識(shí)、價(jià)值觀，掌握健康技能等，最終促使人們行為改變的措施。

人際干預(yù)：利用同伴壓力、社會(huì)示范、從眾等社會(huì)心理現(xiàn)象，對(duì)人的行為進(jìn)行干預(yù)的過(guò)程。

組織干預(yù)：在組織機(jī)構(gòu)內(nèi)采取促使人們行為改變或維持的措施，如組織集體活動(dòng)、出臺(tái)內(nèi)部規(guī)章制度、改善人際關(guān)系、辦公環(huán)境，包括獎(jiǎng)懲制度等從而促成人們的行為發(fā)生改變或維持。

服務(wù)干預(yù)：通過(guò)服務(wù)的提供從而促成人們的行為發(fā)生改變或維持的措施，如在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為人們提供就近的免費(fèi)的血壓測(cè)量服務(wù)。

藥物干預(yù)：采用服用藥物，促使人們的行為發(fā)生改變的措施，該措施一般應(yīng)用于心理行為治療方面。

陽(yáng)信縣水落坡衛(wèi)生院

水落坡衛(wèi)生院基本衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目問(wèn)責(zé)制度

水落坡鄉(xiāng)衛(wèi)生院為了健全內(nèi)部約束和責(zé)任追究機(jī)制，使約束與激勵(lì)并舉，促進(jìn)衛(wèi)生院對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的管理工作根據(jù)相關(guān)制度的規(guī)定，特制定本制度。

第一條問(wèn)責(zé)制是指對(duì)衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目管理的相關(guān)人員以及轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生室主要負(fù)責(zé)人在執(zhí)行基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目過(guò)程中，由于故意或者過(guò)失，不履行或者不正確履行工作職責(zé)，工作不力，造成不良影響和嚴(yán)重后果的行為，對(duì)其進(jìn)行問(wèn)責(zé)。

第二條 問(wèn)責(zé)范圍:有下情形之一的，必須依照本制度問(wèn)責(zé):(一)貫徹基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作部署或執(zhí)行不力;

(二)未能認(rèn)真履行其職責(zé)，管理松懈，措施不到位或不作為，導(dǎo)致工作目標(biāo)，工作任務(wù)不能完成的;

(四)對(duì)人民群眾健康安全造成重大損失的情況;

(五)所管轄的衛(wèi)生室出現(xiàn)嚴(yán)重違反衛(wèi)生院各項(xiàng)制度、規(guī)定的;(八)對(duì)于在考核過(guò)程中不達(dá)標(biāo)的衛(wèi)生室;第四條 問(wèn)責(zé)的形式及種類

(一)責(zé)令改正并作檢討;(二)通報(bào)批評(píng);(三)留用察看;

(四)調(diào)離崗位、停職、撤職、解聘;

陽(yáng)信縣水落坡鄉(xiāng)衛(wèi)生院

水落坡鄉(xiāng)衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)

項(xiàng)目專項(xiàng)資金管理辦法

第一章 總則

第一條 為規(guī)范和加強(qiáng)我鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目專項(xiàng)資金的管理，保障專項(xiàng)資金安全，提高資金使用效率，更好地為全鄉(xiāng)居民提供公共衛(wèi)生服務(wù)，根據(jù)省委、省政府《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的實(shí)施意見》、省衛(wèi)生廳、省財(cái)政廳、省人口和計(jì)生委《關(guān)于促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化的實(shí)施意見》和有關(guān)財(cái)務(wù)制度的規(guī)定，制定本管理辦法。

第二條 基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目是指：建立居民健康檔案、健康教育、預(yù)防接種、傳染病防治、兒童保健、婦女保健、老年人保健、慢性病管理、重性精神疾病管理。由鄉(xiāng)直專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和各基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)具體實(shí)施。

第三條 項(xiàng)目專項(xiàng)資金主要用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室，為全鄉(xiāng)城鄉(xiāng)居民提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的工作成本補(bǔ)助。

第四條 專項(xiàng)資金必須按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理分配、?？顚Ｓ谩⒆粉檰?wèn)效的原則，實(shí)行項(xiàng)目管理。第二章 資金的撥付

第五條 根據(jù)本省級(jí)財(cái)政對(duì)我鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目資金補(bǔ)助和縣級(jí)財(cái)政配套資金數(shù)額，結(jié)合我鄉(xiāng)城鄉(xiāng)實(shí)際常住人口，確定我鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目資金撥付總額。

第六條 每年年初編制當(dāng)年的基本公共衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃和用款計(jì)劃，并連同上一專項(xiàng)資金使用情況報(bào)縣衛(wèi)生局。

第七條 第一次資金撥付為預(yù)撥資金，撥付是根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)常住人口等因素確定，但預(yù)撥資金總額不得高于本基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目資金總額。

第八條 按照《水落坡衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作考核細(xì)則》具體要求，開展對(duì)各社區(qū)衛(wèi)生室基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施情況考核，根據(jù)考核結(jié)果確定資金撥付總額。

第九條 對(duì)社區(qū)衛(wèi)生室因未全部完成目標(biāo)任務(wù)而扣減的資金，作為獎(jiǎng)勵(lì)資金進(jìn)行第三次撥付。第三章 資金的使用

第十條 對(duì)下?lián)艿膶ｍ?xiàng)資金核算與管理統(tǒng)一歸口到單位財(cái)務(wù)部門，按項(xiàng)目設(shè)置專賬核算。嚴(yán)禁體外循環(huán),并明確專人負(fù)責(zé)，項(xiàng)目不得相互混用，確保全面、真實(shí)地反映資金使用情況。

第十一條 專項(xiàng)資金賬戶的銀行存款核算與單位的基本賬戶不得混用，其具體要求按專項(xiàng)資金管理辦法進(jìn)行管理。

第十二條 衛(wèi)生院對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目專項(xiàng)資金實(shí)行專賬管理，?？顚Ｓ茫⒇?fù)責(zé)對(duì)社區(qū)衛(wèi)生室開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作進(jìn)行日?？己?，依據(jù)考核結(jié)果將專項(xiàng)資金補(bǔ)助到社區(qū)衛(wèi)生室。

第十三條 各單位凡與項(xiàng)目有關(guān)的資料要按檔案管理有關(guān)規(guī)定及時(shí)做好歸檔工作，以便接受上級(jí)部門的檢查與監(jiān)督。第四章 資金監(jiān)督

第十四條 有關(guān)職能科室要，加強(qiáng)對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目專項(xiàng)資金的日常監(jiān)督，對(duì)不按規(guī)定用途使用專項(xiàng)資金的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止和糾正。

第十五條 建立基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核評(píng)估機(jī)制，將專項(xiàng)資金的落實(shí)、管理、使用情況以及項(xiàng)目實(shí)施的績(jī)效作為考核評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容，制定考核實(shí)施方案，每半年進(jìn)行考核評(píng)估一次，考評(píng)結(jié)果作為分配和核撥專項(xiàng)補(bǔ)助資金的重要依據(jù)。第十六條 不得以任何形式截留、擠占和挪用基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目專項(xiàng)資金；不得將專項(xiàng)資金用于項(xiàng)目規(guī)定用途之外的工作。

第十七條 衛(wèi)生院將不定期對(duì)社區(qū)衛(wèi)生室基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施情況及專項(xiàng)資金使用等情況通報(bào)，提高項(xiàng)目實(shí)施的公開性和透明度，主動(dòng)接受監(jiān)督。

陽(yáng)信縣水落坡鄉(xiāng)衛(wèi)生院

35歲以上首診測(cè)血壓工作制度

目前，心腦血管疾病已成為威脅我鎮(zhèn)居民健康的主要疾病之一。高血壓是心腦血管疾病的重要的獨(dú)立危險(xiǎn)因素，高血壓可以引起心腦血管疾病。高血壓在早期因癥狀不明顯而不易被患者所覺察，易導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。早期發(fā)現(xiàn)高血壓病人和高危人群，早期進(jìn)行診斷、治療和干預(yù)，是有效降低和延緩心腦血管疾病的發(fā)生和發(fā)展，提高我鎮(zhèn)居民的健康水平和生活質(zhì)量的重要措施。因此，在我院實(shí)施對(duì)35歲以上首診病人測(cè)血壓制度。

1、院內(nèi)各科室要為35歲以上首診病人測(cè)量血壓，提高高血壓檢出率。

2、全院內(nèi)科、外科、中醫(yī)科、婦產(chǎn)科等門診科室，把35歲以上病人首診測(cè)量血壓做為常規(guī)檢查內(nèi)容，并在門診日志和病歷中記錄血壓值。、接診醫(yī)生必須向就診者說(shuō)明血壓狀況，對(duì)高血壓病人和血壓偏高者應(yīng)做好健康教育、行為干預(yù)指導(dǎo)、及時(shí)轉(zhuǎn)診，確定治療方案。高血壓病人再次就診時(shí)應(yīng)給予常規(guī)測(cè)量血壓和規(guī)范治療。

3、發(fā)現(xiàn)高血壓病人，門診醫(yī)生應(yīng)填寫高血壓報(bào)病卡，交給該社區(qū)責(zé)任醫(yī)生，并向患者進(jìn)行面對(duì)面的健康指導(dǎo)，發(fā)放健康教育處方，指導(dǎo)正規(guī)治療，宣傳高血壓防治知識(shí)。

4、責(zé)任醫(yī)生掌握的高血壓病人應(yīng)該按照高血壓管理的要求，納入社區(qū)管理。

5、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)定期對(duì)各科室35歲以上病人首診測(cè)量血壓的落實(shí)情況，進(jìn)行督導(dǎo)檢查，列入社區(qū)責(zé)任獎(jiǎng)懲范圍。

水落坡鄉(xiāng)衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)

項(xiàng)目日常督導(dǎo)檢查制度

為進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，加強(qiáng)對(duì)全鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的管理，保證基本公共衛(wèi)生服務(wù)的公平性及可及性，推動(dòng)全鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》和《陽(yáng)信縣基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目監(jiān)督檢查標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，制定本監(jiān)督檢查方案。

一、監(jiān)督檢查的目的

逐步建立全鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生工作監(jiān)督檢查制度，指導(dǎo)和督促相關(guān)科室、社區(qū)衛(wèi)生室認(rèn)真履行公共衛(wèi)生服務(wù)職能，規(guī)范基本公共衛(wèi)生服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，保障居民獲得基本公共衛(wèi)生服務(wù)，促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化。同時(shí)將監(jiān)督檢查結(jié)果作為核撥基本公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的依據(jù)，充分發(fā)揮資金使用效益。

二、監(jiān)督檢查原則

㈠堅(jiān)持科學(xué)、合理、有效。根據(jù)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的有關(guān)要求科學(xué)合理制定了本轄區(qū)監(jiān)督檢查實(shí)施細(xì)則，有效地開展監(jiān)督檢查工作。

㈡堅(jiān)持客觀、真實(shí)、公平、公正。公開監(jiān)督檢查程序、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督檢查過(guò)程要堅(jiān)持實(shí)事求是，監(jiān)督檢查結(jié)果要客觀反映出基本公共衛(wèi)生服務(wù)落實(shí)的真實(shí)情況。

㈢堅(jiān)持全面監(jiān)督檢查與日常管理相結(jié)合。建立和完善相關(guān)制度，加強(qiáng)對(duì)承擔(dān)基本公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)機(jī)構(gòu)的日常管理，通過(guò)全面監(jiān)督檢查促進(jìn)相關(guān)科室、社區(qū)衛(wèi)生室服務(wù)能力的不斷提高。

三、監(jiān)督檢查內(nèi)容和監(jiān)督檢查對(duì)象

監(jiān)督檢查內(nèi)容：一是任務(wù)完成情況，以鄉(xiāng)衛(wèi)生院下發(fā)的《發(fā)水落坡鄉(xiāng)衛(wèi)生院2011年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目及項(xiàng)目實(shí)施方案》為依據(jù)；二是項(xiàng)目資金和財(cái)務(wù)管理情況，主要是公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)基本公共衛(wèi)生資金的使用、管理情況，要求服務(wù)機(jī)構(gòu)建立健全項(xiàng)目管理制度，完善日常監(jiān)督檢查制度，實(shí)行項(xiàng)目資金專賬管理，?？顚Ｓ茫~冊(cè)清晰，原始憑證真實(shí)，資料符合規(guī)定；三是項(xiàng)目實(shí)施效果。主要包括居民對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的知曉率、利用率和滿意度等。監(jiān)督檢查對(duì)象為轄區(qū)內(nèi)所有依法注冊(cè)的承擔(dān)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的社區(qū)衛(wèi)生室和

相關(guān)科室。

四、監(jiān)督檢查方法和時(shí)間要求

監(jiān)督檢查方法：采用相關(guān)科室、社區(qū)衛(wèi)生室自查、檢查監(jiān)督檢查評(píng)估的方法進(jìn)行。監(jiān)督檢查小組由鄉(xiāng)衛(wèi)生院相關(guān)人員組成，實(shí)行每月一檢查，考評(píng)機(jī)制。

五、監(jiān)督檢查結(jié)果及應(yīng)用

9項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目每項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分100分，監(jiān)督檢查得分≥80分、70－79分、60－69分、≤60分對(duì)應(yīng)監(jiān)督檢查等級(jí)“優(yōu)”、“良”、“中”、“差”。鄉(xiāng)監(jiān)督檢查小組應(yīng)及時(shí)將監(jiān)督檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示。公示結(jié)束無(wú)異議后，監(jiān)督檢查結(jié)果將自動(dòng)生效。監(jiān)督檢查結(jié)果作為對(duì)社區(qū)衛(wèi)生室核撥基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)以及表彰的依據(jù)。監(jiān)督檢查小組對(duì)監(jiān)督檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要督促監(jiān)督檢查對(duì)象查明原因，及時(shí)整改，完善相關(guān)制度。監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)服務(wù)機(jī)構(gòu)弄虛作假的，視情節(jié)輕重，作出處理。

六、有關(guān)要求

㈠提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目監(jiān)督檢查工作，充分認(rèn)識(shí)組織落實(shí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目監(jiān)督檢查工作的重要性。㈡健全機(jī)構(gòu)，完善制度。成立由鄉(xiāng)衛(wèi)生院牽頭各相關(guān)部門參加的監(jiān)督檢查組，組織開展監(jiān)督檢查工作。

㈢加強(qiáng)宣傳，接受社會(huì)監(jiān)督。要加強(qiáng)對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的宣傳，不斷提高群眾對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的知曉率和利用率，并自覺接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督。㈣加強(qiáng)督導(dǎo)，執(zhí)行問(wèn)責(zé)制度。衛(wèi)生院成立實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作督導(dǎo)組。對(duì)項(xiàng)目責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任人實(shí)行責(zé)任倒查，執(zhí)行問(wèn)責(zé)。

陽(yáng)信縣水落坡鄉(xiāng)衛(wèi)生院