第一篇：小學(xué)消防安全教案

小學(xué)消防安全教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？(4)其它 ?????

3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。

1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。如： 你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）

5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

第二篇：小學(xué)消防安全教案

小學(xué)消防安全教案

教案 學(xué)校名稱: 任教學(xué)科: 語(yǔ) 文 任教班級(jí): 六年級(jí) 姓 名: 聯(lián)系電話: 火災(zāi)的預(yù)防與自救

1、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握預(yù)防火災(zāi)的方法、遭遇火災(zāi)的報(bào)警以及如何逃生等自護(hù)自救常識(shí)～提高安全防范意識(shí)。

2、教學(xué)重點(diǎn):預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,掌握自救與逃生的方法。

3、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

一、導(dǎo)入新課。(1).出示謎語(yǔ)

紅彤彤～一大蓬～見風(fēng)它就逞兇狂～ 無(wú)嘴能吃天下物～單怕雨水不怕風(fēng)。,打一自然現(xiàn)象, 師生開展猜謎活動(dòng)～激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,謎底:火, 師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān)～給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。俗話說(shuō):“水火無(wú)情”～如果我們對(duì)火運(yùn)用不當(dāng)～火隨時(shí)會(huì)燒毀我們的財(cái)物～傷及我們的生命～給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。請(qǐng)同學(xué)們看下面幾個(gè)案例: 1.2010年11月15日下午～上海市中心靜安區(qū)一幢正在進(jìn)行外部修繕的28層 教師公寓燃起大火～煙霧、氣味彌漫周邊數(shù)百米。大火持續(xù)約4小時(shí)。這場(chǎng)火 災(zāi)事故導(dǎo)致53人死亡～70人受傷～其中17人傷勢(shì)嚴(yán)重。2.2010年7月19日14時(shí)28分許～新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市新市區(qū)河 北路仁居三巷187號(hào)的一棟三層居民自建房,地上兩層、地下一層,發(fā)生火災(zāi)～ 共造成12人死亡、17人受傷。

3.2006年5月8日上午9時(shí),河南鞏義市河洛鎮(zhèn)石關(guān)村一幼兒園發(fā)生人為縱 火,造成3名幼兒先后死亡,13名幼兒及1名教師受傷。??

看了這些案例～此時(shí)此刻～你最想說(shuō)些什么,有什么感受，學(xué)生交流～老師隨即指導(dǎo), 老師小結(jié):天有不測(cè)風(fēng)云～人有旦夕禍福～這么多美麗的生命瞬間就消失了～生命是脆弱的～因此～我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜生命～預(yù)防火災(zāi)。

二、了解引起火災(zāi)的原因及預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)

1.師:引起火災(zāi)的原因有哪些，學(xué)生思考并交流～老師給予點(diǎn)評(píng)。原因有吸煙亂扔煙頭、不合理用電、蚊香、蠟燭、火爐、煤氣爐、火機(jī), 2.出示課件總結(jié)。

過(guò)渡:是呀:引起火災(zāi)的原因多種多樣～那么我們?cè)鯓硬拍茉谌粘Ｉ钪?預(yù)防火災(zāi)呢，學(xué)生自由發(fā)言～老師隨機(jī)點(diǎn)評(píng), 3.出示預(yù)防火災(zāi)的課件: 第一～點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上～不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

第二～到床底、閣樓處找東西時(shí)～不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。第三～中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。

第四～不能亂拉、亂搭電線～隨意拆卸電器～用完電器要及時(shí)拔掉插頭。第五～發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)～要關(guān)緊閥門～打開門窗～不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。第六～陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片～燃放煙花爆竹。

第七～吸煙危害健康～學(xué)生不要吸煙～躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。第八～使用電燈時(shí)～燈泡不要接觸或靠近可燃物。

小結(jié):這些都是與我們生活息息相關(guān)的防火知識(shí)～希望同學(xué)們都能在日常中生活預(yù)防火災(zāi)～讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們～我們也就不會(huì)“惹火燒身”。接下來(lái)老師再來(lái)告訴大家一些消防知識(shí)。

出示課件,關(guān)于消防知識(shí)的幻燈片,: 1.油鍋起火時(shí),蓋上鍋蓋滅火,不能用水撲救。

2.煤氣、液化氣灶著火時(shí)～關(guān)閉進(jìn)氣閥門～用濕布、濕圍裙或濕毛毯壓住火苗～迅速移開氣瓶、油瓶等易燃易爆物～及時(shí)修理。

3.固定家具著火時(shí)～先用面盆接水撲救～如果火勢(shì)較大難以控制～可用消火栓撲救～并挪開固定家具旁的的可燃物。

4.衣服、織物及小件家具著火時(shí)～將著火物拿到室外或衛(wèi)生間等安全處用水澆滅～不要在家里撲打～以免引燃可燃物

5.電器起火時(shí),首先要切斷電源～用干粉或氣體滅火器、濕毛毯等將火撲滅。

三、火災(zāi)中的逃生與自救

我們已經(jīng)知道了一些消防安全知識(shí)～懂得了該怎樣去預(yù)防火災(zāi)。但是～如果火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生了～我們又該怎么辦呢, ,學(xué)生自由發(fā)言～老師點(diǎn)評(píng)，1、如何報(bào)警，出示課件如何正確報(bào)警,.,1,火災(zāi)報(bào)警練習(xí)。,2,怎么給消防員叔叔或阿姨報(bào)警,現(xiàn)場(chǎng)模擬。2.出示課件,逃生與自救,為學(xué)生一一講解。

四、課堂小結(jié) 火災(zāi)在我們生活中無(wú)處不在～一點(diǎn)小小的火星也許就會(huì)釀成火災(zāi)～所以我們一點(diǎn)要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性～掌握住火災(zāi)發(fā)生后的一些自救的方法～更要預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生～讓我們面對(duì)大火～～記住必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則～才能夠化險(xiǎn)為夷～絕處逢生。,出示課件, 最后叮囑大家火災(zāi)無(wú)情: 請(qǐng)注意防火:請(qǐng)注意安全:請(qǐng)珍惜生命: 謝謝 下面是贈(zèng)送的廣告宣傳方案不需要的朋友可以下載后編輯刪除！！!廣告宣傳方案

每個(gè)人在日常生活中都有意、無(wú)意的接受著廣告的洗禮,繼而有意戒無(wú)意的購(gòu)買、使用廣告中的產(chǎn)品和服務(wù)。這是每個(gè)廠家所希望的,也是他們做廣告的初衷。

當(dāng)今社會(huì)的廣告媒體大致分為:電視媒體、、電臺(tái)媒體、報(bào)紙報(bào)刊媒體、網(wǎng)站媒體、戶外廣告媒體,以及最新的網(wǎng)吧桌面媒體。

那么,到底哪種媒體的宣傳效果性價(jià)比最高呢,我們來(lái)做個(gè)分析;首先我們大概了解下各個(gè)媒體的宣傳方式: 電視媒體: 優(yōu)勢(shì):將廣告直接插播在電視劇當(dāng)中,是強(qiáng)迫式使受眾接受,受眾為了能夠完整的看完自己所喜歡的節(jié)目,不得不瀏覽其中插播的廣告,其二,由于小孩在懵懂的成長(zhǎng)時(shí)期,易于接受顏色絢麗,變換節(jié)奏快的事物,電視廣告更容易被小孩子所接受,這是電視廣告的高明之處,也是其客戶多,利潤(rùn)大的主要原因。劣勢(shì):隨著網(wǎng)絡(luò)的収展,以及年輕人的生活方式的改變,電視廣告的優(yōu)勢(shì)在日益削減。當(dāng)今月來(lái)越多的年輕人開始接受速食文化,篇幅過(guò)長(zhǎng)的電視連續(xù)劇的受眾逐漸衰減,由于年輕人的思維快捷,逐漸掌握了電視廣告的播出時(shí)間,往往在廣告播出的時(shí)間轉(zhuǎn)換頻道,避開廣告的沖擊。

電臺(tái)媒體和戶外廣告就不用多做分析,大家想想你記住了幾個(gè)電臺(tái)的廣告,記住了幾個(gè)路邊的廣告就清楚了。對(duì)于報(bào)紙報(bào)刊的廣告,相信只有那些閑了沒事的戒者找工作的才會(huì)刻意去瀏覽廣告。宣傳效果可以想象。至于網(wǎng)站的廣告,相信很多人會(huì)在電腦上設(shè)置軟件直接將其屏蔽掉。網(wǎng)站的廣告過(guò)多也會(huì)直接影響到受眾的心理,進(jìn)而降低其網(wǎng)站的競(jìng)爭(zhēng)力。

其次我們大致由高到低排列一下以上媒體的廣告費(fèi)用的名次，受眾派名基本和費(fèi)用排名一致，: 電視媒體——戶外廣告——網(wǎng)站媒體——報(bào)紙報(bào)刊媒體——電臺(tái)媒體

最后來(lái)了解一下最新的網(wǎng)吧桌面媒體。桌面廣告的優(yōu)勢(shì)

1、目標(biāo)受眾群體針對(duì)性強(qiáng)

網(wǎng)吧媒體的受眾主要是年輕一代,接受其信息的多為在校學(xué)生，大學(xué)生居多，和有一定經(jīng)濟(jì)收入的白領(lǐng)階層,其主要特征是消費(fèi)觀和價(jià)值觀趨于統(tǒng)一,追求時(shí)尚,消費(fèi)能力集中,丏具有很強(qiáng)的消費(fèi)欲望,界定在感性消費(fèi),而非理性消費(fèi)群體范疇。選擇網(wǎng)吧廣告可以幫您直接命中最有可能的潛在用戶。2、100% 的廣告有效送達(dá)率

網(wǎng)吧電腦顯示屏廣告位基于對(duì)網(wǎng)吧的上網(wǎng)環(huán)境及網(wǎng)民上網(wǎng)習(xí)慣的充分調(diào)研而設(shè)置。電腦顯示屏廣告界面是網(wǎng)民登陸后默訃當(dāng)前界面,仸何網(wǎng)民,無(wú)論其上網(wǎng)聊天戒玩游戲均能 100% 看到電腦顯示屏中的客戶廣告。

3、受眾數(shù)量更加巨大

目標(biāo)受眾規(guī)模大,通過(guò)對(duì)全國(guó)大中城市的網(wǎng)吧進(jìn)行抽樣調(diào)查,據(jù)統(tǒng)計(jì),每臺(tái)網(wǎng)吧電腦每天的使用人次為4,6人,在節(jié)假日和周末還有30,左右的增長(zhǎng)。一萬(wàn)臺(tái)網(wǎng)吧電腦,每天的用戶數(shù)量即為4萬(wàn),6萬(wàn),一個(gè)月的累計(jì)用戶數(shù)量即為120萬(wàn),180萬(wàn)人次,也就是說(shuō)網(wǎng)吧廣告的受眾為 120 萬(wàn), 180萬(wàn)人次/萬(wàn)臺(tái)/月,這樣的規(guī)模是目前仸何與業(yè)類媒體都無(wú)法比擬的。

4、更加有效的廣告記憶的強(qiáng)制性、反復(fù)性、抗干擾性 我們?cè)谥谱鲝V告畫面時(shí)要求一個(gè)桌面上同時(shí)最多只能収布三至四個(gè)不同品牌的廣告宣傳,這樣品牌之間的

干擾度低,更有利于廣告信息的傳播;網(wǎng)吧廣告是在其內(nèi)上網(wǎng)者登錄網(wǎng)絡(luò)后必然顯示在桌面和瀏覽器上的,它強(qiáng)制上網(wǎng)者接受廣告信息;通過(guò)上述兩方面因素的結(jié)合,最終讓目標(biāo)受眾產(chǎn)生有效的廣告記憶力。

5、全天候宣傳媒體

目前網(wǎng)吧規(guī)定營(yíng)業(yè)時(shí)間是早 8 點(diǎn)至晚 12 點(diǎn),實(shí)際上絕大部分網(wǎng)吧是 24 小時(shí)營(yíng)業(yè),網(wǎng)吧媒體成為名副其實(shí)的全天候媒體。

6、廣告収布方式更加靈活

客戶可以根據(jù)具體的情況及需求安排投放范圍及區(qū)域,最大限度地保證投放的靈活性,廣告収布可采用網(wǎng)絡(luò)廣告的所有形式;幵保證在合同簽署后短時(shí)間內(nèi)収布廣告和根據(jù)客戶要求實(shí)時(shí)更新廣告,保證廣告収布的及時(shí)性和有效性。

7、投放效果評(píng)估更加真實(shí)

每一個(gè)客戶投放的網(wǎng)吧,我們都將提供詳細(xì)的網(wǎng)吧資料，網(wǎng)吧名稱,終端電腦臺(tái)數(shù)等，,客戶對(duì)于自己投放廣告的范圍及覆蓋人群數(shù)量有非常真實(shí)和精確的掌控。顯示屏廣告位的設(shè)置方法使得廣告的収布也更加直觀有效,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段可對(duì)廣告投放效果進(jìn)行及時(shí)有效的分析評(píng)估。

8、視覺沖擊力超強(qiáng)

精美寬大幅面的廣告畫面及詳細(xì)的文字說(shuō)明,不目標(biāo)受眾近似零距離的視覺接觸,具強(qiáng)烈的沖擊力,可充分展示品牌形象和產(chǎn)品特性,給受眾留下極其深刻的印象。另外,可以充分利用多媒體、超文本格式文件,設(shè)置多種形式讓受眾對(duì)其感興趌的產(chǎn)品了解更為詳細(xì)的信息,使消費(fèi)者能親身體驗(yàn)產(chǎn)品、服務(wù)不品牌。這種以圖、文、聲、像的形式,傳送多感官的信息,讓消費(fèi)者如身臨其境般感受到商品戒服務(wù),幵能在網(wǎng)上預(yù)訂、交易不結(jié)算,將更大大增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)廣告的實(shí)效。

9、千人成本超低的廣告投入

網(wǎng)吧電腦桌面標(biāo)準(zhǔn)報(bào)價(jià) 18元/臺(tái)/月,假設(shè)一臺(tái)電腦平均每天 5 人使用,在使用過(guò)程中每人有 4 次回到桌面,則客戶投放網(wǎng)吧電腦桌面平均每天每人成本 =18元/臺(tái)/月?30 天?5人 ?4次=0.03 元。根據(jù)現(xiàn)階

段其他各収媒體的廣告報(bào)價(jià),我們可以核算客戶投放 1 次北京電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道30 秒廣告,可以連續(xù)1個(gè)月在 XX 臺(tái)電腦上投放網(wǎng)吧電腦桌面廣告;客戶投放1次整版北京晚報(bào)廣告,可以連續(xù)1個(gè)月在25000 臺(tái)電腦上投放網(wǎng)吧電腦桌面廣告;客戶投放1個(gè)月新浪網(wǎng)廣告,可以同期連續(xù)1個(gè)月在XX0 臺(tái)電腦上投放網(wǎng)吧電腦桌面廣告;客戶投放1個(gè)月 1 塊大型戶外廣告,可以同期在19000 臺(tái)電腦上投放網(wǎng)吧電腦桌面廣告。

10、受眾數(shù)量可測(cè)

一個(gè)廣告,它的實(shí)際到達(dá)率到底有多少,這恐怕是廣告商最關(guān)心,也是廣告是否有效的證明。但傳統(tǒng)戶外廣告以及電視、報(bào)紙等媒體,他們所面對(duì)的群體流勱性大,無(wú)法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)出受眾的數(shù)量。而網(wǎng)吧廣告平臺(tái)具有完善的、科學(xué)的監(jiān)測(cè)系統(tǒng),可準(zhǔn)確的測(cè)算出廣告的到達(dá)率,這也是其他傳統(tǒng)廣告媒體所無(wú)法比擬的。

11、直接銷售產(chǎn)品

網(wǎng)吧桌面廣告本身是一個(gè)廣告的宣傳載體和平臺(tái),又是一個(gè)產(chǎn)品的承載與柜。在這里企業(yè)宣傳時(shí)可以充分利用網(wǎng)吧的空間,搞立體宣傳和產(chǎn)品展示,目標(biāo)受眾既看到廣告,又親身感受產(chǎn)品,這是所有傳統(tǒng)媒體都無(wú)法達(dá)到的,可以說(shuō)一個(gè)網(wǎng)吧就是一個(gè)與賣店。在宣傳產(chǎn)品的同時(shí),又能銷售產(chǎn)品,可謂“雙管齊下”,廣告效果自然高于傳統(tǒng)媒體。

第三篇：小學(xué)消防安全教案

小學(xué)消防安全教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》---(1-3年級(jí))

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。

二、教學(xué)用具：

多媒體課件

三、教學(xué)用時(shí)：3課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

第 一 課 時(shí)

(一)圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。

如：(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情? 小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)

(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

(4)其它…

3、小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

(二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)

(三)學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌 小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。

(四)進(jìn)行消防安全知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽

三、教學(xué)小結(jié)：低年級(jí)背誦兒歌

四、作業(yè)： 準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。

第二課時(shí)

一、教學(xué)過(guò)程：

(一)復(fù)習(xí)：

復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識(shí)。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。

(二)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注：無(wú)論欠費(fèi)與否)。

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)： ×單位、×區(qū)×街×號(hào)發(fā)生火災(zāi)，×物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚龋业碾娫捠恰痢?/p>

3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。

(三)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

1、制作逃生路線圖以及制作逃生路標(biāo)

(四)小組為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具。

三、教學(xué)小結(jié)： 學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖、防毒面具展示

四、消防安全知識(shí)小競(jìng)賽：

A、問(wèn)答題：

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)撥打什么電話號(hào)碼報(bào)警?(119)

2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，小朋友可以參加火災(zāi)搶險(xiǎn)活動(dòng)嗎?(不能)

3、什么東西不能玩?(火柴、電源插座 鞭炮、煤氣灶 煙花、打火機(jī))

4、當(dāng)消防車在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，道路上的其他車輛和行人應(yīng)該怎么辦?(其他車輛和行人應(yīng)該讓道和讓行，保證消防車的順利通過(guò))

5、辨認(rèn)消防安全標(biāo)志：(緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報(bào)設(shè)施。)

6、是什么日子?(是消防宣傳安全日。)

7、如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)，但附近又沒有電話或消防隊(duì)，該怎么辦?

答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報(bào)警，動(dòng)員大家來(lái)滅火。

8、如果自己身上的衣服著火了, 應(yīng)該采取怎樣的措施?

答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應(yīng)該撲到在地上來(lái)回滾動(dòng)，火就會(huì)壓火;也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。

9、燃放鞭炮時(shí)，應(yīng)注意什么?

答：燃放煙花爆竹時(shí)，要在大人的陪同下，遠(yuǎn)離燃放處。

10、為什么大人不在的時(shí)候，小朋友不能夠使用燃?xì)?，燃?xì)庥惺裁次：?

答：燃?xì)獾闹饕煞质且谎趸迹瑫?huì)吸入身體引起中毒，燃?xì)庑孤┻€會(huì)導(dǎo)致爆炸和火災(zāi)。

B、選擇題

1、油鍋著火了，可以用水來(lái)滅火嗎?(B)A、可以 B、不可以

2、消防車是什么顏色的?(A)A、紅色 B、綠色 C、黃色

3、點(diǎn)蚊香要在_C_的地方點(diǎn)。A 窗口 B桌子上 √C 空地上

4、平時(shí)要注意_A__的意識(shí)。A、自我保護(hù) B、中毒 C、眼睛 D、身體

5、被困在火場(chǎng)時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是(C)。A 在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫 B、白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒 C、大聲哭泣

6、收看電視時(shí)，不正確的做法是(AC)。A 雷雨天氣利用室外天線收看電視 B 把電視機(jī)放在干燥通風(fēng)的地方 C可以長(zhǎng)時(shí)間收看電視

7、當(dāng)你在公共場(chǎng)所時(shí)，符合安全管理規(guī)定的行為是(B)。A 在影劇院、商場(chǎng)內(nèi)燃放煙花、爆竹 B 尋找座位時(shí)不使用明火照明，用手電筒 C 隨便按動(dòng)公共場(chǎng)所電器設(shè)備的開關(guān)

五、作業(yè) 設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案

第 三 課 時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)活動(dòng)課使學(xué)生體驗(yàn)逃生過(guò)程，增強(qiáng)逃生意識(shí)。

一、教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入新課。

(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一 XX年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍，其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二 XX年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，及逃生方法。

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)” 火災(zāi)無(wú)情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，快速離開。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。

A平房起火如何脫險(xiǎn)

1、睡覺時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。

2、如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬(wàn)別出去!應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過(guò)的門窗關(guān)閉，以延緩火勢(shì)向其它房間蔓延。

3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

4、千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而 冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。B 教學(xué)樓起火時(shí)如何脫險(xiǎn)

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。

3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。

C 樓梯被火封鎖后怎么辦

1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

2、將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后向下爬

(五)實(shí)踐活動(dòng)：

1、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣

2、按照上節(jié)課制定的逃生路線進(jìn)行逃生演練。過(guò)程：a、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。b、放置火災(zāi)道具。c、察看逃生線路。d、教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

五、進(jìn)行消防安全知識(shí)小競(jìng)賽：

A、火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)案?

1、應(yīng)保持鎮(zhèn)定，撥打119報(bào)警電話?！?/p>

2、或撥打120火災(zāi)報(bào)警電話。□

3、述明詳細(xì)火災(zāi)地點(diǎn)或附近目標(biāo)?！?/p>

4、簡(jiǎn)述火災(zāi)情狀況?！?/p>

5、留下電話及地址以便進(jìn)一步聯(lián)系?！?/p>

B、發(fā)生火災(zāi)時(shí)你應(yīng)注意的事項(xiàng)?

1、切忌慌亂，判斷火勢(shì)來(lái)源，采取與火源相反方向逃生?！?/p>

2、使用電梯快速逃生?！?/p>

3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品?！?/p>

4、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊 叫，以提醒其他人逃生?！?/p>

5、逃生中身體貼近地面，用濕毛巾掩口鼻呼吸，以減少吸入濃煙?！?/p>

6、發(fā)現(xiàn)室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，要迅速開門逃生。□

7、火勢(shì)猛烈，無(wú)法逃生時(shí)應(yīng)利用膠布或沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫防止煙流從門縫進(jìn)來(lái)?！?/p>

C、就寢前和外出前應(yīng)做哪些檢查?

1、檢查電氣是否關(guān)閉?！?/p>

2、檢查煤氣是否關(guān)閉?！?/p>

3、檢查煙火是否熄滅。□

4、都不用查?！?/p>

D、家庭逃生計(jì)劃應(yīng)如何制定?

1、應(yīng)先熟悉所住樓層的消防疏散逃生路線，并做好迅速撤離的準(zhǔn)備?！?/p>

2、應(yīng)事先熟悉乘坐哪部電梯。□

3、平日應(yīng)與家人預(yù)先模擬火災(zāi)一旦發(fā)生時(shí)，逃生路線及到約定會(huì)合地點(diǎn)。□

4、應(yīng)熟悉所住樓層內(nèi)的消防設(shè)備及其使用方法?！?/p>

E、為了自身安全，進(jìn)入陌生場(chǎng)所應(yīng)該先了解什么?

1、避難逃生方向。□

2、防火門是否關(guān)閉、是否上鎖?！?/p>

3、查看消防栓、緩降機(jī)、救助袋等各項(xiàng)滅火、避難器具位置。□

四、作業(yè)

第四篇：小學(xué)消防安全教案

小學(xué)實(shí)驗(yàn)課消防安全教案

1、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握預(yù)防火災(zāi)的方法、遭遇火災(zāi)的報(bào)警以及如何逃生等自護(hù)自救常識(shí)，提 高安全防范意識(shí)

2、教學(xué)重點(diǎn)：預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；掌握自救與逃生的方法。

一、學(xué)校安全工作的原則

教育先行，預(yù)防為主，多方聯(lián)動(dòng)，責(zé)任到人，一把手為安全工作第一責(zé)任人，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，保障師生安全。

二、學(xué)校安全工作的基本任務(wù)

在全體師生中樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，通過(guò)學(xué)習(xí)安全知識(shí)和進(jìn)行安全技能訓(xùn)練，提高師生的安全防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救、互救的能力，盡最大可能保證師生的安全。

三、學(xué)校安全工作的主要內(nèi)容

學(xué)校安全工作主要包括兩方面的內(nèi)容：一是學(xué)校安全管理工作，二是學(xué)校安全教育工作。學(xué)校安全管理工作主要包括建立健全學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)（組織）：成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校園安全工作和校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全，設(shè)立專門的治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)；制定完善安全管理制度，構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行；健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全管理水平；制定安全工作計(jì)劃，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力；事故發(fā)生后立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)傷亡人員實(shí)施求治和對(duì)事故原因進(jìn)行全面調(diào)查落實(shí)，需要追究責(zé)任的進(jìn)行責(zé)任追究；消防設(shè)施、設(shè)備器材的管理維護(hù)等。

學(xué)校安全教育工作主要包括按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育，安全意識(shí)（常識(shí)）教育，安全防范（包括：交通安全、消防安全、社會(huì)治安安全也就是防人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失安全，食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防，自然災(zāi)害安全，預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒，校園活動(dòng)、集體活動(dòng)、自由活動(dòng)安全）教育，使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能，應(yīng)對(duì)各種傷害事故，生活中的各類安全教育，安全法律法規(guī)及安全規(guī)章制度教育等；在每學(xué)期開學(xué)初、放假前，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生集中開展安全教育，新生入校后班主任應(yīng)幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定；針對(duì)不同課程實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)和要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用品的防毒、防爆、防易燃、防輻射、防污染等的安全防護(hù)教育；開展多種形式的事故預(yù)防演練和災(zāi)害事故的緊急疏散演練活動(dòng)，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。消防安全知識(shí)講座稿

人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是滅火。對(duì)此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識(shí)。

預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？

預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。

2．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)。

3．愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

二、在家中如何注意防火？

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：

l．使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。

2．烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開。

3．火爐旁不要存放易燃物品。

4．生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

5．掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6．使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。

7．使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

8．電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。

9．使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。

10．煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。

實(shí)驗(yàn)課消防安全教案

魏良莊完全小學(xué)

第五篇：小學(xué)消防安全課教案1

拜城縣第一小學(xué)消防安全課教案

2013年9月

第一課

掌握滅火方法，自救與逃生的方法

一、教學(xué)目的：

1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。2了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜身命。3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法參政教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)掌握滅火方法四活動(dòng)準(zhǔn)備：1收集一些：消防安全事故：實(shí)例2、4臺(tái)小滅火器。五教學(xué)方法：自主參與實(shí)踐合作探究式。六教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入課程（1）講述1個(gè)“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么？（2）外出野炊應(yīng)注意什么？（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？（5）人身著火時(shí)如何自救？

（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個(gè)小組代表）

（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容（1）火災(zāi)的概念：

火災(zāi)，就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說(shuō)來(lái)，引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)

（二）火災(zāi)的預(yù)防 1． 家庭防火 安全使用液化石油氣 安全用電及家電器 安全使用爐火 2．學(xué)校防火

禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫(kù)存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

3、山林防火

要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會(huì)

要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)

（三）火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施 1． 報(bào)警

記住火警電話：“119”，同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。說(shuō)明報(bào)警人的姓名，電話號(hào)碼等。2．初起火災(zāi)的撲救措施

若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。

火場(chǎng)的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火 救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延

消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況

（四）火場(chǎng)自救與逃生： 1．加強(qiáng)安全自救的觀念 2．冷靜選擇逃生路線

脫離險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線 3．不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道，安全門及，防火梯敬

七、實(shí)踐活動(dòng) 分組演示滅器的使用

八、小結(jié)：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

第二課 消防的各種方法

一、活動(dòng)內(nèi)容：消防知識(shí)的了解

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)，讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全，健康地成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識(shí)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件.五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)、似乎，并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待。否則，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶彝シ阑鹨⒁馐裁矗?/p>

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。小朋友們?cè)撛趺醋瞿?？?/p>

不玩火，發(fā)現(xiàn)著火趕緊離開并通知大人。

特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)，這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上，并拔掉插頭。

發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，不要用手直接救人。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

（二）活動(dòng)展開：

1、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

①牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無(wú)論欠費(fèi)與否。

②火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：

XX市XX村XX路XX號(hào)。如：（什么東西在燃燒、火勢(shì)很大、請(qǐng)速來(lái)?yè)渚取⑽业碾娫捥?hào)碼是XX）

③、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。

2、觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像。

3、齊背消防教育的兒歌： 你拍一我拍一，消防安全數(shù)第一。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，消防隊(duì)里去參觀。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，遠(yuǎn)離易燃易爆物。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

（三）總結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康的成長(zhǎng)。

第三課 火災(zāi)發(fā)生時(shí)有效的自救措

施

火魔無(wú)情，當(dāng)你被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防員救助的時(shí)間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備，危難關(guān)頭才能應(yīng)對(duì)自如，從 容逃離險(xiǎn)境。

一、繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過(guò)程中，腳要成絞狀?yuàn)A緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護(hù)好。

二、匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過(guò)程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。

三、毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的作用。

四、棉被護(hù)身法：用浸泡過(guò)的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過(guò)火場(chǎng)并沖到安全區(qū)域。

五、毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、增加逃生時(shí)間的目的。

六、被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。

七、跳樓求生法：火場(chǎng)切勿輕易跳樓！在萬(wàn)不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點(diǎn)，并將席夢(mèng)思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被的功能拋下做緩沖物。

八、管線下滑法：當(dāng)建筑物外墻或陽(yáng)臺(tái)邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時(shí)，可借助其下滑至地面，同時(shí)應(yīng)注意一次下滑時(shí)人數(shù)不宜過(guò)多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。

九、竹竿插地法：將結(jié)實(shí)的晾衣桿直接從陽(yáng)臺(tái)或窗臺(tái)斜插到室外地面或下一層平臺(tái)，兩頭固定好以后順桿滑下。

十、攀爬避火法：通過(guò)攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗口的外沿及建筑周圍的腳手架，雨棚等突出物以躲避火勢(shì)。

十一、樓梯轉(zhuǎn)移法：當(dāng)火勢(shì)自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時(shí)，住在上部樓層的居民可通過(guò)老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一家或另一單元的樓梯進(jìn)行疏散。

十二、衛(wèi)生間避難法：當(dāng)實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬(wàn)不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因?yàn)檫@些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。

十三、火場(chǎng)求救法：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應(yīng)揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒或白布條引起救援人員的注意。

十四、逆風(fēng)疏散法：應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的風(fēng)向來(lái)確定疏散方向，迅速逃到火場(chǎng)上風(fēng)處躲避火焰和煙氣。

十五、“搭橋”逃生法：可在陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、屋頂平臺(tái)處用木板、竹竿等較堅(jiān)固的物體搭在相鄰建筑，以此作為跳板過(guò)渡到相對(duì)安全的區(qū)域。

家庭冬季防火七忌：

冬季風(fēng)高物燥，是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。消防防火專家建議，冬季家庭防火要注意以下“七忌”：

一忌家用電器故障引起火災(zāi)。使用電爐、電熱毯、電熨斗等，要避免因線路老化、經(jīng)常搬運(yùn)導(dǎo)致電線受損而引發(fā)火災(zāi)。

二忌亂扔煙頭引起火災(zāi)。“一支香煙，能毀萬(wàn)丈樓”，不能亂扔煙頭，尤其像廚房這樣易燃物質(zhì)多的地方要格外注意。

三忌燃放煙花爆竹引起火災(zāi)。燃放煙花、爆竹要掌握正確的燃放方法，燃放后對(duì)現(xiàn)場(chǎng)要進(jìn)行檢查清理，消除火險(xiǎn)隱患。

四忌烤火取暖引起火災(zāi)。冬季烤火取暖嚴(yán)禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐周圍不要堆放可燃物品，取暖器材不要用來(lái)烘烤衣物。

五忌燃燒垃圾引起火災(zāi)。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體打火機(jī)等，一旦燃燒就有爆炸的可能。

六忌氣體泄漏引起火災(zāi)。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉氣閥和爐具開關(guān)并打開門窗，此時(shí)不要開關(guān)室內(nèi)任何電器或使用室內(nèi)電話，發(fā)現(xiàn)鄰居家燃?xì)庑孤?yīng)立刻敲門通知，切勿使用門鈴。

七忌不配備消防器材。每個(gè)家庭都應(yīng)配備小型滅火器等，每位成員都要掌握使用方法。

第四課

冬季消防演練

第一課時(shí)

消防安全演練班會(huì)課教案

大火無(wú)情，當(dāng)學(xué)生面對(duì)突然失火時(shí),可能會(huì)驚慌失措。為了培養(yǎng)學(xué)生遇到火災(zāi)時(shí)安全自救、學(xué)會(huì)滅火,我們舉行了冬季防火演練。

一、演練目的

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)安全工作精神,切實(shí)加強(qiáng)冬季防火安全工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí),提高自救能力。

二、演練內(nèi)容

這次防火演練主要進(jìn)行實(shí)際操作,整個(gè)過(guò)程包括應(yīng)急準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)組織疏散、火災(zāi)自救以及滅火器的使用。

三、災(zāi)害預(yù)設(shè)

當(dāng)教學(xué)樓某處突然失火,學(xué)生會(huì)出現(xiàn)驚慌失措現(xiàn)象,或慌不擇路,或縮成一 團(tuán),可能發(fā)生嗆傷、燒傷、摔傷、踩傷，甚至出現(xiàn)意外死亡等事件。

四、具體活動(dòng)安排

(一)成立自救演練、應(yīng)急疏散指揮部 總指揮:班長(zhǎng)

副總指揮:班長(zhǎng) 成員：3個(gè)宣傳委員(二)

疏散引導(dǎo)組 組長(zhǎng):體育委員 成員:勞動(dòng)委員、衛(wèi)生委員

五、實(shí)戰(zhàn)演練

學(xué)生到操場(chǎng)集合。班主任做動(dòng)員講話和安全知識(shí)講座。然后讓學(xué)生進(jìn)入宿舍休息,然后制造火情(煙霧要大,注意安全):(一)班級(jí)管理員發(fā)現(xiàn)火情

班級(jí)管理員發(fā)現(xiàn)火情后,立即向班主任報(bào)告,并說(shuō)清楚火災(zāi)的具體情況和位臵,并大聲呼叫滅火、疏散學(xué)生,打開安全通道。

(二)指揮滅火

班長(zhǎng)接到通知,了解火情,在第一現(xiàn)場(chǎng)指揮和疏散學(xué)生。(三)疏散學(xué)生

兩個(gè)班長(zhǎng)立即趕往火情地點(diǎn),并和學(xué)生一起投入滅火、疏散人員;每一個(gè)樓梯口有一名疏散引導(dǎo)成員值班,護(hù)送學(xué)生安全下樓;體育委員負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),維持秩序。

(四)讓學(xué)生學(xué)會(huì)滅火

班長(zhǎng)做好示范,教會(huì)學(xué)生正確使用滅火器(五)活動(dòng)總結(jié)

班主任對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。要求學(xué)生寫出心得體會(huì)。通過(guò)防火知識(shí)介紹、火場(chǎng)自救和現(xiàn)場(chǎng)滅火演練,增強(qiáng)了學(xué)生的安全防火意識(shí),提高了自救能力。

第二課時(shí)

消防安全常識(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道11月9日是全國(guó)消防日。

2、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的竟是標(biāo)示。教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生交流怎樣打火警電話 ？報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、火警電話號(hào)碼“119”要記清

2、聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

3、要注意消防隊(duì)的提問(wèn)，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。

二、認(rèn)識(shí)常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志。課件出示消防標(biāo)志

三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

2、觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

四、競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。

1、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

五、小結(jié)：

同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

六、課外延伸：

請(qǐng)同學(xué)們制作防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。