第一篇：可愛的家

作者 宋曦 教材：沿海版第一冊，第八課 課題：《可愛的家》 年級：初中一年級

執(zhí)教：北大附中南山校 宋曦

一、教學內容：

（1）音樂知識：弱起小節(jié)，反復跳躍記號（2）欣 賞：《可愛的家》的MTV（3）學唱歌曲《可愛的家》

二、教學目的：

（1）通過欣賞，培養(yǎng)和激發(fā)出學生的內心感受。（2）學唱歌曲《可愛的家》，使學生能用情來演唱歌曲并了解英國歌曲的結構特點。

三、教學重點：培養(yǎng)和激發(fā)學生的內心感受。

四、課時：一課時

教學過程：

一、師生問好，講這節(jié)課所要學的內容和目的。

二、首先請同學們欣賞一部MTV.（背景有英國的風光，一些有趣的家庭生活照片全家照等，音樂用《可愛的家》。）

三、導入新課：

1． 教師問：同學門剛剛看完這部MTV，請同學們結合自己談一下家庭生活，并給這部片起一個名字。

2． 學生發(fā)言后，教師作出小結，并引入今天的課題《可愛的家》。

四、簡介《可愛的家》的曲作者創(chuàng)作經過：

1． 利多媒體把英國作曲比肖普的肖像及英國的風光展示給學生看。2． 放出《可愛的家》的音樂。

3． 給學生講述它的創(chuàng)作過程：這首歌是作曲家比肖普為歌劇《克拉里——米蘭姑娘》寫的主題歌，并把這部歌劇的大概內容講一下，歌曲采用英國西西里尼民歌的音調寫成的。

五、分析《可愛的家》的旋律線條及情緒： 1． 用投影儀把歌曲的旋律顯現(xiàn)出并請一位同學上來用彩色的筆把旋律線條勾畫出來，教師在旁邊加以指導，然后請他回到座位上。

2． 教師問：這首歌的旋律線條是平淡還是起伏跌宕的？ 學生回答：是平穩(wěn)的。

教師問：我應以什樣的情緒來演唱呢？ 啟發(fā)學生回答。

3． 教師通過提問總結出，這首歌我們應用美好的心情來演唱，要唱出對家庭的眷戀。

六、分析《可愛的家》曲式結構并講解弱起小結反復跳躍記號：

1． 請學生們把這首歌的結構畫出，相同的樂句用相同顏色的筆畫出。2． 教師小結，此曲是A-B-C三段體的結構 3． 講解弱起小結及反復跳躍記號：

弱起小結：歌曲開始的第一個音起于小結的弱拍（或強拍的弱位置）

反復跳躍記號： ： ： 在 ：： 記號內的音樂要反復兩遍，第三遍則越過 ： 接唱

七、熟悉歌曲

1． 請學生把電子琴調到風笛的音色，一起來演奏。

2． 教師把電子琴的節(jié)奏調成4/4拍，要求學生跟著節(jié)奏用事打節(jié)拍，做試唱練習，可以變化多種變化多種形式，知道熟悉樂譜。

3． 請一位女同學配樂朗誦歌詞，教師要求，用自己的情感來朗誦，下面同學來欣賞。4． 再請一位男同學來朗誦，下面的學生一部分用電子琴伴奏，另一部分用哼名伴唱。5． 請同學們邊演唱邊彈琴。

6． 請同學們再欣賞一遍MTV，要求同學們閉上眼睛聽音樂，用心來感受，同時要回想一下自己的家庭生活，聽完音樂后再來唱這首歌，用“情“唱。

八、表演

1． 請同學根據歌曲的內容及自己的感受來做即興小品表演，下面的同學做背景音樂。2． 全體用合唱的形式來唱這首歌，分聲部，加表演動作，用輪唱，伴唱的形式來演唱。

九、教師作課堂總結。

第二篇：愛家簡介

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簡介

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第三篇：愛國,愛家

愛國，愛家

爭“四好”中有這樣“一好”——爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年，愛國之所以被放在第一位，就是因為它是我們必備的品質。若不愛國家，怎是一位好少年？

古往今來，愛國少年如潮水般涌現(xiàn)。王二小舍命將日本鬼子引進八路軍的埋伏圈，使鬼子遭到猛烈攻擊，慘敗而歸；海娃冒著生命危險替父親去給八路軍送雞毛信，中途雖然遭到了鬼子的搜查，但他鎮(zhèn)靜沉著地與其周旋，終于擺脫了鬼子，保全了情報??真是舉不勝舉??！

我們要熱愛國家，國家國家，當然是既要愛國，也要愛家了。

著名影星成龍曾經為我們的祖國媽媽過六十歲生日獻上了一首歌，名叫《國家》，這其中有這樣一段話：“都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家?！边@就是說，國與家是相輔相成的，只有愛家，才能愛國。

愛家就是愛國，國是由家組成的，我們不愛家，怎么愛國呢？我們的父母辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)成人，供我們吃，供我們穿，還供我們上學，給我們創(chuàng)建了一個幸福美滿的家庭。愛國固然重要，但愛家是基礎。如果我們連自己的父母都不去珍惜，不去善待，不想到以后報答他們，怎么會想到給自己免去書本費。給自己錦秀前程的祖國，立志將來去報效于她。獻身于她呢？

古人云：“少年興則國興，少年強則國強?！鄙倌陳蹏?，必能家富國強。讓我們從小愛國家，爭“四好”，創(chuàng)造和諧美好的國與家吧。

岔北小學六年級：西門文藝

第四篇：愛家作文

愛家作文

（一）家是什么，家是人們的安樂窩，家是人們的避風港，家是人們的游樂場，不光我需要，連游子都需要，不要因為小事而離家出走，所以我們要愛家。

家就是我們的安樂窩，我們需要它，我們愛它，它是我們的快樂的寄托，我是在家的日子是快樂的，我有了快樂的寄托，我好幸福，有爸爸嗎媽，我快樂的成長，有則小故事，說有一個小孩和爸爸吵架了，就離家出走，過了三天他餓的不行了，到了一位老爺爺那，老爺爺就給他一碗飯，他說一定記住他一輩子的，可老爺爺說你爸媽給你多少年的飯，你記住他們了么？你感恩他們了么？就是我們記住他們了么？在家里我們是小少爺，在家中我么是皇上，家是多么好的代名詞，家是溫馨的，家是快了的。

所以我說我們要愛家，關心家，我們一起來愛家。

愛家作文

（二）爭“四好”中有這樣“一好”——爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年，愛國之所以被放在第一位，就是因為它是我們必備的品質。若不愛國家，怎是一位好少年？

古往今來，愛國少年如潮水般涌現(xiàn)。王二小舍命將日本鬼子引進八路軍的埋伏圈，使鬼子遭到猛烈攻擊，慘敗而歸；海娃冒著生命危險替父親去給八路軍送雞毛信，中途雖然遭到了鬼子的搜查，但他鎮(zhèn)靜沉著地與其周旋，終于擺脫了鬼子，保全了情報??真是舉不勝舉?。?/p>

我們要熱愛國家，國家國家，當然是既要愛國，也要愛家了。

第五篇：關于愛家名言推薦

1、沒有進入一個家庭的內部，誰也說不準那個家庭的成員會有什么難處。

2、你將擁有的家庭比你出身的那個家庭重要。

3、一家有一家風骨。

4、家庭是文明的核心。

5、家是姑娘的監(jiān)獄，女人的教養(yǎng)院。

6、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

7、我家吳會青山遠，他鄉(xiāng)關塞白云深。

8、家座無聊，亦念食力擔夫紅塵赤日。官階不達，尚有高才秀士白首青衿。

9、錢塘江畔是誰家，江上女兒全勝花。

10、家應該是愛、歡樂和笑的殿堂。

11、仁慈始于家庭，但不應當止于家庭。

12、家，在中國，是禮教的堡壘。

13、有辦法把家庭治理好的人，一旦國家有難，必能成為有作用的人。

14、在家者不知有官，方能守份；在官者不知有家，方能盡份。

15、家有悍婦良友不至，國有妒臣賢士不留。

16、沒有和平的家庭，就沒有和平的社會。

17、一朝辭此地，四海遂為家。

18、家，對每一個人，都是歡樂的泉源啊！再苦也是溫暖的，連奴隸有了家，都不覺得他過分可憐了。

19、舒適，是一個家庭的自我標榜。

20、家里親戚少也是一樁幸事。

21、每個人的家對他自己都像是城堡和要塞。

22、良好的家庭傳統(tǒng)有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個友愛的生氣勃勃的集體。

23、家貧僮仆慢，官罷友朋疏。

24、文學是社會的家庭教師。

25、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來，和大人贈給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。

26、治家忌寬，而尤忌嚴；居家忌奢，而尤忌嗇。

27、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

28、我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。

29、家是世界上唯一隱藏人類缺點與失敗的地方，它同時也蘊藏著甜蜜的愛。

30、家有水義之財，測傷本。

31、在家，家和萬事興；出外，把每一個人都當成朋友。

32、家有千金之玉不知治，猶之貧也。

33、離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。

34、無論何時何地家永遠是向游子敞開大門的地方。

35、住在美麗的他鄉(xiāng)，總不如住在自己的家里。因為沒有別的地方，比得上自己的家鄉(xiāng)好。

36、家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。

37、家家都有一本難念的經。

38、家怕先富后貧，政怕先寬后緊。

39、幸福的家庭，父母靠慈愛當家，孩子也是出于對父母的愛而順從大人。

40、家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的最好良劑。

41、勇者處處是家鄉(xiāng)。

42、家有不義之財，則傷本。

43、黃裳元吉，邦家以寧。

44、幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。

45、國家實際上放大了的家庭。

46、芙蓉秦地沼，盧橘漢家園。

47、居家閑生煩悶，應想到靠勞力吃飯的挑夫在炎炎赤日中辛勞奔走；職位不夠顯達，但還有才能卓越的優(yōu)秀人才到老仍是平民布衣。

48、成家之道，日儉與勤。

49、家運之盛衰，天不能操其權，人不能操其權，而己自操之。

50、一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。

51、家貧出孝子，國亂識忠臣。

52、我家柱石衰，憂來學丘禱。

53、霅溪灣里釣漁翁，舴艋為家西復東。

54、回舟不待月，歸去越王家。

55、各家都有各家的隱秘。

56、我相信家庭與外界是決然不同的，它可以充滿愛，關懷及了解，成為一個人養(yǎng)精蓄銳的場所。

57、家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。

58、家貧志不移，貪讀如饑渴。

59、家庭是政治社會的原始模型：首領是父親的影子，人民就是孩子的影子。

60、永遠記住這點：世上最不平凡的美是家里的美。