第一篇：幼兒園大班安全教育活動(dòng)備課

火災(zāi)逃生

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沒有斑馬線的馬路

了解簡單的防火知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。

一天，皮皮猴的媽媽去了外婆家，皮皮猴和小伙伴們玩得可高興了。

天漸漸黑了，他們找出了打火機(jī)和蠟燭，燭光讓家里一下子亮了起來。皮皮猴和小伙伴們打起了呵欠，爬上自己的床睡覺了?？墒撬麄兺讼灎T還亮著呢。在他們睡得正香的時(shí)候，火燒著了桌子和椅子，又燒著了窗簾和柜子。

一會兒，皮皮猴的床也被燒著了，皮皮猴一下子驚醒了：“哎呀！不好了，失火了！”嚇得大叫了起來：“救命呀！救命呀！”皮皮猴的衣服還被大火燒著了！

皮皮猴忽然想起媽媽曾說過：“如果發(fā)生了火災(zāi)，要撥打火警電話119，消防員袋鼠伯伯就會幫助我們?！彼麄兡闷痣娫挘瑩艽蛄?19?！拔梗谴蟛畣?？我是皮皮猴，我家失火啦，快救救我們吧！”

袋鼠伯伯問：“你住在哪里？”“果園路1號樓”“別慌，你們用濕毛巾捂住鼻子，低頭彎腰，快點(diǎn)從屋里跑出來，我馬上來！”

袋鼠伯伯趕到時(shí)看見皮皮猴的衣服著火了，大聲說：“快，快躺在地上打幾個(gè)滾兒！”接著從地上撿起了樹枝，幫助皮皮猴拍打身上的火苗，皮皮猴身上的火很快就熄滅了。

可皮皮猴的家里還燃著大火！袋鼠伯伯拿著滅火器就去滅火了，一會兒，皮皮猴家里的火也熄滅了。袋鼠伯伯語重心長地說：“別看打火機(jī)、蠟燭的火很小，可是小火也能引起大火和火災(zāi)?！逼てず锖托』锇閭凕c(diǎn)點(diǎn)頭：“袋鼠伯伯，謝謝你救了我們！我們以后再也不玩火了?！?/p>

----故事改編自《新東方網(wǎng)》

1.皮皮猴家為什么會著火？

2.著火后第一時(shí)間它們是怎么做的？ 3.皮皮猴身上著火后它是怎么做的？

4.袋鼠伯伯對皮皮猴們說了些什么？如果你的家里著火了，你會怎么做呢？ 5.除了報(bào)警，還需要做什么？ 6.怎么離開火場？

7.怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

小朋友們要記住，不玩火，莫讓大家吃苦果；是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€；不玩火，不動(dòng)電，不能亂丟煙頭；電線著火喊大人，不能在容易著火的地方放鞭炮；發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打“119”。發(fā)生火災(zāi)時(shí)用一塊濕的毛巾或手絹掩著鼻子、嘴巴，貓腰沿著安全通道撤離火災(zāi)現(xiàn)場，撤離時(shí)千萬不要驚慌失措，乘坐電梯不安全，不要擁擠，要有秩序地撤離。關(guān)掉煤氣或切斷電源，防止發(fā)生更大的爆炸。如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號。如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。逃生術(shù)，要記清，安全逃生是第一。

1.發(fā)生火災(zāi)時(shí)慌亂逃竄。

2.乘坐電梯逃生。

3.身上著火就地打滾壓滅火苗。

小朋友，快快來，我們都來講安全。不玩電器不玩火，把住預(yù)防這一關(guān)。火災(zāi)一旦已發(fā)生，不要驚恐和慌亂，千萬不要貪財(cái)物，千萬不要跳下樓。聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，快快撥打“119”，消防隊(duì)來保平安。如果實(shí)在逃不掉，跑到陽臺再呼救。

沒有斑馬線的馬路

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扭傷后怎么辦

讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道斑馬線的用處。在過馬路時(shí)要注意自己的安全，除了知道紅綠燈的知識外，還要讓幼兒知道在沒有斑馬線的情況下如何安全過馬路，增加自我保護(hù)的能力。

青青森林學(xué)校的小動(dòng)物們，他們每天都要通過一條很寬很寬的馬路，才能到幼兒園。

小動(dòng)物們第一天站在大馬路邊，看著來來往往的車輛，嚇得都不敢過馬路了。這時(shí)，遇到了斑馬叔叔，這一次斑馬叔叔幫助他們過了馬路。說也奇怪，來來往往的車輛看到斑馬叔叔都自覺地停住了。

這一切被樹上的小猴看到了，聰明的皮皮猴想到一個(gè)好辦法，他在斑馬叔叔帶小動(dòng)物們走過的路上畫成和斑馬叔叔身上一樣的顏色。第二天小動(dòng)物們左右觀察來往的車輛，小心翼翼地沿著皮皮猴畫的這條“小路”過了馬路，到了幼兒園。

大象老師說走斑馬線的行人具有行駛優(yōu)先權(quán)呢，車子看到都會減速停住噢！還帶我們看了很多斑馬線的圖片，帶我們認(rèn)識斑馬線的用處和一些交通規(guī)則。大象老師告訴我們，因?yàn)槲覀冞€小，過馬路的時(shí)候要牽住爸爸媽媽的手不能松開，要站在斑馬線上左右地看看有沒有來往車輛。如果沒有，那就沿著斑馬線小心翼翼地走過馬路，不可以在馬路中間逗留、玩耍、嬉戲，因?yàn)槟菢雍芪ｋU(xiǎn)！

如果遇到?jīng)]有斑馬線的道路時(shí)，要特別注意安全。首先觀察過往車輛的行駛速度及與你所站位置的距離，當(dāng)汽車靠近時(shí)，如果鳴喇叭，則提醒你不能過馬路。這時(shí)，你一定要停下腳步，等汽車經(jīng)過后再過馬路。

1.皮皮猴畫的一條條白線是什么？我們稱它為什么？ 2.大象老師告訴小動(dòng)物們，過馬路要怎么做？ 3.在過沒有斑馬線的道路時(shí)應(yīng)該怎么辦？ 4.你平時(shí)是怎么過馬路的？

5.在過一些小巷子的道路時(shí)你是怎么做的？

小朋友們要記住，城市街道人行橫道上的一條條白線，又叫斑馬線，它能引導(dǎo)行人安全地過馬路。如果遇到?jīng)]有斑馬線的道路時(shí)，要特別注意安全，首先觀察過往車輛的行駛速度及與你所站位置的距離，當(dāng)汽車靠近時(shí)，如果鳴喇叭，則提醒你不能過馬路。這時(shí)，你一定要停下腳步，等汽車經(jīng)過后再過馬路。走到岔路口或小巷間穿行時(shí)，一定要先停下來，觀察周圍車輛的行駛情況。注意避讓轉(zhuǎn)彎行駛的車輛，當(dāng)看到前方車輛應(yīng)保持適當(dāng)距離。人與車身靠得太近，很容易被后輪壓傷或被車尾撞到。在狹窄的路上遇到汽車靠近時(shí)，一定要停下腳步并緊貼墻壁站立，等汽車經(jīng)過后再走路。

1.人與車身靠得太近。

2.在馬路中間嬉戲。

3.過馬路走人行橫道。

4.跨越人行護(hù)欄。

走路要走人行道，過路要走橫行道，紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細(xì)瞧，車行道上不玩耍，人行護(hù)欄不跨越。

扭傷后怎么辦

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鉛筆不能咬

幼兒天生活潑好動(dòng)，只要一有機(jī)會，他們就跑到戶外，不停地又蹦又跳。由于他們的骨骼發(fā)育還不健全，韌帶也比較松弛，所以，經(jīng)常有扭傷腳之類的事發(fā)生。為了提高幼兒的自我保護(hù)能力，有必要教給他們一些小傷小痛的處理方法。

有一天，天氣晴朗，陽光也很燦爛，微風(fēng)在輕輕地吹。小黃鴨正在路上散步，一邊走一邊欣賞著小路兩旁的景色。

這時(shí)大眼貓從對面急急忙忙地跑過來，小黃鴨說：“大眼貓，你這么著急地干什么去？”大眼貓說：“我媽媽生病了，我要找河馬醫(yī)生去給我媽媽看病?！闭f完又急忙向前跑去。

突然大眼貓腳底一滑“啊”的一聲摔倒在地。小黃鴨回頭跑上前，發(fā)現(xiàn)大眼貓的腳扭傷了，連站都站不起來。大眼貓急得邊哭邊說：“媽媽還在家等著我找醫(yī)生來呢，現(xiàn)在可怎么辦呀？嗚嗚??”小黃鴨安慰他說：“你別急，在這別動(dòng)，我去幫你請河馬醫(yī)生?！闭f完小黃鴨就連忙向河馬醫(yī)生的家里跑去了。

過了一會，小黃鴨和河馬醫(yī)生一起回來了。河馬醫(yī)生從隨身帶的醫(yī)藥箱中找出冰塊給大眼貓敷上，并叮囑大眼貓，腳扭傷不可以立即揉捏，更不可以繼續(xù)行走。“我先幫你冰敷，然后帶你回家，回去后千萬要注意休息。第二天，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來。不可大意哦!”河馬醫(yī)生對大眼貓說道。

“我知道了，醫(yī)生，快去幫我媽媽看病吧！”大眼貓擔(dān)心媽媽，急忙說道。河馬醫(yī)生說：“不要擔(dān)心，我就去看你媽媽，你自己的腳千萬要好好養(yǎng)著?！闭f完朝大眼貓家走去。

1.發(fā)生了什么事以至于大眼貓那么著急？ 2.大眼貓?jiān)趺磿_的？

3.河馬醫(yī)生告訴了大眼貓什么方法緊急處理腳扭傷？ 4.小朋友你平時(shí)有扭傷過嗎？ 5.扭傷的時(shí)候你是怎么做的呢？

小朋友們要記住，扭傷后用手揉的做法是不正確的。因?yàn)槿啻陼故軅课坏膫又?。正確的做法是立刻停止活動(dòng)，躺下，把腳墊高，用浸過冷水的毛巾冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹，有止痛的效果，再涂點(diǎn)紅花油的話，效果會更好。第二天，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來。

1.直接熱敷剛扭傷的部位。

2.這點(diǎn)扭傷不算什么，我可是很勇敢的，繼續(xù)活動(dòng)。

3.扭傷后找醫(yī)生。

4.扭傷后先緊急冷敷。

足踝扭傷很常見，腫脹疼痛行走難，冷水冰塊來止痛，自行按摩是蠻干。

鉛筆不能咬

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認(rèn)識消防器材

孩子一般有咬東西的習(xí)慣，小時(shí)候喜歡咬手指，長牙之后，更是喜歡咬東西。上幼兒園后，孩子無意識中會形成咬鉛筆的習(xí)慣。我們要讓孩子了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。安全使用文具，能夠遵守安全使用文具規(guī)則。

《皮皮猴咬鉛筆》

“皮皮猴，坐好了！”大象老師一拍桌子沖小猴皮皮猴叫道，那氣憤的聲音把同學(xué)們都嚇了一跳。皮皮猴連忙放下手中的鉛筆坐直腰，可不到一分鐘又啃起了鉛筆頭，整個(gè)身子不停地晃著，尾巴還甩出了響聲。

下課鈴響了，就連慢吞吞的小烏龜都交卷了，可皮皮猴居然只做了兩題。大象老師氣得直接把皮皮猴的試卷抽走了，然后對它說：“皮皮猴，下午叫你媽媽來一趟！”慘嘍，皮皮猴完蛋嘍！知道嗎，皮皮猴從前可是一個(gè)聰明伶俐、做事專心的好孩子呀！

下午，皮皮猴的媽媽來到教室，大象老師告訴她事情的經(jīng)過。媽媽傷心地嘆了口氣說：“我怎么說它都沒用，這孩子到底怎么了？”大象老師建議媽媽帶皮皮猴去看看醫(yī)生。

星期天，皮皮猴的媽媽帶著皮皮猴來到兒童醫(yī)院。河馬醫(yī)生拿出一張白紙和一支鉛筆，讓皮皮猴坐下做五分鐘數(shù)學(xué)題，測試專注力。皮皮猴坐了下來，可還沒做題，就先咬起了鉛筆頭！河馬醫(yī)生一下子就明白了似的，忙問：“皮皮猴，你愛咬鉛筆是嗎？”皮皮猴點(diǎn)點(diǎn)頭，又一個(gè)勁兒地咬了起來。

河馬醫(yī)生讓皮皮猴去驗(yàn)血，不一會兒結(jié)果出來了。河馬醫(yī)生看過化驗(yàn)單，嚴(yán)肅地對媽媽說：“皮皮猴血液中的鉛含量嚴(yán)重超標(biāo)，導(dǎo)致注意力不集中，嚴(yán)重的還會發(fā)展成多動(dòng)癥！”“為什么會這樣？”媽媽忙問。河馬醫(yī)生拍拍躲在媽媽身后的皮皮猴說：“鉛筆涂層中含有重金屬。就因?yàn)槟銗垡сU筆頭，造成了鉛中毒！以后千萬別再咬啦！”

皮皮猴牢牢記住河馬醫(yī)生的話，從那以后再也不咬鉛筆頭了。如今，他又能像以前那樣精力集中地學(xué)習(xí)了。

1.大象老師為什么會生氣？

2.皮皮猴以前是一個(gè)怎樣的學(xué)生？

3.媽媽帶皮皮猴去醫(yī)院后河馬醫(yī)生發(fā)現(xiàn)皮皮猴得了什么??？ 4.皮皮猴多動(dòng)注意力不集中的原因是什么？ 5.你平時(shí)有咬鉛筆的習(xí)慣嗎？

小朋友們要記住，咬鉛筆會有四大危害。

危害一：血鉛超標(biāo)。普通鉛筆外面包裹多層油漆或塑料膜，其含鉛量高，兒童長期咬鉛筆會造成血鉛超標(biāo)，導(dǎo)致兒童注意力不集中，嚴(yán)重的會侵害孩子的神經(jīng)功能，致使兒童患上抽動(dòng)癥等疾病。

危害二：易患各種口腔癌癥。兒童經(jīng)常咬鉛筆甚至把削尖的鉛筆放到嘴里啃咬，會戳破口腔黏膜，形成惡性循環(huán)，長期反復(fù)發(fā)作的自傷性潰瘍是兒童引發(fā)舌癌、唇癌等口腔癌癥的主要原因。

危害三：形成畸齒。兒童經(jīng)?？幸сU筆，會導(dǎo)致牙齒排列不整齊，出現(xiàn)“鉛筆型”的豁口及“畸齒”現(xiàn)象。

危害四：細(xì)菌感染。鉛筆上有很多細(xì)菌，兒童咬鉛筆時(shí)會被細(xì)菌感染，容易引發(fā)各種傳染疾病。

1.使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。

2.不玩弄文具，不吃或咬文具。

3.筆尖對著自己和他人。

4.把鉛筆削成兩頭尖。

小鉛筆，細(xì)又長，能寫字來能畫畫；尖筆頭，要小心，不對你來不對我；彩色外衣真漂亮，切記不可放嘴巴；用完后，收收好，做個(gè)護(hù)筆的好寶寶。

認(rèn)識消防器材

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生水喝不得

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)能力，但當(dāng)意外災(zāi)害發(fā)生時(shí)，他們會感到束手無策。本課除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識外，更重要的是了解各種消防器材和作用，勿將消防器材當(dāng)玩具。

山羊爺爺?shù)募以谛∮蛶爝吷?，放學(xué)了，皮皮猴和大眼貓一起來到山羊爺爺?shù)脑鹤永锿嫠！?/p>

“調(diào)皮鬼”皮皮猴看見樹上歇著一只漂亮的小鳥，于是拾起一塊小石頭向小鳥投去。誰知，小鳥沒投中，小石頭卻落在了跳跳兔的書包上。

跳跳兔回過頭來一看，又是這個(gè)出了名的“調(diào)皮鬼”，十分生氣，于是和幾個(gè)小伙伴一起唱起他們自編的歌來：“皮皮猴，皮皮猴，牛皮糖。”

堂堂男子漢，怎么受得了幾個(gè)丫頭片子的這番“羞辱”，皮皮猴看見油庫墻上掛著一排滅火器，連忙跑過去，提起滅火器就朝跳跳兔噴去。頓時(shí)，白色泡沫噴了出來。跳跳兔他們連忙跑進(jìn)了家門。

這時(shí)，皮皮猴發(fā)現(xiàn)白色泡沫噴出來真有意思，一旁大眼貓也跑過去取下一桶滅火器，噴著玩起來。

這時(shí)，山羊爺爺看見了，大聲喝道：“趕快放下，我要告訴你們爸爸媽媽去！”皮皮猴和大眼貓連忙丟下滅火器，跑出去了。

這天，山羊爺爺小平房起火了，小油庫的管理員發(fā)現(xiàn)后連忙取下滅火器，和聞聲趕來的幾個(gè)叔叔伯伯一起迅速滅火，眼看著火勢被壓下去了，可就在這節(jié)骨眼上發(fā)現(xiàn)其他滅火器都是空的??

當(dāng)消防車趕到的時(shí)候。小油庫已經(jīng)爆炸了，整個(gè)院子成了一片火海??

1.皮皮猴他們在哪里玩？

2.當(dāng)他被跳跳兔數(shù)落后，他惱羞成怒拿什么噴向跳跳兔？

3.小油庫為什么會爆炸？

4.消防車為什么漆成紅色？

5.警報(bào)器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。

6.車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？

小朋友們要記住, 消防器材絕對不是玩具，因?yàn)闇缁鹌骼锏某煞侄际腔瘜W(xué)物品，若噴進(jìn)眼睛或口腔是有害身體健康的。我們要了解消防知識，紅色的消防車、各種各樣的消防器材，知道它們的用處，懂得在火災(zāi)發(fā)生時(shí)消防器材是非常重要的滅火工具。老師希望你們通過這節(jié)課能增強(qiáng)安全意識，掌握安全知識，提高防范能力，做個(gè)“119”宣傳活動(dòng)的小小義務(wù)宣傳員，由小朋友帶動(dòng)一個(gè)家庭提高消防安全意識。對于我們來說，消防安全意識不僅僅是一時(shí)的，更是需要時(shí)時(shí)警鐘長鳴。

1.把滅火器當(dāng)做玩具。

2.不隨意撥打119。

3.愛護(hù)消防器材。

滅火器，手中拿，發(fā)生火災(zāi)不慌張。消滅火源搶時(shí)間，消除隱患要記牢。

生水喝不得

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水好玩也很危險(xiǎn)

知道水源自于地下水和天上的雨水，只有經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水，養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

天氣真熱，皮皮猴和小黃鴨、大眼貓?zhí)咄昵蚧氐搅思依?。皮皮猴覺得口渴于是到處找水喝?？墒牵瑹崴坷镆坏嗡矝]有，冰箱里面一瓶飲料也沒有，就連茶杯里也是空空的，皮皮猴熱得冒出了豆大的汗珠。

咦？廚房里有個(gè)水龍頭。真是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)！

“自來水不是很涼快么？這下我可以喝個(gè)夠啦！”皮皮猴高興得手舞足蹈。他一邊擰開水龍頭，一邊把嘴巴湊上去咕咚咕咚喝了個(gè)夠。“哇！真舒服！”皮皮猴抹了抹大嘴巴，拍了拍鼓鼓的大肚皮，舒舒服服地躺在沙發(fā)上看起動(dòng)畫片來了。

突然，皮皮猴捂住大肚子，疼得在床上嚕嚕嚕嚕直打滾兒，一邊叫著：“唉呦呦，不好了！疼死我嘍！”

猴媽媽急急忙忙地把皮皮猴送進(jìn)了醫(yī)院。河馬醫(yī)生仔細(xì)地做了檢查并得出了診斷：“是肚子里面的細(xì)菌在作怪，所以才會肚子疼?！焙玉R醫(yī)生又問：“剛才你吃過什么東西嗎？”皮皮猴支支吾吾地回答：“我??我??喝過生水?！?/p>

“原來是這樣！記?。核锏南x子會作怪，以后再也不可以喝生水啦?！焙玉R醫(yī)生認(rèn)真地叮囑著，皮皮猴點(diǎn)點(diǎn)頭牢牢地記在了心里。

以后，皮皮猴記住了河馬醫(yī)生的話，再也不喝生水了，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身體長得棒棒的！

1.皮皮猴和小黃鴨、大眼貓?zhí)咄昵蚧氐搅思依锏谝粫r(shí)間找什么？ 2.皮皮猴為什么疼得在床上嚕嚕嚕嚕直打滾兒？ 3.河馬醫(yī)生叮囑了皮皮猴什么事？ 4.什么是生水？什么是飲用水？

5.你喝過生水嗎？為什么不能喝生水？

小朋友們要記住，我們飲用的水來自于江河，經(jīng)過自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些水加工、過濾變得干凈，再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。自來水雖然經(jīng)過了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的，因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺菌，這樣的水飲用起來就很安全了。

1.天熱死了，直接喝生水。

2.不喝來路不明的水。

3.直接飲用雨水。

大熱天，走遠(yuǎn)程，切記莫把生水喝，肚子痛來頭發(fā)昏，到頭來還得找醫(yī)生。

水好玩也很危險(xiǎn)

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逃出幼兒園

暑假是溺水事件的多發(fā)期，應(yīng)嚴(yán)禁孩子到江河、池塘、無蓋的水井邊等地方戲水、游泳，不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水的安全知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。改變自己生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。

夏天到了，天氣很熱，皮皮猴的爸爸和媽媽正忙著做飯，皮皮猴趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。

小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。皮皮猴將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳一滑，掉到水里了。

第二篇：幼兒園中班安全教育活動(dòng)備課

迷路了怎么辦

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哪些蟲子會蜇人

樹立幼兒初步的防范意識，培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。

走丟的皮皮猴

皮皮猴走進(jìn)商店，這邊瞅來那邊看，媽媽拉拉皮皮猴說：“別亂跑，別亂竄，你跑丟了可不好辦。”皮皮猴滿不在乎地說：“丟不了!丟不了!我的耳朵靈，我的耳朵尖?！?/p>

一邊的跳跳兔在買玩具，挑來挑去可仔細(xì)了。皮皮猴湊過去幫著跳跳兔挑玩具，一回頭發(fā)現(xiàn)媽媽和美美猴不知道去哪了。怎么辦？怎么辦？皮皮猴急得頭冒汗。它著急地一邊找一邊喊：“媽媽，妹妹，你們在哪里？”

皮皮猴跑著跑著，嘭一聲撞上了前面的大玻璃。玻璃厚，玻璃硬，玻璃沒碎頭撞疼。皮皮猴眼前冒火星，搖搖晃晃倒在地上。跳跳兔跑過來扶起皮皮猴坐在椅子上，對皮皮猴說：“你別怕，你別慌，讓我看看你有沒有受傷。”

跳跳兔檢查了一下皮皮猴的頭和腳，沒什么大問題，只是頭上撞了個(gè)大紅包。皮皮猴說：“撞個(gè)包沒關(guān)系，只是找不到媽媽和妹妹，我很著急?。∥也徽J(rèn)識路，怎么回家呀？”跳跳兔眼珠子一轉(zhuǎn)有了主意說：“咱們?nèi)フ曳?wù)臺，大廈里的廣播音量大，你的媽媽肯定會聽見的?！?/p>

皮皮猴和跳跳兔剛剛走到服務(wù)臺就看見媽媽和妹妹遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過來。媽媽有點(diǎn)生氣地說：“叫你注意不注意，你知道媽媽有多著急嗎？以后要記住，不能自己到處亂跑?！逼てず稂c(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說：“好，好，好。”

1.皮皮猴和跳跳兔在干嗎?

2.當(dāng)皮皮猴迷路時(shí)，他怎么做的？

3.跳跳兔給迷路的皮皮猴出了什么主意?

4.媽媽對皮皮猴說了些什么?

5.在城市迷了路，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)行帶你走，你該怎么辦？

6.在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦？

小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

1.迷失了方向，大聲哭叫，瞎闖亂跑。

2.跟著陌生人走。

3.撥打110求救。

小寶寶，別亂跑，一旦迷路別慌張。記住家里人信息，撥打電話找警察。

哪些蟲子會蜇人

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勤剪指甲講衛(wèi)生

春天來了，天暖和了，許多花都開了。樹林里，花叢中，經(jīng)?？吹胶芏嘈∠x子，蜜蜂更是到處可見。在孩子們的心中，小蜜蜂的形象一直是勤勞可愛的。在外面玩的時(shí)候，很多孩子會去追捉蜜蜂，還有調(diào)皮的孩子去捅蜂窩。這些行為都非常危險(xiǎn)，因此有必要讓幼兒知道招惹蜜蜂會帶來哪些危險(xiǎn)，了解一些被蜂蟄后的急救常識。

春天來了，小伙伴們都紛紛提議要去郊游。趁著周末，大象老師帶著班上的小朋友們?nèi)ワL(fēng)景優(yōu)美的郊外游山玩水。

臨行前老師交代了好多好多話給小朋友，例如：不能隨便亂跑呀，不能下河玩水，不能玩火，要小心小蟲子等等。小朋友們興奮地答應(yīng)了。

到了郊外，看到田野中開了很多不知名的小花，漂亮極了。皮皮猴連忙拉著小黃鴨蹦蹦跳跳地跑了過去。大伙兒也紛紛朝自己感興趣的地方奔去。皮皮猴發(fā)現(xiàn)有幾只小蜜蜂在小花上飛來飛去，太影響大家賞花了，于是皮皮猴伸手打算把小蜜蜂趕走。

“哎呀！”皮皮猴突然叫了一聲?！霸趺戳?，怎么了？”大家跑過來問。“感覺手上突然被什么東西咬了一口，好痛啊?！痹瓉?，皮皮猴采花的時(shí)候被上面的小蜜蜂蟄了。

這時(shí)大象老師走過來說:“孩子們，看到蜜蜂應(yīng)該盡量避開，千萬別去招惹它們。遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避。如果來不及，就用衣服或其它東西遮住頭、臉等外露部位，并迅速蹲下。千萬不要大喊大叫，撲打蜜蜂，這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的襲擊?！薄芭?，我們知道了，老師?！毙∨笥褌儜?yīng)道。大象老師趕緊拔出皮皮猴手上的毒刺，用肥皂清洗傷口，然后把皮皮猴送到醫(yī)院治療。

這邊大眼貓和跳跳兔轉(zhuǎn)悠到了山中，感受著徐徐微風(fēng)，鳥語花香，愜意極了?！鞍?！好痛?！贝笱圬埣饨辛艘幌?，有了上回經(jīng)驗(yàn)，大家下意識去找蜜蜂。

“可是沒有看到蜜蜂呀！”跳跳兔說道?！安皇敲鄯?，這次是大黑螞蟻。山林中有很多會蜇人的小蟲子，比如大黑螞蟻，毛毛蟲，還有一些不知名的小東西都具有攻擊性，所以我們要小心，更不要去碰它們?！贝笙罄蠋熂m正道。

“野外有很多不可預(yù)測的安全問題，看來我們要多加小心啊。”“是啊，是啊，我們要乖乖聽老師的話?！贝蠹壹娂姳硎尽?/p>

1.小蜜蜂為什么要蟄皮皮猴？看到蜜蜂后怎么辦?

2.遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦?

3.如果被蜜蜂蟄傷后應(yīng)該怎么做呢?

4.還有哪些會蟄人的小蟲子?

小朋友們要記住，蜂類蜇人時(shí)，毒液就會注入人體，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至?xí)卸舅劳?。蜜蜂蟄人后也會馬上死去，所以它們不會輕易蜇人。馬蜂、黃蜂的攻擊力很強(qiáng)，被它們蟄到非常危險(xiǎn)，千萬不要去招惹它們，更不要去捅它們的蜂巢。除了蜜蜂外，很多蜘蛛、蜈蚣等小蟲子也會帶來危險(xiǎn)，不能用手去碰，要遠(yuǎn)離它們。因此，在野外游玩時(shí)，千萬不要靠近蜂巢的地方，更不要去捅蜂窩，盡量穿上長袖衣服并戴上帽子。萬一被蟄，不要哭，不要用手去抓被蟄的部位，要趕快找大人幫忙。

1.捅馬蜂窩。

2.避開蜘蛛等小蟲子。

3.被蜜蜂蟄后不敢告訴大人。

勤采蜜來是益蟲，見了蜜蜂躲開它。捉它就會蟄痛你,又痛又癢把針打。

勤剪指甲講衛(wèi)生

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認(rèn)識緊急電話

初步了解指甲的作用，知道愛護(hù)指甲的重要性。通過討論和觀察，知道如何愛護(hù)指甲。讓幼兒知道為什么要常剪指甲和如何剪指甲，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

不愛干凈的大眼貓

大眼貓是個(gè)不愛干凈的孩子，不愛洗手也不愛洗臉，還喜歡留長指甲，指甲里還有黑黑的東西，幼兒園里的小朋友都不喜歡他。因此媽媽很是頭疼，正想著該如何幫他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？

媽媽想，先幫他把指甲剪掉吧。可是大眼貓非常不愿意媽媽給他剪指甲，他就是想留長，那樣抓起人來可帶勁兒了，小朋友們都會怕他，可威風(fēng)了！

大眼貓喜歡玩玩具，毛茸茸的兔子、笑瞇瞇的小豬、軟趴趴的小狗，每一個(gè)都是他喜歡的，抱著它們可好了?？墒怯幸淮?，他在和那些玩具一起玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們身上都有一些小傷痕，這是怎么回事呢？

大眼貓抱著小豬去找媽媽，“媽媽，媽媽，為什么我的小豬全身是傷痕？”媽媽說：“因?yàn)槟愕闹讣组L呀，指甲把娃娃刮壞了?！薄拔也恍?，我那么喜歡它們，才不是我刮的?！贝笱圬垰夂艉舻刈吡?。

有一次，有只灰老鼠來偷他的玩具，看見大眼貓的時(shí)候，不但沒有害怕，反而還把他當(dāng)成了同伴。這令大眼貓非常詫異，于是又跑去問媽媽。媽媽說：“因?yàn)槟愕闹讣子趾谟珠L啊，和灰老鼠的一樣，他就把你當(dāng)自己人了?！?/p>

這次大眼貓終于知道錯(cuò)了，高高興興地讓媽媽把指甲剪了。

1.幼兒園小朋友為什么不喜歡大眼貓?

2.大眼貓的玩具上為什么都有一些小傷痕？是怎么產(chǎn)生的?

3.小朋友？你有留長指甲嗎？你知道指甲有什么用嗎？

小朋友有吸吮手指和用手直接拿東西吃的習(xí)慣，手指甲縫里的臟東西吸進(jìn)嘴里后，往往會引起消化道疾病和寄生蟲病。因?yàn)殚L指甲中不僅隱藏著許多小小的細(xì)菌，危害健康，而且很容易劃傷他人。小朋友們一定要定期剪指甲，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

1.養(yǎng)長指甲。

2.涂媽媽的指甲油。

3.勤剪指甲愛干凈。

勤剪指甲手不臟，手上細(xì)菌無處藏。講究衛(wèi)生有好處，有利成長和健康。

認(rèn)識緊急電話

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臺風(fēng)來了

知道幾種特殊的電話號碼及其作用，了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況，讓孩子具備初步的自救意識。

提問:小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣？在什么情況下需要使用這個(gè)電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們會做什么？

狼尾巴胡同七號，住著一位老爺爺，墻角的地洞里，還住著一只小老鼠。夜里，老爺爺睡著了，小老鼠跑出來，跳到桌子上，要去打電話。

小老鼠先按了119，“喂，你是哪里？”哈哈，電話里真的有人說話！小老鼠一邊樂，一邊說：“我是狼尾巴胡同七號?！?/p>

一會兒，“嗚—嗚—嗚”，好幾輛紅色消防車開進(jìn)狼尾巴胡同七號，開到老爺爺?shù)募议T口。原來，小老鼠把電話打到了消防隊(duì)。

老爺爺被驚醒了，他揉揉眼睛生氣地說：“我家沒有著火！”消防隊(duì)的叔叔批評了老爺爺幾句，猛一踩油門，把汽車開走了。

小老鼠見老爺爺又上床睡覺了，它想：“我再打個(gè)電話試試?！边@回小老鼠打了110，沒等對方問話，就嚷嚷道：“狼尾巴胡同七號！”

一會兒，街上又傳來“嘟嘟嘟”的聲音，好幾輛綠色摩托車開進(jìn)狼尾巴胡同，一下包圍了老爺爺?shù)募?，車上跳下許多帶槍的警察。小老鼠怎么也沒想到，這回，它把電話打到了公安局。

剛睡著的老爺爺又被吵醒了，他大發(fā)脾氣：“怎么不讓好好睡覺，我家又沒強(qiáng)盜來搶劫?！本煲才u了老爺爺幾句，騎上摩托車走了。

小老鼠見老爺爺挨了批評，心里很難過。它不再去打擾老爺爺了，就跳到桌子上，翻開電話號碼簿，一頁一頁地看起來，記住了許多電話號碼。

有一天夜里，老爺爺突然犯了病，呼呼直喘氣，嘴里還吐著白沫。小老鼠看見了，一下子從桌子上跳到老爺爺?shù)恼眍^邊，抓起話筒，撥打了120緊急電話。

一會兒“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，一輛白色救護(hù)車開進(jìn)狼尾巴胡同，把老爺爺接到醫(yī)院。醫(yī)生給老爺爺打針、吃藥，很快治好了老爺爺?shù)牟。职牙蠣敔斔突亓思摇?/p>

臨走時(shí)醫(yī)生說：“那天，幸虧有人打電話，要不，你就危險(xiǎn)了！”老爺爺對醫(yī)生謝了又謝。可是，心里直納悶：到底是誰打的電話呢？

----故事改編自《大拇指班的博客》

1.貪玩的小老鼠撥打119后，誰來了?

2.小老鼠撥打110后發(fā)生了什么事?

3.夜里老爺爺怎么了?

4.小老鼠為什么要撥打急救電話120？

今天小朋友們又學(xué)到了新的本領(lǐng)，知道了110是匪警電話，119是火警電話，120是急救電話，這些電話為我們的生活帶來了許多方便，但是不能隨便撥打。只有在發(fā)生緊急情況時(shí)，才能撥打這些求助電話，才能及時(shí)找到專業(yè)人員幫助解決面臨的危急問題。

1.撥打110119玩。

2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)撥打119報(bào)警。

3.有壞人，撥打110求助。

小朋友，請注意，安全知識要牢記。遇到困難不要怕，分析情況打電話。生病撥打120，火災(zāi)撥打119，110，找警察，還要講清我在哪。

臺風(fēng)來了

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我不玩火

臺風(fēng)是一種常見的自然現(xiàn)象，也是幼兒非常感興趣的一種自然現(xiàn)象。初步了解臺風(fēng)的形成及危害，掌握臺風(fēng)來臨時(shí)保護(hù)自己的方法。讓幼兒淺顯地了解這些知識，可以開闊視野，豐富知識，增強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)，能夠用不同形式大膽地表達(dá)自己對臺風(fēng)的看法。

皮皮猴和小黃鴨

小黃鴨和皮皮猴是好朋友，他們約好周末一起去動(dòng)物園看獅子。走在路上的時(shí)候，突然天變了，烏云不斷地涌上來，慢慢地吞沒了一片片白云。雖然白云很努力地向前飄，可最終仍是屈居在烏云的傲氣下，慢慢地，慢慢地，消失了！不遠(yuǎn)處，大樹在風(fēng)的支配下瘋狂地?cái)[動(dòng)，枝上的葉子發(fā)出一陣陣聲響，似在哀嚎又似在歡呼，抖落那一片片綠葉。

皮皮猴覺得在高大的建筑物前走風(fēng)會小一些，于是對小黃鴨說：“小黃鴨，小黃鴨，我們沿著墻走吧，風(fēng)會小一些?！闭f完就拉著小黃鴨往墻根去。小黃鴨略作思考，連忙拉住皮皮猴，“不行，不行，墻根太危險(xiǎn)，我們要離遠(yuǎn)點(diǎn)?！?/p>

皮皮猴心想，為什么呀，正在皮皮猴感到迷惑時(shí)，“啪”的一聲，不知誰家窗戶的玻璃碎了，嘩啦啦地掉了下來。果然好險(xiǎn)??！再向前走了一會兒，皮皮猴還發(fā)現(xiàn)旁邊大樓上掛的廣告牌掉了下來，真是太危險(xiǎn)了！

皮皮猴回過頭來對小黃鴨說：“還好小黃鴨你說的及時(shí)，不然后果不敢想象?。〈髽窍绿ｋU(xiǎn)了。”小黃鴨笑笑說：“臺風(fēng)天氣除了要遠(yuǎn)離高樓，還應(yīng)該遠(yuǎn)離高壓線、廣告牌等，這些建筑都太危險(xiǎn)。我們回去吧，這樣的天氣在外面太不安全了?！?/p>

刮大風(fēng)時(shí)，小朋友最好呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全，不能在高樓下走，要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)建筑物。

1.臺風(fēng)來臨前天氣發(fā)生了什么變化?

2.小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?

3.小黃鴨對皮皮猴說了些什么?

4.臺風(fēng)來臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會發(fā)生什么變化?

小朋友們要記住，臺風(fēng)前要經(jīng)常通過電臺、電視了解最新的臺風(fēng)動(dòng)態(tài)（臺風(fēng)預(yù)警信號），收起屋外容易被吹起掉落的物品，如衣物、花盆等，檢查并且關(guān)好門窗；如果你已經(jīng)在結(jié)實(shí)的房屋里，則應(yīng)關(guān)好窗戶，并在窗玻璃上用膠布貼成“米”字圖形，以防窗玻璃破碎。刮臺風(fēng)時(shí)，應(yīng)留在家中，不要到外面玩耍，也不能靠近玻璃門窗，以免玻璃破碎被扎傷。臺風(fēng)過后，了解臺風(fēng)動(dòng)向，確定是否已經(jīng)安全；臺風(fēng)過后需要注意環(huán)境衛(wèi)生，注意食物、水的安全，經(jīng)過低洼或水坑時(shí)，觀察確認(rèn)沒有電線掉落及底部地面平坦后再通過。

1.靠著圍墻走路。

2.小心關(guān)好窗戶。

3.臺風(fēng)天到外面玩耍。

臺風(fēng)臺風(fēng)火氣大，狂風(fēng)吹來暴雨下。臺風(fēng)來了趕快跑，躲進(jìn)屋里就不怕。

我不玩火

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浴室里的陷阱

小朋友是不允許玩火的。因?yàn)樾『⒆訉饹]有很好的認(rèn)識，并且不能控制好火，玩火的話有可能會引發(fā)火災(zāi)等危險(xiǎn)。通過這次的學(xué)習(xí)，讓幼兒認(rèn)識到玩火的危險(xiǎn)。火災(zāi)會威脅到人們的財(cái)產(chǎn)安全，培養(yǎng)幼兒的防火意識。

皮皮猴是只貪玩的小猴子，每天變著花樣地想著玩。

前幾天，皮皮猴去姥姥家，和好朋友大眼貓一起玩。大眼貓從廚房拿來一個(gè)打火機(jī)，“皮皮猴，我們來玩打火機(jī)吧。”“好啊，好啊?！逼てず飸?yīng)聲道。樹葉一下子就燒著了，皮皮猴和大眼貓都很高興?？墒遣灰粫?，火勢越來越猛，把樹下的枯枝都燒著了。這可怎么辦？

“怎么辦，怎么辦，皮皮猴？”大眼貓慌了神?！皠e急，我看到書上說，著火了用水滅就可以了，我們?nèi)ヌ崴??！逼てず飶?qiáng)作鎮(zhèn)定?！昂冒桑覀冓s緊去提水?！?/p>

第三篇：大班安全教育活動(dòng)

大班安全教育活動(dòng)：旅游路上

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。

2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。

3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編“安全兒歌”，模擬練習(xí)解決問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《開火車》的音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。

教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。

教師：小朋友們，你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？這些地方是近還是遠(yuǎn)？你坐的什么交通工具呢？

教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。

教師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。

教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。

2、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問題。

教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊(duì)上下車，乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。

教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤?、游泳池等有危險(xiǎn)的地方如何注意安全。

教師組織逛商場或者超市，討論迷路后的解決方法。

教師：和爸爸媽媽逛商場時(shí)如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢？

教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦？別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請叔叔（阿姨）打110，警察一定會幫忙。”

3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。

教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問題和解決問題的方法。

教師組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。

第四篇：大班安全教育活動(dòng)

大班安全教育活動(dòng)：不私自離園

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道不應(yīng)該私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。2．能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。3．體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 活動(dòng)過程：

1．活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。教師出示掛圖，并提問：

（1）仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么？

(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？ 2．活動(dòng)展開：觀看情景劇表演

（1）教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對？如果他溜出幼兒園，可能會發(fā)生什呢？讓我們一起來看看吧。

（2）教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。配班教師扮演人販子。表演內(nèi)容：

教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。

皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心！可是車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢？

人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會兒）：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧！（皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。

人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了。

②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？ 3．活動(dòng)展開：討論私自離園的危險(xiǎn)性。（1）討論：如果私自離園，還會有那些危險(xiǎn)？

①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)？

②教師小結(jié)：小朋友還沒有保護(hù)自己的能力，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急情況，又沒有人知道，時(shí)分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。

（2）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣？

①教師：請小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會怎么想，會怎么辦？ ②引導(dǎo)幼兒展開討論，體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。

③教師小結(jié)：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會非常著急，會非常擔(dān)心你的安全，會非常傷心，會報(bào)警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友?？傊?，會產(chǎn)生很大的混亂。4．活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。

（1）請大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開？（通過討論：引發(fā)幼兒安全意識）（2）教師總結(jié)：

雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的。5．活動(dòng)延伸：表演情景劇。

請幼兒分組講述幼兒用書上的故事內(nèi)容，然后分角色進(jìn)行進(jìn)行情景表演。

大班安全教育活動(dòng)：有壞人闖入

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道有壞人闖入幼兒園自己該怎么辦。2．能夠根據(jù)情況選擇正確的應(yīng)對方式保護(hù)自己。

3、通過情景表演，體會在面對危險(xiǎn)時(shí)要機(jī)智勇敢。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖?；顒?dòng)過程：

1．活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。教師出示掛圖并提問：

（1）教師：如果有壞人進(jìn)了幼兒園，小朋友該怎么辦？我們一起看看飛飛是怎么做的？他的 做法對嗎？后來發(fā)生了什么事情？

①圖上有誰？他在做什么？他發(fā)現(xiàn)了誰？可能發(fā)生了什么事? ②有壞人闖進(jìn)幼兒園，飛飛是怎么做的？

③后來發(fā)生了什么事？壞人去哪里了？（2）教師小結(jié)：幸好飛飛及時(shí)發(fā)現(xiàn)了壞人并報(bào)告了老師，要不然壞人可能就會來傷害小朋友 和老師了，飛飛真是好樣的。2．活動(dòng)展開：情景劇表演。

（1）教師談話導(dǎo)入：那么，如果有壞人闖進(jìn)幼兒園，我們還可以怎么做？請小朋友們來看一 個(gè)表演，想一想下面這幾種做法，那一種正確呢?（2）教師用布偶表演情景劇《壞人來了怎么辦？》 場景一：看到壞人，小男孩自己沖過去和他打起來。場景二：看到壞人，小男孩下的大喊大叫。

場景三：發(fā)現(xiàn)壞人在遠(yuǎn)處，小男孩趕忙跑去報(bào)告老師。

場景四：正在玩耍，看到壞人出現(xiàn)在附近，小男孩偷偷躲藏起來。3．活動(dòng)展開：討論壞人闖進(jìn)幼兒園該怎么辦？ 教師：

（1）如果有壞人闖入，能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢？（2）如果壞人離你比較遠(yuǎn)，你該怎么辦？離你比較近呢？ 教師引導(dǎo)幼兒分組討論正確的應(yīng)對的方法。

4．活動(dòng)總結(jié)：集體分享討論結(jié)果，教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)。幼兒分組討論。（1）分享討論結(jié)果。

（2）教師總結(jié)。如果碰到壞人闖入幼兒園，我們不要害怕，要保持冷靜，進(jìn)來那個(gè)不要讓壞人發(fā)現(xiàn)。如果壞人離你比較遠(yuǎn)，你可以跑去告訴老師或者保安；如果壞人離你比較近，你要想辦法找個(gè)安全的地方躲起來，就像這個(gè)小朋友一樣?？傊?，遇到壞人，保護(hù)自己的生命安全最重要。5．活動(dòng)延伸：表演情景劇

大班安全教育活動(dòng)：食品安全

活動(dòng)目標(biāo)

1．認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

2．能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)安全的，哪些食品存在安全隱患。3．在生活中增強(qiáng)食品安全意識，克制自己，少吃零食。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．各種食品包裝袋及瓶、罐。2．霉變及變質(zhì)的食品若干。3．教學(xué)掛圖?；顒?dòng)過程

1．活動(dòng)導(dǎo)入，談話活動(dòng)。

教師：小朋友們，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢？在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志，你們知道嗎？ 2．活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。

（1）觀看教學(xué)掛圖，認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。

①教師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片，請幼兒觀察并辨認(rèn)。教師提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案？它們有什么用？

②教師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時(shí)安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的，沒有安全標(biāo)志的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候，可以問問身邊的大人。

（2）觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。①教師出示掛圖上其他三幅圖片。

教師提問：面包上面有什么，還能吃嗎？開封后擱了一段時(shí)間的食品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢？牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎？ ②請幼兒回答，大家評論。

③教師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn)，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞?dòng)袥]有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就說明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。3．活動(dòng)展開：實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

①師：我這里有一些食品的包裝以及各種食品，請小朋友來當(dāng)食品檢驗(yàn)員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

②每次請3~5名幼兒，并集體檢查討論。

③討論零食中的安全隱患，克制自己，少吃或不吃零食。

教師小結(jié)：所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食，才會健康成長。

活動(dòng)總結(jié)：注意食品安全。

第五篇：大班安全教育活動(dòng)

大班安全教育活動(dòng)：有壞人闖入

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道有壞人闖入家里或是幼兒園自己該怎么辦。

2、能夠根據(jù)情況選擇正確的應(yīng)對方式保護(hù)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事、活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

師：小朋友們！今天老師給你們帶來了一個(gè)故事，認(rèn)真聽

故事：

星期天的早晨媽媽要上街買菜，留下甜甜一個(gè)人在家。媽媽出門時(shí)對甜甜說，有陌生人來千萬不要開門，甜甜開心的答應(yīng)了，媽媽就放心的出門了。

甜甜一個(gè)人在家看她最愛看的動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》，“叮咚”門鈴?fù)蝗豁懫鹆?。甜甜想：是媽媽回來了嗎？不對！媽媽才剛出去不久，那會是誰呢？

甜甜拿來一張椅子，趴在門上看，門口站著一個(gè)叔叔。甜甜問：“你是誰呀”“我是來你家收水電費(fèi)的，請開開門？”甜甜忘記了媽媽的話，就把門給打開了，門外的叔叔拿著把刀就闖了進(jìn)來，甜甜嚇的不知所措。

提問：

1、小朋友們，你們說甜甜會發(fā)生什么事呢？

2、如果你是甜甜你會怎么做？

3、如果有一天，有一個(gè)壞人進(jìn)入了家里，可是爸爸媽媽都不在家，就只有你一個(gè)小朋友，該怎么辦？

小結(jié)：小朋友在家一定要關(guān)好門，聽到有陌生人來敲門千萬不要隨便開門。萬一有壞人闖進(jìn)來，可以躲進(jìn)洗手間或者房間關(guān)好門，或是想辦法打電話通知大人，還可以打110電話報(bào)警。那平時(shí)小朋友是不可以隨便打110報(bào)警電話。

二、活動(dòng)展開：討論壞人闖進(jìn)幼兒園該怎么辦？

師：那么，如果有壞人闖進(jìn)幼兒園，我們可以怎么做？有幾個(gè)小朋友是這樣做的，想一想下面這幾種做法，哪一種是正確的?

①、看到壞人，小朋友自己沖過去和他打起來。

②、看到壞人，小朋友嚇的大喊大叫。

③、發(fā)現(xiàn)壞人在遠(yuǎn)處，小朋友趕忙跑去報(bào)告老師。

④、正在玩耍，看到壞人出現(xiàn)在附近，小朋友偷偷躲藏起來。

提問：

1、你覺得哪種方法是正確的？為什么？

2、如果有壞人闖入，能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢？

3、如果壞人離你比較遠(yuǎn)，你該怎么辦？離你比較近呢？

小結(jié)：如果碰到壞人闖入幼兒園，我們不要害怕，要保持冷靜，盡量不要讓壞人發(fā)現(xiàn)。如果壞人離你比較遠(yuǎn)，你可以跑去告訴老師或者保安；如果壞人離你比較近，你要想辦法找個(gè)安全的地方躲起來?？傊龅綁娜?，保護(hù)自己的生命安全最重要。