第一篇：中班教案1

教學(xué)內(nèi)容：故事《不受歡迎的客人》

教學(xué)目標(biāo)：

1引導(dǎo)幼兒欣賞童話，能聽懂童話的主要內(nèi)容。

2、幫助幼兒理解童話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒找出“客人”“不受歡迎”的 原因并加以糾正。

3、培養(yǎng)幼兒有禮貌地與人交往、做客。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒欣賞童話，幫助幼兒理解童話內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能知道“客人”“不受歡迎”的原因，并加以糾正。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、情景表演《不受歡迎的客人》

教學(xué)過程：

一、開始部分

1、幼兒聽音樂模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。

2、談話：到別人家做客要注意什么？怎樣做一個(gè)有禮貌、受人歡迎的客人？

3、教師引出課題。

二、基本部分

1、幼兒欣賞故事情景表演《不受歡迎的客人》。

2、理解、提問：

⑴、小象家蓋了新房子，它給誰發(fā)了邀請信？

⑵、星期天上午，小豬按時(shí)去做客了嗎？

⑶、到了小象家門口，小豬是怎么做的？這樣做對嗎？應(yīng)該怎樣做？（學(xué)習(xí)詞句并模仿動(dòng)作）

3、到了里屋門前，小豬是怎么做的？幼兒帶著問題繼續(xù)聽故事。

4、理解、提問：

⑴小豬踩了小兔的腳后說了些什么？做了些什么？這樣做對嗎？

⑵小兔說了些什么？

5、出示圖片，引導(dǎo)幼兒分段理解后面的故事內(nèi)容。

⑴、提問，引導(dǎo)幼兒理解。

⑵、學(xué)習(xí)復(fù)述并模仿角色的語句。

6、教師小結(jié)故事內(nèi)容，教育幼兒要做個(gè)有禮貌的小客人。

三、結(jié)束部分

1、幼兒完整地欣賞一遍故事內(nèi)容。

2、幼兒聽音樂出教師，活動(dòng)結(jié)束。

故事 《不受歡迎的客人》 小象家蓋了新房子，又寬敞，又漂亮。小象給小馬、小羊、小兔??許多好朋友，都發(fā)了邀請信，請他們星期天來他家做客。

小豬也收到了邀請信。星期天上午，他醒來，太陽都很高了。他慌忙跳下床，直奔小象家跑去。

小豬一口氣跑到了小象家?！斑恕彼偷赝崎_門，闖進(jìn)屋，又大喊一聲：“小象，我來啦！”客人們嚇了一跳！小馬說：“小豬，你不敲門，就闖進(jìn)來，不大喊大叫的，真沒有禮貌！”

到了里屋門前，他仍然不敲門，推開門一腳踏進(jìn)去?！鞍眩　闭叱隼镂莸男⊥眉饨衅饋?。原來，小豬踩了小兔的腳。小豬嘟囔著：“踩一下腳怕什么？真嬌氣！”說完，扭頭就走開。小兔疼得直掉眼淚，委屈地說：“踩了人家的腳，不說對不起，還說人家嬌氣，真不講理！”

小豬就像什么也沒聽見，走到書柜前，打開柜門，抱出一摞書，一屁股坐在地上，看起書來。小鹿說：“小豬，沒得到小象的同意，怎么就亂翻人家東西？”小豬瞪起眼睛：“又不是你家的東西，你管得著嗎？”小豬一邊說，一邊向小鹿揮拳頭。小象趕忙走過來，說：“大家餓了吧？馬上開飯?！?/p>

小豬聽說要開飯，這才饒了小鹿，搶先奔到飯桌前，第一個(gè)坐在椅子上。大家陸續(xù)坐好后，小象把飯菜擺滿了一桌子。真香?。⌒∝i饞得直流口水。不等大家拿起筷子，就伸手在盤子里抓菜，把嘴巴塞得鼓鼓的，大嚼起來。接著，小豬又把他最愛吃的一盤菜，端到自己面前，一口氣全吃光了。

下午，大家該回去了。小象和大家一一握手，還熱情地說上一句：“歡迎你下次再來玩兒?！弊詈?，輪到小豬了。小象看看他，只握握手，卻沒有說那句話。小豬噘著嘴巴，納悶地想：這是為什么呀？

第二篇：中班美術(shù)教案1

中班美術(shù)教案：肥肥的小豬

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)從上到下地觀察豬，了解豬的外形特征。

2、了解豬與人民的關(guān)系，知道豬的用途。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圖片：豬

2、幼兒用涂色紙，蠟筆。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

教師：今天，我們班來了一位胖胖的小動(dòng)物，你們猜它是誰呀？

（然后出示玩具豬）

教師：噢！是小豬，還是一只胖乎乎的大肥豬。

二、引導(dǎo)幼兒觀察豬，并觀看老師的示范

1.了解、認(rèn)識(shí)大肥豬的外形特征。

（1）大肥豬是什么樣子的？

（2）圓圓的頭上有什么？是什么形狀的？

（小小的圓圓的眼睛、象三角形一樣的耳朵、圓圓的翹翹的鼻子。）

（3）身體像什么形狀？（橢圓形）

（4）身體的后面有什么？下面有什么？是什么樣子的？

（細(xì)細(xì)的尾巴，四條粗粗的短腿，腳上有尖尖的蹄子。）

2.討論怎樣來剪出大肥豬的身體各部分，知道用什么圖形來表示豬的哪個(gè)部位，并能夠正確的選擇圖形剪出圖形。

3.介紹一種新的涂色拓印的方法。

（1）把白色的底版用回形針把剪好的大肥豬紙板固定住，然后選擇自己喜歡的顏色蠟筆在底版上進(jìn)行涂色，直至出現(xiàn)大肥豬的輪廓。

小朋友們在觀察老師涂色的時(shí)候很細(xì)心，知道選擇了什么顏色的蠟筆進(jìn)行涂色，也知道了是怎樣來涂色的，在觀看老師制作的過程中，學(xué)會(huì)了制作的方法。

三、幼兒進(jìn)行操作，啟發(fā)幼兒想象添畫充實(shí)畫面的背景。

1.在幼兒進(jìn)行大肥豬的制作，教師交待制作要求：

底版和大肥豬紙板在涂色是不能移動(dòng)，涂色是注意力度，以防底版畫破。

2.啟發(fā)幼兒，添加相應(yīng)的事物。

你的大肥豬在什么地方呢？

（如：農(nóng)場里的房子、田野里的樹木和草地，豐富畫面的背景，使畫面更加充實(shí)。）

四、展覽幼兒作品

請幼兒相互介紹自己的豬住在什么地方，在做什么？

小結(jié)：本節(jié)課整體來說效果還是不錯(cuò)的，在畫小豬的身子的時(shí)候有個(gè)別的小朋友畫的不是很好，需要老師耐心指導(dǎo)。在上色上，小朋友掌握的還是不錯(cuò)的。

第三篇：幼兒園中班教案1

活動(dòng)二

活動(dòng)內(nèi)容：我上中班了——我是哥哥姐姐了

重點(diǎn)領(lǐng)域：語言 社會(huì)藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、萌發(fā)當(dāng)哥哥姐姐的自豪感，愿意為弟弟妹妹作榜樣。

2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大膽的與弟弟妹妹進(jìn)行交往。

3、學(xué)習(xí)關(guān)心和幫助別人，運(yùn)用已學(xué)過的折紙技能，嘗試

為小朋友做禮物。

重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心幫助別人，難點(diǎn)是幼兒從中領(lǐng)會(huì)折

紙的技能。

活動(dòng)方式： 集體個(gè)別分組

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先組織幼兒觀看小班幼兒入園的情景。

2、錄有小班幼兒入園、中班幼兒學(xué)習(xí)生活和“大帶小”

活動(dòng)等場面的錄象帶或掛圖。

3、歌曲《小娃娃跌倒了》錄音磁帶，欣賞《成成當(dāng)哥哥》

故事磁帶，生活中請幼兒欣賞。

4、折紙范例2—3件，正方形、長方形和各色折紙?；顒?dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

教師組織幼兒參觀小班幼兒入園的情景或觀看錄

像，引導(dǎo)幼兒觀察、比較小班的弟弟妹妹在什么地方

和自己不一樣？知道自己現(xiàn)在是小班小朋友的哥哥姐

姐了。

二、展開：

1、欣賞、演唱歌曲《小娃娃跌倒了》，體會(huì)歌曲內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒討論：如何做一個(gè)中班小朋友。

2、讓幼兒自行說出升入中班后，應(yīng)在哪些方面表現(xiàn)的更好，如：學(xué)習(xí)、游戲、吃飯、睡覺時(shí)關(guān)心他人等

方面。

3、教師提問幼兒：“自己應(yīng)在哪些方面怎樣關(guān)心、幫

助弟弟妹妹，如在弟弟妹妹哭鬧時(shí)，可用送小禮物、講故事、做游戲等方法來哄勸和安慰他們，在弟弟

妹妹跌倒時(shí)，要馬上把他們扶起來等。

4、教師出示2—3件折紙范例，幫助幼兒回憶自己會(huì)

折的東西，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已學(xué)過的折紙技能，給小

班的弟弟妹妹做禮物。教師要提醒幼兒：先想好內(nèi)

容在選紙；折時(shí)注意要平整、對準(zhǔn)。對有困難的小

朋友，教師著重幫助。

三、結(jié)束：

教師將幼兒的作品寫上姓名和班級(jí)，帶領(lǐng)幼兒到小班

送禮物，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、大膽交往。

四、延伸：

教師組織幼兒在送禮物時(shí)學(xué)說一句話：“小弟第，這是我折的，你能高高興興上幼兒園，我就把這個(gè)送給

你。”

第四篇：中班愛國主義教育教案1

中(3)班愛國主義教案

內(nèi)容：我愛我的祖國 活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

2、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性，鞏固幼兒已有的有關(guān)知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、曾進(jìn)行過愛家鄉(xiāng)、愛祖國的系列教育活動(dòng)。

2、中國國旗、國徽。

3、維吾爾、藏、蒙、朝少數(shù)民族小朋友的圖片。

4、音樂磁帶：國歌。

5、記分牌六幅，題目袋六個(gè)，搶答題卡一張，獎(jiǎng)杯三個(gè)?；顒?dòng)過程：

（一）談話引起興趣。

師：“我們都愛自己的家鄉(xiāng)，愛自己的祖國，我們知道了許多有關(guān)家鄉(xiāng)和祖國的知識(shí)，今天我們就進(jìn)行一次“寶寶愛祖國”的知識(shí)競賽，看誰懂得最多，知道得最多，還要看哪一組小朋友把問題回答得最好，得分最高爭得冠軍?！?/p>

（二）交代競賽規(guī)則

1、每組有一個(gè)記分牌，這個(gè)小組的小朋友答對了一題得10分，答錯(cuò)了或答不出來就不能得分。

2、每組有四個(gè)必答題，這四個(gè)必答題全由這個(gè)小組的小朋友來回答，一人回答不完全，本組其他人可以補(bǔ)充。

3、還有許多搶答題，哪個(gè)小組的小朋友第一個(gè)舉手，并且回答正確，就給哪個(gè)組加10分。

（三）競賽開始

1、每組輪流回答必答題

2、全班幼兒回答搶答題。結(jié)束時(shí)全班幼兒高唱國歌。

（四）評獎(jiǎng)活動(dòng)

根據(jù)每組的分?jǐn)?shù)情況評出冠、亞、季軍，教師為他們進(jìn)行頒獎(jiǎng)，分別授予不同的獎(jiǎng)杯。

活動(dòng)結(jié)束：

今天寶寶“愛祖國愛家鄉(xiāng)知識(shí)競賽”進(jìn)行的很好，我們小朋友從小要好好的學(xué)習(xí)，長大了學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng)，把我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國建設(shè)的更加美好！

第五篇：中班音樂教案1

北京市海淀區(qū)恩濟(jì)里幼兒園音樂活動(dòng)計(jì)劃 時(shí)間：2014年第一周班級(jí)：中班 執(zhí)教教師：佟磊配班教師：教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：音樂活動(dòng)《游樂場里的表演》

活動(dòng)目標(biāo)：

? 聽辨不同聲音的音源，即聲音的音色和方位。? 喜歡操作打擊樂器，能夠有序的去放樂器。

? 探索用不同的方式演奏樂器，能用樂器發(fā)出好聽的聲音?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

手鼓、碰鐘、圓舞板

活動(dòng)過程：

一、《哈嘍歌》進(jìn)入教室

創(chuàng)造性地根據(jù)音樂中的變化表現(xiàn)打招呼的動(dòng)作。

二、教師用故事引入所欣賞音樂。

三、教師引導(dǎo)幼兒聽辨樂器，并探索不同的演奏方式。

四、方位游戲。

五、集體演奏。

六、退場