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      果子成熟了(紙盤)教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2019-05-13 22:19:17下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:果子成熟了(紙盤)教學(xué)設(shè)計(jì)

      第七課 果子成熟了

      教學(xué)目標(biāo):

      1.了解一些水果的特點(diǎn)。

      2.能用紙盤創(chuàng)作水果畫,并進(jìn)行裝飾。

      教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):嘗試在紙盤上用不同繪畫工具進(jìn)行水果的繪畫和裝飾。難點(diǎn):水果的設(shè)計(jì)安排要適合紙盤的圓形,畫面簡(jiǎn)潔、生動(dòng),線條流暢。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      水果圖片、彩筆、紙盤。教學(xué)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入。

      1.秋天來(lái)了,果子成熟了。(出示水果畫)

      2.這些果子美嗎?和你們平時(shí)看到的一樣嗎?老師使用什么方法表現(xiàn)的?(用盤畫的方法)

      揭題:今天啊,我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫果子!

      3.先來(lái)畫一種果子,想學(xué)嗎?想一想,怎樣能讓果子變得更加美麗,更與眾不同?(可以用不同的顏色與花紋來(lái)畫。)

      二、初步了解,欣賞感知

      1.下面,請(qǐng)大家一起來(lái)和老師畫果子??梢杂貌煌念伾珌?lái)畫。(師示范)2.小結(jié)果子畫法。

      3.接下來(lái),也請(qǐng)你們自己動(dòng)手來(lái)畫一種你最喜歡的果子,看誰(shuí)畫得又好又快!把畫好的果子拿給老師,老師只收前十個(gè)果子。

      三、展示作品。

      展示同學(xué)們的水果作品,首先請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的水果是什么,為什么這么喜歡,然后給大家講一講自己的水果盤子畫。

      進(jìn)行互評(píng)、師評(píng)。

      第二篇:紙盤畫教學(xué)設(shè)計(jì)

      紙盤畫教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、初步理解“裝飾”概念,感受盤子裝飾紋樣的美。

      2、巧用繪畫、拼貼的方式及適合盤子形狀的圖案裝飾、表現(xiàn)盤子。

      3、培養(yǎng)美好情感,體驗(yàn)創(chuàng)造活動(dòng)的樂趣。

      教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞盤子的裝飾圖案,并通過(guò)對(duì)盤子的欣賞,激發(fā)制作欲望和對(duì)美的追求。

      教學(xué)難點(diǎn):如何利用好紙盤的空間用繪畫或者拼貼的方法巧妙恰當(dāng)?shù)匮b飾盤子,體味裝飾,體現(xiàn)創(chuàng)新。

      教學(xué)準(zhǔn)備:ppt、紙盤、鉛筆、橡皮擦、彩色筆或其他彩色顏料。教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入新課(謎語(yǔ)導(dǎo)入)

      二、講授新課 1.什么是紙盤畫?(提問)

      2、講解紙盤畫的形式(播放ppt)

      三、紙盤畫的繪制步驟:(教師示范講解)

      1、用鉛筆在紙盤上先勾 畫出自己所要畫的內(nèi)容;

      2、用顏色筆描好鉛筆稿并擦掉多余的鉛筆痕跡;

      3、涂上顏色,適當(dāng)添加裝飾.4、創(chuàng)意表現(xiàn)(教師隨堂指導(dǎo))完成一幅美麗的紙盤裝飾畫,材料、形式不定。注意:構(gòu)圖、顏色的協(xié)調(diào)。

      5、展示欣賞,多元評(píng)價(jià)。

      第三篇:“多彩的秋天—果子成熟了”主題活動(dòng)方案

      “多彩的秋天—果子成熟了”主題活動(dòng)方案

      秋天慢慢的到來(lái),將植物界的生靈們變成金黃一片。各種美味的水果、糧食成熟了,農(nóng)民忙著采摘。秋天是豐收的季節(jié),是花草樹木變換的季節(jié)。在小朋友的周圍,都悄悄的發(fā)生著變化??催@孩子們高興的吃著水果得到啟發(fā)。為了讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天,了解秋天的主要特征,以及秋季的氣候、植物的變化,欣賞秋天的美陶冶幼兒的審美情趣,知道秋季人們?nèi)绾问斋@,樂意參加各種收獲活動(dòng),體驗(yàn)豐收的喜悅,所以我選擇了這樣一個(gè)主題活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)有目的的觀察和實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣,知道秋天天氣漸漸變涼,小草和樹的葉子開始枯黃,菊花開放了,果子成熟了。

      2、認(rèn)識(shí)秋天成熟的各種水果?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、2、3、關(guān)于水果的視頻 秋天的各種水果 水果卡片

      活動(dòng)過(guò)程

      1、認(rèn)識(shí)水果

      ⑴ 通過(guò)卡片和視頻認(rèn)識(shí)各種水果 ⑵解各種水果的吃法

      ⑵ 介紹自己唱吃的水果,鍛煉語(yǔ)言組織能力

      2、了解果實(shí)的來(lái)源

      ⑴ 通過(guò)視頻來(lái)了解果實(shí)成熟的過(guò)程

      ⑵ 果實(shí)生長(zhǎng)的環(huán)境,果實(shí)的生長(zhǎng)環(huán)境各種不同,有在土里、樹上、藤上的

      ⑶ 了解果實(shí)的成長(zhǎng),采摘。認(rèn)識(shí)到農(nóng)民農(nóng)作的辛苦

      3、吃水果的益處

      展開討論,多吃水果的益處 ⑵

      教師得出結(jié)論:

      多吃水果可以補(bǔ)充人體水分和人體所需要的營(yíng)養(yǎng),益身體健康不同的水果所含營(yíng)養(yǎng)元素是不同的。

      4、喜歡的水果

      ⑴ 討論我們常吃水果的顏色和特點(diǎn) ⑵ 介紹自己喜歡的

      5、活動(dòng)總結(jié)

      秋天到了,周圍環(huán)境悄悄地發(fā)生著變化。同時(shí)各種美味的水果成熟了,經(jīng)過(guò)果農(nóng)的辛苦勞作,我們能吃到很多好吃的水果。水果所含營(yíng)養(yǎng)非常的豐富,多吃水果能長(zhǎng)高,身體健康變的更漂亮,日常中要多吃水果。活動(dòng)拓展:

      1、2、回家拿多種水果做比較,它們各有什么區(qū)別 聽關(guān)于水果的故事

      第四篇:幼兒園小班教學(xué)活動(dòng) 果子熟了

      果子熟了

      活動(dòng)目標(biāo)

      (1)能用食指顏色點(diǎn)印果子。

      (2)能嘗試用自己喜歡的排列方式進(jìn)行手指印畫,感受不同排列、組合印畫的美。

      (3)能通過(guò)活動(dòng)感受秋天水果豐收的喜悅?;顒?dòng)準(zhǔn)備

      (1)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒觀察過(guò)的各式水果,了解水果的基本形狀和特征。(2)材料準(zhǔn)備:各色水粉顏料、調(diào)色盤、抹布、水彩筆、畫有果樹的大畫紙。

      (3)掛圖、幼兒美術(shù)畫冊(cè)、關(guān)于豐收的音樂。活動(dòng)重點(diǎn)

      (1)能在一定的范圍內(nèi)用自己喜歡的排列方式印畫,并進(jìn)行簡(jiǎn)單地添畫。

      (2)能感受指印添畫產(chǎn)生的美妙變化。活動(dòng)過(guò)程 教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察,引起幼兒的興趣。

      (1)教師:‘‘秋秋特別喜歡吃水果,它種下了一顆奇特的樹。秋天到了’許多水果都成熟了,你們看樹上有什么?’’

      (2)教師:‘‘你喜歡這樣的水果樹嗎?你希望你的水果樹上有些什么呢?讓我們也來(lái)變一棵水果樹吧!’’師生共同討論,教師根據(jù)討論結(jié)果做演示講解。

      (1)教師出示畫有果樹的畫紙并演示:‘‘這里也有一棵大大的水果樹,我們?cè)鯓硬拍茏尮麡渥兂龊芏喙幽兀?/p>

      (2)教師:‘‘你覺得怎樣才能更像一個(gè)水果呢?’’

      (3)教師小結(jié):‘‘我們可以用各種顏料讓樹上結(jié)滿各種水果,并用畫筆把它們變得更漂亮。幼兒操作,教師指導(dǎo)、幫助。

      (1)幼兒在美術(shù)畫冊(cè)上進(jìn)行指印畫操作。教師可提醒幼兒注意指印畫活動(dòng)的常規(guī):‘‘換畫時(shí),要把手上的顏料擦干凈?!?2)教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒通過(guò)變化排列方式來(lái)表現(xiàn)水果。4 欣賞與指導(dǎo)

      (1)教師:‘‘現(xiàn)在我們每個(gè)人都有一塊美麗的水果樹了,每棵水果樹都不一樣,讓我們來(lái)數(shù)數(shù)你的樹上有幾個(gè)水果吧?!?2)教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由舞蹈,表達(dá)收貨的快樂。

      第五篇:小班美術(shù)教案-果子熟了

      小班美術(shù)教案

      活動(dòng)名稱 :果子熟了

      活動(dòng)目標(biāo): 1.能用食指蘸顏色印果子。

      2.能嘗試用自己喜歡的排列方式進(jìn)行手指印畫,感受不同排列組合印畫的美。

      活動(dòng)準(zhǔn)備: 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒觀察各式水果,了解水果的基本形狀和

      特征。

      材料準(zhǔn)備:各色水粉顏料,畫有果樹的大畫紙。

      各類真實(shí)果實(shí)照片。

      幼兒果實(shí)印畫成品。教學(xué)重點(diǎn):能自己使用手指蘸顏料進(jìn)行印畫。

      感受指印添畫的美妙。教學(xué)難點(diǎn):按照一定的排列方式印畫。

      活動(dòng)過(guò)程:1.教師出示真實(shí)果實(shí)圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,引起幼兒的興趣。

      (1)教師:小朋友們當(dāng)秋天到了的時(shí)候,果樹上會(huì)結(jié)出漂亮的果實(shí),我們一起來(lái)看看都有哪些果實(shí)好不好?(2)你喜歡這樣水果樹嗎?那讓我們也來(lái)變一顆水果樹吧!2.師生共同討論,教師根據(jù)討論結(jié)果引出指印添畫。(1)教師出示畫有果樹的畫紙:這里有一棵光禿禿的果樹,我們來(lái)想一想,怎么給她變出來(lái)好多果子呢?今天我們用手指頭蘸上你喜歡的顏料在大樹上變出果子好不好?(2)教師展示印畫成品,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行不同排列組合的印畫:小朋友們,你們看這是其他小朋友印出的果實(shí),他們有的單獨(dú)掛在樹上,有的兩個(gè)在一起,有的好多好多在一起,真美麗。你們也來(lái)試試好不好? 3.幼兒操作,教師指導(dǎo),幫助。

      (1)教師鼓勵(lì)幼兒通過(guò)不同排列方式表現(xiàn)水果。

      (2)教師提醒幼兒注意印畫常規(guī),指頭印在紙上時(shí)候,不要隨意晃動(dòng),不要疊加印畫。4.欣賞與評(píng)價(jià)。

      教師:現(xiàn)在我們每個(gè)人都有一棵不一樣的美麗的水果樹了。我們一起來(lái)看你的水果樹上有多少果子吧。

      活動(dòng)反思:幼兒無(wú)法理解排列具體含義,老師不應(yīng)該過(guò)多干預(yù)幼兒的創(chuàng)作,在講解排列時(shí)候,可通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察果實(shí)位置,如單個(gè)長(zhǎng)在一處,或者一堆聚集在一處,為孩子的果實(shí)排列起到初步了解。

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