第一篇：《國(guó)家憲法日》教案

“國(guó)家憲法日”主題班會(huì)教案

班會(huì)主題：《國(guó)家憲法日》 班會(huì)目的：

為掀起學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家根本政治制度的熱潮，探究我國(guó)憲法解釋的現(xiàn)狀，審視我國(guó)憲法實(shí)踐的困境和希望；解析憲法解釋的出路，展望未來(lái)中國(guó)憲政之路的發(fā)展方向。大力弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)一步在全校范圍內(nèi)樹(shù)立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威。班會(huì)準(zhǔn)備：課件，教案 具體步驟及安排：

一、引入：2014年12月4日是我國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日。憲法是我國(guó)的根本大法，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色 社會(huì)主義的法制保證。

二、憲法的產(chǎn)生和發(fā)展。

1954年9月15日至28日，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京召開(kāi)，大會(huì)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法》。

三、憲法解讀。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 第一條 為了保護(hù)未成年人的身心健康......把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定本法......四、法律知識(shí)搶答。

1.我國(guó)的根本大法是（C）A刑法B民法C憲法D行政訴訟法 2.根據(jù)我國(guó)勞動(dòng)法的規(guī)定未成年工是指（C）A年滿14周歲，不 滿16周歲的勞動(dòng)者 B年滿14周歲，不滿18周歲的勞動(dòng)者 C年滿16周歲，不滿18周歲的勞動(dòng)者 D年滿18周歲，不滿20周歲的勞動(dòng)者。

3.亮亮今年上小學(xué)六年級(jí)，一天他看見(jiàn)爸爸媽媽參加投票選舉人 大代表，也想去投票，但是媽媽告訴他，他年齡還小不符合我國(guó)法律規(guī)定的選舉年齡。我國(guó)憲法規(guī)定的公民具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年齡是？ A.16周歲B.18周歲C.14周歲D.12周歲

4.未成年人是指未滿多少周歲的公民？ A.14周歲 B.16周 C.18周歲D.12周歲

五、法律知識(shí)大討論。

1.獨(dú)自在家時(shí)有人叫門(mén)怎么辦？ 2.被人毆打以后怎么辦？ 3.有人拉你參與打架怎么辦？ 4.如果有人搶奪你的錢(qián)物怎么辦？ 5.怎樣預(yù)防被偷盜？

六、結(jié)束語(yǔ)。

憲法是我國(guó)的根本大法，依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心。憲法是為人民服務(wù)的，它必然隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的前進(jìn)而不斷的修改和完善。我們要維護(hù)憲法的權(quán)威，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民！班會(huì)總結(jié)：

通過(guò)開(kāi)展“國(guó)家憲法日”主題教育，促進(jìn)廣大師生深刻認(rèn)識(shí)“憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作?！?/p>

第二篇：國(guó)家憲法日主題班會(huì)教案

國(guó)家憲法日主題班會(huì)教案三篇

國(guó)家憲法日主題班會(huì)教案1

一、活動(dòng)背景:

十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議審議通過(guò)了關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定，將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。為紀(jì)念國(guó)家憲法日，增強(qiáng)學(xué)生的憲法意識(shí)，在小學(xué)生中開(kāi)展“12.4”國(guó)家憲法日憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的:

更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治教、依法治校，促進(jìn)全民守法等方面的作用，增強(qiáng)學(xué)生的憲法意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備說(shuō)一段對(duì)憲法的了解;

2、準(zhǔn)備PPT

;

四、活動(dòng)過(guò)程:

1、由老師致開(kāi)場(chǎng)白，介紹開(kāi)展本次主題班會(huì)的意義

a、了解立法:

1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》?，F(xiàn)行憲法是對(duì)1954年制定的新中國(guó)第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定：

將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。

b、意義

:

設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。

設(shè)立國(guó)憲法日，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和。

2、下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)憲法的了解。

3、老師對(duì)同學(xué)們的回答做點(diǎn)評(píng)，并糾正錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

4、觀看憲法日宣傳的幻燈片《憲法小知識(shí)》

A.憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,是保持國(guó)家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)。

B.依法治國(guó)，依憲治國(guó)，依法執(zhí)政，最根本的是依憲執(zhí)政。

C.現(xiàn)行憲法由四部分組成：序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗國(guó)徽首都國(guó)歌

D.公民的基本義務(wù)

a.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)

b.遵紀(jì)守法和尊重社會(huì)公德的義務(wù)

c.維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)

d.保護(hù)祖國(guó)、依法服兵役和參加民兵組織

e.依法納稅的義務(wù)

f.其他義務(wù)

5、討論憲法對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性

6、最后老師對(duì)本次班會(huì)的開(kāi)展進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言

五、活動(dòng)總結(jié)：

根據(jù)上級(jí)文件精神，我校認(rèn)真組織開(kāi)展了“12.4”國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。本次學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)緊密結(jié)合工作實(shí)際，采取多種形式，取得了實(shí)效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們將繼續(xù)抓好法制宣傳和教育，營(yíng)造濃郁的法治氛圍，努力提高學(xué)生的憲法意識(shí)。

國(guó)家憲法日主題班會(huì)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。

2、養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、歡快的音樂(lè)中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義

班長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們，12月4日是“國(guó)家憲法日”隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，再這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!

二、活動(dòng)記錄

1、主持人：

我宣布，七年級(jí)三班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周?chē)拿谰皶r(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí);你是否想到侵權(quán)兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂(lè)，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧;首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

2、必答題：

(1)

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?

一組一題

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

(2).制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?

保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

(3).對(duì)未成年人教育的范圍是什么?

《未法》第三條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、國(guó)際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

(4).保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)(4)教育與保護(hù)相結(jié)合3、搶答題：

(1)

什么是未成年人?

指未滿十八周歲的公民

尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。

(2)《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。

(3)《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?

任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

(4)

《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?

1955.3.18通過(guò)公布.1995年9月1日實(shí)行。

(5).《教育法》共有多少條多少章?

教育法共有十章、84條

(6).義條教育法是何時(shí)分布和施行的?

1986.4.12通過(guò)并公布、自1986、7、1起施行。

(7).對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?

適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評(píng)外，對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

主持人：

(先總結(jié)比賽情況)通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對(duì)我們每個(gè)的意義，而且掌握了許多法律常識(shí)，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來(lái)，讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩

4、主持人：

同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家議一議。

生1，有的同學(xué)向我借錢(qián)，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦?

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?

??

5、畫(huà)面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影

畫(huà)面二：一少年被黑社會(huì)綁架，警查與家長(zhǎng)與之智斗。

討論：

畫(huà)面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見(jiàn)后稍稍走開(kāi)。

畫(huà)面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

主持人：

通過(guò)剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門(mén)去，平平安安的回家來(lái)，下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

6、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

三、總結(jié)

同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開(kāi)得如此成功，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與你相伴!

四、主持人宣布：班會(huì)到此結(jié)束

國(guó)家憲法日主題班會(huì)教案3

活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，以及《初中政治教材》、《憲法》的相關(guān)內(nèi)容。

2.以小組為單位排練文藝節(jié)目。

3.制作案例幻燈片，并配錄音說(shuō)明。

4.學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、在歡快的音樂(lè)中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義

班長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《維護(hù)憲法權(quán)威》為主題的班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!

主持人：我宣布，1094班《憲法與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周?chē)拿谰皶r(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí);你是否想到侵權(quán)兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂(lè)，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧;首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，法律知識(shí)競(jìng)答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

二、必答題：

1.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?

保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

3.對(duì)未成年人教育的范圍是什么?

《未法》第三條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、國(guó)際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益

(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)

(4)教育與保護(hù)相結(jié)合三、搶答題：

1.什么是未成年人?

指未滿十八周歲的公民

2.《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那

些規(guī)定?

尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。

3.《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。

4.《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?

任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以

罰款、吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

5.《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?

1955.3.18

通過(guò)公布.1995年9月1日實(shí)行。

四、法治小品大比拼：

第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。

第二小組：在商場(chǎng)發(fā)生的事情(搜身是否違法)

第三小組：見(jiàn)義勇為需要大家參與。(見(jiàn)義勇為者被刺圍觀者未一人支援)

第四小組：強(qiáng)行借物(錢(qián))不私了

五、主持人：

同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們到社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家議一議。

生1，有的同學(xué)向我借錢(qián)，我不借他就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不幫就不夠意思，生3，放學(xué)時(shí)有人跟蹤我，怎么辦?

生4，我看到有人偷別人錢(qián)，我不知如何是好?

六、看投影討論：

畫(huà)面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

畫(huà)面二：一少年被黑社會(huì)綁架，警查與家長(zhǎng)與之智斗。

畫(huà)面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。

畫(huà)面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

主持人：通過(guò)剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有用法律才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)和他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門(mén)去，平平安安的回家來(lái)

七、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過(guò)看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演，你有什

么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。

八、法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保

護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩。

九、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開(kāi)得如此成功，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)與你相伴!

十、主持人宣布：班會(huì)到此結(jié)束!

第三篇：國(guó)家憲法日

小學(xué)12.4國(guó)家憲法日活動(dòng)總結(jié)

憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高法律效力的法，是制定其他法的法律基礎(chǔ)。每年12月4日是全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)上級(jí)文件精神及中心校要求，為進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)?！焙汀皩W(xué)習(xí)憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，樹(shù)立尊憲意識(shí)”這一活動(dòng)主題，深入開(kāi)展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心?，F(xiàn)將我校開(kāi)展活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)開(kāi)展好這次宣傳教育活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，在11月末，就認(rèn)真組織全校教師對(duì)《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的到來(lái)做好了知識(shí)積累，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并及時(shí)制定了宣傳活動(dòng)方案，對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)做了精心組織、全面安排。

二、認(rèn)真落實(shí)，營(yíng)造氛圍

弘揚(yáng)法治精神，知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我校歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神地培養(yǎng)，此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教。具體活動(dòng)內(nèi)容有：

1、加強(qiáng)教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識(shí)。（1）利用全體教職工會(huì)議時(shí)間，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，做好第二年國(guó)家憲法日宣傳工作，進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)校”和“學(xué)習(xí)憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識(shí)。（2）組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，以提高廣大教職工法律意識(shí)。

2、開(kāi)展2015年“12.4國(guó)家憲法日”宣誓活動(dòng)。

（1）12月4日周五全體師生進(jìn)行主題為“弘揚(yáng)憲法精神，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，樹(shù)立尊憲意識(shí)”的法制宣傳活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，拉開(kāi)整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的序幕。（2）充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍。（3）印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力。總之，我校對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，積極主動(dòng)地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法的意識(shí)。xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

為了深入學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于法治建設(shè)的系列講話精神，宣傳全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法治觀念和法律意識(shí)法律觀念。12月4日上午，王石中心小學(xué)在全校開(kāi)展國(guó)家憲法日主題班會(huì)活動(dòng)。

班會(huì)課上，各班采取了觀看法制宣傳片、知識(shí)竟答等不同教育形式，通過(guò)直觀、具體案例分析，幫助學(xué)生樹(shù)立了守法觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道了該如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。該校還要求中高年級(jí)學(xué)生根據(jù)本班班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展情況寫(xiě)一篇作文或觀后感，讓學(xué)生在動(dòng)筆、動(dòng)腦的過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)法、守法的自覺(jué)性。

為進(jìn)一步推進(jìn)我校依法治校工作，認(rèn)真落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，大力營(yíng)造良好的法治環(huán)境，為我校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航，根據(jù)上級(jí)部門(mén)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就開(kāi)展本“12?4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)宣傳主題

弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展

二、時(shí)間安排

2015年12月

三、活動(dòng)形式及內(nèi)容

小學(xué)國(guó)家憲法日暨法制宣傳日活動(dòng)總結(jié)

12月4日，是國(guó)家憲法宣傳日暨全國(guó)法制宣傳日。為進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的法治氛圍，推進(jìn)“依法治?！薄ⅰ耙婪▓?zhí)教”建設(shè)，根據(jù)XX法字【2014】43號(hào)文件通知要求，我校認(rèn)真組織開(kāi)展了豐富多彩的法制宣傳教育系列活動(dòng)，傳播了法律知識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生的而安全意識(shí)，促進(jìn)了校園的和諧。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力 我校作為教育的主要單位之一，營(yíng)造良好的法治環(huán)境是建設(shè)法治校園的具體舉措，也是提高自身依法執(zhí)教水平的需要。我校黨支部高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，成立了以XXX同志為組長(zhǎng)、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，協(xié)調(diào)日常工作，制定下發(fā)宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案。

二、突出重點(diǎn)，全面落實(shí) 把學(xué)習(xí)憲法法律作為當(dāng)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和職工理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。我校這次學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)緊密結(jié)合工作實(shí)際，采取多種形式，取得了實(shí)效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。

（一）帶頭學(xué)習(xí)憲法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法治意識(shí)、法制化治理水平直接影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的全局。我校充分利用支部中心理論組學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神和總書(shū)記關(guān)于依法治國(guó)的新理念、新論述、新要求。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全校師生掀起了學(xué)習(xí)的高潮。

（二）大力宣傳憲法。

在學(xué)校向教職工宣傳學(xué)習(xí)憲法的同時(shí)，還組織老師向進(jìn)行學(xué)生宣傳憲法。大力宣傳社會(huì)主義法制建設(shè)的巨大成就、成功經(jīng)驗(yàn)，宣傳我國(guó)全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、民主法制意識(shí)。

（三）開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)

1、召開(kāi)全體教師大會(huì)，宣傳憲法及法律常識(shí)，強(qiáng)化老師們的教育安全意識(shí)。用鮮活的案例來(lái)說(shuō)話，提高了老師們解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)老師們的法律意識(shí)，同時(shí)個(gè)班級(jí)開(kāi)展了法制主題班會(huì)、法制黑板報(bào)。

2、致家長(zhǎng)一封信。學(xué)生對(duì)上學(xué)路上的交通法規(guī)到獨(dú)自一人在家時(shí)的自我保護(hù)，再到公共場(chǎng)所的安全防范，形成家校共教，孩子們從不同程度受到了的法制安全教育。家校溝通，室我們把我們的理念宣傳給了家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)也感受到學(xué)法、守法的重要。

3、我們利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳憲法等法律法規(guī)，教育學(xué)生要知法懂法，做一個(gè)遵守法律的小公民。一系列的法制教育活動(dòng)，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導(dǎo)。

4、注重營(yíng)造一個(gè)良好的宣傳教育氛圍。學(xué)校在校門(mén)前電子滾動(dòng)屏幕連續(xù)滾動(dòng)了憲法宣傳標(biāo)語(yǔ)和法制宣傳條文。

通過(guò)憲法日和法律宣傳日活動(dòng)，我校全體教職工牢固樹(shù)立了一切權(quán)力屬于人民的根本準(zhǔn)則，始終以維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)研究新情況和新問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕和預(yù)防“四亂”和收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)把“法治進(jìn)校園”工作落到實(shí)處，依法治校、依法執(zhí)教的能力和水平得到進(jìn)一步提高。

201x年12月4日是我國(guó)首個(gè)“國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日”，我校德育處以此活動(dòng)日作為向師生普及法制教育的契機(jī)，于12月4日下午班會(huì)課期間開(kāi)展了向西小學(xué)首個(gè)“國(guó)家憲法日”主題教育。

隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌旋律在校園中響起，全校師生共同唱起中華人民共和國(guó)國(guó)歌，拉開(kāi)此次活動(dòng)的序幕。德育處陳亞鳳副主任首先向全校師生就主題教育發(fā)表了首個(gè)“國(guó)家憲法日”講話，講述了中國(guó)憲法以及“國(guó)家憲法日”的由來(lái)，讓同學(xué)們知曉設(shè)立“國(guó)家憲法日”是黨和國(guó)家在十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議上做出的重要決定，其目的是為了在全國(guó)范圍內(nèi)形成各階層民眾尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的重要意義。隨后陳亞鳳副主任帶領(lǐng)全校師生進(jìn)行宣誓儀式，做出了“擁護(hù)中華人民共和國(guó)依法治國(guó)”的莊重宣誓。

隨后，在各班班主任的精心準(zhǔn)備下，各班同學(xué)開(kāi)展了形式多樣的學(xué)法懂法活動(dòng)，如學(xué)習(xí)法律小常識(shí)、觀看法制教育視頻、開(kāi)展法律知識(shí)小競(jìng)賽等，同學(xué)們學(xué)法氣氛濃厚，熱情度高，都從此次系列活動(dòng)中汲取了法律知識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)。

本次首個(gè)“國(guó)家憲法日”主題教育是我校法制教育宣傳月的第一項(xiàng)，隨后學(xué)校還會(huì)陸續(xù)組織師生開(kāi)展相關(guān)普法學(xué)法活動(dòng)，幫助同學(xué)們從小樹(shù)立法律觀念，學(xué)會(huì)使用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，在和諧、有序的環(huán)境中健康學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，逐步成長(zhǎng)為一名知法守法的合格公民。

該校充分利用國(guó)旗下講話、宣傳展板、黑板報(bào)、LED顯示屏、校園廣播、家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，大力營(yíng)造憲法日宣傳教育的濃厚氛圍，認(rèn)真做好今年的國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳教育活動(dòng)，采取有效措施，確保宣傳教育活動(dòng)有影響、有實(shí)效。

開(kāi)展憲法晨讀活動(dòng)，利用晨讀時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀；

召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。各班利用班隊(duì)會(huì)通過(guò)形式多樣的講授形式組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，在學(xué)習(xí)中了解什么叫憲法、憲法的意義和特征、12.4日國(guó)家憲法日的由來(lái)、設(shè)立國(guó)家憲法日的意義、全國(guó)法制宣傳日主題標(biāo)語(yǔ)等憲法知識(shí)，讓學(xué)生在收獲豐富知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)。

開(kāi)展國(guó)家憲法日宣傳教育活動(dòng)方案

12月4日是第一個(gè)國(guó)家憲法日，根據(jù)縣教育廳《關(guān)于深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》的通知，匹配小學(xué)深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，特制定方案如下： 一是成立國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)小組，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的重要性。

匹配小學(xué)成立國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)小組，李俊峰校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，鄧俊杰為副組長(zhǎng)，各班主任為小組成員，確保法制宣傳日活動(dòng)的順利進(jìn)行。開(kāi)展憲法教育活動(dòng)是落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神的具體行動(dòng)，學(xué)校切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，將開(kāi)展憲法教育、弘揚(yáng)憲法精神，作為加強(qiáng)法治教育、培養(yǎng)法治意識(shí)的核心內(nèi)容，積極組織動(dòng)員廣大師生以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)，全面開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。二是開(kāi)展豐富多彩的憲法日宣傳教育活動(dòng)。1.國(guó)家憲法日當(dāng)天，開(kāi)展憲法晨讀活動(dòng)，利用晨讀時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀；

2.舉行特別升國(guó)旗儀式，了解憲法關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定； 3.上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，以專(zhuān)題教育、班隊(duì)活動(dòng)、校園廣播等形式組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)；4.圍繞國(guó)家憲法日主題，利用校園廣播、主題班會(huì)等，大力營(yíng)造憲法教育的濃厚氛圍；

5.校長(zhǎng)要主持一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)或者為學(xué)生講授一次憲法教育課； 6.開(kāi)展憲法知識(shí)講座。

三是加強(qiáng)憲法教育的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。明確中小學(xué)憲法教育的目標(biāo)任務(wù)；科學(xué)安排憲法教育的內(nèi)容；加強(qiáng)憲法教育的支持體系建設(shè)，積極組織開(kāi)發(fā)富有特色的憲法教育校本課程，借助現(xiàn)資源對(duì)小學(xué)的全體師生進(jìn)行了憲法知識(shí)教育活動(dòng)。

四、具體要求：

1.各班級(jí)班主任要高度重視憲法宣傳日教育工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制觀念的教育,認(rèn)真開(kāi)展好這次活動(dòng).2.在開(kāi)展活動(dòng)同時(shí),各班級(jí)要及時(shí)向?qū)W校安辦匯報(bào)開(kāi)展情況。

1.各班以“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”為主題舉辦一次主題班會(huì)課。

2、各班辦一期以“法制教育”為主題黑板報(bào)。

3、利用升旗儀式，舉行一次以“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”為主題的國(guó)旗下的講話。

4、請(qǐng)法治輔導(dǎo)員舉辦一次法治講座，向青少年學(xué)生宣傳法律法規(guī)知識(shí)。

5、充分利用了國(guó)旗下講話、班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式做好12月5日法制宣傳日主題教育。

6、加強(qiáng)了教職工宣傳工作。通過(guò)法律培訓(xùn)、配發(fā)資料，采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)本校教職工進(jìn)行了法制知識(shí)宣傳，重點(diǎn)宣傳了義務(wù)教育法、禁毒法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)。

xx學(xué)校安全宣傳月活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)

2013年的12月4日，是一年一度的法治宣傳日，為積極貫徹實(shí)施“12.4”法治宣傳日活動(dòng)，為了進(jìn)一步把我校法治教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，根據(jù)市教育局指示精神，以及《中小學(xué)生法治教育指導(dǎo)綱要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。我校深入開(kāi)展了法治宣傳活動(dòng)，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法治的力量深入人心?，F(xiàn)將我校活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法治意識(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次法治宣傳月活動(dòng)，2013年11月6日校長(zhǎng)主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)法治教育指導(dǎo)綱要》，成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組、確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想及活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校利用每周四的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、交流法治教育經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，努力提高廣大教師的法治意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法治宣傳。

為了配合本次法治宣傳月活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)宣傳力度，在學(xué)校門(mén)前懸掛“學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”的橫幅標(biāo)語(yǔ),在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫(huà)像及其格言，各種規(guī)范守則等，營(yíng)造校園氛圍。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì)、夕會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法治教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)，營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)外來(lái)文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

三、積極開(kāi)展豐富多采的法治宣傳教育活動(dòng)。

為提高法治宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo)；另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法治宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法治宣傳教育的氛圍。在此，學(xué)校進(jìn)行“法治教育宣傳日”法治教育講座，進(jìn)行法治教育主題班報(bào)活動(dòng)；進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽；對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治教育。使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。主要工作：

1、利用11月6日教師例會(huì)進(jìn)行法治宣傳教育提出工作要求。

2、組織學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí)，加大培養(yǎng)法治觀念的力度。

3、宣傳板報(bào)：學(xué)校開(kāi)辟一個(gè)法治園地，采取板報(bào)等形式，以學(xué)生學(xué)法為內(nèi)容、定期搞好法治宣傳。

12月4日是國(guó)家憲法日，公園路小學(xué)圍繞“國(guó)家憲法日”組織開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)。

一是學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、校園廣播、電子屏、宣傳欄等途徑，積極營(yíng)造憲法教育的濃厚氛圍；二是讓高段學(xué)生辦一期法制專(zhuān)題手抄報(bào)，在班級(jí)進(jìn)行展示；三是各班班主任利用晨讀時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的部分章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀，讓孩子們了解憲法；四是圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，上一節(jié)憲法班會(huì)課。各班用文娛表演、講故事、現(xiàn)身說(shuō)法、專(zhuān)題討論等形式寓教于樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)；五是加強(qiáng)宣傳，學(xué)校要求各班利用班級(jí)微信群、QQ群向家長(zhǎng)普及《憲法》基礎(chǔ)知識(shí)，讓更多的人學(xué)法、懂法、守法。

通過(guò)開(kāi)展憲法日宣傳教育活動(dòng)，讓師生進(jìn)一步提高了法制觀念，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，懂得了學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，在校內(nèi)遵守學(xué)校規(guī)章制度，在校外遵守法律法規(guī)，爭(zhēng)做一個(gè)守法的合格公民。

第四篇：國(guó)家憲法日征文競(jìng)賽

5篇國(guó)家憲法日征文競(jìng)賽

社會(huì)上，校園里，生活中我們無(wú)時(shí)不刻都在講“法治安全”!在我們美麗的校園里，卻有一些同學(xué)時(shí)常在樓梯上追追打打。那樣是多么危險(xiǎn)，可是他們卻渾然不知!如果一個(gè)不小心，從樓梯上摔下來(lái)怎么辦呢?嚴(yán)重的可能摔成殘疾，輕微的可能一點(diǎn)兒小磨擦!可是，那是血的教訓(xùn)!更有同學(xué)，為了逞威風(fēng)，坐在窗臺(tái)上。可是，如果一個(gè)不留意，從上面掉下去怎么辦呢?可是有生命危險(xiǎn)的啊!有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)那么發(fā)達(dá)，還怕這些小傷嗎!那么你就錯(cuò)了，你有沒(méi)有想過(guò)，父母親看見(jiàn)你受傷了，會(huì)多么心疼啊!在道路上，我們會(huì)經(jīng)?？匆?jiàn)這樣的情況：一輛輛自行車(chē)，從我們身邊飛馳而過(guò)。騎車(chē)的，卻是小學(xué)生!他們好像在與同班同學(xué)比賽似的，速度快趕上小汽車(chē)了!然而他們會(huì)覺(jué)得很愉快，認(rèn)為自己的技術(shù)很棒!卻不知道，他們可能在與死神賽跑!萬(wàn)一，迎面而來(lái)的汽車(chē)讓自己來(lái)不及剎車(chē)怎么辦?萬(wàn)一，撞上過(guò)路的小朋友們?cè)趺崔k?萬(wàn)一，速度極快的你闖了紅燈怎么辦?

萬(wàn)一......生活中，往往有許多事情都出乎我們的意料!未滿12周歲的小學(xué)生，不可騎自行車(chē)!我想，大部分同學(xué)肯定都沒(méi)有遵守這條規(guī)定吧!同學(xué)們，安全第一啊!父母給予了我們生命!我們應(yīng)該感到慶幸。生命是多么寶貴，我們要好好珍惜它才對(duì)!我們是小學(xué)生，我們是父母的掌上明珠，我們是社會(huì)的接班人，我們是祖國(guó)的花朵。，遵紀(jì)守法，愛(ài)惜生命!我們是池塘里潔白的荷花，出淤泥而不染!不投毒，不殺人，不放火，不搶劫，不故意傷害造成他人重傷!我們雖然是小學(xué)生，但是要知法，守法，懂法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!我們要讓生命之花開(kāi)得更加燦爛!同學(xué)們，犯罪就好比一杯咖啡，雖然好喝，但是沒(méi)加糖就會(huì)讓你感覺(jué)十分苦澀!我們是新中國(guó)的少年，認(rèn)真學(xué)法，好好用法!新時(shí)代的接力棒要靠我們傳遞，用我們充滿智慧的頭腦為祖**親作出貢獻(xiàn)!讓我們做一只雛鷹，在藍(lán)天下地自由翱翔!

國(guó)家憲法日征文競(jìng)賽

我們的家由愛(ài)撐起，我們的國(guó)以和矗立。我們的國(guó)家之所以能夠屹立在世界民族之林，經(jīng)久不衰，就因?yàn)槲覀儭院蜑橘F。作為一名中國(guó)公民，我們有義務(wù)維護(hù)國(guó)家的“和”，就有義務(wù)去了解和維護(hù)能夠讓我們家融國(guó)和的根本——《憲法》。

在許多人心里，憲法是高高在上的，似乎離我們很遙遠(yuǎn)，30歲的小張?jiān)?jīng)也這么想，直到……

從他出生開(kāi)始，他就受到了憲法的保護(hù)，他和其他人一樣有了作為一個(gè)單獨(dú)個(gè)體的“人”的權(quán)利，任何人——包括他的父母，都不能隨意地傷害他

虐待他;6歲，他上小學(xué)了，他有接受教育的義務(wù)和權(quán)利;18歲，他成年了，他要為自己的行為負(fù)責(zé)了，他有了選舉權(quán)和被選舉權(quán)，也有了贍養(yǎng)父母的義務(wù)了;22歲，他大學(xué)畢業(yè)了，要找工作啦!曾經(jīng)的“熊孩子”也要獨(dú)立勞動(dòng)維持生計(jì)了，他要行使勞動(dòng)的權(quán)利與義務(wù)了;23歲，工作一年的他第一次休年假——?jiǎng)趧?dòng)者是有休息的權(quán)利的;26歲，他牽著心愛(ài)的她，步入了婚姻的殿堂，有了“小小張”，小張不僅要贍養(yǎng)父母，也要養(yǎng)育“小小張”了，因?yàn)榛橐?/p>

家庭

父母

兒童都是受法律保護(hù)的;29歲，他買(mǎi)下了自己的房子，雖然很辛苦，但是生活也多了一份踏實(shí)，多了一份幸福，因?yàn)樗姆孔邮鞘芊杀Ｗo(hù)的個(gè)人財(cái)產(chǎn);30歲，也就是現(xiàn)在，小張的父母退休了，倆老人來(lái)到小張所在的城市，他們其樂(lè)融融地生活在一起，這退休的老倆口的生活也受憲法的保護(hù)。

30歲的小張轉(zhuǎn)變了想法：憲法是中華人民共和國(guó)萬(wàn)法之母，它與我們的生活息息相關(guān)。而我們呢?是無(wú)數(shù)“小張”中的一員，從呱呱墜地，憲法就像一把無(wú)形的巨傘，時(shí)刻保護(hù)著我們，讓我們倍感安全

幸福，讓社會(huì)愈加融洽

和諧，讓國(guó)家日益強(qiáng)盛

繁榮。

國(guó)家憲法日征文競(jìng)賽

憲法，可能很多人都不怎么了解它，但你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句俗話：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。憲法它就是這里面的“規(guī)矩”，就是我們國(guó)家的根本大法，擁有最高法律效力。

憲法有著很大的作用，它與我們每一個(gè)家庭

是每一個(gè)個(gè)體，都有千絲萬(wàn)縷著關(guān)系，還是我們的親戚呢。這位憲法親戚，她可厲害了，我們中華母親都要聽(tīng)她的。憲法，她規(guī)定了國(guó)家的政治

經(jīng)濟(jì)

文化

社會(huì)

生活等方面的發(fā)展方向，讓他們都乖乖地聽(tīng)話，不讓他們肆意妄為，囂張跋扈。憲法會(huì)給祖**親畫(huà)上一條又長(zhǎng)又復(fù)雜的線，至于里面那一條條細(xì)膩的小線就是我們的民法

刑法等等。同時(shí)，憲法還很具有宣傳作用，它在一定程度上能提高公民的思想意識(shí)，特別是公民意識(shí)和法律意識(shí)，因?yàn)樗貏e有影響力，每一個(gè)家庭

每一個(gè)公民

每一個(gè)團(tuán)體都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。

在這個(gè)紛繁的世界，憲法會(huì)保護(hù)我們，讓那些想打倒我們的人更加艱難。所以，我們應(yīng)該讓它更加強(qiáng)大，而不是變得沒(méi)有人去遵守憲法。

我們已經(jīng)了解了憲法，那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?該怎么做呢?第一，我們應(yīng)該讀一讀與憲法相關(guān)的書(shū)，深刻了解下這方面的知識(shí)。那么這時(shí)，就會(huì)有人說(shuō)：“憲法這么難理解的東西，我們應(yīng)該要到高中才學(xué)呢，現(xiàn)在沒(méi)關(guān)系，不用了解它，就算現(xiàn)在不了解也沒(méi)有關(guān)系呀，反正對(duì)我又沒(méi)有什么影響?！钡俏也恢滥銈冇袥](méi)有了解過(guò)，很多國(guó)外的小朋友，他們?cè)谛W(xué)的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)法律，他們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們。如果我們現(xiàn)在不努把力，可能以后就會(huì)被淘汰掉。那時(shí)你再去學(xué)，可就晚了。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)憲法，了解憲法，讓它成為我們每個(gè)人心中不可抹掉的記憶，刻在我們心中。

第二，我們就應(yīng)該遵守憲法。憲法，就像是一位神圣而不可冒犯的一位女皇。這位女皇她名氣可不小，她在國(guó)際上也是一位重量級(jí)的人物。所以我們應(yīng)該告訴身邊的每一位家人

朋友。我們應(yīng)該遵守憲法，并把它傳給每一個(gè)人，把它一傳十，十傳百。這樣傳下去，每一個(gè)人都會(huì)知道憲法，我們就可以生活地更舒適了

更和諧了。

最后一點(diǎn)也是最最重要的一點(diǎn)。我們一定要把我國(guó)的憲法發(fā)揚(yáng)光大，讓每一位公民都知道它的存在，好好推廣它

珍惜它。

雖然每個(gè)國(guó)家都有法律，但是，我們一定要把我們中國(guó)的憲法變成別人學(xué)習(xí)的榜樣，讓每個(gè)國(guó)家都知道我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)始，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好遵守它，不管出于哪方面，我們都應(yīng)該恪守不渝。

國(guó)家憲法日征文競(jìng)賽

生活中，處處都離不開(kāi)法律，法律就像我們身邊的守護(hù)神，保著我們的權(quán)利。記得前不久，銀礦新村的堵路事件，鬧得很大。我一打聽(tīng)才知道：沙場(chǎng)和鉛鋅銀礦的渣土車(chē)來(lái)來(lái)往往，每天都有幾百輛車(chē)子從這兒經(jīng)過(guò)，弄的滿天都是灰塵，路面坑坑洼洼的。這些渣土車(chē)對(duì)居民的影響很大，每天還撒出一些土來(lái)，環(huán)境衛(wèi)生很不好。居民用一把長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子橫在路中間，只留一點(diǎn)空隙讓行人和小形車(chē)輛通過(guò)。經(jīng)過(guò)和沙廠負(fù)責(zé)人再三協(xié)商，居民暫時(shí)讓沙廠車(chē)輛通過(guò)。安靜了一陣子，又有一輛滿載著一車(chē)渣土的“康明斯”從這里經(jīng)過(guò)，這次居民們不放過(guò)它了。用一輛電動(dòng)車(chē)攔在路中間，并且報(bào)了警。再三調(diào)解下，沙廠做出讓步，每天定時(shí)灑水，車(chē)輛不超載，讓環(huán)衛(wèi)工人來(lái)清掃路面我認(rèn)為，這些渣土車(chē)不能超載，或者就不應(yīng)該出現(xiàn)在居民區(qū)?！败?chē)輛不能超載”這條是交通部門(mén)頒布的，大家都知道。這些渣土車(chē)竟然在光天化日下違規(guī)，是非常危險(xiǎn)的，如果撞了人怎么辦?如果破壞了環(huán)境怎么辦?如果出了危險(xiǎn)誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?老師經(jīng)常教育我們要守法

懂法，就連一年級(jí)的`小朋友都知道，難道這些駕駛員連一年級(jí)的小朋友都不如嗎?看來(lái)，我們要多多認(rèn)識(shí)一些法律，保護(hù)我們的合法權(quán)利。其實(shí)，法律就在我們身邊。

國(guó)家憲法日征文競(jìng)賽

法治是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神，更是我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保護(hù)神?！胺钚袆t國(guó)治，法令弛則國(guó)亂”，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí)，還要大力宣傳法律知識(shí)，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，希我們的校園更加和諧，我們的社會(huì)更加美好。憲法是國(guó)家的根本大法。通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家的社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本原則

國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容，還規(guī)定國(guó)旗

國(guó)歌

國(guó)徽和首都以及統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為重要的其他制度，涉及到國(guó)家生活的各個(gè)方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律

法規(guī)都不得同憲法相抵觸。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)

宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)?公民意識(shí)

愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜耍嬲龅綉椃ㄔ谖覀兊囊谎砸恍兄校瑧椃ǜ谖覀兊男闹?。讓我們共同為祖?guó)現(xiàn)代化建設(shè)

構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

我們行動(dòng)起來(lái)做憲法宣傳教育的有心人，做個(gè)知法，懂法，守法，用法的好少年。

第五篇：國(guó)家憲法日觀后感

“教育部國(guó)家憲法日活動(dòng)”觀后感

——走下神壇，走進(jìn)生活

在觀看了教育部國(guó)家憲法日活動(dòng)后，深有感觸。我們從小被教育要遵守憲法，遵守法律法規(guī)，但是我們似乎從來(lái)不去想為什么要這樣做。在我們每天的生活中，我們接觸到的都是真真切切的人、事、物，而憲法就像是高高在上的東西，是需要像佛像般供起來(lái)的。佛像不會(huì)離開(kāi)佛曇，自然，憲法也不會(huì)走下神壇踏上土地?？墒牵罡嬖V我們，從來(lái)沒(méi)有一件東西會(huì)平白無(wú)故而生。2016年12月4日，是我國(guó)第三個(gè)國(guó)家憲法日。之所以把它作為一個(gè)日子，不外乎讓?xiě)椃ㄗ呦律駢?，走進(jìn)生活，走進(jìn)心中。

近年來(lái)，越來(lái)越多的冤假錯(cuò)案平反，無(wú)辜的人們沉冤得雪，他們踏出監(jiān)獄，獲得金錢(qián)的補(bǔ)償。然而，人的一輩子有多少個(gè)10年？同樣繁花似錦的年紀(jì)，他人滿懷希望，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，而這些無(wú)辜的人們呢？踏進(jìn)監(jiān)獄的那一刻，整個(gè)人生軌跡都變了。憲法，因何而設(shè)？為的是人民。人民的權(quán)利，它去保護(hù)；人民的義務(wù)，它去督促；人民的意志，它去奉行。

法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。憲法的生命力和權(quán)威也在于實(shí)施?！皯椃ú皇菫榱擞≡诩埳?、掛在墻上給人看的，但是多年來(lái)，憲法的實(shí)施和保障是不完備的?！痹诓簧偃说念^腦中有一種觀念，認(rèn)為刑法、民法是比較嚴(yán)厲的法律，違反這些法律要受到制裁。但憲法好像是很“寬容”的，違反憲法可以不追究法律責(zé)任。這種“違法可怕，違憲不可怕”的觀念相當(dāng)普遍。其實(shí)，違憲，是最嚴(yán)重的違法。“這首先是由憲法與其他法律的關(guān)系決定的。憲法是國(guó)家的根本大法，凌駕于所有法律之上，具有最高的法律效力。從內(nèi)容上來(lái)講，憲法是人民權(quán)利憲章，最大程度集中了全國(guó)人民的共同意志、追求和信念，具有至高無(wú)上的地位。”

“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。“國(guó)家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。“國(guó)家憲法日”，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。