第一篇：昆明鐘惠教育集團(tuán)成立大會(huì)上的會(huì)議記錄(講話記錄)

邱鐘英董事長(zhǎng)在集團(tuán)二零一零-二零一一年度工作會(huì)議上的講話紀(jì)要

一、關(guān)于鐘惠教育集團(tuán)的建立

早年梁副校長(zhǎng)曾總結(jié)過鐘惠的辦學(xué)宗旨，概況為一句話：要建立百年老校！這是我們大家的共同愿望。通過建立和發(fā)展鐘惠教育集團(tuán)，使得鐘惠積累的優(yōu)秀教育資源代代相傳，讓學(xué)生得益、讓家長(zhǎng)放心。

建立鐘惠教育集團(tuán)的機(jī)遇，來自：

? 社會(huì)需求：十多年來鐘惠取得了非常矚目的成績(jī)，在事業(yè)上我們正向前進(jìn)，說明社會(huì)對(duì)鐘惠的需求客觀、巨大；有大量家長(zhǎng)對(duì)鐘惠提出了明確了發(fā)展要求——希望鐘惠建立正式中學(xué)，使得學(xué)生能夠得到完整的三年教育，使其學(xué)識(shí)成長(zhǎng)能夠更加豐富和完整；

? 政策調(diào)整：高考的老教材今年是最后一年使用，今后面對(duì)新的指揮棒；現(xiàn)在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，對(duì)我們形成了極大的沖擊。在這樣的形勢(shì)下，要想實(shí)現(xiàn)百年老校的夢(mèng)想，我們需要細(xì)細(xì)考量、思索如何發(fā)展我們的事業(yè)；

? 競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)：最近我去北京參與教育發(fā)展的幾個(gè)大會(huì)，有幾個(gè)明顯的感受。首先是中國(guó)今天日新月異的教育發(fā)展，比如巨人集團(tuán)的發(fā)展，短短4年時(shí)間人家已經(jīng)比我們規(guī)模大、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也大。這讓我自愧不如，感覺一種威壓，同時(shí)也激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)，因?yàn)殓娀莸木窬褪遣粩嗥床珚^進(jìn)、永不言敗的進(jìn)取精神；其次是年輕人的積極奮進(jìn)的精神面貌，年輕人牛氣沖天，有前進(jìn)的動(dòng)力和強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這是我們事業(yè)能夠不斷前進(jìn)的原動(dòng)力，也是我對(duì)鐘惠的未來有著強(qiáng)烈自信的原因；第三，要把鐘惠真正發(fā)展成為百年老校，僅靠高考補(bǔ)習(xí)班是成不了百年老校，必須要不斷進(jìn)取，在業(yè)務(wù)上尋求新的突破。這就是為什么我們考慮在高考補(bǔ)習(xí)班之外還延伸出了今天的其他幾項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)；

? 偶然又必然的機(jī)會(huì)：去年我們遇到了機(jī)會(huì)，有人通過對(duì)鐘惠的了解，對(duì)鐘惠的理念和資源產(chǎn)生了濃厚的興趣，向我提出建議：利用他們的土地資源、加上鐘惠積累的各項(xiàng)教育資源合作成立的鐘英中學(xué)。我們一拍即合，經(jīng)過緊張的建設(shè)，現(xiàn)在大家看到我們的鐘英中學(xué)、鐘英幼兒園終于建立起來了，我們盼望已久的事情快要實(shí)現(xiàn)了，這是多么讓人激動(dòng)的事情！在這個(gè)過程中有很多朋友提醒我項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)：鐘英中學(xué)的地皮是租來的，你把一生的積蓄全部投入進(jìn)去了，風(fēng)險(xiǎn)很大，這是不是傻??？對(duì)于這個(gè)問題，我的想法是：為了圓鐘惠百年老校的夢(mèng)，我寧愿冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)；對(duì)于民辦學(xué)校辦學(xué)所需要的資金、人才、關(guān)系、政府認(rèn)可等等障礙，我們會(huì)一個(gè)一個(gè)克服，事實(shí)上我們確實(shí)一個(gè)一個(gè)克服了。

? 政府認(rèn)同：我們的補(bǔ)習(xí)班搬過來之后，立刻引起了相關(guān)部門的重視。官渡區(qū)政府對(duì)我們學(xué)校很重視，他們看到了純民辦學(xué)校有這樣的規(guī)模，在沒有政府背景的前提下發(fā)展出這樣的成績(jī)。正是因?yàn)檎戳宋覀兊某煽?jī)，因此我們終于得到了政府認(rèn)可：鐘英中學(xué)被官渡區(qū)政府列入“十一五民辦教育的重點(diǎn)工程”，并且發(fā)了文件。這是十八年來政府第一次向我們招手，對(duì)我們的地位進(jìn)行了肯定。這是第一步，是我們從零成為一最關(guān)鍵的一步。因?yàn)閺牧愕揭皇亲罾щy的，只有有了一，我們才能生出二，因?yàn)橐簧?，二生三，三才能生出萬(wàn)物。有了這個(gè)關(guān)鍵的一，我們百年老校的發(fā)展目標(biāo)才有了根基。

? 大量的資金：我的前半生很缺錢，可能是因?yàn)闄C(jī)會(huì)不好，我在學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)沒趕上加薪，我到教委工作加薪也沒有趕上。但非常幸運(yùn)的的是我在新加坡的女兒對(duì)鐘惠的事業(yè)非常支持，在我最困難的時(shí)候幾次匯款給我支持我辦學(xué)；我們的老師們也深明大義，在辦學(xué)最困難的時(shí)候這些老師將學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他們個(gè)人的住房房產(chǎn)證無償拿出來給學(xué)校進(jìn)行抵押貸款；另外我還要感謝我的愛人，她已經(jīng)是6年腦梗，平常意識(shí)都比較模糊，連自己的名字都不十分清楚。但她心里只有鐘惠，但銀行貸款的律師來調(diào)查時(shí)問她叫她叫什么名字，貸款的用途時(shí)，她居然克服自己的意識(shí)上的障礙，非常清晰地問答：“我叫做鄒琨，貸款是用于辦學(xué)！”；當(dāng)然，還有我們的老師。鐘惠教育集團(tuán)的建立承載了很多人殷切的希望，在此感謝我們的老師們。比如于老師，于老師是英語(yǔ)老師，原來在5、6個(gè)補(bǔ)習(xí)班上課，整日非常幸苦。后來我跟他商量，讓他就只在我這上。于老師于是在學(xué)校對(duì)面買了房子，全職在鐘惠任教，上次學(xué)校給教師加薪時(shí)，于老師告訴我說就不要考慮我他，他這些年已經(jīng)有足夠的積蓄，把錢留下來辦學(xué)吧，然后在最困難的時(shí)候?qū)ξ艺f有資金需求他愿意拿出積蓄來幫助學(xué)校。還有梁老師，在辦學(xué)最困難的要借錢給學(xué)校辦學(xué)，我說要給利息，梁老師還生氣地說：“這些年你借我那么多次錢給我，從來沒有要過利息，我一定不要這個(gè)利息的！”；還有去了美國(guó)朱艷老師，她只來了3個(gè)月，就在學(xué)校最困難的時(shí)候她來找我說愿意拿出二十萬(wàn)來借給學(xué)校，她沒有考慮這個(gè)錢能不能收回去。我很感謝這些老師，他們是鐘惠的脊梁。? 關(guān)系：今天我們一同共議鐘惠教育集團(tuán)的未來，到這一步非常的不容易。例如審批幼兒園和中學(xué)，我們的梁副校長(zhǎng)光寫報(bào)批材料就寫了厚厚的幾十本；另外韓廣慧副校長(zhǎng)為了報(bào)批工作，接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陪同工作是極其繁重的。大家知道，我們民辦學(xué)校要想辦成一些事情，真是不容易啊。我們需要各地的人才匯聚一起，現(xiàn)在我們已經(jīng)有著這樣的人才，我在此承諾：我一定在我有生之年把鐘惠做強(qiáng)做大！

二、關(guān)于如何發(fā)展鐘惠教育集團(tuán)

鐘惠教育集團(tuán)雖然成立起來，但這只是第一步，一切才開始。過去我們鐘惠高考補(bǔ)習(xí)班的成功不等于今天我們其他業(yè)務(wù)的成功，所以還需要不斷學(xué)習(xí)總結(jié)、摸索如何發(fā)展壯大鐘惠教育集團(tuán)的途徑。在此我向各位提出具體的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo)：

? 個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)：我們現(xiàn)在鐘惠教育集團(tuán)在業(yè)務(wù)上由高考補(bǔ)習(xí)班、鐘英中學(xué)、鐘英小學(xué)和鐘英幼兒園四個(gè)部分組成。這四個(gè)業(yè)務(wù)單元在教育規(guī)律上實(shí)際上是完全不同的。以我為例子，為了理解掌握各個(gè)部分的規(guī)律，我感到我自身的知識(shí)儲(chǔ)備是不夠的，還需要請(qǐng)各路高手一同來想辦法。目前我已經(jīng)辭去了所有校長(zhǎng)職務(wù)，只做集團(tuán)董事長(zhǎng)，我想先來學(xué)習(xí)掌握這些業(yè)務(wù)組成部分內(nèi)在的教育規(guī)律。固步自封是不成的，我們需要廣納賢才，請(qǐng)各路高手來一起做這個(gè)事業(yè)。我們請(qǐng)了曲靖一中原校長(zhǎng)梅瑜、昆十五中原校長(zhǎng)張建平、幼兒園的劉園長(zhǎng)、師專附中的校長(zhǎng)張以平，我們希望匯聚各方各界最優(yōu)秀的力量來發(fā)展鐘惠。有句話叫做“海納百川，有容乃大”，鐘惠要做大做強(qiáng)要匯聚所有人的智慧。還有句話叫做“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈?！蔽覀円圭娀莸膹?qiáng)大，這個(gè)基礎(chǔ)就是有一個(gè)名師團(tuán)隊(duì)，為此我在這里感謝各路名師的加盟和對(duì)鐘惠事業(yè)的支持；

? 企業(yè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)：當(dāng)今社會(huì)一個(gè)企業(yè)要強(qiáng)大，首先要有人才?？萍几?jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)就是人才競(jìng)爭(zhēng)；同樣教育競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)也就是人才競(jìng)爭(zhēng)。我們到昆一中、師附中、昆三中去看一看，這些學(xué)校名師聚集，你可以感覺到濃重學(xué)術(shù)氛圍和非常高的教師素質(zhì)。鐘惠與它們相比還是矮小的，今后鐘惠要成長(zhǎng)，要有大量的名師，這需要年輕人迅速成長(zhǎng)起來。當(dāng)然年輕人要成為名師有個(gè)過程，但更關(guān)鍵的是自身的努力。在此我需要大家好好考量名師是怎樣煉成的？鐘惠聚集了二十幾個(gè)特級(jí)教師的名師團(tuán)隊(duì)，我希望年輕人能夠以他們?yōu)榘駱?，加?qiáng)自我修煉，盡早成為名師。未來我們需要一支強(qiáng)大的教學(xué)隊(duì)伍，這需要名師指導(dǎo)，更需要年輕人自身積極成長(zhǎng)。今天我們這里有來自全國(guó)各地的大學(xué)生，我希望你們能拜名師為師，不斷尋求新的目標(biāo)，盡早成為鐘惠的棟梁； ? 中層干部和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的成長(zhǎng)：

? 遵循的基本原則：鐘惠教育集團(tuán)成立后，需要發(fā)揮十八年來鐘惠辦學(xué)的宗旨和精神：首先需要建立董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)和園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)集團(tuán)董事會(huì)負(fù)責(zé)。各個(gè)業(yè)務(wù)單元負(fù)責(zé)人需要接受集團(tuán)董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)董事會(huì)提出的辦學(xué)理念而奮斗。我知道我們的這些項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，你們?cè)谠瓎挝幻總€(gè)人都卓有成績(jī)，有各自豐富的經(jīng)驗(yàn)和想法，但今天大家聚集在這里都是為實(shí)現(xiàn)鐘惠教育集團(tuán)的辦學(xué)理念而奮斗，而不是實(shí)現(xiàn)你本人的思想。請(qǐng)不要把你過去的實(shí)踐，特別是在公有制環(huán)境下的那套搬來這里。不要以為什么事情都公事公辦就行，我們不需要打官腔，需要的是平等對(duì)話。過去我們?cè)谑聵I(yè)起步之初有一位教授語(yǔ)文的特級(jí)教師王崇仁老師，他來鐘惠教課我們專門解決交通問題，他講完課后我們?yōu)閭浜孟茨樀拿?、為他打好洗臉的熱水，什么叫做尊重人才，這就是真正地尊重人才。你與員工的關(guān)系不是老板和雇工的關(guān)系，更多的是商量，是在商量和尊重的過程中實(shí)現(xiàn)把學(xué)生的利益頂在頭上，商量事情，知人善任，這是鐘惠十八年來辦學(xué)在對(duì)人才問題上的態(tài)度；其次是領(lǐng)導(dǎo)人需要發(fā)揮員工的特長(zhǎng)，取其長(zhǎng)處。我們有個(gè)例子是教授數(shù)學(xué)的張愛華老師，她的數(shù)學(xué)條理很清楚，但離開數(shù)學(xué)就顯得有些靦腆，不善言辭，但是她的數(shù)學(xué)教學(xué)非常有特點(diǎn)，我們就很看重她的特長(zhǎng)。這就是我所說的教書育人，要曉之以理、動(dòng)之以情，進(jìn)行人性化的管理；

? 關(guān)注教師民生：做領(lǐng)導(dǎo)的特別需要關(guān)注教師的民生，時(shí)刻需要了解教師有什么困難要幫助。我們有一位老師是離開了公有制體制來這里的，他父親得了癌癥，有許多人指望著他掙錢吃飯，要光靠公有制下的工資收入解決問題基本是不可能的。我認(rèn)為愛是教育的基石，愛鑄就了教育的豐碑。我們的各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，需要愛你們所有的教師、員工，把他們看成自己的親人、恩人，把鐘惠看作自己的家，真正帶領(lǐng)兄弟姐妹卻拼搏創(chuàng)造；

? 用國(guó)學(xué)做為立校、立德、立言的指導(dǎo)：前二年全球有超過500位的諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴谂e行一次會(huì)議時(shí)集體認(rèn)為：要解決現(xiàn)在全球面臨的種種深層次問題，需要回到中國(guó)2500年前的先哲的理念中去尋找答案，去孔子的理念中去尋找解決當(dāng)前的危機(jī)答案，讓孔子的智慧去解決當(dāng)前的問題，將國(guó)學(xué)思想真正作為道德基石。今天中國(guó)的問題，乃至世界問題，許多都是因?yàn)槲覀冞h(yuǎn)離了這些思想。比如誠(chéng)信問題，中國(guó)人在新加坡之所以受到歧視，除了新加坡人的偏見之外還有我們自身銷售假冒偽劣產(chǎn)品，自身缺乏誠(chéng)信造成的影響。另一個(gè)例子是背德問題，一個(gè)家庭為了爭(zhēng)奪遺產(chǎn)問題而兄弟反目、姐妹反目，這樣的例子屢見不鮮。今天，我們?cè)谶@里強(qiáng)調(diào)傳承的中國(guó)孝道，把“孝悌忠信、禮義廉恥”作為鐘惠八德，寫成大字掛在學(xué)校教學(xué)樓正中。這是要讓我們記?。簞e除了錢就是錢，不能為了私利而去損害學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、國(guó)家、人類的利益，這樣簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的理念是鐘惠的精神脊梁。今天我們需要特別強(qiáng)調(diào)道德的教育，尤其是在今天這樣一種 “兜售知識(shí)、販賣知識(shí)”成為現(xiàn)在學(xué)校的流行風(fēng)氣的時(shí)候，我們應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生人生品德的培養(yǎng)，要立人必須先立德。我們需要基于這些理念真正來建設(shè)我們的學(xué)校；

? 栽樹的宗旨：我們校園建設(shè)時(shí)候，有人問我干嘛那么幸苦地自己去栽樹，累得半死還曬得漆黑，這是為的什么？我回答說別人用的是財(cái)政撥款，但我們?cè)詷溥@是我們自己出錢，我們只能載活，不能栽死，必須保證成活率。這是我們民辦教育與公有制教育最大的區(qū)別，因此今后集團(tuán)對(duì)各個(gè)業(yè)務(wù)單元會(huì)有很強(qiáng)的力量用于平時(shí)的監(jiān)控，目的在于確保我們的理念得到毫無保留、最徹底的執(zhí)行。各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需要繼承、發(fā)揚(yáng)、光大鐘惠精神和光榮傳統(tǒng)，忠誠(chéng)于集團(tuán)的事業(yè)，接受集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)同心同德，落實(shí)和貫徹鐘惠的教育理念，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)的教育理想。我要求大家深入到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)中去，切實(shí)了解他們的需求，辦出人民滿意的教育。真正落實(shí)“學(xué)生的利益高于一切”的原則，通過我們的國(guó)學(xué)來立德、立人、立校，使所有學(xué)生具有高尚的品德、健全的人格、健康的心理、淵博的知識(shí)、創(chuàng)新的思維、現(xiàn)代的觀念、遠(yuǎn)大的志向、快樂的人生，讓每一個(gè)學(xué)生都能成材。這是鐘惠出來的人才的規(guī)格，也是我們?cè)猿鰜淼臉洹?/p>

三、對(duì)鐘惠的傳統(tǒng)和精神的再認(rèn)識(shí)：

? 鐘英不等于鐘惠。過去有句古話，從風(fēng)水學(xué)的角度說，人死不能葬孤山、不能葬亂山。我們鐘英中學(xué)招生，有相當(dāng)高分?jǐn)?shù)的學(xué)生來問，你們鐘英是不是鐘惠同一班人辦的學(xué)，如果是就來讀，不是就不來讀。我要說鐘英是秉承了鐘惠的傳統(tǒng)和理念，鐘英是鐘惠的延續(xù)、發(fā)展、繼承，不是另起爐灶。但是鐘英不等于鐘惠，而是在延續(xù)、發(fā)展、繼承傳統(tǒng)精神的基礎(chǔ)上努力奮斗的結(jié)果，這依賴于大家的努力；

? 大家都看到我們?cè)趫?bào)紙、公交車和電視上的廣告，試想這些我們已經(jīng)宣傳出去的東西如果到鐘英中學(xué)就沒了，會(huì)怎么樣？我要被人罵成是大騙子！因?yàn)槲仪耒娪⒌拿峙c鐘惠集團(tuán)的各業(yè)務(wù)單元聯(lián)系在一起，以我的名字進(jìn)行了冠名。如果宣傳與實(shí)際不是一致，別人就要罵我。因此我們招生簡(jiǎn)章上的字句需要大家再認(rèn)真去讀，我們廣告上的承諾一定要兌現(xiàn)，我們不能做假?gòu)V告。

四、總結(jié)：

今天說了那么多，似乎沒有條理。但總結(jié)一句，就是請(qǐng)各位高人來，為鐘英和鐘惠的未來，在延續(xù)、發(fā)展、繼承鐘惠精神、理念和傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

謝謝！

發(fā)言人：邱鐘英董事長(zhǎng)

整理人：李超逸 2010年7月25日

第二篇：在教育集團(tuán)成立大會(huì)上的講話

在教育集團(tuán)成立大會(huì)上的講話

尊敬的xx主任、各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、各位老師和同學(xué)們：

今天，xx交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)正式成立，我謹(jǐn)代表企業(yè)單位對(duì)集團(tuán)成立表示熱烈的祝賀！

組建xx交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)，為企業(yè)和學(xué)院搭建了—個(gè)良好的合作與互動(dòng)平臺(tái)，我們企業(yè)能夠?qū)⑷瞬排囵B(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)需求方向及時(shí)反饋給學(xué)院，學(xué)院也能夠準(zhǔn)確調(diào)適專業(yè)方向和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)態(tài)滿足企業(yè)人才需求。xx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)以來始終立足交通，服務(wù)行業(yè)，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)了許許多多優(yōu)秀人才，交通運(yùn)輸行業(yè)中絕大部分專業(yè)技術(shù)人員都是學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生。職教集團(tuán)的成立，必將為交通運(yùn)輸企業(yè)又好又快發(fā)展輸送更多的優(yōu)秀人才。

借此機(jī)會(huì)，我代表企業(yè)單位表個(gè)態(tài)，將全面貫徹落實(shí)職教集團(tuán)章程的各項(xiàng)規(guī)定，積極參與教育教學(xué)實(shí)踐，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，提供一線工作經(jīng)驗(yàn)豐富的師資力量，接受學(xué)院教師和優(yōu)秀畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，以自身具有的資源優(yōu)勢(shì)全力支持職教集團(tuán)和學(xué)院教育事業(yè)的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)校企共贏，共同育人，共同發(fā)展，共同為xx交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、幸福安康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

第三篇：在教育集團(tuán)成立大會(huì)上的講話

在教育集團(tuán)成立大會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、各位老師和同學(xué)們：

今天，卓資縣職業(yè)教育集團(tuán)正式成立，我謹(jǐn)代表內(nèi)蒙古伊東集團(tuán)東興化工有限公司對(duì)集團(tuán)成立表示熱烈的祝賀！

組建卓資縣職業(yè)教育集團(tuán)，為企業(yè)和學(xué)學(xué)校搭建了—個(gè)良好的合作與互動(dòng)平臺(tái)，我們企業(yè)能夠?qū)⑷瞬排囵B(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)需求方向及時(shí)反饋給學(xué)校，學(xué)校也能夠準(zhǔn)確調(diào)適專業(yè)方向和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)態(tài)滿足企業(yè)人才需求。卓資縣職業(yè)中學(xué)自辦學(xué)以來始終立市場(chǎng)，滿足行業(yè)企業(yè)要求，培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)、實(shí)用型的技能人才。職教集團(tuán)的成立，必將為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)和輸送更多更好的的優(yōu)秀人才。

借此機(jī)會(huì)，我代表企業(yè)單位表個(gè)態(tài)，將全面貫徹落實(shí)職教集團(tuán)章程的各項(xiàng)規(guī)定，積極參與教育教學(xué)實(shí)踐，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，提供一線工作經(jīng)驗(yàn)豐富的師資力量，接受學(xué)校教師和優(yōu)秀畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，以自身具有的資源優(yōu)勢(shì)全力支持職教集團(tuán)和學(xué)校教育事業(yè)的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)校企共贏，共同育人，共同發(fā)展，共同為卓資縣的職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

最后，祝卓資縣職業(yè)教育集團(tuán)蓬勃發(fā)展！祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、幸福安康、萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

第四篇：在教育集團(tuán)成立大會(huì)上的講話

在教育集團(tuán)成立大會(huì)上的講話

在教育集團(tuán)成立大會(huì)上的講話

尊敬的xx主任、各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、各位老師和同學(xué)們：

今天，xx交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)正式成立，我謹(jǐn)代表企業(yè)單位對(duì)集團(tuán)成立表示熱烈的祝賀！

組建xx交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)，為企業(yè)和學(xué)院搭建了—個(gè)良好的合作與互動(dòng)平臺(tái)，我們企業(yè)能夠?qū)⑷瞬排囵B(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)需求方向及時(shí)反饋給學(xué)院，學(xué)院也能夠準(zhǔn)確調(diào)適專業(yè)方向和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)態(tài)滿足企業(yè)人才需求。xx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)以來始終立足交通，服務(wù)行業(yè)，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)了許許多多優(yōu)秀人才，交通運(yùn)輸行業(yè)中絕大部分專業(yè)技術(shù)人員都是學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生。職教集團(tuán)的成立，必將為交通運(yùn)輸企業(yè)又好又快發(fā)展輸送更多的優(yōu)秀人才。

借此機(jī)會(huì)，我代表企業(yè)單位表個(gè)態(tài)，將全面貫徹落實(shí)職教集團(tuán)章程的各項(xiàng)規(guī)定，積極參與教育教學(xué)實(shí)踐，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，提供一線工作經(jīng)驗(yàn)豐富的師資力量，接受學(xué)院教師和優(yōu)秀畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，以自身具有的資源優(yōu)勢(shì)全力支持職教集團(tuán)和學(xué)院教育事業(yè)的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)校企共贏，共同育人，共同發(fā)展，共同為xx交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、幸福安康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

第五篇：昆明鐘惠教育集團(tuán)成立大會(huì)于2010年9月3日在昆明官渡區(qū)鐘英中學(xué)隆重舉

昆明鐘惠教育集團(tuán)成立大會(huì)于2010年9月3日在昆明官渡區(qū)鐘英中學(xué)隆重舉

昆明鐘惠教育集團(tuán)董事長(zhǎng)邱鐘英，1941年8月28日出生于云南昆明抗日名將之家。

1963年，在云南師范大學(xué)外語(yǔ)系畢業(yè)后，為響應(yīng)黨的號(hào)召，奔赴德宏州民族中學(xué)任教。在德宏民中任教的12年中，所任教班級(jí)高考升學(xué)率在全州連年奪冠、名聲遠(yuǎn)播，素質(zhì)教育成果得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)同。

1975年調(diào)昆明市二十五中（歷任政教主任，教務(wù)主任，副校長(zhǎng)等職）。任副校長(zhǎng)期間，革故鼎新，創(chuàng)造了德育工作新模式，成功組織了在昆明市25中召開的全國(guó)德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，為全國(guó)中學(xué)德育工作起到了示范作用和促進(jìn)作用。

1987年調(diào)昆明市教育局任中學(xué)教育處處長(zhǎng)，勇立潮頭，力推校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善校長(zhǎng)聘任制和上崗培訓(xùn)制。組織教書育人大講賽和教師五項(xiàng)基本功大賽，開創(chuàng)了昆明市中學(xué)生藝術(shù)節(jié)并延續(xù)至今，吹皺了昆明教育的一池春水。

1993年調(diào)昆明市幼兒師范學(xué)院任副校長(zhǎng)。

1994年，由于病痛，邱鐘英先生不得不離開自己戰(zhàn)斗了30年的教育崗位，提前病退回家。經(jīng)過一段時(shí)間的治療調(diào)養(yǎng)，身體漸漸有了好轉(zhuǎn)，可這位一直在教育戰(zhàn)線上拼搏奮進(jìn)，為云南省中學(xué)教育事業(yè)立下汗馬功勞的教育家一下子成了閑人，身體好了，心卻痛了?？吹角к娙f(wàn)馬走上了高考獨(dú)木橋，看到每年高考后有不少學(xué)生進(jìn)不了大學(xué)之門，一聲聲的嘆息和疲憊的步履刺痛著他的心。

在教育這塊土地上耕耘幾十年來的邱鐘英先生，積累了許許多多辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生了許多新設(shè)想、新理念和新思維，他做夢(mèng)都在想辦一所自己理想中的學(xué)校，辦一所具有中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、切實(shí)為學(xué)生服務(wù)的學(xué)校，去療治那些失去自信甚至從此產(chǎn)生心理障礙得不到健康成長(zhǎng)的高中畢業(yè)生的心靈，讓學(xué)生在愛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，成為能自主學(xué)習(xí)、駕駛知識(shí)的主人，培養(yǎng)他們成為有用之材。但是辦一所中學(xué)談何容易，對(duì)于一位病退在家的教育管理者來說，不說其他，僅設(shè)想天文數(shù)字一樣的資金就是最大的攔路虎。這夢(mèng)只能先放一放，從力所能及的地方入手，決定辦高考補(bǔ)習(xí)班。

在姐姐邱鐘惠女士的支持下，邱鐘英先生下決心用姐姐當(dāng)年拼搏奮進(jìn)、力闖難關(guān)奪下我國(guó)第一個(gè)世界女子乒乓球冠軍的精神，于1995年創(chuàng)辦了昆明鐘惠培訓(xùn)學(xué)校（高考補(bǔ)習(xí)）。租來了教室，從教辦學(xué)校買來了破舊的課桌椅，第一年，招聘了教職工10人，招了高考落榜生108人，邱鐘英先生既是校長(zhǎng)又是班主任、勞資員、教務(wù)員和宿管教師。

學(xué)校是辦起來了，怎么才能發(fā)展壯大，辦成自己理想中的學(xué)校？他下定決心，既有開始就一定要有結(jié)果！從一開始就瞄準(zhǔn)高質(zhì)量、高水平，用重金請(qǐng)來的全市教學(xué)精英，并在教職員工中提出：嚴(yán)謹(jǐn)治校、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，把鐘惠培訓(xùn)學(xué)校辦成一所優(yōu)質(zhì)名校。為此，他以校為家，一天24小時(shí)扎在學(xué)校，家丟給了妻子，女兒丟給了學(xué)校。全天想的都是學(xué)校、學(xué)生和老師，他定下了鐘惠學(xué)校的辦學(xué)宗旨：“一切為了學(xué)生成人成材。”

雖然人少，但大家都在董事長(zhǎng)辦學(xué)思想及精神的鼓舞下團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗，學(xué)生從一進(jìn)校就得到關(guān)愛，樹立起信心，大家都重新站在同一個(gè)起跑線上開始奔跑沖刺，學(xué)習(xí)邱鐘惠女士那樣闖難關(guān)精神沖向勝利。辦學(xué)當(dāng)年就創(chuàng)出了高考上線率74％的好成績(jī)。

學(xué)校發(fā)展了，教師從何來？那個(gè)年代，沒有誰(shuí)會(huì)丟掉“鐵飯碗”離開公辦學(xué)校到民辦學(xué)校任教，加之教育改革、教育思想、教育理念的更新，教材的變化，學(xué)校必須有新教師的配合?？墒钱?dāng)時(shí)上級(jí)部門不允許在職教師外出兼職，一邊是嗷嗷待哺的學(xué)生，一邊是年富力強(qiáng)、精力充沛、有學(xué)識(shí)卻被關(guān)在學(xué)校不得出來的教師，怎么辦？決定調(diào)整上課時(shí)間，聘請(qǐng)優(yōu)秀的在職教師利用八小時(shí)之外的休息時(shí)間來為學(xué)生上課。于是許多課程安排到晚上、周六、周日，甚至把早自習(xí)提前。公辦學(xué)校又出新規(guī)：外出兼職的教師不得評(píng)職稱、不得分住房等等。只有為教師做好保密工作、改名換姓。不少教師敢于頂風(fēng)作浪來到鐘惠，這是因?yàn)榍耒娪⒍麻L(zhǎng)對(duì)教師精誠(chéng)所至。他對(duì)每一位教師噓寒問暖，教師生老病死、衣食住行、后顧之憂、生活福利，他做得事無巨細(xì)。他說：“我覺得老師只要對(duì)學(xué)生能盡職盡責(zé)、真誠(chéng)奉獻(xiàn)，我就要盡力為老師做好服務(wù)”。一切為了學(xué)生，在沒有要國(guó)家一分錢的情況下，想方設(shè)法節(jié)衣縮食籌集資金，不斷完善辦學(xué)條件，課桌椅換了一批又一批；教師們用上了無線話筒、教室裝上了擴(kuò)音器，班班能應(yīng)用多媒體教學(xué)，使教師的課上得生動(dòng)、直觀、形象，并且增大了課堂容量，節(jié)省了時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了快捷高效；一切為了學(xué)生，設(shè)置了專門的房間、招聘了專職人員為學(xué)生煨中藥；為接送教師上課購(gòu)買了校車；學(xué)校月月在變化，年年在發(fā)展。在創(chuàng)業(yè)—鞏固—提高的過程中，邱鐘英董事長(zhǎng)在設(shè)專職班主任的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了一套適合鐘惠特色的管理模式，他運(yùn)用“監(jiān)督機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制”設(shè)置了“學(xué)監(jiān)、紀(jì)監(jiān)和衛(wèi)生監(jiān)”，對(duì)學(xué)校的整個(gè)工作進(jìn)行了全方位的監(jiān)管，使學(xué)校步入了良性循環(huán)和穩(wěn)定發(fā)展的軌道。

在教學(xué)指導(dǎo)上，他創(chuàng)造性地提出：“互動(dòng)是教學(xué)的靈魂”、“堂堂練是質(zhì)量的保證”，要求教師要“精講精練”、“巧講巧練”，不僅要研究“教法”更要研究“學(xué)法”；在分析多年高考試卷后，針對(duì)我們的學(xué)生基礎(chǔ)提出“Ⅰ卷戰(zhàn)略”，要讓學(xué)生在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上用已知去攻克未知，去掌握新知識(shí)。

在2007年的教學(xué)工作會(huì)上，邱鐘英董事長(zhǎng)經(jīng)過深思熟慮后提出打造“百年鐘惠”，為此，提出三項(xiàng)任務(wù)：一是構(gòu)建鐘惠教育集團(tuán)“名師方陣”；二是打造一支參與教學(xué)全程管理的專職班主任隊(duì)伍；三是在繼續(xù)強(qiáng)化“‘在大面積提高學(xué)生上線率的同時(shí)，努力培養(yǎng)更多的尖子學(xué)生，狠抓出彩工程’的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究教學(xué)和學(xué)法，制定出培養(yǎng)尖子學(xué)生的具體措施、力爭(zhēng)培養(yǎng)出云南省狀元”。并在會(huì)上意味深長(zhǎng)地說：“培養(yǎng)云南省高考狀元是我的目標(biāo)，如果在我有生之年不能實(shí)現(xiàn)，我死后實(shí)現(xiàn)了，請(qǐng)你們?cè)谖覊炃按蠼腥暎虹娀莩鰻钤恕?，這就是一位70歲的老人對(duì)教育的執(zhí)著。

邱鐘英董事長(zhǎng)領(lǐng)航的昆明鐘惠培訓(xùn)學(xué)校，十八年，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)高考補(bǔ)習(xí)的神話：是第一個(gè)有學(xué)生考取清華、北大的補(bǔ)習(xí)學(xué)校；是第一個(gè)連續(xù)四年為清華、北大輸送優(yōu)秀學(xué)子的補(bǔ)習(xí)學(xué)校；是第一個(gè)高考600分以上學(xué)生人數(shù)超過云南省一級(jí)完中的補(bǔ)習(xí)學(xué)校；是第一個(gè)全校總上線率達(dá)99.1%，重點(diǎn)班上線率達(dá)100%，本科上線率達(dá)62%的補(bǔ)習(xí)學(xué)校；是第一個(gè)為我國(guó)高校輸送了近30000名學(xué)子的補(bǔ)習(xí)學(xué)校！邱鐘英董事長(zhǎng)為學(xué)校的發(fā)展走出了堅(jiān)實(shí)的第一步，辦學(xué)取得了良好的社會(huì)效益。

邱鐘英董事長(zhǎng)有一句名言：“用愛的甘霖催化育果”。他帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，講中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。提出“要把國(guó)學(xué)教育”作為立人立德立校的基石。為此，他把《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》等作為鐘英學(xué)子的必修課。組織各種生動(dòng)活潑的感恩活動(dòng)，讓學(xué)生懂得愛，學(xué)會(huì)愛，他們才會(huì)愛父母、愛師長(zhǎng)、愛讀書、愛學(xué)校，將來才會(huì)以一顆仁愛之心去愛養(yǎng)育自己的祖國(guó)，奉獻(xiàn)自己的祖國(guó)。

邱鐘英董事長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事抒寫了什么是“大愛無疆”？想教師之所想，對(duì)優(yōu)秀教職工實(shí)行住房獎(jiǎng)勵(lì)，共獎(jiǎng)勵(lì)教師住房近20套。急學(xué)生之所急，一學(xué)生怕學(xué)厭學(xué)，曾是同齡人中的老大，被父母強(qiáng)行送到鐘惠后，多次逃學(xué)，邱董事長(zhǎng)不放棄，一次次談心，在一次逃學(xué)中因打架被對(duì)方殺了一刀不敢聲張也不敢告訴父母，被董事長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，首先不是批評(píng)，而是把該生叫來和自己住在一起，每天給他洗傷口，煮紅糖雞蛋給他調(diào)養(yǎng)身體，一年后該生以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，現(xiàn)已成為鐘惠的一名管理干部，該生感慨的說：當(dāng)年與自己玩的伙伴，除自己外只有吸毒死的和進(jìn)監(jiān)獄的兩種，是董事長(zhǎng)拯救了我。一學(xué)生因?yàn)樘訉W(xué)被父親一扳手打傷后揚(yáng)長(zhǎng)而去，董事長(zhǎng)知道后把學(xué)生背到自己宿舍，清洗傷口、買藥熬藥、每天煮雞蛋護(hù)理，后來該因打教師而被學(xué)校勸退，該生拿到大學(xué)錄取通知書的第一件事就是來到鐘惠請(qǐng)求董事長(zhǎng)恢復(fù)他的鐘惠學(xué)籍，他要一輩子當(dāng)鐘惠的學(xué)生。一學(xué)生到校咨詢時(shí)突然病倒，董事長(zhǎng)馬上安排教師送去醫(yī)院住院做手術(shù)，不僅為該生支付了醫(yī)藥費(fèi)，還為該生減免了學(xué)費(fèi)。一學(xué)生到校交費(fèi)，借來交學(xué)費(fèi)的錢在公交車上被小偷偷了，董事長(zhǎng)不僅為該生減免了學(xué)費(fèi)，還每月補(bǔ)足該生生活費(fèi)。一學(xué)生父母車禍身亡，董事長(zhǎng)星夜兼程、不辭辛勞驅(qū)車趕到千里以外的學(xué)生家中，及時(shí)送去慰問和關(guān)愛，并告訴孩子：“以后鐘惠就是你的家，鐘惠的老師就是你父母，我們會(huì)做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾”！送去的不止是慰問，而是失去父母的孩子后續(xù)的母愛和父愛??，這樣動(dòng)人的實(shí)例在鐘惠不勝枚舉。

邱鐘英董事長(zhǎng)的一生，為教育而生，在集團(tuán)發(fā)展中不忘奉獻(xiàn)社會(huì)。個(gè)人為四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款100萬(wàn)元；在云南省遭受百年未遇的大旱之時(shí)，捐款20萬(wàn)元；為青海玉樹震災(zāi)區(qū)捐款2萬(wàn)元。被省紅十字會(huì)授予“博愛捐助”金匾。并獲得“云南十大新聞人物”、“感動(dòng)云南十大人物”、“昆明好人代表”、“新中國(guó)60年民辦教育十大風(fēng)云人物”的光榮稱號(hào)。榮任過：“昆明市第六屆政協(xié)委員”、“云南省委、省政府第二屆特聘專家評(píng)審委員會(huì)委員”、“昆明市第三屆教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)”、“昆明市教育局中學(xué)教育處處長(zhǎng)”、“中國(guó)教育培訓(xùn)界管理杰出人物”、“中國(guó)教育界管理杰出人物”、“中國(guó)教育家大會(huì)副理事長(zhǎng)”、“中國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)席會(huì)理事”、“中國(guó)教育發(fā)展聯(lián)盟理事會(huì)副主席”，“昆明市民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)”等重要職務(wù)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句詩(shī)是邱鐘英董事長(zhǎng)半個(gè)世紀(jì)“為人師表”實(shí)踐生命價(jià)值的真實(shí)寫照。為了拓展昆明鐘惠培訓(xùn)學(xué)校沉積十八年的“名師加管理”的優(yōu)質(zhì)教育資源，他帶領(lǐng)鐘惠人用鐘惠速度實(shí)現(xiàn)了鐘惠教育集團(tuán)下從幼兒園到高考補(bǔ)習(xí)班完整的教育鏈，集團(tuán)首次招生接近3000人。正如他自己所說：“我這輩子都在搞教育，為了教育我付出了大半生的時(shí)光，但我無怨無悔。如果說我的人生里有成功、有奇跡的話，我的成功只能是兩樣?xùn)|西：一是逆境創(chuàng)造的精神財(cái)富，二是傳統(tǒng)教育給我的仁愛之心。是這兩樣?xùn)|西助我搏擊命運(yùn)，給我提供自強(qiáng)不息的動(dòng)力”。

撥動(dòng)人心弦的教育才是最美好的教育

——訪昆明鐘惠教育集團(tuán)董事長(zhǎng)邱鐘英

頭發(fā)花白、玻璃鏡片后一雙慈祥有神的眼眸?！拔抑挥性诳慈说臅r(shí)候清楚些，看字就吃力得多?，F(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，眼睛不太好，我就靠耳朵和記憶力?！边@位72歲的長(zhǎng)者——昆明鐘惠教育集團(tuán)董事長(zhǎng)邱鐘英老人，言談之間條理清晰，超強(qiáng)的記憶力讓人印象深刻。為了深愛的教育事業(yè)，邱老古稀之年仍耕耘不止。一談到教育，老人眼中又放射出年輕人一樣的光芒：“只有撥動(dòng)人心弦的教育才是最美好的教育”，他這樣說，也這樣在踐行著。

相對(duì)于教育家的身份，邱老還有另外一張名片——慈善熱心人。在汶川地震后，他以個(gè)人名義捐款100萬(wàn)元。此外，為困難學(xué)生減免學(xué)費(fèi)更是常有的事情。不僅如此，對(duì)特別困難的學(xué)生、家庭，他甚至自掏腰包給學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)。

1、育人是教育的根本

“用愛的甘霖催花育果”——邱老這樣看待教育的目的。置身鐘英學(xué)校內(nèi)，你處處能感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍以及朝氣向上的蓬勃?dú)庀ⅰ＝虒W(xué)樓大堂正中“持空乃大”的鏤空老子根雕、“會(huì)說話的墻壁”上裝裱著的娟秀書法作品、按小組圍坐在一起熱烈討論的學(xué)生、按年級(jí)分門別類的自編國(guó)學(xué)教材、球桌旁躍動(dòng)的學(xué)生身影，以及清晨6點(diǎn)練晨功的舞蹈隊(duì)??都讓人感受著這所學(xué)校與眾不同的生機(jī)與活力。

除了傳授豐富的學(xué)業(yè)知識(shí)、開設(shè)精彩的選修課程以外，學(xué)校對(duì)于“育人”也是一絲不茍?！叭ツ瓿跞昙?jí)的招生完全是意料之外?！鼻窭险f，原來沒打算這么快開設(shè)畢業(yè)班，但有不少初三學(xué)生的家長(zhǎng)在周邊購(gòu)買了房子，就為了能讓孩子進(jìn)入鐘英中學(xué)。據(jù)了解，這些孩子很多是被其他學(xué)校拒之門外，身上或多或少都有些不良習(xí)氣。學(xué)校特意為這些班級(jí)配備了每班5名班主任的“豪華”陣容，老師們生活上關(guān)心他們，學(xué)習(xí)上幫助他們。“要做感動(dòng)人的教育，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光之處”——邱老這樣總結(jié)。在老師們的關(guān)心關(guān)懷下，很多“問題孩子”進(jìn)步神速。

2、凝心聚力的教師隊(duì)伍

不僅是對(duì)學(xué)生，在學(xué)校的教職工隊(duì)伍建設(shè)上，邱老也主打愛心牌。走進(jìn)鐘英學(xué)校，幾乎每位老師都能講出邱老的一段故事。鐘英中學(xué)趙國(guó)慶副校長(zhǎng)（原昆八中副校長(zhǎng)）就向記者講述了她眼中的邱老。邱老是全校年紀(jì)最大的長(zhǎng)者，但盡管如此，他仍堅(jiān)持親自授課。在平時(shí)，大家都經(jīng)常見到邱老為下課的老師端水洗手，這讓每一位教師都覺得心里暖洋洋的。

不拘一格用人才，這是鐘惠用人的標(biāo)準(zhǔn)。在鐘英學(xué)校，匯集全省23名特級(jí)教師以及一大批來自全國(guó)的骨干教師。之所以能在短短1年半時(shí)間招徠如此陣容，完全是靠邱老的個(gè)人魅力。上至管理層，下到清潔工，他們都會(huì)被請(qǐng)到邱老家里做客，邱老親自下廚款待。平時(shí)無論誰(shuí)生病，邱老知道了必定過問，親自開藥、買藥。從集團(tuán)成立至今，邱老已先后為近40名有突出貢獻(xiàn)的中青年教師支付購(gòu)房的首付款??就是在這樣的氛圍中，整個(gè)鐘惠教師隊(duì)伍親如一家。

3、四大戰(zhàn)略培育優(yōu)秀人才

鐘惠辦學(xué)之初就提出“教學(xué)質(zhì)量聞名全省”的目標(biāo)，并以“國(guó)學(xué)立校、全腦開發(fā)、英語(yǔ)強(qiáng)校、高效課堂”四大戰(zhàn)略，打造高質(zhì)量、高水平的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

以英語(yǔ)強(qiáng)校為例，在課堂上，獅子王、阿凡達(dá)等大片成為娃娃們練習(xí)口語(yǔ)的活教材，聽一遍英語(yǔ)原音，然后抹掉原音大家自己來配音，口語(yǔ)就在各種電影的場(chǎng)景中熟練起來，在你一言我一語(yǔ)的英語(yǔ)對(duì)白中，全球化的國(guó)際人才培養(yǎng)之路將從此發(fā)軔。

邱老還請(qǐng)來“全腦潛能課程”專家，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，將大腦開發(fā)、速讀速記與日常教學(xué)相結(jié)合，免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行“全腦開發(fā)”。“全腦潛能課程”幫助學(xué)生開發(fā)大腦潛能，掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，最大限度地改善學(xué)生專注力、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。學(xué)生們通過訓(xùn)練，可將閱讀速度從每分鐘300字左右提高到2000字以上，每課時(shí)可記50至100個(gè)單詞，學(xué)校里能將圓周率300位倒背如流的學(xué)生比比皆是，大家的學(xué)習(xí)變得輕松愉快。

教育是塑造人類靈魂的偉大事業(yè)。在采訪過程中，我們深深感受到在邱鐘英董事長(zhǎng)的眼里，教育是澄凈而撥動(dòng)人心弦的：默默耕耘，默默付出，甘做低調(diào)的“守望者”，這才是最珍貴的師者心懷，這才是最動(dòng)人的人性之光輝。