第一篇：2010年重慶選調(diào)生面試真題

2010年重慶選調(diào)生面試真題

2010年4月24日上午重慶市選調(diào)生面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論真題

一、請(qǐng)你閱讀下面的材料，并對(duì)材料后提出的問(wèn)題進(jìn)行思考，最好擬出發(fā)言提綱，以備討論。

河北一個(gè)縣城為了辦好梨花節(jié)，選拔160 名年輕形象好的教師當(dāng)導(dǎo)游，并派縣人武部的教官進(jìn)行軍事化培訓(xùn)，此種做法引起社會(huì)廣泛關(guān)注，你贊成還是反對(duì)？

二、“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”考生須知

（1）主考官提出問(wèn)題后，第一名考生可用2 分鐘時(shí)間思考，可擬寫(xiě)提綱。（2）每位考生按抽簽順序每人限2 分鐘一次發(fā)言闡明自己的基本觀點(diǎn)。

（3）依次發(fā)言結(jié)束后，考生間可進(jìn)行自由交叉辯論；在辯論過(guò)程中考生可更改自己的原始觀點(diǎn)，但對(duì)新觀點(diǎn)必須明確說(shuō)明。

（4）辯論結(jié)束后，考生將擬寫(xiě)的發(fā)言提綱及草稿紙交給主考官或考務(wù)人員，考生退場(chǎng)。

【試題分析】

本體以梨花節(jié)為背景，針對(duì)河北某縣舉辦梨花節(jié)選教師做導(dǎo)游，派人武部培訓(xùn)，從而引發(fā)社會(huì)關(guān)注的具體事例。

題目中給出了兩個(gè)選項(xiàng)：贊成或者反對(duì)。但事實(shí)上在題目背后的問(wèn)題還是比較復(fù)雜的，本體考查的根本目的并不是立場(chǎng)的表態(tài)，而是通過(guò)考生闡明觀點(diǎn)和自由辯論的全過(guò)程，考查考生的思考是否深入、是否全面，是否有邏輯性。因此，考生實(shí)際可以選擇的有三種表態(tài)：基本贊成，基本反對(duì)，中庸立場(chǎng)。三種選擇只要能夠自圓其說(shuō)，并在面試環(huán)節(jié)中給考官留下良好的印象，充分展示出自己的才能，便符合用人單位考察的初衷。

對(duì)這一案例的贊成理由大致如下：

（1）梨花節(jié)是該縣的一件大事，對(duì)于該縣發(fā)展有廣泛的影響，因此，應(yīng)該認(rèn)真辦，下大力氣辦好，請(qǐng)教師做導(dǎo)游、進(jìn)行培訓(xùn)十分有必要。梨花節(jié)對(duì)于發(fā)展該縣旅游業(yè)有推動(dòng)作用。梨花節(jié)期間，各地游客到本縣賞花、踏青、旅游，對(duì)該縣餐飲業(yè)、住宿及其他旅游相關(guān)行業(yè)有拉動(dòng)作用。梨花節(jié)有利于促進(jìn)本縣精神文明發(fā)展。梨花節(jié)期間，各類文化活動(dòng)、民間文藝表演如書(shū)法、畫(huà)展、音樂(lè)演奏、舞龍舞獅、秧歌大賽、攝影等的舉辦，對(duì)于豐富群眾生活有很大的益處。

梨花節(jié)是該縣的一張名片，對(duì)于提升城市知名度、招商引資有重要作用，項(xiàng)目簽約往往達(dá)幾十億?！袄婊槊剑幕钆_(tái)，經(jīng)貿(mào)唱戲”做法是有益嘗試，值得鼓勵(lì)。在進(jìn)行重大活動(dòng)統(tǒng)籌時(shí)要看到主要任務(wù)是什么，該縣梨花節(jié)期間主要任務(wù)是保證活動(dòng)取得最好效果，因此，借調(diào)部分教師，由人武部進(jìn)行培訓(xùn)符合該要求。

（2）教師招募一是屬于自愿行為，廣大教師報(bào)名踴躍，教育部門(mén)可以特 事特辦。二是對(duì)于提升年輕教師的綜合素質(zhì)也有幫助，利于教師在繁忙教學(xué)生活中身心的調(diào)節(jié)。三是只要學(xué)校統(tǒng)籌安排好教學(xué)規(guī)劃，對(duì)正常教學(xué)影響很校四是教師形象好、責(zé)任心強(qiáng)！綜合素質(zhì)較高，對(duì)于講解相關(guān)只是也較為熟練，非常合適。

（3）該縣目前旅游業(yè)不發(fā)達(dá)，相關(guān)導(dǎo)游人才極少，應(yīng)看到該縣的這一不利情況，采取此辦法是迫不得已。

（4）人武部進(jìn)行軍事化訓(xùn)練有利于提高導(dǎo)游隊(duì)伍的紀(jì)律性和執(zhí)行力，便于梨花節(jié)的服務(wù)到位和良好運(yùn)行。

對(duì)這一案例的反對(duì)理由大致如下：

（1）教師招募嚴(yán)重影響教學(xué)，梨花節(jié)一般在十天以上，會(huì)對(duì)正常教學(xué)秩序造成干擾。可以請(qǐng)專業(yè)的導(dǎo)游公司或招募大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，完全沒(méi)有請(qǐng)教師的必要。這是對(duì)教師權(quán)利的侵犯和對(duì)正常教學(xué)秩序的嚴(yán)重沖擊。

（2）人武部教官有自身職責(zé)，擔(dān)任教官會(huì)影響正常工作。請(qǐng)有關(guān)公司培訓(xùn)即可，沒(méi)有必要?jiǎng)佑萌宋洳拷坦佟?/p>

（3）這是地方政委的一次作秀，招商引資應(yīng)注重提升城市內(nèi)涵而不僅僅注重城市外在形象，應(yīng)該在發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和改善民生上下功夫而不是做便面功夫。梨花節(jié)對(duì)本縣競(jìng)爭(zhēng)力的提高并沒(méi)有太大作用，謹(jǐn)防梨花節(jié)成為面子工程。

（4）該縣經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，根本不在人才，人才的根本在教育。犧牲正常的教學(xué)活動(dòng)去滿足梨花節(jié)的需要，對(duì)該縣教師教育發(fā)展等有嚴(yán)重不利影響，容易使人們形成政府只重短期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不重視教育事業(yè)的不良印象，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。持中庸立場(chǎng)的考生，要既看到該縣舉辦梨花節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是好的，也要看到在具體執(zhí)行中存在的問(wèn)題，并盡可能提出針對(duì)該案例更好的方案，符合當(dāng)?shù)厝嗣駥?shí)際需求和該縣的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

2010年4月 24日下午重慶市選調(diào)生面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論真題

一、請(qǐng)你用閱讀下面的材料，并對(duì)材料后提出的問(wèn)題進(jìn)行思考，最好擬出發(fā)言提綱，以備討論。

山東省某地區(qū)選拔年青科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，其中七名年青干部中有六名是80 后，而且最小的只有23 歲，對(duì)此網(wǎng)絡(luò)上有很多人對(duì)它們的年齡和能力表示質(zhì)疑，你對(duì)這件事情有什么看法？

二、“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”考生須知

（1）主考官提出問(wèn)題后，第一名考生可用2 分鐘時(shí)間思考，可擬用提綱。（2）每位考生按抽簽順序每人限2 分鐘依次發(fā)言闡明自己的基本觀點(diǎn)。

（3）依次發(fā)言結(jié)束后，考生間可進(jìn)行自由交叉辯論；在辯論過(guò)程中考生可更改自己的原始觀點(diǎn)，但對(duì)新觀點(diǎn)必須明確說(shuō)明。

（4）辯論結(jié)束后，考生將擬寫(xiě)的發(fā)言提綱及草稿紙交給主考官或考務(wù)人員，考生退場(chǎng)?！驹囶}分析】

本題主題是考察基層干部年輕化問(wèn)題，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上對(duì)年輕干部能力和年齡的質(zhì)疑，每位考生可提出自己在這一熱點(diǎn)問(wèn)題上的看法，并對(duì)年輕干部的優(yōu)勢(shì)和不足等進(jìn)行充分辯論，最后小組通過(guò)辯論，達(dá)成對(duì)干部年輕化較為全面、準(zhǔn)確、一致性的認(rèn)識(shí)。

闡明自己觀點(diǎn)的階段，就是要求考生表態(tài)，針對(duì)山東省出現(xiàn)的該現(xiàn)象，可以表態(tài)如下：（1）這是干部年輕化方面進(jìn)行的很好的嘗試，值得鼓勵(lì)。

（2）網(wǎng)絡(luò)質(zhì)疑體現(xiàn)了群眾對(duì)干部選拔過(guò)程的監(jiān)督，對(duì)干部選擇的公正性、透明性、時(shí)效性都有良好的促進(jìn)作用，因此，必須重視群眾監(jiān)督，規(guī)避干部年輕化中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。（3）要看到年輕干部的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造條件讓他們脫穎而出；也要看到年輕干部的劣勢(shì)，對(duì)他們加強(qiáng)培養(yǎng)和心里關(guān)懷。

（4）要形成公正透明的選拔制度，能上能下，提供更好的平臺(tái)。接下來(lái)的自由辯論環(huán)節(jié)，是考生充分展示才華的機(jī)會(huì)，考生在辯論中可以注意以下幾點(diǎn)：

年輕干部的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

年輕干部的優(yōu)勢(shì)，大致有以下幾方面； 1）有激情，有干勁，工作熱情高。2）學(xué)歷高，知識(shí)面較寬，觀念新穎，思維活躍。

3）有創(chuàng)新意識(shí)，有闖勁，成長(zhǎng)的空間比較大。

年輕干部的劣勢(shì)，大致有以下幾方面： 1）社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。2）缺乏實(shí)績(jī)支撐。

3）對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不夠深刻，業(yè)務(wù)素質(zhì)欠缺。4）心理不成熟

當(dāng)前干部選拔存在的問(wèn)題

1）當(dāng)前某些地方誤把干部“年輕化”等同于“低齡化”，為年輕化而年輕化，既有違中央的要求，也不利于年輕干部的成長(zhǎng)。選拔的干部缺乏閱歷，缺乏實(shí)績(jī)，自然無(wú)法讓群眾認(rèn)可。2）個(gè)別地方選拔年輕干部甚至有暗箱操作，甚至有腐敗行為，自然會(huì)引起人民群眾的質(zhì)疑。

在自由辯論時(shí)可以適當(dāng)引用一些素材，使得辯論更加生動(dòng)，富有感染力：

古語(yǔ)有：“甘羅十二為丞相，韓信二十拜大將”的說(shuō)法，諸葛亮27 歲出山就幫助劉備三分天下有其一，拿破侖26 歲就成為法國(guó)意大利方面軍的總司令，至于近現(xiàn)代，年輕時(shí)便脫穎而出的杰出人才更是數(shù)不勝數(shù)。周恩來(lái)總理26 歲時(shí)便擔(dān)任黃埔軍校政治部主任，鄧小平26 歲就領(lǐng)導(dǎo)了百色起義，克林頓30 歲是就已經(jīng)做州長(zhǎng)了。解放后1955 年授銜的 將領(lǐng)中，長(zhǎng)征時(shí)元帥平均年齡36，大將平均年齡31，中將平均年齡28，少將平均年齡僅有24 歲，因此，提拔重用有作為的年輕干部，對(duì)黨執(zhí)政能力的提高有促進(jìn)作用。

今后干部年輕化的對(duì)策

1）在選拔程序上，要堅(jiān)持公開(kāi)、透明、民主，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)監(jiān)督。嚴(yán)格防止年輕干部提拔中的暗箱操作，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，決不姑息絕不遷就。

2）在選拔考察上，要加強(qiáng)對(duì)干部的綜合能力考核。提拔干部關(guān)鍵看思想作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)是否符合要求，打破論資排輩的痼疾，形成能者上、庸者下的氛圍，有利于人才的良性流動(dòng)和健康成長(zhǎng)。

3）在選拔理念上，要堅(jiān)持“制度選人”，而不是“人選人”，形成良好的干部?jī)?nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，完善公務(wù)員晉升或處分的各項(xiàng)規(guī)章制度，符合人民對(duì)干部選拔的期望。4）在選拔監(jiān)督上，要加強(qiáng)群眾監(jiān)督，必要時(shí)可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓公眾理性參與。

5）在選拔原則上，最重要的是堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先，不能搞年齡一刀切，寧可要符合前者要求、經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志，也不要業(yè)務(wù)不熟練，經(jīng)驗(yàn)欠缺，不符合職位要求的年輕人。

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考生應(yīng)結(jié)合自己對(duì)該問(wèn)題的實(shí)際了解，在依次發(fā)言和自由辯

論兩個(gè)環(huán)節(jié)充分展示自己的才華和對(duì)該問(wèn)題的深刻理解，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，圍繞干部年輕化所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容闡述自己的看法，不卑不亢，從容淡定，在保持心態(tài)穩(wěn)定的前提下，發(fā)揮出自己的正常水平即可。

第二篇：重慶選調(diào)生歷年面試真題

2009重慶選調(diào)生4月18日上午無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試題

一、請(qǐng)你用閱讀下面的材料，并對(duì)材料后提出的問(wèn)題進(jìn)行思考，最好擬出發(fā)言提綱，以備討論

上午討論題目：

是否應(yīng)該在中學(xué)設(shè)立心理宣泄室?在宣泄室里放置一些小皮人，中學(xué)生可以 在宣泄室里 宣泄心理壓力。

請(qǐng)問(wèn)：你同意上述哪個(gè)觀點(diǎn)?并陳述你的理由。

二、“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”考生須知

(1)主考官提出問(wèn)題后，第一名考生可用2分鐘時(shí)間思考，可擬寫(xiě)提綱。

(2)每位考生按抽簽順序每人限2分鐘依次發(fā)言闡明自己的基本觀點(diǎn)。

(3)依次發(fā)言結(jié)束后，考生間可進(jìn)行自由交叉辯論;在辯論過(guò)程中考生可更改自己的原始觀點(diǎn)，但對(duì)新觀點(diǎn)必須明確說(shuō)明。

(4)辯論結(jié)束后，考生將擬寫(xiě)的發(fā)言提綱及草稿紙交給主考官(或考務(wù)人員)，考生退場(chǎng)。

2009重慶選調(diào)生4月18日下午無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試題

一、請(qǐng)你用閱讀下面的材料，并對(duì)材料后提出的問(wèn)題進(jìn)行思考，最好擬出發(fā)言提綱，以備討論。

下午討論題目：

有人說(shuō)細(xì)節(jié)決定。也有說(shuō)戰(zhàn)略決定成敗。

請(qǐng)問(wèn)：你同意上述哪個(gè)觀點(diǎn)?并陳述你的理由。

二、“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”考生須知

(1)主考官提出問(wèn)題后，第一名考生可用2分鐘時(shí)間思考，可擬寫(xiě)提綱。

(2)每位考生按抽簽順序每人限2分鐘依次發(fā)言闡明自己的基本觀點(diǎn)。

(3)依次發(fā)言結(jié)束后，考生間可進(jìn)行自由交叉辯論;在辯論過(guò)程中考生可更改自己的原始觀點(diǎn)，但對(duì)新觀點(diǎn)必須明確說(shuō)明。

(4)辯論結(jié)束后，考生將擬寫(xiě)的發(fā)言提綱及草稿紙交給主考官(或考務(wù)人員)，考生退場(chǎng)。

2010年4月24日重慶選調(diào)生考試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題

山東泰州市公開(kāi)選拔的7名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，全是80后，網(wǎng)友對(duì)此有持贊成態(tài)度的，也有質(zhì)疑的，你贊成上述哪種觀點(diǎn)？為什么？

2009重慶下半年公務(wù)員招錄面試真題

2009年11月8日面試題

1.對(duì)于國(guó)家公務(wù)員70%以上需要工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此你有何評(píng)價(jià)？ 2.當(dāng)前甲流嚴(yán)峻，需要作一個(gè)宣傳活動(dòng)，你將如何組織？

3.有一個(gè)工作事故，上級(jí)不斷給你施加壓力，而你的朋友向你求情，對(duì)此你將如何處理？

4.我們覺(jué)得你今天說(shuō)的很好，但是我們認(rèn)為你表現(xiàn)得成熟老練圓滑,你怎么看待別人的看法

2009重慶下半年公務(wù)員招錄11月7日面試真題

題目一： 有所大學(xué)本期開(kāi)學(xué)后進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部選舉，其中有一名剛進(jìn)校的大一

新生被選入了學(xué)生會(huì)。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

題目二：?jiǎn)挝粶?zhǔn)備舉辦學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神的會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織，請(qǐng)問(wèn)你怎么辦？

題目三：在你單位里，你與其余幾位同事能力相當(dāng)，但最近你任命為單位中層干部，其余同事對(duì)你議論紛紛，請(qǐng)問(wèn)你該怎么辦？

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

某政府機(jī)關(guān)擬從在職人員中選拔辦公室主任，你作為單位領(lǐng)導(dǎo)要參與選拔研究過(guò)程，請(qǐng)你從17個(gè)選項(xiàng)中選出你認(rèn)為這位辦公室主任最應(yīng)該具備的三個(gè)勝任要素，并按要素的重要程度依次排列出順序，也可補(bǔ)充發(fā)表選項(xiàng)以外其他的重要因素，并分別闡明理由

2010年2月12號(hào)上午國(guó)考面試真題

1．廣州1家企業(yè)放出30個(gè)賣豬肉的崗位，年薪8-10萬(wàn)，吸引了1000多名金融，管理等碩士生，你有什么看法。

（備注：“北大才子賣豬肉”這個(gè)熱點(diǎn)的變形，其實(shí)在申論班都講過(guò)了，結(jié)合“大學(xué)生就業(yè)難”的評(píng)析模板一起講）

2．小張和你同歲，比你早進(jìn)單位2年，經(jīng)常在處長(zhǎng)不知情的情況下給你安排工作，并對(duì)你的工作指指點(diǎn)點(diǎn)，你怎么辦？

3．生活中經(jīng)常會(huì)有人幫助你，你也幫助別人，請(qǐng)舉一個(gè)你幫助人的例子。

4．針對(duì)兒童食品安全問(wèn)題，請(qǐng)擬定一個(gè)整治方案，你認(rèn)為重點(diǎn)是哪些工作？

5．在會(huì)上匯報(bào)一個(gè)方案，匯報(bào)了一半，下面議論紛紛，還有人大聲說(shuō)不切合實(shí)際，你怎么辦（備注：講過(guò)了，是那道“在理論課上突然有人說(shuō)你授課太理論”的面試真題，一樣的思路）

第二部分：

1．有些城市流行“改名風(fēng)”，但改名字之后并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，你怎么看？

2．團(tuán)隊(duì)中怎么避免相互之間的疑心？

（備注：人際關(guān)系處理題，把內(nèi)心深處和諧一面表達(dá)出來(lái)就可以了，不要

太模式化）

3．空的木桶容易被風(fēng)吹翻，滿的木桶則不容易，你怎么看？

（備注：和以前那道什么“樹(shù)很高，但根很淺，不怕颶風(fēng)”的那道題目是差不多的思路，關(guān)鍵是有實(shí)力才不容易被困難擊倒）

4．工作中有人比較保守，不敢越雷池一步，有的人則喜歡獨(dú)辟蹊徑，你怎么看？

5．我們的目標(biāo)是要讓群眾不說(shuō)話，但在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過(guò)程中，我們又需要

2008年11月16日重慶公務(wù)員面試真題

1、渝中區(qū)兩路口的城管執(zhí)法人員在執(zhí)法中打死一個(gè)一販，城管被判刑，談?wù)効捶ā?/p>

2、有人反映有超市在賣問(wèn)題奶粉，派你帶領(lǐng)兩個(gè)同事去處理，你該怎樣處理？

3、單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你說(shuō)許多同事認(rèn)為你這個(gè)人愛(ài)耍點(diǎn)小聰明，領(lǐng)導(dǎo)派你和其他同事去辦一項(xiàng)工作，那個(gè)同事不配合你你該怎么辦？

4、上級(jí)檢查組來(lái)檢查，你沒(méi)有準(zhǔn)備文字材料被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，事先領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有讓你準(zhǔn)備材料，你該怎么辦？

（其中：2、3、4題為面試特訓(xùn)班模擬題型）

2008年重慶5月25日面試真題

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題

從抗震救災(zāi)的團(tuán)隊(duì)力量談如何組建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 結(jié)構(gòu)化面試試題

第一題：汶川大地震中，有一所學(xué)校沒(méi)有垮塌，學(xué)校的四百多名學(xué)生也安然脫險(xiǎn)。然而在這次地震鐘我們聽(tīng)到更多的是學(xué)校垮塌人員上網(wǎng)慘重，所以在災(zāi)后，全國(guó)人民包括唐山人民第一時(shí)間捐了很多錢(qián)說(shuō)要修最好的學(xué)校，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也批示花錢(qián)無(wú)所謂，我們要修能防八級(jí)地震的教學(xué)樓，對(duì)于這個(gè)事情你是怎么看的？ 第二題：汶川大地震發(fā)生后全國(guó)各地踴躍捐款捐物，你單位準(zhǔn)備用籌集的錢(qián)買一

批帳篷捐獻(xiàn)到災(zāi)區(qū)去，這件事情交給你來(lái)辦，你怎么做？

第三題：汶川大地震后，也就是5月19號(hào)晚上，重慶一些電視臺(tái)的字幕顯示可能會(huì)有6到7級(jí)余震，并且重慶將會(huì)有明顯震感，市民紛紛撤出住所在空曠地方露營(yíng)，而這時(shí)有兩個(gè)人在南濱路爭(zhēng)車位發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這件事情讓你到現(xiàn)場(chǎng)處理。你怎么處理？

第四題：汶川大地震后，北川中學(xué)迅速在帳篷學(xué)校重新開(kāi)課，你作為一位科長(zhǎng)，在開(kāi)課的第一天第一節(jié)課，給同學(xué)們來(lái)段演講。

重慶市公務(wù)員2007年11月面試題目

第一題：我國(guó)目前大力提倡道德教育，并在全國(guó)評(píng)選道德模范，總書(shū)記親自出席表彰會(huì)。對(duì)此，你有和看法？

第二題：有一企業(yè)職工向勞動(dòng)保障部門(mén)反映某企業(yè)克扣工資，需要部門(mén)下去調(diào)查了解情況。領(lǐng)導(dǎo)將此工作交給你，你如何組織此次調(diào)查？

第三題：你在值班，電話響了，是一名群眾電話了解相關(guān)政策，你給他說(shuō)了，并告知他可以在網(wǎng)站查詢，但他還是扭住不放，你會(huì)怎么辦？他后來(lái)投訴你，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了你，你又怎么辦？

第四題：一個(gè)地方居民反映附近一企業(yè)違規(guī)排放，造成環(huán)境污染，并要求賠償損失，發(fā)生糾紛，場(chǎng)面有些混亂，要求你馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)，你如何處理？

2006年6月24日重慶面試題目

1、策劃一次社會(huì)主義榮辱觀主題活動(dòng)

2、一群眾，接待人員解釋失誤，給前來(lái)采訪的記者造成誤解，進(jìn)行了負(fù)面報(bào)道，該如何處理此事？

3、一經(jīng)理外出3天，代理其職的助理也閑了3天，經(jīng)理回來(lái)后將其解聘。你如何看待？“今年一條國(guó)內(nèi)新聞報(bào)道也成為了面試題目，4、”為挽救病危女兒的生命，吉林農(nóng)民給劉永行、丁磊等6位富豪寫(xiě)信求助。談一談你的看法。

第三篇：選調(diào)生面試真題

1、溫總理在河南說(shuō)：手中有糧，心中不慌。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【試題分析】測(cè)評(píng)要素為綜合分析能力。本題屬于綜合分析中的觀點(diǎn)評(píng)論類，這里給出了一個(gè)獨(dú)立觀點(diǎn)，考生從觀點(diǎn)出發(fā)，正確分析目前我國(guó)的糧食產(chǎn)業(yè)并提出合理建議即可。

【解題思路】本題可按照“就話論話”、“就話論理”和“優(yōu)化提升”的思路來(lái)解答。首先解釋溫總理說(shuō)這句話的意思，然后分析糧食問(wèn)題的形勢(shì)，最后提出優(yōu)化建議并進(jìn)一步說(shuō)明糧食的重要性。

【參考答案】

〖就話論話〗民以食為天。這句話充分顯示了溫家寶總理對(duì)民生問(wèn)題的極大關(guān)注。吃飯是最大的民生問(wèn)題。（背景介紹）中國(guó)利用不到世界9%的耕地，養(yǎng)活22%的人口，不僅解決了13億中國(guó)人的口糧問(wèn)題，也是一個(gè)發(fā)展中的農(nóng)業(yè)大國(guó)對(duì)世界糧食安全做出的巨大貢獻(xiàn)。

〖就話論理〗去年以來(lái)，我國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格出現(xiàn)不同幅度的增長(zhǎng)，食用油、豬肉、牛奶價(jià)格增長(zhǎng)幅度較大。2008年前4個(gè)月，我國(guó)CPI漲幅在8%以上。尤其是今年我國(guó)南方遭遇了歷史罕見(jiàn)的冰雪災(zāi)害，四川等省遭受了特大地震的情況下，人們不禁又為“米袋子”、“菜籃子”而擔(dān)憂。夏糧豐收，農(nóng)業(yè)保持良好發(fā)展勢(shì)頭，為抗震救災(zāi)、服務(wù)全國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)鼓舞了士氣，穩(wěn)定了人心。

〖優(yōu)化提升〗我們雖然實(shí)現(xiàn)了夏糧“五連增”，但我國(guó)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)仍然脆弱，確保糧食有效供給難度越來(lái)越大。我們必須不斷強(qiáng)化強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，加大反哺“三農(nóng)”力度，進(jìn)一步完善促進(jìn)糧食生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，讓種糧人高興，讓我們始終“手中有糧”。我們手中有糧，老百姓的溫飽問(wèn)題才有保障，我們?cè)诖鬄?zāi)大難面前才會(huì)顯得從容不迫，國(guó)家的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)才會(huì)得到又好又快地發(fā)展。

2、現(xiàn)在有一些人會(huì)利用媒體進(jìn)行炒作（維權(quán)），對(duì)此現(xiàn)在你怎么看？ 【試題分析】這道題目提出了一個(gè)民眾通過(guò)將事情“鬧大”的方式來(lái)解決問(wèn)題的現(xiàn)象，不論是通過(guò)媒體曝光、寫(xiě)信上訪，還是網(wǎng)絡(luò)的“人肉搜索”，我們都應(yīng)該辯證的看。

【參考答案】

〖就事論事〗題目中所說(shuō)的“利用媒體進(jìn)行炒作（維權(quán)）”，我認(rèn)為是民眾希望利用媒體曝光的形式，來(lái)爭(zhēng)取更多的社會(huì)關(guān)注與監(jiān)督的行為。這反映了現(xiàn)今的民眾的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，也表現(xiàn)他們渴望公正，渴望“陽(yáng)光”處理的愿望。

〖就事論理〗通過(guò)媒體進(jìn)行炒作（維權(quán)），迫使事情被社會(huì)所關(guān)注，以使事情很快得到比較圓滿的解決，這在一定程度上為群眾提供了一條問(wèn)題解決的途徑，就像一些地方農(nóng)村占地和拆遷問(wèn)題，在事情進(jìn)入僵局以后，都是通過(guò)媒體的介入得以快速的解決．但是，這也同時(shí)說(shuō)明相關(guān)執(zhí)法部門(mén)在平常工作中還有疏漏，還存在失職現(xiàn)象，工作效率還有待提高．并且從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這種現(xiàn)象的繼續(xù)會(huì)增加公眾對(duì)媒體的依賴性,降低相關(guān)部門(mén)甚至政府的公信度，使一些群眾動(dòng)不動(dòng)就找記者，找媒體，而不找政府，忽視和擾亂了政府正常的職能和工作，不利于政府工作的提高，和整個(gè)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

〖優(yōu)化提升〗我認(rèn)為，針對(duì)這一現(xiàn)象，政府應(yīng)進(jìn)一步完善相關(guān)制度，疏通群眾的維權(quán)渠道, 加強(qiáng)執(zhí)法部門(mén)的監(jiān)管,提高執(zhí)法辦案效率。從而使人民群眾所反映的問(wèn)題得到快速解決，讓那些習(xí)慣于“曝光”的民眾信賴政府，“有事”找政府。

3、你面試的考官中有一個(gè)是你的鄰居，平時(shí)對(duì)你很反感，問(wèn)你怎么辦？ 【試題分析】此題的關(guān)鍵點(diǎn)在于你即將面試，這種情況會(huì)對(duì)你的臨場(chǎng)表現(xiàn)帶來(lái)一定的影響，所以以積極心態(tài)面對(duì)壓力的處理是首要應(yīng)該做的事情。其次，考官對(duì)你反感的原因也是應(yīng)該反思的一個(gè)方面。

【解題思路】本題是人際關(guān)系題，結(jié)合突發(fā)情況的處理。首先，要對(duì)自己的情緒調(diào)整，保持良好的應(yīng)試心態(tài)，希望可以獲得較好的發(fā)揮水平。其次，相信這位考官的職業(yè)素質(zhì)。最后，反思自我。

【參考答案】

〖表態(tài)〗我應(yīng)該穩(wěn)定自己的情緒，暫時(shí)不過(guò)多的思考他對(duì)我的評(píng)價(jià)，僅從一位第一次見(jiàn)面的考官的角度來(lái)看待他，按照正常發(fā)揮，相信自己。

〖原則〗以最好的狀態(tài)完成考試為最重要的出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)面對(duì)一位長(zhǎng)者對(duì)自己的反感，要充分的虛心接受，找到自己的不足，實(shí)現(xiàn)自我的完善和提高。

〖處理〗按照自己的平時(shí)準(zhǔn)備，認(rèn)真答題，將自己最好的一面展現(xiàn)給各位考官，相信我的表現(xiàn)一定可以獲得考官的認(rèn)可。相信這位考官具有很好的專業(yè)素質(zhì)，不會(huì)將個(gè)人一時(shí)的好惡作為評(píng)判他人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，他一定可以對(duì)我今天的表現(xiàn)做出最客觀和公正的評(píng)價(jià)。

〖反思〗面試結(jié)束后，我要做充分的反思，可能是我的一些言行和生活習(xí)慣不太好，讓這位鄰居很不適應(yīng)，我要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與這位鄰居溝通，并向其道歉，并在今后的生活中改正自己，相信這位鄰居作為一位長(zhǎng)者一定可以通過(guò)我的改進(jìn)，對(duì)我諒解。

4、當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的“末位淘汰制”，有不同爭(zhēng)議，你怎么看待這種用人措施?

【回答要點(diǎn)】：客觀的答案應(yīng)該是：“末位淘汰制”是一種向競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制發(fā)展的過(guò)渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。再說(shuō)“末位淘汰制”也不完全等同于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于規(guī)模大、人數(shù)較多的單位最初實(shí)行，然后實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，未嘗不可。如果規(guī)模小、人數(shù)少的單位，效果就不一定好，因?yàn)橐泊_有些單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績(jī)都不錯(cuò)，甚至難分上下，如果實(shí)行就會(huì)造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。

1、最能概括你的三個(gè)詞是?

【回答要點(diǎn)】：適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心，有始有終舉例子。

2、你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作?

【回答要點(diǎn)】：第一、如果產(chǎn)生這種情況我會(huì)感到很遺憾，但要一片公心，不能心存怨恨覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意你的方案有其他方面的原因。第二、認(rèn)真查找自己方案的可行性，保證在實(shí)施過(guò)程中不但會(huì)出現(xiàn)自己意料中的效果而且不會(huì)出現(xiàn)不良的后果。第三、和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚是什么原因不同意你的方案，并虛心聽(tīng)取他們對(duì)你方案的意見(jiàn)，很多時(shí)候由于閱歷不足等原因，方案并沒(méi)有可行性。第四、如果方案沒(méi)有問(wèn)題，那么根據(jù)不同的原因進(jìn)行說(shuō)服工作，統(tǒng)一思想。如果是涉及到榮譽(yù)的問(wèn)題，可以將你的想法公開(kāi)當(dāng)做大家集體討論的結(jié)晶。

3、有人拿著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名的條子來(lái)推銷《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書(shū)》，你怎么辦?

【回答要點(diǎn)】：首先要承認(rèn)這種情況是有的，當(dāng)前正在開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)，這是一種不正之風(fēng)，我相信我們的領(lǐng)導(dǎo)是不會(huì)這樣做的。其次往往簽名的這位領(lǐng)導(dǎo)和本部門(mén)之間是有比較廣泛的業(yè)務(wù)聯(lián)系的，如果直接拒絕他往往會(huì)影響工作的正常開(kāi)展，如果買的話又不符合政策，應(yīng)請(qǐng)示科室負(fù)責(zé)人如何處理。我覺(jué)得可以介紹他去辦公室，有辦公室全權(quán)代理。最后如果實(shí)在趕不走他的話，那就自己掏錢(qián)買一本，往往他會(huì)不好意思不走的。

4、“高調(diào)做事，低調(diào)做人”，您怎么看？

第四篇：選調(diào)生面試真題（模版）

2009年山東選調(diào)生考試面試真題合集

1、有人說(shuō)，干部作風(fēng)正，社會(huì)就發(fā)展；干部作風(fēng)不正，社會(huì)就難以發(fā)展。作為一名選調(diào)生，你是怎么理解這句話的？

2、轄區(qū)內(nèi)發(fā)生禽流感，為了防止疫情蔓延，需要捕殺轄區(qū)內(nèi)的雞，但養(yǎng)雞專業(yè)戶對(duì)立情緒很嚴(yán)重，現(xiàn)在要求有你去完成這項(xiàng)工作，你怎么處理？

2009年4月11日上午山東省選調(diào)生考試面試真題

1、“德才兼?zhèn)?，以德為先”你怎么看待？你認(rèn)為新時(shí)期條件下的“德”包括幾個(gè)方面？

2、對(duì)于農(nóng)民工返鄉(xiāng)，你有什么應(yīng)對(duì)措施？

2009年4月11日下午山東省選調(diào)生考試面試真題

1、有人說(shuō)，“只給成功找方法不給失敗找借口”結(jié)合實(shí)際，從高校畢業(yè)生的角度談?wù)勀愕睦斫猓?/p>

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要農(nóng)村里建一個(gè)衛(wèi)生所，各村莊都想建在他們那里，并且都承諾提供場(chǎng)地，面對(duì)這種情況，衛(wèi)生所究竟要建在哪里，談?wù)勀愕慕ㄗh。2009年4月12日上午山東省選調(diào)生考試面試真題

1、很多人認(rèn)為選調(diào)生下基層就是來(lái)鍍金的，你怎么看待？

2、農(nóng)村文化生活缺失，在農(nóng)閑時(shí)農(nóng)民的主要休閑就是打牌，如果你作為村干部會(huì)如何對(duì)待？

2009年4月12日下午山東省選調(diào)生考試面試真題

1、******總理在河北考察時(shí)說(shuō)道，“手中有糧 心中不慌”，你怎么理解？

2、要對(duì)河灘的莊家樹(shù)木進(jìn)行清理，可能會(huì)觸犯部分老百姓的利益，你會(huì)怎么處理？

2010年山東省選調(diào)生考試面試真題

2010年4月10日山東省選調(diào)生考試面試真題一

1、胡錦濤總書(shū)記說(shuō)，“政策不僅要制定，更重要的是落實(shí)”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

2、現(xiàn)在農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及，如果你是個(gè)選調(diào)生，你該怎么對(duì)待？ 2010年4月10日山東省選調(diào)生考試面試真題二

1、溫家寶總理說(shuō)，“如果不按程序規(guī)定辦事，會(huì)損害老百姓利益”，對(duì)此談?wù)劦目捶ā?/p>

2、作為基層工作人員，怎樣拉近與群眾的距離？

2010年4月11日山東省選調(diào)生考試面試真題。2010年4月11日上午山東省選調(diào)生考試面試真題

1、小李選調(diào)后，被派往基層搞農(nóng)業(yè)科技推廣工作，但他認(rèn)為選調(diào)生作為黨的后備干部，不應(yīng)該做這些事。對(duì)此你怎么看？

2、你被派往一個(gè)農(nóng)村，那里都不團(tuán)結(jié)，作為村支書(shū)助理你該怎么做？ 2010年4月11日下午山東省選調(diào)生考試面試真題

1、黨的十七屆四中全會(huì)提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，作為基層干部，在基層和農(nóng)村你怎樣把建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨擺在突出位置？

2、現(xiàn)在農(nóng)村宅基地被亂占、林地亂砍亂伐、不贍養(yǎng)父母，等糾紛矛盾很多，作為基層干部，你該怎么處理？

2008年3月山東省選調(diào)生考試面試真題

2008年3月29日下午山東省選調(diào)生考試面試試題

1.都說(shuō)“成也作風(fēng)，敗也作風(fēng)”，作為選調(diào)生你怎么看待這句話？

2.在你所在的地方，因禽流感需要將村內(nèi)的家禽全部宰殺，而你在的村有個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，遇到村民反抗，你將如何去做

2008年3月29日上午山東省選調(diào)生考試面試試題

1.有人說(shuō)，立志是目標(biāo)，工作是途徑，成功是勝利的彼岸，就三者之間的關(guān)系談?wù)剬?duì)與基層工作的啟示？

2.與你一起來(lái)的同事都從基層選調(diào)到市直機(jī)關(guān)了而你還在基層，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？

2008年3月30日下午山東省選調(diào)生考試面試試題

1.人生最大的敵人是自己，最大的困難是戰(zhàn)勝自己，結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ǎ?2.讓你去一個(gè)經(jīng)濟(jì)不太好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)去抓經(jīng)濟(jì)，你準(zhǔn)備從那幾個(gè)方面入手，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)民增收？

2008年3月30日上午山東省選調(diào)生考試面試試題

1.都說(shuō)“成也作風(fēng)，敗也作風(fēng)”，作為選調(diào)生你怎么看待這句話？

2.在你所在的地方，因禽流感需要將村內(nèi)的家禽全部宰殺，而你在的村有個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，遇到村民反抗，你將如何去做？

第五篇：山東省選調(diào)生面試真題

山東省選調(diào)生面試真題.txt時(shí)尚，就是讓年薪八千的人看上去像年薪十萬(wàn)。我們總是要求男人有孩子一樣的眼神，父親一樣的能力。一分鐘就可以遇見(jiàn)一個(gè)人，一小時(shí)喜歡上一個(gè)人，一天愛(ài)上一個(gè)人，但需要花盡一生的時(shí)間去忘記一個(gè)人。

棗莊選調(diào) 18號(hào)試題

上午的題

1、現(xiàn)在對(duì)于百家講壇的易中天，于丹的講座走紅，如何看待??

2、組織一次活動(dòng)，體組織一下一次應(yīng)屆畢業(yè)生的技能培訓(xùn) ,寫(xiě)出具體做法.3、領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)決定要你陪他出差，可你早已經(jīng)答應(yīng)遠(yuǎn)方來(lái)得朋友要去親自接待。你該怎么辦

下午的題?

1、對(duì)于現(xiàn)在有些單位招聘喜歡高學(xué)歷現(xiàn)象的看法

2、組織一次“青年農(nóng)業(yè)專家科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)，你作為一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng) 如何組織 ?

3、領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著大家的面批評(píng)你，批評(píng)的與事實(shí)不符，你認(rèn)為批評(píng)不對(duì)，怎么處理

18號(hào)菏澤選調(diào)面試題目

1.你已經(jīng)參加過(guò)很的招聘會(huì)了，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)讓你某高校組織一場(chǎng)招聘會(huì)，你將如何組織？？？ 2.你負(fù)責(zé)主持一場(chǎng)座談會(huì)，會(huì)議間闖進(jìn)群上訪群眾，情緒比較激動(dòng)，你將如何處理？？？ 19日濟(jì)南選調(diào)生面試大學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)的知識(shí)工作用不上，白讀了，談?wù)勀愕目捶?2?? 大家認(rèn)為事情一鬧大就能得到解決，比如媒體一報(bào)道，或者農(nóng)民工因被拖欠工資跳樓，談?wù)勀愕目捶?3?? 大學(xué)生對(duì)于黨政工作的選擇不是第一位的，往往進(jìn)入選調(diào)隊(duì)伍的是一流大學(xué)的二流學(xué)生，二三流大學(xué)的一流學(xué)生，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)

5.19濰坊選調(diào)??

1?? 有人說(shuō)：“現(xiàn)在農(nóng)村的大量年輕勞壯力去了城市打工，農(nóng)村里只剩下了6038部隊(duì)（老人 婦女）因此不利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展?！?另有人說(shuō)：“農(nóng)村人口就應(yīng)該由農(nóng)業(yè)向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移”你是如何看待這兩種觀點(diǎn)的，在工作中你怎么做 2?? 現(xiàn)在在農(nóng)村開(kāi)農(nóng)民座談會(huì)會(huì)出現(xiàn)跑題離題，或者是冷場(chǎng)等現(xiàn)象，如果讓你組織一次關(guān)于和諧新農(nóng)村的座談會(huì)，你將怎么組織? 3?? 領(lǐng)導(dǎo)讓你去參加商貿(mào)談判，而此時(shí)十多個(gè)群眾來(lái)上訪，你將怎么處理？

青島選調(diào)生17日上午題目

1、有人打著大學(xué)生就業(yè)的幌子騙錢(qián)，請(qǐng)你負(fù)責(zé)，進(jìn)行調(diào)查。

2、你在跟投訴者打電話，領(lǐng)導(dǎo)要跟你談話。

3、我國(guó)地大物博，政府為了加快建設(shè)“竭澤而漁”，談?wù)勀愕目捶?/p>

15號(hào)下午菏澤公安系統(tǒng)試題

1.大意如下兩會(huì)期間代表門(mén)提了很多提案,其中有個(gè)順口溜:村騙鄉(xiāng),鄉(xiāng)騙縣,一直騙到國(guó)務(wù)院,什么什么,看完之后進(jìn)飯店,談?wù)勀愕目捶?2中宣部要組織一個(gè)主體為共享知識(shí),共建和諧社會(huì)的讀書(shū)活動(dòng),請(qǐng)你組織你單位進(jìn)行學(xué)習(xí).怎么組織

3.公務(wù)員要對(duì)工作定好位,不能太急躁也不能太遲緩,(大意)請(qǐng)用體育運(yùn)動(dòng)的主攻手,二傳手,后衛(wèi),教練等解釋定位.4當(dāng)前公安隊(duì)伍民警經(jīng)常受到不法侵害,怎樣看待這個(gè)問(wèn)題)