第一篇：大學生發(fā)言稿

大學生發(fā)言稿范文3篇

大學生在班會上作一個發(fā)言，本文是小編為大家整理的大學生的發(fā)言稿范文，僅供參考。

大學生發(fā)言稿范文篇一：

尊敬的各位領(lǐng)導：

親愛的大學生朋友們、大家下午好!

首先感謝團領(lǐng)導對我們大學生的重視和關(guān)心，給我這樣一次發(fā)言和與在座各位大學生交流學習的機會，我感到無比榮幸。

我是一名從內(nèi)地來新疆工作的大學生連官，xx年4月，我?guī)е鴮Ρ鴪F的向往踏著西行的列車，來到了新疆，來到了鐵干里克，從此，這里就有了我的一份事業(yè)和每天忙碌的身影，初來的第一年我是林業(yè)工作站的一名林業(yè)技術(shù)員，12年下連隊在11連任科技副連長、13年任副連長。xx年5月自愿申請進入34團大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進行鍛煉和學習，成長為現(xiàn)在一名優(yōu)秀的大學生連官，黨員干部，是兵團人豪邁的情懷給了我莫大的鼓舞，也是三十四團團黨委重視青年大學生的培養(yǎng)和任用的好政策成就了我，讓我在團場的這片熱土上，成就了夢想，實現(xiàn)了自己的人生價值。通過三年多的努力，我在團里買了樓房安了新家，有了自己家的棗園，把父母接到身邊，從此這里就成了我的第二故鄉(xiāng)，使我永遠扎根和奉獻的戰(zhàn)場。

時間總是在匆忙的奔波中溜的飛快，回顧在團場三年的工作和在大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)這幾個月的學習和鍛煉，感觸頗深。

大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的建立，團黨委意在培養(yǎng)團場未來的接班人，是在為未來干部的儲備和選拔做準備，也是鍛煉年輕大學生和青年干部接地氣、能吃苦的精神。使我們盡快成長為團場的骨干力量和接班人，使青年大學生和青年干部更好的適應團場各項事業(yè)和各個崗位的需求。進了園區(qū)后，我全身心的投入到園區(qū)的工作中去，前期我積極發(fā)揮在基層連隊的管理經(jīng)驗，配合園區(qū)領(lǐng)導做好前期的管理工作，工作之初，就得到了園區(qū)領(lǐng)導和大家的認可，被選為班長，這更加激勵了我努力工作，積極進取的決心，作為班長，我既要做好自身的本職工作，發(fā)揮好帶頭作用，還要配合園區(qū)領(lǐng)導，做好園區(qū)的日常管理，時刻關(guān)注園區(qū)大學生的思想動向，正確引導和積極梳理關(guān)系，使他們能夠在園區(qū)更好更快的成長。在這幾個月的學習生活中，政委在百忙之中多次抽時間來園區(qū)看望我們，為我們排憂解難，指導我們的工作。張文興副政委、成磊副團長利用周末或節(jié)假日休息，扛著坎土曼，和我們園區(qū)的大學生一起鋤草，打埂子，還有團領(lǐng)導和科室領(lǐng)導利用空閑時間來園區(qū)檢查指導工作，幫我們解決生活上的困難。我們深切的體會到了團領(lǐng)導建立大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的良苦用心，也看到了團領(lǐng)導對我們的殷切希望，這不僅是平時對我們生活的關(guān)心和照顧，也是工作中對我們的不斷鼓勵和支持。園區(qū)20名大學生每人安排了一名團領(lǐng)導和科室領(lǐng)導來幫扶和支持，他們關(guān)心我們的學習、生活和成長，甚至在我們經(jīng)濟困難的時候從自己的工資中拿出一部分錢來支援我們。在這幾個月的工作中，不管是外出學習、培訓還是掛職，都優(yōu)先選派我們園區(qū)的大學生去參加，十月份我被派往烏魯木齊參加兵團60周年慶典和二師黨校為期一個月的青年大學生干部培訓班的學習，在這兩次的外出學習中，給予我的不僅是理論知識的積累，更多的是思想觀念的轉(zhuǎn)變，是對二師產(chǎn)業(yè)、文化的新認識，在這兩次的學習中，通過與各師、各墾區(qū)團場優(yōu)秀大學生的交流和學習，對兵團和二師各墾區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展也有了很深了解，在黨校的學習中，通過參觀西部新城鐵門關(guān)市、庫西工業(yè)園區(qū)、巴州博物館等，是我對兵團的未來充滿了希望，也更加堅定了我扎根團場，屯城戍邊的決心，我為能成為新時期的一名軍墾戰(zhàn)士而自豪。

學習完后，根據(jù)團里“五冬”開展職工文化活動的文件要求和成磊副團長的安排，大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)先行一步，自行組織學習、軍訓、文藝節(jié)目編排等，來豐富園區(qū)大學生的業(yè)余生活，我也把我外出學到的新知識新觀念做成課件，帶到課堂與園區(qū)大學生一起學習。

我們是園區(qū)的第一批學員，大家在一起共同學習，互相幫助，我從園區(qū)大學生身上看到了很多閃光點，我們不是只會拿著書本的文弱書生，我們也是能吃苦、講奉獻的新時期青年干部，剛進園區(qū)時，園區(qū)前期管理工作滯后，園區(qū)大學生沒有周末沒有節(jié)假日，在五月的驕陽里，早出晚歸，用一個月時間把前期的工作都趕了上來，手上磨起了水泡，皮膚曬的黝黑，但我們的精神面貌絲毫沒有減弱，隨著對團黨委建立園區(qū)政策的理解，大家反而更多了幾分干勁。和大家相處的這幾個月，真心的感覺到我們每一個人都是最優(yōu)秀的，大家都能夠團結(jié)起來，把各項工作做好，當遇到困難的時候我們一起想辦法，遇到挫折的時候大家一起面對，園區(qū)上基肥，幾百方基肥，大家通力合作，八輛拖拉機、一輛鏟車，用一天的時間全部上到地里，在這個時候真正體現(xiàn)了我們不怕苦不怕累不怕臟的好品質(zhì)，雖然鹿糞很臭，但男生女生都一樣干，在那次的基肥中，我看到了我們班的女生和男生一樣，揮著鐵鍬坎土曼，干的一點也不比男生慢，中午那么熱的天，我們就在地頭就著饅頭咸菜，吃完了繼續(xù)干，我從內(nèi)心深處真正的佩服他們，我想那種場面在座的大學生都是不能想象的。

園區(qū)澆水、渠道坎草、鋪設滴管帶，在園區(qū)管理中，團隊合作很重要，管理中不能單打獨斗，而是要緊密配合。

11月份的晚上，寒氣逼人，園區(qū)在澆冬灌水時，我?guī)ьI(lǐng)我的三名組員堅守在棗樹地和渠道上，水很大，所以不能有絲毫的失誤，要時刻關(guān)注著渠道到棗樹地一公里長的埂子，隨時都會被沖垮，夜深了，我們圍著火堆取暖，當有渠道跨口子的時候，大家都會毫不猶豫的跳到冰冷的水中去堵口子，有時候一個口子要堵上一個小時才能堵好，就這樣，在所有人的共同努力下，冬灌水工作按時完成。

在年底的紅棗采收和出售中，園區(qū)大學生通力合作，很多人沒有拉運車，我就把自己家的拖拉機開過來幫著大家拉棗子。配合連長積極與紅棗收購商砍價，從最初的四塊五塊一公斤，漲到七塊八塊一公斤，最后買到九塊，可以說買了一個好價格，談好價格后，組織大家裝箱、過稱、對賬。既是沒有紅棗的，知道買棗子也會主動來幫忙，園區(qū)大學生就是在這樣點點滴滴的工作生活中建立起如兄弟姐妹一樣的感情，大家就是一個集體，就是一家人，有苦一起吃，工作之余一起玩，這才是我們新時期團場需要的人才，才是團黨委培養(yǎng)我們的主要目的，我們在干好園區(qū)工作的同時，也投入到團場需求的各個崗位上去，哪里需要我們我們就在哪里，協(xié)助派出所下連隊進行排查、維穩(wěn)、到市里參加軍訓等，我們園區(qū)始終團結(jié)一心，緊緊的擰成一股繩，我們是今天的同窗摯友，是明天事業(yè)上的伙伴，是未來三十四團的接班人。

時間的車輪總是滾滾向前，在三十四團的這三年，我從剛來時的羞澀和懵懂變的成熟和穩(wěn)重，是兵團人的豪情教會了我堅持，是兵團人的樸實教會了我面對困難要勇往直前，記得xx年，我被前后兩次派到庫爾勒市進行維穩(wěn)執(zhí)勤任務40多天，這也是我人生中值得永遠銘記的一段經(jīng)歷。八月的陽光火辣辣的炙烤著大地，城市的水泥和鋼筋鑄成的火爐里，在最灼熱的陽光下，是我們的隊伍走在街上，汗水打濕了衣背，頭上的鋼盔摸著都燙手，手里攥著的大頭棒，扛著的盾牌，此刻卻都有千斤重，腳上都磨起了泡，汗?jié)駮r鉆心的疼痛，但還是要堅強的走在路上，每一步邁出去都是那么沉重，盡管累、苦，但絲毫不能放松警惕，恐怖分子時刻都有可能來襲擊我們，這就是我們兵團民兵，所有的汗水和辛苦，最后都化成美好的記憶，在這次光榮的使命里，是我們兵團民兵維護地方治安，維護廣大市民的生命和財產(chǎn)安全，維護民族團結(jié)和嚴厲打擊和鎮(zhèn)壓一切恐怖勢力的囂張氣焰，我們是招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的兵團民兵。

來三十四團工作的點點滴滴一言難盡，在這三年多的時光里，是團領(lǐng)導的不斷關(guān)心和支持，是自己的不管努力和奮進，每一次的苦和淚都是人生一筆寶貴的財富，在基層兩年的工作經(jīng)歷使我深深的愛上了團場這片熱土，我看到了團場職工的質(zhì)樸和勤勞，每年的軍訓和維穩(wěn)，也使我變的堅強和正直，使我有如鋼鐵般的意志和兵的意識，時刻準備著為團場的發(fā)展和穩(wěn)定奉獻自己的力量。

親愛的大學生朋友們，人生就是因為有了這樣或那樣的經(jīng)歷才會變的與眾不同，我們是新時期的兵團戰(zhàn)士，是三十四團未來的接班人，我真心的希望能夠把我們園區(qū)和園區(qū)大學生這大半年來的變化和轉(zhuǎn)變講給在座的每一位來聽，因為曾經(jīng)我們也和你們一樣，但再好的文筆也不能表達我此刻的心情，雖然我們在園區(qū)曬黑了，但也顯的更壯實了，很多大學生以為進園區(qū)就是讓我們?nèi)シN地，一談到進園區(qū)就會恐懼，而事實是團黨委再用這樣的方式更好的磨練和鍛煉我們，只有經(jīng)歷了這樣的考驗和歷練，才能真正的成長為一名合格的兵團戰(zhàn)士，如果我們一出校門就坐在辦公室里，那我們的人生就會少了很多色彩。同學們，歡迎你們有機會走進我們園區(qū)，來感受我們用辛勤和汗水澆灌和耕耘的幸福之花，來感受付出了就會有收獲的累累碩果。

園區(qū)的工作有苦有累，但更多的是我在園區(qū)這大半年的收獲和成長，我會把我在園區(qū)工作的經(jīng)歷當成我人生成長一筆寶貴的財富，我也會在以后的工作中，加強學習，不斷進取，爭取做一個優(yōu)秀的合格的兵團戰(zhàn)士，多災多難的xx年很快就過去了，迎來的是嶄新而美好的一年，我祝愿在座的大學生在新的一年里心想事成、工作順利，祝愿我們的團場繁榮昌盛，一路騰飛!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

大學生發(fā)言稿范文篇二：

各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好!今天，公司在這里召開新老大學生座談會，這是公司領(lǐng)導對我們這些大學生的關(guān)心和重視。在這里，我要感謝公司領(lǐng)導為我們提供了一次難得的學習和交流的機會。

首先作下自我介紹：我叫***，畢業(yè)于**大學***專業(yè)，目前在電裝公司擔任技術(shù)員工作。我參加工作一年零八個月，對于為企業(yè)發(fā)展做出過杰出貢獻的老一輩工程技術(shù)員來說顯得寸木岑樓，但對于我們剛剛離開校園踏上工作崗位的大學生來說，我的感受和體會確實很多。

在大學校園里面大家聽過不少名師的講課，我在這里不敢和大家談什么大道理，我只是希望和大家一起分享一下我工作以來的一些體會，與大家共勉。

剛離開大學校園走上工作崗位的時候，雖然有了一定的理論知識積累，但并不等于具備工作崗位所需要的工作能力。第一次去現(xiàn)場，動力柜、變頻柜等電氣設備見都沒有見過，里面的電器元件根本就對不上號，當時就感慨：理論和實際差距太大。因為剛參加工作，和師傅們不是很熟，不好意思問他們問題。一個星期下來，我對設備中最簡單的元件都沒有認識幾個。后來，一個熱心的師傅主動告訴我一些知識，很委婉的說了一句話：把你大學里學的知識與工作實踐結(jié)合起來，肯定能干好工作。聽了這句話，我的臉就紅了?！懊舳脤W，不恥下問”，向師傅請教問題，增長自己的技能有什么不好意思!接下來的日子里，凡是不懂的問題，我都會先自己去琢磨，實在不會的就找?guī)煾祩冋埥?。電裝公司的師傅們很熱情，也很樂意給上進的年輕人講解，只要你問，他都會很認真的給你講解。我很感謝那些師傅們，在他們的幫助下，我學到很多實用的知識，逐漸掌握了怎樣去解決實際問題的能力。因此，我覺得：虛心地向師傅們請教，學習他們豐富的施工經(jīng)驗是我們快速成長的一條捷徑?，F(xiàn)代科技飛快發(fā)展，我們施工企業(yè)所接觸的電氣設備、控制系統(tǒng)不斷更新，使我深深感受到，我們這些從事技術(shù)工作的人員，要是不學習就不能勝任工作了，我們不僅要從書本上去學，向周圍的工人師傅，還要向我們合作的配套設備廠家的技術(shù)人員，虛心請教。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷艱苦的環(huán)境磨練，我們怎么能茁壯成長?剛來電裝，看見一些艱苦的工作環(huán)境，我有些失落，和自己想想中的工作環(huán)境差距甚遠。我是學習電氣專業(yè)的，我想象中的工作環(huán)境應該有干凈的配電室，里面整齊擺放著高低壓配電柜和各種設備控制柜，操作室里面有電腦控制的DCS控制系統(tǒng)?？墒?，現(xiàn)實工作環(huán)境卻都是在戶外，甚至遠地施工，但是，我認為：不同行業(yè)能造就一個人不同的品質(zhì)，施工企業(yè)能造就我們吃苦耐勞的品質(zhì)。這種品質(zhì)是礦建公司需要的，也是現(xiàn)代社會最需要的。礦建公司很多重要的工程，都是因為我們具有吃苦耐勞的精神才完成的那樣出色。去年赤峰敖侖花礦業(yè)建設工程，就是因為礦建領(lǐng)導帶領(lǐng)廣大工人師傅們，不畏艱難，辛勤工作，才實現(xiàn)預期的目標，贏得了用戶的青睞。赤峰的工作環(huán)境十分艱苦，住宿、吃飯、交通的條件都很差。正是在艱苦的施工環(huán)境中，礦建公司鐵軍將士吃苦耐勞這一傳統(tǒng)的品質(zhì)，體現(xiàn)出我們公司強大的施工能力，在敖侖花工程指揮部和敖侖花工程其他施工隊伍中樹立我們公司的形象，鑄造**公司良好的口碑，為**公司在外地競爭施工項目奠定了一個很好的基礎(chǔ)。因此，在**公司鍛煉出來的吃苦耐勞的品質(zhì)，小到個人的發(fā)展，大到公司的發(fā)展，都是一筆寶貴的財富。應該感謝**公司給我們提供這樣寶貴的鍛煉機會。

知識不能和能力完全劃等號，從某種意義上講，有些能力比知識更重要，只有把所學到的知識和工作實際有機的結(jié)合起來，才能使自己不斷成熟、不斷完善，適應不同的工作崗位。下面我結(jié)合我具體負責的幾個工程來談談我的感受。

我做技術(shù)員干的第一個工程是南選磨磁車間渣漿泵變頻器改造工程，那個工程技術(shù)含量不是很高，就是把以前工頻渣漿泵換車變頻渣漿泵，重新敷設變頻器和電動機的電源線，更換操作電纜，控制原理很簡單。工程的難點在于：在保生產(chǎn)的前提下，還得保證工期。這樣的施工環(huán)境給工程帶來很多不便：電動機在工作，電動機旁邊還得施工;低壓盤帶著負荷，低壓盤旁邊還得更換電纜。要是哪個環(huán)節(jié)不細心，就會造成事故。施工期間，就是很小的一個細節(jié)我都要去仔細查看：停電手續(xù)是否辦理，停電是否正確，隔離刀是否拉開，安全措施是否到位，電纜是否驗證等等，最后工程順利完工。在這個工程中最重要的收獲是鍛煉了我嚴謹，細心的工作習慣。

我做技術(shù)員干的第二個工程是金河礦業(yè)建設工程中球磨控制系統(tǒng)。當時因為廠家圖紙不全，設計院圖紙和廠家圖紙不對應，給施工帶來很多不便。在工長和師傅的指導下，我認真翻閱圖紙，聯(lián)系現(xiàn)場實際，最后把設計缺少的及兩個圖紙不符的部分都一一找出來，重新設計敷設電纜的方案。在這次工程中，主要培養(yǎng)了我怎么樣去解決圖紙上出現(xiàn)的技術(shù)問題。

我做技術(shù)員干的第三個工程就是赤峰敖侖化礦業(yè)工程，那里通訊和交通的落后給施工帶來很多不便。剛?cè)サ臅r候，手機網(wǎng)絡信號不好，現(xiàn)場施工出現(xiàn)問題需要和甲方和監(jiān)理協(xié)商時，都是先找到人所在的位置，才能解決問題，有的時候找到他們是一件很困難的事情。施工現(xiàn)場離最近的一個城市的車程是兩個小時左右的時間，有時候材料、設備出問題時，解決起來很麻煩。由于施工現(xiàn)場的特殊環(huán)境，使得工程具有特殊性。但是，工程的特殊性更能鍛煉我的綜合能力，除了以前的謹慎，仔細，還鍛煉我的溝通能力，交際能力等多方面能力。

回想一年多的工作經(jīng)歷，從離開校門到現(xiàn)在這一成長過程，我很感謝礦建領(lǐng)導和工人師傅給予我的教育和幫助，使我不斷成長。**公司是一個大家庭，我們是其中的一員，公司的發(fā)展離不開領(lǐng)導、工人師傅的努力，也離不開我們大學生們的共同努力。作為一名大學生，我深深體會到：我們應該樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀;要面對現(xiàn)實，準確地給自己一個定位，和諧的融入到這個大家庭;不能好高騖遠，要積極、主動，踏實的去工作。我相信：在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在我們的共同努力下，企業(yè)一定能不斷發(fā)展和壯大，我們一定能在**公司實現(xiàn)自己的人生價值和夢想。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

大學生發(fā)言稿范文篇三：

尊敬的陳院長、胡書記，各位領(lǐng)導、老師，親愛的xx級學弟學妹們：

大家下午好!

我是金融學xx級碩士研究生，曾就讀于我院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。

朗朗金秋，在這收獲碩果、升騰希望的季節(jié)里，中南大學商學院又迎來了新的一批朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的學子。首先，請允許我代表商學院所有在校生，向來自五湖四海的新同學表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎!祝賀你們在品嘗過晝夜苦讀的艱辛后，戰(zhàn)勝了成長中的彷徨與挫折，在經(jīng)過了高考的洗禮后，最終破繭成蝶、脫穎而出。歡迎你們來到巍巍岳麓與泱泱湘水掩映下的中南校園，融入有著“金領(lǐng)搖籃”譽稱的中南大學商學院。

眾所周知，中南大學是直屬教育部的全國重點高校，也是進入國家“211工程”和“985工程”的高水平大學。而作為中南校園里發(fā)展最迅速、實力最雄厚、學科最前沿、學生整體素質(zhì)最高的學院之一的商學院，在陳院長和胡書記的帶領(lǐng)下，呈現(xiàn)出了欣欣向榮的良好局面，整體水平已躋身于全國高校經(jīng)濟管理學科的前列，并為政界、商界、學界培養(yǎng)了大批高素質(zhì)優(yōu)秀人才。而此時此刻，你們就身處在象牙塔頂，相信你們跟我一樣，心中充滿了幸運與自豪，那么，希望你們能夠蓄滿激情，在這里盡情揮灑青春的光華。

同學們，大學，不是一個終點，而是你們?nèi)松辛硪粋€起點，另一個夢開始的地方。你們將在這里感受到前所未有的精彩，你們的人生也將以另一種姿態(tài)鋪開嶄新的畫卷!不要再留戀你曾經(jīng)擁有的成績，請重新找到屬于自己的目標，準備踏上新的征程。

今天，我將以“大學生活”的后三個字作為關(guān)鍵詞與大家分享我的大學經(jīng)歷和感觸，雖然有人說，兩歲就是一個代溝，比你們大四級的我，可能很難探觸到你們的思想世界了，但是我希望這三個字能夠?qū)δ銈冇袇⒖嫉膬r值。

第一個字是“學”，作為學生，我始終認為應該將學習擺在第一位。在本科期間，我參加過很多校內(nèi)外的活動，也擔任了不少學生工作，但是我對于學習從不馬虎，我的學習態(tài)度和原則是“不拋棄、不放棄”——不拋棄每一門學科，不放棄每一次學習的機會。正是因為這一份認知與執(zhí)著，我才能最終以專業(yè)第一的成績保送攻讀碩士學位。我想告訴你們的是，大學將賦予我們與高中截然不同的學習模式，我們將擁有更多自主選擇的機會，更大的空間與自由，也許在剛開始你不太適應，但是請不要輕言放棄!不要在擠過獨木橋后花前月下，應該專注學習，不讓光陰虛度;不要在隨波逐流后陷入迷茫，應該開拓進取，在學習中成長，在思考中創(chuàng)新。思考過后，大家才能夠掌握新的學習方式，進而開闊視野、不懈努力，站在新的高度，以踏實認真的態(tài)度和飽滿的熱情投入到學習當中，爭取在大學階段取得更大的成功。

第二個字是“生”，在此，我想解讀為“生活”。在我眼中，大學的生活是多姿多彩的，而嚴謹與活潑并重的中南校園，給我們提供了諸多的機遇與挑戰(zhàn)。比如說，作為中南大學國旗班的一員，升旗、降旗，愛旗、護旗的職責練就了我的責任感與使命感;作為商學院團學會的一員，策劃、組織活動，鍛煉了我的領(lǐng)導、協(xié)作能力;作為云麓園社區(qū)賑災募捐活動、商學院畢業(yè)生晚會等校內(nèi)外活動的主持人，我享受著個性綻放的精彩。還有全國電視大賽、英語演講比賽、海峽兩岸文化交流、中共中央黨校學習班等等活動，將我的大學生活點綴得精彩紛呈。我希望大家，不吝嗇給自己機會，各盡其才、各施所長，敢于嘗試、勇于挑戰(zhàn)，進而不斷進步、不斷突破。我始終相信，為者常成、行者常至——歷練過就會成長，堅持不懈就會成功。

第三個字是“活”，我的理解是“做人、做事”。作為商學院的學生，學會做人，尤為重要。在此，我想跟大家分享我的人生格言“低調(diào)做人，高調(diào)做事”。在我看來，低調(diào)做人是一種修養(yǎng)，一種智慧，一種謙卑處事的風度;高調(diào)做事是一種責任，一種氣魄，一種精益求精的風格。簡單的八個字，指引著我走過了大學四年的時光，也讓我收獲了很多意外的驚喜。希望這八個字對于剛剛邁入大學門檻你們有所影響，對于你們的大學生活有所幫助。

最后，以“經(jīng)世致用”的校訓和“天道酬勤”的院訓與大家共勉!

祝全院教師身體健康、事業(yè)騰達!祝同學們學業(yè)有成、前程似錦!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

第二篇：大學生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導各位同學：

大家下午好！

我是揚州學大環(huán)境學院的學生代表，很榮幸能參加此次活動并有機會站在這里發(fā)言，大學生發(fā)言稿。作為一名大三的學生，隨著對社會人才需求的了解，我越來越覺感受到了當今就業(yè)形勢的嚴峻和就業(yè)的壓力，同時也學習到了一種新興的實現(xiàn)大學生自身價值的方式：自主創(chuàng)業(yè)。

2008年爆發(fā)的全球金融危機，讓整個世界經(jīng)濟陷入了極度低迷的困境。相比上個世紀的金融危機，這次來的更突然，更猛烈，直接導致全球范圍內(nèi)的企業(yè)用工需求下降，大批人員失業(yè)。在中國，700多萬大學生也因此陷入就業(yè)困境。在這個惡劣的環(huán)境下，作為大學生，我們要抓住一切機遇，改變就業(yè)觀念，提高自身素質(zhì),掌握就業(yè)主動權(quán)。面對嚴峻的就業(yè)形勢, 大學生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位,謀取自己理想的職位。

在競爭日趨白熱化的今天，越來越多的大學生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。這種另辟蹊徑，不隨波逐流的精神和勇氣固然值得贊賞和發(fā)揚，但是資金的缺乏、對企業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏以及市場的銷售渠道和營銷經(jīng)驗缺乏，使許多人陷入了困境。面對學生立志創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢不足和經(jīng)驗的欠缺，取得成功的關(guān)鍵在于如何趨利避害，揚長避短。令人欣喜的是揚州市維揚區(qū)團委聯(lián)合眾多自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)，為我們提供了錘煉品質(zhì)、增長才干、豐富閱歷的就業(yè)創(chuàng)業(yè)實習崗位，為我們能更好的走出校門、主動迎接市場的考驗提供了很好的練兵場，在此我代表廣大同學對你們表示忠心的感謝！

相信在這個機遇與危機并存的時代，只要我們努力學習知識，掌握新興技術(shù)，緊跟時代步伐，憑著靈敏的嗅覺創(chuàng)造并把握時機，勤于思考，甘于吃苦，敢于創(chuàng)新，勇于奮斗，一定可以實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造出屬于自己的一片新天地，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量！

最后，我由衷的祝愿各位領(lǐng)導老師工作順利、事業(yè)輝煌！祝本次活動取得圓滿成功！

謝謝！

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的各位同學：

大家晚上好！

今天我非常榮幸能夠作為湘潭大學2004年十佳大學生的代表在這里發(fā)言。能夠獲得學校給予的這一榮譽，我們的心情非常激動，這對我們來說也是一個極大的鼓勵。

我們今天能有一點小小的成績并且獲得這樣一個榮譽，是和我們的學校，老師以及身邊的同學密不可分的。湘潭大學優(yōu)美的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學設施，寬松的學術(shù)氛圍為我們創(chuàng)造了一個非常好的學習環(huán)境；思想崇高，學識淵博，平易近人的湘大教師們讓我們?nèi)玢逯R的春風；還有我們可愛的同學們，他們是那么地意氣風發(fā)，刻苦努力，和他們在一起我們時刻充滿著青春的激情，發(fā)言稿《大學生發(fā)言稿》。可以說，我們正是學習成長于這樣一個積極向上，朝氣蓬勃的環(huán)境和集體之中。

今天，我們十個人，雖然專業(yè)不同，平時工作的方向也不一樣，但我們卻有一些共同的人生信念：對于學習，我們始終以扎實掌握知識為目的，所以面對考試，我們可以做到心靜如水；對于工作我們始終以全心全意為他人服務為宗旨，所以面對個人利益，我們從不患得患失；面對老師和同學，我們始終本著以誠待人，真誠交往的原則，所以面對每一個人，我們都心胸坦蕩?？梢哉f，正是有了這些信念的支持，才讓我們戰(zhàn)勝了學習，工作和生活中一個又一個困難，從而不斷地成長，進步。

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的各位同學，作為十佳大學生，成績只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。我想，所以獲獎的同學都不會沉浸在今晚的鮮花和掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！弊屛覀兎e極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，在校園精神文明創(chuàng)建活動中爭當模范，讓我們勇敢地肩負起當代大學生的歷史使命，自覺加強“三個代表”重要思想的學習，努力掌握科學文化知識，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。親愛的同學們，當新一輪紅日從東方噴薄而出時，讓我們在這片育人的土地聲放飛新的理想，收獲新的希望！

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自工商管理系07營銷B班的鄭睿。非常榮幸我能作為十佳大學生的代表在此發(fā)言。首先請允許我代表所有的十佳大學生對學院領(lǐng)導、全體老師一直以來給予我們的信任、支持和鼓勵表示衷心的感謝！謝謝你們（鞠躬）！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在育英學習將近兩年了。付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。來到學校，讓我學會了做人，學會了感恩。認認真真學習，踏踏實實工作。感謝育英，給了我一個展示自己的平臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝院領(lǐng)導和老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導！

下面我談一談自己的看法，希望與在座的同學們共勉！

首先我想說，今天的表彰，既是對我過去學習、工作的高度肯定，又是對我未來的一種期許。兩年的大學時光，育英學院給予了我們很多，豐富的專業(yè)知識，精彩的校園生活，包容的環(huán)境、多樣的機會，在這一片舞臺上，我放開自己，去嘗試、去體驗、去發(fā)現(xiàn)自己的潛力。同時，是學院的各級領(lǐng)導、老師們無微不至的關(guān)懷，睿智理性的指導，嚴謹務實的作風，踏實進取的態(tài)度，使我們一步步走向成熟、自信、自立、自強，成為有知識、有抱負、肯努力、能奉獻的新時代大學生。直到今天，我成為了十佳大學生，我以在育英的經(jīng)歷而驕傲，今后，我們更會將“厚德載物 自強不息”的育英精神發(fā)揚光大！

其次，我想將我大學生活中的“八字”感悟與同學們分享，那就是勤奮、責任、恒心、愛心。因為勤奮，我們才能在各自的專業(yè)上踏實認真、精益求精；因為責任，我們才能在工作中發(fā)揮創(chuàng)意、注重細節(jié)、把握全局，力求獲得最佳效果；因為恒心，我們才能在挫折與困難面前，重樹信心，堅持到底；因為愛心，我們才能幫助他人、服務社會、投身于各種校園文化活動，讓我們的能量在更廣闊的天地得到發(fā)揮。

最后，我想說，不管前面的路是鮮花還是荊棘，追求的心永遠不會變。一個人的能力是有限的，但我們希望能盡我們所能幫助更多同學，帶動更多同學，努力學習、勤奮工作，為學院的建設做出貢獻。因為我們堅信，一滴水盡管渺小，但無數(shù)滴水匯聚成河，就能滋潤一片土地！

謝謝大家！

第三篇：大學生開學典禮發(fā)言稿

[大學生開學典禮發(fā)言稿]

金秋送爽，在九月杭州旖旎風光中，又一批新鮮血液注入我們的校園——xx屆新同學，歡迎你們加入****學校這個溫馨的大家庭!就像兩年前我剛踏入校園時一樣，此時此刻你們的心情一定非常激動，大學生開學典禮發(fā)言稿。是的，因為你們即將踏入的是一個繁花似錦的校園，一個令人眷戀的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。我院學生會全體成員向你們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎!作為你們的學長，我要告訴你們：經(jīng)過短暫的休整，充盈激-情、意氣風發(fā)的你們又將開始新的征途。大學是人生的重要階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。希望你們能提前做好準備，迎接大學生活的新起點。

剛跨進大學校園時，懵懂的我也曾和現(xiàn)在的你們一樣，都會問自己這樣兩個問題：“我來這兒做什么?”“我將成為一個怎樣的人?”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的回答就是點亮自己的燈塔。當思索這個問題時，我們正在為今后三年或者更加長遠的未來樹立一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向著那個人生的坐標原點進發(fā)，發(fā)言稿《大學生開學典禮發(fā)言稿》。

作為你們的新朋友，我又不得不提醒你們：大學的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在。你將開始一段獨立于父母依賴于同學的新生活。在這里，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗間的相互關(guān)心、互相體諒;在這里，沒有師長拿分數(shù)“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學間友好的“明爭暗斗”;在這里，沒有人會責怪你對著冰冷的墻壁發(fā)呆，更多的是周遭環(huán)境無形中牽引你去挖掘校園文化的精彩。

我敢這么說，是因為我的伙伴們和我曾經(jīng)走過。慵懶的生活注定會溶化許多激-情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅“活著”。所以，我的新伙伴們，“忙碌”、“辛苦”從來都只是局外人對行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心里感受。

當然，作為學生會的一份子，我的每一位同事和我一直都在為營造一個豐富多彩、積極向上的校園氛圍而努力。我們隨時敞開大門歡迎你們的參與和加入，也愿意為你們排憂解難?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊屛覀償埲f卷文集，汲白代精華，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!請記?。航裉煳乙?院為榮，明天*院以我為傲!

第四篇：大學生支教發(fā)言稿

大學生支教發(fā)言稿1

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。

十八天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時，也給了我們提供了鍛煉成長的機會。在相處的日子里，我們各方面都在進步?，F(xiàn)就從以下幾個方面對我的這次支教工作做一下總結(jié)：

第一，教學方面

教學作為我們支教活動最主要的部分，對于我們這些從來沒有上過講臺講課的大學生來說，是一個巨大的考驗。但是，在長沙，我就做了充分的準備。每次給孩子們上課前，我都會認真的備課，力爭每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。

同時，在支教過程中，我擔任了初中一年級的班主任。當我接過初中一年級時，我就感覺到了我身上的責任有多重。我始終把“愛心點亮生命，責任成就未來”的支教口號銘記在心中，用責任和愛心去上好每一課。

當然，在這些孩子當中，肯定有特別不聽話、特別調(diào)皮的孩子，對于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無微不至的關(guān)懷，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對讀書的看法。在課間的時候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的.性格特點。

無論是在上課還是在課間，我都始終堅持自己的教學信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學生。就這樣，我在教學的過程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當我要離開的時候，孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證。

其實，我認為教學要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動去影響自己的學生。

第二，調(diào)研走訪

調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個支教過程中，我和其他老師一起走訪過四次。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實的體驗這里人們的生活，總的來講，這里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂觀，很多孩子成績還好可是家里面沒有錢送他上學，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活，白白浪費了自己的讀書時光。在走訪的過程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談談現(xiàn)在與未來，具體了解孩子們的生活與學習狀況。

走訪給我最大的收獲就是：親近了這里的生活，更加了解了這里的孩子。

第三，日常生活

在生活上，我也克服了諸多的困難，我在來之前都未曾下過廚房。來到這里之后我拿起鍋鏟學著做飯，甚至是砍柴、燒火，用大鍋煮飯。好在適應力都比較強，很快就學會了一些基本的東西，做起飯來也像模像樣。

我對這樣的生活顯得很開心。我來這里除了教學生，也是對自己的一種學習與鍛煉。早上六點多種就起來做飯，然后開始一天的課程，中午的時候，我累了就爬在桌子上睡一會，或者把凳子拼起來躺一會。有的老師甚至是中午不休息，在教室里給學生補課，或者和他們一起聊天，開啟他們心靈的窗戶，走近他們的世界去了解他們的想法。在這里，老師和學生相處的很愉快，上課是師生，下課是朋友。

我和其他的一些老師也發(fā)生過一些小矛盾，不過，通過談心、交流，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。

我們十四個人，生活上就是一家人，互相幫助、團結(jié)合作。讓我們在艱苦的支教生活中，收獲友愛。

第四，課外活動

本次支教活動由于時間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動：棋類比賽。

這次比賽一共有小學、初中等大約幾十個學生參加，我們在班級中進行初賽，然后，在7月23號舉行了決賽，我班上的兩名進入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類活動中，鍛煉孩子們的競技心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)。同時也對老師組織能力得到一定的鍛煉。

在這次活動中，我讓孩子們對比賽有了更加全面的認識：我們要更加注重比賽的過程，享受比賽的過程而不是只關(guān)注比賽的結(jié)果。

大學生支教發(fā)言稿2

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

20xx年4月25日20xx年4月29日，我們政法系28名在校大學生懷著無比激動的心情奔赴馬坡小學支援教育、宣傳法律，我也有幸成為其中一員，自然也是開心不已。短短五天的時間，我們由陌生到熟悉，分別時大家的依依惜別，都讓我們倍感窩心，大家就像親密無間的親人，讓我們有種回到了家的溫馨感，由此對于這次活動我感觸真的很深切，同時更是我成長過程中一段舉足輕重的經(jīng)歷。

馬坡小學位于榆中縣馬坡鄉(xiāng)馬坡村，在蘭州市屬于海拔最高，因此形成的高寒氣候當然不利于農(nóng)作物的生長，而是種些蔬菜作物，鑒于此輕壯年大多常年在外打工掙錢，只留些婦女和老人照顧孩孩子、維持生計，但也正是由于沒有活力的注入，經(jīng)濟發(fā)展程度也就落后，自然成為比較貧困的地區(qū)?？赡軐τ谟行﹣硖で嗦糜蔚娜藖碚f，有種回歸自然，放松緊張心情的功效，但是由于當?shù)卣]有真正注重旅游的開發(fā)，長期住那肯定會失去新鮮感，這些實際存在的問題也就被忽略了，可能大家現(xiàn)在還沒有注意到建設家鄉(xiāng)的重要X##B!

這樣的環(huán)境，在別人看來可能不怎么的，那只能說你不夠了解，甚至于我們剛到的時候可能或多或少的覺得還不如我們自己的家鄉(xiāng)。經(jīng)過接觸，你會發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”。初到學校，看到同學們純真爛漫的笑臉，老師熱情周到的幫忙，聽到我們的食宿問題有困難，小朋友們爭著搶著要帶我們回家，有的因為沒人去還哭鼻子了，晚上回到家，看到家長們和藹親善的面孔，我們的緊張感自然就消失無影了，飯桌上精心準備的可口農(nóng)家飯菜，飯后不厭其煩的解釋著本地的風土人情，睡覺前細心體貼的噓寒問暖，早間走在去學校的小路上，聽得清脆的蛙鳴、聞到屬于特有的鄉(xiāng)土氣息、周遭清新怡人的空氣、緲緲的炊煙、小朋友們嘰喳喳的談笑聲，神態(tài)自若的走在其中，一切都是那么的和諧自然，平靜安寧!有種世外桃源、返墣歸真的的錯覺，這樣的好山好水好人，你難道不覺得身在其中也是種對生活的享受嗎?

通過了解：馬坡小學于前不久自安徽引進了一種名為“活動單引導”教育模式。即以小組為單位，充分發(fā)揮小朋友們集思廣益、暢所欲言的特點，這種寓學寓教、寓教寓樂的模式，有助于提高同學們課堂氛圍、增進師生間的互動、加強積極回答問題的自信心，以減少師生的隔閡，課堂效率自然就高了，同學們?nèi)趨R貫通、舉一反三的能力也得到了煅煉?？傊?，這種打破傳統(tǒng)教育方式的教學，培養(yǎng)了學生們的逆向思維能力，尤其是對象生員較少的馬坡小學來說，其優(yōu)越性更是不言而喻，因此深受學生們的歡迎和因地制宜的推廣。五天的時間，雖然短暫，但我們還是

覺得受益匪淺，不枉此行，當然我們也實現(xiàn)了我們支援教育、弘揚法制的'目標。恰逢建黨九十周年，為表慶祝也教育后人，馬坡鄉(xiāng)學區(qū)發(fā)文：各校開展“童心向當”以歌頌黨和國家的偉大功績?yōu)橹黝}的紅歌會。在校長及全校師生的配合下，順利進行并完美落幕!由于我們是學法律專業(yè)的，校長就要求我們給學生開個法制講座，這與我們的普法宣傳不謀而和，自然欣然應允，在我們的充分準備下，效果還是不錯的!還有我們都不同程度的根據(jù)自己的興趣和所擅長的學科，真正的以一個老師的身份站上三尺講臺，在實踐中找到自己的缺陷和不足!還有我們最后搞的聯(lián)誼“火距之旅”等文藝活動。中國自古就有句老話：“寒門出才子”。

當然，隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，我們應該用辯證的觀點看問題，不能一味的在強調(diào)“寒”，抑或者是也該改變其標準了。但在馬坡，我們確實是看到了，因為自身的生長環(huán)境的限制，他們渴望長大，或者是強大到可以建設自己的家鄉(xiāng)，使其也繁榮發(fā)達?？吹秸n堂上他們那雙雙清明純透的充滿求知欲的眼睛，課間積極向老師請教問題的活躍身影，做不完作業(yè)不回家吃午飯的決心和毅力，真的值得那些“溫室花朵”甚至我們這些所謂的大學生們的深思：我們在享受誰的幸福，我們在過誰的生活?看

到他們，你也許就知道了，因為體現(xiàn)在他們身上的那種屬于少年所特有的生機勃勃、意氣奮發(fā)和自信怡然的勇氣，那正是惡劣的環(huán)境所激發(fā)的旺盛動力，豐盛的供給所不能代替的鮮活生命的沖勁與活力，這樣的生活大概才是完美無瑕，讓人覺得充實有度，而不是蹉跎光陰吧!這次的支教，真的讓我有種體驗生活的感覺，以前經(jīng)常想離開父母的護佑，吵著要自立自強、要自由自在過沒人束縛的生活。可是到這我們才真正的檢驗了我們適應新環(huán)境的能力，我們真的可以獨立的擔負起“家”的重責，可以處理好自己與社會的關(guān)系，實現(xiàn)自己所謂的目標，平順坦蕩、問心無愧的走完自己的一生嗎?

在我看來，支教是時代的產(chǎn)物，是賦予給我們實現(xiàn)自我價值、煅煉自我能力，提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺;是加強修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì)，進行自我準確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實際、主客觀結(jié)合分析問題能力、注重實踐觀念升華的梯子…最后，我希望以后還能有機會參與此類實踐活動，也相信在此過程中我一定會不斷的提高綜合素質(zhì)、人格內(nèi)涵，以樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，更好地指導我今后的學習、工作和生活!

大學生支教發(fā)言稿3

尊敬的領(lǐng)導、老師們：

大家好！感謝xx領(lǐng)導、感謝廣大教職員工給予我的厚望和支持，是你們給了我一個偌大的人生舞臺，交給我一副千斤重擔，這即是鞭策、鼓舞，更是責任與使命。來到出山后，我夙夜憂嘆，不敢有絲毫的懈怠，以滿腔的熱情，激昂的斗志投入到招生與教學管理工作中來，我的心中盛滿了對教育的夢想與追求，我在心里經(jīng)常追問，什么是真正的教育，什么是真正的教學，什么是真正的課堂。正因為有了這此追問，才使我的工作和我的生命更有了意義。在出山工作的一個月，我很幸福，跟老師們相處的日子，我很快樂。我覺得這小小的校園有我做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對今后有用的東西，我的心中滿是充實、快樂與期待。

招生期：回想起招生期的生活我感觸良多，我感到豐富多彩、坎坷頗多；受益匪淺、汗水浹背；讓我與不同的人交流，能力得到很好的提升。第一天時，25號上午我們來到了xx分校的目的地。下午我們在出山中心小學發(fā)傳單，開始時還不敢發(fā)，慢慢的就好多了。我們看到小學家長就跟他們宣傳我們xx培訓。開始時還有點生疏，慢慢的就順口了，當小學放學時，小學生們?nèi)悍宥两o我們要傳單，不一會就發(fā)完了，我們就回家又拿傳單，當我們剛要出門時，就有家長來到學校要咨詢報名，我們就開始講解。最終經(jīng)過千方百計,口舌相交,拿下了五名.第一天就來了一個開門紅,心想以后要更加努力了,招生人數(shù)要一天比一天多,不能落后于他 人,好好的表現(xiàn),努力的去給家長和學生交流,深入人心,讓他們感到我們的熱情和能力.安心、放心、順心的把孩子交給我們.

招生的第二天,天不隨人愿,我所招生人數(shù)沒有超過第一天,就招了3人,而且是第一天所招的學生家長介紹而來的,讓我頭疼的是還想要優(yōu)惠,經(jīng)過激烈的口戰(zhàn),最終還是每人優(yōu)惠了20元.這時候才知道這些人有多么的.難纏了.也使我更加成熟了.

二十七號,小王莊交了一個報名費.我們還去了常樓,遇見了一個龍鳳胎姐弟,家里比較貧困,爸爸進了監(jiān)獄,家里媽媽、奶奶和七八歲的姐弟倆.而且常樓的生源比較多,而且家長也比較愿意讓孩子來上學.也有家長說太貴了想要優(yōu)惠,我們就說:“不能優(yōu)惠,只有組隊去,才可能優(yōu)惠,而且也就優(yōu)惠的十快八快,家里也不差這幾快錢,只要是為了孩子,不管投資多少都是應該的.我們爭的錢不是都為了孩子嗎？”家長也就不再什么了.

在這幾天中，學校也熱鬧起來了，鎮(zhèn)上交過錢的幾個人，天天來學校學習，很熱鬧。今天小學生放假，我們又在韓堂發(fā)了一遍傳單。而這幾天的天氣一直不是很好，天天下雨，使我們的招生計劃更加困難，在這風雨中，我們沒有休息，還是堅持著到村中招生，而且中午不能回來，在外露宿街頭，這就是我們成功招生的秘訣。

在這招生期間，我們不畏風雨﹑不懼烈日，每天中午吃這饅頭和“雞翅”﹑“鴨翅”與“魚塊”，我們簡稱為辣條。在六月三十號那天，下了好大的雨，在韓堂，我們碰到了一個學生，她沒帶傘，我們等了一會雨下的小了，就把她送回家，剛走又下大了，當我到她家常樓時，衣服全都濕透了，到她家之后，沒有休息，直接讓她帶著我們?nèi)フ宜耐瑢W了。最終敲定了五六個人。在第二天，也就是七月一號那天，在她和她的同學的帶領(lǐng)下，我們又把常樓轉(zhuǎn)了一圈，把生源記了下來。

在七月二號那天，我們有一次來到了劉洼，在中午11:00左右時，下起了暴風雨，而在這里也沒一個避雨的地方，打著傘避雨，由于下得太大，最后衣服全都濕了，但我們沒回學校，而是等都雨停之后，又開始了我們的招生大計。但是劉洼的生源不算多，而且家長不想讓上。我們的隊就去了常樓，等到了天黑了，我們唱著“水手”回家了。

在招生期間，我們遇到了不同的人和事。有歡樂﹑有悲傷?？捱^﹑笑過，還想過放棄，當我看到孩子時，就有了強大的動力，讓我前進，自己的信念使我堅持。在這期間還做了件錯事，由于我們招生太晚了，忙著回家，從劉洼騎車回家，都是下坡路，而且車子也有點壞了，一不小心把一位同志從車上摔下來了。把他給摔傷了，我應該做檢討。是我工作中的失誤，我以后會更加小心謹慎的，禁止類似的事發(fā)生。

我們在招生期間不僅看到了不同的人，還看到了一些小動物。又可愛的小狗剛出生的小豬，肉兔和長毛兔，使我們的視野擴大了，我們的交流能力和應變能力越來越強了。

教課期:在教課期間要積極參與數(shù)學研究，努力提高自身素質(zhì)，讓自己很快地成長起來。對所教學科具有扎實的理論基礎(chǔ)；也有了豐富的專業(yè)知識，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)，掌握現(xiàn)行教學大綱和教材內(nèi)容，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索新的教學方法。積極參與評課，與數(shù)學教師們共同探討數(shù)學中的困惑，交流教學經(jīng)驗，相互學習，取長補短。積極參與各級學科賽課、說課、論文評選活動，我精心教學，努力做好教學工作。認真學習深入鉆研教材，把握新課程實驗教材的教學體系，做到準備好每一堂課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)。面向全體，努力做好因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，啟發(fā)誘導，全面推進素質(zhì)教育。在教學中，處處體現(xiàn)“以學生為主體”，充分調(diào)動學生學習的積極性，使學生學習熱情高漲，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。為人師表、教書育人，擔任班主任以來，積極開展家訪工作，尊重家長、體諒家長，經(jīng)常以走訪、電話聯(lián)系等方式向家長了解孩子在家的表現(xiàn)，并向家長匯報孩子在校的優(yōu)秀表現(xiàn)，真誠地提出一些教育的建議。班級工作有方法、有特色，所教班級班風正，學風濃，我真切地感受到教育事業(yè)是最永恒、最有朝氣的事業(yè)。

不管是招生期，還是教課期，都受益匪淺。我們都是由不會到會﹑由淺到深，從不會說到流利的去說去講解，從不敢上講臺到從容淡定上課，使我們不斷的成長。

課下與同學交流，讓我們知道他們在想什么，從而了解他們，幫助他們。開展素質(zhì)教育﹑課外活動，使他們在快樂中學習，在學習中快樂。

在家訪的過程中，家長都非常的熱情，給我們殺瓜吃，拿飲料和，在與家長和學生交流時，使我們更加深入的了解學生，使我們的師生關(guān)系更加和諧。

最后祝愿我們xx分校假期培訓圓滿成功，我們20個點都能畫上圓滿的句號。更上一層樓。祝我們xx越來越好，早日上市。

大學生支教發(fā)言稿4

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

從小我就希望當一名光榮的人民教師，如今我幸運站在神圣的講臺上，終于開始了我的教師夢。

第一次走進中心小學，看見一群群可愛的孩子，仿佛又回到了童年時代。純真善良的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員，現(xiàn)在卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語中繼續(xù)成長!我們的老師也是可愛的，跟那么天真無邪的孩子在一起，心靈永遠是清澈透明的，永遠那么年輕!

感謝中心小學給了我們這么一個美麗的平臺，去體味做一名教師的百般滋味，我們在這里成長，我們在這里成熟。我們支教團，帶著希望，帶著微笑，帶著關(guān)愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝福，帶著奉獻，走進小學，走進學生，走進社會。我們在這里學習，交友，豐富生活，積累經(jīng)驗。支教是一項美麗的事業(yè)，無私奉獻更為動人，我們便在不知不覺中成為了感動別人，感動自己的.光榮的支教教師!

支教工作才開始三天，我的感受頗多。

面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫滿了認真的臉龐，我竭盡全力地滿足他們的需求。在課堂上我們注重學生與學生互動，盡可能多地給予學生鼓勵和贊揚，盡量培養(yǎng)他們對學習的興趣。另外，我們將德育融于自己的教學之中，因為我們覺得他們是那么地需要激勵。一節(jié)課下來，很多老師已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課后，我們便給和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學生談心，讓學生知道，我們是師生，更是朋友。文化課上，我們一起暢游在知識的海洋，體育課上，我們嬉戲在并不寬敞的操場。我們盡自己最大的努力讓學生學在其中，樂在其中。中午11：00，上午的課程便結(jié)束。下午14:00又開始上課，16：20放學。一天的授課內(nèi)容結(jié)束，但我們的工作還遠遠沒有結(jié)束。我們還需要開總結(jié)會議，并確認第二天的工作流程和各自的工作，備課和批改作業(yè)等等。

總之,來到鄉(xiāng)村，雖然很辛苦，但是我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡單的生活，這種感覺真好!

大學生支教發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的支教大學生們：

大家好！

在過去的四個多月里，聊城大學的實習支教生們在我鎮(zhèn)教學一線上兢兢業(yè)業(yè)，認真工作。在今天這個特殊的日子里，我想對你們說：“因為你們的到來，櫻桃園鎮(zhèn)的教育事業(yè)呈現(xiàn)煥然一新的.面貌；你們本應在大學里刻苦學習專業(yè)知識，但是為了農(nóng)村教育事業(yè)，你們在櫻桃園鎮(zhèn)各小學吃苦耐勞，用真心和愛心去教育學生，使得學生成績有了很大提高。你們在的這段時間里，校園里除了有以往的讀書聲，也增添了不少的歡聲笑語。現(xiàn)在，除了在教室里能見到學生們奮筆疾書的忙碌，在操場上也能看到孩子們快樂奔跑的身影。這樣的例子不勝枚舉，千言萬語只能匯成一句話；因為你們支教工作的認真、負責使得我鎮(zhèn)教育水平上了一個更新的臺階。”

各位朋友、老師：俗話說：“天下無不散之宴席”。明天你們就要啟程返校，雖然我們僅僅相處了短暫的四個多月，但我們友誼長存，情誼長存。希望你們今后踏上教育崗位時，能謹記：這個冬季在這里的付出與收獲，并在今后的學習、工作路途上一帆風順，取得更大的成功。

最后，再次祝福各位領(lǐng)導、老師們，在新的一年學業(yè)有成、工作順利、合家幸福。同時，我代表支教的所有兄弟學校的全體師生向你們說聲“感謝！”，并向你們的家人拜個早年！

謝謝大家！

大學生支教發(fā)言稿6

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

幸?！坪跻恢币詠矶际且粋€定義很模糊的詞語，什么是幸福，我們說不清道不明。但在__小學暑期實踐支教的日子里，我們真真切切感受到了幸福的滋味。每天都是幸福的模樣。

我們豐富多彩的教學活動，每天都伴隨著孩子們響亮整齊的晨讀聲開始奏響幸福的樂章。孩子們們稚嫩清脆的聲音，宛如春日清晨鳥兒的歡歌，留在我們心中，一陣陣回蕩著。他們張大著嘴巴，仿佛要用最大的聲音來晨讀;他們直直地盯著黑板上的英語單詞，仿佛要把它們印到心里去。

孩子們的專注并不只有那么十幾分鐘，他們帶著同樣的熱情跟著教員們一起進入科學的世界，探索這個神秘的世界。對待他們并不喜歡，也沒有良好基礎(chǔ)的英語，孩子們反而更加認真，他們跟讀教員，勤做筆記。下午的課堂也并不讓學生發(fā)困，孩子們對于美術(shù)、攝影等開始產(chǎn)生濃厚的興趣。

他們眼里投射出來的那種對知識的渴求，時刻提醒著我們教員每天要好好準備教學內(nèi)容，爭取在有限的課堂時間里，讓學生們盡可能掌握更多有利于他們學習成長的知識。

這是一種付出的幸福。我們的努力能帶給孩子知識的.一種幸福感。

一直以來我都認為老師不應該只是充當課堂上傳授知識的角色，他們應該跨越講臺的距離，走近學生。所以作為支教大學生，我們盡量放低自己的姿態(tài)，用一個朋友的身份主動在課余時間去找孩子們溝通交流，與他們打成一片。那一幕幕幸福的畫面就生動美好的在校園里展開：

午休時間，老師和孩子們就進行了一場乒乓球PK賽，光看身高年齡，勝負就已定勝負。但是你來我往，孩子們毫無不示弱，結(jié)果老師們慘敗了。看著他們臉上幸福的笑臉，我們的內(nèi)心別提多么有成就感了。雖然是一場小小的比賽，卻大大增進了師生的友誼，拉近了師生之間的距離。

教室里，還有一群女生和教員們在談心，談理想，談喜愛聽的歌，談喜歡做的事。當大家講到有共同的理想和興趣時，都表現(xiàn)得異常興奮。我知道，在這一刻，沒有老師和學生，只是朋友和朋友，他們心很近很近，他們的幸福，就在當下。

還有一個讓人無法忽略的角落，那一張張幸福的笑臉在一陣陣咔嚓聲中定格，那是孩子與教員們的合照。因為攝影課激起了孩子很大的興趣，他們都想親自拍出完美的照片，教員們在耐心地教孩子們?nèi)绾闻恼?。如此和諧動人的畫面足以在人們心中駐留銘久。

這是一種超越師生的情誼，單純美好的情感，讓我們懷著童心開心無憂的幸福。

作為老師，我們應該了解學生。為了更好地貼近學生，走進他們的世界，我們每天還會進行了家訪。在支教的日子里，我們分組送一些同學回家，進行我們的家訪。無論我們家訪哪位同學，我們都會受到熱情的款待。他們充滿對我們的感謝，他們對我們實踐的支持和肯定，是我們另一種幸福。

幸福是什么?有人會說，幸福就是有花不完的錢;有人會說，幸福就是自己有權(quán)有勢有后臺;有人會說，幸福就是可以長生不老;有人會說，幸福就是兒女孝順，身體健康……

其實幸福真的很簡單，正如一些家長所說的那樣：最為外省的打工者，他們離鄉(xiāng)背井，來到陌生的城市打拼。他的幸福就是一家人快快樂樂的生活在一起。而我們的幸福就是和孩子們開心快樂地在一起。

這幾天的社會實踐，我們擁有的就是如此真切的幸福，簡單卻那么美好。

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

人為什么會感到幸福與快樂?是因為自我的那份內(nèi)心的渴望被滿足了吧，而我這天就感到了無比的幸福與快樂，因為我被一群天使圍繞著，看著他們的臉龐，我很難想象十幾年前的我也是這個樣貌的，畢竟此刻自我已經(jīng)長大成人了，童年已經(jīng)成為了回憶，但是他們卻又讓我感受到了仿佛仍在眼前的童年。

跟隨“紅粉筆”去農(nóng)村的小學去支教了，我所教的是三年級的小朋友，他們給我的感覺就是他們好活躍、好天真。自我站到了講臺上，忽然感覺自我有了一份職責，我向大家鞠了個躬，告訴他們我們是朋友，所以大家在我的課堂上能夠盡情地發(fā)表自我的觀點，自我所講的課程是透過游戲貫穿的，期望大家盡力配合，他們沒有讓我失望，因為他們在我的面前展示了這個年齡段的孩子們該有的稚氣與天真，沒有造作，沒有假象，他們把我當做他們的老師，他們也把我當做他們的朋友，他們會因為我需要一支鉛筆來講課而爭先恐后地遞給我鉛筆，他們也會因為我的一句夸獎而無比的興奮，他們也會為了得到我的夸獎而使勁地舉手發(fā)言，所以課堂的秩序我一度控制不了，但是我無比地興奮，因為我明白，這些孩子們是喜歡我的課堂而如此踴躍地發(fā)言，我不想去鎮(zhèn)壓他們，我不想維持紀律，因為我不認為我有資格去鎮(zhèn)壓孩子們的天性，我也沒有什么資格對他們發(fā)火讓他們務必安靜，我的職責是，讓孩子們在我的課堂上盡情地去展示個人的才華與個性，因為我是一名“老師”，我要尊重這個年齡段孩子們應有的天性。

課堂休息時，和大家一塊出去玩，要和大家一塊照相，這個時候有好多的小女孩拉著我務必要站在我的旁邊和我一塊照相，但是那種場面自我真的無法控制，男孩女孩分成了兩派，各自“打壓”，爭著搶著要先照相，我當時都無語了，但是我仍是很開心，盡力維持著秩序，讓大家盡量安靜，趕快照相，呵呵，真好啊。感覺自我就像一個孩子王似的，和這些孩子們在一齊，自我仿佛又飛回了那個充滿著喜怒哀樂的童年，記起了無憂無慮的自我當時是怎樣單純地看待這個世界的。

人為什么會感到幸福與快樂，很簡單，因為自我獲得了心理的滿足，做了有好處的事情，我透過這一次的義務支教活動感到了自我的社會存在價值，尤其是看著孩子們天真的笑臉，聽著他們銀鈴般的聲音，感受著他們對自我的喜愛，內(nèi)心充滿了感動、激情······回校的途中，我回味著那短暫的兩個小時的時光，嘴角不禁流露出淺淺的微笑，因為我又回想起了那40個孩子，回想起了和那40個孩子共度的完美時光······相信他們會實現(xiàn)自我的理想，有一個完美的未來，也相信自我最終會實現(xiàn)自我的人生價值，在支教中讓我看到了自我的價值，讓我學會了奉獻。支教活動教會了我許多。支教更使我長大了，學會了吃苦耐勞;支教使我得到了鍛煉，使我明白了作為一名教師就應具備的素質(zhì);支教使我成熟了，讓我懂得了職責。

大學生支教發(fā)言稿7

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

首先，通過這次支教活動，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。由于柳家中學地理位置比較偏僻，所以無論在生源、信息，還是各種教學設施上與xx市的一些學校相比有著一些差距。同時，各個教學班級學生數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下，學校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無怨言，在學校一干就是十幾年，數(shù)十年。以班主任為例，在這里，每一位班主任都要在學生到達教室之前先到教室，通常天還沒亮，班主任就要起床。

只要有一位學生沒有走，班主任老師就不會離開。其他，在學生就餐、學生日常學習和生活，各個方面，這里的班主任老師都要想到、做到。

任課老師的情況也差不多。由于學校師資不足，老師們的工作量都很大，非常辛苦，但在平時的接觸中，雖然比較累，但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài)，對待工作還是充滿熱情，認認真真教學，沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上，我深深地體會到了做一位人民教師的偉大。

其次，通過這次支教活動，在教學上也獲益良多。支教之前，我對于這次到柳家中學還是有些擔心，其中一個重要的原因就是原來我是在高中實習，對于初中教學沒有任何經(jīng)驗。來到之后，學校領(lǐng)導將初一年級的一個班級交給了我。這就更讓我感到很大的壓力，教學對象、教學內(nèi)容都有很大的變化。在老教師的耐心幫助下，我逐步的適應了初中教學。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗，對于今后的'教學也是非常有益。

此外，通過這次支教活動，我也發(fā)現(xiàn)這里的學生非常認真、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多，但學生們的學習熱情很高，在校園里很早就可以聽到、看到學生們在讀書，課堂上學生們目不轉(zhuǎn)睛，自習課上也是踴躍提問。這和市里有些學生的學習態(tài)度真是有著天壤之別。

我的專業(yè)是漢語言文學，我從小就樹立理想是“當一名光榮的人民教師”，雖然之前在學校也有試講，但是真正站在講臺上給我的學生做見習班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢，但又緊張怕帶班帶不好。在領(lǐng)導與同事的關(guān)心與幫助下，我們同學生的交流得心應手，由于我們同學生的年齡差不大的緣故，學生很樂意同我們作無拘無束的交流，我們能夠確準地把握學生裝的思想動態(tài)，從而為更好地開展教學工作奠定了基矗

從六月開始，按照文理學院的相關(guān)規(guī)定，我作為文法系漢語言文學專業(yè)的學生，到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級中學進行支教活動。柳家中學位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村，學校有初中三個年級，八個教學班。我執(zhí)教的是初一年級的一個教學班。經(jīng)過三個月的努力，比較圓滿的完成了支教任務。同時，通過這次活動，我也學到了很多。我來到柳家中學的第一件事是先適應這里的生活，這一點我認為暫時沒有問題了。生存下來了，那就該考慮做點事情了。當然，作為一個教師，搞好教學工作是我們的天職。對我們來說，這可比生存難多了。

當我第一次走進教室，全體同學都站起來高喊“老師好”，我不由地震動了下。當看見他們那么可愛，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前，回到中學時代?？吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教三個月來，經(jīng)歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動，大大小小，一次又一次地影響著我。我走進了農(nóng)村中學教育，了解了農(nóng)村中學教育的現(xiàn)狀，認識到了農(nóng)村中學教育教學工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村中學老師的酸甜苦辣。

農(nóng)村中學的學生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學中我鼓勵學生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學生來說。

要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重熱愛學生，對學生是肯定的態(tài)度，能緩解學生內(nèi)心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n，了解學生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學生;課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。

工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與學生、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還非常關(guān)心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。

和學生積極交往的一個方面是與生同樂，參加他們的集體活動，比如班會和體育比賽，積極和學生探討班級建設的方法，。學生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認為我們沒有大學生的架子。假如說在與學生的交往中有什么收獲的話，除了教學處，就這點令我印象非常深刻。當然，就教學活動而言，我的教學能產(chǎn)生多少實際的成果，目前為難斷言;但就與學生融合這一點，我想至少有一個比較良好的局面，這對于我將來的教學工作，將是一個比較好的因素。

三個月的支教活動很快就結(jié)束了。雖然是“支教”，但實際上通過這次支教活動我卻學到了更多的東西。同時，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學中存在著一些問題，希望在今后的工作過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。三個月的實習讓我明白了很多對道理，感謝實習給了我如此多的心得。共2頁,當前第1頁12

這里的一切,都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻的心,一顆感恩的心,生活永遠是美好的。在路上,當學生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛;當把科學的學習方法交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價值。

在這里，我學到了許多未曾學到的東西，而這一切將使我在以后的學習和工作中獲益匪淺。在這里，我們苦過、累過，卻依舊笑著;我們迷惘過、徘徊過，可依舊堅持著。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力，讓我在苦中作樂中提高了身心健康水平。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友，收獲了友誼，支教更使我長大了：學會了吃苦耐勞;學會了苦中作樂;深刻體會到了團隊精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗和提高了教書技巧。在實踐中，我得到鍛煉，也看到了希望，更堅定了我從事教育事業(yè)服務社會的人生信念;從支教中也知道自己水平有限，今后必須加強學習和鍛煉，不斷完善和提高自己，為真正做一個出色的人民教師做準備。

大學生支教發(fā)言稿8

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

時間飛快的流逝，大學的第一學期的生活也過了一大半，我們?nèi)x小學支教的活動也畫上了完美的句號。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過，卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。

初入大學不久的我，懷著對教育一種神圣的情節(jié)，參加了xx支教團隊，有幸成功進入教授學前班孩子的音樂課。支教前的我還只是一名初入校園的大學生，是一個被傳授知識者，而支教時的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識的老師了，說實話挺有壓力的`呢!永遠不會忘記第一次走進教室走上講臺的緊張心情，還有那群可愛孩子嘴里“新老師，新老師………”的聲聲歡呼。一種要當好老師的責任感猛然從心底升起，我想做好這個他，做好我的職責!

當正式進入教學課堂時，才發(fā)現(xiàn)，上課并不是一件簡單的事情，學前班孩子識字能力有限，學習一首歌需要先將歌詞朗誦給他們聽，需要新穎的故事背景和動聽的聲音才能將他們吸引，讓他們跟著投入進去，看著那群孩子認真而渴望的神情，心里有的是高興是感動以及當老師的自豪感。特別是那幾個小女孩，聰明且認真配合，可乖了。

麻煩的是我們班的那幾個男孩，我是又喜歡有討厭，因為我本身也是一個活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過頭了，讓我頭疼得厲害，一會要上廁所，一會要喝水，多得有點不耐煩了。上課過度自由了，教的歌曲還不認真唱，總喜歡自己加一些怪調(diào)調(diào)，真讓人哭笑不得，班上還是男孩調(diào)皮的多點吧，小孩子對嚴肅的老師固然害怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。

我更愿意微笑的告訴他們，上課應有的紀律，當然除他們特別吵鬧的時候。在平時的課堂上，我們會在教小朋友唱歌的中間，適當?shù)募狱c小動作，或讓他們上臺表演自信的歌唱，這樣可以更好的鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力，幫助他們從小建立信心。

最難忘的是本學期的最后一堂課，當孩子們把曾經(jīng)教過的六首歌完整的回顧一遍時，心里是滿滿的驚訝，濃濃的歡喜，以及當老師的成就感，看著他們上臺認真的表演，自信的歌唱，心里收獲的是滿滿的感動，將親手疊的紙鶴和百合花獎勵給孩子們，看著他們喜滋滋的笑臉，新奇的表情，還伴隨著聲聲“老師在獎我一個吧我還會唱………”“老師，你也教我疊吧。”“老師，是不是下周你還會來教我們啊…….”下課了，走出教室，孩子們還是緊緊跟在身后，我在他們眼里看到了不舍和留戀。雖然幾次支教教課的時間，并不能給他們帶去多少知識，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂，更多的是他們對未來的憧憬和希望。

揚開心中的帆，奔向希望的天堂，讓我們共同進步共同收獲。

大學生支教發(fā)言稿9

剛剛送走充滿收獲的金秋，又迎來了銀裝素裹的初冬。今天，我們放下繁忙的工作，以飽滿的熱情來參加這次會議。在此，我代表全體支教志愿者向始終關(guān)心、支持我們的各級領(lǐng)導致以誠摯的謝意。

20xx年，省委組織的大學生志愿者支教活動像一根紅線，把我們這些漂泊在外的游子系回家鄉(xiāng)，為克東教育事業(yè)貢獻青春，這也圓了我們多年的為師之夢。能夠成為教育戰(zhàn)線的一員，為克東發(fā)展培育人才，使我倍感榮耀。

記得報到那天，鄉(xiāng)親們用四輪車把我們接到距鄉(xiāng)直十公里外的山河學校，我們內(nèi)心充滿喜悅，一路上談論著，憧憬著。但看到學校的環(huán)境、現(xiàn)狀時，心中不免還是有些失落，辦學條件太落后了。落后的教學環(huán)境，艱苦的生活條件，我們?yōu)榧亦l(xiāng)農(nóng)村教育志愿服務的信念曾經(jīng)幾度動搖過，當望著孩子們一雙雙渴求知識的眼神，聽到家長們的聲聲叮囑，我們真正感覺到了肩上擔子的份量，當時我暗下決心，一定要努力工作，教好書，育好人，不辜負鄉(xiāng)親們的厚望。慢慢地，在工作中我們找到了自信，找到了精神支柱。

在支教的兩年中，市、縣、鄉(xiāng)各級領(lǐng)導經(jīng)常到校問寒問暖，為我們撥款維修宿舍,購買電視、炊具以及米面等生活必需品，解決了很多實際困難；學校教師和學生家長經(jīng)常從家里給我們拿菜，也給予了我們很大幫助，免去了生活上的后顧之憂，使我們得以將全部精力投入到教育教學工作之中。

我所在的志愿服務學校是昌盛鄉(xiāng)的山河學校，山河學校有教師23名，我們志愿者就占11名，我們的到來解決了學校教師嚴重缺編的問題。由于我們所服務的學校教師缺編，到崗后我們不僅全部擔任班主任和主要學科教學任務，而且大多數(shù)都跨年級、跨學科任課，在初中任教的每天一天至少4節(jié)課，最多時一天6節(jié)課。由于課節(jié)多，嗓子啞了，含片草珊瑚，挑燈備課、批作業(yè)是常事，雙休日也很少休息，進行家訪、給學困生無償補課。

一分耕耘，一分收獲，我們在過去兩年的志愿服務期間，邊實踐，邊學習提高，默默奉獻，努力拼搏，我們所教學生的學習成績得到了大幅度的提高，我和閻候剛、王春艷共同執(zhí)教的05、06兩屆初中畢業(yè)班的中考成績達到了山河學校中考升學考試歷史最好水平，05年考入一中4人；一分耕耘，一分收獲，今年19名考生中，就有10人升入一中，升學率53％。，聽說這比有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的成績還好，這在全鄉(xiāng)引起了不小的轟動，同時也使得我們向上級組織和父老鄉(xiāng)親交上了一份滿意的答卷，這充分證明了我們的能力和價值。當聽說06年中考錄取成績時，我們自己都不敢相信，后來我們的校長打電話問中心校的李校長得以確認，我們都為自己努力拼搏取得的成績而欣喜若狂，我默默的流出了眼淚，過去的苦和累都被成績所取代。

我們在教學中的成績得到了學生和家長的肯定和認可，我校不但沒有流失生，還吸引了很多周邊村的學生到我校就讀，學校的在校生由20xx年的164名增至273名，這也證明了我們這支志愿者隊伍的基本素質(zhì)。我們以志愿者這一稱號為榮，我們也做到了為志愿者這支隊伍增輝。

然而，閑暇之余和外地校友談到他們的優(yōu)越情況時，心中偶爾也會有一些失落，他們有的已成為正式職工，有的進入了政府機關(guān)，有的進了較好的企業(yè)。但一進入課堂，看到那一張張可愛的笑臉，回想起已經(jīng)取得的教學成績，一切都拋到了腦后。

我愛人在第一中學任教，我家在克東鎮(zhèn)內(nèi)居住，每天要座通勤車到80里的外昌盛鄉(xiāng)的山河村，早上披星而出，晚上戴月而歸，遇到天氣不好，或為學生補課，就得吃住在學校。我是在參加志愿服務前夕結(jié)婚的，到山河校之后，全身心地投入到了教育教學工作，我舍棄了要孩子，這是一個已婚女人很難作出的決定，為此愛人也時不時的勸我。期間的苦和累自不必說，能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻青春，我無怨無悔。

我是大學生志愿者之一，我只是其中的的代表，還有很多同事比我做得更好，付出的比我更多，在支教期間，為了安心教書，為了鄉(xiāng)村教育，有的在鄉(xiāng)村安家立業(yè)，扎根農(nóng)村，真誠的實踐著志愿服務家鄉(xiāng)愿望。兩年多來，我們的'工作是繁忙、緊張、有序的，我們增長了知識，鍛煉了能力，豐富了經(jīng)驗?！安唤?jīng)風雨，怎見彩虹?！蔽覀兌嗳硕啻蔚玫缴霞壗M織的獎勵，這是我們所有支教志愿者的榮耀。

回顧過去，充實、輝煌、爛漫，展望未來，我們前景一片光明。在兩年服務期已滿之后，我們在為自己的去向彷徨之際，縣委領(lǐng)導以及項目辦、教育局的領(lǐng)導多次跑省有關(guān)部門，為我們努力爭取續(xù)簽協(xié)議，使我們能夠為家鄉(xiāng)的農(nóng)村教育再做貢獻，使我們能夠繼續(xù)在自己所鐘愛的三尺講臺無私奉獻，這是我們所期盼的。在此我代表全體支教大學生向支持、關(guān)心和幫助我們的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝！

雖然我們平凡，但我們在平凡中收獲著，因為平凡孕育著偉大。經(jīng)我縣各級領(lǐng)導的多方協(xié)調(diào)和努力，為我們爭取了續(xù)簽六年協(xié)議的機會，在此，我代表全

縣支教志愿者向組織鄭重承諾，在今后的支教期間，我們將進一步樹立為克東農(nóng)村教育事業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展做出貢獻的穩(wěn)固思想，積極向上，努力拼搏，用自己的實際行動回報各級領(lǐng)導和父老鄉(xiāng)親的厚愛，努力為克東農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻！努力為家鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村建設貢獻自己的每一分光和熱。

第五篇：大學生藝術(shù)節(jié)發(fā)言稿

大學生藝術(shù)節(jié)開幕式發(fā)言稿

各位領(lǐng)導、各位來賓，老師們、同學們：

大家好！

為了深入學習和實踐科學發(fā)展觀，豐富校園文化生活，提高青年學生的思想道德和藝術(shù)文化素質(zhì)，充分展示我校學生刻苦學習，全面發(fā)展的精神風貌。希望廣大同學通過藝術(shù)節(jié)的平臺，凝聚力量，攜手奮進，用青春和智慧共同創(chuàng)造出無愧于時代的輝煌業(yè)績！

長期以來，我校高度重視學生的全面發(fā)展，在藝術(shù)活動中獲得了可喜的成績，2010年被評為“全國學校藝術(shù)教育先進單位”、2011年我校的文藝節(jié)目《岳陽樓記》榮獲重慶市第三屆大學生藝術(shù)節(jié)展演活動藝術(shù)表演類“一等獎”，2012年我校榮獲全國第三屆大學生藝術(shù)展演活動“優(yōu)秀組織獎”、戲劇節(jié)目《百合花》榮獲全國第三屆大學生藝術(shù)節(jié)展演活動藝術(shù)表演類“一等獎”和“優(yōu)秀創(chuàng)作獎”等，這些都是我們的前期成果，希望我們再接再厲，再創(chuàng)佳績！

為了進一步展示學校素質(zhì)教育的成果，活躍校園文化活動，陶冶學生的藝術(shù)情操，我們隆重地迎來了我校舉辦的第八屆文化藝術(shù)節(jié)。屆時將舉行國際文化展示周”、“讀書報告會”、“經(jīng)典電影欣賞”、“第四屆重慶大學生戲劇節(jié)現(xiàn)場展演”等藝術(shù)活動，盡請同學們踴躍參與。本次藝術(shù)節(jié)主要由共青團重慶師范大學委員會主辦，由各個學院領(lǐng)辦，我們將緊緊圍繞“藝術(shù)青年 和諧校園”的主題，開展院級藝術(shù)教育普及活動、組織校級藝術(shù)教育示范活動、舉辦藝術(shù)節(jié)成果展示展演等活動，主要有普及教育、選拔推薦、展示展演等三個階段、每個階段時長一個月，在2012年6月底將能完全閉幕！

最后，祝我校的文化藝術(shù)節(jié)能辦得一屆比一屆好！祝本屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”圓滿成功！

謝謝大家！

發(fā) 言 人 ： xxx

2012年4月19日