第一篇：致全縣中小學(xué)生家長的一封信

致全縣學(xué)生家長的一封信

各位學(xué)生家長:

你們好!目前，我縣實施的教育民生工程為：農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革和中職、普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策。今特致信，請您多加了解。

一、實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革

義務(wù)教育階段免費提供初中生、小學(xué)生國家課程的教科書；免除學(xué)雜費（補助學(xué)校每生小學(xué)625元/年、初中825元/年）、住宿費；寄宿生如屬貧困家庭可享受生活補助，標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生每年1000元，初中每生每年1250元，補助通過本人申請、班級評議、學(xué)校評審等程序到教體局報批后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所發(fā)放。初中、小學(xué)只收取作業(yè)本費（小學(xué)每生每學(xué)期10元、初中每生每學(xué)期20元），自愿在學(xué)校就餐的學(xué)生即時付費，其他費用一律不準(zhǔn)統(tǒng)一收取。

二、實施中職、普通高中學(xué)生資助政策

1、中職學(xué)校學(xué)生資助政策：①設(shè)立國家助學(xué)金，用于資助具有全日制中等職業(yè)學(xué)校正式學(xué)籍一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，每人每年2000元，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按在校生的15%確定。②中職學(xué)校免學(xué)費補助，對全日制中等職業(yè)學(xué)校正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）。

2、普通高中學(xué)生資助政策:設(shè)立國家助學(xué)金，用于資助具有全日制普通高中學(xué)籍在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，資助面約占普通高中在校生總數(shù)的20%，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，具體標(biāo)準(zhǔn)由各地結(jié)合實際在1000元-3000元范圍內(nèi)確定，可以分為二至三檔。

各位學(xué)生家長，以上政策內(nèi)容已經(jīng)告知，敬請關(guān)注、監(jiān)督和支持，共同為孩子們的健康成長創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，努力使農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革和中職、普通高中學(xué)生資助政策兩項民生工程落到實處，促進全縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

字： 學(xué)生簽

學(xué)生家長簽字：

靈璧縣教育體育局 二0一五年十二月

關(guān)于開展義務(wù)教育均衡發(fā)展專項督導(dǎo)評估工作的通知

各中心學(xué)校、初中，縣屬各學(xué)校：

為扎實推進我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，辦人民滿意教育，決定從2015年12月15日起在全縣開展義務(wù)教育均衡發(fā)展專項督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估的具體內(nèi)容及評分方法、細則詳見《靈璧縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展材料匯編》中評估材料之一的表一至表四（2015年10月8日馮廟現(xiàn)場會發(fā)）。請各單位認真對照指標(biāo)體系，做好迎評準(zhǔn)備工作。

附件：縣級政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評分細則

靈璧縣教育督導(dǎo)委員會

靈璧縣教育體育局

2015年12月8日

第二篇：致中小學(xué)生家長的一封信

致學(xué)生家長的一封信

尊敬的學(xué)生家長朋友：

溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。天氣逐漸變熱，溺水又進入高發(fā)季，希望廣大家長務(wù)必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔(dān)起監(jiān)護責(zé)任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時的管理，經(jīng)常進行預(yù)防溺水等安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

學(xué)生安全工作需要家長盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大學(xué)生平安健康成長而努力。

祝您的孩子平安、健康、快樂！

柳江縣進德第四中學(xué)

2014年4月18日

回執(zhí)

學(xué)校已通過通知的方式將《致學(xué)生家長的一封信》交給我，我認真閱讀了信的內(nèi)容，了解了預(yù)防溺水的相關(guān)要求，一定承擔(dān)起監(jiān)護責(zé)任，確保孩子的安全。班級：___________學(xué)生姓名：___________家長簽字：_______________

柳江縣進德第四中學(xué)

2014 年月日

第三篇：致全縣中小學(xué)生家長的一封信

致全縣中小學(xué)生家長的一封信

尊敬的中小學(xué)生家長朋友們：

珍愛生命,安全第一。當(dāng)前溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。天氣逐漸變熱，學(xué)生溺水又進入高發(fā)季，希望廣大家長務(wù)必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔(dān)起監(jiān)護責(zé)任，加強對孩子的安全教育和管理，特別要加強上學(xué)前、放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間以及孩子結(jié)伴外出游玩時的管理，經(jīng)常對學(xué)生進行防溺水等安全教育，給孩子傳授防溺水的相關(guān)知識和技能，增強孩子的安全意識和自我保護意識，提高孩子們避險防災(zāi)以及自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。重點教育孩子防溺水要做到“六不”，一、不準(zhǔn)私自下水游泳；

二、不在無家長或教師帶領(lǐng)下游泳；

三、不擅自與他人結(jié)伴游泳；

四、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；

五、不到不熟悉的水域游泳；

六、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時不盲目手拉手施救，要智慧救援，馬上向周圍的成人大聲呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)，同時要撥打119和110報警求救。學(xué)生安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大中小學(xué)生平安健康成長而努力。讓學(xué)生渡過一個安全、愉快而充實的夏天，祝您的孩子平安、健康、快樂！

鎮(zhèn)平縣教體局

2014年4月28日

回執(zhí)

學(xué)校已通過 □ 家訪 □ 召開家長會的方式將《鎮(zhèn)平縣教體局致全縣中小學(xué)生家長的一封信》交給我，我認真閱讀了信的內(nèi)容，了解了預(yù)防溺水的相關(guān)要求，一定承擔(dān)起監(jiān)護責(zé)任，確保孩子的安全。

學(xué)校名稱：班級：學(xué)生姓名：家長簽字：

時間：2014年月日

第四篇：致中小學(xué)生家長的一封信

致***中小學(xué)生家長的一封信

——公共衛(wèi)生，人人參與

尊敬的家長：

您好！相信您和您的孩子一起度過了開心而愉快的暑假。近十年的Sars、H5N1重癥甲流、H7N9禽流感，反復(fù)吸引了人們的眼球；三聚氰胺奶粉、有毒食品、黃浦江豬，更是引發(fā)了群眾對食品安全的憂慮；身邊的發(fā)電廠、造紙廠、監(jiān)獄亦是城中熱議的話題。隱隱中大家知道了有個名詞叫公共衛(wèi)生，但公共衛(wèi)生到底是什么，可能知者不多。

早在春秋時代，就已經(jīng)有了“上醫(yī)治未病”的哲學(xué)理念。而Winslow（1932）認為公共衛(wèi)生就是預(yù)防疾病，延長壽命，通過有組織的社會共同努力來改善環(huán)境衛(wèi)生，促進身體健康，提高工作效率，控制傳染病流行。教育個人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，組織醫(yī)護人員對疾病進行早期診斷和預(yù)防性治療。國外近百年的實踐證明，盡管公共衛(wèi)生服務(wù)的社會效益回報周期相對較長，但成本低、效果好，作用不可或缺，無可替代。

我國公共衛(wèi)生的成績令全球矚目，人均期望壽命從解放前的35歲左右增長到2011年的73歲。公共衛(wèi)生系統(tǒng)的建立、計劃免疫、愛國衛(wèi)生運動、預(yù)防為主的衛(wèi)生方針等一系列公共衛(wèi)生措施有效控制了常見傳染病、地方病、寄生蟲病的流行。新一輪醫(yī)改啟動了９項國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，對落實預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針、逐步縮小城鄉(xiāng)和地區(qū)間差異、改善居民健康狀況、促進社會和諧具有重要意義。

然而，現(xiàn)代公共衛(wèi)生亦在不斷的發(fā)展，目前最簡單的定義為“3P”，即Promotion（健康促進），Prevention（疾病預(yù)防），Protection（健康保護）。Acheson（1988）的定義是通過社會有組織的努力來預(yù)防疾病，促進健康和延長壽命。涵蓋的內(nèi)容涉及了吃、穿、住、行、生、老、病、死的每一個環(huán)節(jié)，所以需要全社會廣泛的理解、認同和參與。譬如今年在東南亞流行的登革熱，致病機理非常簡單，傳播途徑就是白紋伊蚊。如果每個人都能夠傾盆倒罐，減少身邊的積水，消滅蚊蟲的滋生地，自然就會控制登革熱流行。反之，單純的依靠消殺人員滅蚊而不減少積水的容器，新生的蚊子不斷的產(chǎn)生，傳染機會并未減少?？梢?，公共衛(wèi)生工作有賴于每個人的參與！

達到預(yù)防疾病，促進健康和延長壽命的目的，了解疾病，豐富健康知識是非常必要的。每個人從個人衛(wèi)生做起，從居家衛(wèi)生做起，社會的公共衛(wèi)生水平將大大提高。如果能夠從小就具備健康知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣更是將終生受益。希望我們的《知識健康手冊》可以為您和您的寶貝提供一些幫助。讓我們共同打造一個健康的家園！

第五篇：致中小學(xué)生家長的一封信

致中小學(xué)生家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！

向您通報一個好消息：今年，我們學(xué)校被教育部關(guān)工委批準(zhǔn)成為“全國創(chuàng)建優(yōu)秀家長學(xué)校實踐基地”！這是對我們家長學(xué)校工作的肯定，也必將大力推進我們今后的工作。

我們將按照全國優(yōu)秀家長學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)不斷規(guī)范、發(fā)展，有望兩至三年成為“全國優(yōu)秀家長學(xué)?！?。

在當(dāng)今形勢下，做合格父母并非易事。出于對孩子的愛和責(zé)任，父母們都十分注重自身教育素質(zhì)的提升。實踐證明，參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)，閱讀優(yōu)質(zhì)的家庭教育刊物，是父母提升教育素質(zhì)的極好途徑。

《父母課堂》是我們學(xué)校為家長精心挑選的家長學(xué)校的教材。它是由教育部關(guān)工委家長學(xué)校教材研發(fā)中心編輯出版的、專為家庭教育服務(wù)的教材性刊物。它不空洞，不教條，不是只講理論，而是介紹了很多個性化的案例，家長在教育孩子的過程中，碰到任何問題都可以從這本指導(dǎo)教材中找到答案。希望有條件的家長都能積極訂閱。

《父母課堂》為月刊，單價5元，現(xiàn)征訂2012年5月至2013年4月12期教材，合計60元。從本學(xué)期開始，家長學(xué)校將圍繞《父母課堂》組織授課和一系列家教活動。

子女成才，是每位家長的期望；我們還要說：“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”！親愛的家長朋友，您說是嗎？

歡迎您走進家長學(xué)校的課堂，打開教材，努力學(xué)習(xí)，成為受孩子尊敬和信賴的家長學(xué)校優(yōu)等生！

謝謝您！

（蓋章）

二○一二年五月