第一篇：副科級干部競爭上崗面試題

2014副科級干部面試題

1.總書記說：“群眾利益無小事”，談?wù)勀銓@句話的理解?！締栴}分析】此題為綜合分析題之時政分析題，解題之要在于解讀原話、分析意義、提出落實措施，關(guān)鍵要結(jié)合實際，防止空對空，大話連篇，不著邊際。

【金文解答】“群眾利益無小事”至少有兩層含義：其一，凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事，再小也是大事；其二，凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事，再難也要努力去辦。群眾的“小事”就是領(lǐng)導干部的大事，正所謂：“一枝一葉總關(guān)情?！敝T如修條排水溝之類的事情看上去不大，但關(guān)系到群眾生活，關(guān)系到社會和諧，也關(guān)系到黨和政府公信力，務(wù)必將其當大事去辦，以高效率和高質(zhì)量去辦，以人民滿意為標準去辦。胡錦濤總書記說：“只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人?！边@句話，形象地闡釋了群眾觀點、群眾立場。把群眾當親人，反映著感情和認識，表現(xiàn)為態(tài)度和行動。發(fā)自內(nèi)心地把群眾當親人，才能做到視群眾難處為自家難處，以“群眾利益無小事”精神，傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，關(guān)心群眾疾苦，扎扎實實解決好群眾生產(chǎn)生活中的實際困難，把解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題當作頭等大事。

把群眾當親人，做到“群眾利益無小事”，一要調(diào)查研究，深入了解民情。要大興調(diào)查研究之風，帶著對群眾的深厚感情，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，了解群眾難在何處、憂為何事，從而明白自己應(yīng)該干什么，憂民所憂、樂民所樂，使全心全意為人民服務(wù)的實踐更具針對性。二要雷厲風行，切實解決群眾關(guān)心的實際問題。要有雷厲風行的辦事風格，善于察民情、解民困、濟民苦。特別是對下崗職工、農(nóng)村貧困人口和城市貧困居

民等困難群眾反映的實際問題，要高度重視，認真協(xié)調(diào)解決，把脫貧解困的各項政策落到實處三要自覺做到首問負責制，及時解決問題。群眾有什么困難，有什么期盼，往往會先向基層有關(guān)部門和單位反映。此時，問題大多處于萌芽狀態(tài)，解決起來也較容易。基層干部也好，有關(guān)部門和單位也好，都要勇于擔當，盡職盡責，努力把問題解決在基層。

“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”。只要我們把群眾當親人，真正做到“群眾利益無小事”，就能匯聚起推進“美好中國”建設(shè)的強大力量。

2.為深入貫徹學習十八大精神，領(lǐng)導讓你負責組織一次征文活動，你會如何組織？

【問題分析】此題為計劃組織協(xié)調(diào)題，答題之要在于充分認識貫徹學習十八大精神的重要意義，明確征文主題，發(fā)動好組織對象，通過活動形成貫徹學習十八大的熱潮，切忌為了活動而搞活動。

【金文解答】黨的十八大是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會。大會作出的重大決策和部署、取得的重要成果，對在新的歷史起點上全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程具有十分重要的指導作用和十分重大的戰(zhàn)略意義。全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向，提供了動力，創(chuàng)造了更好的環(huán)境。當前一個時期學習宣傳貫徹黨的十八大精神意義深遠，責任重大。搞好這次活動，我將重點做到以下幾點：

（1）準確定位，明確主題。這次征文活動，是在全市充分發(fā)揮新聞、文藝等載體的作用，在農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、學校、機關(guān)事業(yè)單位廣泛深入地開展學習宣傳活動的基礎(chǔ)上，開展的一次認識提高、理論提升、作風提速

的一項全民參與的活動，所以，活動主題必須鮮明，所以，我將活動主題定位為“學習理論，‘從怎么看，到怎么辦’”。要求征文必須通俗易懂、深入淺出。

（2）在征得領(lǐng)導同意的基礎(chǔ)上，下發(fā)通知，以縣區(qū)為單位層層發(fā)動，在做好征文工作的同時，掀起新一輪學習貫徹的高潮。

（3）做好征文的收集和評選工作。邀請黨校及相關(guān)院校的專家任評委，選出優(yōu)秀作品，并適時召開表彰會，予以表彰。

（4）將好的征文作品，有計劃的在新聞媒體或簡報予以刊載或轉(zhuǎn)發(fā)，同時，對好的意見和建議進行梳理，將理論成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的行動，促進工作落實。

3.你到一個新單位，老同事經(jīng)驗豐富，但對你工作不支持，你會怎么辦？ 【問題分析】此題為人際交往與協(xié)調(diào)+情景模擬。解題之要在于正視環(huán)境，增進了解，促進和諧，提高能力，破解危局，形成合力。

【金文解答】到一個新環(huán)境，遇到這樣或那樣的困難是正常的，我相信任何一件事情，知難則不難，尤其人際關(guān)系，我堅信——精誠所至，金石為開。

（1）我會正視這一情況，在工作中尊重老同志，多向老同志請教。俗話說，人老是一寶，老同志經(jīng)驗豐富，就象一座經(jīng)驗寶庫，永遠是我們事業(yè)走向成熟的有力支撐。

（2）與老同志的溝通也是講究方式方法的，除了工作中的請教與溝通，在生活中，我將多與老同志交流，了解他的家庭和生活情況，幫助老同志解決一些力所能入的事情，我們甚至會成為“忘年交”。

（3）工作中，我將做到三勤：一是嘴勤——多請示匯報、多溝通協(xié)調(diào)、多做好工和宣傳；二是眼勤——工作中多學習，多觀察，做到眼中有活，增強預(yù)見性；三是腿勤——多跑腿，多下基層了解情況；四是腦勤——多思考，多想工作思路，發(fā)揮主觀能動性?？傊?，我將通過努力，使自己不斷得到歷練，使自己盡快成長起來，以工作業(yè)績贏得同志們的信任。我相信，通過自己的不斷努力，團結(jié)互助的良好局面一定能夠形成。

湖南某市公選副科級干部面試真題題目大致意思如下：

1、有的干部抱怨工資太低、權(quán)利和責任不一致，如果你是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部，你會怎么做？

答案:

上級的誤會。針對原因進行對癥下藥，改進工作方式方法，更好適應(yīng)正職的工作。

干部參加座談。

3、競爭者是否聯(lián)系自身實際，如競爭上崗的干部，到達工作崗位后也需要一定時間的磨合，這種磨合包括對工作環(huán)境的適應(yīng)，對工作職責、工作內(nèi)容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個方面，只有經(jīng)過磨合期，才能使工作順利開展。

4、競爭者分析問題能否把握實質(zhì)、判斷準確、分析全面、論證有力、說理透徹。

三、假如你競爭成功后，領(lǐng)導分派了一項你不熟悉但又非常重要的工作，根據(jù)以往的經(jīng)驗，你可能無法完成。面對這種情況，你該怎么處理？ 【測評要素】執(zhí)行力 【評分參考】

1、首先要進行詳細的調(diào)查研究，查找相關(guān)資料，迅速了解相關(guān)情況，并制訂具體的工作計劃，找出工作中可能遇到的問題。

2、在調(diào)研的基礎(chǔ)上與領(lǐng)導進行充分溝通，說明這項工作對于自己的難度，如需他人配合，則積極向領(lǐng)導爭取，并力爭克服困難。利用一切有利因素將工作完成并保證質(zhì)量。

3、在執(zhí)行任務(wù)過程中，應(yīng)該及時向領(lǐng)導匯報工作進展，把握領(lǐng)導的工作意圖，以便保質(zhì)保量地按時完成任務(wù)。

4、競爭者是否思路清晰，能否靈活應(yīng)變，考慮問題是否全面。

1、目前，很多人認為督查工作就是找毛病、批評人，很多單位對此不理解或不支持，一些單位甚至有抵觸情緒，假如你是督查工作負責人，你如何帶領(lǐng)科室人員做好督查工作？ 參考答案：①依法督查②客觀、實事求是開展工作③以身作則④公平公正⑤講究方式方法⑥幫助別人、服務(wù)別人

2、有人認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部工作艱苦、待遇低、壓力大、風險高，也有人認為權(quán)力大、地位高、八面威風，那么，你怎樣看待鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部的工作？

4、假如你作為副職，在和主要領(lǐng)導研究工作時，你認為自己的意見正確，提出后卻沒有被采納。面對這種情況，你將如何處理？

參考答案：①進一步了解情況、反思自我②學會與領(lǐng)導溝通③溝通不成，積極配合領(lǐng)導工作④及時提醒領(lǐng)導⑤涉及原則時應(yīng)堅持

5、假如你是鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道分管經(jīng)濟工作副職，工作任務(wù)十分繁重，但是每周還要參加很多臨時性工作會議，占用了大部分時間，你如何協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系？

參考答案：①工作要分清主次，理順秩序、統(tǒng)籌安排，分管工作與會議之間②加強時間管理，如何安排自己的工作計劃③提高工作效率④做好平時基礎(chǔ)性工作⑤處理好授權(quán)與分權(quán)之間的關(guān)系⑥加強團隊合作

6、假如你正在協(xié)助領(lǐng)導處理一起突發(fā)事件，在事情還沒有明確處理意見的情況下，這時一名記者要求采訪你，你該怎么辦？

參考答案：原則是與記者搞好關(guān)系、友好相處①依你的職責客觀向記者解釋事件的處理進程②依你的職責向記者及時表明態(tài)度我們正在處理，并及時反饋信息③希望媒體監(jiān)督，并尋求支持

7、考評工作在目標設(shè)定和考核中，經(jīng)常需要其他單位提供一些指標信息，工作中部分單位報送遲緩，經(jīng)常需要催促，假如你是考評工作負責人，你將如何與其他單位溝通，做好此項工作？

參考答案：①通報考評工作進展情況②了解并分析原因③給予指導、幫助④向上級領(lǐng)導匯報，請領(lǐng)導要求他們按時完成

8、領(lǐng)導交給了你一項任務(wù)，你認為自己已經(jīng)圓滿完成了這項任務(wù)，但領(lǐng)導不但沒有表揚你反而批評了你，這時你怎么辦？

參考答案：領(lǐng)導批評虛心接受①了解并分析領(lǐng)導批評的原因②自己反思工作方式、方法、效率、效果③有則改之、無則加勉（領(lǐng)導非故意）④時候找個適當?shù)臅r候解釋

9、有人問上帝：“天堂和地獄有什么不同??？”上帝帶他去地獄，只見地獄里人們圍著一鍋濃湯，每個人都用一只長把勺子拼命給自己吃，但是由于勺子柄太長，誰也吃不著，一個個餓得面黃肌瘦，而天堂中人們分別喂他人喝湯，每個人都吃得很好。”這個故事對你有什么啟發(fā)？

參考答案：①天堂是互助合作②地獄是各顧各、沒合作③加強互助、團結(jié)、合作

10、在完成某項工作時，你認為領(lǐng)導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你該怎么辦？

參考答案：①換位思考②了解問題性質(zhì)、任務(wù)性質(zhì)，反思③經(jīng)考證后，自己方法好，請示領(lǐng)導④若領(lǐng)導還不同意，用領(lǐng)導的方法于自己的方法結(jié)合使用

11、你認為應(yīng)該怎樣做到勇于承擔責任、善于承擔責任、敢于承擔責任？

參考答案：①明確自己的職責②做好自己職責范圍內(nèi)的事情③工作不推責④善于替下級、同事?lián)煟ǘ蒙岬茫?/p>

12、有些人認為服務(wù)工作被動的多，創(chuàng)新的少，你認為服務(wù)工作該如何創(chuàng)新？

參考答案：①有創(chuàng)新意識②有創(chuàng)新觀念③了解全面④具體問題具體分析⑤講方式、講技巧

13、有人認為領(lǐng)導交代的工作應(yīng)該迅速落實，但有些工作推進太快反而會出現(xiàn)問題，你怎么處理工作中的這種情況？

參考答案：①目標要求和原則要求②適應(yīng)性執(zhí)行③辯證對待，具體問題具體分析

14、作為國家機關(guān)公務(wù)人員打電話和接電話是一種常見的日常工作，你認為做好這項工作有哪些要注意的禮儀和環(huán)節(jié)？

參考答案一：①弄清對方是誰，告訴對方自己是誰②抓住對方所說的核心問題和基本要求③有授權(quán)的妥善解決④詳細記錄⑤依情況轉(zhuǎn)達⑥依情況反饋⑦依情況、依權(quán)責跟蹤

參考答案二：

1、打電話：（1）音量適宜，咬字清楚，交代問題要仔細，對方復(fù)詢時要耐心講清；（2）因事情緊急，或心情不好，更避免急躁情緒；（3）公務(wù)電話，不扯家常，不開玩笑；（4）注意細節(jié)：如撥錯號，應(yīng)說對不起；要找的人不在，要說謝謝。

2、接電話：（1）及時接，語氣和藹；（2）對方請你找人，要說“請等一下”，馬上去找；（3）如對方請你轉(zhuǎn)達，問清對方單位、姓名和要轉(zhuǎn)達的事情，及時轉(zhuǎn)告等等。

3、電話后續(xù)處理：（1）電話打過或接過之后，除特殊電話，一般應(yīng)把若干電話集中整理，向領(lǐng)導匯報；（2）凡自己能夠處理的電話，就不必事無巨細向領(lǐng)導請示匯報，有的可在事后順便匯報一下；（3）較為復(fù)雜的電話內(nèi)容，應(yīng)整理謄寫清楚，附上擬辦意見，及時匯報；（4）對電話內(nèi)容的落實情況要搞好信息反饋。

15、領(lǐng)導本來要你4天完成的一項工作，突然要你2天完成，你應(yīng)該采取什么樣的措施來圓滿完成任務(wù)？

參考答案：①修改計劃②加班

加點③平時做好基礎(chǔ)性工作④抓關(guān)鍵，做重要性、緊迫性的工作⑤與同事、有關(guān)單位進行溝通協(xié)調(diào)

16、有種說法叫“不在其位、不謀其政”，然而現(xiàn)實中很多事情卻要求我們“不在其位也要謀其政”，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案：

1、辯證看待

2、謀：不缺位、不越權(quán)、不越位①謀其政②善解人意、理解別人、寬容別人③協(xié)同合作④給別人提建議⑤聯(lián)系實際工作

專家、主考官建議：

1、辯證的看待、思考問題；

2、操作性進一步提高；

3、學會換位思考、善解人意，多替別人著想；

4、轉(zhuǎn)變工作方式、方法。

第二篇：2014副科級干部競爭上崗面試題

2014副科級干部面試題

1.總書記說：“群眾利益無小事”，談?wù)勀銓@句話的理解。

【金文解答】“群眾利益無小事”至少有兩層含義：其一，凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事，再小也是大事；其二，凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事，再難也要努力去辦。群眾的“小事”就是領(lǐng)導干部的大事，正所謂：“一枝一葉總關(guān)情?！敝T如修條排水溝之類的事情看上去不大，但關(guān)系到群眾生活，關(guān)系到社會和諧，也關(guān)系到黨和政府公信力，務(wù)必將其當大事去辦，以高效率和高質(zhì)量去辦，以人民滿意為標準去辦。

2.為深入貫徹學習十八大精神，領(lǐng)導讓你負責組織一次征文活動，你會如何組織？

【問題分析】此題為計劃組織協(xié)調(diào)題，答題之要在于充分認識貫徹學習十八大精神的重要意義，明確征文主題，發(fā)動好組織對象，通過活動形成貫徹學習十八大的熱潮，切忌為了活動而搞活動。（1）準確定位，明確主題。

（2）在征得領(lǐng)導同意的基礎(chǔ)上，下發(fā)通知，以縣區(qū)為單位層層發(fā)動，在做好征文工作的同時，掀起新一輪學習貫徹的高潮。

（3）做好征文的收集和評選工作。邀請黨校及相關(guān)院校的專家任評委，選出優(yōu)秀作品，并適時召開表彰會，予以表彰。

（4）將好的征文作品，有計劃的在新聞媒體或簡報予以刊載或轉(zhuǎn)發(fā)，同時，對好的意見和建議進行梳理，將理論成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的行動，促進工作落實。

3.你到一個新單位，老同事經(jīng)驗豐富，但對你工作不支持，你會怎么辦？

【問題分析】此題為人際交往與協(xié)調(diào)+情景模擬。解題之要在于正視環(huán)境，增進了解，促進和諧，提高能力，破解危局，形成合力。

【金文解答】到一個新環(huán)境，遇到這樣或那樣的困難是正常的，我相信任何一件事情，知難則不難，尤其人際關(guān)系，我堅信——精誠所至，金石為開。

（1）我會正視這一情況，在工作中尊重老同志，多向老同志請教。俗話說，人老是一寶，老同志經(jīng)驗豐富，就象一座經(jīng)驗寶庫，永遠是我們事業(yè)走向成熟的有力支撐。

（2）與老同志的溝通也是講究方式方法的，除了工作中的請教與溝通，在生活中，我將多與老同志交流，了解他的家庭和生活情況，幫助老同志解決一些力所能入的事情，我們甚至會成為“忘年交”。

（3）工作中，我將做到三勤：一是嘴勤——多請示匯報、多溝通協(xié)調(diào)、多做好工和宣傳；二是眼勤——工作中多學習，多觀察，做到眼中有活，增強預(yù)見性；三是腿勤——多跑腿，多下基層了解情況；四是腦勤——多思考，多想工作思路，發(fā)揮主觀能動性?？傊?，我將通過努力，使自己不斷得到歷練，使自己盡快成長起來，以工作業(yè)績贏得同志們的信任。

我相信，通過自己的不斷努力，團結(jié)互助的良好局面一定能夠形成。

2、你和單位主要領(lǐng)導鬧了矛盾，這時你的一個下屬跟你說，這位領(lǐng)導一直很專橫跋扈，建議你告訴上級部門。你會怎么做？

答案：假如我遇到這種問題，會這樣處理：

副科級干部競爭上崗面試題

一、請你用三分鐘時間，簡要介紹自己的學習和工作經(jīng)歷，并談?wù)勛约焊偁幧陥舐毼坏膬?yōu)勢和劣勢 【測評要素】自我認知能力 【評分參考】

1、競爭者的自我介紹是否簡明、清晰。

2、競爭者能否客觀求實地分析自己的個人特點和優(yōu)劣勢。

3、競爭者的個人特點與所競爭職位是否具有較強的匹配性。

二、有這樣一種現(xiàn)象：新組裝的機器，只有通過一定時期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運轉(zhuǎn)流暢。請你分析這種現(xiàn)象說明的道理，并結(jié)合實際，談?wù)剬@種磨合效應(yīng)的認識。【測評要素】綜合分析能力 【評分參考】

1、磨合效應(yīng)的寓意是：要想達到完美的契合，必須雙方都做出必要的讓步，彼此熟悉、彼此適應(yīng)。

2、在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是部門的新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進行磨合，才能達到默契、形成合力。

3、競爭者是否聯(lián)系自身實際，如競爭上崗的干部，到達工作崗位后也需要一定時間的磨合，這種磨合包括對工作環(huán)境的適應(yīng)，對工作職責、工作內(nèi)容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個方面，只有經(jīng)過磨合期，才能使工作順利開展。

4、競爭者分析問題能否把握實質(zhì)、判斷準確、分析全面、論證有力、說理透徹。

三、假如你競爭成功后，領(lǐng)導分派了一項你不熟悉但又非常重要的工作，根據(jù)以往的經(jīng)驗，你可能無法完成。面對這種情況，你該怎么處理？ 【測評要素】執(zhí)行力 【評分參考】

1、首先要進行詳細的調(diào)查研究，查找相關(guān)資料，迅速了解相關(guān)情況，并制訂具體的工作計劃，找出工作中可能遇到的問題。

2、在調(diào)研的基礎(chǔ)上與領(lǐng)導進行充分溝通，說明這項工作對于自己的難度，如需他人配合，則積極向領(lǐng)導爭取，并力爭克服困難。利用一切有利因素將工作完成并保證質(zhì)量。

3、在執(zhí)行任務(wù)過程中，應(yīng)該及時向領(lǐng)導匯報工作進展，把握領(lǐng)導的工作意圖，以便保質(zhì)保量地按時完成任務(wù)。

4、假如你作為副職，在和主要領(lǐng)導研究工作時，你認為自己的意見正確，提出后卻沒有被采納。面對這種情況，你將如何處理？

參考答案：①進一步了解情況、反思自我②學會與領(lǐng)導溝通③溝通不成，積極配合領(lǐng)導工作④及時提醒領(lǐng)導⑤涉及原則時應(yīng)堅持

6、假如你正在協(xié)助領(lǐng)導處理一起突發(fā)事件，在事情還沒有明確處理意見的情況下，這時一名記者要求采訪你，你該怎么辦？

參考答案：原則是與記者搞好關(guān)系、友好相處①依你的職責客觀向記者解釋事件的處理進程②依你的職責向記者及時表明態(tài)度我們正在處理，并及時反饋信息③希望媒體監(jiān)督，并尋求支持

8、領(lǐng)導交給了你一項任務(wù)，你認為自己已經(jīng)圓滿完成了這項任務(wù)，但領(lǐng)導不但沒有表揚你反而批評了你，這時你怎么辦？

參考答案：領(lǐng)導批評虛心接受①了解并分析領(lǐng)導批評的原因②自己反思工作方式、方法、效率、效果③有則改之、無則加勉（領(lǐng)導非故意）④時候找個適當?shù)臅r候解釋

9、有人問上帝：“天堂和地獄有什么不同??？”上帝帶他去地獄，只見地獄里人們圍著一鍋濃湯，每個人都用一只長把勺子拼命給自己吃，但是由于勺子柄太長，誰也吃不著，一個個餓得面黃肌瘦，而天堂中人們分別喂他人喝湯，每個人都吃得很好?！边@個故事對你有什么啟發(fā)？

參考答案：①天堂是互助合作②地獄是各顧各、沒合作③加強互助、團結(jié)、合作

10、在完成某項工作時，你認為領(lǐng)導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你該怎么辦？

參考答案：①換位思考②了解問題性質(zhì)、任務(wù)性質(zhì)，反思③經(jīng)考證后，自己方法好，請示領(lǐng)導④若領(lǐng)導還不同意，用領(lǐng)導的方法于自己的方法結(jié)合使用

11、你認為應(yīng)該怎樣做到勇于承擔責任、善于承擔責任、敢于承擔責任？

參考答案：①明確自己的職責②做好自己職責范圍內(nèi)的事情③工作不推責④善于替下級、同事?lián)煟ǘ蒙岬茫?/p>

13、有人認為領(lǐng)導交代的工作應(yīng)該迅速落實，但有些工作推進太快反而會出現(xiàn)問題，你怎么處理工作中的這種情況？

參考答案：①目標要求和原則要求②適應(yīng)性執(zhí)行③辯證對待，具體問題具體分析

14、作為國家機關(guān)公務(wù)人員打電話和接電話是一種常見的日常工作，你認為做好這項工作有哪些要注意的禮儀和環(huán)節(jié)？

參考答案一：①弄清對方是誰，告訴對方自己是誰②抓住對方所說的核心問題和基本要求③有授權(quán)的妥善解決④詳細記錄⑤依情況轉(zhuǎn)達⑥依情況反饋⑦依情況、依權(quán)責跟蹤

參考答案二：

1、打電話：（1）音量適宜，咬字清楚，交代問題要仔細，對方復(fù)詢時要耐心講清；（2）因事情緊急，或心情不好，更避免急躁情緒；（3）公務(wù)電話，不扯家常，不開玩笑；（4）注意細節(jié)：如撥錯號，應(yīng)說對不起；要找的人不在，要說謝謝。

2、接電話：（1）及時接，語氣和藹；（2）對方請你找人，要說“請等一下”，馬上去找；（3）如對方請你轉(zhuǎn)達，問清對方單位、姓名和要轉(zhuǎn)達的事情，及時轉(zhuǎn)告等等。

3、電話后續(xù)處理：（1）電話打過或接過之后，除特殊電話，一般應(yīng)把若干電話集中整理，向領(lǐng)導匯報；（2）凡自己能夠處理的電話，就不必事無巨細向領(lǐng)導請示匯報，有的可在事后順便匯報一下；（3）較為復(fù)雜的電話內(nèi)容，應(yīng)整理謄寫清楚，附上擬辦意見，及時匯報；（4）對電話內(nèi)容的落實情況要搞好信息反饋。

15、領(lǐng)導本來要你4天完成的一項工作，突然要你2天完成，你應(yīng)該采取什么樣的措施來圓滿完成任務(wù)？

參考答案：①修改計劃②加班加點③平時做好基礎(chǔ)性工作④抓關(guān)鍵，做重要性、緊迫性的工作⑤與同事、有關(guān)單位進行溝通協(xié)調(diào)

16、有種說法叫“不在其位、不謀其政”，然而現(xiàn)實中很多事情卻要求我們“不在其位也要謀其政”，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案：

1、辯證看待

2、謀：不缺位、不越權(quán)、不越位①謀其政②善解人意、理解別人、寬容別人③協(xié)同合作④給別人提建議⑤聯(lián)系實際工作

專家、主考官建議：

1、辯證的看待、思考問題；

2、操作性進一步提高；

3、學會換位思考、善解人意，多替別人著想；

4、轉(zhuǎn)變工作方式、方法。

第三篇：100道副科級干部競爭上崗面試題

1、有這樣一種現(xiàn)象：新組裝的機器，只有通過一定時期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運轉(zhuǎn)流暢。請你分析這種現(xiàn)象說明的道理，并結(jié)合實際，談?wù)剬@種磨合效應(yīng)的認識。

【測評要素】綜合分析能力 【評分參考】

1、磨合效應(yīng)的寓意是：要想達到完美的契合，必須雙方都做出必要的讓步，彼此熟悉、彼此適應(yīng)。

2、在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是部門的新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進行磨合，才能達到默契、形成合力。

3、競爭者是否聯(lián)系自身實際，如競爭上崗的干部，到達工作崗位后也需要一定時間的磨合，這種磨合包括對工作環(huán)境的適應(yīng)，對工作職責、工作內(nèi)容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個方面，只有經(jīng)過磨合期，才能使工作順利開展。

4、競爭者分析問題能否把握實質(zhì)、判斷準確、分析全面、論證有力、說理透徹。

三、假如你競爭成功后，領(lǐng)導分派了一項你不熟悉但又非常重要的工作，根據(jù)以往的經(jīng)驗，你可能無法完成。面對這種情況，你該怎么處理？ 【測評要素】執(zhí)行力 【評分參考】

1、首先要進行詳細的調(diào)查研究，查找相關(guān)資料，迅速了解相關(guān)情況，并制訂具體的工作計劃，找出工作中可能遇到的問題。

2、在調(diào)研的基礎(chǔ)上與領(lǐng)導進行充分溝通，說明這項工作對于自己的難度，如需他人配合，則積極向領(lǐng)導爭取，并力爭克服困難。利用一切有利因素將工作完成并保證質(zhì)量。

3、在執(zhí)行任務(wù)過程中，應(yīng)該及時向領(lǐng)導匯報工作進展，把握領(lǐng)導的工作意圖，以便保質(zhì)保量地按時完成任務(wù)。

4、競爭者是否思路清晰，能否靈活應(yīng)變，考慮問題是否全面。

有人提出這樣一個觀點：?一個單位在選用管理人員時，如果他（她）在任職期間的一年內(nèi)不犯‘合理性錯誤’應(yīng)該將其辭退?。請你對這種選人、用人觀作出評價。

出題思路：

領(lǐng)導必須正確認識?錯誤?與?進步?的辯證關(guān)系，寧愿使用創(chuàng)造型、開拓型人才，也不愿意使用膽小、怕事、四平八穩(wěn)的人。

測評要素：

領(lǐng)導的思維能力與決策能力以及人才觀。參考答案：

（1）錯誤是正確的先導，失敗是成功之母。

（2）勇于開拓，敢于冒風險，就很難不犯錯誤，反之，不思開拓，四平八穩(wěn)，安于現(xiàn)狀，就不易犯錯誤。

（3）根據(jù)當今社會經(jīng)濟的特點，不冒風險，四平八穩(wěn)是難以生存和發(fā)展的。

曹操有一用人觀點：?一個人，最重要的是要有才、能干，不仁不孝并不要緊。?請你對曹操這一用人觀加以評價。

出題思路：

通過對這一觀點的評價，從而測度應(yīng)試者的人才觀與用人觀。測評要素：

領(lǐng)導的人才觀。

參考答案：

1、曹操強調(diào)選人、用人時，才重于德。

2、現(xiàn)實中的選人、用人應(yīng)注重德才兼?zhèn)?，有德無才是庸人，有才無德是小人，兩者均不可用。

俗話說：?愛哭的孩子有奶吃?。這是群眾對那些會哭、善鬧、凡事總想占便宜的人的一種形象比喻。你如果在給屬下分配任務(wù)時遇到強調(diào)困難、挑肥撿瘦、討價還價情況時將如何處理？

出題思路：

通過對問題的回答，測試應(yīng)試者在處理一些棘手的問題時能否公正、合理并協(xié)調(diào)好一些矛盾問題。

測評要素：

領(lǐng)導的公平觀與協(xié)調(diào)能力。參考答案：

1、對愛?哭鬧?者做耐心細致的思想工作。

2、對于不合理的討價還價者不給好處，對于積極工作，勇挑重擔者給予獎勵。

有人用?引進女婿氣走兒?、?外來和尚好念經(jīng)?，表達對人才引進工作的意見和看法。請你談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

出題思路：

領(lǐng)導應(yīng)該具有既要挖掘原有人才的潛力，又要發(fā)揮引進人才的作用，同時在待遇方面要注意平衡性，不要顧此失彼。

測評要素：

領(lǐng)導的協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力。參考答案：

1、引進人才有利于人才流動。

2、在引進人才的同時也要設(shè)法留住已有人才。

3、在發(fā)揮引進人才作用的同時也要注意發(fā)揮與挖掘原有人才的作用。

有一次，漢武帝在巡視后宮時，發(fā)現(xiàn)一名年長頗有才華的小官顏駟，便問及為何未獲提升。顏駟回答：?文帝好文臣愛武，景帝好老臣尚少，陛下好少而臣已老，三代老臣，老于郎署。?請你對這一史實進行剖析，并談?wù)勀銖闹械玫绞裁磫⒌稀?/p>

出題思路：

通過對該故事的分析，測試應(yīng)試者的用人觀。測評要素：

領(lǐng)導的用人觀。參考答案：

1、選人要避免主觀隨意性。

2、用人不要錯過人才最佳使用期。

3、領(lǐng)導要善于發(fā)現(xiàn)人才，不能埋沒人才。

古代有一位名將，此人曾言：?軍中無不可用之人，包括殘疾人在內(nèi)，讓耳聾者當貼身勤務(wù)兵，叫啞巴去送機密情報，派盲人潛伏在前沿陣地聽取敵方的動靜，用有腳疾的人去保護炮

臺。?請你對這一用人觀作出評價。

出題思路：

通過回答，測出應(yīng)試者的用人之道、統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)能力。測評要素：

領(lǐng)導的?人才?觀。參考答案：

1、人各有所長，各有所短，領(lǐng)導在選人、用人時不能求全責備，而要揚其之長，避其之短。

2、領(lǐng)導在分配工作時要明確職責，做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作，以便達到組織目標。

你對在特定情況下，為了留住某個確有特殊專長的專家而為此專門設(shè)臵一個新職或?虛職?的做法有何看法。

出題思路：

通過對該問題的回答，測試應(yīng)試者對特事特辦的?例外管理?原則的理解與運用。測評要素：

領(lǐng)導素質(zhì)與方法。參考答案：

1、普遍性與特殊性相結(jié)合是領(lǐng)導者最基本的工作方法，不能凡事一概而論。

2、必要時設(shè)臵一個?虛職?可能是合理的，這與因人設(shè)事是有區(qū)別的。

有一次，孔子的學生子路問孔子：?聞斯行諸？?意思是聽到了是不是馬上行動？孔子答道：?有父親、哥哥在怎么能不請示他們就貿(mào)然行事呢？?過了幾天，孔子的另一個學生冉有向孔子提出了同樣的問題，孔子答曰：?聽到了當然要馬上行動?。

這兩次談話孔子的學生公西華都聽到了，他感到納悶。孔子解釋說：?冉有辦事畏縮猶豫，所以我應(yīng)該鼓勵他辦事果斷些，而子路性子急躁，所以我得約束他。?請你談?wù)勅绾伟芽鬃拥倪@一做法運用到你的工作中去。

出題思路：

通過回答問題，測試應(yīng)試者觀察事物、分析事物與正確決策的能力。測評要素：

領(lǐng)導的思維方法。參考答案：

1、同一個問題孔子作了不同的回答，說明對人的培養(yǎng)決不能用一個模式，統(tǒng)一施教。

2、在員工培養(yǎng)中也必須貫徹此原則，對于不同層次，不同崗位，不同特點的員工應(yīng)該采用不同的培養(yǎng)方式。

你對?事業(yè)留人，待遇留人?的觀點持何看法？ 出題思路：

通過對問題的回答，反映出測評對象通過如何合理安排員工的工作，并給予相應(yīng)的待遇，使員工能夠感到自己有事業(yè)的追求和合理的待遇，從而為此努力地工作。

測評要素：

領(lǐng)導的用人態(tài)度與人才的價值觀。參考答案：

1、一個單位的領(lǐng)導為了留住人才，必須讓人才有用武之地，充分發(fā)揮他的專長。

2、對于人才所付出的勞動應(yīng)該給予他們相應(yīng)、合理的待遇，以其表示對他們價值的承認。

在茫茫的大海中航行的一艘船突然快要下沉，船長讓大副通知旅客趕快穿起救生衣準備跳海，但沒有一個旅客愿意跳下去。船長急了，急忙趕到客艙對意大利旅客說，此時跳海求生是基督所希望的；對法國旅客說，穿上救生衣跳海很瀟灑；對英國旅客說，跳海是一種新興的體育運動；對德國旅客說，此時跳海是革命行動；最后對美國旅客說，放心跳吧，買了我的船票都是買了保險的。聽了船長的話，所有的旅客一個個都跳了下去。這則故事，能為你的工作帶來何種啟發(fā)？

出題思路：

通過回答問題，測試應(yīng)試者解決突發(fā)事件的能力。測評要素： 領(lǐng)導素質(zhì)。參考答案：

1、領(lǐng)導干部必須具備解決突發(fā)事件的能力。

2、智慧是領(lǐng)導干部有效工作的法寶。

3、領(lǐng)導干部應(yīng)善于分類指導工作。

有人做過測試，人的雙眼的視敏度不是兩個單只眼睛視敏度的2倍，而是6-8倍。從這個試驗中，你得到何種啟發(fā)？

出題思路：

領(lǐng)導人應(yīng)有全局觀念，發(fā)揮組織的整體功能。主測要素：

全局觀念、人才觀。參考答案：

1、從這個試驗說明系統(tǒng)整體功能大于局部功能。這種功能的基本前提是系統(tǒng)內(nèi)部要素與要素之間必須實現(xiàn)優(yōu)化組合。

2、一個單位也是一個系統(tǒng)，這就要求用人時要知人善任，量才使用，把不同氣質(zhì)、性格、能力的人用在相應(yīng)的位臵上，發(fā)揮整體效能的作用。

在某一海濱城市，每當漁船返回港灣時，魚販子們都擠上來買魚。可是漁民們捕來的沙丁魚已經(jīng)死了，只能低價處理。然而，只有一位漁民捕來的沙丁魚還是活蹦亂跳的。原因是，這位漁民的魚槽里有一條活潑的鯰魚到處亂竄，使沙丁魚們緊張起來，加速游動，因而它們才存活下來。這就是所謂的?鯰魚效應(yīng)?。你從?鯰魚效應(yīng)?中得到什么啟示？

出題思路：

通過回答問題，測試應(yīng)試者是否懂得，只有當系統(tǒng)中存在適當?shù)膲毫εc競爭機制，才能促進事物的進化與發(fā)展這一哲理。

測評要素：

領(lǐng)導的辯證思維與綜合分析能力。參考答案：

一個群體內(nèi)部如果失去了競爭機制，就失去了發(fā)展的內(nèi)在動力。因此，在一個工作的群體中必須引入競爭機制，只有這樣，這個群體才能興旺。

里根下令攻打格林納達島，下完命令就去睡覺，怎么打，派多少人去打，一概不問。請你結(jié)合實際，評價里根的這種工作方法。

出題思路：

通過對這種工作方法的評價使領(lǐng)導者認識到借助于下屬的力量來完成任務(wù)的必要性與重要性。

主測要素：

領(lǐng)導方法與領(lǐng)導藝術(shù)。參考答案：

1、首先對里根的工作方法作出評價。

2、領(lǐng)導的工作千頭萬緒，光憑領(lǐng)導個人的時間和精力是不可能事事過問。因此，領(lǐng)導不需事必躬親，而必須通過必要的分工來完成任務(wù)。

3、領(lǐng)導者進行分工時必須依據(jù)部門職能及人員特征、明確各部門、各位人員職責、做到人事相宜。

有一位優(yōu)秀的騎士在賽馬時盡量放松僵繩，他說這樣做會讓馬并未感到我在操縱它，只有在關(guān)鍵時刻它才感覺到我在操縱它。你從這一故事中得到何種啟迪？

出題思路：

通過對這一故事的剖析來測試應(yīng)試者辯證思維的能力。測評要素：

領(lǐng)導的辯證思維能力與領(lǐng)導藝術(shù)。參考答案：

1、管理中?寬?與?嚴?是辯證統(tǒng)一的，兩者相互協(xié)調(diào)共同服務(wù)于目標的實現(xiàn)。

2、平時給予下屬充分自由，發(fā)揮其主動性、創(chuàng)造性；但在關(guān)鍵時刻則應(yīng)發(fā)揮領(lǐng)導的統(tǒng)籌安排，宏觀調(diào)控的作用。

一只十分精致名貴的杯子被兒子打碎了，一個人可能大發(fā)脾氣，指責他的錯誤；若被長輩打碎了，你就不能大發(fā)脾氣，至多惋惜嘆氣；若同一個杯子是被愛人打碎的，你可能粗聲粗氣表示不滿。請結(jié)合領(lǐng)導科學的原理，談?wù)劄槭裁赐潜颖淮蛩檫@件事卻有截然不同的態(tài)度呢？

出題思路：

領(lǐng)導者在不同場景，不同對象扮演著不同的角色，能否正確扮演各種角色對領(lǐng)導工作至關(guān)重要。

主測要素：

溝通協(xié)調(diào)能力。參考答案：

1、在現(xiàn)實生活中，一個人扮演著不同角色，領(lǐng)導活動也一樣，領(lǐng)導者要善于把角色調(diào)整好，轉(zhuǎn)變好，否則無法溝通，無法協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

2、在領(lǐng)導工作中，面對上級，他是一個執(zhí)行者，面對下級他是一個指揮者，面對同級是共事者，面對不同對象，要扮演好不同角色。

三國時代蜀國的一位主薄，他以治家喻治國，提出必須分工明確，各守其職，壯漢耕稼，婦人炊煮，方才家宅興旺，并且他對諸葛亮事無巨細必躬的做法提出批評。請結(jié)合實際。談?wù)勀銓@位主薄治家、治國思想的看法。

出題思路：

通過回答問題，測試應(yīng)試者的否懂得分工與協(xié)作，是有效管理一個組織的重要方法。測評要素： 領(lǐng)導素質(zhì)。

參考答案：

1、領(lǐng)導者不應(yīng)事必躬親，而應(yīng)通過適當分工與協(xié)作來實現(xiàn)組織目標。

2、組織分工必須依據(jù)個人特點，做到人與事的合理優(yōu)化，只有這樣，才能保持一組織高效率運作。

古人云：?吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公?。對此，你是如何理解和評價？ 出題思路：

通過對上述兩句古文的理解與評價，測試應(yīng)試者的價值觀、人生觀和德才觀。測評要素： 領(lǐng)導素質(zhì)。參考答案：

1、身教重于言教，領(lǐng)導干部只有以身作則，廉潔奉公，才能得到下屬的敬重，才能樹立自己的權(quán)威。

2、領(lǐng)導干部的權(quán)力是人民賦予的，必須處事為公，全心全意為人民服務(wù)，而不能把職權(quán)當作謀取私利的工具。

人的知識水平就好象一個三角形的底邊，控制能力與協(xié)調(diào)能力就如同三角形的兩條腰，政治素質(zhì)好似三角形的頂點。請你用?三角形原理?解釋?人才理論?。

測評要素：

領(lǐng)導的人才觀。出題思路：

通過對這一形象比喻的解釋，測試應(yīng)試者是否理解人才的概念以及知識和能力等要素對于人才的作用。

參考答案：

1、只有知識而沒有控制能力和協(xié)調(diào)能力的人是書呆子。

2、只有控制能力和協(xié)調(diào)能力，而沒有知識的人是不學無術(shù)的混子。

3、沒有政治素質(zhì)的人是惡劣分子。

4、一個人，之所以被稱之為?人才?，是因為他既具有豐富的知識，同時也具有很強的控制能力與協(xié)調(diào)能力以及很高的政治素質(zhì)。

劉備三顧茅廬求賢諸葛亮，已成為我國歷史上求賢的范例。請你談?wù)剟淙櫭]求賢諸葛亮一例的簡明道理。

出題思路：

通過應(yīng)試者對該問題的回答，測試其對識賢、求賢、用賢的態(tài)度。測評要素：

領(lǐng)導的用人觀。參考答案：

1、求賢必須有強烈的愿望，有賢才必能成大業(yè)。

2、求賢必須放下尊威，以禮待人，欲得人才，必先感化人才。

3、求賢必須先識賢，避免選人的盲目性。

4、求賢必須有主見，不為旁誹別議所動搖。

5、得賢才之后，必須真正信任和重用。

管理大師彼得〃杜拉克認為：?所謂組織其實就是一種工具，用此可以發(fā)揮人的長處，中

和人的缺點，使其成為無害。?請你對這一觀點作出評價。

出題思路：

通過對這一觀點的評價，測試應(yīng)試者對于合理、高效組織概念的理解。測評要素：

領(lǐng)導的組織能力。參考答案：

1、組織必須有寬松的環(huán)境，給予成員充分的民主和自由，讓員工充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。

2、組織內(nèi)部必須關(guān)系融洽、和諧，形成團隊精神，激勵員工的歸屬感、向心力。

3、作為領(lǐng)導要發(fā)揮組織核心作用，創(chuàng)建民主氣氛。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，一個成功的領(lǐng)導者總離不了一群忠心耿耿的優(yōu)秀部下的幫助與支持。請你結(jié)合工作實際談?wù)勅绾握屑{人才，共創(chuàng)事業(yè)。

出題思路：

通過對問題的回答，測試應(yīng)試者是否懂得人才是所有資源中最寶貴的資源，作為領(lǐng)導者如何珍惜人才資源。

測評要素：

領(lǐng)導的人才觀與用人觀。參考答案：

1、優(yōu)秀人才是事業(yè)成功的保證，領(lǐng)導應(yīng)該樹立一種愛才、惜才的觀念。

2、事業(yè)留人，感情留人，為了留人，領(lǐng)導應(yīng)該為優(yōu)秀人才提供優(yōu)越的工作環(huán)境。

有人把技術(shù)和管理比作現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的兩個輪子，而把人才比作兩個輪子之間的車軸。請你對這一比喻作出解釋。

出題思路：

通過解釋，測試應(yīng)試者是否懂得技術(shù)、管理、人才這些要素在發(fā)展經(jīng)濟中的作用。測評要素：

領(lǐng)導的經(jīng)濟學常識。參考答案：

缺少先進技術(shù)，同時管理又落后，經(jīng)濟就不可能發(fā)展，要想獲得先進技術(shù)和提高管理水平，人才是關(guān)鍵，沒有人才就不可能開發(fā)先進技術(shù)和提高管理水平。

古人說：?功業(yè)都從患難來、自古雄才多磨難?。對此，你有何啟發(fā)？ 出題思路：

通過對問題的分析，測試應(yīng)試者是否懂得實踐出真知、環(huán)境磨練人的哲理。測評要素：

領(lǐng)導工作方法。參考答案：

1、大凡人才，皆受過磨難與艱辛。

2、一帆風順難于成長。

3、逆境與困難通用磨練人的性格與毅力。

4、領(lǐng)導要多讓自己與部下到艱苦的環(huán)境中去鍛煉成長。

常聽到這樣一種說法：?當官難，難當官，官難當。?

你認為官?難?在何處？如何解決?官之難?？

出題思路：

通過對問題的回答，測試應(yīng)試者的為何?當官?以及如何?當官?。測評要素：

領(lǐng)導者的政治素質(zhì)。參考答案：

為民做官，必先學做人、做事，當?官?不為?官?，?難?變?不難?。

一、“為什么有的單位能'三個臭皮匠賽過一個諸葛亮'，而有的單位則是'三個和尚沒水喝'。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？”

聽題后可首先簡要思考前單位“賽過諸葛亮”的經(jīng)驗，再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法。比如：

（1）尋找根源，激發(fā)合力；（2）合理用人，各盡其能；（3）明確職責，按制獎懲；（4）定編定崗，引進競爭機制。這樣答問就與當前形勢結(jié)合得緊密，體現(xiàn)出新意。

二、當前對有些單位實施的'末位淘汰制'，有不同爭議，你怎么看待這種用人措施？“

客觀的答案應(yīng)該是：”末位淘汰制“是一種向競爭機制發(fā)展的過渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。再說”末位淘汰制“也不完全等同于競爭機制。對于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實行，然后實施競爭機制，未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，如果實行就會造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。

三、如果你遇到了挫折你將怎么辦?

答:事業(yè)有成一帆風順時許多人的美好想法,其實很難做到一帆風順,要接受這樣一個現(xiàn)實, 人的一生不可能是一帆風順的,成功的背后會有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的.只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個成功者.我覺得面對挫折要做到以下幾點:

第一要敢于面對.哪里跌倒要從哪里爬起來,小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,要敢于向困難挑戰(zhàn).再者要認真分析失敗的原因,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓,為下一次奮起提供經(jīng)驗.還有在平時的工作生化中要加強學習,人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,要在別人的經(jīng)驗吸取教訓.最后可能由于當局者迷或者知識經(jīng)歷的不足,自己對于挫折并沒有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關(guān)

四、你最喜歡的一本書是那本?

答：我喜歡讀書,一個人最早看的一本書可能會對個人的一生產(chǎn)生很大的影響,我小時候最早看的一本書是三國演義,三國演義這本書博大精深,書中描寫的一些人物我對我的成長起了許多潛移默化的作用,現(xiàn)在看來我還是最喜歡三國演義如果我說我喜歡關(guān)羽,可能俗了一點,但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠信和忠誠一直是我很推崇的。我覺得誠心是立身之本,而對單位的忠誠是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當然這個忠誠還包括對領(lǐng)導的忠誠.從周瑜身上我學到對別人要寬容,不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學到要加強自己學習等等。三國演義這本書博大精深,對我的影響也是全方位的，時間原因我不再贅述。

五、'誰在背后不議人，誰人背后無人議'對此你是怎么理解的 ①這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。

②每個人應(yīng)首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。

③別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以”有則改，無則勉“的態(tài)度，不用一味追究，如

若涉及重大問題，應(yīng)當在適應(yīng)的場合予以指出。

④一個單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴重，則應(yīng)講明利弊，以正風氣。

六、俗話說：”大丈夫一言既出，駟馬難追"。你是怎么理解的。

主要是講信用，誠信問題，當然得在堅持原則的前提下，同時要說公務(wù)員要怎么做。

七、古人云：公生明，廉生威。請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

為官應(yīng)出自公心，這樣才能處理問題明了，公正，了然于心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹立威信。這是對一個干部的要求，也是為官者成功的準則。所以現(xiàn)實生活中，我們講求公開，公正，公平，要求為官者出于公心，實實在在地為百姓辦事；同時要求干部杜絕腐敗，維護形象。出于公，才能認準方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。

八、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來，壞的制度能把好人變成壞人，你的體會？

制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關(guān)系。但不排除之間的反作用關(guān)系。

09年11月29日江蘇無錫公選副科級領(lǐng)導干部面試題

一、如何調(diào)動下屬的積極性？

二、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)反腐敗的問題，你如何看？

三、請談?wù)勀銓h內(nèi)民主的看法?

你怎樣看待“數(shù)字出官，官出數(shù)字”的現(xiàn)象。

評價干部和組織考核干部，一個重要標準是看政績。有的地方簡單地把政績與幾個經(jīng)濟指標劃等號，片面強調(diào)經(jīng)濟增長速度，導致“官出數(shù)字，數(shù)字出官”，弄虛作假。這明我們逐步建立一套比較科學的考核評價政績體系相當重要。

一要用全面的觀點看待政績。具體地說，就是既要看經(jīng)濟指標，又要看社會指標、人文指標和環(huán)境指標；既要看城市變化，又要看農(nóng)村發(fā)展；既要看當前的發(fā)展，又要看發(fā)展的可持續(xù)性；既要看經(jīng)濟總量增長，又要看人民群眾得到的實惠；既要看經(jīng)濟發(fā)展，又要看社會穩(wěn)定；既要看“顯績”，又要看“潛績”；既要看主觀努力，又要看客觀條件。另外，在領(lǐng)導干部工作實績的基礎(chǔ)上，還應(yīng)按照德、能、勤、績、廉即思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導能力、工作作風、工作實績和廉潔自律等幾個方面來綜合考核。這些方面都兼顧到了，才能比較全面地看一個干部。

二要用實踐的觀點看待政績。政績是實的不是虛的，是腳踏實地干出來的，不是形式主義“花架子”。考核政績，就要深入實際，不僅要親眼看一看，還要親耳聽一聽?？纯此欠穹蠈嶋H，符合客觀規(guī)律，是不是實干出來的，干的是不是當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和群眾需要的實事，能不能切實發(fā)揮作用，真正造福一方，惠及人民群眾。

三用群眾的觀點看待政績。應(yīng)傾聽群眾呼聲，看看領(lǐng)導干部是不是忠實履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績的根本目的。評價一個領(lǐng)導干部政績的優(yōu)劣或大小，是上級有關(guān)部門的職責所在，而履行好這個職責的第一要義，就是堅持走好群眾路線，廣泛聽取群眾意見。干部政績的大小、優(yōu)劣，乃至是非功過，群眾看得最清楚，也最有發(fā)言權(quán)。衡量干部政績，最重要的是看人民群眾擁護不擁護、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)。

問題1：“班門弄斧”是一句成語，請問你如何評價：“弄斧須到班門”。測評要素：自信心、創(chuàng)新和競爭意識評分參考： 評分參考：①與強者比高低，不能進步；

②敢于權(quán)威競爭，敢于正視自己的不足，取長補短； ③“弄斧須到班門”表現(xiàn)了敢于勝利的自信心和勇氣。

問題2：領(lǐng)導者面對的工作是復(fù)雜的、多變的，有人講“上有政策，下有對策”你是怎樣理解的？在實際工作中，你如何針對這種現(xiàn)象開展工作？測評要素：分析解決問題能力 評分參考：領(lǐng)導面對的工作對象是人，有其兩面性，所處的事有多樣性，“上對政策，下有對策”是一種社會現(xiàn)象，它是客觀存在的，應(yīng)從兩個方面理解：消極一面，影響目標實現(xiàn)，積極一面，促進領(lǐng)導改進工作。

問題3：有人認為，在西部大開發(fā)中，悠久的文化底蘊是西安一筆得天獨厚的寶貴財富，任何時候都應(yīng)發(fā)揚光大。也有人認為，對于今天的西安來說，悠久的文化底蘊實際上束縛了西安的發(fā)展。請談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

追問： 認為應(yīng)采取一些什么辦法，在新的時期再現(xiàn)西安歷史上曾經(jīng)擁有的輝煌？

測評要素：邏輯思維能力，工作思路

評分參考：事物都有兩面性。問題的關(guān)鍵不在文化底蘊，而是應(yīng)如何把文化優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟和市場優(yōu)勢?？忌鷳?yīng)能對西安的文化與現(xiàn)狀有深刻和獨特的思考。

問題4：你如何評價“國有經(jīng)濟應(yīng)從競爭性行業(yè)退出”的觀點？

評分參考：首先，應(yīng)當分析國有經(jīng)濟的弊端：產(chǎn)權(quán)不清晰，所有人缺位等；

其次，應(yīng)分析國有經(jīng)濟的地位和存在的必要性，包括主導地位、公共需求關(guān)系國 計民生的重要行業(yè)；

再次，肯定上述論點；

最后，退出的途徑，股份制改造、兼并、拍賣等手段。

步驟由簡到難，由小到大，逐步推進。同時，應(yīng)轉(zhuǎn)變政府職能。

問題5：很多企業(yè)家抱怨：“要花很多時間與政府部門打交道”，你是如何看待這一問題的？ 評分參考：這一問題表明現(xiàn)在政府管了許多本由市場來管的事。改變這一狀況的出路，在于轉(zhuǎn)變政府職能，形成政府管理市場，市場引導企業(yè)的機制，規(guī)范政府的行為

某省1999年公開選拔副廳級領(lǐng)導干部和高級管理人員面試試題（企業(yè)適用）

問題

1、你為什么報名參加公開選拔考試？對于你準備競爭的職位，你有哪些優(yōu)勢和劣勢？

主要測試目的：自我認知、個性魅力 ① 使考生放松，進入面試情境；

② 對考生有高度概括的了解，為后面評價打基礎(chǔ)；

③ 依據(jù)考生自我介紹的內(nèi)容和側(cè)重點考察考生的自我認識和成就取向。參考時限：3——5分鐘。

評分參考：對自我有清醒的認識，自我評價比較客觀，并能明確自己未來的努力方向，給人的印象深刻。行為端莊自信，不矯飾不炫耀，成就取向較高。語言表述準確，精練。

問題2：一些本來老大難即久拖不決的涉及法律的案件，一經(jīng)中央電視臺“焦點訪談”播出后，一般都得到了及時的妥善處理。請你對這種“焦點訪談現(xiàn)象”談?wù)効捶āＶ饕獪y試目的：邏輯思維能力

考察應(yīng)試人員能否把握事物的本質(zhì)，思維的條理是否清晰，內(nèi)容是否深刻，過程是否敏捷和流暢，判斷是否準確。參考時限：3——5分鐘

評分參考：①“焦點訪談現(xiàn)象”說明了新聞監(jiān)督的威力及其在法治建設(shè)中的重要作用。②執(zhí)法機關(guān)應(yīng)該正確對待新聞監(jiān)督，“聞過則改”，及時糾正自己的錯誤。

③執(zhí)法機關(guān)要充分發(fā)揮自己的職能作用，保證嚴格依法辦事，及時處理各類案件，不能等時曝光才處理，才依法辦事。

④負有法定監(jiān)督職能的監(jiān)督機關(guān)應(yīng)積極履行自己的法定職責，擔負起保證法律實 施的責任，不能讓新聞界孤軍奮戰(zhàn)或“包打天下”。

⑤“焦點訪談現(xiàn)象”是一種不正?，F(xiàn)象，它反映了當前法治不健全和有法不依的現(xiàn)象，但愿“焦點訪談現(xiàn)象”成為歷史。

問題3：你認為在企業(yè)經(jīng)營管理中最困難的決策是哪一類決策？這類決策對領(lǐng)導者有哪些最基本的要求？請詳細說明你曾經(jīng)經(jīng)歷過的最困難的一次決策。主要測試目的：決策能力

能夠在復(fù)雜情況下，搜集、分析和比較各種住處資料，于多種備選方案中果斷選擇出最能解決問題、最有利于事物發(fā)展方向的能力。參考時限：5分鐘

評分參考：①最困難的決策一般是風險型決策。

②基本要求為：盡可能詳盡準確的掌握決策依據(jù)，有較強的預(yù)測能力，足夠的膽識，清醒的評估最壞結(jié)果并有相應(yīng)的對策，及時跟蹤實施情況和及時修訂決策。

③舉出的事例深刻復(fù)雜、真實可信。決策過程表現(xiàn)出理智、邏輯性、策略性和創(chuàng)造性。能夠認識、分析、比較各方面的情況，有效地解決問題。

問題4：假如你是公司副總，你分管的市場部新任經(jīng)理很有開拓創(chuàng)新能力，上任三個月就使銷售額直線上升。但他與長期在市場部工作的副經(jīng)理之間產(chǎn)生了矛盾，而且有激化趨勢。這個副經(jīng)理業(yè)務(wù)也相當嫻熟，你該怎么做？ 主要制度目的：組織協(xié)調(diào)能力

對工作任務(wù)進行結(jié)構(gòu)化分配，對資源進行合理調(diào)劑，有效地協(xié)調(diào)組織關(guān)系和人際關(guān)系，控制群眾活動的過程。

參考時限：3——5分鐘

評分參考：① 通過當事人或他人了解情況，確定矛盾的原因。

② 如果是因公產(chǎn)生的矛盾，要檢查職責職權(quán)的劃分是否合理，規(guī)章制度是否健全，工作思路是一致，鼓勵二人為了共同的工作目標達成一致的工作見解，客觀上形成開朗、有序而又鼓勵創(chuàng)造的環(huán)境。

③ 如果是因私產(chǎn)生的矛盾，要明確利益關(guān)系，盡可能滿足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障礙。

④ 如果是性格或其他無法調(diào)和的因素，根據(jù)工作需要，選擇最佳人選繼續(xù)留在該到崗位，并配備合適副手，并將另一位安排到更合適的崗位上。

問題5：假如某外著名公司的總裁到你單位洽談合作項目，你作為主管副總，對談判過程進行了緊張的準備。但在談判開始前半小時，你獲知你的技術(shù)翻譯在赴談判途中出了車禍，相關(guān)技術(shù)資料也丟失。此時，外方總裁已到場，你又根本不能失去這個難得的機會。你該怎么辦？ 主要測試目的：應(yīng)變能力

通過臨場緊急情況的處理，測試考生沉著、靈活、有效解決問題的能力。

一、對事物變化反應(yīng)的敏捷性和情緒穩(wěn)定性；

二、處理突出變化反應(yīng)的理智性、周密性與有效性。

參考時限：3——4分鐘

評分參考：

一、首先緊急向總經(jīng)理匯報翻譯的情況，請即派有關(guān)人員處理救治工作。

二、其他能夠替代的翻譯人員進行談判。如果一時找不到人選，且時間允許，可臨時安排外方總裁進行參觀，談判改期，給自己留有時間做簡單的準備。

三、如果上述辦法都不行，你也要在談判桌前盡最大努力介紹情況，給外方留下充分美好的印象。激發(fā)他們繼續(xù)合作的愿望。并在外方離開之后，盡快將有關(guān)資料及你們的意見傳達過去，再次促成談判時機。

四、除上述方法外，其他切合實際，可行的解決方法。

競爭上崗面試答辯者在面試答辯中要想獲得成功，還必須注意如下幾個問題：

一、要注意淡化答辯的成敗意識

面試答辯者對于答辯的成敗，首先在思想上應(yīng)注意淡化，要有一種對成功不驚喜，對失敗不沮喪的心態(tài)。如果在答辯中有這樣的心態(tài)，那么就會應(yīng)付各種局面，既使在答辯中遇到了意想不到的情況，也會情緒穩(wěn)定。如果只想到成功，不想到失敗，那么在答辯中一遇到意外情況，就會驚慌失措，情緒沮喪。例如，一位答辯者在答辯前自認為各方面都比其他競爭者優(yōu)越，因此，答辯一定能取得成功。誰知主考官在答辯中給他提了一個他未想到的問題，頓時，他像失了魂似的，情緒十分低落。等到后來主考官給他提了他完全能夠回答的問題時，他再也無法回答了。由此可見，如果這位面試答辯者淡化了答辯的成敗意識，顯然就不可能出現(xiàn)這種情況了。他只要認真回答后面提出的問題，仍然有獲勝的可能性。

二、要注意保持堅強的自信心

面試答辯者在面試答辯前樹立了堅強的自信心，那么在面試答辯中要始終保持堅強的自信心，因為自信心建立在豐富的學識的基礎(chǔ)上，建立在頑強的毅力的基礎(chǔ)上，建立在良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上。所以，只有保持了堅強的自信心，就有可能在答辯中始終保持高度的注意力，敏銳的思維力，充沛的精力，奪取答辯的勝利。

三、要注意保持愉快的精神狀態(tài)

愉快的精神狀態(tài)，能夠充分地反映出人的精神風貌。所以，作為面試答辯者來說保持了愉快的精神狀態(tài)，那么面部表情就會和諧自然，語言也會顯得得體流暢。反之，就會給人一種低沉，缺乏朝氣相活力的感覺，那么首先就會給主考官或者主持人一種精神狀態(tài)不佳的印象。由此可見，面試答辯者在答辯中一定要注意保持一種愉快的精神狀態(tài)，給人一種“人逢喜事精神爽”的感覺。

四、要注意樹立對方意識

面試答辯者始終處于被動地位，考官或面試主持人始終處于主動地位。他問，你答，一問一答。正因為如此，面試答辯者要注意樹立對方意識。首先要尊重對方，對考官和主持人要有禮貌，尤其是考官或主持人提出一些難以回答的問題時，答辯者臉上不要露出難看的表情，甚至報怨考官或主持人。如果這樣，考官或主持人會認為你沒有修養(yǎng)或缺乏修養(yǎng)。當然，尊重對方并不是要一味地奉迎對方，看對方的臉色行事，對考官的尊重是指人格上的尊重。其次，在答辯中不要一味地“我”字當頭，、“我”的能力，“我”的水平，“我”的學識，“我”的文憑，“我”的抱負，“我”的要求等等?！拔摇弊痔啵瑫o主考官或主持人一個目中無人的感覺。因此，要盡量減少“我”字，要盡可能地把對方單位擺進去，“貴單位向來重視人才，這一點大家都是清楚的，這次這么多人來競爭就說明了這一點?！边@種語言既得體，又確立了強烈的對方意識，考官或主持人是很歡迎的。其次是考官或主持人提問，你才回答，不要沒有提問，你就先談開了，弄得考官或主持人要等你停下來才提問，既耽誤了時間，時也會給考官或主持人帶來不愉快。另外，答辯完后，千萬不要忘記向考官或主持人道聲“謝謝!”和“再見”。

五、要注意答辯語言的簡潔流暢性

答辯有著嚴格的時間限制，因此，答辯語言要盡可能簡潔，要抓住試題或問題的要害答辯，可說可不說的話堅決不說，要用少的語言表達出最大的思想意蘊。同時，語言要富有條理性、邏輯性，講究節(jié)奏感，保證語言的流暢性。切忌答辯語言含含糊糊，吞吞吐吐，有氣無力。如果語言含含糊糊，吞吞吐吐，有氣無力，一方面會損害答辯語言的簡潔性和流暢性；另一方面也會給考官或主持人留下不好的印象，從而有可能導致答辯的失敗。因此，答辯者一定要注意答辯語言的簡潔性和流暢性。

六、要注意控制自己的心理情緒

有些答辯者盡管在答辯前已做好了充分的心理準備，但是一進面試答辯室，心情就緊張起來；有些答辯者在答辯中遇到“卡殼”時，心情也立刻變得緊張起來。怎樣解決這兩種情況下出現(xiàn)的心理緊張的情緒呢?我們要分析緊張的原因。這種極度的緊張是由于答辯者的卑怯心理和求勝心切而造成的。因此，答辯者一進面試答辯室，應(yīng)該去掉“自愧不如人”的意識，確立“大家都差不多，我的水平與其他人也一樣”的意識，有了這種意識，緊張的情緒就會減輕一大半，隨著答辯進人角色，緊張情緒就有可能完全消失。對于遇到“卡殼”而神情緊張的問題，如果抱著“能取勝則取勝，不能勝也無妨”的態(tài)度，緊張的情緒就會即刻消失，很快又進入正常的答辯狀態(tài)，有可能出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的境界。所以，答辯者在答辯中一定要注意控制自己的心理情緒。

第四篇：2014副科級干部競爭上崗面試題

2014副科級干部面試題

1.總書記說：“群眾利益無小事”，談?wù)勀銓@句話的理解。

【問題分析】此題為綜合分析題之時政分析題，解題之要在于解讀原話、分析意義、提出落實措施，關(guān)鍵要結(jié)合實際，防止空對空，大話連篇，不著邊際。

【金文解答】“群眾利益無小事”至少有兩層含義：其一，凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事，再小也是大事；其二，凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事，再難也要努力去辦。群眾的“小事”就是領(lǐng)導干部的大事，正所謂：“一枝一葉總關(guān)情?！敝T如修條排水溝之類的事情看上去不大，但關(guān)系到群眾生活，關(guān)系到社會和諧，也關(guān)系到黨和政府公信力，務(wù)必將其當大事去辦，以高效率和高質(zhì)量去辦，以人民滿意為標準去辦。

胡錦濤總書記說：“只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。”這句話，形象地闡釋了群眾觀點、群眾立場。把群眾當親人，反映著感情和認識，表現(xiàn)為態(tài)度和行動。發(fā)自內(nèi)心地把群眾當親人，才能做到視群眾難處為自家難處，以“群眾利益無小事”精神，傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，關(guān)心群眾疾苦，扎扎實實解決好群眾生產(chǎn)生活中的實際困難，把解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題當作頭等大事。

把群眾當親人，做到“群眾利益無小事”，一要調(diào)查研究，深入了解民情。要大興調(diào)查研究之風，帶著對群眾的深厚感情，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，了解群眾難在何處、憂為何事，從而明白自己應(yīng)該干什么，憂民所憂、樂民所樂，使全心全意為人民服務(wù)的實踐更具針對性。二要雷厲風行，切實解決群眾關(guān)心的實際問題。要有雷厲風行的辦事風格，善于察民情、解民困、濟民苦。特別是對下崗職工、農(nóng)村貧困人口和城市貧困居民等困難群眾反映的實際問題，要高度重視，認真協(xié)調(diào)解決，把脫貧解困的各項政策落到實處三要自覺做到首問負責制，及時解決問題。群眾有什么困難，有什么期盼，往往會先向基層有關(guān)部門和單位反映。此時，問題大多處于萌芽狀態(tài)，解決起來也較容易?；鶎痈刹恳埠?，有關(guān)部門和單位也好，都要勇于擔當，盡職盡責，努力把問題解決在基層。

“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”。只要我們把群眾當親人，真正做到“群眾利益無小事”，就能匯聚起推進“美好中國”建設(shè)的強大力量。

2.為深入貫徹學習十八大精神，領(lǐng)導讓你負責組織一次征文活動，你會如何組織？

【問題分析】此題為計劃組織協(xié)調(diào)題，答題之要在于充分認識貫徹學習十八大精神的重要意義，明確征文主題，發(fā)動好組織對象，通過活動形成貫徹學習十八大的熱潮，切忌為了活動而搞活動。

【金文解答】黨的十八大是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會。大會作出的重大決策和部署、取得的重要成果，對在新的歷史起點上全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程具有十分重要的指導作用和十分重大的戰(zhàn)略意義。全面建成小康社會、加快推進社

會主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向，提供了動力，創(chuàng)造了更好的環(huán)境。當前一個時期學習宣傳貫徹黨的十八大精神意義深遠，責任重大。搞好這次活動，我將重點做到以下幾點：

（1）準確定位，明確主題。這次征文活動，是在全市充分發(fā)揮新聞、文藝等載體的作用，在農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、學校、機關(guān)事業(yè)單位廣泛深入地開展學習宣傳活動的基礎(chǔ)上，開展的一次認識提高、理論提升、作風提速的一項全民參與的活動，所以，活動主題必須鮮明，所以，我將活動主題定位為“學習理論，‘從怎么看，到怎么辦’”。要求征文必須通俗易懂、深入淺出。

（2）在征得領(lǐng)導同意的基礎(chǔ)上，下發(fā)通知，以縣區(qū)為單位層層發(fā)動，在做好征文工作的同時，掀起新一輪學習貫徹的高潮。

（3）做好征文的收集和評選工作。邀請黨校及相關(guān)院校的專家任評委，選出優(yōu)秀作品，并適時召開表彰會，予以表彰。

（4）將好的征文作品，有計劃的在新聞媒體或簡報予以刊載或轉(zhuǎn)發(fā)，同時，對好的意見和建議進行梳理，將理論成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的行動，促進工作落實。

3.你到一個新單位，老同事經(jīng)驗豐富，但對你工作不支持，你會怎么辦？

【問題分析】此題為人際交往與協(xié)調(diào)+情景模擬。解題之要在于正視環(huán)境，增進了解，促進和諧，提高能力，破解危局，形成合力。

【金文解答】到一個新環(huán)境，遇到這樣或那樣的困難是正常的，我相信任何一件事情，知難則不難，尤其人際關(guān)系，我堅信——精誠所至，金石為開。

（1）我會正視這一情況，在工作中尊重老同志，多向老同志請教。俗話說，人老是一寶，老同志經(jīng)驗豐富，就象一座經(jīng)驗寶庫，永遠是我們事業(yè)走向成熟的有力支撐。

（2）與老同志的溝通也是講究方式方法的，除了工作中的請教與溝通，在生活中，我將多與老同志交流，了解他的家庭和生活情況，幫助老同志解決一些力所能入的事情，我們甚至會成為“忘年交”。

（3）工作中，我將做到三勤：一是嘴勤——多請示匯報、多溝通協(xié)調(diào)、多做好工和宣傳；二是眼勤——工作中多學習，多觀察，做到眼中有活，增強預(yù)見性；三是腿勤——多跑腿，多下基層了解情況；四是腦勤——多思考，多想工作思路，發(fā)揮主觀能動性?？傊?，我將通過努力，使自己不斷得到歷練，使自己盡快成長起來，以工作業(yè)績贏得同志們的信任。

我相信，通過自己的不斷努力，團結(jié)互助的良好局面一定能夠形成。

湖南某市公選副科級干部面試真題題目大致意思如下：

1、有的干部抱怨工資太低、權(quán)利和責任不一致，如果你是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部，你會怎么做？

答案: 第一、調(diào)查了解情況；第二、如果是個別現(xiàn)象，私下找談話，做思想工作；第三、加強對干部的思想教育。引導干部樹立正確的事業(yè)觀、政績觀；第四、制定科學合理的干部考核制度，充分調(diào)動干部積極性，防止干好干壞一個樣。

2、你和單位主要領(lǐng)導鬧了矛盾，這時你的一個下屬跟你說，這位領(lǐng)導一直很專橫跋扈，建議你告訴上級部門。你會怎么做？

答案：假如我遇到這種問題，會這樣處理：第一、主要領(lǐng)導是一個單位的核心。作為副職，我應(yīng)該堅決維護主要領(lǐng)導的威嚴，服從主要領(lǐng)導的安排和決定，配合正職做好工作。所以決不能采納下屬的意見；第二、通過適當?shù)臅r機與主要領(lǐng)導化解矛盾，維護班子團家。第三、自我深刻反省，分析原因，是否平時工作中方式方法有問題，對上級不夠尊重，從而引起上級的誤會。針對原因進行對癥下藥，改進工作方式方法，更好適應(yīng)正職的工作。第四、如果真的像下屬反應(yīng)的那樣，主要領(lǐng)導存在獨斷專行的問題。作為副職，要進行適當?shù)奶嵝?，當然要注意方式方法?/p>

3、你正在陪同上級領(lǐng)導視察一個村子的新農(nóng)村建設(shè)情況，突然領(lǐng)導說想到他以前建設(shè)扶貧過的一個村子去視察一下那個村子的新農(nóng)村建設(shè)情況，而那個村子事先沒有準備，你該怎么做？

答案：調(diào)查研究是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要的工作方法，有利于科學地認識和正確地解釋紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象，有利于科學地作出決策。因此，各級領(lǐng)導為了了解實際情況，推進決策的科學化，經(jīng)常會到基層調(diào)研。作為基層領(lǐng)導，陪同各級領(lǐng)導調(diào)研是一項重要的工作任務(wù)，如果我遇到題目中出現(xiàn)的這種情況，我會這樣處理：第一、向領(lǐng)導提出合理化建議。調(diào)研的目的就是要掌握實際情況，所以，基層應(yīng)該創(chuàng)造條件讓調(diào)研領(lǐng)導到最具有代表性的地方，和最有代表性的群眾進行交流,掌握現(xiàn)實情況。為保障調(diào)研取得好的效果，基層干部往往要進行充分的準備，如果臨時改變行程，可能不利于工作的開展。所以，如果領(lǐng)導提出到該村調(diào)研，我會委婉地向領(lǐng)導提出自己的建議，請領(lǐng)導繼續(xù)到準備好的村調(diào)研，同時，向領(lǐng)導坦白，由于自己剛上任，對該村情況不太了解的實際情況，為保證調(diào)研的效果，還是請領(lǐng)導按計劃到該村調(diào)研。第二、如果領(lǐng)導執(zhí)意要去該村調(diào)研，我會服從領(lǐng)導的要求，立即和村組干部聯(lián)系，要求他們按照調(diào)研要求迅速做好調(diào)研的準備工作。比如，如果是入戶調(diào)研，要根據(jù)此次調(diào)研的目的，選擇確定適合調(diào)研的農(nóng)戶；如果是召開座談會，則立即準備會場，召集群眾代表參加座談。要根據(jù)情況，靈活掌握。第三、立即了解相關(guān)情況，臨陣磨槍，不快也光，盡量多地了解基本情況，同時，請了解該村該項工作的村干部參加座談。第四、認真反思。調(diào)研結(jié)束后，要認真吸取此次經(jīng)驗教訓，加強業(yè)務(wù)學習，深入調(diào)研，全面掌握實際情況，杜絕今后發(fā)生此類問題。

副科級干部競爭上崗面試題

一、請你用三分鐘時間，簡要介紹自己的學習和工作經(jīng)歷，并談?wù)勛约焊偁幧陥舐毼坏膬?yōu)勢和劣勢

【測評要素】自我認知能力

【評分參考】

1、競爭者的自我介紹是否簡明、清晰。

2、競爭者能否客觀求實地分析自己的個人特點和優(yōu)劣勢。

3、競爭者的個人特點與所競爭職位是否具有較強的匹配性。

二、有這樣一種現(xiàn)象：新組裝的機器，只有通過一定時期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運轉(zhuǎn)流暢。請你分析這種現(xiàn)象說明的道理，并結(jié)合實際，談?wù)剬@種磨合效應(yīng)的認識。

【測評要素】綜合分析能力

【評分參考】

1、磨合效應(yīng)的寓意是：要想達到完美的契合，必須雙方都做出必要的讓步，彼此熟悉、彼此適應(yīng)。

2、在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是部門的新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進行磨合，才能達到默契、形成合力。

3、競爭者是否聯(lián)系自身實際，如競爭上崗的干部，到達工作崗位后也需要一定時間的磨合，這種磨合包括對工作環(huán)境的適應(yīng)，對工作職責、工作內(nèi)容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個方面，只有經(jīng)過磨合期，才能使工作順利開展。

4、競爭者分析問題能否把握實質(zhì)、判斷準確、分析全面、論證有力、說理透徹。

三、假如你競爭成功后，領(lǐng)導分派了一項你不熟悉但又非常重要的工作，根據(jù)以往的經(jīng)驗，你可能無法完成。面對這種情況，你該怎么處理？

【測評要素】執(zhí)行力

【評分參考】

1、首先要進行詳細的調(diào)查研究，查找相關(guān)資料，迅速了解相關(guān)情況，并制訂具體的工作計劃，找出工作中可能遇到的問題。

2、在調(diào)研的基礎(chǔ)上與領(lǐng)導進行充分溝通，說明這項工作對于自己的難度，如需他人配合，則積極向領(lǐng)導爭取，并力爭克服困難。利用一切有利因素將工作完成并保證質(zhì)量。

3、在執(zhí)行任務(wù)過程中，應(yīng)該及時向領(lǐng)導匯報工作進展，把握領(lǐng)導的工作意圖，以便保質(zhì)保量地按時完成任務(wù)。

4、競爭者是否思路清晰，能否靈活應(yīng)變，考慮問題是否全面。

1、目前，很多人認為督查工作就是找毛病、批評人，很多單位對此不理解或不支持，一些單位甚至有抵觸情緒，假如你是督查工作負責人，你如何帶領(lǐng)科室人員做好督查工作？ 參考答案：①依法督查②客觀、實事求是開展工作③以身作則④公平公正⑤講究方式方法⑥幫助別人、服務(wù)別人

2、有人認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部工作艱苦、待遇低、壓力大、風險高，也有人認為權(quán)力大、地位高、八面威風，那么，你怎樣看待鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部的工作？

4、假如你作為副職，在和主要領(lǐng)導研究工作時，你認為自己的意見正確，提出后卻沒有被采納。面對這種情況，你將如何處理？

參考答案：①進一步了解情況、反思自我②學會與領(lǐng)導溝通③溝通不成，積極配合領(lǐng)導工作④及時提醒領(lǐng)導⑤涉及原則時應(yīng)堅持

5、假如你是鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道分管經(jīng)濟工作副職，工作任務(wù)十分繁重，但是每周還要參加很多臨時性工作會議，占用了大部分時間，你如何協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系？

參考答案：①工作要分清主次，理順秩序、統(tǒng)籌安排，分管工作與會議之間②加強時間管理，如何安排自己的工作計劃③提高工作效率④做好平時基礎(chǔ)性工作⑤處理好授權(quán)與分權(quán)之間的關(guān)系⑥加強團隊合作

6、假如你正在協(xié)助領(lǐng)導處理一起突發(fā)事件，在事情還沒有明確處理意見的情況下，這時一名記者要求采訪你，你該怎么辦？

參考答案：原則是與記者搞好關(guān)系、友好相處①依你的職責客觀向記者解釋事件的處理進程②依你的職責向記者及時表明態(tài)度我們正在處理，并及時反饋信息③希望媒體監(jiān)督，并尋求支持

7、考評工作在目標設(shè)定和考核中，經(jīng)常需要其他單位提供一些指標信息，工作中部分單位報送遲緩，經(jīng)常需要催促，假如你是考評工作負責人，你將如何與其他單位溝通，做好此項工作？參考答案：①通報考評工作進展情況②了解并分析原因③給予指導、幫助④向上級領(lǐng)導匯報，請領(lǐng)導要求他們按時完成8、領(lǐng)導交給了你一項任務(wù)，你認為自己已經(jīng)圓滿完成了這項任務(wù)，但領(lǐng)導不但沒有表揚你反而批評了你，這時你怎么辦？

參考答案：領(lǐng)導批評虛心接受①了解并分析領(lǐng)導批評的原因②自己反思工作方式、方法、效率、效果③有則改之、無則加勉（領(lǐng)導非故意）④時候找個適當?shù)臅r候解釋

9、有人問上帝：“天堂和地獄有什么不同?。俊鄙系蹘サ鬲z，只見地獄里人們圍著一鍋濃湯，每個人都用一只長把勺子拼命給自己吃，但是由于勺子柄太長，誰也吃不著，一個個餓得面黃肌瘦，而天堂中人們分別喂他人喝湯，每個人都吃得很好。”這個故事對你有什么啟發(fā)？

參考答案：①天堂是互助合作②地獄是各顧各、沒合作③加強互助、團結(jié)、合作

10、在完成某項工作時，你認為領(lǐng)導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你該怎么辦？參考答案：①換位思考②了解問題性質(zhì)、任務(wù)性質(zhì)，反思③經(jīng)考證后，自己方法好，請示領(lǐng)導④若領(lǐng)導還不同意，用領(lǐng)導的方法于自己的方法結(jié)合使用

11、你認為應(yīng)該怎樣做到勇于承擔責任、善于承擔責任、敢于承擔責任？

參考答案：①明確自己的職責②做好自己職責范圍內(nèi)的事情③工作不推責④善于替下級、同事?lián)煟ǘ蒙岬茫?/p>

12、有些人認為服務(wù)工作被動的多，創(chuàng)新的少，你認為服務(wù)工作該如何創(chuàng)新？

參考答案：①有創(chuàng)新意識②有創(chuàng)新觀念③了解全面④具體問題具體分析⑤講方式、講技巧

13、有人認為領(lǐng)導交代的工作應(yīng)該迅速落實，但有些工作推進太快反而會出現(xiàn)問題，你怎么處理工作中的這種情況？

參考答案：①目標要求和原則要求②適應(yīng)性執(zhí)行③辯證對待，具體問題具體分析

14、作為國家機關(guān)公務(wù)人員打電話和接電話是一種常見的日常工作，你認為做好這項工作有哪些要注意的禮儀和環(huán)節(jié)？

參考答案一：①弄清對方是誰，告訴對方自己是誰②抓住對方所說的核心問題和基本要求③有授權(quán)的妥善解決④詳細記錄⑤依情況轉(zhuǎn)達⑥依情況反饋⑦依情況、依權(quán)責跟蹤

參考答案二：

1、打電話：（1）音量適宜，咬字清楚，交代問題要仔細，對方復(fù)詢時要耐心講清；（2）因事情緊急，或心情不好，更避免急躁情緒；（3）公務(wù)電話，不扯家常，不開玩笑；

（4）注意細節(jié)：如撥錯號，應(yīng)說對不起；要找的人不在，要說謝謝。

2、接電話：（1）及時接，語氣和藹；（2）對方請你找人，要說“請等一下”，馬上去找；（3）如對方請你轉(zhuǎn)達，問清對方單位、姓名和要轉(zhuǎn)達的事情，及時轉(zhuǎn)告等等。

3、電話后續(xù)處理：（1）電話打過或接過之后，除特殊電話，一般應(yīng)把若干電話集中整理，向領(lǐng)導匯報；（2）凡自己能夠處理的電話，就不必事無巨細向領(lǐng)導請示匯報，有的可在事后順便匯報一下；（3）較為復(fù)雜的電話內(nèi)容，應(yīng)整理謄寫清楚，附上擬辦意見，及時匯報；（4）對電話內(nèi)容的落實情況要搞好信息反饋。

15、領(lǐng)導本來要你4天完成的一項工作，突然要你2天完成，你應(yīng)該采取什么樣的措施來圓滿完成任務(wù)？參考答案：①修改計劃②加班加點③平時做好基礎(chǔ)性工作④抓關(guān)鍵，做重要性、緊迫性的工作⑤與同事、有關(guān)單位進行溝通協(xié)調(diào)

16、有種說法叫“不在其位、不謀其政”，然而現(xiàn)實中很多事情卻要求我們“不在其位也要謀其政”，談?wù)勀愕目捶?。參考答案?/p>

1、辯證看待

2、謀：不缺位、不越權(quán)、不越位①謀其政②善解人意、理解別人、寬容別人③協(xié)同合作④給別人提建議⑤聯(lián)系實際工作

專家、主考官建議：

1、辯證的看待、思考問題；

2、操作性進一步提高；

3、學會換位思考、善解人意，多替別人著想；

4、轉(zhuǎn)變工作方式、方法。

第五篇：廊坊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)副科級干部競爭上崗面試題

廊坊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)副科級干部競爭上崗面試題

一、請你用三分鐘時間，簡要介紹自己的學習和工作經(jīng)歷，并談?wù)勛约焊偁幧陥舐毼坏膬?yōu)勢和劣勢

【測評要素】自我認知能力

【評分參考】

1、競爭者的自我介紹是否簡明、清晰。

2、競爭者能否客觀求實地分析自己的個人特點和優(yōu)劣勢。

3、競爭者的個人特點與所競爭職位是否具有較強的匹配性。

二、有這樣一種現(xiàn)象：新組裝的機器，只有通過一定時期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運轉(zhuǎn)流暢。請你分析這種現(xiàn)象說明的道理，并結(jié)合實際，談?wù)剬@種磨合效應(yīng)的認識。

【測評要素】綜合分析能力

【評分參考】

1、磨合效應(yīng)的寓意是：要想達到完美的契合，必須雙方都做出必要的讓步，彼此熟悉、彼此適應(yīng)。

2、在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是部門的新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進行磨合，才能達到默契、形成合力。

3、競爭者是否聯(lián)系自身實際，如競爭上崗的干部，到達工作崗位后也需要一定時間的磨合，這種磨合包括對工作環(huán)境的適應(yīng)，對工作職責、工作內(nèi)容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個方面，只有經(jīng)過磨合期，才能使工作順利開展。

4、競爭者分析問題能否把握實質(zhì)、判斷準確、分析全面、論證有力、說理透徹。

三、假如你競爭成功后，領(lǐng)導分派了一項你不熟悉但又非常重要的工作，根據(jù)以往的經(jīng)驗，你可能無法完成。面對這種情況，你該怎么處理？

【測評要素】執(zhí)行力

【評分參考】

1、首先要進行詳細的調(diào)查研究，查找相關(guān)資料，迅速了解相關(guān)情況，并制訂具體的工作計劃，找出工作中可能遇到的問題。

2、在調(diào)研的基礎(chǔ)上與領(lǐng)導進行充分溝通，說明這項工作對于自己的難度，如需他人配合，則積極向領(lǐng)導爭取，并力爭克服困難。利用一切有利因素將工作完成并保證質(zhì)量。

3、在執(zhí)行任務(wù)過程中，應(yīng)該及時向領(lǐng)導匯報工作進展，把握領(lǐng)導的工作意圖，以便保質(zhì)保量地按時完成任務(wù)。

4、競爭者是否思路清晰，能否靈活應(yīng)變，考慮問題是否全面。