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      小學(xué)法律演講稿[5篇]

      時(shí)間:2019-05-13 23:49:20下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:小學(xué)法律演講稿

      做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生

      尊敬的老師、同學(xué)們:

      大家好,我叫張春鈺,來(lái)自齊河縣司法局,今天由我給同學(xué)分享幾個(gè)真實(shí)的故事,在這幾個(gè)故事中我們一起討論、學(xué)習(xí)其中的法律法規(guī),希望同學(xué)們?cè)谄渲心軌驅(qū)W到一些有用的東西,給你們的學(xué)習(xí)和生活能夠帶來(lái)一定的幫助。

      大家知道法律是什么呢?(講解一下法律的知識(shí),籠統(tǒng)點(diǎn)就可以),有的同學(xué)覺(jué)得法律法規(guī)離著我們很遠(yuǎn),在家有父母照顧,在學(xué)校有老師和同學(xué)照顧,上學(xué)放學(xué)也由家長(zhǎng)接送,有父母和老師照顧我們就夠了,法律法規(guī)等我們長(zhǎng)大了再學(xué)習(xí)也不遲。同學(xué)們,其實(shí)不然,法律法規(guī)自我們出生就一直伴隨著我們身邊,比如《未成年人保護(hù)法》,(給同學(xué)們講解一下該法的知識(shí))它們一直在我們身邊,保護(hù)著我們,規(guī)范著我們,讓我們自由自在的生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。但是如果有人不遵守法律,欺負(fù)同學(xué)們,就會(huì)觸犯法律法規(guī),那么他就要得到應(yīng)有的制裁,法律就會(huì)有相應(yīng)的懲罰手段來(lái)制裁他們,下面我給同學(xué)們帶來(lái)幾個(gè)真實(shí)的故事,他們也是學(xué)生,年齡和同學(xué)們差不多大,但是不好好學(xué)習(xí),觸犯了法律,走上了一條犯罪的道路。

      我們看第一個(gè),這位同學(xué)叫陶樹其,今年17歲,讀初中,有一天陶樹其的同學(xué)陶帥和另一名同學(xué)張明顯鬧了點(diǎn)矛盾,陶帥就把這個(gè)事給陶樹其還有其他比較好的朋友陶書瑞、孫浩說(shuō)了,大家聽(tīng)了之后,覺(jué)得張明顯這個(gè)人平時(shí)就很壞,這次又和陶帥鬧了矛盾(互動(dòng),大家平時(shí)和同學(xué)鬧矛盾么?同學(xué)們是怎么化解矛盾的呢,嗯,那我們就看看陶帥是怎么解決矛盾的呢),于是大家決定要好好教訓(xùn)下張明顯,讓他老實(shí)點(diǎn),可是大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,陶樹其悄悄的買了把刀子,帶在了身上,(同學(xué)們說(shuō)陶樹其同學(xué)的做法危險(xiǎn)么?會(huì)帶來(lái)什么樣的后果呢?)2014年7月3日9點(diǎn)左右陶帥聯(lián)系了張明顯和李智(和張明顯關(guān)系不錯(cuò)的哥們)在校門口見(jiàn)面,幾個(gè)人見(jiàn)面就發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),爭(zhēng)執(zhí)過(guò)程中,陶樹其悄悄的拿出了刀子,和張明顯和李智一起來(lái)的王凱、譙英心、翟思澳都被陶樹其用刀刺傷,結(jié)果王凱重傷,譙英心、翟思澳輕傷。(互動(dòng),同學(xué)們說(shuō)陶樹其這么做對(duì)么?)肯定不對(duì),后來(lái)陶樹其被警察抓走了,因?yàn)橛玫洞虃瑢W(xué),影響很大,觸犯了法律,經(jīng)過(guò)法院審理,陶樹其同學(xué)被判了一年七個(gè)月的有期徒刑,(互動(dòng),同學(xué)們知道什么叫有期徒刑么?講一下有期徒刑的知識(shí))有期徒刑是懲罰罪犯的一種方式,是把犯罪的人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里,根據(jù)觸犯法律的輕重,決定坐幾年的監(jiān)獄(講一下監(jiān)獄的知識(shí)),所以陶樹其同學(xué)將要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里,與外界隔絕,那樣的話,他就不能經(jīng)?;丶伊?,不能見(jiàn)爸爸媽媽和爺爺奶奶了,更不能和同學(xué)朋友一起玩了,也回不到學(xué)校里學(xué)習(xí)了,后來(lái)法院了解到陶樹其同學(xué)未滿十八歲,屬于未成年人,而且他認(rèn)罪態(tài)度也很好,他也承諾再也不會(huì)干這種事了,并給幾位受傷的同學(xué)道了歉,他的家里也積極的給幾位同學(xué)治療,得到了幾位同學(xué)的諒解,法院也考慮到他是初次犯罪,主觀惡性不強(qiáng),根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定,綜合以上情節(jié),判處了陶樹其同學(xué)緩刑(講一下緩刑的知識(shí)),這樣一來(lái),陶樹其就不被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄了,能和在坐的同學(xué)們一樣能夠回學(xué)校學(xué)習(xí)了,能回家,也能找朋友一塊玩了,但是畢竟他的行為傷害了那幾名同學(xué),是不可取的,同學(xué)們不能向他學(xué)習(xí),哥們義氣要不得。

      好,第一個(gè)故事講完了,同學(xué)們有什么感觸,有想說(shuō)幾句的么?同學(xué)之間要好好相處,有矛盾解決不了的,可以找老師,讓老師幫忙化解,不能采取陶樹其和陶帥同學(xué)的行為,否則就會(huì)被送進(jìn)監(jiān)獄里關(guān)幾年了。

      那我們看第二個(gè)故事,這個(gè)故事的主人公叫劉達(dá),劉達(dá)今年14歲,剛上中學(xué),父母長(zhǎng)期在外面經(jīng)商,在家由奶奶照顧,劉達(dá)在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)很好,在班里一直是前幾名,劉達(dá)同學(xué)開(kāi)朗活潑,還經(jīng)常樂(lè)于助人,老師和同學(xué)們都很喜歡他。一次偶然的機(jī)會(huì),劉達(dá)學(xué)會(huì)了上網(wǎng)打游戲(互動(dòng),大家覺(jué)得上網(wǎng)打游戲影響學(xué)習(xí)么?有什么壞處),劉達(dá)覺(jué)得游戲挺好玩,于是經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲,劉達(dá)的奶奶讓他學(xué)習(xí)不讓他在家玩游戲,劉達(dá)就借口找同學(xué)寫作業(yè)去,出去到網(wǎng)吧里玩,慢慢的,劉達(dá)的作業(yè)完不成了,也不按時(shí)交了,上課也不注意聽(tīng)課了,滿腦子都是游戲,老是想著放學(xué)后怎么玩游戲,后來(lái)劉達(dá)打游戲越來(lái)越上癮,作業(yè)干脆就不做了,學(xué)習(xí)成績(jī)更是一直下滑,從前幾名一直滑到四十多名,老師一直教育和引導(dǎo),但是劉達(dá)同學(xué)聽(tīng)不進(jìn)去,一心迷戀上網(wǎng)打游戲。去網(wǎng)吧上網(wǎng)得花錢,劉達(dá)的零花錢經(jīng)常不夠用,就給自己的奶奶要,奶奶發(fā)現(xiàn)了劉達(dá)經(jīng)常在網(wǎng)吧上網(wǎng),就給劉達(dá)的父母說(shuō)了,劉達(dá)的父母在外面很忙,沒(méi)有時(shí)間回家,就讓奶奶看著點(diǎn),不給劉達(dá)多余的錢,這樣他就不會(huì)出去上網(wǎng)了。時(shí)間一長(zhǎng),劉達(dá)的錢越來(lái)越不夠花的了,于是就借同學(xué)的錢,同學(xué)們都知道他經(jīng)常去網(wǎng)吧打游戲,都不太愿意借給他,劉達(dá)越來(lái)越為上網(wǎng)的錢發(fā)愁,一天劉達(dá)在網(wǎng)吧出來(lái),正為明天上網(wǎng)的錢發(fā)愁呢,發(fā)現(xiàn)對(duì)面一家商店門口來(lái)了一位騎自行車的阿姨,阿姨停好自行車,但是沒(méi)有上鎖,就進(jìn)商店里了,劉達(dá)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自行車沒(méi)上鎖,于是產(chǎn)生了一個(gè)壞的想法,劉達(dá)發(fā)現(xiàn)進(jìn)去的阿姨一直沒(méi)有出來(lái),就躡手躡腳的走了過(guò)去,把阿姨沒(méi)鎖的自行車悄悄地推走了,轉(zhuǎn)過(guò)路口,劉達(dá)騎上自行車就跑了,(同學(xué)們說(shuō)劉達(dá)的做法對(duì)么?)對(duì),我們?cè)趯W(xué)校也一樣,不能偷拿其他同學(xué)的東西,借的時(shí)候給同學(xué)說(shuō)一聲。劉達(dá)同學(xué)騎著車就想,怎么把他換成錢呢,于是四處打聽(tīng),終于找了一家收廢舊車的店鋪,劉達(dá)謊稱是自己的車,就給賣了,接過(guò)錢來(lái)的時(shí)候,劉達(dá)想到終于不用為上網(wǎng)的錢發(fā)愁了,可是過(guò)了幾天,錢就用完了,怎么辦呢?劉達(dá)想到了上次使用的辦法,于是上網(wǎng)之余開(kāi)始四處尋找自行車,終于在一個(gè)小區(qū)的樓下,一輛沒(méi)有上鎖的自行車被劉達(dá)騎走了,就這樣劉達(dá)一直用偷車賣來(lái)的錢去上網(wǎng)打游戲,有一次劉達(dá)偷了一輛價(jià)值幾千塊錢的車,由于車太好,沒(méi)人買,但是劉達(dá)著急用錢上網(wǎng),最后幾十塊錢就賣給了別人。劉達(dá)覺(jué)得這樣挺好,家里不給錢,也難不倒他,殊不知,丟自行車的人們已經(jīng)報(bào)警了,警察通過(guò)攝像頭拍攝的錄像認(rèn)出了他,正在四處抓他呢,終于有一天劉達(dá)在上網(wǎng)的時(shí)候被警察抓住了,被抓住的時(shí)候劉達(dá)同學(xué)挺不以為然,心想我不就是偷了幾輛自行車么?至于么?還抓我,也就是裝裝樣子把,進(jìn)去幾天就能出來(lái)了,但是劉達(dá)同學(xué)想的太簡(jiǎn)單了,其實(shí)劉達(dá)的行為已經(jīng)構(gòu)成了盜竊罪(互動(dòng),盜竊罪的知識(shí)),于是劉達(dá)被送到了看守所(講一下看守所的知識(shí)),被拘留(講一下拘留的知識(shí))起來(lái),剛進(jìn)去的幾天劉達(dá)對(duì)里面的環(huán)境挺新鮮,也在幻想著這都是小事,過(guò)幾天就會(huì)放出來(lái),但時(shí)間一長(zhǎng),劉達(dá)同學(xué)漸漸覺(jué)得不對(duì)了,里面的情況不是想的這么容易,和家里相比,里面的條件很苦,劉達(dá)同學(xué)年齡小,還經(jīng)常被里面的人欺負(fù),劉達(dá)漸漸意識(shí)到情況不對(duì),后來(lái)聽(tīng)提審(提審的知識(shí))的警察叔叔說(shuō)道自己的行為已經(jīng)構(gòu)成了盜竊罪,可能要判刑,劉達(dá)害怕了,他想出去,不再愿意在這里待著了,自己進(jìn)來(lái)快一個(gè)月了,衣服也沒(méi)換過(guò),也沒(méi)洗過(guò)澡,飯也經(jīng)常吃不飽,劉達(dá)開(kāi)始想自己的爸爸媽媽,想奶奶,想自己的同學(xué)和老師,劉達(dá)哭了,他后悔上網(wǎng)打游戲,后悔去偷自行車,后悔來(lái)這種地方,但是一切都晚了,劉達(dá)的行為觸犯了法律,這個(gè)案子現(xiàn)在還沒(méi)有審判,但是等待劉達(dá)同學(xué)的肯定是法律的制裁。同學(xué)們,平時(shí)我們一定要好好學(xué)習(xí),杜絕上網(wǎng)玩游戲這種不良習(xí)慣,更不能去偷東西,有句名言說(shuō)的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之,(有知道這個(gè)名言的意思的么),犯罪道路都是慢慢走上去的,故事中的劉達(dá)同學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但是玩游戲上癮之后就耽誤學(xué)習(xí)了,后來(lái)為了錢漸漸點(diǎn)走上了犯罪的道路。

      好的,第二個(gè)故事也講完了,(有同學(xué)們想說(shuō)幾句的么?)這個(gè)故事,我們有什么啟發(fā),劉達(dá)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)這么好,卻走上了犯罪的道路,其實(shí)法律就在我們周圍,保護(hù)著我們,也規(guī)范著我們,也能看出劉達(dá)同學(xué)的自制力不高,玩游戲后就不學(xué)習(xí)了,老師的教育也聽(tīng)不進(jìn)去,這個(gè)悲劇中劉達(dá)同學(xué)的家長(zhǎng)也有一定的責(zé)任,家長(zhǎng)不能以工作忙就不照顧、不教育孩子,劉達(dá)同學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)常在外地經(jīng)商,根本顧不上劉達(dá)同學(xué),也不知道劉達(dá)同學(xué)在學(xué)校里怎么樣,如果他的家長(zhǎng)能經(jīng)常回來(lái)看他,多關(guān)心他的生活和學(xué)習(xí),多和老師溝通,這樣劉達(dá)同學(xué)也不會(huì)走上犯罪的道路,所以,同學(xué)們回家也得經(jīng)常和爸爸媽媽說(shuō)一下自己的學(xué)習(xí)、生活情況,也督促比較忙的爸爸媽媽多關(guān)心、教育自己。在家多和爸爸媽媽溝通,在學(xué)校多和老師同學(xué)交流,多學(xué)習(xí)一下學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),也及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),避免以后像劉達(dá)同學(xué)那樣,走上一條不歸路。

      同學(xué)們,以上兩個(gè)故事都是發(fā)生在我們身邊,(大家學(xué)到了什么知識(shí),有起來(lái)說(shuō)幾句的么)大家看,法律法規(guī)其實(shí)就在我們身邊,在學(xué)校里我們不但要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,聽(tīng)老師的話,也必須遵守法律法規(guī)的規(guī)定,和我們息息相關(guān)的法律有很多,比如上面講的《未成年人保護(hù)法》等,同學(xué)們要從這兩個(gè)故事中汲取教訓(xùn),不能像陶樹其和陶帥那樣和同學(xué)處理矛盾糾紛,用刀傷害同學(xué),也不能像劉達(dá)那樣經(jīng)常上網(wǎng)打游戲,偷東西賣錢,荒廢自己的學(xué)業(yè),同學(xué)們要引以為戒,好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話,課外的時(shí)候多學(xué)習(xí)下法律知識(shí),充實(shí)自己,避免走上陶樹其和劉達(dá)的道路,從小我們就做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

      同學(xué)們,我講完了,謝謝大家。

      第二篇:小學(xué)法律講堂演講稿(完整版)

      小學(xué)法律講堂演講稿

      尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!今天我很榮幸有機(jī)會(huì)來(lái)到這里,和大家一起探討你們應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)以及如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)、預(yù)防違法犯罪。我們先來(lái)說(shuō)一下什么是法律吧。小朋友們玩游戲的時(shí)候,得有一個(gè)游戲規(guī)則,比如彈珠子,彈中了才算贏;進(jìn)行體育比賽,就得有比賽規(guī)則,比如跑步,不能想先跑就先跑,要一起跑;你要上學(xué),就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守《小學(xué)生行為守則》,上課不能遲到、不能吃東西。游戲規(guī)則是由玩游戲的人自己制定的;比賽規(guī)則是由比賽組織方制定的;學(xué)校守則是由學(xué)校制定的。法律是什么呢?法律實(shí)際上也是一種規(guī)則,只不過(guò)它是由國(guó)家來(lái)制定的,它是對(duì)全社會(huì)所有人都具有普遍約束力的一種社會(huì)規(guī)范。不管你的身份如何,是工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生、醫(yī)生、警察還是商人,只要你是這個(gè)國(guó)家的一個(gè)獨(dú)立的人,就得遵守這個(gè)國(guó)家的法律;也不管你地位如何,不管你是不是當(dāng)官的,“王子犯法與庶民同罪”,只要觸犯了法律的人,都要受到懲罰。

      到現(xiàn)在都發(fā)生過(guò)學(xué)生觸犯了法律,卻不知道自己的行為已經(jīng)違法,等受到了法律的制裁才后悔莫及的事情。因此學(xué)好法律才能做到知法、守法,增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制觀念,知道什么是合法,什么是違法,用法律來(lái)約束自己的行為,正確用法律對(duì)待和處理自己周邊的糾紛,從而保護(hù)自己的合法權(quán)益,防止違法犯罪,真正做到知法、懂法、守法。

      那么怎樣才算是觸犯了法律呢?觸犯了法律,就是犯罪。犯罪是做出違反法律的應(yīng)受刑法處罰的行為。中國(guó)刑法把犯罪分為以下幾大類:危害國(guó)家安全 罪、危害公共安全罪、破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪、侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪、侵犯財(cái)產(chǎn)罪、妨害社會(huì)管理秩序罪、危害國(guó)防利益罪、貪污賄賂罪、瀆職罪、軍人違反職責(zé)罪等。一旦犯了這些罪,會(huì)罰錢,會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。

      接下來(lái),我們?cè)賮?lái)談?wù)勛锓?。犯罪的人,就被稱為罪犯。按照法律的規(guī)定,從《民法通則》等法律的民事行為能力來(lái)劃分,10周歲以上至不滿18周歲的未成年人是限制民事行為能力的人。由于他們正處于成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中,是不成熟和不穩(wěn)定的,也是最容易給他人造成傷害的群體,應(yīng)由本人及其監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。不滿10周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力的人,造成他人傷害的,應(yīng)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)全部的民事賠償責(zé)任。不滿14周歲的未成年人犯法了,須責(zé)令其家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教,對(duì)經(jīng)常偷盜、搶劫同學(xué)錢物、或經(jīng)常毆打他人屢教不改的,可以收容教養(yǎng)送到少年監(jiān)獄進(jìn)行勞動(dòng)改造。已經(jīng)滿14周歲但是還沒(méi)有滿16周歲的未成年人,將對(duì)故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)這八種罪名負(fù)刑事責(zé)任,也就是說(shuō)假如犯了這八種其中之一的罪行,就會(huì)被關(guān)進(jìn)少年犯管教所,簡(jiǎn)稱少管所。而只要是年滿16周歲的未成年人,就應(yīng)當(dāng)對(duì)刑法規(guī)定的全部罪名負(fù)刑事責(zé)任。

      還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到14周歲呢,在這里我要告訴你們,如果你實(shí)施犯罪行為是年齡未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,但國(guó)家法律還是有懲罰措施的,比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、把你送到工讀學(xué)校或少年犯管教所進(jìn)行矯治等等。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:“千里之堤,潰于蟻穴”。人從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,以后改正就很難了,平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行,不按照學(xué)校的規(guī)章制度做事,2 去干自認(rèn)為很小的壞事,慢慢演化最后必將釀成大錯(cuò),后悔也就晚了。

      同學(xué)們,你們都是爸爸媽媽的希望,同時(shí)你們也是祖國(guó)的未來(lái),你們的健康成長(zhǎng),關(guān)系著我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛,關(guān)系著整個(gè)中華民族的振興。因?yàn)槟銈冞€沒(méi)有長(zhǎng)大,你們身體、智力還沒(méi)有完全發(fā)育成熟,自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力還比較弱,屬于弱勢(shì)群體。用法律術(shù)語(yǔ)來(lái)講,你們還屬于未成年人(也就是不滿18周歲),我們國(guó)家非常重視對(duì)未成年人的保護(hù)工作,出臺(tái)了許多與你們有關(guān)的法律,你遵守這些法律,法律就會(huì)保護(hù)你。下面簡(jiǎn)單地介紹幾個(gè)與我們小學(xué)生密切相關(guān)的法律。

      1.憲法:是我們國(guó)家的根本大法,它具有最高的法律效力,所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,其它任何法律的制定都不能違背憲法精神,違反了憲法的法律是無(wú)效的。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),讓我們的人格、人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益受到保護(hù)。

      2.義務(wù)教育法:我們國(guó)家實(shí)行9年制的義務(wù)教育。凡年滿6周歲的兒童,不分性別、民族、種族,都應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。在九年義務(wù)教育期間,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。

      3.道路交通安全法:是保證行人和車輛出行安全的法律。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),遵守道路交通規(guī)則很重要。在馬路上要靠邊走,走在中間會(huì)有被撞的危險(xiǎn),還會(huì)妨礙車輛的通行。不要邊走邊玩,也不要邊走邊看書,否則容易出現(xiàn)危險(xiǎn)事故。

      4.未成年人保護(hù)法:是國(guó)家專門為未成年人制定的,對(duì)未成年人的各項(xiàng)合法權(quán)利進(jìn)行專門保護(hù)的法律。包括家庭保護(hù)(規(guī)定父母不得實(shí)施家庭暴力,虐待或遺棄子女,父母有責(zé)任和義務(wù)把孩子扶養(yǎng)成人)、學(xué)校保護(hù)(規(guī)定老師不 3 得打罵體罰學(xué)生,學(xué)校不得隨意開(kāi)除學(xué)生等)、社會(huì)保護(hù)(規(guī)定了兒童的食品、玩具、用具和游樂(lè)設(shè)施不得有害于兒童的安全和健康;任何組織和個(gè)人不得招用童工;一些文化場(chǎng)所對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放;而營(yíng)業(yè)性舞廳、游戲廳等場(chǎng)所則不得允許未成年人進(jìn)入)、司法保護(hù)(未成年人一旦犯罪后受到區(qū)別于成年人犯罪的特殊審判權(quán),如分別關(guān)押、不公開(kāi)審理、不得批露信息資料等)。

      5.預(yù)防未成年人犯罪法:規(guī)定了要預(yù)防未成年人的不良行為(如曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞公共財(cái)物;參與賭博或者變相賭博;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所等),如果未成年人有了這些不良行為,就得進(jìn)行矯治,如治安處罰(拘留、罰款),或勞動(dòng)教養(yǎng)。

      接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)未成年人都有哪些權(quán)利和義務(wù)吧。未成年人的權(quán)利

      1.人身自由權(quán)。人身自由權(quán)是我國(guó)憲法賦予公民的一項(xiàng)基本權(quán)利,任何人都不得非法拘禁或者限制公民的人身自由。

      《中華人民共和國(guó)憲法》第三十七規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定,并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。

      2.姓名權(quán)?!吨腥A人民共和國(guó)民法通則》第九十九條規(guī)定:公民享有姓名權(quán),有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名,禁止他人干涉、盜用、假冒。

      3.隱私權(quán)。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定:任何組4 織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。我們要注重保護(hù)隱私權(quán),既尊重他人隱私,也保護(hù)自己的合法權(quán)利。

      4.生命健康權(quán)。生命健康權(quán)是公民所享有的保持自身的生命安全、身體健康、生理機(jī)能完整的人身權(quán)利。它包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán),是公民最根本的人身權(quán)利。我國(guó)法律規(guī)定,公民享有的生命健康權(quán),不容他人侵犯。未成年人作為社會(huì)中的弱勢(shì)群體和民族的未來(lái),其生命和健康受法律的特殊保護(hù)。

      《中華人民共和國(guó)憲法》第四十九條規(guī)定:父母有教育未成年子女的義務(wù)。禁止虐待老人、婦女和兒童。

      《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十條第二款規(guī)定:禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

      5.受教育權(quán)。未成年人是國(guó)家的未來(lái),國(guó)家法律明確規(guī)定未成年人享有受教育的權(quán)利。國(guó)家普及九年義務(wù)教育制度,充分保障未成年人受教育的權(quán)利。未成年人的父母和其他監(jiān)護(hù)人不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

      《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定:未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利,國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù),保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。未成年人享有受教育權(quán),國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法平等地享有權(quán)利。

      未成年人的義務(wù):

      國(guó)家法律在規(guī)定和保障未成年人的廣泛權(quán)利的同時(shí),也規(guī)定了未成年人應(yīng)當(dāng)履行的各項(xiàng)義務(wù)。這些義務(wù)主要包括:

      1、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。

      2、遵守憲法和法律、保守國(guó)家秘密、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守公共秩序、尊重社會(huì)公德的義務(wù)。上述公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)是我國(guó)憲法第53條明確規(guī)定的,每個(gè)未成年人作為中華人民共和國(guó)公民的一分子,當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)履行這些義務(wù)。

      3、維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。

      國(guó)家制定了這么多法律來(lái)保護(hù)我們,那我們應(yīng)該怎么做呢?俗話說(shuō)得好:“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)?!睙o(wú)規(guī)矩不成方圓,規(guī)矩就是同學(xué)們要遵守國(guó)家法律,要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),不得遲到、早退、團(tuán)結(jié)同學(xué)不打架,不偷盜同學(xué)東西等等,一旦違反,學(xué)校則會(huì)對(duì)你們進(jìn)行批評(píng)教育。回到家中,也要注意自己的言行,不能因?yàn)殡x開(kāi)了學(xué)校脫離了老師的管理而放松對(duì)自己的要求去干壞事,更不能去網(wǎng)吧上網(wǎng)、去玩水或爬到山上玩高壓電變壓器,在校內(nèi)校外都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,要從小做起,從小事做起,從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為,做一名懂事的好學(xué)生。要知道,法律是用來(lái)保護(hù)好人,懲罰壞人的,如果我們不去遵守法律,而是故意違反它,那我們受到的就不是保護(hù),而是懲罰了。下面我講個(gè)小案例。

      案例一:小麗是某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,有一天放學(xué)回到家后,她爸爸發(fā)現(xiàn)小麗好象是哭過(guò),就問(wèn)她是怎么回事,小麗說(shuō)同班一個(gè)叫小明的男生打她。于是,小麗的爸爸就帶她回班里找小明要個(gè)說(shuō)法。一見(jiàn)小明,小麗的爸爸就抓過(guò)他的衣領(lǐng)問(wèn):“你憑什么打小麗?”小明沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),便極力掙扎,小麗爸爸就打了小明一個(gè)耳光,小明就往小麗爸爸身上吐口水。小麗爸爸又打了小明兩個(gè)耳光,并將小明推倒在地,才帶小麗回了家。這時(shí),小明的家長(zhǎng)也來(lái)接小6 明,見(jiàn)小明被打得鼻青臉腫,就帶小明到醫(yī)院檢查。經(jīng)醫(yī)生診斷,小明右耳膜穿孔,聽(tīng)力下降。小明的家長(zhǎng)便把小麗的家長(zhǎng)告上法庭,最后,法院判決小麗的爸爸賠償小明醫(yī)藥費(fèi)等各項(xiàng)損失共計(jì)三萬(wàn)多元。

      從這個(gè)案例中我們可以分析,首先是小明做得不對(duì),他不該恃強(qiáng)凌弱,欺負(fù)比自己更弱小的女孩子;其次小麗也不對(duì),她在班上被小明打了,遇到這種事情應(yīng)該先告訴老師,請(qǐng)求老師對(duì)小明進(jìn)行批評(píng)教育,而不是憋著回到家才告訴爸爸;第三小麗的爸爸更不對(duì),小明還是個(gè)孩子,他犯了錯(cuò)誤,應(yīng)該給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)應(yīng)該找學(xué)校或老師幫助解決問(wèn)題,或者口頭警告小明,讓他給小麗道歉并保證以后再不欺負(fù)小麗,不該報(bào)復(fù)性地把小明打傷。他們錯(cuò)誤的行為導(dǎo)致小明的身體受到了一定損傷,小麗的心靈深處有了陰影,而小麗的爸爸則受到了經(jīng)濟(jì)和道德上的懲罰。

      此外,要加強(qiáng)對(duì)壞人的自我防范、保護(hù)和應(yīng)對(duì)意識(shí)。我再講一個(gè)小案例。案例二:有一天,某小學(xué)三年級(jí)的女生小梅從家里到學(xué)校上學(xué),快到學(xué)校時(shí),一個(gè)男青年(李某)攔住她,對(duì)她說(shuō):“小妹妹,你們班主任老師生病住院了,別的同學(xué)都去看了,你要不要去?”小梅問(wèn):“是我們王老師嗎?”李某說(shuō):“是,是?!毙∶妨⒓袋c(diǎn)頭答應(yīng)要跟著去。于是,李某把小梅叫上了自己的面包車,車上還有另外一個(gè)人張某,把小梅控制起來(lái)。這個(gè)李某和張某邊開(kāi)車邊問(wèn)小梅她爸爸媽媽的電話是多少,小梅告訴他后,他們馬上向小梅父母打電話勒索5萬(wàn)元錢,說(shuō)如果不按要求送錢來(lái),就會(huì)殺了小梅。后來(lái),小梅的父母報(bào)了警,經(jīng)過(guò)警察的不懈努力,李某和張某被公安機(jī)關(guān)抓獲,小梅成功被救。經(jīng)法院審理,李某以綁架罪被法院判處有期徒刑10年。

      在上面這個(gè)案例中,同學(xué)們覺(jué)得小梅哪里做錯(cuò)了?她應(yīng)該怎樣做才對(duì)?小 7 梅不應(yīng)該輕信陌生人的話,更不應(yīng)該上陌生人的車。如果上面說(shuō)的這兩名罪犯李某和張某特別狡猾的話,小梅被綁架是很危險(xiǎn)的,甚至還會(huì)失去生命。小梅應(yīng)該躲避跟自己搭訕的陌生人,自己到學(xué)校去問(wèn)老師有沒(méi)有生病住院,所以要學(xué)會(huì)自己分辨對(duì)錯(cuò)是非。如果自己去不了學(xué)校,那就趕緊回家,別和陌生人說(shuō)太多話。

      說(shuō)完這個(gè)案例我們就得提一下了,如果小朋友在遭到綁架或不法侵害時(shí),你們一定要保持冷靜,在不同的情況下應(yīng)該采取不同的處理方式:

      1.如果有不認(rèn)識(shí)的人一直在和你說(shuō)話,還要帶你走,在人多的地方,你可以喊救命;要是周圍人少,你們可以表現(xiàn)出很害怕他的樣子,讓壞人放松警惕,然后看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃跑。

      2.如果你們被劫持了,不要驚慌,一定要冷靜,不可以辱罵對(duì)方,以免激怒歹徒,做出過(guò)激行為,傷害到你們。

      3.耐心等待機(jī)會(huì),設(shè)法逃至人多的地方,想辦法以電話向警方或父母求助。

      4.記住歹徒的特征、容貌、衣著等,作為警方辦案參考。

      同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害,比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等,一旦碰到了,怎么辦呢?我們要增強(qiáng)分辨能力,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。也就是說(shuō),面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,同學(xué)們要沉著冷靜,不要害怕,其實(shí)這個(gè)時(shí)候犯罪分子心里也很害怕,因?yàn)槭撬麄冊(cè)谧鰤氖?;可以適當(dāng)示弱,就是可以表現(xiàn)出自己很害怕,但頭腦一定要清醒,要找機(jī)會(huì)報(bào)警或伺機(jī)逃跑。

      說(shuō)完這些案例,我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么預(yù)防這些事情發(fā)生。第一,上下學(xué)途中注意交通安全,放學(xué)早回家。馬路上小心有車經(jīng)過(guò),不要猛跑。放學(xué)后不要在馬路上逗留,也不要去河邊玩。

      第二,不和陌生人說(shuō)話。陌生人指的是不認(rèn)識(shí)和不熟悉的人。有個(gè)口訣是這樣的:小白兔,上學(xué)校;見(jiàn)生人,有禮貌;不說(shuō)話,笑一笑;蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢,就是要求同學(xué)們?cè)谟龅侥吧撕湍愦钣樀臅r(shí)候,不要理他,并且盡快離開(kāi)那個(gè)陌生人。

      第三,不跟陌生人出去。同學(xué)們無(wú)論在什么地方,在學(xué)校,還是在學(xué)校外面,遇到陌生人叫你出去,無(wú)論是說(shuō)帶你去買東西吃,還是帶你去玩,或者說(shuō)帶你去找你爸爸媽媽,你都不要跟他去。如果是在學(xué)校,就一定要通過(guò)老師同意,才能出校門。

      第四,牢記生命第一,財(cái)產(chǎn)第二。同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)途中或?qū)W校里遇到壞孩子攔路向你們要錢要東西,怎么辦?不要去跟他斗,能跑就跑,能躲就躲,不要過(guò)度反抗,要注意保護(hù)自己的身體不受傷害;實(shí)在躲不過(guò),錢財(cái)這些東西都可以給他,但之后要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告,不要管他們的威脅,跟老師和家長(zhǎng)說(shuō)是最好的,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止。在這種情況下,你放棄了財(cái)物,父母也不會(huì)責(zé)怪你的。在可能的情況下,還要盡量記住壞人的特征,過(guò)后再和老師、父母說(shuō),便于警方盡快抓住壞人。在這一條中,大家一定要記住,最重要的是保護(hù)生命。

      第五,遇到困難挫折要及時(shí)向父母和老師求助。要經(jīng)常跟老師或家長(zhǎng)聊聊天,說(shuō)說(shuō)自己的心里話,不要總是自己一個(gè)人憋著藏著,你不把話說(shuō)出來(lái),別人就不知道你心里怎么想,不知道你出了什么事,說(shuō)出來(lái)了,老師和家長(zhǎng)一定能幫助你解決困難的。

      同學(xué)們,你們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,生理、心理都不十分成熟,加上還沒(méi)有走上社會(huì),前面的道路還很長(zhǎng),是非觀念較差,容易去模仿從事違法犯罪活動(dòng),也容易被人利用。在成長(zhǎng)的過(guò)程中你們一定要走好每一步,學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)辯別,學(xué)會(huì)拒絕,才能自我保護(hù),否則一旦觸犯法律,就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾,后悔莫及。

      最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)!謝謝大家!

      第三篇:法律演講稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們: 大家好!今天我演講的題目是《堅(jiān)持依法治校,構(gòu)建和諧校園》。

      首先,我想告訴大家,我之所以選擇這樣的題目,是因?yàn)閭ゴ笤?shī)人歌德的一句話,他這樣說(shuō)過(guò):“能夠帶來(lái)安定的無(wú)非是兩種力量,一種是道德,而另一種就是法治。”當(dāng)我們談及“法治”這個(gè)嚴(yán)肅的詞匯時(shí),大家聯(lián)想到的可能是厚厚的法典,或許還有冰冷的達(dá)摩克利斯之劍。但我想說(shuō),“法治”并非高高在上、遙不可及,它存于無(wú)形、溫暖地守候在我們的身邊。它是人類自由翱翔的風(fēng)箏線,是和諧校園的守護(hù)神?!读x務(wù)教育法》的出臺(tái),讓成千上萬(wàn)的失學(xué)兒童圓了讀書夢(mèng);《婦女權(quán)益保障法》的頒布,使大批被漠視的女童邁進(jìn)了學(xué)堂;《未成年人保護(hù)法》的實(shí)施,使廣大青少年觸摸到了法律的溫暖。同樣,作為教育工作者,我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手,為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校系上了一條攜手進(jìn)步的安全帶。

      古人云:“天下從事者,不可無(wú)法儀?!比欢陙?lái),在教育的神圣世界里,陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn),從北航大學(xué)的招生勒索到高考的泄露答案;從厚顏無(wú)恥的學(xué)術(shù)腐敗到令人寒心的師德淪喪;從老師體罰學(xué)生到學(xué)生毆打老師,從虐待兒童到對(duì)無(wú)辜幼兒的殘害,這些嘈雜的聲音時(shí)時(shí)襲擾著我們正常的教育教學(xué)環(huán)境,學(xué)校、家庭無(wú)不從心底呼喚,我們需要用法治的力量,來(lái)肅凈學(xué)風(fēng);用法治的力量,來(lái)規(guī)范教學(xué);用法治的力量,來(lái)創(chuàng)造和諧校園。

      今天,當(dāng)“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時(shí)候,它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力量,讓你、讓我、讓關(guān)心教育的每一個(gè)人感受到了和諧的光芒。

      請(qǐng)看一看我們身邊的事:我有位同事因?yàn)閷W(xué)生問(wèn)題與家長(zhǎng)發(fā)生意見(jiàn)分歧,家長(zhǎng)蠻橫無(wú)理,出口大罵,甚至還想動(dòng)手打人,我們的老師只能忍受滿肚子的委屈而無(wú)處“伸冤”,全心的付出換來(lái)得卻是惡語(yǔ)相加,她那紅腫的雙眼和委屈的淚水,讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。老師們,那是一種痛啊!那是傷及內(nèi)心深處的痛啊!而今天,《中華人民共和國(guó)教師法》的出臺(tái),讓這樣的往事不再重現(xiàn)?!督處煼ā返谌鍡l已經(jīng)作出明確規(guī)定:“侮辱、毆打教師的,根據(jù)不同情況,分別給予行政處分或者行政處罰”,我們當(dāng)然可以依法疾呼:教師的尊嚴(yán)不容侵犯!當(dāng)然,這一切并不遙遠(yuǎn),就發(fā)生在我們的身邊。作為一名普通教師,我親歷著“堅(jiān)持依法治校,構(gòu)建和諧校園”帶來(lái)的累累碩果,親歷著學(xué)校日新月異的變化——老師們的背影依然那么忙碌,但彰顯了更多自信;學(xué)生們的笑臉仍然那么清純,但增添了更多喜悅?? 親愛(ài)的老師們,我們?cè)?jīng)用粉筆塑造過(guò)一批又一批學(xué)生的靈魂,我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學(xué)生、屬于你我、屬于整個(gè)社會(huì)的教育藍(lán)天!教育迎盛世,風(fēng)好正揚(yáng)帆!讓我們繼續(xù)攜起手來(lái),為教育事業(yè)的發(fā)展,為發(fā)展中的偉大祖國(guó),再次寫下濃墨重彩的一筆吧!我的演講完畢,謝謝大家!篇二:法律演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家下午好!我來(lái)自xxx的學(xué)生代表,非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上,今天我在這里為大家演講的題目是:法律就是秩序。

      有人說(shuō):每個(gè)人從搖籃到墳?zāi)梗瑫r(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)法律。的確,法律和我們每個(gè)人的社會(huì)生活息息相關(guān),小到個(gè)人的衣食住行,生老病死。大到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì),社會(huì)生活都離不開(kāi)法律,法律約束著人們的行為,似乎它給遵守者帶來(lái)諸多“不便”,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的角度來(lái)講,卻給整個(gè)社會(huì)包括遵守者本人帶來(lái)的好處是毋庸置疑的,正如交通公益廣告中說(shuō)的那樣:“沒(méi)有紅燈的制約,便沒(méi)有綠燈的暢通?!?/p>

      作為一名普通中學(xué)生,一個(gè)普通的公民,我認(rèn)為我們唯有知識(shí)用法才能守法,唯有讓守法成為一種習(xí)慣,人生才能更平安,社會(huì)才能更加和諧。所以,無(wú)論是什么目的,無(wú)論是什么身份,都必須守法。我們敬愛(ài)的周總理就是守法的典范。有一次,總理去開(kāi)會(huì),在路上,司機(jī)違反了交通規(guī)則。交警批評(píng)司機(jī)卻當(dāng)誤了總理開(kāi)會(huì)的時(shí)間,同去的干部想和交警交涉,總理卻嚴(yán)厲制止說(shuō):“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的,政府總理應(yīng)該帶頭遵守,總理不遵守,就是帶頭不遵守,就是帶頭破壞制度”。直到交警放行,總理一行才離開(kāi)。守法必先嚴(yán)于自律,這是一種行為操守,更是一種道德修養(yǎng)。在現(xiàn)實(shí)生活中,就讓我們反思一下自己。每次過(guò)馬路,我們是否都走斑馬線,每次開(kāi)車,我們是否都能做到不超速,不搶行?“國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立”我們生活在法制國(guó)家,處處需有法,處處需遵法,而作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)讓法律在心間長(zhǎng)駐,遵守法律知識(shí)和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓?!狈傻闹贫ㄊ蔷S護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑,所以為了社會(huì)的安定,更為了我們自身,我們必須自覺(jué)守法,而且法律所規(guī)定的內(nèi)容,必定著眼于公民的利益。因此,我們沒(méi)有理由反對(duì),沒(méi)有道理不遵守,更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由,但這并不意味我們能標(biāo)新立異,無(wú)視法律的存在,與法律撫俠的結(jié)果只有一個(gè):自毀前程,在我們身邊,知識(shí)犯法的例子不勝枚舉,而為了燦爛的明天,我們能不守法嗎? 法律:大到家、社會(huì),小到學(xué)校、家庭。無(wú)一不有它的身影。那么,我們既然學(xué)習(xí)了法律。就要善于運(yùn)用。以法律之矛,攻違法之盾。敢于與黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng),為社會(huì)盡自己的一份力量。

      法律是和諧之基,有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步,法律是文明之花,有了法律公民才能提高素養(yǎng)。法律是實(shí)踐之果,有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。所以同學(xué)們請(qǐng)拿起法律的武器。讓法律在我們心間長(zhǎng)駐。最后,我想用亞里士多德的一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講。那就是“法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序?!蔽覀儧](méi)有理由拒絕好的秩序,所以我們沒(méi)有理由拒絕法律。篇三:與法律有關(guān)的演講稿大集合 在成長(zhǎng)中與法同行

      正如我們所知,法律是規(guī)范人們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)繩,依法治國(guó)也是我們國(guó)家堅(jiān)持的治國(guó)政策之一。我們生活在社會(huì)主義法治國(guó)家當(dāng)中,法律是與我們的生活密切相關(guān)的。我們國(guó)家的根本大法是憲法,在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī),其中未成年人保護(hù)法是國(guó)家專門為我們青少年所設(shè)立的。那么,在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人說(shuō)你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律約束不到我們,只要遵守校紀(jì)就行。我說(shuō)不,法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想,是因?yàn)闆](méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。請(qǐng)問(wèn),如果法律作用甚微,為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請(qǐng)問(wèn),如果法律只是一紙空文,為什么拿破倫會(huì)說(shuō)“我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的——那就是我的《民法典》?!? 歷史不會(huì)說(shuō)謊。法律,無(wú)疑是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件。它的重要性更是無(wú)庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?!狈桑褪菍?shí)現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確的規(guī)定和精神。在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),道德的約束在不斷的被人們所淡忘,甚至開(kāi)始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這促使我們更加呼吁法律來(lái)維護(hù)我們社會(huì)的秩序。紐約,這個(gè)世界最繁華的都市,卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明,每5分鐘,就有一場(chǎng)搶劫上演。犯罪,無(wú)疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活。但是,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是,法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義。

      誠(chéng)然,就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言,的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認(rèn),有一些人背離職業(yè)道德,背離良心,鉆法律的空子。為的只是金錢,只是一個(gè)“利”字。但我仍要說(shuō),我們的法律正在不斷的健全,完善中。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性。并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它,這也是在捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán),捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

      而作為中學(xué)生我們常常講要遵紀(jì)守法??梢?jiàn),遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽(tīng)課做起,從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開(kāi)始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想。!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此,讓我們從小做起,從身邊做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),有法律武裝自己的頭腦,樹立正確的法律觀念,讓我們大家共同攜手,在成長(zhǎng)得到律上與法同行吧!

      高一二班

      2009年12月21日 今天,我演講的題目是:成長(zhǎng)路上與法同行。

      “辦法”,“身法”,“寫法”??我們的生活中處處有法。法制生活的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。那么,什么才是“法”呢?

      法就是由國(guó)家制定或者認(rèn)可的,受國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為規(guī)范。法律時(shí)刻提醒著我們,約束著我們,衡量著我們的行為。

      有些“法”是需要強(qiáng)制執(zhí)行的。這里有個(gè)例子。南京有一家鴨店,生意是紅紅火火,正當(dāng)人們蜂擁而至購(gòu)買鴨子時(shí),一隊(duì)城管隊(duì)員卻沖了進(jìn)來(lái)。人群迷惑不解,但很快就知道了答案,原來(lái),黑心老板不僅收購(gòu)的是病鴨,而且又在鴨子里注水,這種“注水鴨”外表看來(lái)白白凈凈,嫩嫩滑滑,但金玉其外,敗絮其中,吃過(guò)鴨子不多久,就會(huì)出現(xiàn)腹瀉、頭痛癥狀。在執(zhí)法隊(duì)員取證過(guò)程中,另外也發(fā)現(xiàn)了販賣病鴨的基地,并一并“端掉”。如今的社會(huì)紛繁復(fù)雜,所以同學(xué)們,身處其中的我們,不僅要懂法,還要學(xué)會(huì)對(duì)一切觸動(dòng)法律的陷阱與誘惑說(shuō):“no!”

      有些“法”是沒(méi)有確切規(guī)定的。只是當(dāng)你撿起一片紙屑時(shí),別人會(huì)用贊許的目光望著你;當(dāng)你扶起跌傷的孩子,孩子會(huì)永遠(yuǎn)記住你一輩子??因?yàn)橛蟹梢?,我們身處的這個(gè)社會(huì)才變得有序。

      不過(guò),對(duì)有些人來(lái)說(shuō),法律卻像捆仙索,時(shí)常動(dòng)用它的咒語(yǔ),讓人們嘗到它的苦澀,有些人甚至付出生命的代價(jià)。這些人中,很大一部分是未成年人,他們法律意識(shí)淡薄,只顧物質(zhì)上的享受,一次又一次淡忘法律,漠視法律,在不知不覺(jué)中誤入歧途,受到了法律的審判和制裁,以致在牢獄中浪費(fèi)了太多大好光陰,為人們敲響了警鐘。

      所以,作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我們也應(yīng)該思考:在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人說(shuō)你多慮了,我們還是未成年人,法律約束不到我們,只要遵守校紀(jì)就行。我說(shuō)不,法律離我們很近。那些藐視法律而犯罪的人,必將受到法律的制裁。杭州5名平均年齡僅18歲的少男少女因“口角之爭(zhēng)”,將一名17歲少年殺害并分尸。2006年8月21日,杭州市中級(jí)人民法院對(duì)此案做出一審判決,2人被判死刑,2人無(wú)期,1人有期徒刑15年。這是多么沉痛的教訓(xùn)啊!把青春和生命交付給監(jiān)獄和懲罰,誰(shuí)愿意呢?同學(xué)們,我們既然來(lái)到了這世上,那么就有義務(wù)好好珍惜自己的生命,你們說(shuō)呢?

      因此,作為社會(huì)的小公民,我們更要遵紀(jì)守法。其中,遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽(tīng)課做起,從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開(kāi)始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠做到嚴(yán)格自律;從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想,??千萬(wàn)不要認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了,只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧!現(xiàn)在小小的放松很可能釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的尊嚴(yán)才悔恨呢?所以,同學(xué)們,請(qǐng)從今天起,從這一刻起,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!讓我們都力爭(zhēng)使自己成為一名知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民吧!

      成長(zhǎng)路上與法同行

      老師,同學(xué)們,早上好。

      今天,我演講的題目是:成長(zhǎng)路上與法同行。

      提起法律,給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在這個(gè)社會(huì)才變的有序。正是由于有法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

      作為當(dāng)代的中學(xué)生,我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代,親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),300多部法律相繼出臺(tái),“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法,多么令人振奮!然而我們更應(yīng)該思考的是:在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人說(shuō)你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律約束不到我們,只要遵守校紀(jì)就行。我說(shuō)不,法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想,是因?yàn)闆](méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。請(qǐng)問(wèn),如果法律作用甚微,為什么公元前18世紀(jì)古巴倫王國(guó)國(guó)王漢穆比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請(qǐng)問(wèn),如果法律只是一紙空文,為什么拿破倫會(huì)說(shuō)“我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的——那就是我的《民法典》?!睔v史不會(huì)說(shuō)謊。法律,無(wú)疑是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件。它的重要性更是無(wú)庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?!狈?,就是實(shí)現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確的規(guī)定和精神。

      明確了法律的重要性。也許有些人又會(huì)問(wèn):法律既然是為了保障我們的權(quán)利而存在的,那我們什么也不用做么?當(dāng)然不,凡事都有兩面性。我們不能只懂得索取而不懂得回報(bào)與付出。法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會(huì)秩序,給予了我們一個(gè)安定的生活環(huán)境。但法律同時(shí)具有強(qiáng)制性和義務(wù)性,在行使自己權(quán)利的同時(shí)也必然的要履行法律賦予每個(gè)人的義務(wù)。例如,我們有勞動(dòng)的權(quán)利,同時(shí)相應(yīng)的有勞動(dòng)的義務(wù)。我們中學(xué)生有受教育的權(quán)利,同時(shí)也有9年的受教育義務(wù)。

      在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),道德的約束在不斷的被人們所淡忘,甚至開(kāi)始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這促使我們更加呼吁法律來(lái)維護(hù)我們社會(huì)的秩序。紐約,這個(gè)世界最繁華的都市,卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明,每5分鐘,就有一場(chǎng)搶劫上演。犯罪,無(wú)疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活。但是,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是,法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義。誠(chéng)然,就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言,的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認(rèn),有一些人背離職業(yè)道德,背離良心,鉆法律的空子。為的只是金錢,只是一個(gè)“利”字。但我仍要說(shuō),我們的法律正在不斷的健全,完善中。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性。并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它,這也是在捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán),捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。而作為中學(xué)生我們常常講要遵紀(jì)守法。可見(jiàn),遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽(tīng)課做起,從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開(kāi)始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想,與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。不要忽視遵紀(jì)的作用,以小見(jiàn)大的道理人人都懂。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了,只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?所

      以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生作起,當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集合體后,才能真正成為一名知法,懂法,守法的好公民。

      總之,法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們,從今天起,從這一刻,踏上與法同行的道路吧!篇四:法律在我心中演講稿 法律在我心中演講稿

      敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

      我今天演講的題目是《法律在我心中》。

      首先,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:在你們心中什么是法律?老師說(shuō),法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。媽媽說(shuō),法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年

      撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),安全地?fù)碛?,幸福地生活。爸爸說(shuō),法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。

      哦,原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,須臾不曾離開(kāi)。當(dāng)有人故意毀壞公共場(chǎng)所的座椅,打碎路燈時(shí);當(dāng)有人騙取他人財(cái)物,甚至偷竊時(shí);當(dāng)有人走路不靠右側(cè)通行,隨意破壞交通規(guī)則時(shí);當(dāng)有人破壞草坪、花卉,隨意污染環(huán)境時(shí);當(dāng)有人私自拆毀他人信件,污蔑他人時(shí);當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時(shí)??這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?有你的家人嗎? 法律對(duì)于我們青少年而言,還只是一只模糊的蝴蝶,有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪,罪在哪里都不知道,這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。我們青少年首先要懂法、知法、守法,還要愛(ài)護(hù)法,多看一些法律方面的書籍,為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

      鄧小平爺爺曾說(shuō):法制教育要從娃娃抓起。的確,我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣,那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話!古人說(shuō)的好:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!蔽覀兦f(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò),成為社會(huì)的罪人??!只要我們心中有法,你就會(huì)明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護(hù)的,什么樣的行為是法律所禁止的。親愛(ài)的同學(xué)們,我想大家已經(jīng)清楚了,法律是一柄雙刃劍,他既懲治壞人,也約束自己,他既賦予你權(quán)利,也讓你肩負(fù)責(zé)任,它無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,它就在我們身邊,它就在我們心中。

      我的演講完畢,謝謝大家!篇五:法制演講稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

      大家好!今天我演講的題目是《法制進(jìn)行曲》。在我演講之前,我想先給大家分享一條廣為流傳的廣告語(yǔ):“人類失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣。”也許您會(huì)問(wèn)這與法制有什么關(guān)系?那么我們先不如臵換一下語(yǔ)言,重新思考一下問(wèn)題,“人類失去法制,世界將會(huì)怎樣?”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并不難回答,讓我們大家一起來(lái)想一想,如果沒(méi)有法制,餐桌上隨意染紅染綠的食品就會(huì)吃得讓人變成花花腸子;如果沒(méi)有法制,行兇作惡的壞人將會(huì)使社會(huì)上人人自危;如果沒(méi)有法制,央視在2012年10月14日新聞直播間節(jié)目播出后,結(jié)果怵目驚心,在一個(gè)十字路口處,一小時(shí)之內(nèi)盡然有六百多人闖紅燈,對(duì)于這樣的問(wèn)題,網(wǎng)上眾說(shuō)紛紜,而就我個(gè)人拙見(jiàn),這就是中國(guó)人對(duì)法制觀念淡薄的具體表現(xiàn),人多了就會(huì)產(chǎn)生一種從眾心理,即便違法,也心懷僥幸。這就導(dǎo)致了法制觀念未能融入國(guó)人的內(nèi)心,也許你對(duì)我說(shuō)的話不以為然,那么請(qǐng)您站在銀川市最繁華街道的十字路口處觀察途中,您就會(huì)發(fā)現(xiàn),隨意穿行的匆忙過(guò)客,帶頭無(wú)視交通規(guī)則的出租車,高速行駛的小轎車,以及不受信號(hào)燈支配的摩托車和自行車,可謂比比皆是,這些環(huán)生的現(xiàn)象使交通事故、死亡的情景時(shí)刻籠罩在我們的周圍,所以法制就像一首進(jìn)行曲,如果法制之歌未能融入國(guó)人的內(nèi)心,那么文明之花的曲調(diào)就會(huì)變成一首哀歌,這樣看來(lái)法制這個(gè)話題雖大,但它卻時(shí)常蘊(yùn)含在我們的周圍。

      接下來(lái)我給大家講一個(gè)利用法制來(lái)維權(quán)的案例:2012年7月13日上午7點(diǎn)30分左右,從原州區(qū)到銀川打工的馬平在賀蘭縣暖泉工業(yè)園區(qū)太平洋生物科技有限公司101發(fā)酵車間工作時(shí)不慎從樓上摔下,當(dāng)場(chǎng)死亡。馬平的家人傷心欲絕,而公司和沒(méi)有法制觀念的馬平家屬始終達(dá)不成賠償協(xié)議。了解情況后,在司法戰(zhàn)線上工作多年的調(diào)解能手——虎久桐所長(zhǎng)一方面安慰死者家屬,對(duì)他們說(shuō):“要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,你們的心情我很理解,但維權(quán)也要通過(guò)合法的手段,這件事就交給我來(lái)處理吧?!绷硪环矫嬖谂c太平洋生物科技有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人交涉時(shí),他說(shuō):“活生生的一個(gè)人就這樣沒(méi)了,面對(duì)死者家屬你們良心能過(guò)的去嗎;你們難道不感到惋惜嗎;你們能逃脫法制的約束嗎?”最終,經(jīng)過(guò)三天加班加點(diǎn)耐心調(diào)解和真情感化下,終于說(shuō)服了公司及死者家屬并達(dá)成協(xié)議,由太平洋生物科技有限公司賠償死者家屬各種費(fèi)用共計(jì)62萬(wàn)元。由此可見(jiàn),法制不但是我們維護(hù)自身權(quán)益的重要保證,而且是我們必須履行的法定義務(wù),是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ),我們必須遵守法制規(guī)則,因?yàn)閭€(gè)人的行為是受思想觀念支配的,犯罪對(duì)個(gè)人,對(duì)家庭,對(duì)他人,乃至對(duì)全社會(huì)都是百害而無(wú)利的,所以,我們應(yīng)該從內(nèi)心深處憎惡違法犯罪,行為上遠(yuǎn)離犯罪。我相信在法制社會(huì)的屋檐下,我們將會(huì)在燦爛的陽(yáng)光中,沐浴一方平安,健康生活,快樂(lè)成長(zhǎng),讓生命的一泓清泉永流不息。在滾滾奔流的社會(huì)中法制是一首永不休止的進(jìn)行曲,讓我們一路高歌,去追尋法治社會(huì)的美好未來(lái)。我的演講完畢,謝謝大家。

      第四篇:法律演講稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家下午好!我來(lái)自XXX的學(xué)生代表,非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上,今天我在這里為大家演講的題目是:法律就是秩序。

      有人說(shuō):每個(gè)人從搖籃到墳?zāi)梗瑫r(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)法律。的確,法律和我們每個(gè)人的社會(huì)生活息息相關(guān),小到個(gè)人的衣食住行,生老病死。大到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì),社會(huì)生活都離不開(kāi)法律,法律約束著人們的行為,似乎它給遵守者帶來(lái)諸多“不便”,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的角度來(lái)講,卻給整個(gè)社會(huì)包括遵守者本人帶來(lái)的好處是毋庸置疑的,正如交通公益廣告中說(shuō)的那樣:“沒(méi)有紅燈的制約,便沒(méi)有綠燈的暢通?!?/p>

      作為一名普通中學(xué)生,一個(gè)普通的公民,我認(rèn)為我們唯有知識(shí)用法才能守法,唯有讓守法成為一種習(xí)慣,人生才能更平安,社會(huì)才能更加和諧。所以,無(wú)論是什么目的,無(wú)論是什么身份,都必須守法。

      我們敬愛(ài)的周總理就是守法的典范。有一次,總理去開(kāi)會(huì),在路上,司機(jī)違反了交通規(guī)則。交警批評(píng)司機(jī)卻當(dāng)誤了總理開(kāi)會(huì)的時(shí)間,同去的干部想和交警交涉,總理卻嚴(yán)厲制止說(shuō):“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的,政府總理應(yīng)該帶頭遵守,總理不遵守,就是帶頭不遵守,就是帶頭破壞制度”。直到交警放行,總理一行才離開(kāi)。守法必先嚴(yán)于自律,這是一種行為操守,更是一種道德修養(yǎng)。在現(xiàn)實(shí)生活中,就讓我們反思一下自己。每次過(guò)馬路,我們是否都走斑馬線,每次開(kāi)車,我們是否都能做到不超速,不搶行?“國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立”我們生活在法制國(guó)家,處處需有法,處處需遵法,而作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)讓法律在心間長(zhǎng)駐,遵守法律知識(shí)和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

      俗語(yǔ):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓?!狈傻闹贫ㄊ蔷S護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑,所以為了社會(huì)的安定,更為了我們自身,我們必須自覺(jué)守法,而且法律所規(guī)定的內(nèi)容,必定著眼于公民的利益。因此,我們沒(méi)有理由反對(duì),沒(méi)有道理不遵守,更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由,但這并不意味我們能標(biāo)新立異,無(wú)視法律的存在,與法律撫俠的結(jié)果只有一個(gè):自毀前程,在我們身邊,知識(shí)犯法的例子不勝枚舉,而為了燦爛的明天,我們能不守法嗎?

      法律:大到家、社會(huì),小到學(xué)校、家庭。無(wú)一不有它的身影。那么,我們既然學(xué)習(xí)了法律。就要善于運(yùn)用。以法律之矛,攻違法之盾。敢于與黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng),為社會(huì)盡自己的一份力量。

      法律是和諧之基,有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步,法律是文明之花,有了法律公民才能提高素養(yǎng)。法律是實(shí)踐之果,有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。所以同學(xué)們請(qǐng)拿起法律的武器。讓法律在我們心間長(zhǎng)駐。

      最后,我想用亞里士多德的一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講。那就是“法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序?!蔽覀儧](méi)有理由拒絕好的秩序,所以我們沒(méi)有理由拒絕法律。

      第五篇:法律演講稿

      讓法律常駐心中

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家好!我是來(lái)自XX小學(xué)X班的XXX,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我這個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是《讓法律常駐心中》。

      我是一個(gè)幸福的孩子,因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)講法制的國(guó)家;我是一個(gè)新時(shí)代的主人,因?yàn)槲壹缲?fù)著振興祖國(guó)的責(zé)任;我是一個(gè)懂法守法的少年,因?yàn)槲抑乐挥刑岣叻伤刭|(zhì),才能完成時(shí)代賦(fu)予的光榮使命。

      學(xué)校的普法教育,讓我學(xué)到了許多法律知識(shí)。我明白了:法律,像一根正義的繩索,它能約束住你,讓你遠(yuǎn)離渾濁與黑暗。但是如果你違反它的話,你就將受到法律的制裁。

      我們大家共知:復(fù)旦大學(xué)研究生林森浩對(duì)同宿舍好友黃洋投毒致其死亡的事件。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生竟做出這樣殘忍的事情,讓人多么痛心和惋惜呀!這都是他心中無(wú)視法律存在的后果,如果他從小學(xué)好法律,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,讓法常駐心中,他就不會(huì)觸犯法律,害了別人,也斷送了自己的美好前程!

      類似事件,數(shù)不勝數(shù)。偷竊、打架斗毆、搶劫行兇、聚眾賭博......這些害人害己的行為必將受到法律的制裁!

      只有心中有法律,尊重法律,才能尊重自己呀!

      法律既是無(wú)情的,又是有情的。當(dāng)你犯法的時(shí)候,法律便會(huì)無(wú)情的懲治你,決不手軟;當(dāng)你被人侵害時(shí),法律又像保護(hù)盾,保護(hù)你不受傷害。

      我在電視上多次看到:有些農(nóng)民伯伯辛辛苦苦打了一年工,到頭來(lái)卻拿不到工資。于是他們向法律求助,最終每個(gè)人都拿到了屬于自己的工資,高高興興地回家過(guò)年了。又如,一些黑心企業(yè)偷招童工充當(dāng)勞動(dòng)力,這時(shí)我們就可以通過(guò)《未成年人保護(hù)法》保護(hù)我們的合法權(quán)益。瞧,這不就是法律對(duì)我們的保護(hù)嗎? 生活中,其實(shí)處處都有法的影子。也許就在你不經(jīng)意時(shí),就動(dòng)用了法的力量,維護(hù)了自己的權(quán)利,受到了法律的保護(hù)。如購(gòu)買了偽劣商品,可撥打12315到消費(fèi)者協(xié)會(huì),維護(hù)自身權(quán)益;受人恐嚇,打110,能夠保護(hù)人身安全;遇到急救病人,撥打120,為他人生命爭(zhēng)取第一時(shí)間;發(fā)生火災(zāi),急撥119,保證生命財(cái)產(chǎn)不受損失等。

      法律時(shí)時(shí)刻刻制約著你我,也無(wú)時(shí)無(wú)處保護(hù)著你我。它既懲治了違法者,又保護(hù)了守法者,它多么像一把雙刃劍??!

      古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這話說(shuō)得多好!所以我們從小就應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法、用法。只要法律常駐心中,我們就會(huì)約束自己的行為,只要法律常駐心中,我們就會(huì)健康成長(zhǎng)快樂(lè)無(wú)邊,只要法律常駐心中,我們就會(huì)共享一片藍(lán)天!

      讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下,攜手齊呼:讓法律常駐心中!我的演講完畢,謝謝大家!

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