第一篇：英特爾優(yōu)秀學員代表講話稿

學員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、學友們：

大家下午好！

我是來自第十三中學的語文教師——*****。感謝大家給我這次學習交流的機會。首先！我代表培訓班的全體學友，向為我們每一位教師的專業(yè)成長搭建平臺的領(lǐng)導和老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！

記得在開班儀式上，*****副院長幽默的對我們說：以往的因特爾培訓有三個境界：魔鬼式訓練、痛并快樂著、因特爾學習我們愛你。

短短6天的學習，讓我們真切的體會到這三個境界。時間緊，任務重，觀念陳舊，壓力接踵而來。疲憊時，老師用幽默的話語，誠懇的鼓勵，讓我們的身心得到舒緩；困惑時，老師用耐心的指導，精湛的技術(shù)，讓我們的知識得到拓展；得意時，老師用冷靜的思考，中肯的建議，讓我們的理念得到創(chuàng)新。正是因為學院領(lǐng)導的高度重視，主講教師的精彩講座，培訓學員們的刻苦努力，換來了一個個精彩的作品，留下了一聲聲誠摯的感謝。

作為本期“因特爾培訓”的學員，我為能與眾多同伴共同成長而高興；為能向主講教師請教而興奮；為能與一直關(guān)懷著我們成長的領(lǐng)導交流而感到無比的激動。

下面我代表在座的所有學友，向各位領(lǐng)導和老師保證，我們一定要做到：做一名愛學習的教師，我們要做到終身學習，不斷提升自我。

要勇于實踐，善于總結(jié)。學習是基礎(chǔ)，思考是關(guān)鍵，實踐是根本。我們回到工作崗位以后，要善于總結(jié)好經(jīng)驗、好方法，以便更好的指導我們的新實踐。鞏固提高，學以致用。我們要把這次學習到的新理念、新知識帶回去，從而高效的完成教育教學任務。

雖然六天的培訓是短暫的，但對我們的影響卻是長遠的。我相信每一位參訓的學友都和我一樣，都會因為這次培訓而改變。我相信！沿著學院為我們搭建的這個階梯，我們都攀登到教育的巔峰！為我們的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

第二篇：消防培訓學員代表講話稿

內(nèi)蒙古消防總隊、內(nèi)蒙古化工學院的各位領(lǐng)導、同學們：大家上午好！我很榮幸能夠做為學員代表在此發(fā)言。

首先感謝內(nèi)蒙古消防總隊的各位領(lǐng)導能夠給我們組織一次這么好的學習機會，再次感謝化工學院的各位領(lǐng)導為我們提供了優(yōu)越的教學場地及設(shè)施。還要再次感謝我們的教學老師們，是你們讓我又一次深刻地體會到了“第二季學生時代”的到來，謝謝你們！

消防安全做為我們企業(yè)一項常抓不懈的基礎(chǔ)管理工作，它關(guān)乎企業(yè)的生存與發(fā)展。為了保持企業(yè)收入的持續(xù)增加，實現(xiàn)經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，消防安全就是擺在我們面前的一個重要課題。而我作為企業(yè)當中一名基層的消防管理人員，深感責任的重大。目前做為企業(yè)的消防管理人員大多缺乏職業(yè)技能，沒有受過專業(yè)培訓，法律意識淡薄。我一定會借次機會，多多學習消防管理方面技能。將所學知識與企業(yè)實際情況緊密結(jié)合，將消防管理的各項工作落到實處。

我們在座的700多位學員一定會珍惜這一難得的機遇，培訓期間，尊重老師，遵守紀律，虛心學習，認真參加培訓。把心思收回來，扎扎實實的學習專業(yè)知識，用最短的時間學到最多的知識，爭取學有所成，真正掌握一技之長，通過培訓學習，提高應對火災處理的能力和消防管理的實際操作水平。

最后，預祝本次培訓取得圓滿成功！謝謝大家！

學員代表：包頭伊利安全管理員于杰英

2011年12月13日

第三篇：高級研修班學員代表講話稿

高級研修班學員代表講話稿

在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。如何寫一份恰當?shù)闹v話稿呢？下面是小編收集整理的高級研修班學員代表講話稿，歡迎閱讀與收藏。

各位領(lǐng)導、老師、同學們：

上午好！我叫任為民，就職于xx省再擔保集團有限公司業(yè)務部。今天很高興參加“xx大學管理學院xx省第三期擔保專業(yè)高級工商管理研修班”隆重的開學典禮，被選為學員代表講話更是非常激動。

首先，感謝xx省擔保行業(yè)協(xié)會和xx大學管理學院，你們?yōu)樨瀼芈鋵峹x省關(guān)于加強中小企業(yè)信用擔保體系建設(shè)的有關(guān)文件精神，增加我省擔保機構(gòu)的管理水平和可持續(xù)發(fā)展能力，在連續(xù)成功運作了高級工商管理研修一期班和二期班之后，今天再次聯(lián)合舉辦三期班，給予了全省擔保行業(yè)72名學員參加高級研修的機會，這一舉措為進一步推進我省再擔保、擔保行業(yè)的健康快速發(fā)展、全面提升再擔保、擔保機構(gòu)高層管理人員的專業(yè)素質(zhì)起到了至關(guān)重要的作用。

其次，談一下感受。從前兩期畢業(yè)的學員中我們了解到：xx大管理學院設(shè)置的高級研修班課程是在深入調(diào)研我國行業(yè)現(xiàn)狀，結(jié)合我省行業(yè)特點的基礎(chǔ)上推出的，目前在我國應當是最系統(tǒng)、最規(guī)范、最高端的擔保機構(gòu)高級培訓課程。學員們普遍反映收獲頗豐，對于提升擔保行業(yè)高管人員的素質(zhì)和經(jīng)營管理水平具有重要意義。我們相信：第三期研修班課程會更加完善，著名教授、資深擔保專家的講解和案例分析會更加系統(tǒng)、更加精彩。

最后，我代表學員表示：

1、xx省擔保行業(yè)協(xié)會和xx大學管理學院聯(lián)合舉辦xx省擔保專業(yè)高級工商管理研修班，是我省擔保行業(yè)的一件大事，我們?nèi)w學員非常珍惜這次研修機會，我們將發(fā)揚海綿吸水的精神，充分利用好每一次授課機會，認真聽講、積極探討、進行多層次的交流。

2、學以致用，將在研修班上學到的系統(tǒng)的理論知識、精辟的案例與實際工作相結(jié)合，持續(xù)推進改革創(chuàng)xx規(guī)范發(fā)展，不斷提高再擔保、擔保機構(gòu)的經(jīng)營管理能力和風險管控水平，全力促進再擔保、擔保業(yè)的健康發(fā)展。

3、借助研修班這一良好平臺，取眾家之長，在學習技能、切磋業(yè)務的同時，締結(jié)深厚的同學xx，為使全省再擔保、擔保業(yè)成為一個穩(wěn)健規(guī)范良好發(fā)展的體系而共同努力。

謝謝大家。

二Oxx年八月二十八日

各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！

有幸參加遼寧省中小學教學名師班高級研修活動，首先感謝遼寧省教育廳和基礎(chǔ)教育教研培訓中心的領(lǐng)導、老師，為我們搭建專業(yè)成長的平臺，讓我們有了此次的上海之行，其次感謝上海市滬江教師進修學院的領(lǐng)導、老師，安排我們走進崧澤學校，讓我們感受崧澤、聆聽朱國君校長的精彩報告。

理念決定行動，思路決定出路。崧澤學校是由兩所不同文化的學校合并而來，面對參差不齊的教師隊伍和來自不同地區(qū)的生源，朱國君校長摸清學校發(fā)展的起點，找準學校發(fā)展的突破口，即構(gòu)建學業(yè)質(zhì)量保障體系，堅持不懈的探索，收獲了改革的豐碩果實，為我們呈現(xiàn)了一所農(nóng)村學校的`轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。崧澤學校不只重視學業(yè)成績的提升，還利用鄉(xiāng)村少年宮做到“人人有項目，個個是能手”，為每一名學生提供特長發(fā)展的舞臺，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。由薄弱學校到超越城區(qū)學校，傾注了朱校長的心血與汗水，也展現(xiàn)了教師團隊的進步與成長，既造福一方百姓，更惠及崧澤學子，真正做到了辦人民滿意的學校。

我覺得，不同文化可能會帶來一定的矛盾，但不同文化如果有機融合，并發(fā)揮出各自的優(yōu)勢，會促進多元發(fā)展。正像我們此次研修活動，南北融合，相互碰撞，一定會帶來心靈的啟迪，引發(fā)深度的思考，產(chǎn)生智慧的火花。

再次感謝朱校長的真誠分享以及崧澤學校給我們帶來的文化浸潤，讓我們不虛此行，滿載收獲。

謝謝！

第四篇：結(jié)業(yè)典禮講話稿(學員代表)

結(jié)業(yè)典禮講話稿-結(jié)業(yè)典禮的講話稿: 尊敬的各位領(lǐng)導、老師和同學們：

大家好!春光明媚，春意盎然。在這充滿生機的時刻，我們歡聚一堂，舉行隆重的結(jié)業(yè)典禮，與諸位共享結(jié)業(yè)的喜悅和自豪。

能有機會代表我們研究生課程進修班的同學們站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在這令人激動、難以忘懷的時刻，我謹代表即將結(jié)業(yè)的全體同學，向為我們搭建學習深造平臺的桓臺縣教體局的領(lǐng)導、向辛勤培育我們的山東師范大學的教授專家、漁洋中學領(lǐng)導同事的關(guān)懷支持表示親切的慰問和誠摯的感謝!兩年前，我們懷著對知識的渴望，來到漁洋中學參加首批研究生進修班。在兩年的學習中，最難以忘記的是課堂上的一幕幕情景：當仰面老師們或儒雅、或激昂、或達觀、或奔放的睿智時，我們敬佩著;當聆聽老師們一次次精彩的課程演講時，我們激動著;當老師以博大的胸懷無私展示自己的科研成果時，我們感動著;當老師以智慧的靈光牽引我們心中的泉思時，我們興奮著。春風化雨，潤物無聲，寒來暑往，我們在默化潛移中吸取著知識，汲取著力量??

兩年來，我們學習了十二門現(xiàn)代、高層、前沿的理論課程，為建設(shè)學習型教師隊伍，創(chuàng)建書香校園起到了積極推動作用。學員們結(jié)合自身工作實際，運用所學知識去認識、分析、解決實際工作中遇到或發(fā)現(xiàn)的問題，舉一反

三、融會貫通。做到邊工作、邊學習、邊總結(jié)，既積累了豐富的工作經(jīng)驗，改進了工作方法，提高了工作效率，也增長了理論知識，收獲了成功和喜悅。

“學而不思則罔，思而不學則殆“兩年的時間，我們不僅學習了各方面理理論知識，教授專家淵博的學識，儒雅的談吐，治學的嚴謹，更是在潛移默化中，讓我們一生受益無窮，也必將成為我們終生的追求。我們雖然沒有到莊嚴古樸、碧草如茵、環(huán)境優(yōu)雅的師大校園學習，但從勤奮敬業(yè)的師資隊伍中，已讓我們充分感受到了大學的風采和魅力，我們從中獲得了剛毅堅卓，奮發(fā)圖強的意志，獲得了增厚美德，容載萬物的品質(zhì)，獲得了學無止境，不斷創(chuàng)新的時代精神。

兩年來，我們這批非同一般的學生，面對繁忙的工作，面對繁瑣的家庭，我們克服了工作的壓力，擺脫了家務的糾纏，正確處理工學矛盾，在按規(guī)定積極參加面授的基礎(chǔ)上，發(fā)揚刻苦自學精神，擠時間學習，完成作業(yè)，書寫體會，撰寫論文。雖然我們工作忙，時間緊，但是，我們的學習精神和學習熱情，一絲未減，政治水平和理論素養(yǎng)，與日俱增。

兩年來，我們參加學習的同學，在漁洋中學培訓處的關(guān)懷和指導下，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，發(fā)揚團隊精神，使大家感受到了集體的溫暖，更難能可貴的是，我們這些來自不同學科的同學們，互相溝通，互相交流，通過兩年多的共同學習，增進了友誼，增強了團結(jié)，實現(xiàn)了知識和友誼的雙豐收。

進修是學習，工作更是學習。時代的發(fā)展和社會的進步時時提醒著我們，知識需要更新，需要與時俱進。今天，我們雖然結(jié)業(yè)了，但我們決不會停滯不前。我們將會把結(jié)業(yè)作為人生的又一個新起點，繼續(xù)奮斗在各自崗位。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。請領(lǐng)導和老師們相信，我們一定會繼續(xù)保持求知的熱情，厚積薄發(fā)，學以致用，用學到的理論去分析和解決工作中的問題，努力提高工作能力，以求真務實的態(tài)度，執(zhí)著追求的精神，開拓我們的未來!進修班結(jié)束，我們手中多了一張結(jié)業(yè)證書，它雖不精致，卻意味深遠--它記載著我們曾有的經(jīng)歷，它記錄著我們曾經(jīng)的不懈努力，它升華了我們的生活，鑄造了我們的信念，萃取了我們?nèi)松恼嬷B，也讓我們有了更高層次的目標追求!我們或許已過了書生意氣、揮斥方遒的年齡，但我們肩負著時代的重任，肩負著教育振興的宏偉目標，更肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任!我想，此時此刻，在座各位的心情和我一樣，縱然有歡聚一堂的喜悅，也有掩飾不住的回憶和留戀。我深信，當我們事業(yè)有成的時候，我們不會忘記老師的培養(yǎng)，不會忘記同窗的友情?！疤煨薪?，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”，我們不會忘記漁洋中學的行健樓、學思樓，我們曾在這里撒下過求知的汗水，踏出過堅實的腳印，它生生不息的活力，永遠激勵著我們奮進!最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導和老師身康體健、工作順利!祝愿各位同窗友誼長存、事業(yè)輝煌!謝謝大家!

第五篇：職業(yè)技能培訓學員代表講話稿

易地搬遷精準扶貧勞動力就業(yè)技能培訓班學員代表講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位學員：大家上午好！

在這個陽光燦爛的日子里，我們終于迎來了易地搬遷精準扶貧勞動力就業(yè)技能的開班培訓。今天能有機會參加易地搬遷精準扶貧勞動力就業(yè)技能培訓，特別是能以學員代表的身份站在這兒發(fā)言，我的心情特別激動。

首先，我代表全體學員向給予我們這次學習機會的縣領(lǐng)導表示衷心的感謝?。ň瞎卸Y）

俗話講的好：“一技在手，吃穿不愁”，我們這些年在外面奔波打工，受盡了沒有技術(shù)的苦楚，沒有技術(shù)，不僅工作難找，即便找到了工作，也是工作時間長，工資收入低?？h人社局、縣農(nóng)開辦、縣技術(shù)培訓中心和金發(fā)職業(yè)培訓學校組織的這次勞動力就業(yè)技能免費培訓班，充分體現(xiàn)了黨和政府對我們易地搬遷貧困戶的關(guān)心和愛護，這次學習機會對于我們每個學員來說，就像是雪中送炭，又像是久旱逢甘霖。請允許我再次向縣領(lǐng)導對我們的關(guān)心表示最崇高的敬意和感謝。我們一定會倍加珍惜這次技能培訓班學習的機會，遵守學校的各項規(guī)章制度，以飽滿的熱情，認真的態(tài)度去參加培訓學習。上課要認真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，努力掌握一種就業(yè)技能，并利用學到的勞動技能就業(yè)創(chuàng)業(yè)，脫貧致富。不辜負黨和政府對我們的關(guān)愛和期望。

再次感謝黨和政府的易地搬遷精準扶貧政策，感謝各位領(lǐng)導對我們貧困戶的關(guān)心和愛護，感謝金發(fā)職業(yè)培訓學校的老師們。

謝謝！謝謝大家！