第一篇：國旗下講話稿《科技讓我們騰飛》

國旗下講話稿：

科技讓我們騰飛

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家早上好！

今天，我國旗下講話的題目是《科技讓我們騰飛》。

同學(xué)們中一定有很多人讀過《西游記》的故事，還有更多的同學(xué)看過電視劇《西游記》，你們一定非常佩服其中一個人物吧，能告訴老師他是誰嗎？——孫悟空。對，他有一雙火眼金睛，能識破妖魔鬼怪，他縱身一跳，能到達(dá)十萬八千里之外，揮棒一擊，有雷霆萬鈞之力。他本領(lǐng)高強(qiáng)，而又極富正義感，是很多人喜歡的人物?？墒恰段饔斡洝分皇且徊可裨捁适?，孫悟空只是作者虛構(gòu)的一個人物，事實(shí)上是不存在的。

生活中有沒有這樣的人，他能夠看穿太空千萬里之外秘密、往返于地球與宇宙之間，來去自如，他是誰？（景海鵬、陳冬……）是的，幾天前，他們就剛剛完成為期一個月的太空之旅。2016年10月17日我國自行設(shè)計(jì)制造的神州十一號飛船成功發(fā)射，兩天后與之前發(fā)射的天宮二號自動交會對接成功，在接下來的二十多天里，兩位宇航員互相協(xié)作，完成了一系列空間實(shí)驗(yàn)，11月18日神州十一號返回艙順利著陸。

還有一個神話故事：幾百年前，一個叫愚公的老人因?yàn)榇笊綋踝〖议T，便率領(lǐng)家人日夜苦干、肩挑手棒，發(fā)誓世代努力鏟除太行、王屋二山，若不是操蛇之神幫助，恐怕至今還沒有完成移山任務(wù)。

換了今天呢？若是調(diào)集挖掘機(jī)、推土機(jī)，要想鏟除一座山，也不算難事。還有——?dú)v代面朝黃土背朝天的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)勞動，早已被插秧機(jī)、收割機(jī)取代，甚至在現(xiàn)代化的蔬菜工廠里，沒有一寸泥土，一年四季照樣生產(chǎn)各種蔬菜；昔日再好的船只也難以做到“千里江陵一日還”，如今的高鐵、飛機(jī)等快速交通，即使遠(yuǎn)在大洋彼岸，也可以朝辭暮歸。

如今的商品交易方式也在改變，2016年雙十一創(chuàng)下了單日網(wǎng)上交易1207億元的驚人交易記錄。

第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會于11月16日至18日在浙江烏鎮(zhèn)舉辦。本屆互聯(lián)網(wǎng)大會主題為“創(chuàng)新驅(qū)動，造福人類——攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”。來自五大洲110多個國家和地區(qū)的政府代表、國際組織負(fù)責(zé)人、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)領(lǐng)軍人物、互聯(lián)網(wǎng)名人、專家學(xué)者等共1600多名嘉賓參加大會。國家主席習(xí)近平在開幕式上通過視頻發(fā)表講話。習(xí)近平指出，互聯(lián)網(wǎng)是我們這個時(shí)代最具發(fā)展活力的領(lǐng)域?；ヂ?lián)網(wǎng)快速發(fā)展，給人類生產(chǎn)生活帶來深刻變化，也給人類社會帶來一系列新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。

是什么改變了我們的生活？是科技！有人問：什么是科技？科技是科學(xué)與技術(shù)的簡稱，科學(xué)解決理論的問題，它必須有堅(jiān)實(shí)的文化知識作基礎(chǔ)，技術(shù)解決實(shí)際應(yīng)用，它離不開創(chuàng)新和制造?？萍季褪前牙碚撟兂涩F(xiàn)實(shí)，推動社會發(fā)展的能力。它是一個國家綜合國力的體現(xiàn)，誰擁有了最新的科技，明天他就是世界的強(qiáng)者。

同學(xué)們，你們今天是祖國的花朵，明天就是祖國的棟梁，改變我們個人的生活離不開科技，改變國家民族的命運(yùn)更離不開科技。我們只有從小學(xué)好各種文化知識，同時(shí)心存科學(xué)夢想，從小愛科學(xué)，從小學(xué)科學(xué)，積極參加科學(xué)實(shí)踐，將來才有可能成為科技人才。人類已經(jīng)步入高速發(fā)展的信息化時(shí)代，我們只有踏上科技的列車，才能跟得上時(shí)代的步伐。

我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛、給我希望，這翅膀就是科技，因?yàn)橹挥袚碛辛丝萍?，才能讓我們騰飛！

二〇一六年十一月二十八日

第二篇：國旗下講話稿：讓我們行動起來

演講者：譚靖

班主任：劉圣曉

各位老師，各位同學(xué)：

轉(zhuǎn)眼間，短暫的一學(xué)期就要過去了，期末考試即將到來。每當(dāng)這時(shí)，我們的老師會加倍地傳授我們知識，讓我們在這個學(xué)期有更多的收獲，讓我們考出更好的成績，讓我們可以過一個愉快的暑假。

愛因斯坦說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。所以勤奮和毅力是最關(guān)鍵的，同時(shí)也要知道適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面就來聽聽我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)方法吧。

首先，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃才可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。當(dāng)?shù)揭欢ǖ臅r(shí)候我們要去對照計(jì)劃，檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

然后，我們要全面發(fā)展，不偏科。有些同學(xué)語文好，但數(shù)學(xué)差，或者英語好，科學(xué)差等等，這樣各科成績不平衡，會阻礙我們的全面發(fā)展。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。四門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍就會十分強(qiáng)大。

其次，學(xué)習(xí)要注重效率。如果學(xué)習(xí)半天但效率低下，不如有效率地去學(xué)習(xí)一個小時(shí)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候要靜下心來，一心一意地去學(xué)。同學(xué)們都知道小貓釣魚的故事，三心二意的小貓?jiān)卺烎~時(shí)因?yàn)椴粚Ｐ亩粺o所獲，所以我們可不要重蹈覆轍呀。

最后，在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。有問題要及時(shí)地去解決，比如不會讀的字詞、不會解答的數(shù)學(xué)題，都應(yīng)該馬上去問身邊的人，不懂的問題積少成多，也就難解決了。

同學(xué)們，讓我們行動起來，好好地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，為這學(xué)期畫上一個完美的句號。祝愿大家能取得優(yōu)異的成績，過一個快樂的暑假。謝謝大家!

第三篇：微笑服務(wù),讓我們一起騰飛

微笑服務(wù)，讓我們一起騰飛

微笑，是一種愉快心情的反映，也是一種禮貌和涵養(yǎng)的表現(xiàn)。營業(yè)員并不僅僅在柜臺上展示微笑，在生活中處處都應(yīng)有微笑，在工作崗位上只要把顧客當(dāng)作自己的朋友，你就會很自然地向他發(fā)出會心的微笑。所以，這種微笑不用靠行政命令強(qiáng)迫，而是作為一個有修養(yǎng)、有禮貌的人自覺自愿發(fā)出的。唯有這種笑，才是顧客需要的笑，也是最美的笑。

門市是書店文明的窗口，一直以來，沂源縣店都把文明禮儀作為重點(diǎn)工作去抓，前不久，組織我們員工一起學(xué)習(xí)“三個一切”主題教育，使我們每個員工都受益匪淺。作為書店的營業(yè)員，我們要為讀者露出發(fā)自內(nèi)心的微笑，對于讀者來說，服務(wù)員硬擠出來的笑還不如不笑，只有發(fā)自內(nèi)心的微笑，才是讀者需要的笑，也是最美的笑，它是一種愉悅心情的反應(yīng)，更是一種有禮貌和涵養(yǎng)的表現(xiàn)，微笑幫我們促成了一次又一次的銷售，讓我們結(jié)實(shí)了一位又一位朋友。

讀者是上帝”，要想做好服務(wù)，不僅是微笑服務(wù)，更多是在平時(shí)多主動與讀者交流，學(xué)會傾聽，學(xué)會詢問。有一次，我?guī)鸵晃慌x者找一本《唐詩三百首》，她看到書架上有好幾個版本，就要求我給她介紹每本書的區(qū)別和特色。我耐心的給她一一講解，她聽得很仔細(xì)，但就是不能取舍。我于是就問她，是否給孩子買的，孩子多大了。沒想到，她一下子就來了興致，說起她的孩子如何聰明，學(xué)習(xí)如何好，幾歲會認(rèn)字，幾歲會背古詩。我就耐心傾聽，不時(shí)附和幾句。大約說了二十分鐘，她已經(jīng)完全信任我了，還讓我推薦了幾本散文書，又跟我要了聯(lián)系電話。說以后還要找我給她孩子推薦好書。整個過程除了開頭我給她介紹圖書，大多數(shù)時(shí)候是我在聽她講她的孩子。想不到的是幾乎和她交了朋友，能如此讓讀者滿意也是我始料不及的事。前幾天下午，我正在整理圖書。來了三四個人，其中一個還酒氣沖天。沖過來就問：“裝飾書柜的書在哪里？”我一下子也給問懵了。我小心詢問后得知，他們是給領(lǐng)導(dǎo)選書，幫領(lǐng)導(dǎo)裝飾辦公室書柜的。領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)要接見重要客人，時(shí)間趕得很急。我于是，立刻放下手里的事情，帶他們?nèi)ゾ饭?。?dāng)然是選精致漂亮的成套精裝書啦。然后幫著打包，最后幫他們送上車。事后我還聽說一個插曲，原來在門口的服務(wù)人員，由于沒聽明白他們的話，把他們介紹到裝潢書架那里。他們轉(zhuǎn)了一圈沒找到才問的我。我于是慶幸，多問了一句。要不然，他們一急可能就跑到別的書店去了，豈不是損失一筆大生意。

服務(wù)無止境。俗話說：“胸中有丘壑”，才能“下筆如有神”，日常業(yè)務(wù)中，基本技能的練習(xí)，業(yè)務(wù)知識的熟練，服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的積累，認(rèn)識水平的提升，都是掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必備之處，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有更好的服務(wù)，才能提升我們書店的影響力。

工作是快樂的，幫助他人，為讀者服務(wù)尤為快樂，由于競爭日益激烈，產(chǎn)品差距日益縮小，未來圖書發(fā)行行業(yè)的成功將不是技術(shù)的高下，而是服務(wù)的優(yōu)劣，服務(wù)的質(zhì)量和水平直接決定了書店的外部形象和內(nèi)涵，許多讀者購書的第一選擇就是服務(wù)。作為服務(wù)性行業(yè)，我們必須把對讀者的服務(wù)視為本職所在，把握讀者購書心理，滿足讀者的各項(xiàng)需求，用笑容打動讀者，用心靈感染讀者，用智慧留住讀者，用規(guī)范化的操作和真誠的心將微笑服務(wù)進(jìn)行到底。在今后的服務(wù)過程中，我們定會爭取以“良好的姿態(tài)，快捷的效率，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”打動讀者，是我們的服務(wù)步步向上，層層前進(jìn)，為更好的明天搭橋鋪路。

沂源縣店張思敏

第四篇：國旗下講話稿500字：讓我們共建文明校園

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

六一兒童節(jié)即將到來，我首先祝同學(xué)們節(jié)日快樂！今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？

我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。

一直以來，我們鋼屯小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出淄川實(shí)小高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們是實(shí)小學(xué)子，我們要做行為文明的學(xué)生，我們要做精神富有的學(xué)生。

讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！

第五篇：國旗下講話稿,科技改變未來

方：尊敬的老師們 王：親愛的同學(xué)們： 合：大家早上好!方：我是六二中隊(duì)的方思燕。王：我是六二中隊(duì)的王詩陽陽

方：當(dāng)你們看著有趣的動畫片，玩著刺激的電腦游戲，坐著快速的列車，接聽著全球電話的時(shí)候，你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。王：翻開20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。

方：你們知道獲得2015年諾貝爾生理學(xué)獎并發(fā)明青蒿素的老婆婆是誰嗎？（回答）

王：不錯，正是屠呦呦。瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院5日在斯德哥爾摩宣布，中國女科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。屠呦呦從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，通過對提取方法的改進(jìn)，首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分，她的發(fā)現(xiàn)，在抗瘧疾新藥青蒿素的開發(fā)過程中起到關(guān)鍵性的作用。由于這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬人的生命，屠呦呦今年獲得醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域重要的大獎——拉斯克獎。

方：看來你知識挺豐富的嘛。讓我來考考你吧。他是浙江省紹興縣東關(guān)鎮(zhèn)人。中國科學(xué)院院士，中國共產(chǎn)黨黨員，中國近代氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。你猜猜他是誰？ 王:他就是竺可楨，我還知道他在中華人民共和國成立后，曾先后擔(dān)任中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會副主席，中國氣象學(xué)會理事長、名譽(yù)理事長，中國地理學(xué)會理事長等職。他對中國氣候的形成、特點(diǎn)、區(qū)劃及變遷等，對地理學(xué)和自然科學(xué)史都有深刻的研究。那我也考考你吧。他是中國科學(xué)院紫金山天文臺研究員、名譽(yù)臺長，中國天文學(xué)會名譽(yù)理事長，中國科學(xué)院院士（學(xué)部委員）。1928年發(fā)現(xiàn)1125號小行星，命名為“中華”。你知道他是誰嗎？

方:我當(dāng)然知道他是誰。他就是張鈺哲。中國現(xiàn)代天文學(xué)家，“1919年考入清華學(xué)堂，1923年入美國芝加哥大學(xué)，他長期致力于小行星和彗星的觀測和軌道計(jì)算工作，和他所領(lǐng)導(dǎo)的行星研究室發(fā)現(xiàn)了許多星歷表上沒有的小行星和以“紫金山”命名的三顆新彗星。哈佛大學(xué)天文臺1976年10月23日發(fā)現(xiàn)的一顆小行星，命名為“張”編號為第2051號。1986年7月21日，我國近代天文學(xué)的奠基人張鈺哲逝世，享年84歲。

王：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。放眼古今中外，人類社會的每一項(xiàng)進(jìn)步，都伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。尤其是現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)，為社會生產(chǎn)力發(fā)展和人類的文明開辟了更為廣闊的空間?？萍嫉娘w速發(fā)展成就了嫦娥一號，讓中華民族千年來的九天攬?jiān)陆K成現(xiàn)實(shí)人類終于可以自由翱翔于浩瀚蒼穹。

方：科技的飛速發(fā)展成就了生產(chǎn)自動化，解放了重復(fù)機(jī)械勞動和大量數(shù)據(jù)計(jì)算中的人們的雙手，人類終于可以自由自在地享受生活；科技的飛速發(fā)展成就了現(xiàn)代通訊工具，讓相隔萬里的人們交流無障礙，人類終于可以自由地零距離溝通。

王： 同學(xué)們，今天我們是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發(fā)展的推動者，讓我們多動腦，多

nüèjí

周的各項(xiàng)活動中去吧!

合：同學(xué)們，伸出我們的雙手，啟迪我們的智慧，打開我們的想象，通過創(chuàng)新，經(jīng)過實(shí)踐，我們一定能描繪出一個更加絢麗的明天！謝謝大家。