第一篇：國旗下的講話：手機,新時代的雙刃劍

手機，新時代的雙刃劍

鄧老師

2016年11月14日

老師們、同學(xué)們：

早上好。

我今天講話的題目是《手機，新時代的雙刃劍》。

上周，我們成功舉辦了第16屆體藝節(jié)。體藝節(jié)的內(nèi)容豐富多彩，有競爭激烈的運動會，有精彩紛呈的十大歌手決賽晚會，有多姿多彩的書畫展，有各具特色的班級主題特色表演，有輕松快樂的游園活動和心育活動。雖然，無情的風雨影響了體藝節(jié)的進度，但并沒有影響我們的熱情。同學(xué)們，體藝節(jié)是成功的，體藝節(jié)是快樂的，體藝節(jié)是值得回味的。

但是，在體藝節(jié)期間，我發(fā)現(xiàn)了一個若隱若現(xiàn)的重要問題——有部分同學(xué)帶手機回學(xué)校，美其名曰“拍照留念”，實際上，肯定順便就會玩玩微信、QQ、游戲。同學(xué)們，在手機問題上，學(xué)校的態(tài)度是十分明確的——不允許學(xué)生帶手機回校，不管你出于什么目的。如果說，學(xué)校的這種管理，會引起部分同學(xué)的不滿，那是因為，這些同學(xué)對這個問題認識不深。

我認為，手機是新時代的雙刃劍，令人又愛又怕。

在這個信息時代，幾乎人人都愛手機。正所謂“一機在手，天長地久?！庇檬謾C可以拍照、拍錄像、打電話、發(fā)信息、微信、QQ，還可以聽音樂、看電影、玩游戲?？梢哉f，功能如此強大的手機幾乎可以代替電腦，又可以說，手機本身就是一臺可移動的小型多媒體電腦。在班級主題特色表演的時候，我坐在主席臺，用手機拍下了一些精彩的片段，瞬間就通過微信發(fā)給了相關(guān)的班主任。這種傳遞信息、傳遞快樂的速度，幾乎接近光速，雖然耗費了我100M的流量。這時候，手機就像一把鋒利的寶劍，輕輕一揮，就消滅了我們溝通的障礙。

手機這么好，為什么又說令人害怕呢？

因為，過猶不及，過度地使用手機，過分地依賴手機，往往會讓人沉迷其中、欲罷不能。其實，在使用手機的時候，就是人與自己的欲望作斗爭的時候。手機給我們的信息很新鮮、很有吸引力，手機給我們的娛樂很豐富、很方便。很多人拿著手機低頭猛按，哪管他天昏地暗。手機帶來的樂趣猶如洪水，淹沒了時間，淹沒了現(xiàn)實。手機極大地滿足了人的享樂的欲望，但同時也打擊了人的基本生理需求。有人玩手機的時候，可以忘記吃喝拉撒，忘記父母，不想學(xué)習(xí)，不想運動。久而久之，身體透支，精神透支，必然造成很大的危害。這時候，手機也像一把鋒利的寶劍，用力過度，招式不對，很容易就會傷害了自己。

那么，到底我們用不用手機呢？答案是肯定的。問題是如何正確的使用。下面，我簡單地談?wù)勎沂褂檬謾C的情況。一般情況下，我在上午、下午、晚上各開兩次WIFI或流量，每次不超過半小時，這樣并非為了省流量，而是避免打擾我正常的工作和休息。用微信發(fā)朋友圈的時候，一發(fā)完就斷網(wǎng)，等半天之后，再看看賺了多少個點贊，然后作統(tǒng)一的回復(fù)。微信群、QQ群幾乎都是設(shè)置成免打擾，只是在某段時間一起查看。我一般都用右手手指刷屏，因此，為了平衡，我在使用電腦的時候，就用左手使用鼠標?，F(xiàn)在，我的左手和右手使用鼠標是一樣快的，歡迎大家到我辦公室現(xiàn)場看看。我看手機的角度大約是45°，而不是平放在桌面，這樣可以盡量避免因長期低頭而造成的頸椎勞損。

另外，我給我女兒也買了手機，但是，密碼是我掌握的。我只讓她在星期

六、星期天各用手機一小時，每次用的時候，我都設(shè)置鬧鐘提醒。我告訴她，不濫用手機，學(xué)習(xí)不一定很好，但是一旦放開，必然各方面都會有很大的退步，包括身體健康在內(nèi)。

同學(xué)們，請大家看清手機的真面目，學(xué)會正確使用這把新時代的雙刃劍。謝謝！

第二篇：國旗下講話《做新時代雷鋒》[定稿]

做新時代的雷鋒

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是五年級1班的，今天我國旗下演講的主題是：《做新時代的雷鋒》。再過兩天就進入三月份了，陽春三月，春意融融。3月5日，是偉大領(lǐng)袖毛澤東主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的光輝日子。迄今為止，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的熱潮已歷經(jīng)55個年頭，社會上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣全心全意為人民服務(wù)的好榜樣。他們不斷接過雷鋒手中的槍，不斷弘揚雷鋒精神，用顆顆愛心構(gòu)建起一座座愛的小屋，使神州大地處處溫情無限，愛的奉獻之歌被傳唱得更響、更亮！

向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要學(xué)會“熱愛生活、熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)”。我們要像雷鋒叔叔那樣，尊老愛幼，團結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當成是最快樂的事情。

向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要學(xué)會“有目標、有信念、有愛心”。一個人不管做什么事情，要有堅定的目標和必勝的信念。雷鋒的一生是“全心全意為人民服務(wù)”的一生，他是這樣說的，更是這樣做的，他是“行”的巨人！雷鋒叔叔把所有的愛心全都獻給了有困難的人，心里唯獨沒有想到他自己，這就是舍己為人、一心只為別人著想的最高境界。

今天，我再次號召全體少先隊員，讓我們以實際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)；愛學(xué)校、愛同學(xué)；愛父母、愛朋友”。從身邊的每一件小事做起，撿起地上的紙屑，幫助身邊有困難的同學(xué)，尊敬老師、孝順父母，勤奮學(xué)習(xí)，努力進取，做一個德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年！

我的演講完畢。謝謝大家！

2017.2.27

第三篇：小學(xué)國旗下講話：《新時代如何學(xué)雷鋒》

小學(xué)國旗下講話：《新時代如何學(xué)雷鋒》

49年前的今天（1963年3月5日）毛澤東發(fā)出了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的偉大口號，1990年3月5日，江澤民題詞“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”。雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒精神熠熠生輝。那么雷鋒精神是什么呢？為什么能半個世紀經(jīng)久不衰? 因為雷鋒精神是中華民族美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神，其本質(zhì)內(nèi)涵集中體現(xiàn)在：助人為樂、服務(wù)人民的奉獻精神；干一行愛一行精一行的敬業(yè)精神；銳意進取，自強不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神；對同志、對群眾春天般溫暖的助人精神。當前，我們國家正在積極構(gòu)建和諧社會，雷鋒的精神都是在構(gòu)建和諧社會中必須大力發(fā)揚和提倡的。在中華民族日益走向世界的今天，我們更要大力弘揚和踐行雷鋒的這種精神。社會主義道德價值追求以人為本，倡導(dǎo)人人為我，我為人人，和諧社會需要平和的心態(tài)和奉獻精神，一滴水滋潤一寸土地，一縷陽光明亮一份黑暗。今天我們在校園里提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神，作為教師，我想在工作中要學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛一行精一行的敬業(yè)精神和善于擠、善于鉆的釘子精神，不斷在工作中開拓進取，學(xué)會享受工作；生活中，知足常樂，時常約束自己，反省自己，己所不欲勿施于人；在與同志朋友相處時，將心比心，推己及人，換位思考，多些欣賞，少些

抱怨，多些寬容，少些責備。作為新時代青年學(xué)生，不能把學(xué)雷鋒當做口號，走走形式，過了三月就和雷鋒說再見，我認為，首先，要像剛才那位同學(xué)倡議書中提到的那樣去做；次其，立足自身，做好自己應(yīng)做的事情------雷鋒在平凡的崗位上做出了不平凡的事情，青年學(xué)生把學(xué)業(yè)搞好是學(xué)生的天職，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為以后步入社會、參加工作、實現(xiàn)崇高的人生價值打下堅實的基礎(chǔ)。第三，學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻精神，主動為學(xué)校和班集體奉獻愛心，見到校園地面有紙屑、雜物主動撿拾，自覺做好校園的情節(jié)和保潔工作。同學(xué)有困難主動幫助，積極參與班級活動。四學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約精神，生活中不要盲目攀比，比誰吃得好、穿的名牌，比家里有錢，而忽視了在學(xué)習(xí)中的進取競爭。平時節(jié)約一點水、一度電、一張紙。第五、學(xué)習(xí)雷鋒樂觀進取的精神。遇到困難勇于克服，肯吃苦、愛勞動，勇于承擔起一名中學(xué)生應(yīng)當承擔的責任。要有遠大的目標，追求自己最大的人生價值，有積極的人生態(tài)度，不虛度時光，有意義地度過每一天，爭取每天都有一個小小的進步，力爭每天都做到健康向上。

老師們、同學(xué)們，讓學(xué)雷鋒的春風伴隨真我們每天快樂的生活、快樂的成長，大家積極行動起來，努力將雷鋒的道德自覺踐行在我們的日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，讓我們永遠與雷鋒同行，讓我們時刻與雷鋒同行。

第四篇：國旗下演講稿手機

《把握時代脈搏，正確使用手機》

尊敬的各位老師們，同學(xué)們，大家早上好！今天我演講的主題是《把握時代脈搏，正確使用手機》。

如今，通訊科技的迅速發(fā)展讓很多人都配備了手機，讓溝通隨時隨地，無處不在。手機上市，引領(lǐng)一種新的時代潮流，同時也帶來科技困惑。自手機走進校園，矛盾，摩擦便在空氣中肆意泛濫。瞬時“使用手機的利與鄙”便成為21世紀以來熱火朝天的一個話題。我們是否應(yīng)該靜下心來，重新審視問題的出現(xiàn)？下面我就跟大家談一談使用手機的利與鄙。利的方面如：

①學(xué)生可以通過手機及時與家長聯(lián)系，也可以向老師匯報學(xué)習(xí)等。

②與同學(xué)交流，可以增進友誼；遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。

③手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的。

弊的方面如：

①助長學(xué)生攀比成風。每到課余時間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會圍在一起，相互“切磋”手機款式和功能。

②少數(shù)同學(xué)帶手機進課堂，時常會有短信或電話聲響，影響全休同學(xué)聽課，妨礙了學(xué)校的正常教學(xué)。手機也為考試作弊提供了條件，影響到考試的誠信。

③頻繁的QQ聊天或短信聊天，影響了休息，也貽誤了學(xué)業(yè)。

④額外增加父母負擔。學(xué)生購買手機的資金全部來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。

⑤手機對人體有輻射，青少年正處在生長發(fā)育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。

手機是把雙刃劍，稍有不慎，最尖銳的一面就會刺痛自己。只要我們能趨利避害，便能從“絆腳石”到“墊腳石”。因此，我們要培養(yǎng)自己的自覺性，杜絕盲目跟風，做到文明使用手機，不讓手機影響學(xué)習(xí)與身體健康！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：國旗下的講話：拒絕手機進校園

國旗下的講話：拒絕手機進校園

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家早上好！

我是來自XX班的XX，今天我在國旗下講話的題目是《把手機留在家里，把心留在學(xué)?！罚T惑千萬種，手機第一種，把控不到位，親人兩行淚。

隨著科技的日益進步，手機功能越來越多、價格越來越便宜。在我們身邊，不知節(jié)制地使用手機的現(xiàn)象很令人擔憂。有些同學(xué)把手機帶入了課堂，調(diào)到靜音狀態(tài)，在桌子下面偷偷地玩，看電子書，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，追劇看電影，有的同學(xué)還微信、QQ聊天，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣消息，自己沒有認真地學(xué)習(xí)，還嚴重地影響到身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)。我認為，對中學(xué)生來說，將手機帶進校園，有百害而無一利。

一是中學(xué)生正處在生長發(fā)育期，身體機能還不健全，手機輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調(diào)。

二是手機上網(wǎng)、QQ聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能，以及不良短信，造成許多不符合中學(xué)生身份的思潮通過手機蜂擁而入，毒害青少年。

三是學(xué)生使用手機晚上躲在被窩里收發(fā)短信，看小說，玩游戲，深夜不睡，干擾他人休息，要知道業(yè)精于勤荒于嬉，手機一旦成為娛樂品，既浪費學(xué)習(xí)時間，又降低學(xué)習(xí)效率，造成學(xué)習(xí)成績下降，嚴重影響學(xué)業(yè)。

四是課堂上玩手機，看電子書，收發(fā)短信，擾亂教學(xué)秩序，影響自己的聽課效率，成績一落千丈。

五是更有甚者，利用手機考試作弊，嚴重敗壞考風，破壞學(xué)風，影響了應(yīng)有的考試評價。

說起禁止手機進校園，這已經(jīng)是一個老生常談的話題了，有些同學(xué)可能會說，道理我都懂，可我就是做不到啊！別擔心，這時候我們的學(xué)校便會發(fā)揮它的巨大作用。

將手機帶進校園干擾的是別人，禍害的是自己，為此，我校也一再要求：中學(xué)生禁止帶手機進校園。同學(xué)們，請相信我們的學(xué)校，相信我們的老師，他們做出的每一個決定一定是會從我們的角度來考慮，我們成才是他們最大的心愿。所以，我向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一是不要攜帶手機進入校園，以不帶手機為榮，以不互相攀比為優(yōu)良品質(zhì)。

二是希望廣大同學(xué)積極響應(yīng)，起好帶頭作用，學(xué)生干部及各班班委應(yīng)率先以身作則，做出表率，不攜帶手機進入校園。

三是不向父母提過分要求，以各種理由索要手機加重父母和家庭的經(jīng)濟負擔。

四是講正氣，樹新風，敢于對身邊玩手機的同學(xué)說“不”，對影響我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，不姑息，不遷就。

在此，我將率先示范，堅決做到不帶手機進校園，同時愿意接受全校同學(xué)的監(jiān)督。

同學(xué)們，哈佛大學(xué)圖書館的墻上有這樣的訓(xùn)言：“誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。”既然追求理想，那就要貫徹到底。讓我們加強自制力，向在學(xué)校使用手機說不，全心全意地投入到學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，努力去實現(xiàn)我們的人生價值吧！