第一篇：以案促改

“以案促改”自我剖析材料

郭 麗

官坡中心小學(xué)

2017.9

“以案促改”自我剖析材料

從事教育的我，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。

本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進校園的有關(guān)活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：

第一、獻身教育，為人師表

教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

第三、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第四、學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，進一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。

第五、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子

教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，相信每一個孩子都是會取得成功的。

第六、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時俱進的今天，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

通過廉潔文化進校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正。

第二篇：以案促改

“以案促改”學(xué)習(xí)自查報告

根據(jù)學(xué)?！耙园复俑摹本窘逃顒拥陌才挪渴?，通過學(xué)習(xí)反面教材，同時學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，從而深刻感受到了只有認真執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，永葆共產(chǎn)黨員的純潔本色，認認真真做事，清清白白做人，才能真正做到全心全意為人民服務(wù)，才能真正實現(xiàn)我們的中國夢。在學(xué)習(xí)過程中，我認真查擺個人在思想、工作、紀律等方面存在的問題并制定了整改措施?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)和自查情況匯報如下:

一、學(xué)習(xí)教育情況

我積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)教育活動，通過聽取反面案例，我知道他們用手中的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們背棄理想和黨的宗旨，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，嚴重破壞了黨紀政風。通過學(xué)習(xí)教育，我深刻領(lǐng)會黨中央在反腐倡廉方面的良苦用心和深謀遠慮，更加清醒地認識到自己身上肩負的歷史使命。全面增強對拒腐防變的認識，提高自身的防御能力、保護能力，做到不傷人、不害己。不斷加強對黨的規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，從點滴處嚴格要求自己，始終做到自重、自律、自警。

二、自查剖析情況

通過反面案例的學(xué)習(xí)對照，雖然自己在政治上始終與黨中央保持一致，工作中能夠任勞任怨，積極工作，生活上一直保持積極向上的生活態(tài)度，讀書、運動等多項積極健康的業(yè)余愛好，生活節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費有度。但是對照黨章以及群眾的期盼，本人認識到自身還存在一些問題: 一是思想認識不夠深入，存在對政治理論學(xué)習(xí)不夠，在正確處理整體利益和局部利益方面存在差距，政治敏感性和捍衛(wèi)斗爭意識不夠強，對新形勢、新事物的敏銳性不高，經(jīng)常感覺思維局限，創(chuàng)新能力不足等問題。

二是工作落實督促不夠。存在工作落實不力，具體工作抓得不實，督促檢查力度不夠，對分管部門工作履職情況監(jiān)督管理不夠嚴格等問題。

三是密切聯(lián)系群眾不夠?？偸且宰约簫徫粸槌霭l(fā)點考慮工作，覺得只要把本職工作做好就行了，工作思路狹窄，認識高度不夠，密切聯(lián)系群眾方面不夠。

三、整改落實情況

1、思想認識方面存在的問題。本人進一步加強政治理論學(xué)習(xí)，強化黨性修養(yǎng)，堅定思想信念，不斷把加強政治理論學(xué)習(xí)擺在各項工作的首要位置。進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實際;進一步培養(yǎng)自覺意識，不斷堅持把理論自覺、制度自覺和黨性修養(yǎng)作為我的終生必修課;進一步保持清正廉潔，增強自律意識，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀，始終做到清正廉潔。

2、工作落實督促方面存在的問題。本人堅持身體力行、求真務(wù)實、言行一致的工作作風，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，拓寬解決問題渠道、改進解決問題方法，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，把各項工作做實做細，嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律。

3、密切聯(lián)系群眾方面存在的問題。在做好本職工作的同時，多與部門人員溝通交流，充分調(diào)動起本部門全體人員的積極性，主動與其他部門進行溝通，耐心聽取其他部門意見，共同推進工作進展。工作時不搞排場，不擾民，低調(diào)嚴謹辦事，提高工作效率。

四、下一步的打算

1、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，努力提高黨性修養(yǎng)。加強政治理論學(xué)習(xí)，特別要加強學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書記系列重要講話，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。努力實踐黨的基本理論，在學(xué)習(xí)中以解決實際問題為出發(fā)點，注重理論聯(lián)系實際，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，實現(xiàn)理論和實際的有效統(tǒng)一。

2、切實改進工作作風。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，以更加積極、高效、務(wù)實的工作態(tài)度和作風做好各項工作任務(wù)。嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，不例外，不走樣，切實增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，堅守信念、正確取舍，自覺接受群眾監(jiān)督，進一步筑牢拒腐防變的思想道德防線。

第三篇：以案促改

以案促改剖析整改材料

根據(jù)《全市司法行政系統(tǒng)深入推進以案促改實施方案》和動員會議精神，我局按照要求開展了相關(guān)活動，特別是通過學(xué)習(xí)案情通報、黨組書記上黨課等，對近些年來在司法行政系統(tǒng)發(fā)生的違紀違法案件進行了深刻的分析，使我在思想上進一步清醒，更增強了對黨紀國法的敬畏。為汲取教訓(xùn)、防微杜漸，現(xiàn)對照個人思想工作實際，剖析自身存在問題的原因，并制定整改措施。

一、存在問題

1、學(xué)習(xí)上還不夠。特別是對系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。對黨的十八大以來總書記在中紀委會議上的講話精神及各級反腐倡廉指示精神的學(xué)習(xí)和理解不夠深、不夠透，學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，有時學(xué)習(xí)僅浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，在自覺主動擠時間學(xué)習(xí)上還不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，對理論上的一些問題，尤其對一些新問題理解還不深，理論水平還有待進一步提高。

2、思想認識有偏差。認為自己不作決策不做指示，不管人又不管財，遠離各種誘惑，別人所犯的錯誤，不會發(fā)生在自己的身上，別人身上有的錯誤思想傾向，自己不會肯定不會有，違法違紀的事情離我還很遠，只要自己在日常工作中干好本職就行了，不會出啥事，危機感不強。

3、工作力度不夠。自己身為本單位的紀檢組長，但由于今年大半年的時間借調(diào)在縣紀委信訪室工作，基本上與單位脫鉤，對本單位紀檢監(jiān)察工作職責履行的較少，與黨員干部談心較少，對個別黨員干部在工作中和思想上出現(xiàn)的偏差不能及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。

4、工作創(chuàng)新意識不強。由于紀檢監(jiān)察工作人員少，工作任務(wù)重，對待困難有畏難情緒，滿足于干好上級交辦的工作，對主動開展工作的積極性不夠強、創(chuàng)新意識不夠。

二、整改措施

1、加強學(xué)習(xí)，提高認識，不斷增強拒腐防變的免疫力。在思想上要高度重視，積極參加局里組織的集中學(xué)習(xí)與討論。警示教育片中違法違紀者利用手中的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易，他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。我們每一個人都要清醒地認識到身上擔負的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護能力。牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警。

2、以案促廉、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線。通過觀看愛國主義警示教育片，學(xué)習(xí)案例分析，參加廉政黨課等學(xué)習(xí)方式，以擺事實、講道理來引導(dǎo)，用發(fā)人深醒、令人深思的案例來警醒，進一步認清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是保持清正廉潔的首要。不斷提高自己的認識水平，從反面教材中汲取教訓(xùn)，從點點滴滴處嚴格要求自己；明白自己該做什么,不該做什么，一定要始終保持清醒的頭腦，堅定理想信念和黨的宗旨，廉潔自律，克己奉公，扎實工作，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。

3、對待工作要高標準、嚴要求。對待工作要多思、多想，研究規(guī)律、研究特點，發(fā)現(xiàn)問題，逐步提高，善于總結(jié)，善于挖掘。在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。促進自己工作不斷上臺階、上水平。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，扎扎實實，有創(chuàng)新的開展各項工作。在學(xué)習(xí)和工作中嚴格要求自己，不斷進步，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，扎實做好紀檢監(jiān)察工作。

4、不斷開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進行總結(jié)，不斷查找問題和不足，邊查邊糾，嚴格要求自己，做到防微杜漸。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務(wù)，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

總之要以這次開展的以案促改工作為契機，不斷改進工作方法，理清工作思路，振奮精神，不斷完善，不斷創(chuàng)新，扎實做好司法行政紀檢監(jiān)察各項工作，為推進司法行政工作再上新臺階作出自己的貢獻。

xxxx年xx月xx日

第四篇：以案促改

以案促改心得體會

不少腐敗官員在找腐敗理由時都會不約而同的把“山高皇帝遠”、“沒人管自己”導(dǎo)致落馬當成一種理由，聽起來似乎好像很符合邏輯。仔細一想，絕非如此，這完全就是一種借口，試問，照他們的理由來看，焦裕祿、楊善洲、蔣筑英等同志比他們離“皇帝”還遠，那為何他們被人們所贊揚和學(xué)習(xí)呢?“沒有人管得到自己”就是謬論，當被任命的那一刻起，就應(yīng)該知道自身的責任，黨和人民寄予的厚望，這還需要管嗎?這些在筆者看來都是腐敗官員給自己找的借口?！按蜩F還需自身硬”，只有先煉好內(nèi)功才為關(guān)鍵。

轉(zhuǎn)作風，樹正風。應(yīng)把基層當成錘煉自己的平臺，而不是撈取好處的口袋，應(yīng)主動幫助困難群眾，體驗群眾生活疾苦，掌握群眾的訴求。推進脫貧工作進程，增強干群凝聚力，扶貧扶志齊抓。切實轉(zhuǎn)變作風，樹立正風，把黨和政府的關(guān)懷送到每家每戶，把黨和政府的惠民政策落實在困難群眾身上。真心實意解決群眾困難，真情真意把老百姓當親人，才能暢通干群這條渠道，讓干群情更深，也讓干部作風正。

定思想，投真情。要深知下基層的意義，基層是了解群眾的窗口，是黨和政府了解實情的第一資料，因此首先把下基層當做學(xué)習(xí)進步的舞臺，飽含感情的去和群眾打交道，進農(nóng)家院，吃百家飯，聽百家聲，了解群眾所思、所想、所求，與群眾促膝而談，和群眾心與心交流，在與老百姓服務(wù)中建立感情，同時更堅定自己的思想：為老百姓服務(wù)是天職，讓老百姓幸福是本職。

強責任，勇?lián)?。要強化責任，敢于擔當，挑起大梁，為民解憂，為民干事。以基層為入手，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，因地制宜發(fā)展生產(chǎn)，加快脫貧攻堅步伐，早日讓老百姓過上幸福安康生活。面對難題、難事不推脫不回避，保持求真務(wù)實，銳意進取精神狀態(tài)，攻堅克難，打好脫貧攻堅這場戰(zhàn)役，出色完成黨和人民交給我們的任務(wù)。

第五篇：以案促改

以案促改學(xué)習(xí)活動心得體會

段志杰

以案促改，核心在案。如何細致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風險點，形成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，為強化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作提供可參考、能借鑒的鮮活例子和改進方向。

以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進機關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與積極性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機關(guān)單位的職能與權(quán)責，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。

議案促改，目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認識，從制度和思想因素上根除違紀行為發(fā)生的土壤，標本兼治，不斷促進黨風廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。

只要我們找準核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標，相信以案促改工作一定能取得良好成效。

推進以案促改都要按照上級要求，聚焦重點、把握關(guān)鍵，真正把這項工作做細、做深、做實。一是打好“三場戰(zhàn)役”。通過扶貧領(lǐng)域的以案促改，確保脫貧攻堅的圓滿完成;通過大氣污染領(lǐng)域的以案促改，確保經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境治理工作真正被重視起來;通過“兩違”治理領(lǐng)域的以案促改，確保不良行為得到有效控制。二是做好“三個剖析”。剖析典型個案。對近年來查處的典型案件，選擇有代表性的個案進行深刻剖析，找出癥結(jié)及監(jiān)督管理漏洞，達到警示震懾教育效果，不斷筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線;剖析共性崗位。圍繞問題多發(fā)易發(fā)的崗位，查找案發(fā)的共性規(guī)律，研究防控對策;剖析重點單位。對案件多發(fā)或發(fā)生重處分案件的部門或單位，必須下大力氣開展以案促改，科學(xué)配置權(quán)力，規(guī)范權(quán)力運行，強化監(jiān)督制約。三是寫好“三篇文章”。事前抓教育預(yù)防。立足當前、著眼長遠，強化對可能發(fā)生問題的研判預(yù)警，努力把辦案成果轉(zhuǎn)化為事前預(yù)防成果;事發(fā)抓懲治預(yù)防。對那些時至今日還不收斂不收手、頂風違紀、依然故我的，堅決予以查處，提高違紀行為的查處率，發(fā)揮執(zhí)紀審查的震懾作用;事后抓制度預(yù)防。針對典型案件暴露出來的問題，圍繞授權(quán)、用權(quán)、制權(quán)等環(huán)節(jié)，查漏補缺，有針對性地建章立制，提高以案治本工作的精準度，推進以案促改工作常態(tài)化、制度化，真正做到把權(quán)力關(guān)進制度的籠子。四是達到“三重效果”。篩查一批廉政風險點。完成風險點排查工作任務(wù)，使風險防控及時有效;解決一批突出問題。針對問題對癥下藥、集中整改，著力解決一批突出問題;創(chuàng)新一批制度機制。要結(jié)合實際、創(chuàng)新方法，力爭多創(chuàng)亮點、多出特色，形成一批制度成果。要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力，強化考核激勵。以更加堅決的態(tài)度，更加有力的措施，把我區(qū)以案促改工作逐步提高到一個新的水平，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力保障。有句老話我們再熟悉不過了，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堤潰蟻穴、氣泄鋒芒，“吃拿卡要”看似事小，實則害處無窮。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層干部眼中，吃一點拿一點，似乎是“小事一樁”，殊不知，這對老百姓而言，有切膚之痛。作風建設(shè)永遠在路上，反腐斗爭永遠不停歇，要狠剎“吃拿卡要”不正之風。

“吃拿卡要”頻頻出現(xiàn)，主要還是有兩點原因：其一，權(quán)力的傲慢與任性。手中有權(quán)，并且權(quán)力又沒有得到有效的監(jiān)督和制約，所以導(dǎo)致很多事情就是當權(quán)者說了算，而不是百姓說了算，這在一定程度上助長了當權(quán)者的為非作歹思想;其二，思想意識的滑坡。思想上松一寸，行動上就會散一尺，面對誘惑、利益，一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以抵御，出現(xiàn)跑偏、鋌而走險的行為舉止，攀比、欣羨、腐化，最終墜入深淵，永遠不能自拔。毫無疑問，吃拿卡要現(xiàn)象，嚴重破壞了黨和政府的形象，影響了機關(guān)辦事效率，傷透了老百姓的心?！俺阅每ㄒ辈徽L，必須治理，必須遏制，必須狠剎。

一方面，要建章立制，規(guī)范權(quán)力，注重精神洗禮與警示教育。牛欄關(guān)貓關(guān)不住，權(quán)力籬笆必須扎緊、扎牢、扎固，讓權(quán)力在陽光下運行，不讓“吃拿卡要”行為有機可乘;要加強領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念、黨紀國法的教育培訓(xùn)，牢記宗旨使命，遠離不良誘惑，從案件中吸取教訓(xùn)，知敬畏、明底線，管好自己的手，收住自己的心，把好自己的嘴。

另一方面，要強化打擊，通報曝光，堅決鏟除不良習(xí)氣與土壤。對待“吃拿卡要”行為，要嚴厲查處，不姑息、不遷就，及時查處這些違紀黨員干部，讓他們“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要”到處分;加大通報曝光力度，以儆效尤、以案示法，強化監(jiān)督舉報，讓“吃拿卡要”分子無處遁形，最終還政治生態(tài)一片風清氣正。