第一篇：關于組織學生進行創(chuàng)城知識問卷測答的通知

墾利縣創(chuàng)建省級文明縣國家園林城市

知識問答參考答案

一、填空題

1、包容、厚德、務實、創(chuàng)新。

2、學習雷鋒、奉獻他人、提升自己。3、3月5日。

4、關愛他人、關愛社會、關愛自然。

5、奉獻、友愛、互助、進步

6、您好、請、對不起、謝謝、再見。

7、科教、文體、法律和衛(wèi)生進社區(qū)

8、管理工作好、經(jīng)營作風好、市容市貌好、市場效益好

9、創(chuàng)建國家園林城市重點完成“九項任務”，達成“十類目標” 10、2014 2015

二、簡答題

1、國家園林城市：城市園林綠化以植物為主，形成總量適宜，分布合理，植物多樣，景觀優(yōu)美的生態(tài)系統(tǒng)，“三綠指標”及各項綠化指標達到國家園林縣城標準，并經(jīng)國家住房和城鄉(xiāng)建設部批準授牌的縣城。

2、“四德工程”建設主要內(nèi)容：加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。

3、《公民道德建設實施綱要》20字基本道德規(guī)范：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。

4、居民文明守則：不亂扔亂倒；不亂貼亂畫；不亂停亂放；不亂搭亂建；不隨地吐痰；不損壞公物；不破壞綠化；不亂穿馬路；不粗言穢語；不在公共場所吸煙。

5、加強和改進未成年人思想道德建設要遵循的原則：堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則;堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅持知與行相統(tǒng)一的原則;堅持教育與管理相結合的原則。

6、“門前五包”主要內(nèi)容：包綠化美化亮化；包衛(wèi)生整潔；包無亂停亂放；包無亂貼亂畫；包無店外經(jīng)營。

7、城區(qū)管理“八歸”的內(nèi)容：農(nóng)貿(mào)歸市、攤位歸片、經(jīng)商歸店、建筑歸線、停車歸場、廣告歸欄、垃圾歸點、禽畜歸圈。

三、論述題

1、創(chuàng)建省級文明縣國家園林城市（以下簡稱“雙城聯(lián)創(chuàng)”）是縣委、縣政府審時度勢、順應民意作出的一項重大決策，是實施國家戰(zhàn)略、推動科學發(fā)展的有力抓手；是提升墾利形象、增創(chuàng)發(fā)展優(yōu)勢的有效途徑，是堅持以人為本、促進社會和諧的重要載體，是建設和美幸福新墾利，實現(xiàn)在“兩個率先”中走在前面的有力支撐。開展“雙城聯(lián)創(chuàng)”工作，樹立的是形象，改善的是環(huán)境，促進的是發(fā)展，受益的是群眾。在深入實施黃藍國家戰(zhàn)略和“十二五”規(guī)劃的新形勢下，開展“雙城聯(lián)創(chuàng)”工作，對于加快建設黃藍經(jīng)濟示范區(qū)、和美幸福新墾利具有重大而深遠的意義。

2、創(chuàng)建省級文明縣的主要任務目標

創(chuàng)建省級文明縣重點做好“五項工作”，實施“四項整治”，實現(xiàn)“八大環(huán)境”。

做好“五項工作”：一是著力強化文明禮儀教育，提高市民文明素質(zhì)和窗口服務質(zhì)量。二是著力優(yōu)化社會文化環(huán)境，促進未成年人健康成長。三是著力深化市容環(huán)境綜合治理，提升城市建設和管理精細化水平。四是著力改善公共秩序，塑造和諧有序的社會環(huán)境。五是著力推進“鄉(xiāng)村文明行動”，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

實施“四項整治”：一是實施市容環(huán)境專項整治。深入開展城鄉(xiāng)聯(lián)動清潔大行動，突出城區(qū)出入口、主次干道、城鄉(xiāng)結合部、居民小區(qū)等重點區(qū)域，建立市容環(huán)境衛(wèi)生長效管理機制，強化“門前五包”責任制，促進市容環(huán)境衛(wèi)生根本好轉(zhuǎn)。二是實施交通秩序?qū)ｍ椪巍４罅﹂_展“文明交通行動計劃”，以城區(qū)主要道路、城市出入口、車站、交通路口等為重點整治部位，加大對車站和出租車、公交車、長途客運汽車管理力度，著力優(yōu)化城市公交運營線路、運行班次和停車站點，方便群眾出行。三是實施服務環(huán)境專項整治。進一步落實服務公示制等一系列工作制度，規(guī)范和完善服務標準、服務內(nèi)容、文明用語等，加強職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能的教育和培訓。四是實施社會文化環(huán)境專項整治。集中整治網(wǎng)吧市場，整治校園周邊環(huán)境，加強校園周邊治安巡邏和交通管理，整治網(wǎng)絡環(huán)境，促進社會文化環(huán)境根本好轉(zhuǎn)。

實現(xiàn)“八大環(huán)境”：實現(xiàn)我縣政務環(huán)境廉潔高效、法治環(huán)境民主公正、市場環(huán)境公平誠信、人文環(huán)境健康向上、社會文化環(huán)境優(yōu)良、生活環(huán)境舒適便利、社會環(huán)境安全穩(wěn)定、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。

3、一要模范遵守公共場所道德。不亂扔雜物、不隨地吐痰、不損壞花草樹木、不吵架斗毆等；禁煙場所不吸煙；影劇院、圖書館、會所等場所不大聲喧嘩、嬉鬧；自覺維護公共設施，精心愛護公用電話、郵箱、報欄、廣告牌、座椅、窨井、綠化帶等公共設施,不人為弄臟、損壞。

二要帶頭踐行文明交通。車輛、行人各行其道，遵守交通規(guī)則；車輛、行人不亂穿馬路、不闖紅燈；交通暢通，無嚴重阻塞現(xiàn)象；排隊候車，依次上、下車。

三要主動和諧人際關系。公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座；友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的問詢；孤、老、弱、殘得到志愿服務。

四要爭做文明守禮公民典范。講求家庭美德，孝敬老人，愛護子女，男女平等，互敬互愛；養(yǎng)成使用文明語言的習慣，說話時要講究分寸禮節(jié)；注重自己的儀容、儀表、儀態(tài)，做到自然、得體、穩(wěn)重、大方、敬人。

五要履行“門前五包”責任。不占用城市道路和其他公共場地；不隨意設置廣告招牌和門店招牌；不臨街安裝戶外水龍頭；不亂排油煙、餐飲廢棄物；不把衛(wèi)生容器放置在室外；不亂倒垃圾廢棄物。

六要構建和睦鄰里關系。不在深更半夜打麻將,放大音響聲唱卡拉OK,午休時間或晚上裝修房間；不高空拋物，不隨意向樓下拋垃圾、倒污水；不要把生活垃圾堆到隔壁鄰居門前；不窺探鄰居的家庭隱私，在鄰居間傳小道消息，挑撥鄰居關系。

七要樹立文明顧客行為規(guī)范。維護店堂秩序，尊重員工勞動；愛護公共設施，保持清潔衛(wèi)生；不帶危險物品，共保店堂安全；依法維護權益，友善處理問題；遇到不

良現(xiàn)象，敢于主持正義。

八要積極動手造綠養(yǎng)綠。利用庭院、辦公室、陽臺空間，栽花種草，為房前屋后的樹木花草松土、清理雜物、澆水施肥，美化辦公室與居住環(huán)境；有條件的單位應拆墻透綠，將單位綠地與道路景觀融為一體；自覺參加全民義務植樹活動，為綠化、美化城市貢獻力量。

九要愛綠護綠維護綠化成果，不隨意攀折花草樹木，不在綠化帶內(nèi)亂堆亂放、亂倒垃圾、亂扯亂掛；不破壞已營建完善的綠化帶，不侵占破壞公共綠地；遇到毀綠拆綠、盜竊苗木花卉、盜竊種植用土的行為予以堅決制止。

十要爭當植綠護綠愛綠宣傳員，樹立“城市是我家，創(chuàng)建靠大家”的思想意識，形成“我以植綠護綠為榮，我為綠色文明盡責”的良好風尚，使“人人參與，美化家園”成為全縣人民共同的自覺行動。

第二篇：創(chuàng)城學生問卷

威海市未成年人思想道德建設工作季度測評調(diào)查問卷

學校 羊亭學校 班級

1.社會主義核心價值觀基本內(nèi)容：倡導 富強、民主、文明、和諧 ；倡導 自由、平等、公正、法治；倡導 愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

2.習書記向青少年提出的“三節(jié)”指：節(jié)約 用電、節(jié)約 用水、節(jié)約 糧食。學校開展節(jié)儉活動嗎？是（√）否（）

3.習書記向青少年提出的“三愛”指： 愛祖國、愛勞動、愛學習

。4.志愿精神 奉獻、友愛、互助、進步。5.你每周上 3或4 節(jié)體育課（體育與健康）。6.學校是否開展法制教育活動？是（√）否（）

7.你對學校實施的師德師風建設工程滿意嗎？滿意（√）不滿意（）8．你們學校開展“文明餐桌”行動嗎？是（√）否（）9．你對學校的周邊環(huán)境滿意嗎？滿意（√）不滿意（）

10.你們學校開展過我的中國夢主題教育？是（√）否（）請舉出學校開展的兩個活動。演講比賽、歌詠比賽、征文、手抄報

11.你們學校組織開展的“我們的節(jié)日”活動等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育嗎？是（√）否（）你是否做過節(jié)日小報？做過（√）沒有（）做過哪個節(jié)日的？你認為哪兩個節(jié)日的小報做得最滿意？寫出來。清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)

12.你們學校開展過優(yōu)秀童謠征集和傳唱活動嗎？是（√）否（）你會唱哪些？寫出兩首你喜歡的童謠的題目?！赌阄沂掷帧贰兑浑p小小手》《我們心向共產(chǎn)黨》

13.學校開展過經(jīng)典誦讀活動嗎？是（√）否（）平時讀過的經(jīng)典誦讀有哪些？寫出兩本你讀過的經(jīng)典誦讀讀本的題目?！吨腥A歷代名人故事》《成語故事》

14.你們學校開展過美德少年評選活動嗎？是（√）否（）你身邊的美德少年都有誰？寫出兩名美德少年的名字。

學校宣傳欄或自己班上的都行

15.學校開展文明旅游教育活動了嗎？是（√）否（）你知道哪些文明旅游禮儀常識？列舉兩三條。文明排隊、不大聲喧嘩、不隨意丟垃圾、不亂可亂畫

16.中國夢的基本內(nèi)涵 國家富強、民族振興、人民幸福。

第三篇：興業(yè)銀行三元支行組織員工前往崇寧社區(qū)進行創(chuàng)城文明宣傳

興業(yè)銀行三元支行組織員工前往崇寧社區(qū)進行創(chuàng)城文明宣傳

城市是現(xiàn)代文明的標志，是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明發(fā)展的重要載體，反映了一個城市經(jīng)濟發(fā)展水平和文明程度。近年來，在市委、市府的堅強領導下，城市建設取得了一定的成績，城市建設水平、管理水平、城市功能、城市面貌得到大幅改善和提高。興業(yè)銀行三元支行為響應市委、市政府的號召，在支行行長及主任的組織下，決定于2013年8月17日前往三元區(qū)崇寧社區(qū)進行創(chuàng)城文明宣傳。

當天晴空萬里，微風和煦，在營業(yè)廳主任的帶領下興業(yè)銀行三元支行一行6人來到了崇寧社區(qū)，與該社區(qū)居委會一道對每幢居民樓張貼創(chuàng)城廣告并且向周圍的居民宣傳文明舉止與文明用語，居民們興致勃勃的聚集在我們的宣傳廣告前，認真聽志愿者的講解，還不時的提出自己對于文明行為和我們進行創(chuàng)城工作的見解。

通過與居委會合作宣傳的方式加強了他們對于三明創(chuàng)建文明城市的理解，加強了居民的文明意識，同時也提升了興業(yè)銀行三元支行的形象，在以后的舉辦的活動中三元支行還將與各文明單位合作，為三明市的創(chuàng)城建設盡自己的力。

興業(yè)銀行三元支行關于開展創(chuàng)城文明工作的部署

隨著三明市創(chuàng)城工作的近一步開展，興業(yè)銀行三元支行作為其中一員積極投入三明市創(chuàng)城建設當中，市行領導高度重視，并結合全事創(chuàng)城工作部署，對各支行提出了明確的要求，三元支行在市行的領導下開展了一套可行的實施方案。

首先，三元支行統(tǒng)一思想，加強領導。三明市的創(chuàng)城迎檢工作已近，各部門進一步增強緊迫感和危機感，以良好的精神狀態(tài)和務實的工作作風，確保創(chuàng)城工作扎實有效地開展，把創(chuàng)城工作當成頭等大事來抓，實行一把手負責，一級抓一級，層層落實。重點對

注重細節(jié)，提高質(zhì)量。各部門加強工作進度，注重工作細節(jié)，提高工作質(zhì)量，注意搞好衛(wèi)生，做到不留死角。按照責任分工，對照要求，逐項檢查，把責任落實到個人，同時加強督促檢查，使創(chuàng)城工作落實到實處。

此外，逐一對照，引以為戒。領導班子成員進行不定時檢查，對查出的問題和不足，結合自身情況自查自糾，對待查出問題嚴肅認真，積極改正。

興業(yè)銀行三元支行關于開展“滿意在興業(yè)”主題活動

今年以來，興業(yè)銀行三元支行緊緊圍繞“滿意在三明”這一主題，結合自身實際和客戶金融服務需求，不斷豐富服務品種，加強服務創(chuàng)新，拓寬服務領域，深化服務內(nèi)涵，延伸服務觸角，多舉措深入開展“滿意在興業(yè)”主題活動。

一、注重基礎管理。按照省、市行制定的《“人民滿意銀行建設年”實施方案》要求，從網(wǎng)點環(huán)境衛(wèi)生、晨會執(zhí)行情況，大堂分流、引導，坐班行長履職，服務禮儀，投訴管理等方面進行分項分階段治理、落實、鞏固。同時加強對服務工作履職能力的考核和問責，凡是因服務管理不到位，或者在一些特殊事件應急處置中失職的，嚴肅追究領導責任，絕不姑息遷就。

二、注重服務細節(jié)。在金融服務手段日趨同質(zhì)化的今天，服務質(zhì)量的細小量變決定了銀行的競爭實力，即所謂細節(jié)影響品質(zhì)，細節(jié)決定成敗。為此該行從客戶感受出發(fā)，改進提升服務質(zhì)量的細節(jié)，區(qū)分客戶、細分市場，以突出客戶的服務需求為重心，把“工于至誠，行以致遠”的企業(yè)文化、員工行為準則融入到日常服務細節(jié)中，以優(yōu)質(zhì)服務推動不同層次客戶美譽度和滿意度的提高。

三、注重大堂管理。該行將業(yè)務知識豐富、形象好、溝通能力強的員工充實到大堂經(jīng)理崗位，同時根據(jù)業(yè)務運營、客戶流量等情況，統(tǒng)籌安排值班行長、客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理、中后臺人員、非現(xiàn)金柜員充當大堂助理角色，建立大堂服務團隊成員之間的分工協(xié)作機制，明確成員之間相對清晰的職責邊界和工作區(qū)域，以及相互補位的工作要求，確保大堂服務人員之間既相對分工、有序履職，又協(xié)同配合、無縫連接，從源頭上提升“大堂制勝”水平，發(fā)揮網(wǎng)點整體資源優(yōu)勢。

四、完善工作機制。充分運用客戶投訴管理系統(tǒng)，以解決十一類客戶投訴突出問題為突破口，規(guī)范網(wǎng)點現(xiàn)場投訴處理程序。落實首問負責制，針對各種服務糾紛，不推諉、不扯皮、不拖延、不敷衍，確保投訴解決在當下、化解在當時，全面提高網(wǎng)點現(xiàn)場投訴處理能力。同時，進一步完善網(wǎng)點“獎懲考核機制”，激發(fā)每位員工“主動服務”的自覺性、創(chuàng)新性，并通過發(fā)揮“團隊的力量”與“集體的智慧”，努力打造一個服務功能齊全、服務手段多樣、服務內(nèi)容全面、服務質(zhì)量高效的“人民滿意銀行”品牌。

興業(yè)銀行三元支行組織人員前往崇寧社區(qū)開展活動

8月18日，興業(yè)銀行三元支行組織十幾名員工，來到城關街道、白沙街道進行集中清理，開展創(chuàng)建文明城市活動。

創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是我市市委、市政府確定的一項“民生工程”，對于提升城市品位、改善人居環(huán)境、提高人民群眾生活質(zhì)量和幸福指數(shù)具有十分重要的意義。為落實市委、市政府積極開展創(chuàng)城活動的會議精神。我行迅速落實行動，更加深入了解對口幫扶對象-崇寧社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作中的具體問題和要求，做到有的放矢，為社區(qū)居民提供金融方面的咨詢和幫助。8月19日上午，由營業(yè)廳曹主任帶隊，組織支行十幾名員工，來到社區(qū)指定的重點路段進行集中整治。清理雜草、垃圾十余車，打掃路段近三公里，發(fā)放宣傳資料600余份，得到社區(qū)領導和居民的廣泛好評。

第四篇：2011社科部關于組織學生進行概論課寒假社會實踐活動通知

麗水職業(yè)技術學院社科部

2011/2012學年寒假大二學生進行社會實踐活動的通知

大二年級各位同學：

根據(jù)《概論》課的教學要求，除課堂教學外，必須要有一定時間的社會實踐。現(xiàn)將寒假社會實踐事項安排通知你們，請遵照執(zhí)行，認真完成。

一、社會實踐形式要求：

1、寒假期間，大二學生以個人為單位，以本人居住地為中心，選擇一個自己能夠真實實施完成的選題，主要進行入戶訪問、實地觀察、輔以查閱當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府相關資料等方式進行社會調(diào)查，寫出調(diào)查報告。調(diào)查報告必須具有以下組成部分：調(diào)查的主題、調(diào)查的具體時間、詳細地點（寫出省、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村莊（居委會）的具體名稱）、被調(diào)查的對象、方式、具體內(nèi)容、結果或者結論（包括問題與分析）。

2、利用寒假進行專業(yè)實習或工作實習（本身就是社會實踐活動）的同學，以實習感想體會形式完成實踐報告。實踐報告必須包括以下內(nèi)容：實踐的時間、具體地點、實習內(nèi)容、感想體會。

二、社會實踐的考核：

1、調(diào)查報告和實踐報告必須以打印稿形式于下學期開學后第一次上《概論》課時統(tǒng)一上交。必須讓事實說話，通過調(diào)查分析得出結論，提出建議，不能下載和抄襲，否則不予計分。調(diào)查報告字數(shù)1000字以上，3000字以下，不足或者超過字數(shù)的酌情扣分。分值占《概論》課下學期總分的15%，即平時分30分。

2、對優(yōu)秀的調(diào)查報告和實踐報告評定三個獎級，給予一定的獎勵。

三、社會調(diào)查的參考題目（具體題目由自己根據(jù)實際選定，不能照抄參考題目）：

1、農(nóng)村建房情況調(diào)查；所在地房價調(diào)查；

2、市場經(jīng)濟條件下的村民（居民）思想觀念變化調(diào)查；

3、所在地實體經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查與分析；

4、農(nóng)村（城鎮(zhèn)）居民收入差距調(diào)查；

5、大學生賺錢方式調(diào)查；

6、農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)方式調(diào)查；

7、社會主義新農(nóng)村建設狀況調(diào)查；

8、農(nóng)村留守兒童的調(diào)查；

9、農(nóng)村（城鎮(zhèn)）環(huán)境狀況的調(diào)查；

10、社會保障體系的調(diào)查；

11、下崗人員的再就業(yè)的調(diào)查；

12、大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查；

13、農(nóng)村黨組織建設狀況調(diào)查；

14、農(nóng)民信仰問題調(diào)查；

15、村干部選舉中存在的問題調(diào)查與思考；

16、所在農(nóng)村（社區(qū)）文化建設（精神文明建設）現(xiàn)狀調(diào)查；

17、春節(jié)飲食文化現(xiàn)狀調(diào)查與分析（我家怎樣過年）；

18、放鞭炮習俗的看法及建議調(diào)查；

19、農(nóng)村（城鎮(zhèn)）賭博現(xiàn)象調(diào)查與分析；

20、農(nóng)民（居民）最關注的事情調(diào)查；

21、農(nóng)民（居民）對政府的希望調(diào)查；

22、下崗職工心里話調(diào)查；

23、街道停車管理情況及解決思路；

24、家鄉(xiāng)紅色教育基地調(diào)查；

25、家鄉(xiāng)風云人物事跡調(diào)查；

其他選題可以自行擬定。

注：所在地、當?shù)?、家鄉(xiāng)一定要寫省、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村莊（居委會）的具體名稱。

四、文字格式要求：

標題：宋體小二加粗

正文：宋體小四

行距：1.5倍

社科部

2011年12月20日

第五篇：關于組織參加江蘇省第四屆大學生就(創(chuàng))業(yè)知識競賽的通知

關于組織參加江蘇省第四屆大學生就（創(chuàng)）業(yè)知識競賽的通知 為全面普及、宣傳國家和我省關于高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)等政策法規(guī)和就業(yè)知識，促進高校畢業(yè)生就業(yè)指導和服務工作深入開展，決定舉辦江蘇省第四屆大學生就（創(chuàng)）業(yè)知識競賽。

一、參賽對象

江蘇省內(nèi)全日制普通高校2015屆畢業(yè)生（全體2011級在校學生）

二、參賽辦法

1、參賽時間：2014年5月12日至2014年6月10日

2、參賽方式：

參賽學生登陸競賽網(wǎng)站（）進行實名注冊后，在60分鐘內(nèi)完成50題（含單選30題，多選10題，對錯判斷10題），總分為100分。答題完畢并提交試卷后即可得到本人的競賽成績。競賽系統(tǒng)將每日匯總、更新各校當日參賽學生總數(shù)。

3、此次競賽成績將計入2011級學生本學期就業(yè)指導課程成績。不可重復答題。

PS：題庫見群共享

三、總結評獎

1、獎項設置。組委會按參賽學生總數(shù)的1%設置學生優(yōu)勝獎。

2、評選辦法。學生優(yōu)勝獎按照參賽學生的成績及答題速度等進行評選。

四、競賽內(nèi)容

國家和我省關于大學畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)的政策法規(guī)、求職就業(yè)應知應會知識等。組委會將在指定網(wǎng)站開通競賽知識網(wǎng)絡學習的平臺供參賽學生研讀學習相關內(nèi)容。

就業(yè)指導辦公室

2014年5月