第一篇：如何改進(jìn)消防部隊執(zhí)勤訓(xùn)練機(jī)制,提高官兵體能、技能和戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法訓(xùn)練質(zhì)量

如何改進(jìn)消防部隊執(zhí)勤訓(xùn)練機(jī)制，提高官兵體能、技能和戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法訓(xùn)練質(zhì)量

甘南州公安消防支隊瑪曲縣公安消防大隊 張帆

【摘要】近年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，消防安全意識也逐漸增強(qiáng)，渴求社會建立平安和諧的工作、生活環(huán)境的思想也曰益激烈，消防部隊在和平年代的地位和作用已日益重要。但是，當(dāng)前的消防工作還滿足不了社會和人民群眾的需求，滅火救援工作已逐漸呈現(xiàn)多元化和專業(yè)化?？v觀新時期的消防工作和部隊建設(shè)，消防官兵面的工作任務(wù)將是更加艱巨而繁重，而如何進(jìn)一步深化執(zhí)勤訓(xùn)練改革，提高基層消防官兵實戰(zhàn)能力和專業(yè)素質(zhì)成為新時期消防工作和部隊建設(shè)的重要課題。

當(dāng)今社會，人類對物質(zhì)文明和精神文明的渴求上升到了一個新的層次，作為人類生活的一個必要載體——城市，其結(jié)構(gòu)和功能也越發(fā)復(fù)雜?，F(xiàn)代化帶給人們新的生活方式的同時也讓由此可能引發(fā)的災(zāi)害如影隨形，這就需要一支適應(yīng)現(xiàn)代化的消防部隊。基于以上.筆者認(rèn)為：在這個高速發(fā)展的社會，與之相適應(yīng)的消防工作及隊伍建設(shè)必然呈現(xiàn)快速發(fā)展和多變的常態(tài)，我國消防部隊的“現(xiàn)役”體制決定了我們消防發(fā)展的路子不能照搬西方發(fā)達(dá)國家的方式，但又必須要吸取它們先進(jìn)的消防工作理念和更豐富的救援實戰(zhàn)經(jīng)驗，中國消防基層連隊建設(shè)要強(qiáng)勢崛起，必須掛靠國家大戰(zhàn)略。在現(xiàn)代消防部隊建設(shè)先進(jìn)理

念指導(dǎo)下，深化消防執(zhí)勤訓(xùn)練改革、扎實基本功，就要突出抓好“三化”，即人和裝備的“一體化”、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的“常態(tài)化”、業(yè)務(wù)訓(xùn)練的“多元化”，方能彰顯自身特色.走出適合自身發(fā)展的現(xiàn)代消防戰(zhàn)訓(xùn)之路。

一、消防技能訓(xùn)練的特點和要求

消防技能訓(xùn)練是消防隊員為熟悉掌握運(yùn)用各種器材裝備而進(jìn)行的基本技術(shù)訓(xùn)練。其任務(wù)是:使受訓(xùn)者能夠熟練掌握訓(xùn)練項目的操作程序、操作方法、操作要求，以提高消防員操作水平和防護(hù)能力，提高部隊整體作戰(zhàn)能力，適應(yīng)滅火救援戰(zhàn)斗的需要。

技能訓(xùn)練有以下三個特點:

1、規(guī)范性強(qiáng)。開展技術(shù)訓(xùn)練要有一定的場地、設(shè)施、器材等，實施時消防員要按照規(guī)定的操作程序、操作要求、操作方法開展訓(xùn)練。不同的訓(xùn)練科目，有不同的操作程序、方法和要求，所以它具有嚴(yán)格的規(guī)范性。

2、技術(shù)性強(qiáng)。技術(shù)訓(xùn)練科目 繁多，訓(xùn)練方法有多種多樣，同一訓(xùn)練科目又有多種操作方法，只有經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練，才能摸索出最佳的訓(xùn)練方法和基本技術(shù)。因此，科學(xué)掌握操作中的技術(shù)性顯得尤為重要。

3、組訓(xùn)方法多樣化。目前技術(shù)訓(xùn)練一般采取單個練習(xí)、分組練習(xí)、班集體練習(xí)和協(xié)同練習(xí)等。因此，多種組訓(xùn)方法訓(xùn)練是提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的重要手段。

技能訓(xùn)練的要求有:

1、堅持全面訓(xùn)練。隨著改革的不斷發(fā)展，消防訓(xùn)練項目越來越多，消防員要根據(jù)大綱和本地實際，本著實戰(zhàn)需要什么就設(shè)置什么科目，有什么裝備就設(shè)置什么內(nèi)容的原則，全面施訓(xùn)，防止漏訓(xùn)、誤訓(xùn)、偏訓(xùn)、不訓(xùn)的現(xiàn)象發(fā)生。

2、突出重點訓(xùn)練。技術(shù)

訓(xùn)練在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上要選擇一些科目進(jìn)行重點訓(xùn)練，如技術(shù)性強(qiáng)、操作復(fù)雜，實戰(zhàn)急需的項目，新裝備訓(xùn)練項目，通過重點訓(xùn)練，使消防員進(jìn)一步熟練掌握那些高難度訓(xùn)練項目的操作技術(shù)，以便在滅火救援中靈活運(yùn)用。

3、堅持經(jīng)常訓(xùn)練。技術(shù)訓(xùn)練必須保持經(jīng)常，持之以恒，在反復(fù)練習(xí)上多下工夫，使已經(jīng)掌握的業(yè)務(wù)技術(shù)不斷得到鞏固和提高。特別是對一些技術(shù)性強(qiáng)而切復(fù)雜的科目必須堅持反復(fù)練習(xí)。只有這樣才能熟練掌握操作技術(shù)。

4、注重應(yīng)用訓(xùn)練。單兵、班(組)熟悉掌握消防器材裝備的性能和操作技能是技術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，打牢這個基礎(chǔ)，才能發(fā)揮消防技術(shù)裝備應(yīng)有的效能，以適應(yīng)滅火救援需要。技術(shù)訓(xùn)練必須遵循練為戰(zhàn)的指導(dǎo)思想，要突出技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練，開展技術(shù)協(xié)同綜合訓(xùn)練，將單一技術(shù)訓(xùn)練通過各種組訓(xùn)方式與實踐結(jié)合起來，縮短操場訓(xùn)練與火場應(yīng)用之間的距離，為滅火救援戰(zhàn)斗打下堅實的基礎(chǔ)。

二、當(dāng)前消防技能訓(xùn)練問題分析

技能訓(xùn)練土作是消防部隊經(jīng)常性的實踐活動，是保障部隊完成各項任務(wù)的途徑。進(jìn)入新世紀(jì)后，國際國內(nèi)形勢都發(fā)生了新的變化，新的形勢和任務(wù)使消防部隊的訓(xùn)練領(lǐng)域也面臨新的改革。通過不斷的摸索，實踐，現(xiàn)在的訓(xùn)練已經(jīng)由以往的單一性和操場為主的體能型、技能型訓(xùn)練項目逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的智能型、應(yīng)用型的訓(xùn)練活動，但從根本上來說，無論怎樣的轉(zhuǎn)型，所有的訓(xùn)練都是以“練為戰(zhàn)”作為指導(dǎo)思想，都是在以消防技能訓(xùn)練作為基礎(chǔ)開展實用性訓(xùn)練的。

1、目前，消防部隊的訓(xùn)練工作都是以《公安消防部隊執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》為主開展 的，執(zhí)勤崗位練兵不只是練中隊，而應(yīng)該是全員性的，應(yīng)把支隊、大隊及中隊各級官兵都納入練兵范圍，做到統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一訓(xùn)練、統(tǒng)一考核，并把考核成績作為評優(yōu)晉職的依據(jù)，引入競勵機(jī)制，從而改變以往練兵以練中隊為主，支隊機(jī)關(guān)及大隊參與訓(xùn)練少，練兵多，練千部少的現(xiàn)象。

2、現(xiàn)在戰(zhàn)士的服役期限為兩年制，使得多數(shù)新戰(zhàn)士新訓(xùn)結(jié)束下到連隊后即被補(bǔ)充為主要兵力，擔(dān)負(fù)起中隊的滅火救援及執(zhí)勤戰(zhàn)斗任務(wù)。因中隊所管轄的轄區(qū)面積過大，工礦企業(yè)，高層建筑和大型商城的逐漸增多，中隊多時間都投入到轄區(qū)的“四掌握、六熟悉”，和重點單位的滅火作戰(zhàn)預(yù)案制定和演練工作中去。同時，中隊還要準(zhǔn)備總隊、支隊、大隊的各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)的考評準(zhǔn)備工作中去，導(dǎo)致中隊?wèi)?zhàn)士投入消防業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練時間就很少。還有一種情況，有部分戰(zhàn)士被抽調(diào)到支隊、大隊機(jī)關(guān)去工作，這些戰(zhàn)士對消防技能接觸更少，有的戰(zhàn)士到退伍或是考上警校后，對消防業(yè)務(wù)技能仍是一知半解或一無所知。因此，消防部隊只有在立足于抓好消防技能訓(xùn)練基礎(chǔ)上，強(qiáng)化執(zhí)勤崗位練兵活動等其它各項訓(xùn)練工作中。進(jìn)一步深化執(zhí)勤崗位練兵，增強(qiáng)質(zhì)量和效果，提高實戰(zhàn)能力，以消防技能訓(xùn)練科目為基礎(chǔ)適時開展應(yīng)用性，綜合性項目的訓(xùn)練，避免了崗位練兵中漏訓(xùn)或不訓(xùn)的情況，充分調(diào)動了各項消防業(yè)務(wù)技能的積極性，使訓(xùn)練更加貼近實戰(zhàn)。

三、優(yōu)化消防部隊執(zhí)勤訓(xùn)練策略

（一）優(yōu)化裝備和提升官兵素質(zhì)

工欲善其事，必先利其器。強(qiáng)化人和裝備的有機(jī)結(jié)合是當(dāng)前世界消防發(fā)展的趨勢.如何充分發(fā)揮裝備的作用，是我們面臨探討的新課題。近年來，隨著消防基層隊伍的建設(shè)和發(fā)展.裝備建設(shè)得到了極大的提高，但消防裝備曰新月異更新的同時，也凸顯出基層中隊一些消防裝備不會用、不敢用、不愿用、用不好等問題。大大的影響和制約了裝備的使用效能。特別是對于特殊災(zāi)害事故來說，事故發(fā)生后，往往造成知情者傷亡或離開現(xiàn)場，使救援人員無法及時掌握現(xiàn)場第一手資料，又因現(xiàn)場情況復(fù)雜，要準(zhǔn)確處置的難度很大。包括進(jìn)行現(xiàn)場警戒，切斷事故源。搶救受傷人員，偵察檢測，組織撤離，對污染區(qū)進(jìn)行洗消等一系列的救援任務(wù)。危險性大、難度大、要求高，對使用裝備的技能要求很高。因此現(xiàn)代化消防技術(shù)裝備的應(yīng)用。要求官兵將專業(yè)技術(shù)知識和基礎(chǔ)科學(xué)知識結(jié)合.然而實際情況是基層一線士兵的文化素質(zhì)相對偏低，光靠自身學(xué)習(xí)摸索，很難完全掌握相關(guān)裝備器材使用，所以必須要經(jīng)過扎實有效的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)和鍛煉，才能把高科技消防裝備轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力。

1、購入裝備的售后培訓(xùn)。

由于各種高科技含量的救援裝備器材不斷投入使用，其操作技術(shù)復(fù)雜，在裝備訓(xùn)練上，要加強(qiáng)新裝備培訓(xùn)。在新裝備到位后的短期內(nèi)要求廠商安排專業(yè)技術(shù)人員對我們官兵進(jìn)行相關(guān)裝備系統(tǒng)的培訓(xùn).避免裝備廠商當(dāng)“甩手掌柜”只賣裝備而不教授怎么使用和維護(hù)保養(yǎng)裝備。特別是一些進(jìn)口裝備，說明書全是外文，官兵自身根本無從入手.往往造成裝備購進(jìn)來之后.放在器材庫無人問津.或是憑經(jīng)驗使用，操

作不規(guī)范造成器材損壞或不能完全發(fā)揮功效，浪費資源。尤其是近年來由于受各方面因素的制約，基層中隊出現(xiàn)個別花大價錢購置的高科技器材自裝配到部隊以后就束之高閣，配發(fā)后就一直存放在庫房里直到損壞的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。

因此，新購新進(jìn)裝備器材必須進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)和實際訓(xùn)練，要讓官兵切實掌握其技術(shù)性能和操作要領(lǐng)，讓所有裝備及時轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力。同時積極改革創(chuàng)新，挖掘現(xiàn)有裝備潛力，增加高技術(shù)含量的內(nèi)容，突出實效，研究最可能發(fā)生的災(zāi)害事故情況和最可能采用的處置與救援戰(zhàn)法。在購買上應(yīng)選取質(zhì)量高，售后服務(wù)好，培訓(xùn)和維護(hù)有保障的廠家，并建立長期合作關(guān)系，避免裝備買來不會操作，或者是買來就壞.成為“聾子的耳朵”。

2、專門人員對專屬裝備的專精。

近年來，公安部消防局也認(rèn)識到基層中隊裝備使用和管理相對薄弱的問題，專門設(shè)立了裝備技師的崗位，就要讓一線部隊立足利用現(xiàn)有器材裝備，充分發(fā)揮和挖掘現(xiàn)有器材裝備的作用和潛力。一個人的精力和時間是有限了，不可能做到面面俱到，什么都懂。因此可以根據(jù)不同的崗位把相關(guān)器材分配下去，包干到位，讓各種崗位的官兵對其崗位上必須用到或者常用的器材進(jìn)行“專精”，即要做到：熟識裝備器材操作規(guī)程和使用方法；掌握裝備器材的維護(hù)保養(yǎng)的知識；對裝備器材的一般性故障進(jìn)行診斷和排除，并提出裝備器材的維修意見；在滅火救援現(xiàn)場能處理簡單裝備故障；組織開展裝備器材使用，維護(hù)

和訓(xùn)練教育，引導(dǎo)中隊官兵不斷提高器材裝備管理能力，做到“五知一能”。

3、實戰(zhàn)訓(xùn)練中人和裝備的磨合。

官兵不僅要“會用”裝備，還要“經(jīng)常用”.做到操作裝備時能像操作自己肢體的一部分一樣。首先是要通過裝備操作訓(xùn)練，確保各級各崗位人員熟悉掌握本崗位滅火救援所需裝備的基本性能.實現(xiàn)人與裝備的最佳結(jié)合。目前基層連隊對裝備的訓(xùn)練還停留在“走場子、過形式”很多裝備的訓(xùn)練都存在“與空氣對練”練了也白練根本無法真實地體驗裝備在對具體事物展開動作時的感受，更不用說鉆研技巧。其次.了解和掌握最基本的戰(zhàn)斗編程.并根據(jù)現(xiàn)有的車輛.器材裝備疊加或削減車輛人員.在各種滅火救援戰(zhàn)斗編程不斷加深對裝備的了解和使用裝備方法的創(chuàng)新，總結(jié)各種裝備使用的小經(jīng)驗、小竅門，如什么樣的戰(zhàn)斗用什么樣的裝備.什么樣的場景用什么樣的方法、什么樣的動作有什么樣的最佳切入點.并加以在訓(xùn)練和實戰(zhàn)中突出習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的“常態(tài)化”

一場滅火救援行動就好比一臺機(jī)器運(yùn)作，每位官兵都有其相應(yīng)的位置.負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作，就好像是機(jī)器里的螺絲釘一樣.技戰(zhàn)術(shù)編程就像是連接的肢干。把每個位置結(jié)合起來，哪個環(huán)節(jié)出了問題，這臺機(jī)器就不好使用或者無法使用。

合理的配合是打贏滅火救援戰(zhàn)斗的催化劑，只有在行動之前做好充分的準(zhǔn)備，才能時刻以不變應(yīng)萬變。因此我們可以看到，隨著社會

進(jìn)步和發(fā)展，傳統(tǒng)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練越來越不適應(yīng)新形勢下滅火救援工作。部分中隊干部認(rèn)為，只要把體能和技能練好了就行，一旦發(fā)生火災(zāi)時，憑老經(jīng)驗就足夠開展滅火救援行動。部分中隊干部對滅火戰(zhàn)術(shù)的認(rèn)識仍停留在只要把火撲滅了就是成功的層面，還有部分中隊干部心知戰(zhàn)術(shù)的重要，卻缺少必要的知識，一提到戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練卻無從下手，找不到著力點，面對高層建筑，石油化工，地下建筑火災(zāi)束手無策。對工作的要求不高，缺乏危機(jī)感和緊迫感，思想固化，致使沒有重視對戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的調(diào)查研究。當(dāng)前基層中隊訓(xùn)練開展情況來看，訓(xùn)練項目設(shè)置過多注重體能訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，每年中隊都按照上級機(jī)關(guān)下發(fā)的訓(xùn)練計劃，為了認(rèn)真完成訓(xùn)練任務(wù)和爭取名次，便把大量的精力和時間花在了體能和技能訓(xùn)練上，去爭分奪秒，而對戰(zhàn)術(shù)項目只是應(yīng)付一下，點到為止，很少結(jié)合實戰(zhàn)和典型戰(zhàn)例進(jìn)行深入研究和開展訓(xùn)練，這直接導(dǎo)致了基層中隊的整體戰(zhàn)術(shù)水平提高緩慢。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練目的是培養(yǎng)官兵掌握戰(zhàn)術(shù)原則和作戰(zhàn)方法.我們在竭盡所能將官兵訓(xùn)練成為體能尖子.技術(shù)能手的同時，更應(yīng)該強(qiáng)化他們的戰(zhàn)術(shù)意識和戰(zhàn)術(shù)理念.提高他們在復(fù)雜危險情況下的實戰(zhàn)能力.提高部隊的協(xié)同作戰(zhàn)能力和綜合救援能力。

（二）訓(xùn)練業(yè)務(wù)的多元化

1、提高訓(xùn)練的科學(xué)性。

要強(qiáng)化科技練兵。社會搶險救援訓(xùn)練，既要注重訓(xùn)練手段的科學(xué)性，又要注重訓(xùn)練內(nèi)容和救援的戰(zhàn)法，向科技要戰(zhàn)斗力。要針對各種災(zāi)害事故處置，探索以現(xiàn)有裝備實施處置和救援的戰(zhàn)法，同時積極改

革創(chuàng)新，挖潛現(xiàn)有裝備潛力，增加高技術(shù)含量的內(nèi)容，不斷實現(xiàn)由體能型向智能型訓(xùn)練的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)現(xiàn)代災(zāi)害事故處置需要。要積極聘請自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生、社會安全以及綜合管理等領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者和實踐經(jīng)驗豐富的行政管理人員組成專家教員隊伍，充分發(fā)揮專家隊伍的參謀、智囊作用，按照先易后難、由簡到繁、由低到高、循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行理論知識的傳授，提高基層組訓(xùn)工作的正確性與科學(xué)性。隨后，在熟練掌握基本知識，技術(shù)的基礎(chǔ)上，逐步變換訓(xùn)練條件，展示多種地形、多種火情、多種天候條件，或模擬各種故障、險情，讓受訓(xùn)者處理，提高在各種條件下的運(yùn)用技能水平。

2、加強(qiáng)訓(xùn)練的基地化，注重訓(xùn)練的綜合性。

目前應(yīng)急救援專業(yè)化訓(xùn)練發(fā)展不平衡，訓(xùn)練模式單一，不能滿足實戰(zhàn)需要。缺少化工、毒氣、油氣儲罐、核泄漏等模擬訓(xùn)練，使部隊在復(fù)雜條件下的處置能力一直沒有從根本上得到改善，不利于掌握作戰(zhàn)行動的主動權(quán)?；鼗?xùn)練是消防工作和部隊建設(shè)科學(xué)發(fā)展的必然趨勢，是提升基層官兵能力素質(zhì)和部隊滅火救援戰(zhàn)斗力的重要組成部分。通過基地化訓(xùn)練，將執(zhí)勤中隊所開展的體能、技能、戰(zhàn)術(shù)、攻堅、共同條令、業(yè)務(wù)理論等訓(xùn)練科目移至基地訓(xùn)練和考核，使執(zhí)勤中隊專門從事執(zhí)勤戰(zhàn)備、預(yù)案修制定與演練、勤務(wù)保衛(wèi)、滅火救援、日常管理教育等工作。解決基層部隊執(zhí)勤戰(zhàn)斗任務(wù)繁重、曰常事務(wù)繁雜、忙亂無的、疲于應(yīng)付、滅火救援能力低、正規(guī)化建設(shè)水平不高等諸多實質(zhì)性問題。加大基地化訓(xùn)練力度、既能集中資源強(qiáng)化訓(xùn)練場地設(shè)施，特別是模擬訓(xùn)練設(shè)施建設(shè)水平，高素質(zhì)教練員隊伍和訓(xùn)練器材裝備配

備保障水平，又能使各級參訓(xùn)指戰(zhàn)員脫離日常工作干擾，專心于學(xué)習(xí)訓(xùn)練.加強(qiáng)經(jīng)驗交流.營造良好練兵氛圍.能更好提升訓(xùn)練效能和部隊滅火救援專業(yè)化水平。

3、提升訓(xùn)練的實戰(zhàn)能用性。

火怎么滅，兵就怎么練；搶險救援怎么干，訓(xùn)練就怎么搞。要練滅火戰(zhàn)術(shù)，練裝備的使用，練組織指揮，練合成提高等。就要圍繞著實戰(zhàn)效果選擇好手段，不圖形式、圖花樣、圖好看。

從部隊這些年的業(yè)務(wù)訓(xùn)練內(nèi)容來看，當(dāng)前，從部隊院校到基層中隊、訓(xùn)練科目主要還是以“老三樣”為主。雖然訓(xùn)練內(nèi)容和形式在不同時期有所不同，但改來改去，改的只是形式。仍然把比速度、比技巧、爭第一、當(dāng)“狀元”作為訓(xùn)練追求的目標(biāo)。并沒有從根本上轉(zhuǎn)變訓(xùn)練的針對性，造成消防部隊常年以那些高指標(biāo)、大強(qiáng)度、大消耗式的基本技能訓(xùn)練為主，但這些訓(xùn)練內(nèi)容在實際的行動展開中的實用性卻是令人有所懷疑。由于受場地以及周邊環(huán)境的限制，且不說能不能在這么短時間內(nèi)展開，即使能在短時間內(nèi)展開，但由于基層指戰(zhàn)員考慮到可能會造成的人員傷亡事故也不會允許其展開。而真正能夠貼近實戰(zhàn)需要的訓(xùn)練課目由于各方面的影響.訓(xùn)練開展的卻很少，與部隊“練為戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想有著極大的矛盾。

滅火救援是一個系統(tǒng)工程，平時的訓(xùn)練要圍繞作戰(zhàn)開展，執(zhí)勤備戰(zhàn)準(zhǔn)備要根據(jù)現(xiàn)場作戰(zhàn)的需要。反過來，從作戰(zhàn)中總結(jié)出的經(jīng)驗做法，需要在訓(xùn)練中再現(xiàn)，保持與反復(fù)練習(xí)，在作戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)的不足需要在訓(xùn)練中加以彌補(bǔ)。作戰(zhàn)中出現(xiàn)的錯誤需要在訓(xùn)練中加以糾正，作戰(zhàn)中遇到 的問題需要在訓(xùn)練中加以解決。訓(xùn)練與作戰(zhàn)是一個問題的兩個階段，訓(xùn)練是手段，作戰(zhàn)是結(jié)果。聯(lián)系緊密，互相促進(jìn)，不應(yīng)人為割裂。要沖破舊的訓(xùn)練思想的禁錮，要提高實戰(zhàn)能力，就不能在一個劃定的場地上。以秒為計時單位，不切實際地進(jìn)行訓(xùn)練。因為這樣即使成績再好，一到火場場地的變化，就會變得生疏，戰(zhàn)斗展開無序，甚至慌張更談不上迅速和準(zhǔn)確。這種場面在實戰(zhàn)中經(jīng)常發(fā)生，也是為各級領(lǐng)導(dǎo)惱火的地方，眾目睽睽之下發(fā)生這些失誤.即給我消防部隊帶來不好的社會影響。同時也降低了人們對辛勤的消防官兵的信任，因此要消除這些弊端，就要從另一個角度考慮開展訓(xùn)練，靈活運(yùn)用各種不同場地進(jìn)行訓(xùn)練。因此，訓(xùn)戰(zhàn)必須一體化運(yùn)行，不能把作戰(zhàn)與訓(xùn)練分開，更不能把作戰(zhàn)所需的通信、現(xiàn)場宣傳.裝備等后勤保障與作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)分開。平時要一起研究、一起訓(xùn)練、一起演練、戰(zhàn)時才能互為配套、密切協(xié)同、形成合力。

參考文獻(xiàn)：

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第二篇：消防部隊執(zhí)勤訓(xùn)練總結(jié)

執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練三月份總結(jié)

三月份的執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練已結(jié)束，回顧近這個月來的訓(xùn)練工作，中隊全體官兵在中隊領(lǐng)導(dǎo)小組的正確帶領(lǐng)下嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練在各方面取得了一定的收獲，同時通過此次訓(xùn)練也暴露出了訓(xùn)練方面存在的一些問題。通過訓(xùn)練使中隊官兵的整體素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高，為了中隊以后能夠更加出色的完成各項滅火救援任務(wù)，提高隊伍處置各種災(zāi)害事故的能力打下了良好的基礎(chǔ)。下面就結(jié)合三月份的訓(xùn)練情況總結(jié)如下：

這次訓(xùn)練項目多，任務(wù)重，訓(xùn)練時間長，因此在訓(xùn)練中小組同志嚴(yán)格按照訓(xùn)練項目操作規(guī)程，堅持了循序漸進(jìn)的原則，嚴(yán)格按照支隊下發(fā)訓(xùn)練周配檔進(jìn)行訓(xùn)練，采取多種訓(xùn)練形式，要求大家按要求科學(xué)、反復(fù)的練習(xí)，達(dá)到全面提高身體素質(zhì)的目的。體能訓(xùn)練操作練習(xí)按課前準(zhǔn)備、訓(xùn)練實施、恢復(fù)訓(xùn)練、訓(xùn)練講評的程序進(jìn)行。在訓(xùn)練中，中隊領(lǐng)導(dǎo)始終堅持和大家戰(zhàn)斗在一條戰(zhàn)線上，堅持同吃、同住、同訓(xùn)練，共同探討，共同進(jìn)步，極大的調(diào)動了同志們訓(xùn)練的積極性和創(chuàng)造性，提高了訓(xùn)練的質(zhì)量和效果，同時，在訓(xùn)練中每名官兵都能發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，訓(xùn)練中始終嚴(yán)格要求自己，無論是3000米長跑，還是負(fù)重登樓，他們都能認(rèn)真對待，并喊出了“流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊”的口號，在訓(xùn)練中真正形成了比、學(xué)、幫、超的良好氛圍。

通過訓(xùn)練，我們看出了自身還存在很多問題，距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：

1、訓(xùn)練中，把握規(guī)律不細(xì)，研究不細(xì)。

2、訓(xùn)練前的準(zhǔn)備不細(xì)，對科目不能認(rèn)真的理解，尺度把握不好。

3、業(yè)務(wù)不夠熟練，技術(shù)不過硬，不能認(rèn)真的審視自己。

4、不能很好的提高消防裝備的效率，臨戰(zhàn)狀態(tài)不強(qiáng)。

總之，通過三月份的艱苦訓(xùn)練，官兵們熟練了各種器材的使用，通過此次執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練，提高了中隊搶險救援和處置特殊災(zāi)害事故的能力。

執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練六月份總結(jié)

六月份的執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練已結(jié)束，回顧近這個月來的訓(xùn)練工作，中隊全體官兵在中隊領(lǐng)導(dǎo)小組的正確帶領(lǐng)下嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練在各方面取得了一定的收獲，同時通過此次訓(xùn)練也暴露出了訓(xùn)練方面存在的一些問題。通過訓(xùn)練使中隊官兵的整體素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高，為了中隊以后能夠更加出色的完成各項滅火救援任務(wù)，提高隊伍處置各種災(zāi)害事故的能力打下了良好的基礎(chǔ)。下面就結(jié)合六月份的訓(xùn)練情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密。

為加強(qiáng)和規(guī)范裝備建設(shè)和中隊的訓(xùn)練工作，全面提高隊伍處置化學(xué)災(zāi)害事故的能力，檢驗中隊整體戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)指揮員的組織指揮，綜合協(xié)調(diào)，臨機(jī)處置能力以及戰(zhàn)斗員體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平，確保急難、險、重的各項滅火救援任務(wù)的完成，中隊領(lǐng)導(dǎo)一班人對此次訓(xùn)練都非常重視，二、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求

這次訓(xùn)練項目多，任務(wù)重，訓(xùn)練時間長，因此在訓(xùn)練中小組同志嚴(yán)格按照訓(xùn)練項目操作規(guī)程，堅持了循序漸進(jìn)的原則，嚴(yán)格按照支隊下發(fā)訓(xùn)練周配檔進(jìn)行訓(xùn)練，采取多種訓(xùn)練形式，要求大家按要求科學(xué)、反復(fù)的練習(xí)，達(dá)到全面提高身體素質(zhì)的目的。體能訓(xùn)練操作練習(xí)按課前準(zhǔn)備、訓(xùn)練實施、恢復(fù)訓(xùn)練、訓(xùn)練講評的程序進(jìn)行。在訓(xùn)練中，中隊領(lǐng)導(dǎo)始終堅持和大家戰(zhàn)斗在一條戰(zhàn)線上，堅持同吃、同住、同訓(xùn)練，共同探討，共同進(jìn)步，極大的調(diào)動了同志們訓(xùn)練的積極性和創(chuàng)造性，提高了訓(xùn)練的質(zhì)量和效果，同時，在訓(xùn)練中每名官兵都能發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，訓(xùn)練中始終嚴(yán)格要求自己，無論是3000米長跑，還是負(fù)重登樓，他們都能認(rèn)真對待，并喊出了“流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊”的口號，在訓(xùn)練中真正形成了比、學(xué)、幫、超的良好氛圍。

四、突出存在的問題。

通過訓(xùn)練，我們看出了自身還存在很多問題，距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：

1、訓(xùn)練中，把握規(guī)律不細(xì)，研究不細(xì)。

2、訓(xùn)練前的準(zhǔn)備不細(xì)，對科目不能認(rèn)真的理解，尺度把握不好。

3、業(yè)務(wù)不夠熟練，技術(shù)不過硬，不能認(rèn)真的審視自己。

4、不能很好的提高消防裝備的效率，臨戰(zhàn)狀態(tài)不強(qiáng)。

總之，通過六月份的艱苦訓(xùn)練，官兵們熟練了各種器材的使用，通過此次執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練，提高了中隊搶險救援和處置特殊災(zāi)害事故的能力。

第三篇：公安消防部隊官兵在執(zhí)勤訓(xùn)練和搶險救援中的心理問題及其解決方法

公安消防部隊官兵在執(zhí)勤訓(xùn)練和搶險救援中的心理問題及其解決方法

劉偉

摘要 公安消防部隊作為一個特殊群體，無時無刻都面臨著血與火、生與死的考驗，工作任務(wù)的特殊性，決定了消防官兵要承受巨大的生理和心理壓力。在公安消防部隊開展心理工作刻不容緩。

關(guān)鍵詞 值勤訓(xùn)練、搶險救援、心理教育、心理疏導(dǎo)

隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、利益分配、就業(yè)方式日趨多樣化、復(fù)雜化，人們的行為觀念、價值取向等時刻發(fā)生著變化，人與人之間的競爭日益劇烈，給社會各個群體造成了巨大的心理壓力，“心理健康”已成為一個值得關(guān)注的社會問題。公安消防部隊作為一個擔(dān)負(fù)著防火、滅火和“搶險救援”任務(wù)的特殊群體，無時無刻都面臨著血與火、生與死的考驗，工作任務(wù)的特殊性和危險性決定了消防官兵要承受巨大的心理壓力和生理壓力。為了培養(yǎng)官兵良好的心理適應(yīng)能力、接受新知識的能力、引導(dǎo)官兵建立健全人格，積極向上的精神，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，提高官兵情緒感知能力和控制能力，引導(dǎo)教育官兵正確處理心理問題使其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，適應(yīng)公安消防部隊的生活，對火場各種危險情況有良好的應(yīng)變能力，在公安消防部隊中開展心理工作已刻不容緩。

1.公安消防部隊在執(zhí)勤訓(xùn)練和搶險救援中的心理問題

公安消防部隊是一支同火災(zāi)等各種災(zāi)害作斗爭的戰(zhàn)斗隊，點多面廣，“養(yǎng)兵千日、用兵千日”，生活環(huán)境復(fù)雜，工作環(huán)境危險，消防官兵長期處在一種高度緊張的戰(zhàn)斗集體中訓(xùn)練、執(zhí)勤、生活和工作，會因此逐步形成鮮明的個性心理特征，表現(xiàn)出特有的能力、氣質(zhì)和性格，也就不可避免地出現(xiàn)各種心理問題。在執(zhí)勤訓(xùn)練中表現(xiàn)為：害怕訓(xùn)練，一聽到訓(xùn)練哨聲，心就發(fā)虛，心中緊張；不愿訓(xùn)練，懶惰思想嚴(yán)重；不重視訓(xùn)練，不能靜心訓(xùn)練；對器材的了解粗枝大葉而又夜郎自大；自以為自己是老兵，雖然自己做不好，又不虛心請教，但見到比自己兵齡短的同志做不好時，而又嚴(yán)詞批評、挖苦；只看不練，干部在就訓(xùn)練，干部不在就偷懶；外出訓(xùn)練異?；钴S，大呼小叫，不能維護(hù)軍人形象。外出執(zhí)勤不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)，認(rèn)為只要自己不犯錯，別人失誤造成的事故就與自己無關(guān)，集體觀念不強(qiáng)；執(zhí)勤目的不端正，感覺執(zhí)勤很風(fēng)光，很隨便，可到處逛，才去執(zhí)勤而忘記職責(zé)。在搶險救援中表現(xiàn)為：趕赴現(xiàn)場途中耀武揚(yáng)威，愛出風(fēng)頭；喜歡混亂場面，到達(dá)災(zāi)害現(xiàn)場大呼小叫，好像他是總指揮，人為制造混亂；前沖后跑，看似忙碌其實不知道自己到底該干什么，這是心慌的表現(xiàn)；只干眼色活，干部在時，勇往直前，干部不在時，“隱居二線”，把自己的職責(zé)束之高閣；害怕見到血腥的場面和復(fù)雜危險的場面，見到后內(nèi)心發(fā)慌、出虛汗，甚至嘔吐、昏厥；只顧自身安全，畏縮不前；遇到救災(zāi)和搶險情況，內(nèi)心產(chǎn)生懶惰思想，只讓別人干，自己躲在遠(yuǎn)處看等等。以上這些心理問題在基層中隊很普遍，給中隊各項工作的開展帶來很多不便，必須得到解決。要解決以上這些心理問題，最有效的方法就是進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo)，提高廣大官兵的心理素質(zhì)和解決心理問題的能力。

2.解決方法

2.1健康教育

健康教育是研究保健知識傳播技術(shù)及針對不健康行為的教育和干預(yù)方法，通過改變不健康行為和建立健康行為，達(dá)到促進(jìn)健康的目的的一門科學(xué)。公安消防部隊心理健康教育是應(yīng)用心理學(xué)的原理、方法，將心理學(xué)、心理衛(wèi)生、心理保健等相關(guān)信息傳播給官兵，對官兵進(jìn)行心理健康觀、價值觀認(rèn)知教育以及 心理素質(zhì)訓(xùn)練，針對特定行為進(jìn)行干預(yù)，幫助官兵掌握心理健康知識，樹立正確的心理健康觀念，了解自身心理狀況，掌握應(yīng)付心理沖突、心理緊張和心理壓力方法，全面提高官兵心理素質(zhì)，健全人格，增加承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，從而為加強(qiáng)部隊正規(guī)化建設(shè)，提高部隊?wèi)?zhàn)斗力奠定基礎(chǔ)。其教育內(nèi)容有：心理常識教育、自信心教育、成就動機(jī)教育、創(chuàng)造力教育、挫折教育、心理激勵教育、環(huán)境適應(yīng)性教育。針對不同人、不同情況開展不同教育，其任務(wù)是：一是培養(yǎng)和優(yōu)化部隊官兵的心理素質(zhì)和心理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)受教育者充分發(fā)揮心理潛能，取得相應(yīng)成就；二是針對官兵的心理問題和心理疾病進(jìn)行咨詢治療，使其恢復(fù)正常生活。

實施心理健康教育，既要從微觀上進(jìn)行細(xì)部設(shè)計和操作，又要從宏觀上進(jìn)行整體規(guī)劃和調(diào)控，要講究方法。公安消防部隊開展心理健康教育，主要是運(yùn)用以下方法： 2.1.1教育引導(dǎo)

政治合格是部隊管理教育工作的首要目標(biāo)，開展心理健康教育，首先要擺正心理健康教育工作與思想政治的關(guān)系，做好教育引導(dǎo)工作，提高官兵的道德水平和是非辨別能力。2.1.2心理訓(xùn)練

通過有目的、有計劃地實施心理訓(xùn)練，增強(qiáng)官兵的心理素質(zhì)，幫助官善于學(xué)習(xí)，完成各項任務(wù)；戰(zhàn)時能夠保持心理平衡，以最佳的心態(tài)參與戰(zhàn)斗，最大限度地發(fā)揮作戰(zhàn)效能。比如通過開設(shè)“有你相隨、真情5+

1、信任背摔、穿越火區(qū)、煙熱訓(xùn)練室、攀登掛鉤梯接力上樓、斜攀大繩、滑繩自救、氣墊逃生”等心理行為訓(xùn)練科目，來培養(yǎng)官兵的團(tuán)隊精神、協(xié)作意識和默契程度，以及在濃煙、烈火、高溫、噪聲、高空等實戰(zhàn)環(huán)境下處亂不驚、當(dāng)機(jī)立斷、處置火情、迅速逃生等心理素質(zhì)和自救能力。2.1.3群體影響

人的心理品質(zhì)總是受到群體影響，一支好的部隊以團(tuán)體意志和優(yōu)良作風(fēng)錘煉每名官兵的思想行為，強(qiáng)化官兵的集體榮譽(yù)感和個人責(zé)任心，形成共同的價值觀和價值取向，發(fā)揮每個人的熱情和潛能，匯成團(tuán)結(jié)自己、戰(zhàn)勝敵人的力量源泉。良好的群體作風(fēng)包括組織嚴(yán)密、紀(jì)律性強(qiáng)、團(tuán)結(jié)互助的精神、樂觀向上的心態(tài)、表揚(yáng)好人好事、抵制不良現(xiàn)象等內(nèi)容，以及領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、工作、生活作風(fēng)。2.1.4自我養(yǎng)成

外因通過內(nèi)因起作用，教育中要引導(dǎo)官兵有意識、有目的的加強(qiáng)心理品質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)，比如組織決斷訓(xùn)練，提高冷靜判斷、正確果斷的決斷能力；組織超強(qiáng)訓(xùn)練，提高抗疲勞的能力。在日常生活中，要經(jīng)常給官兵創(chuàng)造特定的環(huán)境和機(jī)會，有針對性的磨練官兵的性格；對吃苦意識差的官兵，要給他分配艱苦的工作；對膽子小的干部，要多給他鍛煉膽量的機(jī)會；對鉆研精神差的官兵，要多分配給他需要動腦子的工作等。2.1.5建立心理檔案

建立心理檔案是對官兵實施動態(tài)管理是心理健康的有效手段。專業(yè)心理醫(yī)生在心理健康方面有較多的發(fā)言權(quán)，心理測試可以相對量化官兵的心理品質(zhì)，但是，對不同個體和同一個體在不同的情景下，心理問題和心理疾病的產(chǎn)生和轉(zhuǎn)化會呈現(xiàn)多種形式，測試工具的選用，受試者對問卷的理解和認(rèn)識，主試者的專業(yè)水平，測試環(huán)境的不同等，都可以影響心理測試的結(jié)果。建檔時，不能以某次測試結(jié)果或某個心理醫(yī)生單方面意見蓋棺定論，放進(jìn)心理檔案。此外，要無條件地遵守保密原則，充分尊重、關(guān)心、理解、信任每一名官兵。公安消 防部隊心理健康教育，要按照工作流程，抓好以下環(huán)節(jié)：(1)積極籌劃，開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)；(2)抓住關(guān)鍵，重點突破；(3)健全機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)骨干；(4)系統(tǒng)考評，查證效果。只有這樣心理健康教育工作才能做好，才能收到好的效果。2.2心理疏導(dǎo)

心理疏導(dǎo)在部隊政治工作中是一個全新的概念，1999年7月召開的全軍政治工作會議提出要把著眼點放在全面提高官兵素質(zhì)上，要“加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和行為引導(dǎo)，培養(yǎng)官兵健全的人格和健康的心理”。心理疏導(dǎo)是疏導(dǎo)者與被疏導(dǎo)者交往過程中通過語言等對其產(chǎn)生良性影響，對其不良的、阻塞的心理狀態(tài)進(jìn)行引導(dǎo)，使之暢通無阻，從而達(dá)到消除疑慮、困惑，平靜的心態(tài)，化解心理沖突，解除精神負(fù)擔(dān)，促進(jìn)身心健康目的的一種方法。所謂“疏導(dǎo)”即“疏通”與“引導(dǎo)”。心理疏導(dǎo)理論是根據(jù)辯證唯物主義的原則，以中國傳統(tǒng)文化和古代心理疏導(dǎo)的思想和方法為主導(dǎo)，在控制論、信息論、系統(tǒng)論等理論基礎(chǔ)上形成的。心理疏導(dǎo)的基本任務(wù)是提高官兵的心理素質(zhì)和心理應(yīng)激能力。公安消防部隊加強(qiáng)心理疏導(dǎo)工作有著十分重要的意義：加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，是時代發(fā)展和社會變革的客觀要求，是完成新時期公安消防保衛(wèi)任務(wù)的需要，是增強(qiáng)思想政治教育針對性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性的有效途徑，是部隊安全穩(wěn)定的重要保證。

心理疏導(dǎo)的主要內(nèi)容有：(1)向官兵提供有關(guān)增強(qiáng)心理素質(zhì)，更好適應(yīng)社會環(huán)境，保障身心健康，提高心理防御機(jī)理等方面的知識。(2)幫助有心理問題的官兵正確認(rèn)識心理治療，使其在治療中積極合作，提供詳實的信息。(3)幫助官兵正確處理有關(guān)心理障礙的一系列問題。從近年來消防部隊開展心理疏導(dǎo)工作的實踐看，常見而有效的心理方法主要有： 2.2.1說服教育法

說服教育法是思想教育中最常見、最基本的方法，也是心理疏導(dǎo)的重要方 法。它是指疏導(dǎo)者通過擺事實、講道理，使被疏導(dǎo)者心悅誠服地接受某種正確的思想、觀念和健康的情感，從而解決其因思想問題而引發(fā)的心理問題的方法。比如有的戰(zhàn)士看問題片面、極端，對某些社會現(xiàn)象極度不滿，因而產(chǎn)生了牢騷等心理，這種方法就用得上。

要想達(dá)到說服效果應(yīng)該注意三個方面：一是說服的內(nèi)容和技巧。如果內(nèi)容正是被疏導(dǎo)者想聽的，疏導(dǎo)者又善于運(yùn)用說服技巧，被疏導(dǎo)者心里自然樂于接受；反之，易產(chǎn)生戒備、逆反、無所謂等阻抗心理。二是疏導(dǎo)對象的個性特點和接受疏導(dǎo)的心理狀態(tài)。如猜疑心重的人總懷疑別人“心懷鬼胎”，視說服為“圈套”，因而易把自己封閉起來；

自尊心過于強(qiáng)烈的人則剛愎自用，不能容忍“被別人牽著鼻子走”。三是疏導(dǎo)者和被疏導(dǎo)者的關(guān)系和說服時的環(huán)境。疏導(dǎo)者有威信，且與被疏導(dǎo)者關(guān)系密切。那么，閉鎖性和排斥就會大大降低；疏導(dǎo)者與被疏導(dǎo)者“促膝談心”而不是“正襟危坐”，則彼此的心理距離就小得多，說服易見成效。說服也離不開傾聽，傾聽能了解對方的心態(tài)，有助于融洽雙方的關(guān)系，也給對方一個宣泄的機(jī)會，釋放心理壓力。2.2.2心理暗示法

暗示是指在非對抗條件下，以含蓄的、間接的方式對人的心理和行為施加影響。由于暗示具有含蓄、間接的特點，因而能使人在不知不覺中接受意見、采取行動。暗示效果與暗示者本人、受暗示者的心理特點及暗示強(qiáng)度有關(guān)。2.2.3榜樣激勵法

榜樣激勵法就是通過樹立榜樣和典型，激起官兵學(xué)習(xí)、仿效的動機(jī)，從而產(chǎn)生類似于榜樣的先進(jìn)思想、行為和健康向上的心理方法。榜樣的力量是無窮的。因為一是榜樣能引起人們的模仿，二是榜樣能激勵人們的積極性。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒教育了好幾代人，就充分的說明了榜樣的激勵作用。2.2.4自我教育法

自我教育簡單地說就是自己教育自己。自我教育是發(fā)揮被疏導(dǎo)者的主體作用調(diào)動其接受教育能動性的心理教育形式，是其他方法得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)和前提。2.2.5自我調(diào)節(jié)法

目前，部隊大多數(shù)官兵對心理科學(xué)還比較陌生，對解決心理問題羞于啟齒，這就很難發(fā)揮心理疏導(dǎo)的作用。因此，除了教育官兵提高心理健康意識外，還要鼓勵官兵掌握自我調(diào)節(jié)，檢討自身對待困難或處理問題的方式，以期建立選擇更好的適應(yīng)方法。

從被疏導(dǎo)者的數(shù)量上分，心理疏導(dǎo)的方法有個別疏導(dǎo)和集體疏導(dǎo)。個別心理疏導(dǎo)是指對單個人進(jìn)行的心理疏導(dǎo)，也就是平時大家說“單個談心”，是部隊經(jīng)常運(yùn)用的一種心理疏導(dǎo)方法。由于面對著的是單個被疏導(dǎo)者，可以把整個疏導(dǎo)工作做得更細(xì)致、更全面、更深入、更具體、更有針對性，因此疏導(dǎo)者的授予較易為被疏導(dǎo)者所接受，對特殊的心理問題具有良好的效果。同樣，也正是因為個別心理疏導(dǎo)面對單個人，在被疏導(dǎo)者心目中，疏導(dǎo)者的一言一行、一舉一動都是針對他的。所以疏導(dǎo)者的每一表情、每一姿態(tài)都必須是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、?zhǔn)確的、科學(xué)的、友善的，以產(chǎn)生良性影響。個別心理疏導(dǎo)者要求疏導(dǎo)者處處體貼、關(guān)心被疏導(dǎo)者，通過解釋、說服、教育、保證、勸告、制止、轉(zhuǎn)移、暗示、講理、激勵、贊揚(yáng)等手段來改善其心理狀態(tài)，鼓舞其增強(qiáng)意志和信心，擺脫心理陰影。

集體心理疏導(dǎo)是把若干有著同種心理問題或類似問題的人集合在一起，通過講座、討論、問題解答等方式，以達(dá)到解決心理問題目的的方法。這些人由于同病相憐，很容易相互理解，建立友好融洽的關(guān)系而相互主動交往。在這種氣氛下，他們相互關(guān)心，相互感染，相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，相互激勵，相互促 進(jìn)，相互矯正，對于戰(zhàn)勝各自的心理問題十分有利。在集體疏導(dǎo)中，由于每個人又有自己的個性，還必須輔以必要的個別疏導(dǎo)，以彌補(bǔ)集體疏導(dǎo)的不足。

公安消防部隊作為執(zhí)行防、滅火任務(wù)的特殊群體，存在于社會大環(huán)境中，良好的心理素質(zhì)，是官兵立身做人、成長進(jìn)步的必要基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)新型消防人才的基本要求，是生成和鞏固部隊凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要因素。新形勢下，如何做好官兵的心理工作，關(guān)系到以防火、滅火為中心的消防任務(wù)的圓滿完成，關(guān)系到部隊內(nèi)部的安全穩(wěn)定，關(guān)系到部隊建設(shè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，我們一定要充分認(rèn)清開展心理工作的重大現(xiàn)實意義，認(rèn)識到開展心理工作是增強(qiáng)部隊?wèi)?zhàn)斗力和確保部隊安全穩(wěn)定的迫切需要，切實增強(qiáng)做好心理工作的緊迫感和責(zé)任感。開展心理工作，是適應(yīng)時代發(fā)展和社會變革的需要，是新形下公安消防部隊發(fā)展的客觀要求；開展心理工作，是有效預(yù)防事故案件，促進(jìn)官兵全面發(fā)展、營造和諧警營的重要舉措；開展心理工作，是推進(jìn)部隊政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展，提高政工干部心理品質(zhì)的必由之路；開展心理工作，是培養(yǎng)消防官兵良好的意志品質(zhì)，促進(jìn)官兵健康成長的有效途徑；開展心理工作，是增強(qiáng)部隊向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實需要。

參考文獻(xiàn)： 許兆亭 韓玉祥 《心理知識讀本》 山東消防總隊政治部 2005年9月

第四篇：淺談新形勢下如何提高消防部隊的訓(xùn)練成績

淺談新形勢下如何提高消防部隊的訓(xùn)練成績

部隊?wèi)?zhàn)斗力的根基是訓(xùn)練。新時期消防部隊職能的進(jìn)一步擴(kuò)大給部隊的戰(zhàn)斗力帶來了新的挑戰(zhàn)，要在應(yīng)對挑戰(zhàn)中贏得主動權(quán)，就必須進(jìn)一步吃透、落實好“練為戰(zhàn)”原則，科學(xué)、扎實提高基層部隊的訓(xùn)練水平，以此提高部隊的滅火救援實戰(zhàn)能力。筆者認(rèn)為，要圍繞廣西消防總隊黨委今年提出的“滅火救援專業(yè)化”目標(biāo)要求，本著抓根本、打基礎(chǔ)的原則，從基本理論、基本技能、基本戰(zhàn)法的掌握和基本情況的熟悉等方面入手，努力提高官兵的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實戰(zhàn)能力，實現(xiàn)戰(zhàn)斗力的全面提升。

一、從基礎(chǔ)理論教育入手，打牢官兵消防業(yè)務(wù)理論根基。

目前，導(dǎo)致官兵業(yè)務(wù)理論素質(zhì)不高的主要原因有三點：業(yè)務(wù)理論系統(tǒng)教育機(jī)制還不完善，官兵鉆研業(yè)務(wù)的積極性不高、主動性不強(qiáng)，部分戰(zhàn)士的文化素質(zhì)不高。對此，要切實加強(qiáng)官兵基本理論知識的學(xué)習(xí)教育。一是制訂專門的業(yè)務(wù)理論教育計劃，將官兵必須掌握的消防基礎(chǔ)理論和執(zhí)勤滅火、搶險救援基本常識，常見危化品的理化性質(zhì)、危害特點和處置措施，個人防護(hù)知識等“應(yīng)知應(yīng)會”內(nèi)容，形成制度，分階段、分專題進(jìn)行。開展理論教育要注意結(jié)合轄區(qū)實際進(jìn)行。各地的地理、氣候、建筑、人員素質(zhì)、救助力量等相關(guān)元素差異較大，但部分基層單位不加篩選，全套搬用教材，這就出現(xiàn)了一些駐經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的中隊經(jīng)常學(xué)習(xí)高層建筑撲救戰(zhàn)術(shù)，而主要轄區(qū)為水域的中隊整天操練掛鉤梯；二是組織培訓(xùn)。積極組織人員參加總隊級的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如辦公自動化及文秘培訓(xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)指揮培訓(xùn)等。近年來，筆者所在的廣西梧州市消防支隊針對轄區(qū)洪澇災(zāi)害、交通事故頻發(fā)的實際，全面開展了抗洪搶險救援和車禍救援訓(xùn)練，曹得利支隊長和陳運(yùn)強(qiáng)參謀長親自給基層中隊講解授課，內(nèi)容包括水上滑繩救人、水上搜索、車廂切割、匍匐救助等，強(qiáng)化了部隊搶險救援作戰(zhàn)能力。三是實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育。要充分利用和發(fā)揮現(xiàn)有的支隊到基層大隊的電視電話會議系統(tǒng)，盡快將功能擴(kuò)充為遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)系統(tǒng)，廣泛開展視頻同步遠(yuǎn)程業(yè)務(wù)教育和戰(zhàn)評分析。

二、從基本技能訓(xùn)練入手，練好官兵滅火救援過硬本領(lǐng)。

一是熟練掌握手中武器。廣泛開展裝備器材訓(xùn)練，要達(dá)到“五知道一熟練”，即知道裝備器材名稱、功能用途、基本技術(shù)參數(shù)、操作程序、保養(yǎng)方法，能熟練應(yīng)用操作。針對近年來新裝備不斷配發(fā)到基層中隊的實際，梧州支隊多次邀請深圳海洋王防爆照明燈、泰安消防器材、佛山消防器材等生產(chǎn)廠家的技術(shù)人員到隊進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化官兵對新裝備技術(shù)性能、使用要求、維護(hù)保養(yǎng)知識的掌握，并認(rèn)真開展應(yīng)用性訓(xùn)練，切實做到問不倒、難不住、會操作，有效推動了人與裝備的有機(jī)結(jié)合；二是扎實開展基本功訓(xùn)練。就目前各地的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和部隊作戰(zhàn)裝備來看，傳統(tǒng)的“兩梯兩帶、一管一操”（即攀登掛勾梯和二節(jié)拉梯、兩盤和三盤水帶連接，吸水管連接、消防車操）還沒有可以停用的時候，我們在繼承這些傳統(tǒng)項目訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，要積極面向?qū)崙?zhàn)，設(shè)置實戰(zhàn)訓(xùn)練科目，根據(jù)轄區(qū)地理、建筑、災(zāi)害事故特點，廣泛開展各種攀登、救生、破拆、排煙、堵漏、防化、洗消等救人、滅火和搶險救援基本功的訓(xùn)練，以及一線官兵個人防護(hù)項目的訓(xùn)練，切實解決目前部分中隊存在的“老項目‘厭’訓(xùn)、難項目怕訓(xùn)、新項目不會訓(xùn)”的問題。三是強(qiáng)化體能訓(xùn)練。我們必須意識到：再尖端的科技都必須依靠高素質(zhì)人員的操作，作為直接與火災(zāi)事故作斗爭的一線消防官兵，必須有強(qiáng)健的體魄。

方能應(yīng)對日益復(fù)雜的現(xiàn)代火災(zāi)事故。因此，基層各級要有系統(tǒng)的體能訓(xùn)練計劃和訓(xùn)練指標(biāo)，切實改變一年只有3、4個月練體能的現(xiàn)狀，認(rèn)真科學(xué)地抓好經(jīng)常性訓(xùn)練，嚴(yán)密組織嚴(yán)格考核，切實增強(qiáng)官兵體魄，確保官兵在滅火救援中能跑得快、拿得動、上得去、戰(zhàn)得久。

三、從基本戰(zhàn)法訓(xùn)練入手，提高部隊合成作戰(zhàn)能力。

一是認(rèn)真開展常規(guī)車操的訓(xùn)練。要根據(jù)部局和總隊下發(fā)的操法教材，廣泛開展各種單車供水、出槍、出泡沫操的訓(xùn)練；同時，加強(qiáng)目前基層中隊普遍疏于訓(xùn)練的體語、燈語、車語、繩語訓(xùn)練，切實把各種基本聯(lián)絡(luò)語練熟練活，便于作戰(zhàn)現(xiàn)場上的內(nèi)部緊急聯(lián)絡(luò)。二是廣泛開展合成訓(xùn)練?；鶎又嘘犚鶕?jù)人員、車輛的編配實際，科學(xué)合理地確定幾種適合本單位運(yùn)用和實戰(zhàn)中較為實用的戰(zhàn)斗編成模式，靈活開展合成訓(xùn)練。既要開展作戰(zhàn)車輛為主體的戰(zhàn)斗編成訓(xùn)練，也要開展作業(yè)組為主體的戰(zhàn)斗編成訓(xùn)練；既要開展滅火戰(zhàn)斗編成訓(xùn)練，也要開展搶險救援戰(zhàn)斗編成訓(xùn)練，充分發(fā)揮基層部隊現(xiàn)有人員裝備的最佳效能。支隊要加強(qiáng)中隊與中隊之間的合成演練，提高部隊合成作戰(zhàn)能力。三是認(rèn)真做好戰(zhàn)評總結(jié)。要嚴(yán)格執(zhí)行“每戰(zhàn)一評”的規(guī)定，采取便于官兵理解吸收的方法，及時對每起滅火救援戰(zhàn)斗進(jìn)行戰(zhàn)評，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。尤其是對滅火救援行動中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用進(jìn)行分析，通過實戰(zhàn)檢驗部隊開展戰(zhàn)斗編成和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的成效，總結(jié)成敗得失，改進(jìn)部隊的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練工作。

四、從基本情況熟悉入手，增強(qiáng)官兵應(yīng)知和應(yīng)對能力。

目前基層中隊“人少走不出、事多走不了、怕出事不敢走”的現(xiàn)象比較普遍，加之有的重點單位確實不方便消防部隊實地演練，導(dǎo)致基層官兵對轄區(qū)情況不熟、單位內(nèi)部情況不明，或一知半解、知之甚少，影響了滅火救援準(zhǔn)備工作的開展和質(zhì)量。為此，基層各單位有必要重新認(rèn)識和科學(xué)執(zhí)行“六熟悉”，要建立“六熟悉”工作制度，把“六熟悉”作為一項正常的基礎(chǔ)工作納入全年計劃，有計劃地組織開展。一是結(jié)合重大危險源的調(diào)查統(tǒng)計抓好熟悉。重大危險源的調(diào)查統(tǒng)計作為一項階段性的工作，既要對各重點單位的內(nèi)部情況進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查統(tǒng)計，也要對轄區(qū)的道路水源、公共消防設(shè)施、消防力量等進(jìn)行全面的熟悉掌握，是官兵開展“六熟悉”的有效手段之一，應(yīng)充分利用此機(jī)會加強(qiáng)熟悉，做到一舉兩得。二是結(jié)合滅火救援預(yù)案的制訂完善進(jìn)行熟悉。當(dāng)前基層官兵要充分利用好“防消聯(lián)勤”的契機(jī)，及時對新增的重點單位進(jìn)行全面熟悉，制訂滅火預(yù)案。同時要針對單位內(nèi)部生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化，單位改、擴(kuò)建及使用功能的變化，消防裝備力量的變化，結(jié)合滅火救援預(yù)案的修訂完善，加強(qiáng)對單位情況的熟悉。滅火預(yù)案的修訂完善必須適應(yīng)預(yù)案對象實際情況，要切實改變當(dāng)前部分中隊對滅火救援預(yù)案“不想改、懶得改、不敢改”的現(xiàn)狀；三是結(jié)合實地滅火演練加強(qiáng)熟悉。演練的目的是讓參演官兵進(jìn)一步熟悉演練對象的內(nèi)外部情況，熟悉重點部位發(fā)生險情后的處置辦法，熟悉各人的戰(zhàn)斗任務(wù)和班與班、中隊與中隊之間的協(xié)同作戰(zhàn)等等，因此，演練要以熟悉為主，在熟悉的基礎(chǔ)上再演練。而且，并不是所有的演練都要“真槍實彈”地去做，對不便于實地排列戰(zhàn)斗陣形或不方便實際射水的重點單位，可以組織官兵在實地熟悉情況的基礎(chǔ)上，重點圍繞滅火救援預(yù)案加以鞏固。四是結(jié)合季節(jié)特點加強(qiáng)熟悉。要緊緊圍繞部隊當(dāng)前工作開展崗位練兵。重點開展“六熟悉”，高溫季節(jié)重點對易燃易爆化工單位進(jìn)行熟悉；重大節(jié)日來臨之際，對大型商場、集貿(mào)市場、旅游景點加強(qiáng)熟悉；平時則要注重對娛樂場所、賓館、飯店等人員密集場所的熟悉。

五是結(jié)合重大活動的勤務(wù)保衛(wèi)加強(qiáng)熟悉。如梧州市支隊針對駐地舉辦的國際寶石節(jié)、招商引資洽談會、龍母圣誕等重大活動，組織有關(guān)中隊加強(qiáng)對所涉場所的熟悉，并通過制定保衛(wèi)方案和演練加于鞏固，給活動提供了良好的消防安全環(huán)境。

五、從加強(qiáng)基礎(chǔ)工作入手，實現(xiàn)訓(xùn)練工作的規(guī)范化。一是進(jìn)一步完善基本的訓(xùn)練設(shè)施。要針對部隊基礎(chǔ)訓(xùn)練項目的增加和器材裝備的增多，按照科目所需，在進(jìn)一步完善總隊級實戰(zhàn)訓(xùn)練中心、加快建立支隊級訓(xùn)練基地的基礎(chǔ)上，普通執(zhí)勤中隊的破拆（包括各種防盜門窗、鐵柵、汽車等常見輔助訓(xùn)練器材）、堵漏、救生等模擬訓(xùn)練設(shè)施和配套器材也要配齊配全。要充分發(fā)揮訓(xùn)練塔的作用，拓展訓(xùn)練塔的功能，確保各種攀爬、登高、救生、逃生等“上天入地”項目和車輛裝備都能借助訓(xùn)練塔開展訓(xùn)練。個別基層單位辦公樓兼作訓(xùn)練塔，導(dǎo)致無法開展“窗口轉(zhuǎn)移梯”等操法的，可以出外訓(xùn)練。二是建立和完善基本資料數(shù)據(jù)庫。當(dāng)前，重點是依托119指揮系統(tǒng)，以熟練運(yùn)用各類輔助決策軟件系統(tǒng)為切入點，完善道路水源電子手冊，完善危險化學(xué)品資料、消防裝備力量、重點單位情況、有關(guān)技術(shù)人員聯(lián)系方法等綜合信息數(shù)據(jù)庫和各類火災(zāi)及災(zāi)害事故處置措施等滅火救援輔助決策信息數(shù)據(jù)庫。三是建立健全訓(xùn)練規(guī)章和激勵機(jī)制。必須建立嚴(yán)格的訓(xùn)練制度和有效的激勵機(jī)制，規(guī)范訓(xùn)練工作，同時為訓(xùn)練工作注入動力、增大引力。首先，要制定訓(xùn)練規(guī)章，做到有章可行、按綱施訓(xùn)，努力規(guī)范訓(xùn)練組織、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練指標(biāo)和訓(xùn)練考核，嚴(yán)禁以“改革”名義破壞訓(xùn)練規(guī)章的行為；其次，干部要帶頭參訓(xùn)，嚴(yán)密組訓(xùn)，并具備過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以干部的模范帶頭作用影響、帶動士兵開展訓(xùn)練。再次，要落實獎懲。要強(qiáng)化訓(xùn)練督查和考核，并把考核成績與干部使用、士官晉升、官兵福利、評先評優(yōu)等掛鉤，獎勤罰懶，激發(fā)官兵訓(xùn)練的積極性和主動性。