第一篇：沿河官舟中學(xué)高一年級組工作簡報

沿河官舟中學(xué)高一年級組工作簡報

第一期

高一年級組編 9月29日

高一年級組召開班主任工作會議

高一年級是初高中銜接的關(guān)鍵學(xué)年，為了著眼于高初中自然銜接和高中三年的發(fā)展，2013年9月29日高一年級組在辦公樓五樓會議室召開高一年級班主任工作會議。會議由冉俅主持，冉茂才副校長作工作部署和重要講話，高一年級全體班主任參加會議。

冉校長從以堅持以人為本，一切以學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展為本，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；加強學(xué)校與社會、家庭的有機結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，努力培養(yǎng)思想素質(zhì)較好、學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良的學(xué)生群體；緊緊圍繞高一工作目標(biāo)，充分調(diào)動教師的積極性，開創(chuàng)性地進(jìn)行新課改，遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實創(chuàng)新、腳踏實地做好教學(xué)常規(guī)工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想講話：

一、班主任抓好德育暨常規(guī)管理工作；

二、加強科任教師和家長的溝通聯(lián)系，形成教育合力；

三、帶頭和督促抓好備、教、輔、批、考常規(guī)教學(xué)工作，完成好同課異構(gòu)和相關(guān)考試工作；

四、以活動為載體，抓好養(yǎng)成教育德育工作；

五、牢記安全工作高于一切，抓好安全就是一切的意識理念。

冉俅要求各班主任按照冉校長的部署和思路開展工作，主要抓落實、抓實施并從以下方面談了工作：

一、各班抓教學(xué)、安全兩雙都要硬，兩手都實；

二、班級管理要從以下方面入手：①管理是情感溝通的過程，以情感人，以心喚人；②學(xué)生成長的過程是不斷犯錯和改錯的過程，我們要有包容和寬容之胸；③要尊重學(xué)生自尊心，保護(hù)學(xué)生“面子”觀念；④班主任做好示范、楷模作用；⑤睿智班主任會團(tuán)結(jié)好課教師和家長形成教育合力；⑥安全教育常抓不懈，細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)決定成??；⑦特別抓好心理問題學(xué)生和女學(xué)生的教育引導(dǎo)和幫教工作。

各班主任表態(tài)，會在教務(wù)處和年級組統(tǒng)籌安排下，抓好一切教育教學(xué)工作，會以全國勞模李素麗的座右銘為工作指南：“認(rèn)真做事，只能把工作做對，用心做事才能把工作做好?！?/p>

第二篇：沿河官舟中學(xué)2010—2011學(xué)體育工作計劃

沿河官舟中學(xué)2010—2011學(xué)體育工作計劃

體育教研組冉俅

一、指導(dǎo)思想：

以堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，認(rèn)真地學(xué)習(xí)和貫

徹《中學(xué)體育健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣和愛好，轉(zhuǎn)變教

學(xué)觀念。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),使學(xué)生身心得到全面健康發(fā)展。

二、具體內(nèi)容及要求：

1端正思想，糾正態(tài)度，改變形象，突顯價值，認(rèn)真通讀課程標(biāo)準(zhǔn)，提高

日常課教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。

2.努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生體育成績，體育課成績爭

創(chuàng)合格率95％

3、開學(xué)初，做好早操隊伍調(diào)整工作，組織人員協(xié)調(diào)分工，落實課間操檢

查，做到隊形隊列、廣播操整齊，切實保證讓學(xué)生每天有一課時的體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)。

4、抓好學(xué)校田徑訓(xùn)練基地和體育特長訓(xùn)練小組以確保各項比賽在縣、市

運動會中取得好成績。

5、抓好課間操，特別是廣播操的質(zhì)量進(jìn)一步規(guī)范動作，提高動作質(zhì)量。

落實檢查工作，多方努力，使全校廣播操質(zhì)量上一個臺階。

6、積極鼓勵和推薦體育教師參加業(yè)余學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，定期開展教學(xué)研究，學(xué)習(xí)教學(xué)基本要求，上好實踐課。

7、認(rèn)真進(jìn)行體育考查，對學(xué)生平時表現(xiàn)做好及時的記載，并結(jié)合學(xué)生互

評、自評，體育教師評價，學(xué)生客觀公正的評價。

8、做好教研組資料的整理工作。

A、備課要求

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，2.每學(xué)月按照教務(wù)處安排對體育教研組備課進(jìn)行檢查；

3.認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動，提高教育教學(xué)的質(zhì)量；

B、上課要求

1.體育組人員進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面貫徹素質(zhì)教育，不出現(xiàn)遲到、“放羊式”上課和提前下課現(xiàn)象。

2.把握課的重點、難點，有突破重難點的具體可行的措施。

3.教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課。

4.課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，以激勵表揚為主，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，使學(xué)生喜歡教師，喜歡你教的這門學(xué)科。

5.體育老師每節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行點名清查，做到心中有底，并將情況報告班主任。

6、體育教師做好每節(jié)課的安全和學(xué)生管理工作。

7、體育器材的收發(fā)由體育教師負(fù)責(zé)。

三：具體工作安排

9月份：、制定出學(xué)校體育教學(xué)工作計劃。（冉俅負(fù)責(zé)）、組建學(xué)校業(yè)余田徑運動隊，并開始業(yè)余訓(xùn)練。（冉光和負(fù)責(zé)）

3、抓好開學(xué)兩周體育課教學(xué)常規(guī)組織檢查工作。（教科室、教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)）

4、加強教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)行為檢查。（教科室、教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)）

5、安排好參加學(xué)校體育與健康優(yōu)質(zhì)課競賽老師。（冉威）

6、全面推行普通話教學(xué)。

10月份：

1、規(guī)范體育器材的管理，建立體育器材臺帳。

2、檢查校本課程在本學(xué)科中的落實。

3、加強教師聽課制度的落實。

4、做好迎接“申示”初評檢查的準(zhǔn)備。

5、教研課題結(jié)題。

6、校本教材整理。

7、積極鼓勵和推動體育教師寫論文發(fā)表和參加一切可以評優(yōu)評職的有意活動。

11月份：

1、進(jìn)行半期體育工作小結(jié)，堅決糾正教學(xué)行為和態(tài)度，特色體育學(xué)校，迎接“申示”評估。

2、組織校級交流活動。

12月份：

1、做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的準(zhǔn)備工作。

2、組織學(xué)生進(jìn)行體育測試。

2011年1月份：

1、完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，并匯總成績和資料。

2、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)。

3、完成學(xué)生評價工作。

4、認(rèn)真做好學(xué)期各項成績登記。

5、組織評選學(xué)期體育先進(jìn)工作者和師德標(biāo)兵。

6、組織體育教師、班主任評選學(xué)?！笆洋w育運動員”活動，并以喜報張貼校園。

7、認(rèn)真做好學(xué)期學(xué)校體育工作的總結(jié)和反思，思考新學(xué)期體育工作計劃的可行性和操作性是不是強。

8、做好學(xué)期體育資料收集整理歸檔工作。

3月份：

1、抓好開學(xué)體育課常規(guī)教學(xué)組織檢查工作，加強教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)行為檢查。

2、下發(fā)初中部學(xué)生拔河比賽的通知，并于月底進(jìn)行拔河比賽。

3、下發(fā)高中部學(xué)生“三人”籃球賽活動的通知。

4月份：、加強教師聽課制度的有效性。

2、舉行高中部學(xué)生“三人”籃球賽活動

3、場地允許情況下，下發(fā)開展學(xué)生足球賽通知。

4、申請組織校級學(xué)習(xí)、考察或交流活動。

五月份：

1、按照《國家體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》組織高中畢業(yè)生體育測試，并進(jìn)行補考。

2、高中畢業(yè)生體育監(jiān)測成績匯總，填報高中畢業(yè)生體育合格卡，做好“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試上報工作。

3、場地允許情況下，開展非畢業(yè)班學(xué)生足球賽運動。

4、認(rèn)真組織初三年級學(xué)生體育考試，對學(xué)生客觀、公平打分，改變文化成績優(yōu)秀生“送分”現(xiàn)象。

六月份：

1、準(zhǔn)備組織非畢業(yè)班學(xué)生體育測試。

2、作好體育監(jiān)測成績匯總，做好“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試上報工作。

3、人人寫教學(xué)反思和教學(xué)心得體會。

4、搞好學(xué)生畢業(yè)檔案的整理。

5、做好組內(nèi)總結(jié)。

本學(xué)期體育組工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，以學(xué)校整體工作思路為中心，銳意改革，開拓進(jìn)取，使學(xué)校體育工作在制度化，科學(xué)化，規(guī)范化等方面邁上新臺階，為我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。也堅信通過體育人的努力，徹底改變體育課和體育教師的影響、形象。

第三篇：中學(xué)高一年級組工作總結(jié)

**中學(xué)高一年級組工作總結(jié)

本學(xué)年，高一年級組以“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”為理念，以“堅持與完善，突破與創(chuàng)新”為準(zhǔn)則，積極完成學(xué)校行政各部門下達(dá)的各項任務(wù)，并創(chuàng)造性地開展了一些活動。以人為本，建設(shè)和諧校園，營造舒適宜人的育人環(huán)境；強化過程，凸顯質(zhì)量，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮髠淙瞬牛灰?guī)范行為，推進(jìn)素質(zhì)教育；積極研究與探討新的課程標(biāo)準(zhǔn)，落實新課改精神，改變課堂教學(xué)的模式，實施新的師生評價制度。取得了比較令人滿意的效果?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、以“教育質(zhì)量”為核心，嚴(yán)格教學(xué)管理，狠抓教學(xué)過程 對于教師管理，實行備課組長負(fù)責(zé)制，即將教師的備、教、輔、改、考等五個基本環(huán)節(jié)的落實情況、坐班情況與備課組長掛鉤，與教師本人升留級教學(xué)掛鉤，從制度上保證教師的教學(xué)投入。

年級領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入課堂聽課，督促教師練好教學(xué)基本功，抓好教學(xué)過程的落實到位，并定期通報聽課節(jié)數(shù)，力求收到實效，落到實處。

高一年級青年教師較多，年級根據(jù)學(xué)校要求嚴(yán)格落實青年教師的“一幫一”培養(yǎng)計劃，組織年長的有經(jīng)驗的教師與青年教師結(jié)成對子，互相幫助，督促幫助他們盡快成長起來。在集體備課中，年級要求采用中心發(fā)言人說課形式，要求有說課教案，并定期收集說課教案，就教學(xué)集思廣益，形成合力，提高全體教師尤其是青年教師的教學(xué)水平，并通過聽課之后的心得體會使他們能有所收獲。

二、加強培訓(xùn)，切實實施新課改

新課程改革給傳統(tǒng)教育以極大的沖擊，對我們而言，既是一次巨大的挑戰(zhàn)，也是一次難得的機遇。新課改倡導(dǎo)民主教育，鼓勵人的個性化發(fā)展，注重人的全面發(fā)展，提倡并試行一些新的評價模式等等，這些教育理念是所有熱愛、關(guān)注教育的人所夢寐以求的?；趯π抡n改理念的篤信，著眼于學(xué)生、教師、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我們以一種積極而審慎的態(tài)度面對新課改，實踐新課改。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視新課改實施。實施之初，我們便成立了新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任主任，副校長任副主任，教導(dǎo)主任任委員，形成了一把手工程。從對課改的規(guī)劃、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)到實施計劃的領(lǐng)導(dǎo)、宣傳、指導(dǎo)和教科研等工作，校長都親自組織并積極參與。我們在2006年8月便制定了《**中學(xué)高中新課程實施方案》，因為我省課改有些措施是依次出臺，方案須視情況而作不時的調(diào)整，但老師有了方案就有了大致的努力方向。方案制定出來后，我們專門開辟宣傳欄進(jìn)行詳細(xì)的宣傳，讓廣大學(xué)生、特別是是學(xué)生家長了解，從而獲得了他們理解與支持。

決定新課程改革的關(guān)鍵因素?zé)o疑是教師的素質(zhì)。今天的教師都是從昨天走過來的。他們都不同程度地受昨天的思維方式、行為習(xí)慣、工作作風(fēng)等因素的影響，新的思維方式、行為習(xí)慣、工作作風(fēng)的形成不可能一蹴而就，必須進(jìn)行系統(tǒng)深入的培訓(xùn)。我校積級組織教師參加了各種形式的新課程培訓(xùn)。2006年與2007年兩個暑期，高中教師分兩期全部接受了省級新課程的培訓(xùn)。2006年11月中旬，我們將剛進(jìn)入新課改的高一兩語與數(shù)理化老師全部派往合肥聆聽北京專家的指導(dǎo)。2007年暑期我們安排了實踐新課改已有一年的高二部分教師接受了省級的二期培訓(xùn)。新課程實施的一年多來，我們還積極參與市縣教育局組織的各個學(xué)科各種形式的培訓(xùn)交流會。新課程是一個新事物，我們充分利用一切可以利用的機會，讓教師們走出去，尋經(jīng)覓寶，從而使他們能盡快地適應(yīng)新的形勢，跟上新的步伐。每次老師培訓(xùn)或交流回來，我們都要求他們及時地反饋，或?qū)懗刹牧弦赃x印發(fā)給教師，更多的是開匯報反饋會，讓每位培訓(xùn)的老師在會上談收獲，說體會，擴大受教面，也為新課程的依次全面展開作好準(zhǔn)備。

實施新課程，是摸著石頭過河，我們沒有多少實驗區(qū)的經(jīng)驗借鑒，教師自己以前的教學(xué)經(jīng)驗也許反而束縛了他們的手腳。這就要我們邊學(xué)邊教，邊研邊教。我們要求老師多閱讀新課程的理論書籍，多研究新課程的典型案例，多觀看新課程的視頻教學(xué)，多在不同的場合談學(xué)習(xí)新課程的體會。學(xué)校教研組每周一次的教研活動以新課程研討為重心，學(xué)校實施的“青藍(lán)工程”也以新課程的實施為中心，備課、說課、上課、評課一切的一切，都是唯新課程的要求為尊。我們以此促進(jìn)教師在教的同時不斷地學(xué)習(xí)、不斷地研究。新課程中很多東西要集思廣益，一遇到問題我們就開專題會來討論解決。比如《學(xué)分的認(rèn)定方案》制定，我們先擬出初稿，然后開座談會吸納各方的意見與建議，進(jìn)行多次的修改，確定后，又拿到會上對新課程教師集中培訓(xùn)。比如選修課的開設(shè)，我們每個學(xué)科的負(fù)責(zé)人召集相關(guān)的老師討論，最后拿出了本學(xué)科的設(shè)置方案。因為我們的老師對新課程研究比較透徹，所以省教育廳的新課程選修開設(shè)指導(dǎo)意見出來后，我們對方案進(jìn)行微調(diào)就行了。

評價的改革是新課程的一大特點。我們將對學(xué)生的評價與過程的管理聯(lián)系起來。實施之初我們就制定了比較詳盡的《學(xué)分評定方案》。根據(jù)方案要求，我們每個授課老師每周根據(jù)學(xué)生的情況填寫《質(zhì)性評價量表》，記錄學(xué)生出勤情況、學(xué)習(xí)活動態(tài)度，課堂答問情況、合作交流情況與作業(yè)任務(wù)完成情況，及時上交，作為對學(xué)生過程評價的依據(jù)。模塊結(jié)束后，我們組織學(xué)生自評與互評，填寫相關(guān)表格。組織統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷，根據(jù)學(xué)生學(xué)科成績的分布情況劃定成績的等級分?jǐn)?shù)線。最后各授課老師在學(xué)科負(fù)責(zé)人的組織下綜合各個方面的情況，認(rèn)定學(xué)生的綜合評價等級，確定學(xué)分。對于沒有獲得學(xué)分的學(xué)生，我們及時書面通知本人并說明原因。我們在今年的年初還組織了一次春考，以代替補考，根據(jù)補考情況等，我們進(jìn)行了學(xué)生學(xué)分的二次認(rèn)定。學(xué)分認(rèn)定對于我們來說是個新事物，評定中我們重視結(jié)果，更重視過程，我們將它視為教學(xué)管理的一個重要的手段。

三、提高加強師生的主人翁意識，切實抓好年級的管理工作 加強教師師德修養(yǎng)，通過師德培訓(xùn)和教師的學(xué)習(xí)心得體會交流活動，普遍提高了廣大教師依法施教、廉潔從教的思想意識，有力地推行了學(xué)校尤其是年級各項工作的開展和各項計劃的實施。

加強學(xué)生文明、衛(wèi)生等養(yǎng)成教育，營造和諧校園。每周的衛(wèi)生區(qū)保潔，每周一下午的衛(wèi)生大掃除力求做到人人都動手，大家齊上陣，創(chuàng)設(shè)了一個潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。同時，對學(xué)生寢室的衛(wèi)生也十分重視，各班每天都對寢室進(jìn)行衛(wèi)生檢查，并組織學(xué)生清掃，評出“文明示范寢室”加以表彰，這些都有力地促進(jìn)了學(xué)生文明、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

在紀(jì)律方面，強化執(zhí)行力度，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育，督促其遵守有關(guān)規(guī)定；對教師則強調(diào)勞動紀(jì)律，對無故缺課、曠課、早退的教師進(jìn)行批評教育并處以適當(dāng)處罰，促其改進(jìn)。本學(xué)年以來，這方面廣大師生表現(xiàn)良好。

教學(xué)投入上要求廣大教師多投入，多鉆研，勤坐班，將坐班情況與結(jié)構(gòu)工資等掛鉤，督促教師將精力投入到教學(xué)中去。

在其它方面，積極配合學(xué)校的各項工作并認(rèn)真完成落實。本學(xué)年組織了四次大型考試，配合教導(dǎo)處組織常規(guī)教學(xué)檢查，配合政教處搞好衛(wèi)生、宣傳工作，全力配合學(xué)校的“爭創(chuàng)”工作，完成了本學(xué)期學(xué)校要求的各項教學(xué)任務(wù)和其它工作，效果較好，令人滿意。在年級管理上，我們實現(xiàn)了教學(xué)與管理互動雙贏的目標(biāo)，營造出了全體師生共建和諧的氛圍，成效顯著。這是我們年級全體師生共同努力的結(jié)果。

四、突出人文關(guān)懷，切實做好學(xué)生管理工作

本學(xué)年以來，年級強化學(xué)生管理工作，主要表現(xiàn)在以下方面： 1．發(fā)展、培養(yǎng)、造就一批素質(zhì)高，有戰(zhàn)斗力的班主任隊伍，每周一次碰頭會和定期召開的班主任工作經(jīng)驗交流會給廣大的班主任老師提供了學(xué)習(xí)交流的機會，有助于提高全體班主任老師的管理水平。

同時，年級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常找學(xué)生座談，了解各班情況并及時向班主任反饋，幫助他們及時整改，鼓勵他們克服困難，加強學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，把好學(xué)生的“脈”，有針對性地因材施教。廣大班主任起得早，睡得晚，在學(xué)生晚寢管理上加大了力度，每周堅持多次查寢，促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

2．從人性化角度去關(guān)愛學(xué)生。班主任及科任老師不僅勤奮教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)，而且還從思想上去關(guān)注學(xué)生的思想情緒變化，從生活上去關(guān)注學(xué)生的反映，對這些問題及時反饋、解決，拉近了與學(xué)生的距離。學(xué)校還開展了與“流浪生”結(jié)對子的“用愛導(dǎo)航”的愛心驛站活動，以期解決長期困繞校園的“流浪生”問題，高一年級青年教師積極參與，反響不錯。在學(xué)校組織的愛心捐款活動中，我們年級的教師及學(xué)生捐款額在三個年級和各處室中均名列榜首。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在廣大班主任、科任教師的傾力配合下，本學(xué)期學(xué)生管理工作取得了很大的成績，效果顯著。

五、適應(yīng)社會發(fā)展，推行素質(zhì)教育

素質(zhì)教育是時代發(fā)展的必然趨勢，年級在日常教學(xué)中突出了素質(zhì)教育的地位和重要性，尤其是在實驗班效果更為明顯。理科實驗班每周安排一次活動課，學(xué)生在實驗室、閱覽室自主學(xué)習(xí)，提高了自學(xué)能力，在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，效果明顯。在各級各類學(xué)科競賽中，高一年級各班均有不少學(xué)生獲得了獎勵。

過去的一年，有成績，也有教訓(xùn)；有進(jìn)步，也有隱患。展望未來，競爭日益激烈，危機感將與日俱增。我們深知，前進(jìn)的路上還會有更多的困難和挑戰(zhàn)，但我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和廣大師生的共同努力，我們的未來一定會是美好的！

第四篇：高平中學(xué)高一年級組工作計劃（范文模版）

高一年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀和“三個面向”的重要思想，以黨的教育方針統(tǒng)領(lǐng)工作大局，以“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為工作目標(biāo)，圍繞學(xué)校的工作思路，落實學(xué)校及各處室關(guān)于年級組的工作計劃內(nèi)容。順應(yīng)新課程改革的時代要求，堅持以人為本的教育教學(xué)理念，發(fā)揚腳踏實地重在落實的工作傳統(tǒng)，健全制度，加強教師隊伍建設(shè)，嚴(yán)格常規(guī)管理，以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的，開展多層次多形式的教育教學(xué)活動。打造一流的管理機制、一流的教育教學(xué)團(tuán)隊，創(chuàng)造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。

二、工作目標(biāo)

1.認(rèn)真落實貫徹新課程改革的教育教學(xué)思想和學(xué)校各項工作部署。

2.建章立制，加強教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅持不懈地狠抓常規(guī)管理，努力創(chuàng)設(shè)一個科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍，著力打造“和諧年級”、“學(xué)習(xí)年級”、“平安年級”。

3.樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點” 的素質(zhì)教育觀念，著重激發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。

4.加強備課組的管理體制建設(shè)，貫徹學(xué)?？蒲信d校的戰(zhàn)略方針。建立健全備課組教研制度，通過不斷的教研、探索和新課程培訓(xùn)，讓所有高一任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、敬業(yè)精神達(dá)到更高的水平。

5、建立并強化班級教育教學(xué)團(tuán)隊功能，發(fā)揮其最大工作實效。

6、加強教師的管理和教育，打造先進(jìn)性、學(xué)習(xí)型、敬業(yè)型、工作講落實型老師團(tuán)隊。

三、本期主要工作

1．注重開局，加強年級組建設(shè)

⑴開展和諧年級組、平安年級組建設(shè)

要打造具有超強戰(zhàn)斗力的年級組，就必須建立良性的年級組運行機制，調(diào)動一切資源，形成教師與教師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、家長和學(xué)校之間的合力，當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時，一個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會噴薄而出。我們追求教師之間、師生之間、學(xué)生之間、學(xué)生與校園環(huán)境、家校之間和諧，首先應(yīng)該以人為本，采取切實有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細(xì)實的學(xué)習(xí)中得到充實提高、鍛煉和增強。

2．德育工作

（1）抓好入學(xué)教育第一關(guān)，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。開學(xué)初，重點抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂，回歸學(xué)習(xí)。要堅持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項常規(guī)紀(jì)律要求，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，教育他們該做什么，不該做什么。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制，使學(xué)生在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任，任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié)，實行人人參與班級管理與自我管理制度。以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把使學(xué)生“學(xué)會做人”放在前位，以愛施教，以嚴(yán)治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)，都要按時到崗不早退并堅守崗位，都有管理學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會管學(xué)生，堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機、聽隨身聽、提前下課等不良行為。

（2）抓好日常管理工作，加強遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素質(zhì)，對學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)、集會等方面嚴(yán)格管理。積極配合政教處關(guān)于

文明班級評比的有關(guān)規(guī)定，關(guān)注德育評分情況的反饋，減少違紀(jì)扣分情況，增強學(xué)生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。面對21世紀(jì)的青年，采取新方法，多與學(xué)生交流，多換位思考，工作切忌簡單粗暴，動不動就懲罰停課開除，多做細(xì)致入微的思想工作，每個班主任工作準(zhǔn)則就是要“厚待學(xué)生、愛生如子”，要“愛、嚴(yán)、細(xì)、實”，注意心理健康教育，面對新世紀(jì)的多獨生子女的、多自費生的、家長望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術(shù)和方法，爭取事半功倍之效。爭取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。另外，注意加強對周末留校生的管理。

（3）重視紀(jì)律差生教育管理工作，班主任建立自己的班級日志，有紀(jì)律差生檔案，對屢次違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行說服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，及時與其家長溝通，使學(xué)生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。對有過嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，不要有成見，但要在開學(xué)之初作重點關(guān)注和監(jiān)控，做好思想工作，促使其要有新學(xué)期、新決心、新氣象，以一個良好的開端走好新學(xué)期的每一步。

（4）各班要以愛心教育為主線，在學(xué)生中全面開展誠信教育、感恩教育、愛國主義、親師教育、禮儀教育、集體主義教育以及環(huán)境教育。加強對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育，利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動，讓學(xué)生了解國情，激發(fā)其愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對祖國的了解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)的良好傳統(tǒng)。

（5）班主任還要認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作，加強家長與學(xué)校在教育問題上的溝通與合作。以取得家長對學(xué)校工作以及班主任工作的理解和支持。

（6）加強藝術(shù)特長生的管理教育工作。

（7）班主任要積極召開班級教師學(xué)情分析會并使之常態(tài)化、日常化，共同研討班級發(fā)展，出點子，共同打造優(yōu)良的班級教育教學(xué)團(tuán)隊，提高班級教育教學(xué)工作質(zhì)量和有效度。在這里班主任是組織者、協(xié)調(diào)者，任課老師必須無條件地配合班主任完成班級教育教學(xué)的相關(guān)工作。

3、教學(xué)管理方面

（1）年級組將以學(xué)校的教學(xué)管理方面的方針政策文件為指針，規(guī)范年級組教師的教學(xué)行為。強化備課組的教學(xué)管理功能，做好教學(xué)教研工作。

（2）狠抓課堂教學(xué)，落實新課改的教學(xué)理念。各位任課教師要在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,扎實抓好備、教、批、輔、考、評等基本環(huán)節(jié)的落實。

（3）加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中和高中知識層面不同，學(xué)習(xí)方法不同，教師在教學(xué)活動中要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。年級組將定期印發(fā)資料，請教師和成績好的同學(xué)與全年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流。計劃在年級開展班級學(xué)習(xí)競賽活動，認(rèn)真落實優(yōu)秀學(xué)生獎勵方案，激發(fā)學(xué)生爭先求進(jìn)。采取一系列切實可行的措施營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（4）認(rèn)真組織月考、及期末統(tǒng)考，強化考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。年級組將在本學(xué)期組織月考、備課組長要對各類考試的命題質(zhì)量把關(guān)，每次考試都要進(jìn)行成績統(tǒng)計和試卷分析，年級組將對每次考試的成績統(tǒng)一輸機，班主任對本班學(xué)生成績進(jìn)行逐個分析，做好班級的學(xué)情分析，做好考試前和過后的學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

（5）深入開展評教評學(xué)和師生座談會的活動。年級組將配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查，認(rèn)真落實評教和學(xué)風(fēng)評價活動，并及時反饋信息。全體教師要重視學(xué)生的意見和建議，及時調(diào)整教學(xué)行為，確保學(xué)生滿意。任課教師要確保年級教學(xué)質(zhì)量這條年級組工作的生命線。

（6）為培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，落實新課改的理念，發(fā)展學(xué)生個性特長。

⑺認(rèn)真組織各科教師編寫學(xué)案和課件，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)

第五篇：中學(xué)2002—2003學(xué)上學(xué)期高一年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論為指導(dǎo)，以江澤民總書記《關(guān)于教育問題的談話》的重要理論為指針，以學(xué)習(xí)和宣傳“十六大”會議精神為主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹二期課改的精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，中學(xué)2002—2003學(xué)上學(xué)期高一年級組工作計劃。緊緊圍繞“尊重個性、培養(yǎng)好奇、鼓勵創(chuàng)新、激勵卓越”的辦學(xué)思想，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作要點和教務(wù)處、政教處工作計劃，強化班主任隊伍建設(shè)，積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動。

二、工作目標(biāo)高一年級組以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位高一任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。

三、主要工作

1、抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于高一學(xué)生來自不同學(xué)校，新的良好的班集體的形成顯得尤為重要。而這一階段又是學(xué)生性格逐漸成形的重要階段，其性格發(fā)展又有了許多新特點（例如自我意識方面發(fā)展到了一個新的階段）。所以作為老師，不但要培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)他們的倫理道德素質(zhì)，教育他們該做什么，不該做什么。班主任要勤下班，要充分利用班會課的時間，加強基礎(chǔ)文明教育和學(xué)校各項常規(guī)教育，讓學(xué)生盡快地熟悉學(xué)校的各項常規(guī)，在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任，任務(wù)承包到人，實行人人參與班級管理與自我管理制度，課間做到文明休息，課后要懂禮貌，自修課上不吵不鬧，認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外還要特別注重學(xué)生的心理活動，因為中學(xué)時期是學(xué)生身心發(fā)展，學(xué)業(yè)進(jìn)步的重要階段。在這一階段，他們會在學(xué)習(xí)生活中遇到各種煩惱與困惑，思想上會產(chǎn)生種種壓力與負(fù)擔(dān)，所以作為班主任要針對學(xué)生普遍存在的“缺乏信心”、“不良情緒”、“心理危機”等問題進(jìn)行釋疑解惑，以幫助他們進(jìn)行心理調(diào)適，從而使不良的情緒得以正確發(fā)泄，認(rèn)識能力得以增強，聰明才智得以正確發(fā)揮，讓大家知道每位同學(xué)的身上都有閃光點，工作計劃《中學(xué)2002—2003學(xué)上學(xué)期高一年級組工作計劃》。

2、各班級在短期內(nèi)盡快建立一個團(tuán)結(jié)，有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍，加強班集體建設(shè)的工作力度，抓好學(xué)生干部的思想和工作作風(fēng)，使班級工作的開展更有利。抓好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生。各班都已排出了值日表、值周表，要明確分工，責(zé)任到人，相互督促，做到人人有事做，事事有人做，讓每個學(xué)生把班級當(dāng)作一個新家，這在一定程度上也可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，對良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時，在養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、綜合能力和自我學(xué)習(xí)的能力，班主任要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生真正做到樂學(xué)、善學(xué)。

3、抓好以文明禮儀為重點的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。有效制止考試作弊、吸煙、斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。各班要以愛國主義教育為主線，在學(xué)生中全面開展以“九一八”、“建國五十三周年”、“十六大”、“一二九”等為主題的愛國主義、集體主義和社會主義教育。加強對學(xué)生進(jìn)行五愛教育，配合學(xué)校做好愛心捐款等獻(xiàn)愛心活動，利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動，讓學(xué)生了解國情，激發(fā)其愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對祖國的了解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)的良好傳統(tǒng)。同時，從小事抓起，對違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)肅處理，決不姑息。

4、教師要加強學(xué)習(xí)，樹立全新的教育理念，要以學(xué)生的發(fā)展為本，增強為學(xué)生服務(wù)的意識，給學(xué)生多一點關(guān)心、鼓勵和幫助，少一點冷淡、埋怨和消極，要有一流的教學(xué)意識、教學(xué)方法，努力爭取一流的教學(xué)質(zhì)量。落實師徒結(jié)對任務(wù)，讓青年教師更快、更好成長。高一年級青年教師較多，我們要盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批作業(yè)、研究教法、學(xué)法，使自己盡快成為受學(xué)生歡迎的老師。其他老師也要精心鉆研新教材，經(jīng)常探討課堂教學(xué)新模式和高考改革的新形勢，爭取在最短的時間內(nèi)使一大批新教師成為學(xué)校的中堅力量。

5、加強班主任與任課老師的相互交流、加強自修課的管理，值班老師應(yīng)準(zhǔn)時到崗，維護(hù)好班級紀(jì)律，做好學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)，組織安排好“月考”工作，爭取平衡班之間的均衡發(fā)展。班主任還要認(rèn)真做好家訪工作，要求各班主任在期中考試以前，對班內(nèi)的所有學(xué)生家訪一次。有目的、有針對性地召開家長會。

6、對有特長的學(xué)生，盡可能創(chuàng)設(shè)條件，使他們能得到充分地發(fā)揮。在新的學(xué)期里，高一年級組將齊心協(xié)力，共同完成好學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)，做好上傳下達(dá)工作，起好學(xué)校德育處、教學(xué)管理部與班級之間的紐帶作用。高一年級組是一個團(tuán)結(jié)的集體，是一個拼搏奮進(jìn)的集體，相信各位班主任與任課老師能在極短的時間內(nèi)力爭把高一年級組變成領(lǐng)導(dǎo)放心、同學(xué)開心、家長稱心的集體。中學(xué)2002—2003學(xué)上學(xué)期高一年級組工作計劃