第一篇：優(yōu)秀數(shù)學教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導，各位老師：

大家上午好!轉(zhuǎn)眼之間，半個學期又過去了?；厥滓呀?jīng)過去的兩個多月，我感覺既充實又欣慰?？吹竭@么多同學取得了長足的進步，我由衷的為大家感到高興。今天，我想和大家分享自己的一些做法和想法。

同學們，四（8）班同學都叫我*老師，其實我只是四（8）班同學中的一員。因為我每天都在和同學們一起學習和成長。雖然已經(jīng)做了二十幾年的數(shù)學老師，可是對于怎樣才能教好四年級數(shù)學，對我來說還是一個新的挑戰(zhàn)。面對四年級這么多優(yōu)秀的老師、高明的領導，我倍感壓力和責任之重大。

在這半學期里，為了保證自己所教班級的成績不落后，我每天都和同學們一起努力。我對自己的要求是：精、細、實。

首先，我力求做到：先精心備課然后再上課。如果課前沒有準備好上課的內(nèi)容和講解方法，我決不會匆匆進教室。因為我舍不得浪費課堂上的一分一秒，所以，我一般都在前一天做好第二天的上課計劃，不打“無準備之仗”。

其次，我堅持做到：先細致記錄錯誤然后再講解。無論是學生在黑板上做題，還是在試卷上答題，我都會細心地去發(fā)現(xiàn)學生的錯誤之處，弄明白他們錯誤的原因：是對知識點掌握不牢固？還是概念不清？或者是計算方法錯誤？這些細節(jié)我都要去弄清楚，然后有針對性地講解。

最后，我始終做到：先實實在在地上好課然后再談數(shù)學成績。我認為，數(shù)學成績的提高關鍵在課堂。如果學生在課堂上沒有用心聽課，沒有參與到老師組織的教學活動中來，那么，無論你的講解多么精彩、你的教學方法多么高明，學生的數(shù)學成績也不會好。所以，在課堂上，我要求學生要始終保持端正的坐姿，目光要始終跟隨老師。除此之外，我還做到：隨時檢查、隨機抽查。我是用心講了，學生到底聽沒聽、聽得怎么樣、理解得怎么樣、有沒有掌握等，這些都要靠檢查和抽查來了解。只有這樣，課才上得實在，學生才能學得實在。

同學們，我不光是一個熱愛工作的人，也是一個熱愛學生的老師。從課內(nèi)到課外，從家庭到學校，我時時刻刻沒有忘記我們四（8）班的68個孩子，也沒有忘記四年級組這個溫暖的集體，更沒有忘記**小學這一成就夢想的地方。

同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因我們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增光添彩。

我的發(fā)言到此結束。謝謝大家!

第二篇：數(shù)學教師代表發(fā)言稿

渭州學校一年級家長會數(shù)學教師代表發(fā)言稿

王雪琳

尊敬的各位領導，各位老師，家長們：大家下午好！

今天在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸，經(jīng)過半學期的努力，我們的成績得到領導和家長的認可。下面，我作為一年級教師代表，借此機會談談我工作中的點點滴滴。

開學初，學校安排我?guī)б荒昙墸?）的數(shù)學，并擔任班主任工作，對于從教多年但從未帶過一年級的我來說，如何管理班級，如何讓每堂課都能吸引住活潑好動，天真無邪的孩子們呢？我一片茫然，正當我彷徨，無奈之時是領導親切的問候和同事熱心的幫助，讓我感受到渭州學校的溫情，同時也有了一份帶好本班的勇氣，在此我深深地感謝你們 萬事開頭難，我深深地體會到其中的含義，作為一名數(shù)學教師借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學學習問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

首先，我介紹這次的期中考試的情況。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，期中考試是對孩子半學期以來學習情況的檢測，但對于咱們一年級來說意義更不同了，這是孩子們?nèi)松械牡谝淮慰荚嚕粗麄兊脑嚲?，讓咱們老師和家長產(chǎn)生了很多的感慨??他們幼小的心靈或許對分數(shù)還沒有什么感覺。其實，此刻的分數(shù)對于剛剛入學的孩子來說，意義也并不是很大。經(jīng)過我和同級老師半學期的交流合作，共同努力我班數(shù)學取得了及格率百分之百，均分95分的好成績。但還有少部分孩子的成績不是太理想。其主要原因有年齡相對偏小不能靜下心來聽老師講課，另外孩子識字量很少，監(jiān)考老師反復讀題目，孩子還是不理解。因此我們家長和老師要耐心幫助孩子分析原因，補一補“漏洞”。在下半學期再一起努力，幫助孩子打好人生中最重要的學習基礎。

其次我談談個人不成熟我的教學方法：

1、獎勵制度，為了鼓勵孩子上課遵守紀律，認真聽講，積極回答問題，認真完成作業(yè)，我都采用不同層次的獎勵，如發(fā)糖果，小粘貼，小紅花，并說說獎勵性的話語，你真棒，你最可愛，曾有一次當我發(fā)完最后一朵小紅花，并說你真可愛時，一個滿臉稚氣的同桌站起來問我：“老師你看我可愛嗎？你也很可愛，我只能拿起紅筆在他嫩嫩的小手上畫了一朵鮮艷的小紅花，看著他燦爛的笑容，我仿佛會到美好的童年。

2、數(shù)學課上我喜歡用簡單的故事來啟發(fā)學生。比如教5以內(nèi)的減法時，我講了胖子吃餅的故事和小貓釣魚的故事，同學聽得津津有味，樂在其中，很快地學會了當天的知識。

3、數(shù)學上我更注重的是孩子的學習情感，比如0加任何數(shù)都等于0，我讓孩子舉例子，他們有的舉10+0=10,甚至有的舉1車加0等于1車。我都會表揚他們，你們真是太棒了，你們太像數(shù)學老師。當很難讀懂的題目同學們能讀出來時，我會夸獎他們你們太像語文老師了，這么難的字都懂。當同學們把計算題又快又對的算出來我會夸他們是神算子。我還會通過做游戲的方法來教學，比如6、7、8、9、10的分成，我會用湊數(shù)法跟他們做游戲，我認為優(yōu)秀的孩子都是夸出來的，老師的表揚就像是陽光和雨露，只要你給孩子們一點，他們就會更陽光，他們上課時的小腰會坐得更直，她們的眼睛充滿了自信。的確可喜的是，經(jīng)過二個月的學習，小朋友也漸漸開始適應小學一年級的學習生活，小朋友有很強的集體榮譽感，責任心，主動為班級做一些力所能及的事了?？上驳氖俏遗α?，我看見努力的成效了，一年級的小朋友進步了。

當然在教育教學中，我的工作時有遺漏，有失誤。今后我會不斷地努力，不斷完善自己?，F(xiàn)在我們有了一個良好的開端，我有信心，有勇氣面對教學困難。我將在領導的指導，同事的幫助，家長的配合下，讓我的教育教學更加亮麗而輝煌。

謝謝大家

第三篇：優(yōu)秀數(shù)學教師新學期發(fā)言稿專題

尊敬的各位領導、各位老師：

大家新年好！今天我能作為教師代表在這里發(fā)言，深感榮幸。這是領導及各位老師對我前段工作的認可，也是對我今后工作的鼓勵與鞭策。下面我就把自己教學工作的一些體會向大家匯報一下：

一、精心設計備課，合理傳授新知

1、集體備課。我們七年級數(shù)學教師在周老師的帶領下，經(jīng)常開展集體備課。通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。我們組在上下一節(jié)課時都要進行集體備課，各自說一下，你是如何上這節(jié)課的，這個例題所涉及的所有類型題，在講新課時全部融匯其中。?

2、要備起點。所謂起點，就是新知識在學生原有知識基礎上的生長點。比如，在講解負數(shù)時，由于學生在小學階段有了一些淺顯的認識，但理解還不夠準確。我就利用生活中的一些實際問題導入新課，從而引出我們學過的數(shù)已經(jīng)不夠用了，很自然就過渡到負數(shù)。通過生活中的實例，學生理解起來就好多了。?

3、要備重點。重點往往是新知識的起點和主體部分。備課時要突出重點。一節(jié)課內(nèi)，首先要在時間上保證重點內(nèi)容重點講，要緊緊圍繞重點，以它為中心，輔以知識講練，引導啟發(fā)學生加強對重點內(nèi)容的理解，做到心中有重點，講中出重點，才能使整個一堂課有靈魂。?

4、要備難點。所謂難點，即數(shù)學中大多數(shù)學生不易理解和掌握的知識點。難點和重點有時是一致的。備課時要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學生的基礎來確定，一定要注重分析，認真研究，抓住關鍵，突破難點。?

二、優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率?

1、要培養(yǎng)學生的學習興趣，把課本中的新知恰當?shù)娜谌氲綄W生的生活中，讓學生在具體的情境中學習數(shù)學。從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，要求創(chuàng)設生活情境，使生活問題數(shù)學化，數(shù)學問題生活化，讓學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，并借助已有的生活經(jīng)驗，去感受、去經(jīng)歷，自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，從而解決問題。?

2、課堂上應多討論、合作、交流。討論、合作是學生商討、分工完成學習???任務的手段，而交流則促進學生智慧與成果的共享。課堂上的討論、交流、合作首先有利于學生培養(yǎng)自主，自信和學習的主動性，許多平時內(nèi)向、不善言辭的同學也會活躍起來，勇于發(fā)表個人見解，學生個性得到張揚。其次，有利于創(chuàng)造自由、輕松、愉悅的學習環(huán)境，促進學生思維的伸展，這也是愉快學習的一種形式。最后有利于學生培養(yǎng)與人交往、合作的能力。?

3、讓課堂教學充滿活力，使學生真正得到發(fā)展。教師要讓學生腦子里有問題，再去思考，這就是培養(yǎng)了學生解決問題的能力。也就是說，有些時候，教師不應唱獨角戲，把學生的時間和空間都占去了，學生沒有探索、獨立思考及合作交流的時間和空間，因而提不出問題，更不能產(chǎn)生思維的碰撞。?

三、合理布置作業(yè)，落實作業(yè)反饋?

1、作業(yè)內(nèi)容：精選精練；作業(yè)格式：書寫認真，步驟規(guī)范。針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，一定落實到位。書寫認真、步驟規(guī)范的同學，及時給與表揚；作業(yè)不認真的同學，也及時進行批評，必要的時候，實行面批面改。?

2、根據(jù)年級統(tǒng)一安排，實行一對一幫扶結對子的方法。讓班級中學習好的同學一人幫助一到兩名學習差的學生，這樣極大地調(diào)動了學生的學習積極性。參加活動的“小老師”們，得到的好處可能比受助的學生更多：不但培養(yǎng)了他們的責任感，也強化了精英意識和領導能力。

3、充分利用好每周一次的數(shù)學考試。針對學生的考試情況，有重點有目的的進行個別輔導。同時，我還根據(jù)學生作業(yè)和考試的錯誤情況，對錯誤進行分類，共分A---H八種。A讀了幾遍題意看不懂；B數(shù)字看錯、寫錯；C做完后沒讀題、沒驗證；D做的太快、太隨意，漏了條件；E書寫亂，單位錯，忘記答；F草稿亂，計算錯；G貪玩，沒學會；H超綱了，太難，不會做。讓學生把這八種錯誤抄到課本上，每次做錯了題，就在錯題旁邊用字母注明錯誤類型。這樣做的好處大家自然明白。??

4、同時對于班級里學生的表現(xiàn)情況，及時和兩位班主任溝通。每次對于我反饋的班級情況，兩位班主任老師都能積極配合，在這里，借這個機會，真心的謝謝兩位班主任。

以上是我工作中的一些體會，我相信許多老師比我做的更細更好。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在今后的教學工作中，我將本著“勤學、???善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把工作做得更好！

最后，祝愿老師們：新春愉快

工作順利

謝謝大家！

???

第四篇：小學生家長會數(shù)學教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

上午好：

我先自己我介紹一下，我叫王娟，任三年級兩個班的數(shù)學教學工作。去年從市實驗小學調(diào)到金海岸小學的。因為孩子我們成為了朋友，希望在今后的時間里我們多進行溝通與交流。記得孩子們進入新學校我給他們說的第一句話就是“所有優(yōu)秀的孩子都聚集在金海岸小學，我們金海岸的發(fā)展與成長，少不了同學們的努力與付出，每個同學把這里當做自己的第二個家。好好愛護它，時時刻刻想著你是金海岸小學的學生，在校內(nèi)你是三年級一(二)班的形象，在校外，你是金海岸的臉?！边@也就是說，我們大人時刻把培養(yǎng)孩子的集體榮譽感，放在首位。在家庭里也是這樣，孩子是家長的影子，我們說話辦事都要注意。這些道理班主任老師可能都已經(jīng)說過，我就不再多說。

開家長會之前，我在一班和孩子們閑聊，問他們“開會時，咱們家長最想知道什么?”孩子們說“當然是我們表現(xiàn)好的那一面了!”我又問：“你們希望我說點什么?”他們說：“當然是希望老師表揚我們了!”就這兩句話，我知道這次開家長會我應該怎樣匯報工作了。也希望我們家長會后，回家多表揚孩子，多去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，用賞識的眼光去欣賞他，實在沒有啥，你就說“老師說你很聰明，以后再學會聽講，積極回答問題，作業(yè)書寫在認真一些就更好了。”

一、我們言歸正傳：

孩子們進入金海岸小學已經(jīng)兩個月了，一開始，我非常迫切的希望家長朋友們能夠把孩子原來的情況跟我交流一下，這項工作做得很好的是：2班有厲欣雨的媽媽，席子涵的媽媽，張翕的媽媽，1班孫東源的媽媽、，趙文倩、，費鴻翔的媽媽、，王資旭的媽媽、朱星翰的媽媽、王一禾的媽媽。她們能夠通過電話或者是到學校及時的把孩子的情況介紹給我。使我在今后的教學過程中有的放矢，也好因材施教。

我們的孩子來自于不同的學校，她們的各種習慣早已經(jīng)形成，一開始單從孩子們的作業(yè)書寫情況來看，有的數(shù)字成了 “小螞蟻”，習慣寫小字，有的就是 “草上飛”，也有一些一直寫的很認真的同學(1班的厲訊宇、楊立峰;2班的范曉燕、卜娜)。在課堂習慣上，有的習慣課堂上喝水，把水杯全都放在桌子上，還有的趴在桌上聽課，還有為數(shù)不少的孩子在課堂上，邊聽講手里邊玩著小東西。課堂上回答問題不知道先舉手后回答，總是搶。在課間，孩子們不會走路，抬腿就跑，有幾次我差點被她們撞到，還有一次五年級的牛老師就被一個孩子撞了個滿懷。她們還喜歡在走廊內(nèi)大聲說話，下課后我們在辦公室里直接沒法辦公。我想在這兩個月里把他們的一些不理想的地方全部改過來是不可能的。所以希望我們家長能夠和我一起從現(xiàn)在做起，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個各方面都很優(yōu)秀的學生。

二、教材分析：

大家知道三年級是孩子潛心學習，打好基礎的重要時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，也是一個爬坡的時期，更是一個分水嶺，有不少學生在一、二年級成績還可以，可到了三年級就根本跟不上了。所以三年級孩子的學習更需要家長的關心和關注。

關心孩子，應該了解孩子，關注孩子的學習習慣，只有學校與家庭一起努力，真正了解孩子的學習情況，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，孩子才能交出令人滿意的答卷?；诖?，我先對本冊教材進行簡單介紹和分析。

三年級上冊的教材呈現(xiàn)這么幾個特點：

1、內(nèi)容多。這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：測量，萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法(二)，四邊形，有余數(shù)的除法，時分秒，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，可能性，數(shù)學廣角?？偣簿艂€單元。而且各單元的知識之間聯(lián)系不大。這就提示我們，一定要注重復習，“溫故而知新”，在輔導孩子學習的過程中，及時復習前面所學的知識，避免遺忘。

2、抽象知識增多，難度加大。認識分數(shù)、有余數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù)、可能性、數(shù)學廣角等知識很重要、也很抽象。三年級時一定要打好基礎，因為這部分知識今后還要學習。由于小學生的思維是以具體形象思維為主，而教材的編排是由具體形象思維逐步過度到抽象思維。三年級的學習內(nèi)容在抽象思維的學習方面在增多，有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)我們經(jīng)常所說的兩極分化了。好的會學得更好，困難的就會更困難。

3、基礎知識依然很重要。本學期的計算主要是三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位、三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位、三位數(shù)乘以一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)，加減法方面的知識學生掌握得不錯，但不等于沒有問題，有些孩子幾乎每天都有錯題，就不能簡單歸結于粗心了，我看這就是是學習能力的問題。如何提高計算技能，加強口算和估算訓練是非常重要的，另外每天堅持做幾道豎式題也是很有好處的。說到每天堅持練習口算，本學期我要求

第五篇：優(yōu)秀代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位同事：大家好！

今天，能夠作為優(yōu)秀員工的代表站在這里表達我們的心聲，我感到非常榮幸，內(nèi)心也很激動，因為這，讓我感到無比的驕傲與自豪！在此，請允許我代表所有獲此殊榮的優(yōu)秀員工，向多年以來關懷和幫助我們的公司各級領導表示衷心的感謝！向緊密配合、相互支持的（支持者或合作伙伴）致以誠摯的問候！向所有并肩奮斗在工作戰(zhàn)線，甘苦與共、風雨同舟的同事們致以崇高的敬意！謝謝你們！

在XX公司這個充滿和諧、友愛的溫暖大家庭中，我們每一位成員都能從這里深刻地感受到人與人之間的友善和尊重，從而更積極努力地工作，用自己的雙手和智慧去為事業(yè)打拼。感謝公司為我們提供了這樣一片展現(xiàn)自我的舞臺。被評為公司的優(yōu)秀員工，這不僅僅是公司對我們過去一年工作上的肯定，更是對我們新的一年工作上的鼓勵，榮譽只代表過去，新的一年，我們將一如既往地以飽滿的熱情投入到工作中去，用更好的成績來回報公司對我們的信任和肯定。

伴隨XX公司走過了N年多的時光，我們大家共同目睹公司發(fā)展歷程中的艱辛與挑戰(zhàn)，也見證著公司的輝煌與榮耀。一路風雨走來，我們都和公司一起承擔，一起分享，同呼吸，共命運，大家齊心協(xié)力、攜手并肩，無論經(jīng)歷怎樣的考驗，無論面臨什么樣的誘惑，我們都緊密地團結在一起，因為大家心里都深深知道：XX公司，這個親切而溫暖的字眼，已經(jīng)悄無聲息地融化在每個XX人的生命之中，成為一

種“家”的歸屬感。此時此刻，我心潮澎湃，難以抑制激動的心情，只想用一個詞來形容XX公司所煥發(fā)出來的這種強大凝聚力，那就是：眾志成城！

當公司面臨困境時，我們都應該知道“感恩”。我們匯聚與此，不能僅僅把它當作謀生的手段，而更多的是以感恩的態(tài)度去面對，用感恩的心把公司的利益放在最高點。不錯，眼下我們是遇到了一些風浪，但這絕不會是沉沒，只是市場對于我們的一種考驗。我們始終相信XX公司是我們發(fā)揮才能、奮斗事業(yè)的最好平臺。因為這里有著英明睿智的領導者和最優(yōu)秀的管理團隊，有著良好的市場口碑和社會形象，有著在座的每一位勇于奉獻的辛勤耕耘，這足以保證我們在同行業(yè)中立于不敗之地，在殘酷的市場競爭中獨領風騷。哪怕前路茫茫，我們也堅信XX能夠見到風雨之后的絢爛彩虹！

今天能站在這里，并不說明我別其他同事優(yōu)秀，這全賴于領導以及同事們對我的栽培與厚愛，我們是個優(yōu)秀的集體，比我優(yōu)秀的人大有人在。畢竟個人的力量畢竟是有限的，只有大家的力量凝聚在一起，的明天才會更加美好。在充滿希望的2011年，在溫暖的大家庭中，在X總英明睿智的領導下，全體員工朋友們：你和我，都是的希望，我和你，都是天更輝煌。

謝謝大家！