第一篇：畢業(yè)班慶功會(huì)表態(tài)發(fā)言與畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿

畢業(yè)班慶功會(huì)表態(tài)發(fā)言

胡曉青

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：下午好！

XX屆畢業(yè)班，特別是高三取得的驕人成績確實(shí)令我們?nèi)熒駷橹徽?，令社?huì)各界矚目，在此，我謹(jǐn)代表XX屆高三級(jí)全體師生向上屆畢業(yè)班同仁表示熱烈的祝賀！你們的卓越成績是激勵(lì)我們XX屆前進(jìn)的力量。

老師們，此時(shí)此刻，說一句心里話，我的心情很忐忑。當(dāng)XX屆高三就這樣實(shí)實(shí)在在的，真真切切的把成績、把突破、把喜悅帶給我們的時(shí)候，也毫不客氣的把無形的壓力扣在我們XX屆高三人的身上，特別是剛才聽了兩位級(jí)長的發(fā)言，想想已經(jīng)步步緊逼的XX年的高考，我倍感壓力巨大、責(zé)任重大，面對家長、學(xué)校、社會(huì)的高期望；要超越同組學(xué)校（c組或d組）的高難度，我們唯一的選擇是勇于超越，超越過去，超越自我。實(shí)現(xiàn)超越，不能靠豪言壯語；靠的是更多瑣瑣碎碎、扎扎實(shí)實(shí)的工作。在此，我代表XX屆高三全體教師向大家表個(gè)態(tài)：我們將緊緊圍繞學(xué)校“聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”的工作思路，在陳校長的帶領(lǐng)下，決心通過高三級(jí)全體同仁的努力，確保完成XX年高考的基本目標(biāo)——400個(gè)本科，70%的本科率，沖刺奮斗目標(biāo)——450個(gè)本科，75%的本科率。為了實(shí)現(xiàn)這一承諾，我們將一如既往的做好以下工作：

做事，事就不會(huì)太難做，專心備考，明年盛夏的果實(shí)，一定屬于勤勞的南武人。

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿;

上英語課只是把一個(gè)教學(xué)內(nèi)容走馬觀花過一遍的歷史已經(jīng)一去不復(fù)返了，我對英語課的重視度越來越高，主要表現(xiàn)在：

1、每次去電教室上課，我讓學(xué)生有序進(jìn)入教室，在保障學(xué)生安全的同時(shí)，也保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時(shí)間，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、我充分利用了空中英語課堂資源，給學(xué)生良好的語言環(huán)境，讓他們能學(xué)習(xí)到標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。

3、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以鼓勵(lì)性的評價(jià)為主，耐心糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。

4、落實(shí)每一單元的四會(huì)單詞和句子，這一做法和落實(shí)語文生字基本一致，首先讓學(xué)生寫，不僅寫單詞，也在單詞下面寫意思，然后再報(bào)聽寫，遇到錯(cuò)誤的再多寫幾遍。重點(diǎn)句型以讀和背為主，這都是非常必要、有效的方法?？上?jié)英語課外加一節(jié)自習(xí)，時(shí)間仍然很吃緊。我和縣其它學(xué)校的老師交流過，我以為我們學(xué)校已經(jīng)很重視英語課了，沒想到他們領(lǐng)導(dǎo)的重視度更高，他們的六年級(jí)英語課一個(gè)星期達(dá)到了五節(jié)，有的甚至更多，所以在縣里進(jìn)行統(tǒng)考排名的情況下，在同級(jí)學(xué)校對六年級(jí)英語抓的力度如此大的情況下，我作為畢業(yè)班的英語教師，深深感到責(zé)任之大，壓力之大，在此，我也希望英語教學(xué)能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多的支持，希望英語課一個(gè)星期能夠再增加一個(gè)課時(shí)。

5、我讓學(xué)生認(rèn)真完成練習(xí)冊。去年縣期末統(tǒng)一命題考試的筆試部分題型百分之八十以上來源于練習(xí)冊，由此可見練習(xí)冊的重要性。在平時(shí)的教學(xué)中，每上完一個(gè)部分，我讓學(xué)生完成相應(yīng)的作業(yè)。學(xué)生交來的練習(xí)冊，我做到全批全改，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。在作業(yè)里

發(fā)現(xiàn)的比較典型的問題，我會(huì)在班上集中進(jìn)行講解，在講解時(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣，對知識(shí)舉一反三，直至學(xué)生融匯貫通為止。

以上五點(diǎn)是我前階段教學(xué)的做法，本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間已經(jīng)過去兩個(gè)月，我已經(jīng)完成了一半的教學(xué)任務(wù)，相比其它學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，我的教學(xué)有點(diǎn)慢。我會(huì)在認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上加快教學(xué)步伐，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地前行，抓教學(xué)和抓學(xué)生的思想同行，和畢業(yè)班科任教師好好配合，保證期末統(tǒng)考時(shí)學(xué)生能夠得到優(yōu)異的成績。

謝謝閱讀！

第二篇：畢業(yè)班慶功會(huì)表態(tài)發(fā)言

畢業(yè)班慶功會(huì)表態(tài)發(fā)言

胡曉青

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：下午好！

2011屆畢業(yè)班，特別是高三取得的驕人成績確實(shí)令我們?nèi)熒駷橹徽?，令社?huì)各界矚目，在此，我謹(jǐn)代表2012屆高三級(jí)全體師生向上屆畢業(yè)班同仁表示熱烈的祝賀！你們的卓越成績是激勵(lì)我們2012屆前進(jìn)的力量。

老師們，此時(shí)此刻，說一句心里話，我的心情很忐忑。當(dāng)2011屆高三就這樣實(shí)實(shí)在在的，真真切切的把成績、把突破、把喜悅帶給我們的時(shí)候，也毫不客氣的把無形的壓力扣在我們2012屆高三人的身上，特別是剛才聽了兩位級(jí)長的發(fā)言，想想已經(jīng)步步緊逼的2012年的高考，我倍感壓力巨大、責(zé)任重大，面對家長、學(xué)校、社會(huì)的高期望；要超越同組學(xué)校（C組或D組）的高難度，我們唯一的選擇是勇于超越，超越過去，超越自我。實(shí)現(xiàn)超越，不能靠豪言壯語；靠的是更多瑣瑣碎碎、扎扎實(shí)實(shí)的工作。在此，我代表2012屆高三全體教師向大家表個(gè)態(tài)：我們將緊緊圍繞學(xué)校“聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”的工作思路，在陳校長的帶領(lǐng)下，決心通過高三級(jí)全體同仁的努力，確保完成2012年高考的基本目標(biāo)——400個(gè)本科，70%的本科率，沖刺奮斗目標(biāo)——450個(gè)本科，75%的本科率。為了實(shí)現(xiàn)這一承諾，我們將一如既往的做好以下工作：

第一．進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)管理。高三是一項(xiàng)集體創(chuàng)作，需要奉獻(xiàn)和忘我，需要受得了辛苦、耐得住寂寞、經(jīng)得住誘惑，下階段，年級(jí)將健全高三級(jí)教師坐班答疑制度，晚課晚修等制度，大力營造濃厚的備考氛圍，在師生中提倡領(lǐng)導(dǎo)苦管、老師苦教、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”的精神。

第二，第一步細(xì)化目標(biāo)管理，充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向激勵(lì)作用。我們已根據(jù)學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)和各班的實(shí)際情況，把重本人數(shù)和本科人數(shù)分解到各個(gè)班級(jí)，把“保二爭一”的學(xué)科目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)備課組。各個(gè)班都為每一位同學(xué)確立了具體的奮斗目標(biāo)和努力方向，并以《青春誓言》為主題開展大張旗鼓的宣誓、宣傳活動(dòng)。接下來，我們還將以“本科榜“等形式，在學(xué)生中開展一系列目標(biāo)激勵(lì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自我激勵(lì)和相互激勵(lì)，不斷激發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)。

第三、進(jìn)一步抓好測試工作。我們認(rèn)為，知識(shí)的鞏固和應(yīng)考能力的提高都必須經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練才能得以實(shí)現(xiàn)，我們將在課堂上貫徹“訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則。我們還將堅(jiān)持每月一考，每周一測，以考代練，以考促考。

第四、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)工作。本學(xué)期，我們成功組織了9個(gè)學(xué)科11個(gè)備長的廣播學(xué)法講座，效果很好。下階段，隨著高考的臨近，我們的學(xué)法指導(dǎo)將突出四個(gè)重點(diǎn)：一抓審題指導(dǎo)，提高考生獲取信息的能力；二抓規(guī)范解題指導(dǎo)，提高考生的得分能力；三抓資料處理指導(dǎo)，提高考生的分類處理問題能力；四抓“必考點(diǎn)”指導(dǎo)，提高考生的臨場發(fā)揮能力。

總之，在高三備考迎考中，無論是年級(jí)管理工作，還是教學(xué)工作，我們將堅(jiān)決做到全力以赴，埋頭苦干。

老師們，今年花勝去年紅，寄望明年花更好！我相信：專心走路，路就不會(huì)太難走，專心做事，事就不會(huì)太難做，專心備考，明年盛夏的果實(shí)，一定屬于勤勞的南武人。

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：畢業(yè)班教師表態(tài)發(fā)言

畢業(yè)班教師表態(tài)發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！

又一年的畢業(yè)考試即將臨近，隨著既定日期的到來，我們所有任課教師的緊張心情是不言而喻的。今天我們齊聚一堂，共同探討畢業(yè)班工作。其實(shí)，我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來的，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)的管理理念。下面我就幾個(gè)方面談?wù)勎覀€(gè)人的想法。

期中抽測成績已揭曉，面對令人堪憂的成績，我們心情沉重。其實(shí)，我們每天也都在反思，是什么原因?qū)е掳嗉?jí)的整體學(xué)習(xí)水平提不高，通過比較分析，可以看出，及格率是我們前進(jìn)的絆腳石，譬如：我們的數(shù)學(xué)六年級(jí)兩個(gè)班共有34個(gè)未合格的學(xué)生，可以用“悲慘”來形容。所以，我認(rèn)為在后半階段，如何提高學(xué)生的合格率是關(guān)鍵。當(dāng)然，也正因?yàn)橛腥绱酥嗟牟缓细袢藬?shù)，同時(shí)導(dǎo)致班級(jí)整體平均分的下滑。通過比較，我們也不難發(fā)現(xiàn)，語文和英語學(xué)科也存在著類似的情況。

那么，是什么原因?qū)е铝爽F(xiàn)在這樣的局面？我認(rèn)為：一是學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。二是學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，沒有充分利用好有限的課堂時(shí)間，上課時(shí)思想開小差的學(xué)生很多，試想，沒有有效的課堂，哪兒來的教育質(zhì)量。三是部分學(xué)生還不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。當(dāng)然，作為教師我們不應(yīng)該把責(zé)任全部歸結(jié)于學(xué)生，教師也是有責(zé)任的。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級(jí)管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。

接下來，我想談一談后面的教育辦法和補(bǔ)救措施。

1、認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。長期以來，我總認(rèn)為“六認(rèn)真”工作是做給領(lǐng)導(dǎo)看的，是用來應(yīng)付檢查的，其實(shí)，現(xiàn)在想來是錯(cuò)誤的，尤其自從去年市教育局開展有效課堂以來，我更加堅(jiān)定了自己的想法，捫心自問一下，盡管為了達(dá)到“有效”的要求做得很辛苦，可是回過頭來想想，自己確實(shí)進(jìn)步了不少。所以，我將在接下來的日子里更加認(rèn)真地做好“六認(rèn)真”工作，真正做到備課為上課服務(wù)，上課為學(xué)生服務(wù)。

2、抓好每一次的檢測和分析。要認(rèn)真組織檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。及時(shí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，以便學(xué)校及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況。

3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我想以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。

最后，我想說：現(xiàn)在不是抱怨的時(shí)候，是需要我們一起努力的時(shí)候，現(xiàn)在不是消極的時(shí)候，因?yàn)檫€有這么多學(xué)生等待我們?nèi)ソ逃?。不管過去的成績怎么樣，它畢竟已成為過去，把它作為一個(gè)參考以便我們以后走得更好。盡管，我們可能不能創(chuàng)造“奇跡”，但我們會(huì)努力走向奇跡，最起碼在工作中留下我們辛苦耕耘的痕跡，只有這樣，那么到拿到畢業(yè)成績時(shí)，我們才能做到無愧于學(xué)生，無愧于家長，無愧于領(lǐng)導(dǎo)，無悔于教育。

第四篇：畢業(yè)班教師表態(tài)發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家下午好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)代表六年級(jí)全體教師發(fā)言。我校在歷屆的六升七綜合評估中，我校都取得了優(yōu)異的成績，特別是今年的成績更是令人鼓舞。

這些成績對我們來說是一種壓力，但同時(shí)更是一種動(dòng)力?，F(xiàn)在新一輪目標(biāo)，新一輪任務(wù)又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來自于我們都是一些具有高度責(zé)任感；捧著一顆良心教書的教師；更來自于全體學(xué)生的積極進(jìn)取，努力拼搏。

這一屆學(xué)生的生源質(zhì)量有目共睹，面對著生源質(zhì)量、家長素質(zhì)不高的難題。我們必須認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，做到以下幾點(diǎn)：

一、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆六年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。

二、上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析。認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實(shí)40分鐘負(fù)責(zé)制，向40分鐘要質(zhì)量。

教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新。

教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料分析題。這是成績提高的增長點(diǎn)。

三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)會(huì)系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，學(xué)會(huì)合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以達(dá)到事半功倍的效果。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好六年級(jí)教學(xué)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。俗話說，三分天注定，七分靠打拼。我們?nèi)w六年級(jí)教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏，竭盡所能，加倍發(fā)奮。

總之，我們畢業(yè)班全體老師一定會(huì)齊心協(xié)力，決心以愛心為橋梁，用細(xì)心和耐心去教育學(xué)生，滿懷信心為我校的輝煌再做新的貢獻(xiàn)。

第五篇：畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言材料

畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言材料

同志們：

大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高兩個(gè)畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。

首先，我對本屆小學(xué)六年級(jí)和初三畢業(yè)班成績進(jìn)行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實(shí)教育教學(xué)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

一、六年級(jí)、九年級(jí)上期的成績分析

1.六年級(jí)、九年級(jí)上期成績數(shù)據(jù)

2.（1）我們學(xué)校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學(xué)科嚴(yán)重低于片區(qū)平均分；通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有待逐步形成。我認(rèn)為我們的畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的，學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠好，自覺性不強(qiáng)，要加強(qiáng)指導(dǎo)和督促；要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好教學(xué)活動(dòng)的組織；要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，逐步形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，基礎(chǔ)知識(shí)和技能的培養(yǎng)就事半功倍了。（有老師認(rèn)為：六年級(jí)到初中時(shí)流失不少優(yōu)秀學(xué)生，關(guān)系不大，得在初中三年的管理和培養(yǎng)，總會(huì)成長起來的）

雖然本屆的畢業(yè)班的成績底子差、尖子少，我們?nèi)匀痪哂行判?、鼓足勇氣在此基礎(chǔ)上提升一個(gè)檔次，上屆畢業(yè)班上鄰中2個(gè)二中3個(gè)九中4個(gè)壇中5個(gè)的佳績，充分說明我們的畢業(yè)班教師是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)努力的集體。

二、明確本屆畢業(yè)班奮斗目標(biāo)

（一）小學(xué)：本屆小學(xué)六年級(jí)總平分較上期需提高15分，語文至少提高10分，數(shù)學(xué)提高20分，才能擺脫現(xiàn)有名次，本期語文、數(shù)學(xué)綜合名次目標(biāo)：提升2-3個(gè)名次，也就是在5-6名；科學(xué)、英語較上期提高10分，目標(biāo)上升1-2個(gè)名次，也就是在片區(qū)4-5名。全員升讀我校初一，零流失。

（二）初中：本屆初三各科秋季期末成績較上期至少提高10-15分，語文需提高15分，數(shù)學(xué)10分，英語、物理至少提高10分，才能擺脫現(xiàn)有名次，綜合上升1-2個(gè)名次，也就是在片區(qū)6名之前。苗子10人，春季高中招生錄取上線：鄰中保1爭2，二中翻2進(jìn)3。繼續(xù)做好中職送生工作，確保春季畢業(yè)班綜合成績片區(qū)4名以前。

三、創(chuàng)新舉措抓畢業(yè)班管理

一個(gè)中心：以教育教學(xué)質(zhì)量為中心。

兩個(gè)必須：必須學(xué)習(xí)借鑒，（朱、張數(shù)學(xué)教師的做法）抓住交流學(xué)習(xí)的各種機(jī)會(huì)，借他山之石攻玉，借鑒校內(nèi)畢業(yè)班優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及管理經(jīng)驗(yàn)（交流三位教師很能干），狠抓紀(jì)律教育，打造優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣、培養(yǎng)專心聽課的好習(xí)慣、培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣。必須具有“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)意識(shí)。

三個(gè)關(guān)鍵：科任教師協(xié)調(diào)配合是關(guān)鍵，取長補(bǔ)短、互幫互助；學(xué)生整體推進(jìn)是關(guān)鍵；家長密切配合是關(guān)鍵。

四個(gè)明確：明確教材知識(shí)點(diǎn)（龔成萍老師英語、生物的例子）；明確畢業(yè)班階段安排的重要性；明確學(xué)習(xí)技巧的重要性；明確做題方法，找到提分點(diǎn)重要性。

五個(gè)注重：注重“安全第一、生命至上”抓班級(jí)安全工作；注重感情投入，關(guān)注三困生（德困生、學(xué)困生、貧困生）和留守學(xué)生教育；注重思想疏導(dǎo)，加強(qiáng)師生間的溝通交流；注重鼓勵(lì)為主，兩頭并重，帶動(dòng)中間，不斷超越；注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化拓展，提高課堂效率。

扎實(shí)推進(jìn)六個(gè)一工作：

1.精心設(shè)計(jì)上好每一堂課，合理安排教學(xué)進(jìn)度和時(shí)間，樹立課堂是根基意識(shí)（每一節(jié)課積累，才匯聚期末質(zhì)量）。

2.嚴(yán)格進(jìn)行一月一督查，教導(dǎo)處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期不定期深入畢業(yè)班聽課，認(rèn)真開展“六認(rèn)真”檢查工作（站在教室后聽課5-10分鐘，課后交流，促進(jìn)上課）。

3.堅(jiān)持開展一月一考試，每月由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班教師統(tǒng)一命題，組織考試，匯總成績。

4.努力做到一月一研討，每月召開一次畢班工作交流會(huì)，對于發(fā)現(xiàn)的問題，專題研討，專題診斷，及時(shí)補(bǔ)救，并將記錄整理成書面材料；學(xué)生以班級(jí)為單位，開展學(xué)習(xí)方法的交流會(huì)。

5.注重培養(yǎng)一人一特長，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，既要抓學(xué)生綜合全面能力培養(yǎng)，又要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長。

6.幫扶輔導(dǎo)一生一規(guī)劃，一個(gè)畢業(yè)班教師負(fù)責(zé)5-6名學(xué)生（要具體到學(xué)生與教師對應(yīng)、包干、完成學(xué)生成績提高的任務(wù)），采用個(gè)別談心、小組集體交流等形式，多關(guān)愛學(xué)生、了解學(xué)習(xí)、生活情況，制定幫扶計(jì)劃，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出學(xué)習(xí)困境，切實(shí)為學(xué)生科學(xué)規(guī)劃人生。

老師們，畢業(yè)班是使命，責(zé)任重大，成敗關(guān)系學(xué)生的生存發(fā)展、關(guān)系教師的生存發(fā)展、關(guān)系學(xué)校的生存發(fā)展。在此祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優(yōu)異的成績！

謝謝大家。