第一篇：這次組織紀律整頓的大會開的是非常及時到

在中心校紀律作風整頓大會上的表態(tài)發(fā)言

這次組織紀律整頓的大會開的是非常及時的，又是非常必要的，各位領導，全體老師，大家下午好：

在以后的工作中我們要做到：

1、要加強宣傳，努力營造整頓活動的氛圍

我們要認真學習貫徹今天的會議精神，利用多手段，大造聲勢，大造輿論，及時宣傳整頓活動的開展情況，營造濃厚輿論氛圍。動員廣大教師參與到活動中來，一方面幫助我們查找問題，一方面也要從中受到教育，自覺克服自身在紀律作風方面存在的突出問題，共同提高。

2、紀律作風是形象、是力量、是生命，也是做好各項工作的重要前提。我們一定要以飽滿的熱情，積極參與這次紀律作風整頓活動，以嚴明的紀律、良好的作風、扎實的工作，爭創(chuàng)一流的效率、一流的形象，為建設人民滿意的學校，為辦好讓人民滿意的教育打下良好的基礎。

3、重學習，做解放思想的表率。學習是做好工作的前提，面對新的形勢和任務，要樹立良好的學風，認真克服學而不思、學而不行的不良習慣。要擴展學習內(nèi)容，做到不斷地學政策、學業(yè)務、學法律法規(guī)。要養(yǎng)成學習的習慣，努力培養(yǎng)自己求知的欲望、學習的興趣，提高自覺性，增強主動性，真正把學習當作一種責任、一種追求、一種境界，做到學習工作化，工作學習化。要通過學習，進一步解放思想，創(chuàng)新理念，靈活思維，堅決破除一切不合時宜的觀念和做法，堅決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)陋習，堅決革除一切影響工作的體制弊端。

4、嚴于律己，做好表率

抓班子，帶隊伍、是我們的重要職責。我們一定始終認真履職，推進工作。要嚴于律己，整頓作風從自身抓起，管好自己，管好自己學校的老師，管好自己的子女和親屬。切實加強隊伍建設，堅持以制度管人，以紀律帶人，以情懷感人，善于、敢于管理隊伍，樹正氣，剎歪風，使我們的隊伍在任何時候都拉得上，打得贏。

5、嚴自律，做清正廉潔的表率

作為人民的教師，一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要不斷加強師德修養(yǎng)，常修為師之德，常懷律己之心，任何時候都守得住清貧，耐得住寂寞，把得住原則，經(jīng)得住誘惑。處處以紀律規(guī)范約束自己，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，清清白白教書，始終做到自重、自省、自警、自勵，一身正氣，兩袖清風。要主動接受各方監(jiān)督，把工作圈、生活圈、社交圈始終置于群眾的目光之下，做到工作做到那里到那里，群眾就監(jiān)督到那里；主動接受群眾和紀律的監(jiān)督，用紀律和制度約束自己的言行，主動接受社會監(jiān)督，廣泛聽取社情民意，接納群眾意見，潔身自好，修己正人。

通過本次的整頓，促使自己和所有老師在工作紀律、工作作風達到“兩好、一滿意”的目標?！皟珊谩笔钦嗡枷牒?，組織紀律好； “一滿意”是讓人民群眾滿意

作風整頓不是為了整頓而整頓，關鍵在與通過作風整頓促進工作，促服務、促發(fā)展。為此，我們要把作風建設作為一項日常工作，長抓不懈，取得實效。我們要自覺把思想和行動統(tǒng)一到教學這個中心工作上來，求真、務實、開拓，外樹形象。內(nèi)強素質(zhì)，展示自己良好形象，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻！

第二篇：集團公司對企業(yè)發(fā)展的十年戰(zhàn)略規(guī)劃研究是非常及時必要的

集團公司對企業(yè)發(fā)展的十年戰(zhàn)略規(guī)劃研究是非常及時必要的，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，健康和諧發(fā)展明確了努力的方向，高瞻遠矚，意義深遠。規(guī)劃中對本企業(yè)的行業(yè)背景、現(xiàn)狀，短、中、長期的戰(zhàn)略發(fā)展進行了規(guī)劃和研究，對企業(yè)今后經(jīng)營決策提供了思路，文本基本規(guī)范符合要求，戰(zhàn)略發(fā)展內(nèi)容針對集團企業(yè)提出了規(guī)劃和研究?，F(xiàn)就發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文本提出一些我們的看法和意見，供大家參考。

1、戰(zhàn)略規(guī)劃第二章經(jīng)營環(huán)境對國內(nèi)的經(jīng)濟環(huán)境進行樂觀的論述，但對世界經(jīng)濟環(huán)境及中國經(jīng)濟在世界上的地位沒有分析和研究.隨著全球化進程的加快，將來的中國經(jīng)濟和世界的經(jīng)濟發(fā)展及政治環(huán)境將非常密切，同時本企業(yè)和世界經(jīng)濟宏觀環(huán)境的相關程度如何及對集團企業(yè)的發(fā)展帶來那些正面或負面影響。

2、文本對公路營運公司績效評價體系明確了與本行業(yè)的特點和指標。對人力資源管理和企業(yè)文化建設提出了一些像子公司亞文化的建設的意義。發(fā)展倉儲、物流行業(yè),集團公司具備的優(yōu)勢和方向。組織管控戰(zhàn)略中提到的對公司現(xiàn)有資產(chǎn)進行整合，以上這些對企業(yè)的決策都是具有建設性和戰(zhàn)略指導意義的。

3、集團公司是以交通為主業(yè)的投資經(jīng)營公司。在此次戰(zhàn)略規(guī)劃報告中提到物流、倉儲的發(fā)展是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的方向。我們認為，應對港口物流進行一定的研究。浙江省位于長三角，發(fā)展港口物流地域優(yōu)勢非常明確，港口物流對整合目前集團的公路運輸行業(yè)及海運行業(yè)效果將非常明顯。

入世后，我國沿海港口從門戶港發(fā)展到樞紐港，快速融入世界經(jīng)濟，在這個過程中，港口的功能正在逐步提升。正是因為有了“港口物流”這個新理念，港口融入世界經(jīng)濟的步伐變得越來越快。

港口處在水陸兩大運輸系統(tǒng)的結(jié)合點上，可以充分發(fā)揮其對各種物流活動進行組織、協(xié)調(diào)、銜接的功能。依托港口及陸路運輸條件，開展各項物流業(yè)務，可帶動了相關運輸企業(yè)向現(xiàn)代物流業(yè)轉(zhuǎn)型，也可帶動了港口貨物吞吐量的增長。

港口具有自然資源壟斷性的特點，這也決定了我國港口行業(yè)在今后較長一段時間內(nèi)依然保持良好的發(fā)展前景和盈利能力。港口業(yè)是與國民經(jīng)濟相關性較強的行業(yè)之一，經(jīng)濟增長對港口吞吐量的增長起直接推動作用，在我國進入新一輪經(jīng)濟增長的背景下，港口業(yè)的業(yè)績將率先增長。自1998年進入景氣期以來，港口業(yè)便出現(xiàn)連續(xù)6年增長。

2004年底，全國港口擁有生產(chǎn)用碼頭泊位35108個，比上年凈增819個，其中萬噸級及以上泊位944個，比上年凈增45個。2004年全國港口完成貨物吞吐量41.72億噸，比上年增長26.6%。2004年全國港口完成集裝箱吞吐量6160萬TEU，比上年增長26.6%。通過計算1991年－2004年的港口行業(yè)擴張系數(shù)，港口行業(yè)近年的擴張系數(shù)也將大于1。也就是說，在行業(yè)增長性方面，港口行業(yè)處于1990年以來的最佳擴張時期，行業(yè)相關投資風險較小。今后集裝箱專用碼頭建設將是港口建設的重點，預計2005年我國港口集裝箱吞吐量將超過7000萬TEU?！陡劭诜ā返膶嵤?，鼓勵了國內(nèi)外經(jīng)濟組織或個人對港口的依法投資、經(jīng)營，拓寬了我國港口投資建設的渠道，為港口建設投資、經(jīng)營主體多元化機制的建立和完善提供了法律的保障。

最近10年來,國際港口運輸和現(xiàn)代物流的一體化趨勢有了長足的發(fā)展,特別是以增值服務為特色的物流業(yè)發(fā)展更為迅猛?，F(xiàn)代物流的服務要求是“度身定做”,這就給作為物流平臺的港口發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營管理等各個方面,都進行反思和作出必要的調(diào)整。

港口、倉儲、物流是建立在“港口這一特定載體上提供相應設施”的活動，港口的基礎設施是港口物流賴以存在的首要條件。是港口物流活動不可分割的組成部分。港口設施在港口物流中具有特別重要的意義，其供應能力的大小，決定著港口物流量的大?。灰ＷC本地區(qū)的港口物流得到充分發(fā)展，并能帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，就必須建設好港口的基礎設施，使其能夠適應和滿足港口物流活動的需求。這一點，是任何一個港口拓展物流所必須解決的關鍵問題。

港口、倉儲、物流是將三個項目通過現(xiàn)代科技和管理為企業(yè)創(chuàng)造第三利潤增長點的有機體。投資時應做好項目的規(guī)劃和整合，充分利用當?shù)睾推髽I(yè)的資源謀取企業(yè)利潤最大化。建議對港口大交通的發(fā)展戰(zhàn)略進行研究。

4、企業(yè)的全球化戰(zhàn)略。隨著中國加入WTO，中國的經(jīng)濟全球化步伐也越來越快。外國公司的咨詢和合作也已進入中國的公路市場和集團的企業(yè)，集團企業(yè)在香港上市也是走向國際化的一步，但遠遠是不夠的。隨著經(jīng)濟的全球化，產(chǎn)業(yè)分工的國際化，集團的優(yōu)勢發(fā)展戰(zhàn)略及國際化帶來新的管理理念，人才的國際化，投資的多元化，文化的多元化等，對企業(yè)的影響應進行戰(zhàn)略研究和規(guī)劃。

集團在全球化思維的指導下，全國化戰(zhàn)略是否應進行規(guī)劃，在報告中沒有進行研究，即其他省的投資合作的時機和可行性戰(zhàn)略，人才、文化的多元化應進行研究和規(guī)劃。

以上是我們的一些思考和建議，不妥之處敬請批評指正。

“主人翁”、“讓我們做得更好”說起來像大話，實在的說就是待遇，有分紅，有獎金。建立起良性的員工之間的競爭，讓員工意識到有本事就能賺得多。

提高企業(yè)員工素質(zhì)的方法

1、從政治素質(zhì)方面，要培養(yǎng)員工的責任意識和敬業(yè)精神，就是要從做人的角度，從根本上培養(yǎng)造就人。要從群眾觀點的角度，從人性化管理的深層次，用科學精神、科學觀念和科學方法，引導員工積極向上，奮發(fā)圖強，促使人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以人為本，珍視人品道德，重視人的智慧，承認人的價值，珍惜人的感情，維護人的尊嚴，提高人的素質(zhì)。而無論政治素質(zhì)或其它素質(zhì)的提高，都是自身在這方面日積月累、潛移默化的過程，需要持久的耐心、信心、決心和毅力。

2、業(yè)務技術素質(zhì)方面的培養(yǎng)和加強。①做事一定要專心、專業(yè)、專門。因為員工的技術熟練程度、業(yè)務熟練程度，都不是一朝一夕所能培養(yǎng)起來的，而是要有長時間的磨合過程。要培養(yǎng)和練就做事的能力，就要自覺自修自評自省，要思其門道，悟其奧妙，抓住精髓，得其要領，精心操作和演習，經(jīng)歷一個從簡單到復雜、再由復雜到簡單的過程，融合貫通，標新立異，自成專家能手，把事業(yè)做成功。②要有吃大苦耐大勞的精神。吃苦耐勞是員工的必備素質(zhì)。不吃苦中苦，難練真功夫。做事要有力度、深度、高度和速度，有的需要精雕細刻，有的要大刀闊斧，關鍵是想的深、琢磨透，思路正確，辦法對頭，萬變不離其宗，才能將思想方法發(fā)于點滴，行于心田，融于交流而殊途同歸，使認識觀念得到質(zhì)的升華。③做事要做到目標、注意力和責任心的統(tǒng)一。作為企業(yè)員工，在自己的專業(yè)目標領域內(nèi)，不僅要勤奮學習，吃苦耐勞，而且要長期對自己的專業(yè)目標保持高度的注意力，并以此為己任，經(jīng)常琢磨、設想和反復練習，才能迅速實現(xiàn)目標，提高解決問題的水平。實際上，只要功夫深，得其要領，鐵棒也能磨成針。

3.作風素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。在一個組織中，只有通過一定的標準和制度對員工加以制約，才能使其作風素質(zhì)在它制中得到強化和提高。作風是人們在工作生活中一貫表現(xiàn)出來的態(tài)度、做法，反映在思想、行動、工作和生活諸方面。只有全體員工用共同的標準、制度來約束各自的行為，共同遵守法定的行為準則，才能養(yǎng)成良好的工作作風。作風也是思想的一種表現(xiàn)形式。對于企業(yè)員工的整體素質(zhì)來說，既靠養(yǎng)成教育，更靠制度約束。因為自制對不同的人效果就完全不同，自制是很有局限性的。

管理學家說：“做事的技能和做人的修養(yǎng)是決定員工前途和命運的兩大要素，此二者相輔相成，缺一不可?！爆F(xiàn)代管理理論更是把員工的成功原理總結(jié)為一句話——從主動到卓越。只有你想實

現(xiàn)目標，并且方法正確，扎實實踐，持之一恒，用力用功，就一定能實現(xiàn)目標。如果沒有主動的做事態(tài)度將一事無成。只有具備積極主動的人生態(tài)度、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)和一絲不茍的敬業(yè)精神，才能確保本職工作的出色和事業(yè)的成功。

要提高員工的素質(zhì)，同時要強調(diào)人的全面發(fā)展，使其具有比較廣博、比較完全的科學知識，智力、體力和個性都得到充分的全面發(fā)展，包括“德、識、才、學、體”。人才是科學技術的載體。環(huán)境是造就人才的物質(zhì)基礎；教育是造就人才的重要手段。成才者同時代、時需、時機三者之間具有非常重要的關系。在知識經(jīng)濟面前，只有個人能力和集體智慧相結(jié)合，才能產(chǎn)生巨大的能量。沒有企業(yè)這個載體，個人就很難施展能力，只能成為無本之木，四、提高員工素質(zhì)的途徑

提高員工的整體素質(zhì)主要包括提高員工的思想道德素質(zhì)。文化素質(zhì)。科學素質(zhì)和心理素質(zhì)四個方面。

1.引導員工樹立正確的人生觀，價值觀，提高員工的思想道德政治素質(zhì)。推動員工職業(yè)道德教育，在員工中開展職業(yè)道德、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)技術的教育，通過有效方式，引導員工樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、樂于奉獻的良好職業(yè)風尚，大力私揚艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、知難而進的時代精神。通過貼心的思想政治工作，幫助員工消除矛盾，統(tǒng)一思想。要解決這個問題，必須加強對職工的思想教育和職業(yè)道德教育，使員工敬業(yè)愛崗。中心管理最關鍵的因素不是別的，而是職工隊伍的素質(zhì)。

2.樹立新型學習觀，提高員工的文化科學素質(zhì)。學習是我們企業(yè)員工每個人義不容辭的職責，而新形勢下樹立新的學習觀更是必須的。要大力私揚學習、創(chuàng)新、團結(jié)、發(fā)展的精神，樹立“競爭就是學習力的競爭”觀念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。開展形式多樣的教育活動，幫助員工養(yǎng)成良好的學習習慣，引導他們樹立終身學習、全員學習、團隊學習、全程學習的新理念，鼓勵他們在崗位上成才，在工作中創(chuàng)新。根據(jù)中心員工技術技能參差不齊的特點，在中心開展“一帶一”活動，并且在中心廣泛開展各項學習活動。并提倡一專多能，全面提高職工隊伍的素質(zhì)。

學習要常抓不懈、深入持久地堅持下去。要想持之以恒，首先學習形式要新，要超越原來的舊模式，運用各種現(xiàn)代化的教育培訓手段，拓展教育培訓的廣度和深度，開辟學習園地，將理論政策、生產(chǎn)經(jīng)營、法律法規(guī)等知識上墻，方便員工學習和查詢，即提高工作效率，又拓展教育學習方式。積極為員工創(chuàng)造學習條件。定期組織員工、管理骨干等進行專項學習培訓，重點培訓對企業(yè)發(fā)展有用的知識、對崗位最有效的技能，全面提高員工的素質(zhì)。激勵員工自學，增強自我提升的自覺性。自學是提高自身素質(zhì)的重要形式，也是員工獲取知識、提高技能、增長才干的主要途徑。驅(qū)動員工自學，提高自身素質(zhì)；對自學考證書、考職稱、升學歷等事項分層次予以獎勵，激勵員工提升自身素質(zhì)。努力創(chuàng)造工作學習化、學習工作化的良好環(huán)境和氣圍，激勵員工崗位成才、自學成才，引導員工在實踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實自己。

3.大力開展技術創(chuàng)新活動，提高員工的技術技能素質(zhì)。開展內(nèi)容豐富的經(jīng)濟技術創(chuàng)新活動是促進企業(yè)發(fā)展和技術進步、提高勞動生產(chǎn)率、改善員工作業(yè)環(huán)境的一項基本職能，要充分利用這一有利平臺，提高員工素質(zhì)，提升員工創(chuàng)新能力，增強企業(yè)核心競爭力。激發(fā)員工鉆研本職業(yè)務，提高崗位技能，掌握更多新知識、新技術和創(chuàng)造發(fā)明興趣，不斷提高他們的知識含量和科技含量，造就和培養(yǎng)更多的知識性技能型員工。

4.倡導健康的生活理念，提高員工的心理素質(zhì)。應該通過深入開展形勢任務教育，幫助員工樹立積極向上的生活理念，提高心理素質(zhì)。增強員工的危機感和責任感，鼓勵他們積極參與激烈競爭，并做好面對各種挫折和困難的心理準備，遇到挫折時要幫助他們理智地分析受挫原因，通過自我調(diào)整及時排除心理矛盾，使心理活動始終處于健康水平。要在員工中普及心理健康，提高他們待人處事能力和個性心理品質(zhì)，不斷樹立正確的自我意識、堅強的意志品質(zhì)、較高的奮斗目標、自強不息的人生態(tài)度，盡可能地做到適度克制個人情緒.五、提高員工素質(zhì)的對策按照年輕化、知識化、專業(yè)化的方針建設一支適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的員工隊伍，是在市場競爭中立于不敗之地的關鍵所在。如何提高員工素質(zhì)，建設一支政治合格、技術過硬、作風優(yōu)良的員工隊伍，個人認為應從以下幾方面著手。

1、轉(zhuǎn)變領導的教育觀念，是提高員工素質(zhì)的前提與基礎。樹立企業(yè)發(fā)展，教育優(yōu)先；企業(yè)競爭，素質(zhì)為本的觀念。把提高員工素質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展的一項基本策略，員工教育才會有一個長抓不懈的驅(qū)動力。我公司已將加強員工隊伍建設放到了重要議程，關健就是如何貫徹執(zhí)行好。

2、開展提高員工素質(zhì)的學習活動，造成一種學習向止的企業(yè)環(huán)境氛圍，特別要在員工中開展學政治、學法規(guī)學技術學工藝、學管理的活動，及時借鑒國內(nèi)外企業(yè)的典型經(jīng)驗和教訓，并從中獲益，從而使員工的思想觀念精神面貌和生活方式都朝著有利于自身素質(zhì)的提高方向發(fā)展。

3、加強“傳幫帶，把企業(yè)的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大，企業(yè)員工身處一定的社會文化環(huán)境中，并且對以往的歷史文化和科學技術具有承前啟后的推動作用，充分發(fā)揮我公司擁有一批技術骨干的專業(yè)能手，通過師傅帶徒弟的活動，在整體方面提高企業(yè)的專業(yè)技術素質(zhì)。

4、強化培訓質(zhì)量，是提高員工素質(zhì)的主要途徑。企業(yè)必須不斷探索適合員工特點的模式和教學方法，改變籠統(tǒng)的講座方式，而采用課堂教學、實操演練、案例分析、現(xiàn)場模擬、研討交流等多種教學方法，因人施教，分層施教，力求以員工易于接受培訓內(nèi)容的教學模式開展培訓，全面增強培訓效果和提高培訓質(zhì)量。

5、完善機制運作，是提高員工素質(zhì)的重要的推動力。強化教培管理，提高員工素質(zhì)，關鍵在于機制的完善與有效運作。健全機制、規(guī)范落實是提高員工隊伍素質(zhì)的動力與活力。

六.提高道德素質(zhì)，造就樂觀自信和豁達開朗的個人品質(zhì)。

我們應該像“八榮八恥“那樣明確提出，讓員工懂的應該提倡什么，反對什么，什么是應該做的，什么是不應該做的，從而樹立正確的思想道德觀念。同時。在企業(yè)中塑造自信樂觀，積極向上的和諧氣氛，讓每個人的才華發(fā)揮到極致。若一個團隊存在嚴重的惡性競爭，不平等待遇等，各成員的才能很難作到有效的發(fā)揮。在人際溝通。團隊合作。提高效率上，樂觀自信都在扮演愈來愈重要的角色。同時，和諧的人際關系能提高安定率，使企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，可使工作場所的氣氛和諧，提高員工的歸屬意識，良好的溝通容易形成凝聚力，從而取得共識。

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現(xiàn)代企業(yè)必須建立起一支學習型、知識型、創(chuàng)新型的現(xiàn)代員工隊伍。而這樣一支隊伍的形成必須通過提高員工的“學習力”來獲取,通過“學習力”來激活生產(chǎn)力,增強凝聚力、提升執(zhí)行力、激活創(chuàng)造力,進而達到打造核心競爭力的目的。

“學習力”是一個團隊學習能力、創(chuàng)造能力、自我超越能力和系統(tǒng)思考能力的綜合體現(xiàn)。如果企業(yè)“學習力”不強,精神必然不振,創(chuàng)新力必然下降,產(chǎn)品與經(jīng)營理念必然逐漸老化,已有的市場很可能被對手搶占、企業(yè)走向衰落也就成為必然。

提高員工“學習力”的迫切性

1.技術知識老化明顯。一些研究表明:1978年畢業(yè)的大學生到了1986年知識就基本老化,80年代到90年代大學生所學的知識,七八年就老化了,到了21世紀,知識間隔時間越來越短。

2.技術素質(zhì)參差不齊。擁有一技之長的技術工人十分緊缺,甚至在幾十人的班組中,真正能獨立操作和解決問題的不過一兩人,遇上緊急情況,在崗的幾十號人都束手無策的場面屢見不鮮。

3.技術崗位普遍錯位。很多企業(yè)一面是科技人才缺少,一面卻又浪費人力資源,學非所用現(xiàn)象普遍,一些大學生專業(yè)不對口,學識能力受到抑制,發(fā)揮不了個人專長。

4.技術人員缺少激勵。在一些企業(yè)特別是國企里,由于缺乏有效的激勵機制,導致技術人才大量外流,重管理,輕技術的現(xiàn)象普遍存在,管理人員和技術人員的收入過分懸殊,技術人員由于自我價值無法得到肯定,出現(xiàn)頻頻跳槽現(xiàn)象,一些大學生也如蜻蜓點水般停留而紛紛飛走。

5.技能培訓名存實亡。一些企業(yè)只注重學歷培訓,不注重技能培訓,更有一些企業(yè)以追求暫時利潤為目標,不愿在員工培訓上付點成本,職教經(jīng)費逐年遞減,培訓機構(gòu)一一撤并,培訓力量削弱。

6.技術學習熱情不高。在一些國有企業(yè),“大鍋飯”和平均主義思想,還沒有消除,不少員工缺乏憂患意識和緊迫感。不思進取,沒有學技術動能,技術提高緩慢,有的職工自信“會一招不用憂”,只要掌握一門所謂“絕招”就可受用一生,形成不了復合人才氣候。

構(gòu)筑四大平臺提高“學習力”

1.構(gòu)筑核心能力培訓平臺。這不僅僅是概念上的變化,而是對知識的所有形式上的轉(zhuǎn)變,對知識的占有重要的是表現(xiàn)在對知識的駕馭本領和運作本領上。我們不應僅重視文憑學歷,更主要的是員工是否具有核心能力。因此在對員工的繼續(xù)教育培訓上,要將重點放在對專業(yè)技術的綜合運用上,真正做到人盡其長,才盡其用。

2.構(gòu)筑才華風采展示平臺。人的最高層次需求是實現(xiàn)自我價值。有才華有抱負的員工,看重的不僅僅是金錢,而是實現(xiàn)自我價值的條件,一個企業(yè)只注重企業(yè)發(fā)展不注重員工的發(fā)展是難以成功的。我們要盡可能為員工提供實現(xiàn)自我價值的條件。構(gòu)建員工才華風采展示平臺,讓英雄有用武之地,讓優(yōu)秀人才脫穎而出。一要變“權力型管理”為“學習型管理”;二是要減少管理層次,變多層管理為“扁平管理”;三是要建立健全公平競爭的人力選拔機制,變“伯樂相馬”為“賽場相馬”。

3.構(gòu)筑技術人才激勵平臺。沒有激勵就沒有動力,在分析激勵因素時,必須了解員工希望從組織中獲得什么;組織對自己又是如何評價的,然后盡可能把企業(yè)目標與個人合理的需要有機地結(jié)合起來,促進員工自覺地把社會的要求,企業(yè)的需要轉(zhuǎn)化為個人的需要,這樣才能充分調(diào)動個人的積極性。對技術人員按勞動效用在制度上采取不同的分配辦法。對產(chǎn)生持續(xù)效用的貢獻,采取效果分配收益或期權、期股的方法,對專項的重大突破,采取單項獎勵的方法;而對維持資源正常運行技術工作者,則采用續(xù)效考核的方式。要在企業(yè)內(nèi)部形成一種打破部門、資助結(jié)合進行研發(fā)工作的環(huán)境,企業(yè)不斷提出需求,提出難題,給技術人員一個公開競爭和主動實現(xiàn)自己能力的機會,通過競爭的辦法培養(yǎng)想象力、自信力和主動意識,向技術人員不斷提出專業(yè)化的問題,促使其在專業(yè)知識上分工深化、細化,把個人技能與企業(yè)應用環(huán)境緊密地結(jié)合起來,形成較為固定的依賴。

4.構(gòu)筑企業(yè)精神培育平臺。企業(yè)目標的實現(xiàn),必須有職工的共同價值觀和使命感來支撐和保證。除采用“灌輸”的方式外,更重要的是要采取“培育”的方式,一是要建立企業(yè)、團隊和個人科學的、先進的價值體系“共同愿景”,促進職工為實現(xiàn)“共同愿景”努力奮斗。二是要建設工人文化宮、俱樂部等職工精神文明建設的載體。三是著力建設企業(yè)文化,增強員工的凝聚力和向心力。在內(nèi)容上主要體現(xiàn)為三個方面。一為認同文化,二是協(xié)作文化,三為創(chuàng)效文化,通過文化的引導,激勵員工正確地履行企業(yè)責任,實現(xiàn)企業(yè)的目標。