第一篇：森林防火主題活動(dòng)方案

森林防火

——三岔河鎮(zhèn)大壩學(xué)校四甲中隊(duì)森林防火教育主題隊(duì)會(huì)方案

指導(dǎo)思想：

1、通過豐富多彩的活動(dòng)形式，給學(xué)生提供展示特長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，在學(xué)生心中播種安全意識(shí)的種子。

2、讓學(xué)生在實(shí)踐生活中調(diào)查了解、認(rèn)識(shí)森林防火的知識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生熱愛大自然從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)森林。活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過對(duì)森林火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生森林火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確森林防火的重要性。

2、認(rèn)識(shí)森林防火的知識(shí)，掌握一些消防安全常識(shí)。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度?；顒?dòng)要求：

主動(dòng)參與、互相激勵(lì)、學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短?；顒?dòng)過程：

1、小隊(duì)長(zhǎng)整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)。

2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

3、輔導(dǎo)員講話：同意你們開展活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中各顯其長(zhǎng)、盡情發(fā)揮，也希望通過今天的活動(dòng)，同學(xué)們能從中受到教育，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功。

4、敬禮、出旗。

5、唱隊(duì)歌。

6、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)：三岔河鎮(zhèn)大壩學(xué)校四甲中隊(duì)森林防火教育主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人甲：說起大自然，同學(xué)們的腦海中往往就會(huì)浮現(xiàn)出高山流水、一片郁郁蔥蔥茂密大森林的秀美景象。

主持人乙：這不僅僅是因?yàn)殡娨暲镎f的是這樣描繪的，根本原因是大自然如果沒有茂密的森林，那只是一幅荒涼和肅殺的畫面。主持人甲：有了森林點(diǎn)綴的大自然才是生機(jī)勃勃、豐富多彩的，這也是同學(xué)們心中對(duì)美麗大自然的向往。主持人乙：請(qǐng)欣賞《森林防火》拍手歌。

主持人甲：森林是人類寶貴的物質(zhì)財(cái)富，也是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可缺少的珍貴資源，但也是脆弱的。

主持人乙：我們都應(yīng)該保護(hù)森林，森林每年都會(huì)遭到一定的破壞，特別是森林火災(zāi)，所以我們要做好森林防火工作。主持人甲：請(qǐng)欣賞快板。

主持人乙：林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害。主持人甲：它會(huì)個(gè)森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。主持人乙：請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱《山里的孩子愛山》。

主持人甲：森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，還傷害森林里的動(dòng)物。主持人乙：降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。

主持人甲：盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長(zhǎng)足的發(fā)展。主持人乙：請(qǐng)欣賞朗誦《假如我是消防員》。主持人甲：無垠宇宙間，有一顆蔚藍(lán)色的星球。主持人乙：它就是我們居住的地方——地球。

主持人甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。主持人乙：陽(yáng)光雨露的照射和滋潤(rùn)下，到處生長(zhǎng)著動(dòng)物、植物。主持人甲：請(qǐng)欣賞舞蹈。中隊(duì)長(zhǎng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

輔導(dǎo)員：今天的中隊(duì)活動(dòng)開展的很成功，同學(xué)們表現(xiàn)得非常好。在活動(dòng)中，同學(xué)們各顯其長(zhǎng)，把活動(dòng)搞得豐富多彩，有聲有色。中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)。

（呼號(hào)）輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮，退旗！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、老師們，親愛的同學(xué)們，我們四甲中隊(duì)的主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們提出寶貴的意見，謝謝！

第二篇：森林防火活動(dòng)方案

宣漢縣中國(guó)華融學(xué)校

森林防火知識(shí)進(jìn)校園“六個(gè)一”活動(dòng)

實(shí)施方案

為切實(shí)做好學(xué)生森林防火宣傳教育工作，增強(qiáng)師生的森林防火意識(shí)，做好森林火災(zāi)的預(yù)防工作，構(gòu)建“和諧、平安”校園，根據(jù)宣森防指文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的森林防火宣傳教育，扎實(shí)開展森林防火知識(shí)和法律法規(guī)教育，提高中小學(xué)生的森林防火意識(shí)，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，樹立“進(jìn)入林區(qū)防火第一”的意識(shí)，并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用，使之成為森林防火宣傳的生力軍。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：王 磊（校長(zhǎng)、支部書記）副組長(zhǎng)：唐 ?。ǜ毙ｉL(zhǎng)）

鄭 軼(副校長(zhǎng))趙 川（工會(huì)主席）

馮 衛(wèi)（教導(dǎo)主任）

陳彥妃(總輔導(dǎo)員)組 員：桂秀梅（辦公室主任）

吳 于（安全干事）

羅 艷（財(cái)會(huì)人員）

向平（財(cái)會(huì)人員）

張碧英（幼兒園負(fù)責(zé)人）

小學(xué)、幼兒園各班主任

由唐健具體負(fù)責(zé)日常工作，建立切實(shí)可行的工作預(yù)案，確保各項(xiàng)措施的落實(shí)。扎實(shí)抓好學(xué)校的森林防火工作，協(xié)調(diào)各部門處理具體事宜。建立校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班的防火責(zé)任制，及時(shí)掌握信息，及時(shí)溝通聯(lián)系，及時(shí)排查，及時(shí)整改，切實(shí)把森林防火工作任務(wù)落到實(shí)處。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、積極開展森林防火知識(shí)進(jìn)校園“六個(gè)一”教育活動(dòng)。即上一堂森林防火知識(shí)課，出一期有關(guān)森林防火方面的黑板報(bào)，組織一次森林防火知識(shí)競(jìng)賽，寫一篇以森林保護(hù)、森林防火為題材的作文，印發(fā)一封致家長(zhǎng)的公開信，發(fā)放一張森林防火溫馨提示卡。

2、將森林防火教育納入學(xué)校安全工作計(jì)劃。要有步驟、有重點(diǎn)地做好宣傳、教育工作，充分利用升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透和校園廣播站等多種渠道組織森林防火專題宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解森林防火的基本知識(shí)和法律法規(guī)，知曉安全防火、避火常識(shí)的教育和遇險(xiǎn)自救知識(shí)，全面提高廣大師生森林防火意識(shí)和法律觀念，認(rèn)

識(shí)到森林火災(zāi)的危害性，預(yù)防森林火災(zāi)的重要性，增強(qiáng)“保衛(wèi)綠色，熱愛自然”的意識(shí)，自覺做到不在林區(qū)和野外玩火，不違規(guī)用火，保護(hù)森林資源安全。

3、建立家校共防的機(jī)制。

要結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開展森林防火宣傳活動(dòng)，通過學(xué)生“帶法回家”，將學(xué)到的森林防火宣傳知識(shí)、法律法規(guī)帶回家庭，增強(qiáng)全社會(huì)的防火意識(shí)，提高每個(gè)人的防火自救能力，真正讓森林防火家喻戶曉，人人熟知，自覺遵守，不斷提高全民的森林防火責(zé)任意識(shí)。

四、工作要求

1、認(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組成員要根據(jù)今年森林防火工作的新形勢(shì)、新特點(diǎn)、新問題，從保護(hù)森林資源和維持生態(tài)平衡的高度，充分認(rèn)識(shí)森林火災(zāi)的危害性，進(jìn)一步增強(qiáng)森林防火工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，校長(zhǎng)親自掛帥，層層落實(shí)責(zé)任，分解職責(zé)到位，監(jiān)督管理到位，確保不發(fā)生涉及學(xué)生行為引發(fā)的森林火災(zāi)。

2、落實(shí)排查，加強(qiáng)管理。要貫徹落實(shí)各級(jí)消防安全工作會(huì)議精神，定期組織開展校園消防安全隱患大排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)予以整改，一時(shí)無法解決的要報(bào)告上級(jí)主管部門并采取防范措施，確保不發(fā)生消防安全事故。要認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嚴(yán)格防火安全管理制度，堅(jiān)決禁止組織未成年學(xué)生參與撲火活動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)林火

要及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門，不得私自個(gè)人撲火或組織同學(xué)一起撲火，以免發(fā)生危險(xiǎn)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)在校癡、呆、傻、精神病等學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，避免意外火情發(fā)生。

3、強(qiáng)化值班，嚴(yán)格問責(zé)。要加強(qiáng)校園值班工作，嚴(yán)格落實(shí)節(jié)假日24小時(shí)值班制和領(lǐng)導(dǎo)帶班制，值班人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉具體工作業(yè)務(wù)，確保不脫崗、不漏崗，嚴(yán)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生。一旦發(fā)生火情，要及時(shí)按規(guī)定如實(shí)上報(bào)，不得隱瞞不報(bào)或遲報(bào)、漏報(bào)；對(duì)因遲報(bào)、瞞報(bào)而造成重大損失的，要堅(jiān)決追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2014年2月

第三篇：森林防火主題班會(huì)活動(dòng)方案(五年級(jí)2班)

甘州中學(xué)五年級(jí)（2）班 2017年3月30日

森林防火主題班會(huì)活動(dòng)方案

【活動(dòng)時(shí)間】

2017年3月31日

【活動(dòng)地點(diǎn)】

甘州中學(xué)五年級(jí)教室

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2．認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3．學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

【活動(dòng)過程】

一、圖片展示，引入新課

1．課件展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）2．課件展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？ 3．小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

二、引導(dǎo)研讀，歸納整理

1．教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

2．以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

三、競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣

（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）

1．搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2．判斷題。（課件展示，學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3．游戲：編一編防火的拍手歌。

4．運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）

5．引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

三、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)

甘州中學(xué)五年級(jí)（2）班

2017年3月30日

第四篇：森林防火方案

護(hù)林防火方案

我市森林面積為11.30萬(wàn)公頃，森林覆蓋率為29.20%，在防火期內(nèi)，雨水少，風(fēng)大，氣候干燥，每年均有多起火災(zāi)發(fā)生。

一、情況設(shè)想

（一）一般森林火災(zāi)的撲救；

（二）重特大森林火災(zāi)時(shí)的撲救；

（三）自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景區(qū)、林場(chǎng)、樣板林火災(zāi)的撲救；

（四）森林火災(zāi)危及居民地、工廠、倉(cāng)庫(kù)等目標(biāo)火災(zāi)的撲救；

（五）森林火災(zāi)危及軍事設(shè)施，特別是武器彈藥、油料等戰(zhàn)備物資時(shí)的防護(hù)與撲救；

（六）與轄區(qū)鄰近市結(jié)合部或鄰近市發(fā)生森林火災(zāi)，火勢(shì)可能越界到我市境內(nèi)時(shí)的防護(hù)與撲救；

二、組織指揮

成立以部長(zhǎng)、政委、副部長(zhǎng)兼軍事科長(zhǎng)帶一名參謀組成的指揮組，負(fù)責(zé)組織、調(diào)動(dòng)、指揮民兵應(yīng)急分隊(duì)參加防火。

成立以政工科長(zhǎng)、干事帶1名專武干部組成的政治工作組，負(fù)責(zé)森林防火中政治工作的開展。成立以后勤科長(zhǎng)帶2名駕駛員、1名專武干部組成的保障組，負(fù)責(zé)參戰(zhàn)車輛的調(diào)動(dòng)和人員就餐，以及相應(yīng)物資保障。

三、行動(dòng)原則

（一）統(tǒng)一指揮，按級(jí)負(fù)責(zé)；

（二）突出重點(diǎn)，關(guān)照全局；

（三）預(yù)防為主，積極搶險(xiǎn)；

（四）靠前指揮，就近組織力量；

（五）加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告，確保指揮順暢；

四、情況處置

（一）發(fā)生一般森林為火災(zāi)，災(zāi)情不跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域時(shí)：人武部根據(jù)市指揮部的指示和情況通報(bào)，及時(shí)查明火災(zāi)地點(diǎn)，火勢(shì)及可能造成的危害等，首先指揮受災(zāi)轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部組織民兵進(jìn)行撲救，并視情況做好支援力量準(zhǔn)備，跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域時(shí)，由人武部派出前方指揮人員，協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部組織撲救工作；

（二）市境內(nèi)發(fā)生重特大森林火災(zāi)時(shí)：首先由災(zāi)情轄區(qū)武裝部組織民兵和當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行撲救，立即向上級(jí)報(bào)告，視情請(qǐng)示上級(jí)派出支援力量，人武部派出前方指揮組，動(dòng)員和組織后備力量，以積極主動(dòng)的行動(dòng)投入撲救工作；

（三）自然保護(hù)區(qū)、林場(chǎng)、與外市結(jié)合部發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)：人武部立即向上級(jí)報(bào)告，并組織民兵及時(shí)進(jìn)行撲救，在有利地形修筑防火道，保護(hù)重點(diǎn)區(qū)域，轉(zhuǎn)移可能受威及的居民、物資等。

二〇一一年一月二十七日

第五篇：森林防火方案

蕪湖森林防火方案

蕪湖市位于安徽省東南部，失去坐落在長(zhǎng)江與清弋江交匯處。蕪湖地勢(shì)南高北低，地形呈不規(guī)則長(zhǎng)條狀。南倚皖南山系，北望江淮平原，山巒疊嶂，湖泊縱橫，襟江帶河。地貌類型多樣，平原丘陵皆備，河湖水網(wǎng)密布。蕪湖是一座濱江山水園林城市，半城山半城水，山體面積占總面積的20.5%，水域面積占總面積的14.4%。境內(nèi)有各類湖泊1000多個(gè)。蕪湖屬亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候，光照充足、雨量充沛、四季分明。年平均氣溫15-16℃，日照時(shí)數(shù)2000小時(shí)左右，年降雨量1200毫米，無霜期每年達(dá)219-240天。

據(jù)報(bào)道，目前全市共有林地120多萬(wàn)畝，全市森林覆蓋率21.35％，林木綠化率30.38%，今年全市還將人工造林2.07萬(wàn)畝。蕪湖市還將新封山育林1.1萬(wàn)畝，培育間伐4.79萬(wàn)畝，義務(wù)植樹410萬(wàn)株。隨著近年來植樹造林力度的加大，蕪湖市森林資源總量日益增長(zhǎng)，生態(tài)面貌明顯改善。不僅林木面積增長(zhǎng)，林木的種類也很豐富。目前蕪湖林木以鄉(xiāng)土樹種為主，分為松類、杉類、闊葉類、竹類等四大類。其中松類包括馬尾松、外松等多個(gè)品種，面積達(dá)29.2萬(wàn)畝；杉類主要為杉木；闊葉類有香樟、廣玉蘭等；竹類中毛竹的面積也有近10萬(wàn)畝。

我市林地呈很明顯的不均勻分布狀況。南陵縣由于地處丘陵地區(qū)，林業(yè)資源豐富，有丫山、戴公山國(guó)有林場(chǎng)，而另外幾個(gè)縣則只有幾處森林公園，林業(yè)資源成集中分布特點(diǎn)。蕪湖市區(qū)森林資源主要以人工林構(gòu)成的公園為主。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，蕪湖市森林防火工作也成集中式的特點(diǎn)，在重點(diǎn)林場(chǎng)、森林公園等地區(qū)防火任務(wù)較重，而其他地區(qū)則主要以保護(hù)、擴(kuò)充現(xiàn)有林地，加強(qiáng)防范意識(shí)為主。

由于蕪湖市森林整體覆蓋率不高、森林資源成集中式分布、林木種類較為單一等特點(diǎn)，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手做好森林防火工作。

1.政府層面

目前，市政府已經(jīng)成立了森林防火指揮部，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市的森林防火工作，市委市政府也相當(dāng)重視森林防火工作，每年在火災(zāi)高發(fā)季節(jié)都會(huì)召開專門的會(huì)議研究部署森林防火工作。在全市范圍內(nèi)建立了市、縣、鎮(zhèn)三級(jí)的森林防火人員體系。在這些工作落實(shí)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該從一下幾個(gè)方面入手著力加強(qiáng)森林防火領(lǐng)導(dǎo)體系的建設(shè)。

1.1明確責(zé)任制

首先應(yīng)當(dāng)建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的森林防火體系，從市、縣、鎮(zhèn)三級(jí)都應(yīng)當(dāng)明確自己所管轄的范圍與職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的森林防火思想教育，時(shí)刻繃緊這根弦；加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的防火滅火專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，通過有針對(duì)性地培訓(xùn)，才能在火災(zāi)來臨時(shí)臨危不懼，冷靜指揮。一旦發(fā)生火情，相關(guān)負(fù)責(zé)人員應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，迅速組織相關(guān)人員，指揮滅火工作，謹(jǐn)記“打早，打小，打了”的原則，把火情控制在最小范圍內(nèi)。出現(xiàn)重大火情，追究倒查相關(guān)負(fù)責(zé)人，對(duì)因失職、瀆職或森林防火責(zé)任制落實(shí)不到位引發(fā)森林火災(zāi)或造成重大損失的，依法追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

1.2加強(qiáng)預(yù)算與編制規(guī)劃

目前森林防火工作中經(jīng)常出現(xiàn)預(yù)算偏少，資金落實(shí)不到位的問題，導(dǎo)致滅火設(shè)備、人員沒有能很好地發(fā)揮作用，一旦發(fā)生火情，將會(huì)發(fā)生不可挽回的損失。因此，政府應(yīng)當(dāng)將森林防火作為一個(gè)長(zhǎng)期項(xiàng)目納入全年預(yù)算中。對(duì)各級(jí)防火站、防火點(diǎn)的滅火設(shè)備采購(gòu)，人員待遇都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真落實(shí)。并且要定期巡視督導(dǎo)基層防火站的落實(shí)情況。

主管部門應(yīng)當(dāng)對(duì)全年的防火工作做一個(gè)全面細(xì)致的規(guī)劃，對(duì)秋冬季、節(jié)假日等高發(fā)時(shí)間，森林公園、林場(chǎng)、旅游區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域應(yīng)當(dāng)提前做好防范部署工作。建立應(yīng)急處理預(yù)案機(jī)制，明確各責(zé)任人的職責(zé)范圍，一旦發(fā)生火情，才能盡早發(fā)現(xiàn)、盡快處理。

1.3主管部門與各部門統(tǒng)籌

森林防火主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與氣象、國(guó)土、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游等有關(guān)部門的合作，建立便捷通信渠道，或各部門派專人參與森林防火工作，共同完成防火滅火任務(wù)。氣象部門應(yīng)當(dāng)做好每天的森林火險(xiǎn)預(yù)報(bào)，及時(shí)通知防火部門，在火災(zāi)發(fā)生后更應(yīng)當(dāng)聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門進(jìn)行高密度、高精度的天氣預(yù)報(bào)。國(guó)土部門應(yīng)當(dāng)在土地規(guī)劃時(shí)考慮防火工作的需要，在防護(hù)林、人工林等建設(shè)方面與防火、林業(yè)部門合作。旅游、農(nóng)業(yè)等部門應(yīng)當(dāng)在職責(zé)范圍內(nèi)加強(qiáng)森林防火的宣傳工作，并給火險(xiǎn)的排查等工作提供便利。

2.技術(shù)層面

2.1森林防火地理信息系統(tǒng)

目前基于3S技術(shù)的森林防火信息系統(tǒng)成為了林業(yè)與地理信息系統(tǒng)共同的研究熱點(diǎn)。目前國(guó)內(nèi)的技術(shù)水平已經(jīng)趨于成熟，許多地方都建立了防火信息系統(tǒng)。根據(jù)新時(shí)期森林防火工作的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，我市有必要建立森立防火信息體系。在防火信息查詢、實(shí)時(shí)監(jiān)控與報(bào)警、火災(zāi)預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、防火輔助決策、災(zāi)后損失評(píng)估等功能模塊發(fā)揮作用，全面推動(dòng)我市森林防火工作的現(xiàn)代化和信息化進(jìn)展最大限度地將火情控制在最小范圍內(nèi)。

2.2專業(yè)設(shè)備投入與專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)

專業(yè)的滅火設(shè)備是高效滅火工作的保障。應(yīng)當(dāng)為每個(gè)有林村配備吹風(fēng)滅火器，并訓(xùn)練專門人員正確使用。每個(gè)村都應(yīng)該備滅火棍、耐火服等基本設(shè)備。市級(jí)應(yīng)當(dāng)配備專業(yè)滅火飛機(jī)，具備空中滅火的能力。并定期進(jìn)行火情演練，協(xié)同各部門，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

專業(yè)的滅火人員隊(duì)伍建設(shè)在滅火工作中至關(guān)重要。各縣級(jí)應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練一支具備過硬專業(yè)素質(zhì)的森林消防隊(duì)，各鎮(zhèn)級(jí)應(yīng)當(dāng)組織建立半專業(yè)森林消防隊(duì)，定期組織訓(xùn)練、交流，能夠熟練使用、維護(hù)滅火設(shè)備，對(duì)火情的產(chǎn)生、發(fā)展、及滅火戰(zhàn)術(shù)都有比較深的認(rèn)識(shí)，在實(shí)戰(zhàn)中才會(huì)領(lǐng)會(huì)指揮意圖，對(duì)火情做出最佳判斷。在各林區(qū)、旅游景點(diǎn)應(yīng)當(dāng)有專人負(fù)責(zé)值班，做到保證無外來火源，對(duì)內(nèi)部可以燃點(diǎn)盡早發(fā)現(xiàn)與報(bào)告。

2.3林火隔阻網(wǎng)建設(shè)

首先，利用多河流、多湖泊的有利地貌，用天然隔阻網(wǎng)阻隔火勢(shì)，尤其是在人工造林時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮到地形地貌的有利條件，避開山谷、峽谷等地形。其次，要加強(qiáng)生物防護(hù)林的建設(shè)，在山脊線上栽植耐火、阻火樹種，能較好地達(dá)到防火阻火效果。2.4人工造林

由于在蕪湖市區(qū)及周邊縣平原及丘陵地區(qū)林地以人造林為主，所以對(duì)人工造林的樹種、位置及防火措施的事先設(shè)計(jì)規(guī)劃就顯得尤為重要。人工林應(yīng)盡量使樹種多樣化，保證生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，對(duì)于森林的防火也相當(dāng)重要，因?yàn)榧兎N林易于受到滅絕性的損害；在營(yíng)建時(shí)設(shè)計(jì)好生物防護(hù)林，做到有備無患。人工林也需充分考慮地形地貌特征，如營(yíng)建在公路、河流兩旁，能夠充分利用天然隔阻網(wǎng)。在設(shè)計(jì)時(shí)，也需充分考慮論證發(fā)生火災(zāi)后可能出現(xiàn)的情況，事先做好防護(hù)措施與滅火方案。

3.公眾層面

3.1公眾防火教育

充分利用廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體，宣傳森林火災(zāi)的巨大危害，提醒廣大群眾應(yīng)當(dāng)注意的常識(shí)，增強(qiáng)群眾防火的意識(shí)。在旅游旺季及清明節(jié)等火災(zāi)高發(fā)期，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)宣傳，在當(dāng)?shù)嘏蓪Ｈ酥笇?dǎo)宣傳，并加強(qiáng)檢查力度，對(duì)違法使用火源造成嚴(yán)重后果的要追究其責(zé)任。

利用學(xué)校等機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)青少年的防火教育，讓青少年從小就培養(yǎng)起防火意識(shí)，并在遇到可疑火源后及時(shí)報(bào)警。

3.2基層防火人員

基層防火人員是防范林火的第一道關(guān)，也是構(gòu)成森林防火人員的基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)著力提高基層防火人員的素質(zhì)。在鎮(zhèn)級(jí)訓(xùn)練至少5人組成的防火半專業(yè)隊(duì)，在火情發(fā)生后能及時(shí)報(bào)告上級(jí)并做先期處置工作?；鶎拥淖o(hù)林隊(duì)員也相當(dāng)重要，他們?cè)诙ㄆ谘膊?、護(hù)林防火上有巨大作用。應(yīng)當(dāng)保證基層防火隊(duì)員的待遇，讓他們能安心工作，做好森林的保護(hù)神。

3.3火源管理工作

政府需要發(fā)布關(guān)于火源管理方面的公文與規(guī)則，規(guī)范火源使用過程中的問題。在基層的護(hù)林人員依法對(duì)違規(guī)使用火源的情況做依法查處。公眾也應(yīng)當(dāng)自覺遵守火源管理的相關(guān)規(guī)定，不攜帶任何能引發(fā)火災(zāi)的物品，在林區(qū)內(nèi)不用火。

森林防火工作責(zé)任重大，不能有絲毫麻痹大意；同時(shí)，森林防火工作也是一個(gè)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的工作，需要政府的有力指導(dǎo)，各部門的通力合作，防火滅火人員的高專業(yè)水平，技術(shù)上的有利支持，和公眾的防火意識(shí)與自覺性。在這個(gè)系統(tǒng)工程中，各個(gè)部門都能做到盡職盡責(zé)、細(xì)致入微的話，那就能使森林火災(zāi)的可能性降到最低。