第一篇：金秋碩果頌春華 管理培訓(xùn)育英才

金秋碩果頌春華 管理培訓(xùn)育英才

——荻港海螺成功舉行2011年管理人員培訓(xùn)

為進(jìn)一步開拓管理人員思路，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作、提升決策水平，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)硬、執(zhí)行能力強(qiáng)、管理水平高的管理人員隊伍，不斷提升公司運(yùn)營質(zhì)量。10月17日-21日，荻港海螺組織開展了2011年管理人員培訓(xùn)，公司中層、主管、工段長共63人參加了培訓(xùn)。

公司高度重視此次培訓(xùn)，成立以公司領(lǐng)導(dǎo)為組長的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過前期精心的籌備策劃，制定完善的培訓(xùn)實施方案，編制實用的培訓(xùn)教材，邀請部室領(lǐng)導(dǎo)授課、外聘教授講解管理學(xué)知識，組織室外拓展訓(xùn)練。為充分激發(fā)團(tuán)隊協(xié)作意識，辦公室按照部門、專業(yè)互相穿插的方式，將63名學(xué)員分成了8個小組，并由各組自主推薦選定組長，帶領(lǐng)本組學(xué)員認(rèn)真完成整個培訓(xùn)過程中的各項任務(wù)。完善的方案、細(xì)致的準(zhǔn)備、多樣的培訓(xùn)方式，充分調(diào)動了參培人員的積極性，讓學(xué)員在快樂中接受培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中感受快樂，確保培訓(xùn)取得實效。

10月17日上午，荻港海螺2011年管理人員培訓(xùn)開訓(xùn)典禮隆重舉行，公司常務(wù)副總經(jīng)理舒陸華同志、總經(jīng)理助理占爐同志出席儀式。

開訓(xùn)典禮

總經(jīng)理助理占爐同志首先向參培人員介紹了培訓(xùn)具體安排，包括理論課程、室外拓展、先進(jìn)評比和培訓(xùn)要求等內(nèi)容，并希望大家快樂參與、學(xué)有所獲。

荻港海螺總經(jīng)理助理占爐同志介紹培訓(xùn)具體安排

公司常務(wù)副總經(jīng)理舒陸華同志作了熱情洋溢的開訓(xùn)動員講話。他指出，學(xué)員們要珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會，沉下心來、全心投入，將“學(xué)”與“思”良好結(jié)合起來，不斷的學(xué)習(xí)充電，提升自身綜合素質(zhì)和經(jīng)營管理水平。理論學(xué)習(xí)

人力資源部副部長夏良結(jié)合集團(tuán)公司十二五人力資源規(guī)劃，從人力資源專業(yè)角度為大家講授了“青年干部的領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)與自我管理”，介紹了領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的方式和方法，提醒參培學(xué)員只有不斷加深自我認(rèn)知、提高領(lǐng)導(dǎo)力，才能適應(yīng)愈加復(fù)雜的管理工作；同時也讓參培學(xué)員認(rèn)識到在集團(tuán)公司處于蓬勃發(fā)展、充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時期，希望青年干部積極提升領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理水平，投身到企業(yè)實踐當(dāng)中，自我完善，自我改變，在海螺“十二五”發(fā)展規(guī)劃中，做出新的更大的貢獻(xiàn)。

夏良副部長講授《青年干部的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與自我管理》

集團(tuán)法律事務(wù)室主任洪曉珊結(jié)合具體案例，從工程施工安全管理、經(jīng)營合同執(zhí)行風(fēng)險兩方面，為我們揭示了生產(chǎn)經(jīng)營過程中安全管理和風(fēng)險防范的重要性，提醒參培人員提升全局觀念，扎實細(xì)致做好管理工作，防范管理風(fēng)險。

洪曉珊主任講解《工程施工安全管理與經(jīng)營合同執(zhí)行風(fēng)險》

蕪湖市人社局工傷科丁愛軍科長結(jié)合企業(yè)管理實際，詳細(xì)講解了《工傷保險條例》（修訂稿）實施后的工傷認(rèn)定范圍和認(rèn)定程序，并通過詳實的案例講解，介紹了蕪湖市人社局在工傷認(rèn)定方面的最新規(guī)定，提醒參培學(xué)員加強(qiáng)對新法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范保險管理工作，有效防范和化解相關(guān)法律風(fēng)險。

丁愛軍科長講解工傷認(rèn)定相關(guān)知識

認(rèn)真聽課 細(xì)心記錄 18日，安徽師范大學(xué)管理學(xué)教授茆巍老師為大家呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的管理學(xué)知識講座，風(fēng)趣幽默的講解輔以現(xiàn)場互動游戲，揭示了高效的溝通在日常管理工作的重要性，是提高管理人員執(zhí)行力和團(tuán)隊建設(shè)的重要因素，不同的思考角度和別具一格的觀點寓意深刻、發(fā)人深省，受到學(xué)員的一致好評，講演在熱烈的掌聲中結(jié)束。

茆巍教授講解《溝通能力的培養(yǎng)》

為加深學(xué)員對講解內(nèi)容的理解，培訓(xùn)過程中穿插了蘊(yùn)含溝通哲理的互動游戲，活躍了課堂氣氛，增強(qiáng)了培訓(xùn)效果。

互動游戲

為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，此次培訓(xùn)還組織了課前早操，提升學(xué)員精神狀態(tài)，準(zhǔn)備了精美的課間茶歇，緩解培訓(xùn)壓力。

我們的隊伍像太陽

野外拓展

10月19、20日，63名學(xué)員分兩批奔赴室外訓(xùn)練基地參加了拓展訓(xùn)練。在專業(yè)拓展教練的組織中，引導(dǎo)所有學(xué)員感受團(tuán)隊協(xié)作的力量和突破自我的驕傲，讓學(xué)員們在青山秀水中陶冶情操、磨練意志，在無限激情中接受考驗、突破自我、熔煉團(tuán)隊。

開心熱鬧的團(tuán)隊破冰

勇攀高峰：敢于擔(dān)當(dāng) 樂于奉獻(xiàn) 共克難關(guān)

每個項目完成后，大家都積極分享了自己的感受?！敖o自己一個目標(biāo)，給夢想一個高度”，通過此次拓展訓(xùn)練，每位學(xué)員都深切感受到團(tuán)隊的成功取決于有強(qiáng)烈榮譽(yù)感、責(zé)任感并敢于戰(zhàn)勝自我、承擔(dān)責(zé)任、善于合作的人。拓展結(jié)束時，學(xué)員們?nèi)匀患硬灰?，很多以前就明白但是從來都不以為然的道理，此時深深印刻在每個人的腦海里，以前總認(rèn)為工作中有太多的困難和障礙，此刻才明白最大的障礙其實是自己的怯懦和畏懼。相信在今后的工作中，每一位學(xué)員都能勇于突破，不斷超越，為自己的目標(biāo)和夢想不懈奮斗。

10月21日下午，荻港海螺2011年管理人員培訓(xùn)總結(jié)會順利召開，公司常務(wù)副總經(jīng)理舒陸華同志、總經(jīng)理助理占爐同志和63名參培學(xué)員參加會議。參加培訓(xùn)學(xué)員暢談了四天來的感受和收獲，與大家一同分享，一同共勉。

參培學(xué)員紛紛發(fā)言 暢談培訓(xùn)感受和收獲

會上宣讀了嘉獎通報，公司領(lǐng)導(dǎo)為最佳團(tuán)隊和優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了榮譽(yù)證書。會議最后，公司常務(wù)副總經(jīng)理舒陸華同志對培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，對全體學(xué)員今后的工作和學(xué)習(xí)提出了要求。

表彰最佳團(tuán)隊

一是要進(jìn)一步消化培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真抓好培訓(xùn)成果再轉(zhuǎn)化，積極推動部門管理和工段管理再上一個新臺階；二是繼續(xù)保持積極樂觀的心態(tài)，主動工作，科學(xué)管理、大膽管理，營造積極和諧的管理氛圍；三是進(jìn)一步拓寬管理思路，改進(jìn)管理方法，提升管理水平，要不斷強(qiáng)化“抓執(zhí)行、抓落實、抓責(zé)任”的意識，練就過硬的執(zhí)行能力和過硬的執(zhí)行作風(fēng)；四是高度重視組織體系作用發(fā)揮，強(qiáng)化工段、班組管理，提高團(tuán)隊協(xié)作意識。同時，他指出，四季度是公司沖刺年度目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵時期，希望所有管理人員以此次培訓(xùn)為起點，以更加積極的心態(tài)、更加飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中，以扎實的基礎(chǔ)管理、優(yōu)異的工作成績，為公司全年目標(biāo)任務(wù)的順利實現(xiàn)貢獻(xiàn)更大力量。

合影留念

第二篇：可口可樂管理培訓(xùn)生項目育精英

可口可樂管理培訓(xùn)生項目育精英

文/許金晶本刊記者

可口可樂中國公司是地區(qū)總部性質(zhì)的投資公司，全部員工只有500人左右，而算上可口可樂在中國各地跟其他公司合資建設(shè)的裝瓶廠，整個可口可樂中國系統(tǒng)的員工有3萬多人，這就注定了可口可樂中國公司是架構(gòu)非常扁平化、效率很高的一個公司。

正基于此，可口可樂中國公司在應(yīng)屆大學(xué)生的招聘上非常嚴(yán)格和慎重，其招聘形式就是管理培訓(xùn)生項目（Management Trainee，簡稱“MT”）。

管理培訓(xùn)生的選拔

管理培訓(xùn)生項目一直為各大跨國公司所廣泛采用。該項目一般是指公司集中資源對具備高層管理潛能的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行一段時間較為系統(tǒng)、全面的訓(xùn)練，為培養(yǎng)其成為公司未來領(lǐng)導(dǎo)者打下良好基礎(chǔ)的一種機(jī)制。

可口可樂中國的管理培訓(xùn)生項目從2005年開始啟動，在4年中招聘了3期，共10名管理培訓(xùn)生。2008年這一期招聘了6名管理培訓(xùn)生。

可口可樂對這些培訓(xùn)生的選拔有著非常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)?？煽诳蓸氛J(rèn)為，在應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生中，大多數(shù)處于中間狀態(tài)，還有10～20％屬于比較差的學(xué)生，而另有10～15％則是優(yōu)秀的學(xué)生，可口可樂正是要在這10～15％的大學(xué)生當(dāng)中選取最優(yōu)秀的人員進(jìn)入管理培訓(xùn)生項目。

以2008年這期為例，這6名管理培訓(xùn)生是從17000多名應(yīng)聘者中挑選出來的，對這些應(yīng)聘的應(yīng)屆大學(xué)生并沒有專業(yè)和畢業(yè)院校的限制。

對這些應(yīng)聘者最先進(jìn)行的是初步篩選過程，應(yīng)聘者要進(jìn)行長達(dá)一個多小時的在線答題測試，這些測試主要考查應(yīng)聘者的邏輯思維能力、英文能力等。

通過這一測試的應(yīng)聘者進(jìn)入面試階段。首先是電話面試，持續(xù)時間大概在20～30分鐘，內(nèi)容包括自我介紹對可口可樂價值觀的理解等。電話面試之后則要進(jìn)行面對面的全英文面試，持續(xù)時間為一個小時左右。面試的內(nèi)容主要包括兩部分：第一部分是針對簡歷上的個人信息和實習(xí)經(jīng)歷提問，大約有4～5個問題;第二部分是open question（開放式提問），面官會要求面試者針對問題舉出具體例子來回答，例如你做了哪些準(zhǔn)備來爭取管理培訓(xùn)生這個職位等，大概有7～8個類似的問題。面試階段主要考察英語表達(dá)能力和溝通能力。

應(yīng)聘大學(xué)生通過面試之后，則進(jìn)入測評中心（Assessment Center）進(jìn)行測評。測評包括集體測評和一對一測評兩個環(huán)節(jié)。集體測評中，應(yīng)聘者以7～8人為一組，先看一個案例的材料，再對這一案例進(jìn)行討論并產(chǎn)生解決方案；而在一對一測評中，每個人要進(jìn)行個人陳述，并且就測評者的提問進(jìn)行回答，時間大概在30分鐘左右。

最后則要進(jìn)行一個Simulation（模擬測試）的過程，由公司高官組成模擬小組對進(jìn)入這

一階段的人進(jìn)行最終面試和測評，這樣就選出了那6名管理培訓(xùn)生。

對管理培訓(xùn)生的培養(yǎng)

對這些管理培訓(xùn)生的培養(yǎng)有一個為期3年的發(fā)展計劃。以2008年即將進(jìn)入公司的這6名管理培訓(xùn)生為例，這個發(fā)展計劃分為3個階段，第一階段為期6個月，前2個月是安排這些培訓(xùn)生到財務(wù)、人力資源、生產(chǎn)、研發(fā)、市場、營運(yùn)等各個部門去做初步的了解和學(xué)習(xí)，由各個部門的主管介紹部門的運(yùn)作情況、基本制度，第三個月則要去北京參加可口可樂支持北京殘奧會的工作，接下來3個月去可口可樂在全國各地的裝瓶廠實習(xí)。

第二階段為期18個月，在這18個月里，這6名培訓(xùn)生將進(jìn)入可口可樂中國的三大核心部門，即市場、商務(wù)和營運(yùn)部門，分別在這三大部門中的某一崗位各工作6個月。

第三階段為期1年，這6名培訓(xùn)生按照2人一組的原則，分別進(jìn)入三大核心部門的其中一個部門，在1年的時間里，把整個部門的各個工作崗位都走一遍，進(jìn)行輪崗。

在這3年時間里，公司會給每名培訓(xùn)生安排一名導(dǎo)師（mentor），一名教練（coach)，一名主管（supervisor），再安排一名高級主管做他的教導(dǎo)人（sponsor）。這樣在整個發(fā)展計劃實施過程中，會有4個人一直關(guān)注和幫助他們的發(fā)展。

這段時間里，每6個月會對他們做一次嚴(yán)格的績效評估，這跟他們未來的正式工作崗位和薪酬結(jié)構(gòu)都緊密掛鉤?？冃гu估的具體做法是，在到每個崗位工作之前，公司先給他們設(shè)定一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這個目標(biāo)具體體現(xiàn)為需要完成的任務(wù)計劃。比如去市場部工作的話，設(shè)定的任務(wù)計劃可能是學(xué)會怎么去組織和分析消費者調(diào)研報告，并根據(jù)這一報告提出有價值的建議。而到了績效評估的時候，公司就會按照這一任務(wù)計劃考查他是否達(dá)到要求。

三年的發(fā)展計劃完成后，可口可樂中國才正式給這些培訓(xùn)生確定工作崗位。工作崗位由分管三大核心部門的3名人力資源經(jīng)理和3名教練共同分析研究確定，最終定崗主要由兩方面因素決定：一方面是看他本人的性格特質(zhì)適合哪個崗位；另一方面是看他輪崗期間各個崗位上的工作表現(xiàn)比較?？煽诳蓸返脑瓌t是，為管理培訓(xùn)生確定的工作崗位要盡可能發(fā)揮他的長處。

與崗位同時確定的是他們的職位。其中最優(yōu)秀的直接成為經(jīng)理，不優(yōu)秀的可能連助理經(jīng)理都達(dá)不到。由于管理培訓(xùn)生是培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)者的項目，如果在這過程中考查認(rèn)為他潛力不夠，可能會對其進(jìn)行調(diào)崗，變成一個普通員工。

由于可口可樂中國公司人員有限，因此在應(yīng)屆大學(xué)生招聘上本著“貴在精，不在多”的原則。根據(jù)公司的實際情況，2009年管理培訓(xùn)生項目的招收人數(shù)仍然不會很多，以便公司把精力放在培養(yǎng)2008年進(jìn)入公司的這6名管理培訓(xùn)生上。

目前，管理培訓(xùn)生項目得到了可口可樂中國總裁和美國總部的支持，之前招來的4名培訓(xùn)生當(dāng)中，有一名最優(yōu)秀的，已經(jīng)在今年1月份去美國參加一個為期18個月的輪崗培訓(xùn)。0 評分次數(shù)