第一篇：四年級“三城同創(chuàng)”主題班會

“三城同創(chuàng)”主題班會

一、班會目的：

1、通過活動，養(yǎng)成良好的行為、文明的習慣等

2、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵。能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。

二、班會準備：

1、收集“三城同創(chuàng)”的相關資料，為舉行此次主題班會做好思想準備。

2、召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，3、黑板上書寫“三城同創(chuàng)”四個大字。

三、班會程序：

（一）各小隊匯報人數(shù)；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊歌；

活動過程：

1、教師講解“三城同創(chuàng)”的含義。

2、為了我們今后的幸福生活，我們再生活中應該如何做呢？

3、同學們相互討論，得出以下結論：

A、節(jié)約用水

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。B、節(jié)約用電

在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。C、少使用塑料制品

現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

D、不使用一次性筷子

我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。E、拒絕使用含汞的干電池

在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：

1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。

2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。

F、保護校園內的花草樹木

校園內的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。G、節(jié)約糧食

糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。

甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。

乙：讓我們大家都來關心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設我們的美麗家園。

甲：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？

（四人小組討論，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。……）

甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。班主任總結班會情況，并提出要求。

（六）呼號、退旗；

（七）主持人宣布班會結束。

第二篇：五城同創(chuàng)主題班會

“五城同創(chuàng)”主題班會

————六年級

一、班會目的：

1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。

2、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵。

能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；

3、讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識；

二、班會準備：

1、召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

2、黑板上書寫“五城同創(chuàng)”四個大字。

三、班會程序：

（一）各小隊匯報人數(shù)；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊歌；

活動過程：

1、教師講解“五城同創(chuàng)”的含義。

2、為了我們今后的幸福生活，我們再生活中應該如何做呢？

3、同學們相互討論，得出以下結論：

節(jié)約用水

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。

節(jié)約用電

在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

少使用塑料制品

現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

不使用一次性筷子

我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。

拒絕使用含汞的干電池

在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：

1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。

2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。

保護校園內的花草樹木

校園內的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

節(jié)約糧食

糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。

甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。

乙：讓我們大家都來關心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設我們的美麗家園。

甲：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？

（四人小組討論，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量?！?/p>

甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

班主任總結班會情況，并提出要求。

（六）呼號、退旗；

（七）主持人宣布班會結束。

第三篇：五城同創(chuàng)主題班會教案

五城同創(chuàng)主題班會教案

班級：一（2）班 任課教師：黃曉芳

參與人員:一(2)班全體學生

時間：2017.4.25 活動目的：

1、教師講解“五城同創(chuàng)”的含義。

2、為了我們未來的幸福生活，我們在生活中應該如何做呢？

教學內容：

一、節(jié)約用水。

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。

二、節(jié)約用電。

在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。

我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

三、少使用塑料制品。

現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。

我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

四、不使用一次性筷子。

我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。

五、保護校園內的花草樹木。

校園內的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。

我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

六、節(jié)約糧食。

糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。

七、班主任總結班會情況，并提出要求。

第四篇：五城同創(chuàng)主題班會教案

五城同創(chuàng)主題班會教案

古達初級中學 廖江林

一、班會目的：

1、明確五城同創(chuàng)的名義

2、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵。

能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；

3、讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識；

二、班會準備：

1、闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

2、黑板上書寫“五城同創(chuàng)”四個大字。

三、班會活動過程：

1、“五城同創(chuàng)”的由來

2017年2月24日，全市“五城同創(chuàng)”啟動大會召開，這既是一個動員會，也是一個誓師會。為了動員全市各級各部門和廣大干部群眾積極行動起來，堅決打好打贏“五城同創(chuàng)”這場硬仗，“畢節(jié)發(fā)布”即日起開設“聚焦五城同創(chuàng) 共建美麗畢節(jié)”專欄。專欄主要是宣傳開展“五城同創(chuàng)”工作的重要意義、總體思路、創(chuàng)建內容、目標要求；宣傳全市各級各部門在“五城同創(chuàng)”中的做法、舉措、成效和經驗；宣傳在“五城同創(chuàng)”工作中涌現(xiàn)出的先進人物、先進事跡；宣傳全市干部群眾積極參與“五城同創(chuàng)”工作的生動場面，充分反映基層干部群眾對“五城同創(chuàng)”工作的積極評價和熱烈反響等。廣泛動員全市上下積極參與到創(chuàng)建工作中，形成“人人參與創(chuàng)建、處處營造和諧”的良好氛圍。敬請廣大讀者關注

2、教師講解“五城同創(chuàng)”的含義。

即爭創(chuàng)全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)境保護模范城市、國家園林城市和全國“雙擁”模范城（縣）。開展“五城同創(chuàng)”，是市第二次黨代會作出的重大部署，是打贏“113攻堅戰(zhàn)”的重要內容?！拔宄峭瑒?chuàng)”，涵蓋了經濟發(fā)展、社會事業(yè)、民生保障、文明程度和生態(tài)環(huán)保等方方面面，都直接關系群眾的生活，涉及群眾的切身利益，是讓群眾舒心、滿意、高興的德政工程、民心工程。

3、“五城同創(chuàng)”的含義的意義

2017年成功創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市，2020年成功創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、全國“雙擁”模范城（縣），2023年成功創(chuàng)建國家園林城市。

“五城同創(chuàng)”是創(chuàng)新發(fā)展的一個重要抓手，我們必須通過“五城同創(chuàng)”的開展，打好城市建設的“翻身仗”，推動我們的城市“華麗轉身”，加快建成川滇黔結合部區(qū)域性中心城市，真正讓畢節(jié)這座城市對內更有認同感、歸屬感、自豪感，對外更有承載力、吸引力、感召力。

全市上下要把“五城同創(chuàng)”作為當前和今后一個時期的重大任務，以舍我其誰的使命感、不容錯失的責任感、等不得慢不起的緊迫感，深化認識、同頻共振、強化措施，迅速打響“五城同創(chuàng)”攻堅戰(zhàn)，確保如期實現(xiàn)各項創(chuàng)建目標。

第五篇：“三城同創(chuàng)”主題教育實施方案

寧師附小字[2015]4號

關于印發(fā)《寧師附小“三城同創(chuàng)”主題教育

實施方案》的通知

各年級組：

現(xiàn)將《寧師附小“三城同創(chuàng)”主題教育實施方案》印發(fā)給你們，請按照要求認真抓好落實。

寧師附小

2015年11月9日

寧師附小“三城同創(chuàng)”主題教育實施方案

為推動全校深入開展創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生縣城、園林縣城（以下簡稱為“三城同創(chuàng)”）活動，充分發(fā)揮中小學生在“三城同創(chuàng)”工作中的優(yōu)勢和作用，進一步加強學校環(huán)境衛(wèi)生整治，提高文明素養(yǎng)，提升學校管理品質，根據(jù)寧辦發(fā)[2015]7號文件、寧教字[2015]153號文件精神，決定在全校開展“三城同創(chuàng)”主題教育。結合本校工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神為統(tǒng)領，以“加快寧都發(fā)展、重塑寧都形象”深化提升活動和“三清三凈三治三化”活動為抓手，突出科學發(fā)展主題、生態(tài)文明理念和以人為本思想，把“三城同創(chuàng)”作為提升學校辦學水平、文明程度和學校管理品質的有效抓手，努力建設“干干凈凈、漂漂亮亮、井然有序、和諧宜居”的城市家園。

二、組織機構

為加強對“三城同創(chuàng)”主題教育工作的領導，成立寧師附小“三城同創(chuàng)”主題教育領導小組。

組

長：陳尚紅 副組長：曾存貴

成員：劉

燕、李軍珍、各班主任

三、活動內容

（一）加強“三城同創(chuàng)”內容教育

1、上好“三城同創(chuàng)”主題班會課。各班要將“三城同創(chuàng)”內容列入日常班會教育內容。班主任根據(jù)學生認知能力、學生年齡特點制定通俗易懂、便于學生接受的教學內容進行宣講，并在“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德”方面提出更高要求。各班“三城同創(chuàng)”教育要做到有課時（每周1課時）、有教案，有記錄，確?！叭峭瑒?chuàng)”活動內容在學生知曉率達到100﹪。

2、開好一次家長會。各班要以學生為紐帶，通過“小手拉大手”活動，主動建立學校與家庭、社會的聯(lián)系，配合學校開展“三城同創(chuàng)”活動。

3、發(fā)放致學生家長的一封信。結合學校特點和要求，認真寫好致家長一封信，通過學生對家長傳遞及宣傳，讓家長了解我縣“三城同創(chuàng)”活動的要求，積極動員和鼓勵家長主動參與“三城同創(chuàng)”活動，為建設美麗家園作出自己的貢獻。

（二）開展“三城同創(chuàng)”主題演講比賽

演講比賽由班主任負責落實，語文教研組牽頭，各年級語文備課組長組成評委組。參賽選手的演講內容必須圍繞“寧都是我家，三創(chuàng)靠大家”為主題。要求以生動的語言和感人的事例傳遞正能量，挖掘真善美。講題要鮮明，內容要連貫，語言要符合年齡特點。選手必須使用普通話，要求口齒清晰、講述流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。演講時間不超過4分鐘。

各班推薦一名同學到全校參賽。演講比賽由語文教研組組織在12月上旬完成。

獎項設置：各年級組分別評出一等獎1人，二等獎2人，三等獎2人。

（三）開展“三城同創(chuàng)”主題實踐活動

1、組織學生參加學校及學校所在責任區(qū)的大掃除。實行班級包干責任制，各班組織學生每天對教室及衛(wèi)生包干區(qū)進行環(huán)境清掃，做到衛(wèi)生無死角，確保室內外干凈整潔。三年級以上學生要參加校門口及學校責任片區(qū)的衛(wèi)生大掃除，配合學校和政府做好環(huán)境衛(wèi)生宣傳和綜合整治工作。

2、開展“彎腰”行動。在師生中大力提倡共同維護環(huán)境衛(wèi)生的意識和責任擔當，做到看見垃圾能主動彎腰撿拾，從點滴細微處為學校環(huán)境衛(wèi)生整治工作作貢獻。

3、開展“小手拉大手，三城同創(chuàng)建”實踐活動。向家長做好“三城同創(chuàng)”宣傳工作，并定期組織家長和孩子一起參加學校所在責任區(qū)的大掃除。充分發(fā)揮學校作用，將“三創(chuàng)”工作從學校輻射到家庭、社區(qū)、社會，真正做到小手拉大手，大手牽小手，寧都是我家，齊心同創(chuàng)建。

（四）開展三城同創(chuàng)“身邊的榜樣”人物評選活動。以養(yǎng)成學生良好行為習慣和衛(wèi)生習慣為目標，結合我?！拔拿靼唷备傎愒u比活動，充分發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗和值日學生的作用，大力開展文明言行、生態(tài)文明等教育。并在學生中表彰一批品學兼優(yōu)、習慣養(yǎng)成較好，在“三城同創(chuàng)”中表現(xiàn)突出的先進典型進行表彰，起到表彰一個帶動一片的效果。

四、活動要求

（一）活動領導小組要加強對主題教育的指導，及時解決遇到的困難和問題，確保主題教育健康深入開展。

（二）要將主題教育融入學校教育教學各環(huán)節(jié)中、融入學校校園文化建設中、融入學校班主任工作中、融入學生實踐活動中，使之常態(tài)化、長效化。

（三）按照“三貼近原則”開展各種喜聞樂見的活動。主題教育要與黨團、班隊、社團活動相結合，通過主題班會、社會實踐、演講比賽等豐富多彩的活動，引導學生主動參與到“三城同創(chuàng)”活動中來，并輻射家庭、社區(qū)、社會共同參與創(chuàng)建。

（四）要注意主題教育的有效性，使教育過程的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育取得實效。