第一篇：高三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言26

高三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

高三 二十六班

楊愛東

2013-6

各位家長(zhǎng)：上午好！

首先我代表高三（26）班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間不辭勞苦的趕來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，是對(duì)我們學(xué)校教育工作的大力支持。同時(shí)也給了學(xué)生取之不盡用之不竭的力量源泉。

再次邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友相聚，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才，加強(qiáng)溝通和交流，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。

回首過(guò)去，這屆學(xué)生一路走來(lái)，一路高歌，學(xué)生的身心健康發(fā)展，知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高。細(xì)想之下，可以把這個(gè)歷程形象地比喻為：高一學(xué)年是“老師扶著學(xué)生走”，主要狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣；高二學(xué)年是“老師領(lǐng)著學(xué)生走”，主要狠抓了學(xué)生的自律教育，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，素質(zhì)教育風(fēng)起云涌，但高考制度巋然不動(dòng)。因而，高三學(xué)年就是“老師引著學(xué)生走”，就要狠抓升學(xué)預(yù)備教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和自我調(diào)節(jié)能力。

下面介紹一下與會(huì)的幾位老師：

郭老師，我們班的英語(yǔ)老師。郭老師年輕有為，舍家愛崗，是一位非常敬業(yè)的年輕優(yōu)秀教師，曾代表我校參加山東省舉辦的講課比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。

徐老師，我們班的化學(xué)老師。徐老師快人快語(yǔ)，富有一副熱心腸。王老師，我們班的生物老師，王老師是我們學(xué)校生物學(xué)科聘任的兩位研究

生之一，曾在2011年暑假舉行的德州市說(shuō)課比賽中獲得第四名，知識(shí)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，是一位不可多得的具有很大潛質(zhì)的年輕教師。

因?yàn)槲覀儼嗟睦蠋熗瑫r(shí)教幾個(gè)班，所以不能一一列席，望各位家長(zhǎng)見諒。今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：

一是請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校整體情況向大家作匯報(bào)。

二是有我就這一階段學(xué)校、班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持。

三是請(qǐng)家長(zhǎng)聽一下孩子們的心聲 四是教師代表發(fā)言

五是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與孩子、班主任、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。

下面我就代表高二26班課任老師給各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校和班級(jí)的一些情況。

第一、我們學(xué)校能取得驕人成績(jī)的根本原因

眾所周知，一中的教學(xué)成績(jī)連年攀升，00年、01年、02年高考成績(jī)?cè)诘轮菔蟹€(wěn)居前三?，F(xiàn)在其他縣市的兄弟學(xué)校都紛紛到我校取經(jīng)學(xué)習(xí)。我認(rèn)為我們能取得這樣的成績(jī)必有我們的成功所在，一、嚴(yán)肅紀(jì)律

嚴(yán)查手機(jī)。先進(jìn)的通訊工具實(shí)際上是一把雙刃劍，在家長(zhǎng)找孩子方便的同時(shí)，更影響了孩子的健康發(fā)展，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極壞的影響。有的同學(xué)用手機(jī)上網(wǎng)聊天、下載電子書看小說(shuō)，甚至看色情小說(shuō)與不良視頻，更甚者是將不良視頻偷偷傳閱。這樣就有一傳十、十傳百的危險(xiǎn)，學(xué)生由于小小年紀(jì)很難

以抵制太多的誘惑，這樣既影響了中午和晚上的休息，白天上課就變得無(wú)精打采，甚至打瞌睡，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，更重要的是損害了身心的健康。俗話說(shuō)：“學(xué)好十年不足，學(xué)壞一朝有余”。所以對(duì)于手機(jī)問(wèn)題，學(xué)校三令五申，在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)，沒(méi)收一個(gè)，銷毀一個(gè)，并扣個(gè)人百分考核40分，回家反省一周。曾在年級(jí)給家長(zhǎng)的一封信中做過(guò)特別的說(shuō)明，也曾讓家長(zhǎng)簽過(guò)《關(guān)于子女不帶手機(jī)、mp3等進(jìn)校園的承諾書》。

堅(jiān)決打擊打架者。現(xiàn)在的孩子們重哥們義氣、為朋友兩肋插刀，從不記自己的行為后果。六七千人的學(xué)校，如果一旦打架成風(fēng)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)就沒(méi)有了安全感，還談什么學(xué)習(xí)成績(jī)，所以學(xué)校一直貫徹凡是打架者視情節(jié)輕重，分別給予回家反省（無(wú)期限），開除留校察看半年，開除等處分，情節(jié)特別嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)處理，發(fā)現(xiàn)一起處理一起，絕不手軟。

嚴(yán)懲考試作弊。沒(méi)有一個(gè)好的考風(fēng)，就沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)。為此年級(jí)處決定抓考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。為此曾讓學(xué)生簽署了考試誠(chéng)信承諾書，凡違背承諾者，給予通報(bào)批評(píng)和回家反省一周之處分，并計(jì)入個(gè)人誠(chéng)信檔案，并寫入個(gè)人發(fā)展報(bào)告中。

堅(jiān)決制止談戀愛發(fā)生?，F(xiàn)在的學(xué)生中肯定存在一些對(duì)自己失去升學(xué)信心，本身又不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，其中有的學(xué)生為了消磨時(shí)間，挖空心思的尋找戀愛對(duì)象，不計(jì)手段的討好對(duì)方，以期達(dá)到戀愛的目的?？墒沁@件事是一件可怕的事、是一把殺人于無(wú)形的溫柔之刀、一個(gè)溫柔殘酷的陷阱，我們市的一所重點(diǎn)中學(xué)曾發(fā)生過(guò)因戀愛分手，將女生捅傷，隨后自殺鬧劇。所以為了孩子們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校曾制定了六條高壓線，其中一條就是談戀愛者取消在校學(xué)習(xí)資格。

狠抓學(xué)生的休息。不會(huì)休息的人就不會(huì)學(xué)習(xí)，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，學(xué)?；ù髿饬葑W(xué)生的休息，每天午、晚休學(xué)校的護(hù)校隊(duì)在校園巡邏值班，班

主任老師進(jìn)駐宿舍。每天中午12:40-13:30，晚上10:20-11:00班主任輪流在宿舍值班，督促學(xué)生休息，同時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，以防有隨意外出者。

總之，學(xué)校、年級(jí)，想盡一切辦法肅清學(xué)生周邊對(duì)學(xué)習(xí)不利的因素，為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

二、擠干時(shí)間

時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是有的。對(duì)于擠時(shí)間河北衡水一中就是我們的榜樣。把一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情都擠掉，把時(shí)間讓給學(xué)習(xí)。

1、每天的時(shí)間安排情況

2、周六周日的時(shí)間安排

3、節(jié)假日的時(shí)間安排

三、拓寬升學(xué)渠道

近幾年學(xué)校在文化課成績(jī)連年提升的情況下，又拓寬了升學(xué)渠道，每年都有大量的美術(shù)、音樂(lè)、攝影、舞蹈、體育、空乘、文管等專業(yè)生走進(jìn)大學(xué)的校門，圓了一些文化課分?jǐn)?shù)較低同學(xué)的大學(xué)夢(mèng)。

第二、班級(jí)基本情況與班級(jí)管理：

我們班現(xiàn)有學(xué)生62名，其中男生29人，女生33人，62名同學(xué)全部住校。做為學(xué)生班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了9個(gè)月的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象。學(xué)生在9個(gè)月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。

如本次月考成績(jī)總成績(jī)普通班第六，語(yǔ)文第四、外語(yǔ)第二、物理第六均屬于中上游水平，尤其是有四位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前三百名，那就意味著重點(diǎn)的苗子已經(jīng)出現(xiàn)。再如在前一些日子舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班同學(xué)們也取得了驕人的戰(zhàn)績(jī)，總成績(jī)位居亞軍之位，這說(shuō)明我們孩子們的身體也是很棒的。

再看我們的教師團(tuán)隊(duì)，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他

們精心設(shè)計(jì)著每一堂課，仔細(xì)批改著每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。

三、現(xiàn)在存在的問(wèn)題：

1.偏科嚴(yán)重.一些學(xué)生不重視語(yǔ)文、外語(yǔ)，甚至有放棄外語(yǔ)的,存在瘸腿科目，影響整體成績(jī)的提高;2.成績(jī)起伏較大，不穩(wěn)定； 3.個(gè)別同學(xué)上課總犯困；

4.部分學(xué)生作業(yè)應(yīng)付，不交作業(yè)或作業(yè)差錯(cuò)多，導(dǎo)致考試時(shí)失分嚴(yán)重； 5.老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)；

6.部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)缺乏自覺性，個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒(méi)有計(jì)劃。

7.沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，自控能力差。8.部分學(xué)生的集體意識(shí)淡薄，自私心理嚴(yán)重。9.個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)焦躁不安情緒。10.成績(jī)相比較稍后的學(xué)生自信心不夠。11.手機(jī)問(wèn)題嚴(yán)重 12.考試企圖作弊或作弊

對(duì)學(xué)生而言，高三意味著什么，他們大多比較清楚。三國(guó)時(shí)期，關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”，“過(guò)五關(guān)”，“斬六將”，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。其

實(shí)，對(duì)學(xué)生高三備考來(lái)說(shuō)，他們同樣需要“過(guò)五關(guān)”、“斬六將”?！斑^(guò)五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān)、總結(jié)關(guān)、考試關(guān)、心態(tài)關(guān)，“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中暴露出來(lái)的“不自信、不刻苦、不細(xì)心、不規(guī)范、不冷靜、不聽老師話”的壞毛病。至于如何幫助學(xué)生“過(guò)五關(guān)”、“斬六將”，老師們會(huì)在平時(shí)的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo)，同時(shí)也需要家長(zhǎng)與老師聯(lián)手，共同助學(xué)生一臂之力。在此，我不再多言。

今天是2013年6月23日，距離2014年高考看似還有348天，可是除去暑假、國(guó)慶、中秋、元旦、春節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、雙休日等節(jié)假日的放假，實(shí)際大約僅有220天的教學(xué)時(shí)間。所以我們要搶時(shí)間，如何搶？不言而喻----------本學(xué)年是教與學(xué)的黃金時(shí)期，也是高三備考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生面臨著繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，承受著一定的心理壓力。作為學(xué)生家長(zhǎng)該如何為自己的孩子做些力所能及的事情呢？借此機(jī)會(huì)，我想建議大家做好以下幾個(gè)方面，僅供各位家長(zhǎng)參考。

一、當(dāng)好勤務(wù)兵。

多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強(qiáng)他們的營(yíng)養(yǎng)，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)。我們班的學(xué)生都是住校生，家長(zhǎng)要時(shí)常來(lái)?？纯?，多帶點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的好吃的。雖然孩子手中有家長(zhǎng)給的生活費(fèi)，但不少孩子很節(jié)儉，不舍得花錢買吃的。家長(zhǎng)送來(lái)好吃的，他們也就不舍得不吃了!同時(shí)，孩子們還能更感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛。這種關(guān)愛在孩子感受到以后，會(huì)迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，何須父母再督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評(píng)責(zé)罵來(lái)得更有效。

二、調(diào)整好自己的心態(tài)，要平視自己的孩子，不可仰視，更不可俯視。

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子持仰視態(tài)度：過(guò)于嬌慣孩子。孩子在家時(shí)所有的人都不能看電視，不能有一點(diǎn)聲響；孩子不能干一點(diǎn)家務(wù)??如此溺愛只會(huì)增大孩子的壓力。

而有些家長(zhǎng)對(duì)孩子持俯視態(tài)度：看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，只盯著分?jǐn)?shù)和名次?！拔铱茨憧贾攸c(diǎn)是沒(méi)希望了”、“就你這樣，考個(gè)二本就不錯(cuò)了”??在這樣的打擊和挖苦下，孩子心如死灰，怎么會(huì)有自信？曾有家庭教育專家說(shuō)，你想毀掉孩子很容易，只需要每天對(duì)他說(shuō)你很笨就可以了。

教育孩子有很多種方法，而且因人而異，嘮叨只能增加孩子的厭煩心理，盲目比較只能摧毀學(xué)生的自信心。家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，跟孩子一起確定學(xué)習(xí)的方向，這要比無(wú)謂的嘮叨和盲目的比較好得多。

三、營(yíng)造和諧家庭氛圍，塑造孩子健康的心態(tài)。

在高三的這個(gè)非常時(shí)期，給孩子一個(gè)平靜正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)孩子回家時(shí)家長(zhǎng)盡量讓自己的作息時(shí)間正常，減少應(yīng)酬，減少外出的次數(shù)和時(shí)間，盡量杜絕在家里召集親戚朋友打牌、擺宴席，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家長(zhǎng)要維護(hù)家庭的和睦幸福，給孩子一個(gè)心緒寧?kù)o和輕松的環(huán)境。夫妻少爭(zhēng)吵，婆媳少生氣，有分歧時(shí)最好避開孩子。

四、和孩子多溝通、多交流，給予他們理解和寬容。

有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示：高三家長(zhǎng)最關(guān)心孩子的考試成績(jī)和名次；其次是孩子的錢夠不夠用；第三是孩子的身體是否吃得消。

其實(shí)，家長(zhǎng)的關(guān)心應(yīng)該更全面一些。我們建議，家長(zhǎng)首先應(yīng)該關(guān)心孩子心理、情緒的起伏變化。高三了，孩子面臨著身體成熟的苦惱，心理定型的波動(dòng)，還有學(xué)業(yè)上的煩惱，這些必然會(huì)引起他們內(nèi)心的焦慮，煩惱。所以，他們有時(shí)

會(huì)無(wú)端發(fā)脾氣、不說(shuō)話。這時(shí)候切忌打罵、切忌急躁。家長(zhǎng)應(yīng)該平等地同孩子交流，幫助孩子找出原因，給予鼓勵(lì)、支持。使孩子盡快走出困境，因?yàn)槲覀兒牟黄饡r(shí)間。

五、多和老師聯(lián)系，不要只等家長(zhǎng)會(huì)才和老師見面。

孩子上高三后情緒容易多變，成績(jī)也多變。充分了解孩子的狀況，才能對(duì)癥下藥。這就需要家長(zhǎng)與學(xué)校、班主任多交流。

另外，家長(zhǎng)不要只和班主任聯(lián)系，尤其要和孩子學(xué)得不是很好的學(xué)科的老師勤聯(lián)系。有些后進(jìn)生的家長(zhǎng)會(huì)不好意思見老師，其實(shí)完全沒(méi)有必要，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)需要家長(zhǎng)和老師密切配合。

如果家長(zhǎng)想讓你的孩子朝著目標(biāo)前行，請(qǐng)你們?nèi)プ鲆幻细竦募议L(zhǎng)，因?yàn)橹挥性谀銈兛茖W(xué)的教導(dǎo)下，您的孩子才會(huì)成功的。

六、多搜集一些關(guān)于高考、高校的信息和資料，也就是說(shuō)多學(xué)點(diǎn)東西，為以后孩子填報(bào)志愿早作準(zhǔn)備

例如：985、211高校的信息，各高校的品牌專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)等 推薦資料：http://edu.sina.com.cn/blog/gsjz/（高三家長(zhǎng)博客圈）

http://blog.sina.com.cn/u/2344952422（潤(rùn)澤未來(lái)）http://blog.sina.com.cn/guolaoshi168（慧星教育）

現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

1、與學(xué)校和老師保持高度一致，形成教育合力

2、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，不要隨意幫孩子請(qǐng)假。

3、注意學(xué)生儀表，學(xué)校要求學(xué)生在校必須統(tǒng)一穿著校服，別的外穿衣服就不要給孩子們帶到學(xué)校來(lái)

4、要重視孩子的心理健康，孩子回家時(shí)多給一些積極地暗示，使孩子健健康康的沖刺高考

最后我想說(shuō)：

給我時(shí)間，給我機(jī)會(huì)，我會(huì)證明我?guī)У陌嗉?jí)是最優(yōu)秀的；給我舞臺(tái)，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我學(xué)生，給我一個(gè)班級(jí)，我會(huì)努力把它帶成最好集體；給我一縷陽(yáng)光，給我一個(gè)笑容，給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，我會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)！謝謝大家！

第二篇：高三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

這是我們升入高三以來(lái)第一次召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表本班所有任課教師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們的信任，感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。

今天邀請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是分析前一段時(shí)間班級(jí)的一些情況,研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們?nèi)降墓餐?，使每名學(xué)生在本學(xué)期都能取得更大的進(jìn)步，為高考奠定一個(gè)較好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在距離高考還有整整200天，正是學(xué)生心理與行為調(diào)節(jié)的關(guān)鍵期,有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo)，因此今天的會(huì)議非常重要?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的共同的出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天我準(zhǔn)備從以下幾方面向各位匯報(bào)班級(jí)情況：

1、班級(jí)現(xiàn)狀；

2、期中考試分析；

3、下一步的工作中心；

4、需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)問(wèn)題。

一、班級(jí)現(xiàn)狀

班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生66人，男40女26，住宿36。補(bǔ)習(xí)5，體育2。是整個(gè)年級(jí)學(xué)生最多的班級(jí)。班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，精神面貌好，是軍訓(xùn)比賽、大課間比賽、2次運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍，舍物評(píng)比第三，常規(guī)管理第6。高一高二時(shí)文化課成績(jī)是中下游。這要先說(shuō)說(shuō)我的教育理念：先成人，后成才。并且我認(rèn)為應(yīng)試教育與素質(zhì)教育并不矛盾，關(guān)鍵要看教育者的素質(zhì)，即家長(zhǎng)和教師的素質(zhì)及如何配合。我對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)分成三年三大步，具體實(shí)施計(jì)劃如下：高一，養(yǎng)成教育。讓學(xué)生在各個(gè)方面養(yǎng)成正確的習(xí)慣，通過(guò)各種小事情、細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。高二，提高學(xué)生的各種能力，如領(lǐng)導(dǎo)能力，表達(dá)能力，演講能力，組織能力等。這就是先成人。高三，班級(jí)各個(gè)方面已經(jīng)進(jìn)入正軌，師生全體共同抓學(xué)習(xí)，全力準(zhǔn)備高考。這是成才。高一高二的做人教育、能力培養(yǎng)，我認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是磨刀不誤砍柴工，在我以前的班級(jí)管理中證明是有效的，現(xiàn)在班級(jí)秩序井然，在整個(gè)高三年級(jí)中應(yīng)該說(shuō)是學(xué)習(xí)秩序最好的班級(jí)，所有任課教師反映良好，現(xiàn)在班級(jí)里除了三兩個(gè)人以外，能保證全體學(xué)生都刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)然再堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)中也會(huì)存在弱者，所以對(duì)這幾名學(xué)生我們應(yīng)該正確對(duì)待，我不會(huì)放棄，會(huì)努力做好他們幾個(gè)的工作，相信家長(zhǎng)朋友更不會(huì)放棄自己的孩子。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，只要我們把現(xiàn)在的狀態(tài)保持住，高三的勝利必將屬于我們，現(xiàn)在班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)組穩(wěn)中有升，我根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，我確定咱班高考的目標(biāo)：平均分全校前三名。爭(zhēng)取考上一本15人，二本以上35人，三本以上55人。

二、期中考試分析

從總成績(jī)上看，高一高二時(shí)第8-10名，高二期末是7名，上次月考的第6名，這次期中是第5名，而且學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理比較穩(wěn)定，語(yǔ)文、化學(xué)、生物又所起伏。比如上次月考，語(yǔ)文較差，我和語(yǔ)文老師檢查了班級(jí)所有語(yǔ)文試卷，經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)二十余人的古文詩(shī)詞的背誦題丟分太多，基本10分的題只得了3分2分，于是我們兩個(gè)共同抓了這一項(xiàng)，結(jié)果本次期中考試該試題得分大幅提高，甚至基礎(chǔ)較差的學(xué)生都得了8、9分，這次語(yǔ)文成績(jī)有較大提高。反映出咱們的學(xué)生懶惰，而且不知道抓分點(diǎn)，在這方面我們還要加強(qiáng)輔導(dǎo)。

從學(xué)生個(gè)體來(lái)看，第一名劉曉旭在年級(jí)里86，第二名張斌109，張冬玲142，王超145，李昂151，進(jìn)入前200名10人，前400名28人，前600名46人，這距離我的目標(biāo)尚有較大差距，但我相信，只要把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)保持住，該目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。另外我也讓學(xué)生準(zhǔn)備了自己上次月考和這次期中的所有試卷以及平時(shí)的作業(yè)本練習(xí)冊(cè)，通過(guò)這些也可以看看學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況以及成績(jī)的變化情況。這也是以后調(diào)控學(xué)生考前心理狀態(tài)和估分、報(bào)志愿的重要依據(jù)，請(qǐng)注意保管。（個(gè)別學(xué)生作弊，看分看狀態(tài)）

但是班級(jí)的第一名除了張斌、梁佳曾經(jīng)蟬聯(lián)過(guò)，最近數(shù)次考試都是一次一換，說(shuō)明本班缺乏穩(wěn)定的領(lǐng)軍人物，而這又是一個(gè)走向成熟的班集體所必需的，所以下一步我要和各位課任老師協(xié)商，重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)領(lǐng)頭雁，他們是帶領(lǐng)全班前進(jìn)的帶頭人，像張斌、王超、李昂、姜超、梁佳都具備非常大的潛力，他們將是我重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。以此類推，我也有重點(diǎn)培養(yǎng)的一本、二本、三本對(duì)象，最終目的：讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮最大的潛力。

現(xiàn)在影響學(xué)生學(xué)習(xí)主要的原因有： 1．目標(biāo)不明確；混日子。

2．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。抓不住各學(xué)科的重點(diǎn)得分題型。如語(yǔ)文的背誦10分，英語(yǔ)的閱讀理解40分，小綜合的選擇題。。。

3．學(xué)習(xí)主動(dòng)性差：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

4．自信心不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視(舉例)。

5、學(xué)習(xí)意志品質(zhì)差：學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)。在校的表現(xiàn)如：早上到教室不能立即抓緊時(shí)間安排學(xué)習(xí)，發(fā)呆，無(wú)事可做；上課聽講效率不高，有些同學(xué)睡覺已經(jīng)成了一天的營(yíng)業(yè)(舉例)，課后作業(yè)沒(méi)有保證認(rèn)真完成。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。

對(duì)此，我會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

三、下一步的工作重心

1、調(diào)控學(xué)生良好備考心態(tài)，全力沖刺高考。高三上學(xué)期是學(xué)生心理波動(dòng)的發(fā)展時(shí)期，對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活氣氛要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，但應(yīng)該盡快調(diào)整，適應(yīng)過(guò)程不宜時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)椴饺敫呷?，就意味著高考已?jīng)貼近了。但是有些學(xué)生的在很短的時(shí)間內(nèi)就暴露了一些不足。同學(xué)中也出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。

2、明確一個(gè)目標(biāo)，搞好兩個(gè)重點(diǎn)：

一個(gè)目標(biāo)，一切為學(xué)習(xí)服務(wù)；兩個(gè)重點(diǎn)，整體發(fā)展和個(gè)體差異。

熔煉團(tuán)隊(duì)，打好總體戰(zhàn)：本班課任可以說(shuō)是搭配非?？茖W(xué)的教師隊(duì)伍。全體教師在竭盡全力地為學(xué)生服務(wù)，作好與高考、與學(xué)生相關(guān)的一切準(zhǔn)備工作。我也高度重視加強(qiáng)班級(jí)師資隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常與任課教師溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，交流經(jīng)驗(yàn)，研究問(wèn)題?，F(xiàn)在那個(gè)學(xué)生上課不學(xué)習(xí)、遲到、溜號(hào)等等我都能及時(shí)得到信息，為做好學(xué)生工作打好基礎(chǔ)。

班級(jí)整體的調(diào)控主要通過(guò)學(xué)習(xí)教育班會(huì)、學(xué)生演講等展開，并高度重視體育鍛煉。學(xué)生個(gè)體的調(diào)節(jié)工作主要是利用恰當(dāng)?shù)姆绞秸勑摹⑹鑼?dǎo)、批評(píng)。。。

3、做好心理疏導(dǎo)工作：根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生考試后，各種思想問(wèn)題就出來(lái)了，有自暴自棄的，有沾沾自喜的，還是其他種種情況。尤其是一些學(xué)生經(jīng)過(guò)苦苦奮斗，嘗試不到成功的滋味，看不到希望，心理是極度脆弱的。這時(shí)老師的不經(jīng)意的一句話或者一個(gè)表情都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。因此我們家長(zhǎng)老師必須加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的配合：僅僅靠幾次家長(zhǎng)會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望各位家長(zhǎng)留心觀察學(xué)生的各方面情況，如有必要請(qǐng)及時(shí)和我聯(lián)系，因?yàn)榘嗉?jí)66個(gè)孩子我不可能每個(gè)孩子的問(wèn)題我都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，非常需要各位家長(zhǎng)的配合。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生，和家長(zhǎng)老師打時(shí)間差，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。

四、需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面

1、做好十個(gè)不要（1）、不要只重學(xué)習(xí)，要全面關(guān)心子女的身體狀況，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常找班主任老師了解情況，經(jīng)常詢問(wèn)學(xué)生本人的情況，要求學(xué)生定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活以及思想情況，比如說(shuō)：模擬考試的成績(jī)。要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。

(2)、不要讓家長(zhǎng)事務(wù)分散他們的注意力，給子女一個(gè)良好的家庭環(huán)境。包括物質(zhì)的和精神的。

在我們的學(xué)生中，絕大多數(shù)學(xué)生的家庭情況良好，不存在問(wèn)題，但也有少數(shù)的學(xué)生的家庭，有的經(jīng)濟(jì)狀況不好，甚至比較困難，有的有各種各樣的矛盾或是不和諧因素，這一些都不能影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，如果有問(wèn)題的家庭，一家要保證在高考之前不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。另外，要制造良好的家庭氣氛：把高三時(shí)期看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。

(3)、不要對(duì)子女有過(guò)分的期望值，應(yīng)該讓孩子身累而心不累，刻苦著并快樂(lè)著。

雖說(shuō)現(xiàn)在高校擴(kuò)招，但由于參考學(xué)生在近幾年迅速膨脹，實(shí)際錄取的比例并沒(méi)有增大，相反還有所下降，有人說(shuō)，現(xiàn)在考大學(xué)容易，其實(shí)，有些大學(xué)是一些民辦學(xué)院，有的是?？茖W(xué)校，有的是職校，真正要考上正規(guī)的本科院校，即本科一、二批學(xué)校，并不是那么容易的，2003年全國(guó)本科一、二批錄取率為27%左右，湖南為29%，所以在升學(xué)這個(gè)問(wèn)題上，作為家長(zhǎng)心理要有多種準(zhǔn)備。

(4)、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料，盲目的給孩子請(qǐng)家教，找補(bǔ)習(xí)班：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能給孩子增加壓力。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話，就會(huì)分散孩子的精力，沒(méi)有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。一定要跟著老師步子走。確實(shí)有困難再有針對(duì)性的補(bǔ)課，而且注意量要適當(dāng)。

(5)、不要叨嘮：大多數(shù)家長(zhǎng)離開學(xué)校很多年了，不能直接為孩子輔導(dǎo)功課，所以最大的幫助就是給他們創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。問(wèn)題是，家長(zhǎng)們往往只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)本身，卻忽略了外在的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。此外，家長(zhǎng)沒(méi)必要總是去問(wèn)：作業(yè)做完了嗎？什么什么復(fù)習(xí)完了嗎？諸如此類的問(wèn)題，整天把高考掛在嘴邊，其實(shí)孩子的心理也非常緊張，高三學(xué)生心理壓力大，習(xí)慣好的不用說(shuō)，習(xí)慣不好的說(shuō)了會(huì)更煩，所以當(dāng)我們不知道該說(shuō)什么或者該說(shuō)什么好的時(shí)候就不說(shuō)，或者找老師溝通。

(6)、不要許愿：一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買個(gè)筆記本電腦”，甚至“考上北大，我給你買跑車、帶你到國(guó)外去玩”，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。

(7)、不要威脅：一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了，不讓你念了”，諸如此類，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí)。

(8)、不要過(guò)分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。適當(dāng)家務(wù)、適當(dāng)鍛煉是有益無(wú)害的。

（9）、不要忽視家長(zhǎng)的言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。

（10）、不要在孩子面前埋怨甚至指責(zé)任課老師。我們高三的教師的水平是很高的，孩子某門課沒(méi)學(xué)好原因有很多，家長(zhǎng)有情緒是自然的，但是當(dāng)著學(xué)生面指責(zé)任課老師，會(huì)降低老師在孩子心中的威信，從而影響孩子在聽這位老師講課時(shí)的精神集中程度。面對(duì)孩子不理想的成績(jī)，最好的處理方法是家長(zhǎng)和任課老師（或班主任）多溝通，把孩子的學(xué)習(xí)情況跟老師交換意見，獲得老師的幫助。

2、時(shí)間上的五點(diǎn)說(shuō)明：

（1）早晨到校時(shí)間：6：50；按時(shí)起床，做到不早到，不遲到。經(jīng)常遲到是常見的幾個(gè)人，望加強(qiáng)時(shí)間觀念。

（2）周末回家也做適當(dāng)調(diào)整放松，建議成績(jī)差的同學(xué)適當(dāng)補(bǔ)課，并對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高。

（3）晚上放學(xué)時(shí)間：8：30，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。

（4）個(gè)別走讀生中午外出吃飯后可能去網(wǎng)吧等處玩，影響休息。

（5）走讀同學(xué)每天晚上回家后適當(dāng)?shù)匕才艑W(xué)習(xí)時(shí)間（經(jīng)調(diào)查有的同學(xué)每天晚學(xué)習(xí)3小時(shí)左右）。另外走讀同學(xué)晚上不允許在學(xué)校入?。ㄇ杏洠?/p>

最后，我衷心希望我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬(wàn)事如意！謝謝！

06-07學(xué)年上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

高

三、12班

2006-11-18

第三篇：高三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

高三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

首先，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)。下面我就我們高三七班的具體工作給各位家長(zhǎng)做匯報(bào)。

我將談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

一、學(xué)校的管理：實(shí)行嚴(yán)格的作息時(shí)間安排，下面我將學(xué)生一周的時(shí)間安排說(shuō)一下，每天早6:40點(diǎn)上早自習(xí)，中午1：15到校晚上5:30進(jìn)教室。另外，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校為住宿生延長(zhǎng)晚上熄燈時(shí)間到11:00。從這周開始周六上課周日全天休息。住宿生周日晚5:30點(diǎn)之前必須返回學(xué)校上自習(xí)。希望家長(zhǎng)準(zhǔn)確把握孩子的作息時(shí)間，防止出現(xiàn)意外。

二．學(xué)生中表現(xiàn)的問(wèn)題

進(jìn)入高三以后，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)等的壓力，有些學(xué)生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定。有些同學(xué)晚上學(xué)的很晚，身體開始出現(xiàn)疲勞，意志力強(qiáng)的同學(xué)能夠克服，意志力弱的同學(xué)就要放棄了。還有心理上的壓力和成績(jī)的壓力，因?yàn)榻?jīng)常進(jìn)行考試，很多同學(xué)成績(jī)忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成績(jī)低的時(shí)候就會(huì)失去信心。這樣的情況下，我們老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心，分析原因，及時(shí)幫助他們排除心理煩燥。

另外，在同學(xué)中間也存在一些不安定因素，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，自律性差，經(jīng)過(guò)幾次考試過(guò)后，成績(jī)不見起色有放棄的念頭，還有個(gè)別同學(xué)因?yàn)閼賽?，上網(wǎng)，等影響學(xué)習(xí)。

三．家長(zhǎng)該做些什么

高考不但是考知識(shí)，而且還要考經(jīng)驗(yàn)。高三復(fù)習(xí)的過(guò)程，不但是知識(shí)的積累，還是經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程。作為一名高三的學(xué)生，每一位同學(xué)都有他的追求方

向和目標(biāo)，都會(huì)身不由己地產(chǎn)生自我的壓力，所以我們作為家長(zhǎng)，一定要給孩子們充分的理解。不要給孩子太多的壓力，不要對(duì)孩子太苛刻的期望，生活上多照顧孩子，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多，有的孩子有手機(jī)家長(zhǎng)都不知道）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。

4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。（早餐多數(shù)同學(xué)都對(duì)付，在早課后吃）。

5.正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視

7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一

堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力！

現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦，而并非有些人說(shuō)的那樣，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂(lè)。應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣，不要總是說(shuō)：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。這種思想是危險(xiǎn)的，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒(méi)有任何進(jìn)步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福！

9.高三不苦。高三不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂(lè)的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的高三，充實(shí)的高三！

10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。

不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說(shuō)，高考仍舊是人生的分水

嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切！

我和您有共同的目標(biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過(guò)上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我在這里保證：我絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持！

第四篇：屆高三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

屆高三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

首先我代表高三級(jí)部全體師生，向所有到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意！

今天，我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆恕W(xué)校召開這個(gè)會(huì)，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三已經(jīng)三個(gè)多月，是為了讓家長(zhǎng)及時(shí)全面了解孩子學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀；了解我校的高考備考工作；加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，進(jìn)而達(dá)到教師與家長(zhǎng)攜手共同努力，幫助學(xué)生取得高考復(fù)習(xí)階段的較大進(jìn)步，最終取得高考的全面勝利。學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。

為此，受學(xué)校委托本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談二方面的問(wèn)題：

一、匯報(bào)高三級(jí)教育教學(xué)的措施和思路

二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法 不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位批評(píng)指正。

首先我把本屆高三年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)一下：

一、年級(jí)總體情況

1、本屆高三編18個(gè)班，其中9個(gè)文科班，6個(gè)理科班，2個(gè)藝術(shù)班，1個(gè)體育班，學(xué)生總?cè)藬?shù)1200人，72位任課教師。

二、精選教師，優(yōu)化組合，組建高素質(zhì)、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

高三學(xué)年開學(xué)前，在學(xué)校陳校長(zhǎng)的大力支持和指導(dǎo)下，級(jí)組本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高三年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)突出的老師。他們各有長(zhǎng)處，易于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是能團(tuán)結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長(zhǎng)，對(duì)高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向，是一支能夠“齊心協(xié)力，同心同德，和諧奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。三個(gè)多月來(lái)教師們認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課，受到學(xué)生們的贊賞。

三、狠抓教學(xué)教研，提高教學(xué)效益，大面積、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力。

我們的具體做法是：

抓復(fù)習(xí)計(jì)劃，重在實(shí)效。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。正式開學(xué)前，級(jí)組就組織各科備課組長(zhǎng)進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研，各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學(xué)年的工作計(jì)劃以及一輪復(fù)習(xí)備考的進(jìn)度。事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理。

抓集體備課，重在方法。集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段，也是三中教育教學(xué)質(zhì)量連年居高不下的法寶。本屆高三同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課，集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案，更要突出教材知識(shí)的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法、學(xué)生掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)方法、錯(cuò)題糾正的落實(shí)方法，以此來(lái)提高課堂教學(xué)效益，爭(zhēng)取堂堂課都是精品。

抓課堂教學(xué)，重在效益。課堂是教與學(xué)的主陣地，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。如何提高課堂教學(xué)效益呢？重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問(wèn)，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺，引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，杜絕只追求知識(shí)容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，爭(zhēng)取課堂教學(xué)效益的最大化。

抓月考、周測(cè)、習(xí)題訓(xùn)練，重在落實(shí)。古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行?！弊鲱}能力和應(yīng)試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來(lái)的，而更多的是磨練出來(lái)的。要達(dá)到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界，必須訓(xùn)練有素。就教與學(xué)而言，習(xí)題訓(xùn)練是檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)記憶、理解、運(yùn)用的主要手段，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。為此，級(jí)組要求備課組要精選精練，舉行月考、周測(cè)、每月進(jìn)行月考，考后進(jìn)行總結(jié)分析，每周進(jìn)行周測(cè)、學(xué)生多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)；“教師選題要下題海，學(xué)生訓(xùn)練要上岸”，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，真正把學(xué)生的知識(shí)與能力落到實(shí)處，把方法落到明處，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處。共4頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)1234屆高三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 相關(guān)內(nèi)容:七年級(jí)第二學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任主持稿尊敬的各位家長(zhǎng)：首先感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加我們第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，本次家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程安排如下：首先由我簡(jiǎn)短介紹一下本次期中考的情況，接著讓老師代表及家長(zhǎng)代表發(fā)言，最后我們共同探討下怎樣教育孩子的問(wèn)題。...春幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大家好，我是xx班的張老師，很高興再次和大家見面。時(shí)間過(guò)得真快呀，回想一下去年的家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景，仿佛就在昨天一樣，可是在看到孩子們，才發(fā)現(xiàn)我們一起留下了許多美好的腳印。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話尊敬的各位家長(zhǎng)；大家下午好！非常感謝您來(lái)我校參加家長(zhǎng)座談會(huì)，首先我代表全校師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，感謝一直以來(lái)您對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。

班主任在八年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：大家好！我姓李，是8年級(jí)9班的班主任老師。歡迎大家在百忙之中前來(lái)參加我們組織召開的家校聯(lián)系會(huì)議，我代表學(xué)校及學(xué)校全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月了。許多家長(zhǎng)一定被一句話警醒著：不要讓你的孩子輸在起跑線上。因此，每天都在對(duì)自己的孩子左叮嚀，右囑咐，希望孩子有一個(gè)好的開始，每天都有好的表現(xiàn)，但有時(shí)往往不能令人滿意...一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿各位老師、各位家長(zhǎng)： 大家下午好！首先我代表所有的爸爸媽媽對(duì)老師們說(shuō)聲：謝謝您們，您們辛苦了！作為剛?cè)雽W(xué)孩子的家長(zhǎng)，心里不免有各種擔(dān)憂：我家的寶貝是否吃得好、睡的好、學(xué)的好？是否能適應(yīng)xx四小這個(gè)大家庭？ 其實(shí)，一年以前我對(duì)...在小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)上的講話各位家長(zhǎng)：大家好！感謝大家能夠出席我校的家長(zhǎng)會(huì)。我始終認(rèn)為，家長(zhǎng)是兒童的第一任老師，是兒童身心健康成長(zhǎng)最重要的人。教師是兒童人生之路的點(diǎn)燈人。對(duì)于兒童的教育，老師與家長(zhǎng)缺一不可。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。查看更多>> 家長(zhǎng)會(huì)演講稿

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第五篇：屆高三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

屆高三上學(xué)期家長(zhǎng)?會(huì)發(fā)言稿

屆高三?上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言?稿

201X年會(huì)?議的第三年上學(xué)期?，家長(zhǎng)會(huì)演講尊敬?的家長(zhǎng)：

?早上好！首先，高?三個(gè)部分的工作人?員和學(xué)生代表，表?示熱烈歡迎，向所?有家長(zhǎng)致以最高的?敬意和真誠(chéng)地感謝?大家關(guān)心教育，支?持教育行動(dòng)！今天?，為了孩子，我們?可以坐在一起。學(xué)?校召開這個(gè)意愿，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)進(jìn)入??的第三個(gè)年頭已經(jīng)?被超過(guò)

3個(gè)月，為?了向給父母及時(shí)，?全面地了解孩子的?學(xué)習(xí)，生活狀況現(xiàn)?狀;了解學(xué)校的高?考考試備考;加強(qiáng)?通信鏈路之間學(xué)校?和家長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)?了教師與家長(zhǎng)一起?工作，幫助學(xué)生階?段高考進(jìn)步，20?1X年的高考終于?取得了完全的勝利?。關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校?和家庭在復(fù)習(xí)備考?的孩子需要進(jìn)一步?培育人才在一起，心往一處想，并努??力使，擰成一股繩?，和一起工作的孩?子托盤到大學(xué)門圓?孩子們的大學(xué)dr?eam.To中為?此，委托學(xué)校的家?長(zhǎng)會(huì)主要談兩個(gè)方?面的問(wèn)題：

? 教學(xué)和三級(jí)的教?育和ideasP?arents關(guān)心?孩子的教育做一些remarksI??nappropr?iate A?級(jí)overall?

1，目前?的高中生，編成1?8個(gè)班，9個(gè)文科?班，6個(gè)理科班，?藝術(shù)類，體育類，?學(xué)生總數(shù)1201?X，72任課教師?。其次，教師的選?擇，優(yōu)化組合，形?成高品質(zhì)的游戲和?熟練的教學(xué)tea?m.Middle?學(xué)校在學(xué)年開始之?前，學(xué)校校長(zhǎng)的大?力支持和指導(dǎo)下陳?團(tuán)隊(duì)精神選擇最佳?的優(yōu)化組合原則目?前的三年級(jí)師資隊(duì)?伍的形成。該小組?是在教學(xué)中教師的?業(yè)務(wù)能力和優(yōu)異的?成績(jī)。有自己的優(yōu)?勢(shì)，很容易形成一?個(gè)團(tuán)隊(duì)，能團(tuán)結(jié)一致，是能贏得這場(chǎng)??戰(zhàn)斗的集體。這年?高中教學(xué)的教學(xué)團(tuán)?隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)豐富的善?于團(tuán)結(jié)同事教師的?備課組長(zhǎng)，把關(guān)定?向的第三個(gè)年頭科?目的復(fù)習(xí)備考，是?一個(gè)能夠一起工作?，同一個(gè)心，上下?一心，和諧奮進(jìn)再?優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的成功?。，升值的st?udents.T?hird的超過(guò)3?個(gè)月的準(zhǔn)備教師認(rèn)?真做好教訓(xùn)教訓(xùn)，?狠抓教學(xué)和研究，?以提高教學(xué)的有效?性，并顯著提高學(xué)?生的能力，一個(gè)大?area.Our?具體做法是：

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（A）抓復(fù)習(xí)?計(jì)劃，注重實(shí)效。? 凡事預(yù)則立，不?預(yù)則廢。在正式的措施的?報(bào)告，請(qǐng)riti?ism.Firs?t的所有，我目前?的三年級(jí)教學(xué)手段?和理念，你的父母?報(bào)告： 開幕之前，領(lǐng)先的??備課充足的教學(xué)研?究，研究的基礎(chǔ)上?制定各學(xué)科在第三?學(xué)年的工作計(jì)?劃，以及評(píng)論的進(jìn)?展備考科目的組織?級(jí)別小組。事實(shí)證?明，有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)?，前瞻性和科學(xué)學(xué)?科教學(xué)，隨意性和?從眾心理的克服盲?目性。（B）抓集?體備課，專注于方?法。集體備課，學(xué)?校始終高度重視的?教學(xué)和研究的工具?，同時(shí)也是教育和?教學(xué)質(zhì)量201X?屆高三上學(xué)期家長(zhǎng)?會(huì)發(fā)言稿，近年來(lái)?高魔III。目前?的第三年相同，進(jìn)?一步加強(qiáng)各學(xué)科的?集體備課，集體備?課，精心設(shè)計(jì)的學(xué)?習(xí)計(jì)劃，更要突出?的方法課本知識(shí)，?重點(diǎn)突破的方法和?試驗(yàn)基地，學(xué)生掌?握知識(shí)的學(xué)習(xí)方法?，錯(cuò)誤的問(wèn)題修正?方法的實(shí)施，以提?高課堂教學(xué)的有效性，爭(zhēng)取有尊嚴(yán)的??教訓(xùn)都很好。（C?）抓課堂教學(xué)中，?注重效率。課堂教?學(xué)和學(xué)習(xí)的主陣地?，以提高教學(xué)質(zhì)量?，課堂教學(xué)關(guān)必須?是嚴(yán)格的。如何提?高課堂教學(xué)的有效?性？重點(diǎn)在傳統(tǒng)的?課堂教學(xué)中，要問(wèn)?的問(wèn)題，精講多練?，指導(dǎo)和督促教師?實(shí)現(xiàn)鞏固的知識(shí)盡?可能地在課堂上必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)??，杜絕追求知識(shí)的?能力和教學(xué)質(zhì)量的?被忽略了積極的實(shí)?踐和努力，按部就?班地進(jìn)行，每一步?都力求最大限度地?提高課堂教學(xué)的有?效性。（D）抓月?考每周測(cè)量，運(yùn)動(dòng)?訓(xùn)練，重在落實(shí)。?古人陸游曾告訴他?的兒子，紙終覺?淺知識(shí)的這種做法?是必要的。不要?質(zhì)疑的能力和采取?的先天能力的，并?非所有的紙來(lái)，和?更多磨練。為了達(dá)到 數(shù)百次，??駕輕就熟 的狀態(tài)?，必須訓(xùn)練有素

2?01X屆高三上學(xué)?期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)和學(xué)??習(xí)方面的知識(shí)和記?憶測(cè)試使用的主要?手段，學(xué)生理解，?同時(shí)也提高了學(xué)生?的問(wèn)題和采取任何?學(xué)科的教師和學(xué)生?能力的一個(gè)重要組?成部分，必須高度?重視重視。為此，?水平要求備課組精?選精練，舉行月考?周測(cè)，每月月考，?分析試驗(yàn)后，周復(fù)?一周測(cè)量學(xué)生更多?的練習(xí)是必要的，?但絕不能多實(shí)踐濫?用，亂，抓準(zhǔn)重點(diǎn)?，考點(diǎn)，熱，容易?出錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)，? 教師主題下題海?，學(xué)生訓(xùn)練上岸 ?的訓(xùn)練是必要的檢?查操作所必需的完?整的整批變化，標(biāo)?志是必要的，有針?對(duì)性的評(píng)論，學(xué)生?的知識(shí)和能力，以?實(shí)現(xiàn)真正落入白天，方法（即，方法??的學(xué)習(xí)方法和做題?，候選方法），學(xué)?科教學(xué)下跌精致的?辦公室。

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