第一篇：幼兒園孝文化節(jié)總結(jié)

孝文化節(jié)總結(jié)

孝的本義是對父母，對老一輩的尊重和關(guān)愛。關(guān)心老人，為他們奉獻(xiàn)愛心孝心，是晚輩的一種義不容辭的義務(wù)。孝文化教育是道德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。忠孝禮義是中華民族幾千年道德行為的精辟總結(jié)，是中華民族的美德。忠于國家，孝敬父母是為人的基本準(zhǔn)則。古人云：“百善孝為先，孝為百行首。夫孝，德之本也?！彼栽谶M(jìn)行思想道德素質(zhì)教育的過程，應(yīng)包括孝文化教育。

基于此，我班進(jìn)行了關(guān)于孝文化節(jié)的一系列活動。藝術(shù)節(jié)活動主要是為幼兒搭建平臺，為他們創(chuàng)造展示自我、發(fā)展特長的機(jī)會。因此，我班在節(jié)目內(nèi)容的選材和編排形式上本著讓全班幼兒都參與表演的目的，以幼兒為主體，以平時我們學(xué)的或者玩的為節(jié)目。

藝術(shù)教育不僅僅局限在舞臺上，更多的是體現(xiàn)在日?；顒又?。我們根據(jù)活動前制定的方案，有計(jì)劃地開展了繪本閱讀、手工制作，玩具拼擺、勞動實(shí)踐、觀察自然等活動，讓孩子們在活動中創(chuàng)造美、感受美進(jìn)而學(xué)會欣賞美，使幼兒從小受到藝術(shù)的熏陶與感染。

農(nóng)歷九月九是我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)因?yàn)橛虚L久長壽的含義，又稱“老人節(jié)”。尊敬和愛護(hù)老人是我國的傳統(tǒng)美德。在這個特殊的日子里，孝文化節(jié)的半日活動拉開了帷幕，我們邀請了孩子們的爺爺奶奶，外公外婆來幼兒園，一起過重陽節(jié)。

在活動中，我們將之前的節(jié)目，一一展示給老人們看。活動后，孩子們?nèi)肀вH吻自己的爺爺奶奶外公外婆，給老人們捶捶背，喂老人吃美味的重陽糕、酒釀圓子，這溫馨有愛的畫面，感動了在場的每一位老人。

本次親子活動不僅讓老人們度過一個快樂、溫馨、難忘的重陽節(jié)，也讓幼兒們進(jìn)一步了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了幼兒尊老、敬老、愛老、助老的中華傳統(tǒng)美德。相信通過這樣一次活動，在孩子們內(nèi)心深處一定會埋下一顆懂得珍惜、理解關(guān)愛、學(xué)會感恩的種子。

中二班：王安 2017年10月

第二篇：孝文化節(jié)活動方案

附件1

湖南人文科技學(xué)院關(guān)于開展 首屆孝文化節(jié)實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會和省第十次黨代會精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下大學(xué)生思想政治工作，進(jìn)一步倡導(dǎo)社會主義榮辱觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)孝文化，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)和感恩教育,豐富大學(xué)校園文化生活，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定在我校開展“懷孝心〃踐孝行”主題教育，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動主題

“懷孝心〃踐孝行”主題教育實(shí)踐活動

二、活動對象 全體在校學(xué)生

三、活動時間

2012年2月至12月

四、內(nèi)容及形式

（一）、關(guān)愛空巢〃尋訪孝心大行動

1、關(guān)愛空巢活動

自下發(fā)通知之日起，各專業(yè)系組織大學(xué)生深入農(nóng)村、社區(qū)搜尋需要幫助的空巢老人信息，將信息上傳到網(wǎng)絡(luò)微博，舉辦“最需要幫助的空巢老人”微博征集活動，根據(jù)關(guān)注度，確定空巢老人服務(wù)對象，結(jié)合寒暑假及周末集中組織開展形式多樣的孝老志愿服務(wù)，并形成常規(guī)機(jī)制。

2、尋訪孝心、公益宣講活動 自下發(fā)通知之日起，各專業(yè)系組織大學(xué)生深入學(xué)校、企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、城鎮(zhèn)、社區(qū)、農(nóng)村等地開展孝心基地、社區(qū)創(chuàng)建活動，通過各種途徑，尋訪有孝心、有愛心的學(xué)子、企業(yè)家、干部、群眾孝子等人物，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，深度挖掘，積極開展孝心模范進(jìn)校園大型公益宣講活動，形成高校與社會之間的互動，使孝文化的傳播范圍更廣，受眾面更多，影響力更深。

（二）、孝心班級、孝行團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建和孝行學(xué)子、孝心志愿者評選活動

1、每系可以推薦申報(bào)孝心班級2個，孝行團(tuán)隊(duì)（社團(tuán)）1個，孝行學(xué)子1個、孝心志愿者2名，并按要求填寫相關(guān)申請表（請至學(xué)校團(tuán)委紅飄網(wǎng)孝行專區(qū)下載），請各系于2012年3月10之前交至校團(tuán)委辦公室。

2、各系組織孝行團(tuán)隊(duì)及孝心班級創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)空間，積極組織開展孝文化活動，將活動圖片、視頻、新聞報(bào)道、心得體會等在網(wǎng)絡(luò)同步展現(xiàn)。

3、校團(tuán)委于2012年9月中旬負(fù)責(zé)組織我校參加省級評選活動，省十佳孝行學(xué)子、十佳孝行團(tuán)隊(duì)評選由線下評選和線上網(wǎng)絡(luò)評選組成，線下評審團(tuán)由高校校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生評委組成，評分比例線下占60%，網(wǎng)絡(luò)評選占40%（根據(jù)票數(shù)排名順序進(jìn)行積分計(jì)算）。孝心班級、孝心志愿者根據(jù)申報(bào)材料和網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)情況進(jìn)行評選。

（三）、“懷孝心〃踐孝行”文化藝術(shù)作品征集活動

1、“抒情懷〃展孝心”書畫征集評選活動

參賽作品以孝為主題，內(nèi)容積極健康向上，書畫作品分為書法類和繪畫類。書法類包括軟筆書法、硬筆書法。繪畫類包括中國畫、油畫、水彩畫、素描等形式。軟筆書法不得小于三尺宣，硬筆書法不得小于16開紙。中國畫不得小于三尺宣半開，其他形式均不得小于八開紙。各系篩選報(bào)送的作品，請于4月20日交至校團(tuán)委辦公室。

2、“讀經(jīng)典〃傳孝道”孝心故事征集活動

(1)、各系積極開展讀經(jīng)典、傳家書、寫故事等孝心活動。如朗誦孝經(jīng)、論語、弟子規(guī)等與孝有關(guān)的經(jīng)典讀物；以傳統(tǒng)家書、微博家書、短信家書等方式開展家書感恩活動；

(2)、各系報(bào)送不少于3篇孝心故事。作品內(nèi)容為孝文化活動過程中的點(diǎn)滴感人故事、志愿服務(wù)心得、身邊孝心故事等。孝心故事作品以word文檔上交，要求文字標(biāo)題統(tǒng)一為黑體三號，正文為宋體小四，落款的日期、學(xué)校、姓名（筆名）統(tǒng)一為宋體小四。各系篩選報(bào)送的作品，請于4月20日交至校團(tuán)委辦公室。

3、“溫暖瞬間”攝影征集活動

攝影作品內(nèi)容包括身邊孝行事跡、老人生活寫照、志愿孝行風(fēng)采三大類型，黑白、彩色均可；各系組織報(bào)送部少于5幅作品，數(shù)碼作品電子稿規(guī)格為800*600像素以上，文件小于500K（長邊≥1024px），請保留作品的EXI原文件，作品要求洗印的尺寸大小為10寸照片，另可加配標(biāo)題和說明，請各系于2012年4月20之前將作品電子版（JPG文件格式）交至校團(tuán)委辦公室；

4、“孝行天下”微電影征集活動

作品須為大學(xué)生原創(chuàng)DV作品，內(nèi)容真摯，情感豐富，能緊扣本次活動主題，切合時代背景，反映當(dāng)代老齡現(xiàn)狀及大學(xué)生對孝的理解；作品類型為記錄片和公益廣告兩種，參賽作品一律采用DVD數(shù)據(jù)光盤提交。如有對白、旁白須加字幕。畫幅是16:9的字幕都放在畫幅下面的黑邊上，畫幅是4:3的字幕都放在畫幅下方。字體為黑體，字號為小三到四號。格式為DV或DVCAM，制式為PAL。畫幅為4:3 或16:9，聲音為48KHZ，解像度為標(biāo)清（SD）水平解像度（即DVD質(zhì)量）大于500線。紀(jì)錄片總時長在30分鐘內(nèi)，公益廣告片按15秒、30秒兩個時段制作；

各系篩選報(bào)送的作品，請于4月20日交至校團(tuán)委辦公室。每件參賽作品需附作品預(yù)告片（公益廣告片除外）（180秒以內(nèi)）和DVD光盤（一式三份），請統(tǒng)一采用“MPG”格式導(dǎo)入。

（四）、人口老齡化問題社會調(diào)查活動

各系積極開展各類大學(xué)生孝行實(shí)踐主題活動，組織志愿者利用節(jié)假日、暑假深入開展關(guān)于人口老齡化現(xiàn)狀、養(yǎng)老體制、社會保障體制、老齡產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等各類調(diào)查活動，于2012年8月初將調(diào)查報(bào)告相關(guān)電子檔發(fā)至校團(tuán)委郵箱（1165296762@qq.com）。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

共青團(tuán)湖南人文科技學(xué)院委員會、學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會、學(xué)校黨委宣傳部聯(lián)合成立湖南省首屆大學(xué)生孝文化節(jié)組委會。組委會辦公室設(shè)團(tuán)委，負(fù)責(zé)具體組織協(xié)調(diào)工作。注：各團(tuán)支部需要在班級宣傳

第三篇：幼兒園孝親尊師感恩文化節(jié)主持詞

“讓感恩成為習(xí)慣”暨孝親尊教感恩文化節(jié)

尊敬的各位家長，老師，以及各位可愛的小朋友們：

大家下午好！歡迎各位參加“讓感恩成為習(xí)慣”暨孝親感恩文化節(jié)活動，我是本次活動的主持人殷老師，很榮幸能以這樣的身份跟大家交流。

孩子在一天天長大各位家長對他們所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如小小萌芽一樣，悄悄地落在了他們心里，你們從他們呀呀學(xué)語，蹣跚走路時一路陪伴走來，到如今，她們會用那充滿想象的小腦袋思考各種新奇又陌生的事物，而你們又總會被他們纏著問為什么，仔細(xì)想一下，這會是多么奇妙的一件事呀，他們的世界天馬行空，眼神純凈，對世界沒有丁點(diǎn)惡意，猶如坐在月亮上的小天使一樣。他們的心那么柔軟和敏感，那樣渴望被溫柔對待，所以，他們受委屈時，眼淚總是那樣輕易的落下來。

每一個家長都曾經(jīng)是一個孩子，當(dāng)我們從父母的孩子成長為孩子的父母的時候，我們才深切體會到為人父母是何滋味。這時，我們才開始后悔當(dāng)初自己年少時的任性?？墒?，時光永遠(yuǎn)不會倒流，每一天都無法復(fù)制。我們唯一能做的便是，在某一天醒悟過來的時候，好好珍惜當(dāng)下，多陪陪父母和孩子，因?yàn)樗麄儍纱俗钚枰亩际俏覀儭?/p>

感恩并不是一個多么宏大的話題，恰恰相反，我們在每一天都可以實(shí)現(xiàn)感恩。例如，我們可以給父母洗洗腳，聽他們說說過去的往事，也別總是抱怨生活，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所擁有的一切已經(jīng)是多么好了，記住，父母是孩子最好的老師，你們的一言一行都會潛移默化的影響孩子的思想和行為，讓孩子學(xué)會感恩，首先你們要做一個良好的示范。希望我們泰山福娃幼兒園所舉行的這次孝親感恩文化節(jié)活動可以讓各位家長們有所收益。接下來，有請我們泰山福娃幼兒園的大家長，黃園長致辭。

感謝黃園長的精彩致辭，請大家再次以熱烈的掌聲向我們的園長致敬。親情，從來不需要費(fèi)心費(fèi)力的呵護(hù)，卻永遠(yuǎn)如水般靜靜的流淌在我們生活的每一個角落，悄悄滋養(yǎng)著我們的身體和心靈。今天，接感恩節(jié)之際，孩子們，讓我們一起向給與我們生命，哺育我們成長的爸爸媽媽爺爺奶奶們表達(dá)我們最真誠的謝意。掌聲有請孩子們帶來的孝親頌。

再次把掌聲送給我們的孩子們。我相信，此時此刻，孩子們的語言已經(jīng)深深的觸動了家長的心。謝謝你們。

感恩是什么呢？感恩是一種分享，感恩是一種傳遞，當(dāng)每個人都將感恩當(dāng)成一種習(xí)慣時，我們會覺得原來美好就在我們身邊，各位家長朋友們都知道藍(lán)絲帶的含義嗎？他是愛和付出的象征，藍(lán)絲帶的傳遞承載著感恩與關(guān)愛，這正是我們此次活動的精神核心所在。

藍(lán)絲帶起源于美國紐約，它講述了一個自暴自棄的小男孩保羅，在得到新老師的藍(lán)絲帶后重獲希望，同時又相繼傳遞下去的故事。因此藍(lán)絲帶的故事在各國也就紛紛傳遞下來，今天，我們就也來進(jìn)行一下藍(lán)絲帶傳遞。將這種感恩的精神分享下去。首先先請老師們?yōu)楹⒆拥氖滞笊舷瞪纤{(lán)絲帶。好，我看每個孩子的手腕上都有一條藍(lán)絲帶了，那么 各位親愛的小朋友們，請把你們手上的藍(lán)絲帶再轉(zhuǎn)身給你們的家長帶上，這樣宏大的一幕，一定會在個給位心間留下難以忘懷的印象，希望你們以后無論遇到什么事情，都會帶著一顆感恩的心。希望你們能將你們手上的藍(lán)絲帶傳遞下去。將這種感恩分享關(guān)懷的精神帶給身邊的每一個人！

第四篇：“華銀杯”首屆孝文化節(jié)策劃案

“華銀杯”首屆孝文化節(jié)

策劃方案

“孝”是一個經(jīng)久不衰的話題,也是中華民族的傳統(tǒng)美德?！鞍傩行橄取?，孝敬父母是我們每一個人應(yīng)盡義務(wù)和責(zé)任。主辦首屆孝文化節(jié)，以孝老愛親為主題旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)人們高尚的情操，推動城市文明建設(shè)。在全社會形成孝敬父母、關(guān)愛親人、善待他人的美好風(fēng)尚。

文化節(jié)背景：

7月1日正式實(shí)施的新《老年人權(quán)益保障法》，明確規(guī)定子女應(yīng)關(guān)心老年人精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的贍養(yǎng)人，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常看望或者問候老年人?！俺；丶铱纯础北粚懭敕?，孝敬父母也由道德約束變?yōu)榱朔芍萍s，但是這股溫暖的陽光能否照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，還需要全社會的積極呼吁和推動。

湖南華銀酒店管理有限公司，在公司內(nèi)部主辦了兩屆華銀孝星評選活動，通過榜樣的力量全公司都深受教育、形成了濃郁的感恩愛的氛圍。這股正能量希望被放大，希望全社會都能“孝老愛親”“孝行天下”。

文化節(jié)主題：

孝老愛親 情滿蓮城

主題活動：

湘潭市十大孝星評選活動

孝星頒獎晚會暨華銀國際大酒店開業(yè)慶典晚會

《父母請聽我說。?！穼懛庑沤o父母書信感恩評選活動

《兒行千里母擔(dān)憂》百名空巢父母赴廣東與子女團(tuán)聚活動

湘潭市十大孝星評選活動框架：

一、評選活動策劃思路：

評選活動不是簡單的進(jìn)行一個評比，而是以開辦一檔評選欄目的形式進(jìn)行全方位的整體運(yùn)作，既達(dá)到評選的要求也為企業(yè)品牌做好宣傳，通過廣大市民的參與使活動達(dá)到影響范圍廣、影響深遠(yuǎn)、社會效果佳的最好效果。

二、前期宣傳：

2、開設(shè)《尋找身邊的孝星》新聞專欄

專欄邀請孝星觀察員一起尋找、走進(jìn)孝星候選人的家庭進(jìn)行體驗(yàn)，真實(shí)感受她們的感人故事，全面深入的宣傳孝星候選人的事跡。

三、十大孝星評選活動欄目設(shè)想：

1、欄目名稱：

《為父母而唱》十大孝星評選

歌聲本身是最好的情感表達(dá)載體，每個人都是聽父母的搖籃曲

長大的，每個人的心里都有一首與父母共同的歌，現(xiàn)在我們唱支怎樣的歌給父母聽，這里面有故事有情感，不管歌唱得怎樣，情感是最重要的。因此通過歌聲的載體能很好的推進(jìn)活動的進(jìn)行。華銀KTV是華銀主要經(jīng)營項(xiàng)目之一，以歌唱為載體與企業(yè)的品牌形象相吻合。

2、基本方式：

①欄目以選拔賽的方式進(jìn)行，邀請三名孝星觀察員和數(shù)名大眾評委進(jìn)行評比。

②評比以孝星感動心的方式進(jìn)行，誰獲得的孝星感動心多為勝，每期節(jié)目評選出2名孝星，孝星觀察員和大眾評委的分?jǐn)?shù)各占50%。

③ 每期節(jié)目安排6名孝星候選人參賽，共安排5場比賽，選拔出

10名孝星。

3、操作流程：

1-孝星觀察員談推薦理由，孝星觀察員因?yàn)榍捌趨⑴c了孝星候

選人尋找，通過體驗(yàn)感受說出這位孝星候選人的推薦理由。

2-通過短片介紹這位孝星候選人的感人事跡。

3-請出孝星候選人及父母，暢談他們的故事。

4-請孝星候選人為父母現(xiàn)場演唱歌曲，使情感真實(shí)的釋放。

5-幾位孝星觀察員和孝星候選人進(jìn)行交流。

6-進(jìn)行評分，評選出當(dāng)場的兩名孝星。

7-根據(jù)每位孝星候選人的事跡，可以設(shè)計(jì)一些感人的環(huán)節(jié)，力爭使每場節(jié)目都有情感爆發(fā)點(diǎn)和不同的高潮點(diǎn)，增強(qiáng)節(jié)目的可看性。

4、活動運(yùn)作：

1-每期節(jié)目可以放在不同場合進(jìn)行錄制，節(jié)目可以走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)廠礦企業(yè)、走進(jìn)縣市區(qū)和農(nóng)村，每到一個地方可以邀請不同的群體擔(dān)任大眾評委，可以是社區(qū)居民、學(xué)校學(xué)生、廠礦工人、村民等等。通過不同市民群體的參與、擴(kuò)大活動的影響力。

2-“老吾老以及人之老”關(guān)愛自己的父母還要關(guān)愛身邊的老人，孝不但是為自己的父母盡孝、也要對身邊的老人盡孝，因此活動期間，可以組織孝星開展一些慰問活動，可以慰問孤寡老人、烈士父母、老紅軍老軍人等等。

孝星頒獎晚會暨華銀國際大酒店開業(yè)慶典晚會一、十大孝星頒獎晚會暨華銀國際大酒店開業(yè)慶典晚會，同時舉行，時間可以放在重陽節(jié)進(jìn)行。

二、頒獎晚會方案根據(jù)活動開展情況及活動效果，將另行做方案，力爭使頒獎和開業(yè)晚會相得益彰、形式新穎、影響深遠(yuǎn)。

《父母請聽我說。?！穼懛庑沤o父母書信感恩評選活動 《父母請聽我說。?！?/p>

書信既是一種載體，更是一種文化，它不僅承載著信息的傳遞，而且是人們進(jìn)行情感交流的重要手段。在現(xiàn)代生活節(jié)奏過快的社會，人們通常少于溝通，也羞于表達(dá)自己的真實(shí)情感，而書信感恩正是能間接的抒發(fā)感情，直擊心靈的利器。把對父母的感謝或歉意用書信的方式傳遞給父母。通過征文的形式，最后進(jìn)行評比，挖掘出一些感人的故事，使孝文化節(jié)得以豐富和升華。

《兒行千里母擔(dān)憂》百名空巢父母赴廣東與子女團(tuán)聚活動 兒行千里母擔(dān)憂，現(xiàn)在打工、子女在外打拼成了社會主要形態(tài)，子女常年與父母分離，家中只有留守的兒童和空巢的父母。子女在哪里工作、生活得怎樣始終是父母的牽掛，現(xiàn)在各種留守兒童與父母團(tuán)聚的活動經(jīng)常開展，但是很少有人想到同樣牽掛的老人，她們只能默默承受相思之苦。孝老愛親其實(shí)誰不想做到，但是現(xiàn)實(shí)有時也很無奈。如果能創(chuàng)造機(jī)會讓父母和子女團(tuán)聚，相信這樣的溫情更能打動和鼓舞人。城市中到處是辛勤的打工子女，我們的城市理應(yīng)用最隆重的禮節(jié)歡迎這些默默奉獻(xiàn)的父母們。

通過開辟一檔《?；丶铱纯础返男侣剻谀?，在全市范圍內(nèi)尋找空巢老人，了解她們的生活，然后集中起來，將這些父母送到子女身邊，讓她們團(tuán)聚，希望教育子女、感動社會。

組織百名空巢老人，到子女工作的城市和單位進(jìn)行參觀，到一些景點(diǎn)進(jìn)行游覽，共享幸福時刻。

第五篇：文化節(jié)總結(jié)

和諧集體

春色滿園

在我總結(jié)之前，請各位老師先欣賞以下的畫面。當(dāng)老師們看著這一張張珍貴的照片的時候，我想你們的思緒一定會回到4月15日的那一天，我們江南人向社會各界交出了一份滿意的答卷，我們成功的舉辦了第二屆國際象棋文化節(jié)暨成立慶典。

回首這半年里走過的日子，有許多的畫面都?xì)v歷在目。

鏡頭一：我們五年級組在此次文化節(jié)中承擔(dān)了學(xué)生向?qū)У墓ぷ?。接受此?xiàng)任務(wù)之后，先由我擬定了學(xué)生接待組工作實(shí)施方案，然后我們年級的八名班主任積極地向我推薦人才，根據(jù)實(shí)施方案上的要求，在規(guī)定的時間內(nèi)撰寫好了各自負(fù)責(zé)的版塊解說詞，并且利用自己的休息時間訓(xùn)練自己班上的小向?qū)?，悉心指?dǎo)孩子們的表情、動作?；蛟S，文化節(jié)當(dāng)天，他們是那么的不起眼，或許大家已經(jīng)忘記還有那么一群可愛的孩子們，早晨早早地來到各自的崗位，站在那里，用他們那略帶羞澀的微笑，不太自然地動作歡迎著各方賓客，為需要幫助的客人帶去熱情。

鏡頭二：我們年級組還擔(dān)任了此次文化節(jié)很重要的角色——現(xiàn)場觀眾，如果說在舞臺上表演的老師和學(xué)生是紅花的話，那五年級的所有孩子就是陪襯他的綠葉，這個角色是如此的重要。當(dāng)接受到這個任務(wù)的時候，作為組長，我有些許擔(dān)心，我們年級的所有孩子能行嗎？他們能代表我們江南小學(xué)所有孩子的形象嗎？雖然有著擔(dān)心，但是我們年級組里的16名老師毅然的加入到了訓(xùn)練學(xué)生的工作中。我們難以忘記：在第一次訓(xùn)練中，全組老師和全體學(xué)生在蒙蒙細(xì)雨中一遍一遍地練習(xí)動作，一次一次地叫著口號。我們難以忘記：為了此次文化節(jié)，孩子們利用休息時間制作道具的場景。我們難以忘記：現(xiàn)場彩排時，孩子們端坐在椅子上，一次又一次重復(fù)著相同的動作，一遍又一遍喊著相同的口號，是那么的認(rèn)真與投入。我們難以忘記：五年級組里所有的老師一絲不茍的履行著自己的職責(zé)，用心地管理著學(xué)生。孩子們和老師們在文化節(jié)中的表現(xiàn)，已經(jīng)證明了我們的實(shí)力。

鏡頭三：特色課程的展示。我們組有八名老師承擔(dān)了課程展示任務(wù)，8名老師精心準(zhǔn)備課程展示課，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心制作課件，反復(fù)地和同伴或者專家交流。

從文化節(jié)籌備到成功舉辦的大半年的時間里，有太多令人感動的事：

感動一：劉藝?yán)蠋?，由于她是校園文化組的成員，所以她參與校史劇初期的服裝道具的設(shè)計(jì)制作，校史劇后期繪制演員的服裝圖，聯(lián)系廠家完成制作服裝；繪制國際象棋棋手的背心服裝圖，聯(lián)系廠家完成制作服裝；四南校區(qū)消防箱和電箱上圖案和消防知識的設(shè)計(jì)和更換，現(xiàn)場指揮廣告公司安裝到位；啟智校區(qū)走廊和樓梯間的美化設(shè)計(jì)：個性班牌外形的設(shè)計(jì)、定稿、安裝；樓梯間的美術(shù)繪畫作品選稿、定稿；樓梯間的文明用語、繪畫作品、活動照片的排版、外形設(shè)計(jì)、顏色的選定。校史冊的設(shè)計(jì)、圖片審稿、封面畫的定稿；親自設(shè)計(jì)教師俱樂部內(nèi)部軟裝的規(guī)劃，親手和幼兒園老師參與“樹”的制作等工作，經(jīng)常都加班到八九點(diǎn)鐘。

感動二：黃鷹梅老師，文化節(jié)籌備期間，積極尋找校史劇LED屏資料素材，前期修改制作，后期整改制作，協(xié)助公司人員制作LED屏等。在文化節(jié)臨近的那段時間里，小黃老師聲音都已經(jīng)沙啞了，但她仍然堅(jiān)持帶病工作，有一次加班到凌晨五點(diǎn)。直到文化節(jié)結(jié)束之后，她才到醫(yī)院去打點(diǎn)滴。

感動三：汪梅紅老師，文化節(jié)承擔(dān)了制作活動指南的任務(wù)，時常都會看到她一有時間，她都會做在電腦面前，一絲不茍地修改著每一處細(xì)小的地方，哪怕是一個小小的標(biāo)點(diǎn)符號。

感動四：張飛老師，除了學(xué)校的人事工作之外，也負(fù)責(zé)了文化節(jié)的宣傳版塊工作，文化節(jié)期間積極地聯(lián)系廣告公司。特別是臨近文化節(jié)的那幾天，幾乎是天天加班到深夜。

感動四：馮永祿老師，總是默默地做著，當(dāng)他所教班級的副班主任由于學(xué)校整體工作的安排，不能到班上時，他總能很快的補(bǔ)位，不計(jì)個人得失，經(jīng)常會看到一個瘦弱的身影穿梭于兩個教室之間。

或許有太多的人只是默默地做著自己認(rèn)為該做的事，就像綠葉一樣，不需要炫耀。但紅花只有綠葉的相伴,才會鮮艷芳香.綠葉離不開紅花的襯托,只有紅花的美麗,才會照耀出綠葉的價(jià)值.如果有一天紅花凋零,那綠葉也會枯萎.紅花離不開綠葉,綠葉也無法舍棄紅花.我們不要探求誰是紅花？誰是綠葉？只要盡其所能，揚(yáng)其所長，就能有所作為，就能使大家共同享受美好生活，心曠神怡。