第一篇：“專(zhuān)注安全問(wèn)題”主題班會(huì)總結(jié)稿

“專(zhuān)注安全問(wèn)題”主題班會(huì)總結(jié)

一． 活動(dòng)時(shí)間：2010年11月25日晚7點(diǎn) 二． 活動(dòng)地點(diǎn)：老校區(qū)1103教室

三． 班會(huì)形式：同學(xué)們用自己的的方式闡述一下“安全問(wèn)題” 四． 班會(huì)的目的：

⑴增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)

⑵遇到危險(xiǎn)時(shí)用有效的方法保護(hù)自己

⑶建設(shè)“安全校園” 五． 班會(huì)流程

⑴主持人發(fā)言，班會(huì)開(kāi)始

⑵班長(zhǎng)對(duì)全班進(jìn)行安全教育，闡明安全的重要性 ⑶團(tuán)支書(shū)發(fā)言，注意安全的具體事項(xiàng)及對(duì)社會(huì)的意義 ⑷學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)講講自己的親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)安全的重要性 ⑸同學(xué)們說(shuō)說(shuō)如何注意安全

⑹主持人做班會(huì)總結(jié)，號(hào)召“注意安全，珍愛(ài)生命”

六． 活動(dòng)照片

七． 班會(huì)總結(jié)

同學(xué)們的互動(dòng)讓我更多地知道防盜、防搶劫，注意自身的安全：

⑴睡覺(jué)前一定要關(guān)好宿舍的門(mén)窗 ⑵晚上最好不要單獨(dú)外出

⑶遭遇搶劫時(shí)要冷靜，給歹徒錢(qián)財(cái)，生命最重要 ⑷收好貴重物品

俗話(huà)說(shuō)：生命是上天賦予我們最神圣的禮物，因此對(duì)于這僅有的一次生命，我們要好好地珍惜它，關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，讓自己活得更精彩，讓社會(huì)更和諧。

2010級(jí)物理科學(xué)與信息工程學(xué)院教育技術(shù)班

2010年11月26日

第二篇：專(zhuān)注深刻主題文

論人才培養(yǎng)之道——專(zhuān)注與創(chuàng)新

摘要： 2011年10月5日，56歲的喬布斯在“家人的陪伴下平靜地離去”，全球數(shù)億“蘋(píng)果迷”，以各種方式表達(dá)無(wú)盡的哀傷。喬布斯是我們時(shí)代的英雄，他的英年早逝令人扼腕，我們感恩于他為我們這個(gè)時(shí)代所做的貢獻(xiàn)，這個(gè)曠世人物所走過(guò)的生命歷程，更給我們留下了無(wú)窮的啟迪。喬布斯能無(wú)拘無(wú)束地穿越各界屏障，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，靠的就是其所在社會(huì)提供給的自由穿越的環(huán)境。喬布斯無(wú)疑是時(shí)代背景下專(zhuān)注深刻創(chuàng)新的典型，本文通過(guò)對(duì)喬布斯的描述，淺析當(dāng)下公司人才的現(xiàn)狀，并且思考公司的人才培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：專(zhuān)注與創(chuàng)新 人才現(xiàn)狀 培養(yǎng) 思考

一、專(zhuān)注與創(chuàng)新的概念及關(guān)系

所謂“專(zhuān)注”，就是集中精力、全神貫注、專(zhuān)心致志。一個(gè)專(zhuān)注的人，往往能夠把自己的時(shí)間、精力和智慧凝聚到所要干的事情上，從而最大限度地發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀(guān)能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。

創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量?？谡Z(yǔ)上，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果。既然改革被視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動(dòng)力，促進(jìn)創(chuàng)新的因素也被視為至關(guān)重要。

專(zhuān)注與創(chuàng)新是一個(gè)不可分割的整體，專(zhuān)注是創(chuàng)新的前提和必要準(zhǔn)備，創(chuàng)新是專(zhuān)注的目的所在。

二、公司的人才現(xiàn)狀

1、招人容易留人難

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不斷以技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造著社會(huì)財(cái)富。公司吸引并培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的、能夠獨(dú)當(dāng)一面的人才。并且，隨著公司的發(fā)展，對(duì)于人才的需求量也在不斷加大。然而，公司人才的現(xiàn)狀是招人容易留人難，很多大學(xué)生在公司獲得工作技能和經(jīng)驗(yàn)后便跳槽。這也使公司被戲謔地稱(chēng)作“人才培養(yǎng)與輸送基地”。

2、工作中心與重心的意識(shí)偏離軌道導(dǎo)致突破性創(chuàng)新較少

喬布斯是一部宏大的“成功學(xué)”的化身，其內(nèi)核就是永無(wú)止境的創(chuàng)新。喬布斯說(shuō)：“要有勇氣追隨你的心靈和直覺(jué)?！迸c愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦等人的“發(fā)明”相較，喬布斯的創(chuàng)新做到了把別人“丑陋”的發(fā)明，在美學(xué)觀(guān)感與簡(jiǎn)約優(yōu)雅中不斷集成和升華，濃縮成引領(lǐng)人們生活的前沿產(chǎn)品。

近年來(lái)，公司都非常注重培養(yǎng)人才的綜合素質(zhì)，特別是技術(shù)類(lèi)人才的轉(zhuǎn)型。許多大學(xué)生獲得些許成就后就偏向于管理崗位發(fā)展，這

一現(xiàn)象導(dǎo)致了技術(shù)類(lèi)人才不專(zhuān)心研究技術(shù)，不專(zhuān)注于搞技術(shù)開(kāi)發(fā)，急功近利現(xiàn)象嚴(yán)重，這也是中國(guó)的一個(gè)普遍現(xiàn)象。這也是中國(guó)為什么出不了一個(gè)喬布斯的根結(jié)所在。縱觀(guān)整個(gè)公司，能稱(chēng)得上“技術(shù)人”的有幾位？同時(shí)，對(duì)于技術(shù)開(kāi)發(fā)的認(rèn)可度也迫使部分本想專(zhuān)心搞技術(shù)的人員不得不重新設(shè)計(jì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。

三、人才培養(yǎng)思考

1、意志能力的培養(yǎng)思考

喬布斯8年前就被醫(yī)生無(wú)情判定為只夠活數(shù)周的“垂死病人”，喬布斯驚人地以8年的“無(wú)限光陰”戰(zhàn)勝了醫(yī)學(xué)上幾個(gè)周的“有限壽命”，在這只有喬布斯才能感知的“垂死期”里，他用常人所不能及的專(zhuān)注，有效且永久地改變了人們的生活方式。喬布斯這樣的“英雄人物”，在身份性質(zhì)上屬于“草根”，在精神層面屬于能影響普羅大眾的領(lǐng)袖級(jí)人物，一個(gè)“喬布斯”完美地征服了世界。

意志力薄弱是80后90后的一個(gè)普遍現(xiàn)象，如何培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)將是今后工作的重中之重。

2、制度建設(shè)思考

在公司，在中國(guó)，技術(shù)創(chuàng)新最大的問(wèn)題在于兩個(gè)字“把關(guān)”。我們賦予了這兩個(gè)字多層次的含義：一是項(xiàng)目歸屬分配把關(guān)；二是成功后效益分配把關(guān)；三是能力鑒定把關(guān)；四是人際關(guān)系把關(guān)；五是審批程序把關(guān)??。技術(shù)工作者在無(wú)數(shù)個(gè)把關(guān)的環(huán)境下無(wú)法放手去干，更多的往往在于沒(méi)有機(jī)會(huì)去做。與其說(shuō)我們?nèi)狈?chuàng)新人才，不如說(shuō)我們

沒(méi)有一個(gè)良好的制度環(huán)境。喬布斯之意義在于給任何一個(gè)國(guó)家都提供了一個(gè)如何培養(yǎng)“自己的喬布斯”的制度性思考，這也是喬布斯留給世人的寶貴遺產(chǎn)。

薪酬分配、激勵(lì)機(jī)制、崗位培訓(xùn)??人才管理制度的完善是每個(gè)HR工作者的工作中心與任務(wù)。

四、小結(jié)

我們不能指望機(jī)遇經(jīng)濟(jì)能夠長(zhǎng)久，這一點(diǎn)已經(jīng)讓我們?cè)趲状纹鸱凶C實(shí)。我們更不能靠投機(jī)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因?yàn)槭袌?chǎng)的波動(dòng)會(huì)讓投機(jī)者立馬滅亡。不用創(chuàng)新就能賺錢(qián)，那么誰(shuí)還創(chuàng)新？假如甲偷了乙家的東西，但是卻被法官免于懲罰，那么保不齊哪天乙也就開(kāi)始偷丙家的東西了。

只有專(zhuān)注于創(chuàng)新的企業(yè)才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

參考文獻(xiàn)：[1]新華大詞典

[2]哈佛商業(yè)評(píng)論網(wǎng)

第三篇：主題班會(huì)總結(jié)

主題班會(huì)總結(jié)

從上周一到本周二，歷時(shí)一周半以“我的理想，我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的班會(huì)，在周二晚圓滿(mǎn)結(jié)束?；赝敬沃黝}班會(huì)，各班在籌辦班會(huì)時(shí)，有的計(jì)劃縝密，準(zhǔn)備充分；有的卻敷衍了事，走馬觀(guān)花。班會(huì)進(jìn)行時(shí)，有的班氣氛濃烈，緊扣主題，有聲有色，新鮮感層出不窮；而有些班級(jí)偏離主題，秩序混亂，內(nèi)容乏味。

好的班級(jí)有：11酒店班場(chǎng)景布置得當(dāng)，服裝統(tǒng)一，內(nèi)容與主題緊扣，節(jié)目連貫，PPT展示效果獨(dú)特，主持風(fēng)趣、紀(jì)律的維護(hù)、衛(wèi)生的保持都比較好；但是后者“中國(guó)夢(mèng)”的提及較少，望改進(jìn)。12酒店班，教室布置比較溫馨，氣氛活躍，內(nèi)容既有我的理想，也有我的中國(guó)夢(mèng)，尤其是朗誦篇《我的中國(guó)夢(mèng)》和《青春中國(guó)》，朗誦人飽含熱情，極其投入。主持人配合也很默契，且準(zhǔn)備充分，主持人服裝得體。12級(jí)旅游班，班會(huì)內(nèi)容的切入點(diǎn)為《聚焦兩會(huì)：中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》，觀(guān)視頻，談理想，并對(duì)理想進(jìn)行熱議，此形式較為新穎，給人印象深刻，其間的朗誦和歌曲的安排流暢。

不足的班級(jí)有：12級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班，11級(jí)財(cái)務(wù)3班，12級(jí)財(cái)務(wù)1班、3班，12級(jí)物流班。這五個(gè)班出現(xiàn)的共同問(wèn)題就是在班會(huì)前，多媒體的準(zhǔn)備不夠充分。如：有的班是沒(méi)有及時(shí)借音響話(huà)筒和多媒體鑰匙，有的班沒(méi)有將PPT進(jìn)行調(diào)試，歌曲伴奏沒(méi)有與PPT進(jìn)行銜接，從而推遲了班會(huì)。有的是，視頻格式?jīng)]有進(jìn)行校對(duì)，以至于無(wú)法播放視頻。也有的對(duì)筆記本與投影儀的連接操作生疏，致使班會(huì)缺乏視頻效果。其他班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題是：場(chǎng)景布置無(wú)新穎，內(nèi)容與主題大相徑庭，紀(jì)律性也差。同學(xué)們也沒(méi)有積極性，更多的是抱有“我來(lái)了”就行了的心態(tài)參與主題班會(huì)。

不足的班級(jí)歸根結(jié)底就是一個(gè)問(wèn)題。準(zhǔn)備不得當(dāng)！如果各班的班委切實(shí)負(fù)責(zé)起自身的責(zé)任，下來(lái)進(jìn)行各種相關(guān)資料的查閱，提前進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備，讓同學(xué)們發(fā)動(dòng)“頭腦風(fēng)暴”，集思廣益。那么同學(xué)們的積極性問(wèn)題，秩序問(wèn)題、主題與內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性問(wèn)題、多媒體操作問(wèn)題、場(chǎng)景布置及內(nèi)容創(chuàng)新問(wèn)題也會(huì)得到相應(yīng)的改善?！肮び破涫?，必先利其器”。希望各班揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，讓班級(jí)風(fēng)采展現(xiàn)得更加完美，讓同學(xué)們的熱情更加高漲。

備注：12級(jí)財(cái)務(wù)2班的，主題墻布置很有創(chuàng)意，以氣球拼湊成翅膀，寓意放飛“我的理想，我的中國(guó)夢(mèng)”。

第四篇：主題班會(huì)總結(jié)

主題班會(huì)總結(jié)

班會(huì)主題：“設(shè)計(jì)人生，規(guī)劃未來(lái)”

班會(huì)時(shí)間：2011年3月16日下午五六節(jié)

班會(huì)地點(diǎn)：S-302

主持人：

輔導(dǎo)員：

記錄員：

活動(dòng)意義：不少臨近畢業(yè)的大學(xué)生還沒(méi)有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識(shí)不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。所以導(dǎo)致不少大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對(duì)，或茫然無(wú)以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀(guān)條件任意隨自己的興致來(lái)“規(guī)劃”，這都會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。為了讓同學(xué)們清楚地了解生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀(guān)條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。我們班結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的特色舉行了主題為“設(shè)計(jì)人生，規(guī)劃未來(lái)”的職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)。

活動(dòng)總結(jié)：這次的主題班會(huì)在全班同學(xué)們的共同配合和努力下舉辦的很成功。通過(guò)此次的班會(huì)同學(xué)們更好地了解自己，并且很好地進(jìn)行了自我定位；更好地了解專(zhuān)業(yè)，了解了社會(huì)環(huán)境；通過(guò)介紹的9個(gè)職業(yè)發(fā)展方向，明確了未來(lái)的切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，此次職業(yè)生涯規(guī)劃讓每位同學(xué)

自己本人直接參與自己人生目標(biāo)的設(shè)計(jì)討論，實(shí)現(xiàn)同學(xué)對(duì)相關(guān)教育資源的利用更加自覺(jué)和更加充分，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。但最終歸結(jié)在于同學(xué)們必須在基于個(gè)人性質(zhì)上尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化。讓同學(xué)們確立“早規(guī)劃早打算才能立足社會(huì)”的意識(shí)，明白未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃和磨刀不誤砍柴工的道理，這樣有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，效果就會(huì)好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。并且在鐘老師的幾次發(fā)言和一些同學(xué)的演講中，不但明白許多被忽視的做人的方法方式，還在面試技巧方面受益匪淺。讓同學(xué)們?cè)谇舐毭嬖嚨倪^(guò)程更順利。

10軟件技術(shù)班：

二零一一年三月十九日

第五篇：主題班會(huì)總結(jié)

“尋一盞心燈”之自我規(guī)劃主題班會(huì)總結(jié)

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，一轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期也即將宣告結(jié)束了?；叵脒^(guò)去我們總是在奮斗的十字路口徘徊，時(shí)而埋頭耕耘，時(shí)而仿佛又終日迷茫。導(dǎo)游證備考期間大家都很努力、辛苦和充實(shí)，可在這結(jié)束之后同學(xué)們似乎又忘記了自己到底要做什么。過(guò)去的終將會(huì)成為過(guò)去，結(jié)束便是另一種開(kāi)始。藉此，11111班于12月19日16時(shí)在教B305召開(kāi)了一場(chǎng)“尋一盞心燈”之自我規(guī)劃主題班會(huì)。此次班會(huì)主題是導(dǎo)游班班委針對(duì)同學(xué)們目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)而確立的，要求大家認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。其中此次班會(huì)由組織委員策劃，學(xué)習(xí)委員主持，宣傳委員做會(huì)議記錄，體育委員拍照，整個(gè)班會(huì)有條不紊的進(jìn)行，取得了良好的成效。在自由發(fā)言環(huán)節(jié)中，大家暢所欲言，對(duì)自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心態(tài)的變化，導(dǎo)游證考試的感悟，自己接下來(lái)的短期目標(biāo)，中期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)，對(duì)自己今后的人生規(guī)劃等等，做了很好的分享。大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為備考導(dǎo)游證期間是段很好的經(jīng)歷，它磨練了我們的意志，告訴了我們有夢(mèng)想就不要怕痛，堅(jiān)持到最后才是真正的贏(yíng)家。還有的同學(xué)將堅(jiān)持不解的在導(dǎo)游這一行業(yè)謀求發(fā)展，有的可能會(huì)自我規(guī)劃人生，走上一條自主創(chuàng)業(yè)的道路。亦或是提高自己的學(xué)識(shí)，向?qū)Ｉ镜姆较蚺Α?/p>

雖然此次班會(huì)取得了良好的成效，但也存在著很多缺點(diǎn)和不足之處。例如，有少部分同學(xué)對(duì)自己今后的人生有著非常消極的看法，大學(xué)生正是朝氣蓬勃的年紀(jì)，這種思想是不提倡的，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們應(yīng)該積極樂(lè)觀(guān)的看待生活，把握美好的青春年華。不能走一步看一步，沒(méi)有理想和目標(biāo)的生活是無(wú)味無(wú)趣的。還有在此次班會(huì)中同學(xué)們的積極性不高，在班會(huì)交流中沒(méi)有踴躍的發(fā)言，紀(jì)律也比較懶散，積極性是需要調(diào)動(dòng)的，首先這種積極性不高的原因與各個(gè)班委有這很大的聯(lián)系，班干要始終發(fā)揮以身作則的作用，一個(gè)班級(jí)是一個(gè)集體，因此任何辦活動(dòng)都應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理分工，這樣才能提高凝聚力，做好各項(xiàng)工作。

通過(guò)本次班會(huì)同學(xué)們相互交流共同發(fā)展與共同提高，讓同學(xué)們對(duì)今后的大學(xué)生活有了一個(gè)基本的規(guī)劃，明確了大學(xué)的奮斗目標(biāo)。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。使同學(xué)們找準(zhǔn)了接下來(lái)的目標(biāo)，制定切實(shí)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。把握自我，告別所謂的空虛和寂寞，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到規(guī)劃好自己大學(xué)生活的重要性，并將此付諸行動(dòng)。對(duì)今后的發(fā)展起到了積極和促進(jìn)的作用。

11111班梅淳淳