第一篇：湖南省懷化市芷江侗族自治縣巖橋小學開展第三屆

湖南省懷化市芷江侗族自治縣巖橋小學開展第二屆“關愛明天 普法先行”青少年普法教育活動——創(chuàng)建“零犯罪學校”工作匯報材料

加強青少年法制教育，增強學生法制觀念，預防青少年違法犯罪，確保青少年健康成長，是全社會的共同責任，更是學校一項重要任務。學校不僅要使學生成為有理想、有知識、有文化的一代人，更要他們學法、懂法、守法、用法，成為遵紀守法的好公民。

芷江巖橋小學，有21個教學班，學生1056人，2012年開展第一屆“關愛明天 普法先行”青少年普法教育活動及創(chuàng)建“零犯罪學?！币詠?，學校把青少年普法教育作為重點工作來抓，通過一系列普法教育活動贏得了：“2012年懷化市安全文明校園”；“2012年懷化市基礎教育課程改革樣板?！钡裙鈽s稱號。學校進一步得到社會認可，家長贊譽。之所以如此，其中一個重要原因是利益于成功地開展了第二屆“關愛明天 普法先行”青少年普法教育及創(chuàng)建“零犯罪學校”，讓法律入校園，進班級，進入學生的心田，學生普法率達100%。學生的普法反過來又帶動了教師、家長共同學法、懂法、用法，有力促進了學校各項工作的健康發(fā)展。我們的具體作法是：

一、領導重視

1、健全領導機構。學校領導班子十分重視青少年普法教育和創(chuàng)建“零犯罪學校”活動，多次召開會議，學習中關工委【2012】3號文件，全面領會精神。及時組建，由校長李澤球、派出所警官陳權、副校長滕俠，學校部門負責人等組成的領導班子。做到校長新自抓，教導處、大隊部具體抓，各班主任負責落實，形成領導、年級、班級既分工又合作負責的工作網(wǎng)。使活動開展環(huán)環(huán)緊扣，處處落實。

2、加強協(xié)調(diào)配合。學校制定了第二屆《“關愛明天，普法先行”小學生普法宣傳教育方案》和創(chuàng)建“零犯罪學?！睂嵤┓桨福尚ｉL全面負責。學校黨組織在青少年普法教育和創(chuàng)建“零犯罪學?！敝邪l(fā)揮政治核心作用，保證“實施方案”全面貫徹落實；教代會積極參與學校全方位的有關青少年學生學法、用法的各項活動，并做好各自的參與文字記錄，以便年終檢查評比。

二、目標明確

我校是創(chuàng)建“零犯罪學?！钡膯挝弧Ｔ凇皠?chuàng)建”進程中，我們明 確提出“創(chuàng)建工作”必須保證100%的成功。為此，針對青少年自身成長的特點和時代要求，把握青少年違法犯罪的成因和規(guī)律，結合縣關工委和市縣教育局的工作要求，針對不同年齡的學生普法教育從內(nèi)容到形式，分別制定了不同的教育方案。根據(jù)方案，每學期初，分年級制定具體的法制教育計劃，建立相關的規(guī)章制度，明確達到的目標，分工到人。并確定普法教育專題，實行分工備課，保障了普法教育依照方案進行。如：一二年級延緩重點學習《小學生實則》、《小學生日常行為規(guī)范》等。三四年級重點學習《交通安全法》、《未成年人保護法》、《國旗法》、《國徽法》等。五六年級重點學習《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》等有關法律、法規(guī)。

三、措施到位

1、宣傳到位。為確保青少年法律教育工作順利進行，由校長室牽頭，黨支部督導，教導處、少先隊大隊部密切配合，積極組織了以“關愛明天，普法先行”為主題，形式多樣的宣傳活動。如：印發(fā)倡議書、張貼標語、征訂有關青少年普法教育讀本等；利用校園電視臺、廣播站，校刊、黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等，及時報道學校普法教育的進度、典型事例，辦法制宣傳專欄，深入宣傳開展第二屆“關愛明天，普法先行”和創(chuàng)建“零犯罪學?！苯逃顒拥哪康?、意義。從個體到班集體形式了學習法律的濃厚風氣，為“法律進校園”、創(chuàng)建“零犯罪學?！眲?chuàng)造了優(yōu)越的條件。

2、結合到位。

學校有1900多名學生，如何將“全國青少年普法教育讀本”所涉及的法律知識深入到每一位師生的心中，根據(jù)我校實際創(chuàng)新了青少年普法與學校工作六個方面的結合，使青少年學生普法教育與學校整體工作協(xié)調(diào)一致，相輔相成，相互促進。

一是與師德建設相結合。學法懂法，教師先行。開學初，我校組織教師分別學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《國家通用語言文字法》等有關法律、法規(guī)。以年級為單位組織教師討論，同時結合實際對學生狀況進行分析，為學校開展學生的法制教育和制定防患措施提出建議。通過學習、討論、交流等方式，既提高了教師自身的法律意識，又為班級如何開展學法、用法提供了有效的辦法。

二是與課程施教相結合?！镀返屡c生活》、《品德與社會》、《生命與健康教育》、《安全教育》、《環(huán)境教育》等學科，都是進行法律教育的很好藍本。教師在教學中將法律知識滲透在各學科各個環(huán)節(jié)的教學之中。

三是與專項教育活動相結合。聘請法制副校長、法制輔導員，定期來校作普法講座；組織學生走進多媒體教室，觀看《青少年普法教育專家討論》DVD光盤等，觀看愛國、普法等方面的電影或記錄片；還組織“法在身邊”主題征文、法制知識競賽、普法板報評比活動；開展防震演練；交通安全模擬演練；防火安全疏散演練；在活動中，把青少年普法教育巧妙融入其中，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高了師生學法、懂法的自覺性和用法律維護自身合法權利的能力。

四是與校園文化建設相結合。緊扣學校發(fā)展主旋律和學生需要，積極營造健康向上的“校園文化”。將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《交通安全法》等懸掛于墻壁上，作為學生日常行為的一面鏡子來對照自己。每年12.4全國法制宣傳日及其他重大節(jié)日，利用電子屏幕開通“每日法律”欄目，充分利用校內(nèi)廣播、電視、?？⒕W(wǎng)站、黑板報、宣傳欄等宣傳渠道，開展以“關愛明天、普法先行”為主題，采用文藝形式來詮釋法律。如：小相聲、小品、小演唱等。

五是與家庭、學校、社會三位一體教育網(wǎng)絡相結合。

——成立家長委員會。建立學校、家庭和社會三結合網(wǎng)絡，要求各班推薦出關心教育事業(yè)，有一定工作能力的家長6－10名組成班級家長委員會，各班級推薦1名家長為校家委會人員，明確職責適時組織他們參與學校相關的普法教育活動，借此提高家長教子的法律水平。

——通過家校聯(lián)系會制度。定期邀請家長及時了解學校開展普法教育動態(tài)和相關要求，定期對學校的普法教育進行評價和提出建議。

——組織學生參加社會實踐活動。一是充分利用芷江獨有的抗日戰(zhàn)爭受降紀念館愛國主義教育基地，對學生進行國防教育、愛國主義教育、集體主義教育。二是參加公安、司法、消防等單位，開展的警示教育。三是組織學生參觀校外法制圖片展覽和相關的電影等活動。

——發(fā)揮五老的作用。學校聘請了楊天麟、吳愛國兩位同志為我校法制教育指導員，我校退休教師謝光勤為講解員，定期邀請“五老”到校作法制講座和學生交流。

六是與獎勵機制相結合。我校青少年法制教育開展情況及其成效，不僅納入教師教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)的評估考查，還納入先進班集體、先進個人考評之中。如：無違規(guī)違紀行為的班級，評為學法用法的先進班級；無違規(guī)違紀行為的學生，評為學法守法小衛(wèi)士等。相應的班主任評為優(yōu)秀法制輔導員。

四、成效顯著

通過對青少年一系列普法教育活動，增強了學校和社會的緊密聯(lián)系；增強了教師和家長的緊密溝通；增強了學生與實踐的緊密結合。學生的法律意識明顯增強；學生的違規(guī)現(xiàn)象明顯減少；學生的精神面貌明顯改觀。學校的好聲譽與日俱增，學校的整體辦學水平得到了提升。在創(chuàng)建“零犯罪學?！边^程中，學校還先后承辦了省市縣級優(yōu)質(zhì)課評比和其他活動，學生的課堂常規(guī)、行為規(guī)范、精神面貌和文明禮儀均受到授課老師和各級領導的好評。普法教育為青少年成長成才和學校的發(fā)展奠定了良好的基礎。特別是“零犯罪學校”的創(chuàng)建，進一步促進了“平安校園”建設水平的提高，連續(xù)多年學校未發(fā)生師生中的刑事和重大的責任安全事故。全校3——6年級1224名學生參加由全國活動辦統(tǒng)一編制的青少年普法教育讀本的青少年法律知識競賽，90%以上都是優(yōu)秀。同時學校先后還被評為：“全國體育先進學?！薄ⅰ叭珖t旗大隊”、“省文明衛(wèi)生單位”、“省體育傳統(tǒng)項目學校”、“省藝術教育先進單位”、“懷化市科技先進單位”、“懷化市綠色學?！?、“懷化市義務教育合格學?！?、“懷化市示范家長學校”、“芷江侗族自治縣應急管理示范學校”、“懷化市基礎教育課程改革樣板?！?、“2012年懷化市安全文明校園”和省級“五好關工委”等光榮稱號。學校的辦學水平、師生的學法懂法水平得到同級學校廣泛認同和贊譽，上級充分肯定表彰。

今后，將進一步抓好青少年普法教育工作，開展好小學生學法懂法法律知識常態(tài)化競賽、辯論會、手抄報評比等活動。我們相信，只要我們堅定不移地用心去做這項工作，我們的學生都能成為學法、知法的社會主義一代新人。