第一篇：讀書交流活動發(fā)言稿

俗話說，磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。宋代著名理學(xué)家朱熹也說：“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書?！弊x書對我們的影響是巨大的。為激發(fā)機(jī)關(guān)黨員干部讀書熱情，引導(dǎo)黨員干部讀書尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì)，市婦聯(lián)黨組結(jié)合婦聯(lián)實(shí)際，扎實(shí)有效地組織機(jī)關(guān)黨員干部廣泛開展了以“讀書、進(jìn)步、文明、和諧”為主題的“講文明樹新風(fēng)”讀書活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)了對讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。開展讀書活動是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的有效載體，是建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的有效舉措。市婦聯(lián)黨組高度重視，專題研究進(jìn)行了安排。印發(fā)了《xxxx市婦聯(lián)關(guān)于開展“講文明樹新風(fēng)”讀書活動的通知》，明確了內(nèi)容、時(shí)間和形式，重新修訂了《市婦聯(lián)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度》。為大家統(tǒng)一購買了《哈佛大學(xué)公開課》、《哈佛家訓(xùn)》、《西點(diǎn)軍校經(jīng)典法則》、《細(xì)講弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》以及《總書記系列講話精神學(xué)習(xí)讀本》、《黨的十八屆三中全會〈決定〉學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》等書目。

二、注重結(jié)合，保證了讀書活動的有序開展。為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，市婦聯(lián)根據(jù)學(xué)習(xí)活動方案，結(jié)合我市中心任務(wù)，著眼于提高黨員干部素質(zhì)，以“人人愛讀書，終身愛學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了良好的效果。一是與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動相結(jié)合，制定了《教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)計(jì)劃》，采取黨組中心組學(xué)習(xí)、黨支部學(xué)習(xí)、專題研討、輔導(dǎo)報(bào)告、自學(xué)等多種形式。做到個人深入自學(xué)、集體學(xué)習(xí)交流，原原本本研讀指定的書目和學(xué)習(xí)材料，如《論群眾路線——重要論述摘編》《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等，鞏固和深化了學(xué)習(xí)教育活動效果。二是結(jié)合市直工委推薦的“雙十雙百”書目為基礎(chǔ)，開展好書推介工作。精心選購一批好書，分期分批選派“好書代言人”進(jìn)行閱讀。每月召開一次好書推介會，由“好書代言人”向機(jī)關(guān)全體人員介紹書目梗概、推薦理由等。通過好書的推介與分享，激發(fā)更多人的閱讀熱情，形成好書共享的良好氛圍?！缎奚睚R家福民之道》——這是市婦聯(lián)主席張?jiān)铝嵬局刈x《論語》讀書筆記的標(biāo)題，這種讀書與工作緊密結(jié)合的心得體會文章，在市婦聯(lián)每年都有兩百多篇。“多讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)氛圍，已經(jīng)成為市婦聯(lián)引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部自主學(xué)習(xí)、提升自身素質(zhì)的重要平臺。

三、載體豐富，營造了讀書活動的濃厚氛圍。為實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)干部的理論素養(yǎng)、精神修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能的綜合提升，市婦聯(lián)開展了一系列的讀書分享活動。由黨組推薦一本好書，機(jī)關(guān)全體人員共同閱讀，每季度召開一次讀書分享會，分享讀書心得。發(fā)動機(jī)關(guān)每位同志把自己喜歡的書，與其他同志進(jìn)行交換閱讀，共同分享，形成“好書大家讀”的讀書氛圍。通過對《哈佛大學(xué)公開課》的分享，大家學(xué)會了如何拓展人脈、維護(hù)人脈，如何鍛煉思維、提高情商，如何保持好心態(tài)。對《西點(diǎn)軍校經(jīng)典法則》的分享，使大家對榮譽(yù)、責(zé)任、信念有了重新的認(rèn)識。激勵我們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，提高道德情操和職業(yè)素養(yǎng)。

“百花爭艷·名品賞析”的讀書活動，更是激發(fā)了婦聯(lián)全體人員的參與熱潮。此項(xiàng)活動以“賞析文化之花，綻放文明之花，感悟人生精華”為主題，使機(jī)關(guān)全體人員共同分享百幅名畫、百首名曲、百篇優(yōu)秀散文、百部名著、百條名人名言、百首詩詞、百位名人、百種花卉、百名廉政格言。在名品賞析分享會上，同志們踴躍發(fā)言，結(jié)合自身在讀書過程中的切身感受，以形象生動的語言向大家推薦分享經(jīng)典名品。市婦聯(lián)主席張?jiān)铝崧氏群屯緜兎窒砹恕洞髮W(xué)》，娓娓講述大學(xué)之道，暢談“內(nèi)修”和“外治”，在欣賞中華文明的同時(shí)傳承民族精神。每一位同志的精彩發(fā)言，都贏得大家的熱烈掌聲。

四、成效顯著，彰顯了讀書活動的正能量。通過深入開展讀書活動，重視學(xué)習(xí)、崇尚讀書已成為婦聯(lián)機(jī)關(guān)全體黨員干部的自覺行動，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)取得了較好成效。一是機(jī)關(guān)人員綜合素質(zhì)不斷提高。思想道德教育活動經(jīng)?；?，每年都制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，在機(jī)關(guān)深入開展理想信念教育和形勢政策教育。讀書活動的開展和分享使機(jī)關(guān)每位同志學(xué)得的經(jīng)典文化為大家所共享，轉(zhuǎn)化為組織共有的知識，達(dá)到用經(jīng)典文化熏陶人、用團(tuán)隊(duì)意識感染人的目的。二是文明評比活動在婦聯(lián)系統(tǒng)深入開展。在機(jī)關(guān)開展文明部室、文明標(biāo)兵評比、文明家庭創(chuàng)建活動，并在此基礎(chǔ)上開展“學(xué)身邊人、感身邊事”行動，激勵大家人人當(dāng)先進(jìn)，個個爭一流。在婦聯(lián)系統(tǒng)開展文明行業(yè)創(chuàng)建，把此項(xiàng)工作納入婦聯(lián)系統(tǒng)工作重點(diǎn)，采取專題指導(dǎo)、以會代訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式指導(dǎo)基層?jì)D聯(lián)開展文明單位創(chuàng)建工作，加大督查力度鞏固創(chuàng)建成果。三是“家·文化”凝聚團(tuán)隊(duì)精神。機(jī)關(guān)同志們常說一句話：“婦聯(lián)窮，但也很富有，雖然物資上貧乏，但精神上很富有，在婦聯(lián)工作幸福指數(shù)很高，能充分感受到家的溫暖?！睆念I(lǐng)導(dǎo)班子到機(jī)關(guān)每一位同志，都把婦聯(lián)當(dāng)做“家”來經(jīng)營，在工作上相互幫助，在生活上相互關(guān)心，在學(xué)習(xí)上相互督促。有人生病住院，領(lǐng)導(dǎo)必到醫(yī)院探望。每逢節(jié)日，領(lǐng)導(dǎo)必親自到離退休老干部家中送去節(jié)日祝福和慰問品，還定期組織在職人員和離退休老干部進(jìn)行健康體檢。文體活動更是豐富多彩，“文化藝術(shù)”主題月，迎“三八”才藝大賽、迎“雙節(jié)”聯(lián)歡會、“感受春天、愛我xxxx”踏青賞花、中秋賞月、觀牡丹、看杜鵑、滑草、登山、撲克雙升比賽、攝影比賽、廚藝比賽、“畫牡丹、頌xxxx”書畫比賽等，項(xiàng)目多、內(nèi)容新穎、形式多樣、寓教于樂，深受歡迎。

通過讀書活動的開展，市婦聯(lián)孕育的正能量從機(jī)關(guān)輻射到社會，形成了“家·文化”的濃厚氛圍。

第二篇：讀書交流活動發(fā)言稿

讀書交流活動發(fā)言稿

裴欣怡

各位老師：

大家下午好!

聽，校園里傳出了瑯瑯的讀書聲。在彌漫書香的年代，我們迎來了又一個讀書節(jié)。非常高興能在此與大家談?wù)勛x書與人生。今天我演講的題目是《讀書人生，快樂引航》。

一本好書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我們受益無窮。美好的書籍是燈盞，它們帶領(lǐng)我們從黑暗的深處走向無限光明的道路。從書中，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng);從書中，我學(xué)會了忍讓;從書中，我學(xué)會了寬容。書，給我?guī)砹嗣篮玫钠焚|(zhì)!

漫漫的人生路上，難免有痛苦，有迷惘，有困惑，有頹廢，有跌宕起伏。當(dāng)我痛苦時(shí)，書給我撫慰;當(dāng)我困惑時(shí)，書給我解疑;當(dāng)我迷茫時(shí)，書給我指路;當(dāng)我消沉?xí)r，書讓我振作??書，把我從陰暗、消極的泥潭中帶到歡樂清新的小溪邊。曾記得中學(xué)時(shí)代，我有著一段刻骨銘心的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)我在一所人人向往的省重點(diǎn)中學(xué)——北江中學(xué)就讀。踏入北中等于一腳跨入了重點(diǎn)大學(xué)，這是大家所共識的，也是我所期待的。然而不爭氣的我在中考中一時(shí)失足，我沒能留足本校，流落二流高中就讀，我頓時(shí)仿佛從天堂跌入地獄，灰暗向我籠罩，完全失去了學(xué)習(xí)的興趣和高考的斗志。為了逃避親戚朋友異樣的目光，父母無聲的失望，我躲進(jìn)了書堆里，本想消磨難熬的日子，但卻有了意外的收獲。書使我的心靈得到了洗滌，“天生我材必有用”，“平凡著，快樂著”，“放棄等于一無所有”??書中的這些道理在我的心中慢慢地清晰明了。我從中汲取了力量，我勇敢地站了起來，開始了快樂的人生。從此，書也成了我生活中的好朋友。

從書中，我還感受了生活，了解了世界，充實(shí)了人生。我就像一葉飄搖不定的小船，追隨著智慧的波濤，感受著時(shí)代的氣息。自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘樸素，俄羅斯民族的熱情豪邁，我們都可以從書中細(xì)細(xì)地品味。書在我們面前打開了一個神奇的窗口，我們驚嘆，我們詫異，世界是如此之大，知識的海洋是如此浩瀚!書海，一望無際;書山，高入云天。上下五千年，縱橫八萬里。像一位博學(xué)的老師，像一位可親的長者，它給了我們知識，給了我們力量，給了我們一顆純潔向上的心!

愛書的人是永遠(yuǎn)渴望知識的。書，無聲地告訴了我們一個美麗而有聲的世界。黑色的字體為我們繪畫出彩色的圖畫。生活中的許多美麗你會錯過，但是書中的美麗會永遠(yuǎn)為你敞開。那么，讓我們好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美麗。讓書永遠(yuǎn)與我們相伴，成為我們生活的引航者，帶領(lǐng)我們向著光明，向著快樂前行!

讀書交流活動發(fā)言稿

潘祥

各位老師：

大家下午好!

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”多讀書，讀好書，對大家絕對沒有什么壞處。因?yàn)闀械闹R是無窮盡的，在書的海洋里遨游，你不僅能學(xué)到很多知識，還能從別人的故事中領(lǐng)略人生。

大家都說人要學(xué)會享受，在靜寂的書房中捧著一本書，默默地看著那一個個黑黑的字體組成一篇篇優(yōu)美的文章。在其中品味人生的悲歡離合，這何嘗不是一種享受呢?

上學(xué)期的寒假里，我過得非常充實(shí)，作業(yè)寫完后拿出爸爸給我買的書——《童年》看了起來，翻開第一章，很快使我入了神，那一個個字眼講述著高爾基的童年悲慘生活。他從小就失去了父親母親的照顧，沒有一個快樂的童年。幼小的他一直由外祖母照顧，黑暗的社會，赤裸裸的金錢關(guān)系，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格，這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼。在我看來這些景象是不應(yīng)該出現(xiàn)在一個孩子面前的，但黑暗的現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。但他是堅(jiān)強(qiáng)的，他沒有向苦難的生活屈服，沒有讓黑暗玷污他的靈魂，他堅(jiān)強(qiáng)的闖過了一個又一個難關(guān)。

冬天是寒冷的，我捧著這本書，心里卻無比的溫暖，因?yàn)橥庾婺笇λ膼凵钌畹拇騽恿宋摇母郀柣墓适轮?，我明白了人要?jiān)強(qiáng)，不管在什么樣的環(huán)境里，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志驅(qū)走黑暗。這個故事也同樣告訴我，這個世界上每個人都能創(chuàng)造奇跡。()高爾基小時(shí)候上學(xué)時(shí)成績并不好，還受到老師和同學(xué)的歧視，可最后他卻成為了一個偉大的作家，成為生活的強(qiáng)者，這不都是靠他自己的努力嗎?要堅(jiān)信“世上無難事，只要肯攀登”

同學(xué)們，拿起你手中的書，翻開它吧!不要讓它滿滿灰塵，每天去閱讀它，每天去領(lǐng)略人生的哲理，因?yàn)樽x書是快樂的，因?yàn)樽x書是一種享受!讓我們把書籍當(dāng)成自己的朋友，讓讀書成為你人生的享受吧!

謝謝大家!

讀書交流活動發(fā)言稿

周宇佳

各位老師：

大家下午好!

今天我給大家推薦一本書，是一本權(quán)威的探秘百科，名字叫《兇猛鯊魚探秘》，這本書的作者是美國著名少兒科普作家貝弗莉。

一開始，我是被這本書的封面給吸引住的--浩瀚的海洋中，一只兇猛的鯊魚張開血盆大口，撲向獵物，鋒利的牙齒讓人不寒而栗，看了就能感覺到海洋之王的兇猛和霸氣。

書中介紹了鯊魚的構(gòu)造、鯊魚的生活、鯊魚與人類。我知道了，鯊魚的內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，但大腦卻只占體重的1%;鯊魚比其他魚類壽命都要長，一般可以活20年以上，最長的可以活70年;一般鯊魚是不會傷害人類，只要保持一定距離。

無論在深海還是在淺海，鯊魚都能以極高的精確度進(jìn)行捕獵，這都?xì)w功于它超一流的感官。鯊魚因此被稱為“超級感官明星“。你們知道為什么嗎?聽覺是鯊魚在遠(yuǎn)程捕食時(shí)的探測器，它耳朵隱藏在頭的內(nèi)部，卻能識別出在500米以外游動的魚發(fā)出的聲音。除此之外，鯊魚還依賴其驚人的嗅覺進(jìn)行捕食。假如把一條檸檬鯊放進(jìn)一個很大的游泳池，僅幾滴血散發(fā)出的氣味也能被它覺察到。

書中詳細(xì)介紹了各種鯊魚，如：鯊魚統(tǒng)治者--大白鯊，熱帶水域中的威脅--牛鯊，海洋中的巨人--鯨鯊和海底潛伏者--斑須鯊??。

書中還講了有關(guān)鯊魚的許多有趣的故事：性情貪婪的巴西達(dá)摩鯊，擅長咬一口就跑的游擊戰(zhàn)術(shù)。因?yàn)榘臀鬟_(dá)摩鯊對電場十分敏感，所以像潛水艇的橡膠聲納罩、海底光纜這些設(shè)備都會留下巴西達(dá)摩鯊星星點(diǎn)點(diǎn)的圓形咬痕。

書中的內(nèi)容豐富精彩極了，同學(xué)們，你們還想了解，剛出生的鯊魚有多長嗎?鯊魚如何與其他超級捕食者競爭嗎?如何保護(hù)瀕臨滅絕的鯊魚嗎?來吧，到這本書里來吧!這里有豐富的知識、精美的圖片，這里是認(rèn)識科學(xué)的起點(diǎn)。學(xué)會了，看懂了，我們就向科學(xué)的道路邁進(jìn)了一步。

謝謝大家!

第三篇：讀書交流活動發(fā)言稿

讀書交流活動發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

很榮幸今天得此機(jī)會與大家做一次簡短的讀書心得交流！

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。

古語又有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”雖然我們不能真正的從書中尋找到富貴與美女，但書中自有我們所需要的，需要的就是最好的。我想我們讀書讀的就是一種需要。最近拜讀了《江蘇教育》中的一篇文章，使我受益匪淺。今天我和大家交流的題目是《書中自有你所需》。

讀了這篇文章后，我的感受如下：

一、優(yōu)化單元教學(xué)內(nèi)容，提高整體教學(xué)能力。

文中提出：要以語篇為單位進(jìn)行整體教學(xué)，在整個閱讀的過程中，無論是生詞還是句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合上下文語境進(jìn)行思考，結(jié)合文化語境背景進(jìn)行分析。

我的體會是：在我們平時(shí)的教學(xué)中，重語法，輕意義，重語句，輕篇章。因此在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我要根據(jù)A部分的不同情境話題，采用不同的教學(xué)方法，精心整合文本，進(jìn)行個性化設(shè)計(jì)。

二、新穎、獨(dú)特的板書設(shè)計(jì)是一節(jié)好課的“鳳尾”。

文中提出：你的板書是否簡潔，圖畫是否生動活潑，結(jié)構(gòu)造型是否精巧，是否符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激??這是評價(jià)課的有效性的標(biāo)準(zhǔn)。

我的體會是：在多媒體教學(xué)手段充斥著英語課堂的今天，很多老師通過課件演示省了板書的生成與設(shè)計(jì)，迫不得已時(shí)，草草了事。

板書首先要能夠較好的概括文本內(nèi)容，幫助學(xué)生歸納所學(xué)知識點(diǎn)。板書還應(yīng)該給學(xué)生留下一定的觀察與想象的空間，簡潔明了。

三、教師的語音語調(diào)是一節(jié)課的“門面”。

文中提出：教師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能根據(jù)角色的不同，變換聲調(diào)和音色，能夠激起學(xué)生跟讀模仿的興趣。

我的體會是：在平時(shí)教學(xué)中，我們老師很少模仿課文錄音練習(xí)朗讀，依賴于現(xiàn)代化的多媒體、錄音機(jī)展示課文內(nèi)容，一旦拋開了這些教學(xué)用具，拿起課文來領(lǐng)讀或在課堂上使用英語交流時(shí)，發(fā)音難免帶有濃重的“地方特色”。

四、教師的反饋，可以增加課堂的交互性。

文中提出：教師的反饋，有語言性的和非語言性的，如：手勢、眼神、微笑等。我的體會是：雖然我們在平時(shí)教學(xué)中非常重視對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行語言性的反饋，但卻忽視了非語言性的反饋。有時(shí)，當(dāng)學(xué)生回答不出問題時(shí)，老師的一個微笑，一個眼神，可以給孩子信心。當(dāng)上課時(shí)，有學(xué)生在桌子下做小動作時(shí)，老師走過去輕輕地拍一下孩子的肩膀，得到的效果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面厲聲批評的要好。

讀書就是學(xué)習(xí)，就是反思，就是進(jìn)步，就是成長，讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

交流人：張友青

2012年9月24日

第四篇：讀書交流活動個人發(fā)言稿

偉大詩人伏爾泰曾經(jīng)說過：“讀書使人心明眼亮”，雖然我?guī)е窈竦难坨R，但請大家相信，鏡片后的我的雙眼，還是非常明亮的。

“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。

沒錯，讀書的好處就是這么多，可謂是開卷有益。通過讀書交流活動，我不僅感受到了知識的力量，更收獲了因?yàn)樽x書而建立起的獨(dú)特的友誼。三十而立的我初為人父，站在人生之交，工作和生活的雙重壓力時(shí)常令我窘迫，于是圖書室的一方恬靜空間，便成了我工作之余最向往的地方。張虹老師是我們市局圖書室的第一任管理員，由于曾在同一間辦公室共事半年，自然多了一份親切?？吹轿医?jīng)常來借閱圖書，她似乎讀懂了我，向我推薦了作家余華的系列叢書——《活著》、《兄弟》和《許三觀賣血記》。這三本書，帶我走進(jìn)了一個平凡的近乎冷酷的世界，余華用極其樸素的文字勾勒出了一個個在社會底層掙扎、喘息、隱忍但卻為了生存而不得不頑強(qiáng)的人們。在閱讀的開始，劇情的急轉(zhuǎn)直下和畫面的流離慘淡一度令我想要放棄，但我相信，博覽群書的張虹老師給我的推薦一定另有深意，于是我堅(jiān)持了下去，在一段段或昏暗或渾濁或陰郁的時(shí)光浮沉中，我似乎隱約看到了一絲光亮，在一個個或無奈或慘烈或荒誕的故事背后，我依稀看到了希望的曙光，沒錯，人活著本就不是一件容易的事情，唯一能夠戰(zhàn)勝苦難的只有頑強(qiáng)，而毀滅的盡頭必然是燦爛的重生。合上書本，我已是淚流滿面，閉上雙眼，浮華往事流光飛舞，反思自己的彷徨和浮躁，我實(shí)在過于奢侈，我們的每一步旅途，都在追尋人生的答案，想要解開這個謎題，鑰匙是珍惜，而這終極的答案，叫做平凡。

對于人生的答案，也許我們已經(jīng)略窺端倪，但人類對于未知世界的探索，卻是永無止境。在讀書交流活動中，我遇到了我的至交好友張曉光，他是我們工商系統(tǒng)注冊領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干，與此同時(shí)，也是一個科幻迷，在名聲大噪的科幻電影《星際穿越》上映后，我和曉光找到了共同語言，當(dāng)我感嘆中國沒有像樣的科幻作品時(shí)，曉光向我推薦了劉慈欣先生的《三體》系列叢書。從我打開書的第一頁起，一個宏大的嶄新世界在我面前徐徐展開，在驚嘆宇宙之無限的同時(shí)，我感到了自己的渺小和卑微，在我們生活的蔚藍(lán)星球之外是否存在別的文明？黑暗森林中的猜疑博弈究竟鹿死誰手？在黑洞的另一端等待我們的究竟是友好的微笑還是冰冷的獵槍？我追尋著筆者異想天開的思維軌跡走進(jìn)了宇宙深處，在浩瀚的星空中接受科學(xué)的洗禮，用有限的生命體會無限的時(shí)空。我想，我們每個人都有追尋星空的夢想，而正是這些夢想推動著我們對未知世界鍥而不舍的探索，這股科學(xué)的原力讓人類文明驕傲的矗立在宇宙之林，并不斷向前跨越。

第五篇：讀書交流活動

【活動過程】

一、主持人致詞。

主持人：同學(xué)們，大家好！從開學(xué)至今，在老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，我們漸漸地學(xué)會了讀書，喜歡上了讀書。讀書能讓我們變得聰明，能讓我們感到快樂，今天，就讓我們在這次讀書交流會上一起去尋找讀書的快樂、回味讀書的美好吧！下面，我宣布一一班讀書交流會正式開始。（鼓掌）

首先請大家起立，共同朗誦詩歌《我與書》。（全體起立）

二、齊誦《我與書》

主持人：大家朗誦的真好！是啊，不讀書，不學(xué)習(xí)，我們就不能真正長大！書就是我們的老師，讓我們遠(yuǎn)離無知；書也是我們的好醫(yī)生，讓我們健康快樂！在這本《最讓孩子快樂的故事》書中，我們就讀到了很多快樂，認(rèn)識了很多小伙伴，誰能把自己從書中獲得的快樂與大家共同分享？（點(diǎn)名回答）

三、共同分享《最讓孩子快樂的經(jīng)典童話》的讀書收獲。主持人：真是一本能給我們帶來快樂的好書！咱們班的李藝菲小朋友還從書中找到了更大的快樂，想把這份快樂送給大家，小朋友們愿意接受嗎？（愿意）請聽李亦菲小朋友為大家?guī)淼拇蹬４笸醯墓适隆兜皆虑蛏先ヂ眯小?，大家掌聲歡迎！(鼓掌)

四、故事《到月球上旅行》。

主持人：聽了李藝菲小朋友講的故事，誰來說說吹牛大王是怎么吹牛的？（點(diǎn)名回答）主持人：吹牛大王課太會吹牛了，真是一個有趣的故事！那月亮上到底是什么樣子呢？就請我們班愛讀書的李柯霖來為大家介紹一下。

五、介紹月球的真實(shí)面目。

李柯霖介紹：其實(shí)，月亮上并不是象吹牛大王所說的那樣，月亮的表面是由巖石和塵土構(gòu)成的，它和地球一樣自己不會發(fā)光，我們看到夜空中明亮的月亮其實(shí)是月亮反射陽光的部分，并且月亮上也沒有生命。

主持人：聽了李柯霖的介紹，我頓時(shí)感到：讀書真好，能讓我們了解這么多新奇的事情。在我們班，就有很多小朋友喜歡看書，讀故事。今天，彭浩軒也給我們帶來了一個好聽的故事《烏鴉與黑豬》，大家掌聲歡迎。（鼓掌，彭浩軒上臺講故事）

六、故事《烏鴉與黑豬》

主持人：這個故事真好笑！烏鴉嘲笑黑豬黑，其實(shí)它和黑豬一樣黑！聽了這個故事，大家有什么感想？（點(diǎn)名說）

主持人：大家說的真好！看來讀書不光讓我們找到了快樂，而且還讓我們懂得了很多做人的道理。接下來，請聽李佳祺為我們帶來的故事《三只小豬》，掌聲歡迎。（鼓掌）

七、故事《三只小豬》

主持人：故事講完了，誰來說說你最喜歡哪只小豬？為什么？（點(diǎn)名答）大家為什么不喜歡老大和老二呢？（點(diǎn)名答）是啊，第三只小豬最聰明最勇敢，我們大家都喜歡它。希望大家今后做什么事，都要像這只小豬一樣認(rèn)真，做一個聰明勇敢的孩子！最后，請班主任給大家講話，大家掌聲歡迎！（班主任總結(jié)）

八、班主任講話。

班主任：孩子們，看到這么多同學(xué)漸漸愛上了讀書，老師真為你們感到高興！世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明??”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽了這一個故事，親愛的孩子們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。告訴老師，你們都讀過哪些書？（點(diǎn)名說）

你們是怎么讀書的？（點(diǎn)名交流讀書方法，教師及時(shí)點(diǎn)撥）最后，老師真心的祝愿：在今后的學(xué)習(xí)中，愿大家都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的??只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活需要！謝謝大家！

九、結(jié)束語。

主持人：同學(xué)們，讀書就像吃糖，越吃越甜，越嚼越香；讀書就像爬樓梯，爬得越高，知識越多。讓我們讓我們一起好讀書，讀好書，在書香中健康快樂的成長！一一班讀書交流會到此結(jié)束，謝謝大家。