第一篇：電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
姓 名： 學(xué) 號(hào)：
班 級(jí)： 公共事業(yè)管理1101 指導(dǎo)老師：
實(shí)習(xí)時(shí)間： 2014年6月23日—2014年6月27日
目錄
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?..................................................2
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容...................................................2
1、檔案管理.................................................2
2、政府信息門戶..............................................2
3、招標(biāo)采購(gòu)平臺(tái)..............................................2
4、行政審批系統(tǒng)..............................................2
5、公文傳輸平臺(tái)..............................................3
6、國(guó)有資產(chǎn)管理..............................................3
三、實(shí)驗(yàn)過程...................................................3
1、檔案管理.................................................3
2、政府信息門戶..............................................4
3、行政審批系統(tǒng)..............................................5
4、招標(biāo)采購(gòu)平臺(tái)..............................................5
5、公文傳輸平臺(tái)..............................................6
6、國(guó)有資產(chǎn)的管理............................................7
四、實(shí)驗(yàn)心得...................................................8
電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
在模擬實(shí)踐中體會(huì)電子政務(wù)給政府傳統(tǒng)辦公帶來的巨大變革，掌握大量電子政務(wù)系統(tǒng)的操作技巧，領(lǐng)悟?qū)崿F(xiàn)電子政務(wù)的真正意義。
通過實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，對(duì)電子政務(wù)形成感性認(rèn)識(shí)，通過實(shí)際操作體驗(yàn)電子政務(wù)的基本功能，從而感受到實(shí)施電子政務(wù)的重要性，并能夠初步掌握實(shí)施電子政務(wù)的基本方法和策略。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、檔案管理
（1）、檔案館信息與系統(tǒng)配置項(xiàng)維護(hù)；（2）、角色和用戶權(quán)限維護(hù)；（3）、檔案日志信息管理；
（4）、檔案收集和審核；檔案編目；檔案提交入庫(kù)、接收入庫(kù)；檔案保管信息維 護(hù)；檔案鑒定信息維護(hù)；
（5）、檔案技術(shù)處理；檔案編研、發(fā)布；主題，專題，事項(xiàng)維護(hù)；（6）、檔案轉(zhuǎn)出信息維護(hù)；檔案銷毀；檔案檢索、統(tǒng)計(jì)；數(shù)字化預(yù)警設(shè)置。
2、政府信息門戶
（1）、信息查看與搜索；（2）、留言板的使用；（3）、反饋系統(tǒng)的使用；（5）、調(diào)查系統(tǒng)的使用 ；（6）、資料的下載。
3、招標(biāo)采購(gòu)平臺(tái)
（1）、注冊(cè)賬號(hào)，填寫基本信息；（2）、招投標(biāo)項(xiàng)目的建立；（3）、招投標(biāo)項(xiàng)目的評(píng)審和中標(biāo)；（4）、招投標(biāo)項(xiàng)目的后期業(yè)務(wù)處理。
4、行政審批系統(tǒng)
（1）、完成某項(xiàng)行政審批事項(xiàng)；
（2）、根據(jù)案例文檔定義行政事項(xiàng)并完成此行政審批事項(xiàng)；
（3）、完成某項(xiàng)并聯(lián)審批事項(xiàng)；
（4）、根據(jù)案例文檔定義簡(jiǎn)單并聯(lián)審批事項(xiàng)并完成此項(xiàng)并聯(lián)審批事項(xiàng)；（5）、根據(jù)案例文檔定義復(fù)雜并聯(lián)審批事項(xiàng)并完成此項(xiàng)并聯(lián)審批事項(xiàng)。
5、公文傳輸平臺(tái)
（1）、用戶管理；
（2）、設(shè)置電子印章和證書管理；（3）、基礎(chǔ)信息添加與發(fā)布；（4）、資料的簽收與查看；（5）、證書的查看。
6、國(guó)有資產(chǎn)管理
（1）、基礎(chǔ)信息維護(hù)；（2）、資產(chǎn)管理；（3）、資產(chǎn)領(lǐng)用與歸還（4）、資產(chǎn)異常處理；（5）、公共信息發(fā)布；（6）、資產(chǎn)綜合查詢。
三、實(shí)驗(yàn)過程
1、檔案管理
實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2014-06-23（1）、基礎(chǔ)信息設(shè)置
點(diǎn)擊系統(tǒng)管理員后的【進(jìn)入】，在“系統(tǒng)信息維護(hù)”下選擇【檔案信息維護(hù)】，填寫檔案的基本信息，點(diǎn)擊【確定】。
（2）、系統(tǒng)配置項(xiàng)維護(hù)
在“系統(tǒng)信息維護(hù)下分別選擇檔案性質(zhì)定義，檔案密級(jí)定義，檔案組成形式，收集形式，館藏地址定義和類別定義。完成系統(tǒng)配置項(xiàng)維護(hù)。
（3）、系統(tǒng)用戶設(shè)置
在系統(tǒng)用戶設(shè)置下選擇用戶管理、角色管理、權(quán)限設(shè)置分別完成用戶設(shè)置。（4）、檔案日志管理
進(jìn)行該任務(wù)之前，需進(jìn)行檔案業(yè)務(wù)操作（如：檔案收集），在“檔案日志管理”下選擇【檔案日志查詢】，輸入查詢條件，點(diǎn)擊【查詢】，在“檔案日志管理”下選擇【檔案
日志刪除】，在日志信息列表中選擇需要?jiǎng)h除的記錄，點(diǎn)擊下方的【刪除】。
（5）、檔案收集管理
切換用戶，以李明身份登入系統(tǒng)，在收集管理下選擇檔案收集、檔案審核、檔案編目、檔案入庫(kù)，完成檔案的收集管理。
（6）、業(yè)務(wù)處理
在業(yè)務(wù)管理下選擇檔案接收、檔案保管、檔案鑒定完成檔案的業(yè)務(wù)處理。（7）、技術(shù)處理
在技術(shù)處理下分別選擇檔案加密保護(hù)、檔案微縮處理、檔案數(shù)字化處理完場(chǎng)檔案的技術(shù)處理。
2、政府信息門戶
實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2014-06-24上午
（1）、用戶管理
點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中“用戶管理”下【用戶管理】，在右邊頁(yè)面可以看到系統(tǒng)默認(rèn)的用戶信息，如果需要添加用戶，在用戶名后方框中輸入用戶名，選中“最高管理員”前復(fù)選框，則該用戶角色即為“最高管理員”，否則默認(rèn)為“普通用戶”。點(diǎn)擊【保存】，系統(tǒng)會(huì)提示操作成功。
（2)、目錄管理
點(diǎn)擊右邊頁(yè)面添加，分別添加一級(jí)目錄、二級(jí)目錄、三級(jí)目錄，需要注意的是添加二三級(jí)目錄時(shí)需要設(shè)置權(quán)限
（3）、信息管理
給目錄類型為“有內(nèi)容”的目錄添加信息內(nèi)容。點(diǎn)擊“信息管理”下【信息內(nèi)容】，在右邊頁(yè)面點(diǎn)擊【添加】，選擇要添加信息內(nèi)容的目錄，添加信息內(nèi)容，點(diǎn)擊【保存】，系統(tǒng)會(huì)提示操作成功。點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中【信息審核】，在右邊頁(yè)面選擇要審核信息所在目錄，將能看到待審核信息列表，點(diǎn)擊【審核通過】，審核狀態(tài)變?yōu)?，審核成功，首?yè)會(huì)顯示該信息內(nèi)容。
（4）、鏈接管理
點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中鏈接管理，在右邊頁(yè)面點(diǎn)擊添加，添加鏈接標(biāo)簽，點(diǎn)擊添加，返回鏈接管理頁(yè)面圖鏈接管理界面點(diǎn)擊，然后點(diǎn)擊添加填寫鏈接詳細(xì)內(nèi)容。
（5）、登陸框管理
點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中登陸框管理，在右邊頁(yè)面點(diǎn)擊添加，填寫登陸框信息，點(diǎn)擊添加，系
統(tǒng)會(huì)提示操作成功。
（6）、意見反饋管理
點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中“意見反饋管理”，在右邊頁(yè)面點(diǎn)擊添加，設(shè)置意見反饋參數(shù)，所示。點(diǎn)擊下一步，添加反饋細(xì)項(xiàng)。
（7）、調(diào)查系統(tǒng)管理
點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中“調(diào)查系統(tǒng)管理”，在右邊頁(yè)面點(diǎn)擊添加，設(shè)置調(diào)查系統(tǒng)參數(shù)，點(diǎn)擊下一步，添加反饋細(xì)項(xiàng)，此時(shí)狀態(tài)為“禁用”，點(diǎn)擊“禁用”使?fàn)顟B(tài)變?yōu)椤皢⒂谩薄?/p>
（8）、首頁(yè)生成
通過首頁(yè)生成可以將前面添加的鏈接、登陸框、意見反饋和調(diào)查系統(tǒng)顯示在首頁(yè)，點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中“首頁(yè)生成”，右框架中將首頁(yè)分為五大塊：top、左側(cè)（登陸、鏈接、類別、調(diào)查）、右側(cè)（登陸、鏈接、類別、調(diào)查）、信息類、專題類。
3、行政審批系統(tǒng)
實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2014-06-24下午——2014-06-25（1）、完成某項(xiàng)行政審批事項(xiàng)
以申辦人身份進(jìn)入行政大廳，申請(qǐng)行政審批事項(xiàng)→由行政部門內(nèi)部系統(tǒng)角色完成行政審批事（2）、根據(jù)案例文檔定義行政事項(xiàng)并完成此行政審批事項(xiàng)
先由行政部門內(nèi)部系統(tǒng)角色完成行政事項(xiàng)的定義，再經(jīng)前臺(tái)角色申請(qǐng)此行政事項(xiàng)，最后再由行政大廳內(nèi)部系統(tǒng)對(duì)此申請(qǐng)進(jìn)行審批。
（3）、完成某項(xiàng)并聯(lián)審批事項(xiàng)
申辦并聯(lián)事項(xiàng)-審批并聯(lián)事項(xiàng)-催辦-審批前置審批事項(xiàng)-查詢事項(xiàng)。（4）、根據(jù)案例文檔定義并聯(lián)審批事項(xiàng)并完成此項(xiàng)并聯(lián)審批事項(xiàng)
先由行政部門內(nèi)部系統(tǒng)角色完成行政事項(xiàng)的定義，再由行政大廳后臺(tái)完成簡(jiǎn)單并聯(lián)審批的定義，再經(jīng)前臺(tái)角色申請(qǐng)此并聯(lián)審批事項(xiàng)，最后由主辦部門進(jìn)行受理，按定義的流程進(jìn)行審批。
（5）、根據(jù)案例文檔定義并聯(lián)審批事項(xiàng)并完成此項(xiàng)并聯(lián)審批事項(xiàng)
先由行政部門內(nèi)部系統(tǒng)角色完成行政事項(xiàng)的定義，再由行政大廳后臺(tái)完成復(fù)雜并聯(lián)審批的定義，再經(jīng)前臺(tái)角色申請(qǐng)此并聯(lián)審批事項(xiàng)，最后由主辦部門進(jìn)行受理，按定義的流程進(jìn)行審批。
4、招標(biāo)采購(gòu)平臺(tái)
實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2014-06-26
（1）、注冊(cè)賬號(hào)，填寫基本信息
注冊(cè)政府信息,采購(gòu)公司注冊(cè);供應(yīng)公司注冊(cè),注冊(cè)評(píng)標(biāo)專家.供應(yīng)商、采購(gòu)商以及評(píng)標(biāo)專家資格審核招投標(biāo)管理后臺(tái)基本信息設(shè)置,供應(yīng)公司基本信息設(shè)置,評(píng)標(biāo)專家上傳資質(zhì)文件.（2）、招投標(biāo)項(xiàng)目的建立
采購(gòu)公司添加采購(gòu)項(xiàng)目、添加采購(gòu)包、添加采購(gòu)產(chǎn)品。設(shè)定評(píng)分細(xì)項(xiàng)南京市政府采購(gòu)中心審核南京大學(xué)采購(gòu)項(xiàng)目，并發(fā)布招標(biāo)公告，生成招標(biāo)文件。供應(yīng)公司查看招標(biāo)公告，購(gòu)買標(biāo)書，填寫標(biāo)書以及投遞標(biāo)書。
（3）、招投標(biāo)項(xiàng)目的評(píng)審和中標(biāo)
采購(gòu)公司首先添加采購(gòu)項(xiàng)目，添加項(xiàng)目后，為該項(xiàng)目添加采購(gòu)包，采購(gòu)包添加后，為該采購(gòu)包來添加采購(gòu)產(chǎn)品。采購(gòu)公司為采購(gòu)項(xiàng)目設(shè)定項(xiàng)目的評(píng)分細(xì)項(xiàng)，完成評(píng)分細(xì)項(xiàng)設(shè)定后，才可以完成采購(gòu)項(xiàng)目提交。
招投標(biāo)管理部門對(duì)采購(gòu)項(xiàng)目進(jìn)行審核，審核后，發(fā)布招標(biāo)公告。供應(yīng)公司查看投標(biāo)公告，申請(qǐng)投標(biāo)。招投標(biāo)管理部門根據(jù)投標(biāo)情況，生成招標(biāo)文件。供應(yīng)公司購(gòu)買標(biāo)書、填寫標(biāo)書以及投遞標(biāo)書。
招投標(biāo)管理部門審核供應(yīng)公司投標(biāo)，確認(rèn)供應(yīng)公司標(biāo)書付款以及截止投標(biāo)。招投標(biāo)管理部門邀請(qǐng)?jiān)u標(biāo)專家對(duì)供應(yīng)公司的投標(biāo)進(jìn)行評(píng)定。評(píng)標(biāo)專家接受評(píng)標(biāo)邀請(qǐng)，對(duì)供應(yīng)公司的投標(biāo)進(jìn)行評(píng)定。招投標(biāo)管理部門根據(jù)評(píng)標(biāo)專家對(duì)供應(yīng)公司的評(píng)標(biāo)結(jié)果來確定預(yù)中標(biāo)單位、發(fā)布預(yù)中標(biāo)公告。招投標(biāo)管理部門確定中標(biāo)單位、發(fā)布中標(biāo)公告。
（4）、招投標(biāo)管理部門其他操作
發(fā)布通知、采購(gòu)新聞、辦事指南信息，管理供應(yīng)類別信息、設(shè)置銀行賬號(hào)；管理投標(biāo)保證金、履約付款；管理質(zhì)疑信息；審核供應(yīng)公司、采購(gòu)公司和評(píng)標(biāo)專家信息。
（5）、供應(yīng)公司其他操作
維護(hù)公司信息，添加供應(yīng)產(chǎn)品；上傳資質(zhì)文件和廠家授權(quán)文件信息；查看預(yù)中標(biāo)、中標(biāo)公告信息；投訴、質(zhì)疑投標(biāo)項(xiàng)目；帳戶充值，查看付款、收款記錄。
（6）、采購(gòu)公司其他操作
維護(hù)公司信息；設(shè)定邀請(qǐng)投標(biāo)；查詢采購(gòu)項(xiàng)目和項(xiàng)目進(jìn)度情況。（7）、評(píng)標(biāo)專家其他操作
上傳資質(zhì)文件信息；填寫項(xiàng)目評(píng)述信息；發(fā)表經(jīng)驗(yàn)交流信息。
5、公文傳輸平臺(tái)
實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2014-06-26（1）、用戶管理
管理員進(jìn)行文件類型維護(hù)，添加、修改、刪除文件類型，分配和管理有權(quán)限發(fā)布某一類型文件的用戶。統(tǒng)一管理所有已發(fā)布的文件，其它用戶只能對(duì)自己發(fā)布的文件進(jìn)行管理。可以查看文件簽收情況或修改文件信息重新發(fā)布。
管理員統(tǒng)一管理所有已發(fā)布的通知，其它用戶只能對(duì)自己發(fā)布的通知進(jìn)行管理。可以查看通知簽到情況和反饋情況。統(tǒng)一管理所有會(huì)議材料，其它用戶只能對(duì)自己發(fā)布的會(huì)議通知管理相應(yīng)的會(huì)議材料。
（2）、電子印章和數(shù)字證書
對(duì)需要使用奧派電子公文傳輸系統(tǒng)的單位和部門進(jìn)行統(tǒng)一管理，通過系統(tǒng)設(shè)置可對(duì)組織機(jī)構(gòu)的變動(dòng)隨時(shí)做出調(diào)整。由系統(tǒng)管理員對(duì)參與電子傳輸?shù)母鲉挝贿M(jìn)行編碼，并對(duì)各單位的名稱等信息進(jìn)行管理。進(jìn)行數(shù)字證書的申請(qǐng)和下載。
（3）、資料簽收與查看
對(duì)其它單位的來文，未簽收的文件系統(tǒng)都有標(biāo)識(shí)提示，可打開文件進(jìn)行簽收，下載打印。
文件類型統(tǒng)一由管理員設(shè)定，用戶可以按照類型查詢文件。點(diǎn)擊簽收，表明已收到會(huì)議通知，或者已經(jīng)參加會(huì)議。會(huì)議通知或會(huì)議材料發(fā)布者，可以隨時(shí)查看會(huì)議參加單位簽收通知或材料的情況打開資料進(jìn)行簽收，下載打印。查看公告。
（4）、CA證書
查看被吊銷的CA證書，可以解除吊銷證書。查看已經(jīng)頒發(fā)的證書，可以吊銷證書。查看被掛起的CA證書申請(qǐng)，可以頒發(fā)證書。查看失敗的CA證書申請(qǐng)。
6、國(guó)有資產(chǎn)的管理
實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2014-06-27（1）、基礎(chǔ)信息維護(hù)
設(shè)置部門，經(jīng)費(fèi)來源，使用方向，資產(chǎn)類型信息。（2）、工作項(xiàng)目
工作人員進(jìn)行資產(chǎn)登記，資產(chǎn)變更，資產(chǎn)注銷的申請(qǐng)。（3）、審批
資產(chǎn)管理人員對(duì)工作人員提出的申請(qǐng)進(jìn)行審批操作，資產(chǎn)登記審批通過后，資產(chǎn)方可使用。
（4）、異常處理
國(guó)有資產(chǎn)使用過程中對(duì)出現(xiàn)的異常情況進(jìn)行上報(bào)和處理。（5）、公共信息
國(guó)有資產(chǎn)管理中信息的共享。（6）、資產(chǎn)的領(lǐng)用/歸還 對(duì)國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行領(lǐng)用和歸還操作。（7）、資產(chǎn)綜合查詢
能夠?qū)?guó)有資產(chǎn)根據(jù)資產(chǎn)明細(xì)，資產(chǎn)種類，部門資產(chǎn)，資產(chǎn)使用方向，資產(chǎn)經(jīng)費(fèi)來源進(jìn)行查詢。
四、實(shí)驗(yàn)心得
通過這次電子政務(wù)實(shí)踐操作，我深深的感受到時(shí)代在進(jìn)步，我們也必須緊跟時(shí)代的腳步，現(xiàn)在科技日益發(fā)達(dá)，許多事情由于科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及也漸漸變得更加便捷，更加有效率。就像電子政務(wù)，我們也不必有事就要親自跑政府部門，花費(fèi)大量的人力和時(shí)間，隨著電子政務(wù)的使用和普及，人們只要上網(wǎng)登錄要找的政府部門的網(wǎng)站，就可以在網(wǎng)上輕松解決許多事情。在我們操作電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的時(shí)候，也感受到了其中的高效便捷。
我們是利用奧派電子政務(wù)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)軟件進(jìn)行的一個(gè)完整的電子政務(wù)系統(tǒng)模擬操作，讓我們?cè)谀M實(shí)踐中體會(huì)電子政務(wù)給政府傳統(tǒng)辦公帶來的巨大變革，掌握大量電子政務(wù)系統(tǒng)的操作技巧?！峨娮诱?wù)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)實(shí)驗(yàn)教程》使用政府部門辦公數(shù)據(jù)，通過大量圖片和淺顯的語(yǔ)言詳盡介紹每一個(gè)模塊操作步驟，對(duì)于操作過程中可能遇到的問題書中均以腳注形式標(biāo)出，便于我們掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
我們操作的第一個(gè)模塊是檔案管理這個(gè)模塊，剛開始接觸這個(gè)模塊的時(shí)候很陌生不懂得怎么操作，所以做的很慢也很不系統(tǒng)，但是通過一步步的學(xué)習(xí)和摸索，逐漸的掌握了操作方法，也提高了效率。
檔案管理作為奧派電子政務(wù)模擬教學(xué)軟件的一個(gè)組成部分，在整個(gè)電子政務(wù)模擬操作當(dāng)中是一個(gè)很重要的部分，對(duì)于學(xué)生了解政府檔案管理的內(nèi)容和方式以及在信息化管理?xiàng)l件下針對(duì)檔案管理的操作提供了可靠充分的參考和演練。
第二個(gè)模塊是政府信息門戶，通過前面兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)和操作，我也漸漸的不那么陌生生疏了，慢慢的上手。不過在政府信息門戶這個(gè)模塊中，很多地方還是很難操作，有些地方琢磨不透，所以經(jīng)常進(jìn)行不下去，但是通過請(qǐng)問老師和請(qǐng)教同學(xué)，逐一的解答
了疑問，雖然這個(gè)模塊有難度，但是還是完成了，即使沒有做出全部步驟，但我收獲還是很多，了解了政府部門的網(wǎng)站門戶的管理和運(yùn)作，增加了我們的知識(shí)面。
第三個(gè)模塊是行政審批系統(tǒng)。這個(gè)模塊通過建立一個(gè)基于信息網(wǎng)絡(luò)、區(qū)內(nèi)各職能部門網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、“合署辦公”的“虛擬”行政服務(wù)管理中心，逐步實(shí)現(xiàn)各種在線行政服務(wù)的協(xié)同政務(wù)功能，為企業(yè)和居民提供“單一化”窗口和“一站式”服務(wù)。在這個(gè)模塊的操作過程當(dāng)中，我基本熟悉了行政審批系統(tǒng)的操作流程和管理運(yùn)作，而且行政審批系統(tǒng)在當(dāng)今社會(huì)中也是必不可少的一個(gè)重要部分，有利于效率的提高和工作的透明度。
第四個(gè)模塊是招標(biāo)采購(gòu)平臺(tái)。做了這個(gè)部分之后，我明白了政府、行業(yè)組織和企業(yè)等各個(gè)層面的用戶對(duì)招標(biāo)采購(gòu)的流程。而將招標(biāo)采購(gòu)操作運(yùn)用在網(wǎng)絡(luò)上，能夠有效地幫助政府、行業(yè)組織和企業(yè)等各個(gè)層面的用戶，改善傳統(tǒng)的采購(gòu)業(yè)務(wù)流程，大大提高采購(gòu)效率，降低采購(gòu)成本，從而達(dá)到創(chuàng)造效益，提高整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等目的。
第五個(gè)模塊是公文傳輸平臺(tái)。這個(gè)模塊相對(duì)于之前做的那幾個(gè)部分比較簡(jiǎn)單一些，在操作的過程的當(dāng)中沒有遇到難解決的問題，所以這個(gè)部分做下來比較順暢。公文傳輸平臺(tái)利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳輸技術(shù)、安全技術(shù)等，實(shí)現(xiàn)了政府部門與部門之間，單位與單位之間紅頭文件的分發(fā)、接收、上報(bào)、閱讀、打印、轉(zhuǎn)發(fā)和歸檔等功能，以現(xiàn)代的電子公文傳輸模式取代了傳統(tǒng)的紙質(zhì)公文傳輸模式。
第六個(gè)模塊是國(guó)有資產(chǎn)管理。國(guó)有資產(chǎn)管模塊包含了資產(chǎn)登記、資產(chǎn)變更、資產(chǎn)注銷、資產(chǎn)領(lǐng)用、資產(chǎn)歸還和綜合查詢等功能，詳盡模擬了行政事業(yè)單位日常的資產(chǎn)管理工作，實(shí)現(xiàn)了行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)層次化和集中化管理，簡(jiǎn)化了國(guó)有資產(chǎn)管理工作流程，有效提高國(guó)有資產(chǎn)管理效率。在這個(gè)部分的學(xué)習(xí)和操作過程中，了解了國(guó)有資產(chǎn)管理的全過程，掌握了國(guó)有資產(chǎn)管理的相關(guān)知識(shí)，為將來從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。
通過這一次的學(xué)習(xí)和操作，從剛開始對(duì)電子政務(wù)都不熟悉到最后不僅明白什么是電子政務(wù)，而且也基本掌握了電子政務(wù)的操作。在整個(gè)實(shí)踐的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們通過對(duì)這六個(gè)模塊的實(shí)踐操作不僅豐富了對(duì)電子政務(wù)這方面的知識(shí)，而且掌握了這些知識(shí)和操作方法之后，也為將來從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。所以通過這次的實(shí)踐操作，我獲益良多，加強(qiáng)了自己對(duì)電子政務(wù)的操作能力，也讓我懂得了學(xué)習(xí)電子政務(wù)也需要鉆研精神，只要用心投入，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣并且受益匪淺，相信這對(duì)于以后自己的發(fā)展也是很有幫助的。
第二篇：電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
淮 海 工 學(xué) 院
實(shí)習(xí)報(bào) 告 書
實(shí)習(xí)課程： 《電 子 政 務(wù)》
學(xué) 院： 法 學(xué) 院
專 業(yè)： 行政管理
班 級(jí)： 行管081班 姓 名： 石 柳
學(xué) 號(hào)： 150821108 2011年6月20日
電子政務(wù)課程實(shí)習(xí)報(bào)告
摘 要：現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)困難已不是罕見的現(xiàn)象，除了理論專業(yè)知識(shí)學(xué)的不徹底，還包括實(shí)習(xí)少，經(jīng)驗(yàn)不足，信息資源了解少等許多原因。本文通過對(duì)電子政務(wù)的課程實(shí)習(xí)基本情況的闡述，對(duì)電子政務(wù)實(shí)踐平臺(tái)的具體分析（主要是政府信息門戶網(wǎng)站，行政審批，招商采購(gòu)平臺(tái)以及政府辦公信息四個(gè)平臺(tái)的實(shí)踐），進(jìn)而分析網(wǎng)上行政審批下電子政務(wù)存在的問題，體會(huì)到作為大學(xué)生，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)將理論知識(shí)與實(shí)際有機(jī)結(jié)合外，更應(yīng)該學(xué)會(huì)結(jié)合所學(xué)專業(yè)洞察社會(huì)，關(guān)注專業(yè)動(dòng)態(tài)點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)體諒這個(gè)社會(huì)的每一行，體諒每一個(gè)行業(yè)的不容易。正確認(rèn)知、定位自我，做到年少不輕狂的謙虛和保持自己心底的愿望，并努力去實(shí)現(xiàn)，在體諒的同時(shí)，不失去自我。只有這樣，才能讓自己在進(jìn)入社會(huì)角色的時(shí)候，不失自我，有所擔(dān)當(dāng)，更好地適應(yīng)社會(huì)，做到最好。
關(guān)鍵詞： 電子政務(wù) 模塊實(shí)踐平臺(tái) 網(wǎng)上行政審批 體諒
一、電子政務(wù)實(shí)習(xí)基本情況
1、實(shí)習(xí)目的和要求
電子政務(wù)，就是應(yīng)用現(xiàn)代信息和通信技術(shù)，將管理和服務(wù)通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行集成，在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)和工作流程的優(yōu)化重組，超越時(shí)間和空間及部門之間的分隔限制，向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)和全方位的、規(guī)范而透明的、符合國(guó)際水準(zhǔn)的管理和服務(wù)。推行電子政務(wù)的本質(zhì)，是利用現(xiàn)代信息技術(shù)和其他相關(guān)技術(shù)改造、優(yōu)化和重組政府的業(yè)務(wù)流程，促進(jìn)政府管理創(chuàng)新，使政府職能更好地與企業(yè)和公民的要求以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境相適應(yīng)。在我國(guó)，推行電子政務(wù)對(duì)于促進(jìn)改革和發(fā)展，加快現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。
作為行政管理專業(yè)的學(xué)生，對(duì)電子政務(wù)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的掌握是塑造完整的知識(shí)體系和提升專業(yè)素質(zhì)的必然要求。通過本學(xué)期在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的實(shí)踐操作，達(dá)到對(duì)電子政務(wù)重大意義的認(rèn)識(shí)和操作系統(tǒng)的運(yùn)用得到了深化和熟練；了解到電子政府運(yùn)行模式和平臺(tái)操作，掌握電子政務(wù)的功能和效益；體驗(yàn)電子政務(wù)運(yùn)行方式，并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合分析。另外，考慮到實(shí)習(xí)的實(shí)際具體情況，我們可以更加深刻地看到當(dāng)代中國(guó)政府機(jī)構(gòu)辦事方式、流程，其電子化程度，可以更加深入社會(huì)、現(xiàn)實(shí)，了解在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何讓自己更好地用專業(yè)的方式、態(tài)度適應(yīng)社會(huì)。
實(shí)習(xí)要求主要是在實(shí)習(xí)期間能 認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握實(shí)訓(xùn)規(guī)則，理論聯(lián)系實(shí)際，有所創(chuàng)新。按時(shí)到實(shí)訓(xùn)機(jī)房，遵守實(shí)訓(xùn)課的紀(jì)律，服從實(shí)訓(xùn)教師的安排，認(rèn)真完成四個(gè)平臺(tái)實(shí)踐任務(wù)。搞好經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，同學(xué)之間互相幫助，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)；強(qiáng)化標(biāo)桿學(xué)習(xí)。在完成具體工作的時(shí)候，結(jié)合所學(xué)的電子政務(wù)理論知識(shí)，思考其在實(shí)踐過程的具體操作及意義，以便加強(qiáng)對(duì)這門課程的深入理解，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析實(shí)際公共政策問題，使空泛的政策理論變?yōu)檎嬲恼哌\(yùn)行。
2、實(shí)習(xí)安排（地點(diǎn)及時(shí)間）
（1）總體實(shí)習(xí)安排
實(shí)習(xí)由帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)分配，我們都無條件地聽從帶隊(duì)老師的安排。實(shí)習(xí)地點(diǎn)定為我們法學(xué)院的實(shí)訓(xùn)機(jī)房?jī)?nèi)，考慮到實(shí)訓(xùn)機(jī)房的規(guī)模，計(jì)算機(jī)數(shù)量這些因素，老師把我們按照學(xué)號(hào)劃分為三個(gè)小組，各小組人數(shù)在18人左右，以半天三個(gè)小時(shí)為單位輪流交換使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。我被分在第一小組，到了自己上機(jī)就去接著完成模塊，實(shí)習(xí)中一共有六個(gè)模塊，其中政府信息門戶網(wǎng)站，行政審批，招商采購(gòu)以及政府辦公信息系統(tǒng)四個(gè)平臺(tái)是需要完成的。
（2）本人實(shí)習(xí)安排 實(shí)習(xí)期間工作內(nèi)容基本是完成以上提及規(guī)定的四個(gè)必做模塊，基本就是按照流程提示一步步完成對(duì)應(yīng)的步驟，然后賺取一定的經(jīng)驗(yàn)值，以表示這個(gè)模塊完成好壞，包括建立政府門戶網(wǎng)站，完成政府招標(biāo)采購(gòu)任務(wù)，完成網(wǎng)上行政審批，辦理網(wǎng)上信息辦公。不過，除此之外，隱性的實(shí)習(xí)的內(nèi)容還包括如何理性對(duì)待實(shí)訓(xùn)，如何獨(dú)立完成，如何結(jié)合流程圖來完成，這些需要的不僅僅是自己的思考內(nèi)心的安靜，還需要與同學(xué)的交流，互相進(jìn)步提高，這些都是更加值得深入體會(huì)學(xué)習(xí)的。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
本學(xué)期運(yùn)用的電子政務(wù)模擬實(shí)習(xí)的平臺(tái)是奧派電子政務(wù)實(shí)踐平臺(tái)。奧派推出的電子政務(wù)教學(xué)軟件旨在構(gòu)建一個(gè)虛擬的各級(jí)政府機(jī)構(gòu)的一個(gè)基于國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的信息交互與應(yīng)用平臺(tái)，通過營(yíng)造一個(gè)真正快捷、共享、安全的政務(wù)工作環(huán)境，建立一站式的政務(wù)服務(wù)體系。系統(tǒng)具有網(wǎng)上申報(bào)、登記、審批、查詢等行政管理功能。在網(wǎng)上公開行政審批項(xiàng)目的辦理機(jī)構(gòu)、申辦條件、辦理時(shí)限、辦理程序、辦理材料，有條件的可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上查詢、申辦、登記和審批。通過對(duì)此系統(tǒng)的操作，我明顯的感覺到電子行政辦公對(duì)于建設(shè)高效政府、實(shí)現(xiàn)行政管理信息化，民主化、充分應(yīng)用信息技術(shù)和滿足經(jīng)濟(jì)全球化的需求的重要作用。而電子政務(wù)的辦公系統(tǒng)無疑是合理發(fā)揮這些作用的重要平臺(tái)和載體。電子政務(wù)所體現(xiàn)出的便捷、高效和透明讓我更加驚嘆，對(duì)不同實(shí)踐內(nèi)容的操作也讓我“身臨其境”的體驗(yàn)了行政機(jī)關(guān)的辦公程序和注意事項(xiàng)。奧派的電子政務(wù)實(shí)踐平臺(tái)模擬實(shí)習(xí)的內(nèi)容豐富而全面，通過為期2周7次的實(shí)習(xí)，我初步掌握了電子政務(wù)的操作，也激發(fā)了一些不曾有過的興趣和思考，觸動(dòng)了我對(duì)政府電子政務(wù)甚至整個(gè)政府系統(tǒng)的理解。
1、政府信息門戶網(wǎng)站
政府門戶網(wǎng)站是政府運(yùn)用信息技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)行管理、為社會(huì)提供服務(wù)的電子窗口和
電子平臺(tái)，是信息化社會(huì)發(fā)揮政府職能作用的重要手段，是電子政務(wù)建設(shè)的重要組成部分。門戶網(wǎng)站通過高速接入互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)資源共享，是電子化公共服務(wù)統(tǒng)一的對(duì)外窗口，為公眾、企業(yè)及下屬單位等提供信息服務(wù)，并使他們以最簡(jiǎn)便的操作方便、快速地找到自己所需要的服務(wù)和信息。政府門戶網(wǎng)站支持信息在多級(jí)分支或下屬機(jī)構(gòu)之間的分級(jí)管理與傳遞，能夠?yàn)槿嗣袢罕娨约捌笫聵I(yè)單位提供優(yōu)質(zhì)的政策、法律法規(guī)、社會(huì)福利等多元服務(wù)，建立與人民群眾方便快捷地進(jìn)行信息交流的渠道，實(shí)現(xiàn)政務(wù)透明、公開，便于民眾參政議政。政府門戶網(wǎng)站的突出特點(diǎn)是：友好的網(wǎng)站界面、清晰的網(wǎng)站導(dǎo)航、完善的幫助系統(tǒng)、完整的信息和完善的在線服務(wù)等。其所提供的公共服務(wù)內(nèi)容一般包括政府新聞、統(tǒng)計(jì)資料、政府出版物、數(shù)據(jù)庫(kù)查詢、問題咨詢、郵件列表、服務(wù)承諾、隱私保護(hù)政策、辦事指南、政務(wù)公告、網(wǎng)上投訴、網(wǎng)上查詢投訴結(jié)果、各種政府表格下載、網(wǎng)上查詢辦事等業(yè)務(wù)。
第一次近距離接觸電子政務(wù)實(shí)踐平臺(tái)這個(gè)領(lǐng)域，平時(shí)經(jīng)常在上網(wǎng)時(shí)看到各個(gè)地區(qū)的政府信息門戶網(wǎng)站，第一次有機(jī)會(huì)制作這樣的網(wǎng)站，感覺很新鮮。因?yàn)槌醮谓佑|，所以難免考慮的不仔細(xì)，本應(yīng)包含上述網(wǎng)站內(nèi)容，結(jié)果只包含簡(jiǎn)單地今日要聞、政府機(jī)構(gòu)、政務(wù)公開、主題服務(wù)等，本應(yīng)豐富的鏈接等，也真是簡(jiǎn)單地一個(gè)在線留言鏈接以及滿意度測(cè)評(píng)。雖然是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的門戶網(wǎng)站，但是我卻十分有成就感，且不說是因?yàn)榈谝淮巫?，是做出來之后恍然明白在網(wǎng)頁(yè)上看到的門戶網(wǎng)站原來竟然是這樣做出來的，很有成就感。我做出來的政府門戶網(wǎng)站雖簡(jiǎn)單，但是具體步驟都已經(jīng)明了，也包含了基本網(wǎng)站服務(wù)內(nèi)容，比如新聞信息發(fā)布、信息搜索、文件下載、電子郵件、安全認(rèn)證、在線業(yè)務(wù)受理服務(wù)等。這個(gè)工作算是很簡(jiǎn)單的，只需要機(jī)械性地操作。對(duì)于政府部門工作的人員來說，這樣一步一步機(jī)械操作是必須要做的。說這樣的工作不無聊，有意思，那是假的，輸入基本資料之后開始按步驟完成，一個(gè)流程點(diǎn)幾下，進(jìn)入下一個(gè)步驟。但是，我也知道，不能因?yàn)槿蝿?wù)本身的沒有意思而放棄，我沒有權(quán)利這么做，我只能想，如何把沒有意思的工作有意思地完成。時(shí)間久了也就慢慢習(xí)慣了，安靜認(rèn)真地做屬于我的建立網(wǎng)站門戶工作，習(xí)慣了這項(xiàng)工作就慢慢摸索出做這份工作的技巧，如何更快速更優(yōu)質(zhì)地完成一項(xiàng)工作，這是一種能力。而當(dāng)點(diǎn)進(jìn)登錄首頁(yè)，進(jìn)入自己建成的政府門戶網(wǎng)站首頁(yè)時(shí)，那種心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過之前的無聊和機(jī)械，是一種最后的喜悅。
2、網(wǎng)上行政審批
行政審批是行政審核和行政批準(zhǔn)的合稱。行政審核又稱行政認(rèn)可，其實(shí)質(zhì)是行政機(jī)關(guān)對(duì)行政相對(duì)人行為合法性、真實(shí)性進(jìn)行審查、認(rèn)可，實(shí)踐中經(jīng)常表現(xiàn)為蓋公章；行政批準(zhǔn)又稱行政許可，其實(shí)質(zhì)是行政主體同意特定相對(duì)人取得某種法律資格或?qū)嵤┠撤N行為，實(shí)踐中表現(xiàn)為許可證的發(fā)放。行政審核與行政批準(zhǔn)經(jīng)常聯(lián)系起來使用，只有符合有關(guān)條件才能獲得許可證,而且還需定期檢驗(yàn)，如果沒有違反規(guī)定的情況出現(xiàn)，就由有關(guān)機(jī)關(guān)在許可證上蓋章，表示對(duì)相對(duì)人狀態(tài)合法性的認(rèn)可。總之，行政審批是根據(jù)法律規(guī)
定的條件，由實(shí)際執(zhí)法部門來審核是否符合條件的行為，主要是指政府內(nèi)部的審批，是個(gè)包含“許可”、“”審批、“服務(wù)”三個(gè)層面的涵義。實(shí)現(xiàn)行政審批信息化是為了提高行政辦公效率，加強(qiáng)監(jiān)督，為公眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。行政審批信息化主要解決政府內(nèi)部各職能部門之間、職能部門各辦事機(jī)構(gòu)之間的協(xié)同審批問題，以及政府與公眾之間的交流和溝通問題，核心是信息共享問題。網(wǎng)上行政審批系統(tǒng)上機(jī)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括對(duì)應(yīng)事件的設(shè)定、企業(yè)申請(qǐng)及事務(wù)申辦、個(gè)人注冊(cè)及事務(wù)申辦等。對(duì)此系統(tǒng)的操作通過具體政府行政部門對(duì)應(yīng)辦理的本部門相關(guān)事務(wù)的設(shè)定，了解了各個(gè)政府行政部門所行使的權(quán)力、承擔(dān)的責(zé)任，并把各個(gè)部門的職權(quán)關(guān)系應(yīng)用到平臺(tái)，使企業(yè)和個(gè)人可以申辦相關(guān)事務(wù)；掌握了企業(yè)的注冊(cè)過程和企業(yè)申辦事務(wù)的過程，實(shí)際操作了政府部門是如何審批企業(yè)的注冊(cè)等事務(wù)；同時(shí)接觸了個(gè)人申辦事務(wù)的過程，掌握了政府部門是怎樣辦理個(gè)人申辦的事務(wù)。行政審批系統(tǒng)打破了部門之間的界限，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)部門在資源共享的基礎(chǔ)上為企業(yè)、個(gè)人提供各種服務(wù)，有效精簡(jiǎn)了工作流程，簡(jiǎn)化了審批手續(xù)，在提高政府辦公效率的同事減輕了企業(yè)和個(gè)人減輕了負(fù)擔(dān)，節(jié)約了時(shí)間。
在我的印象中，這個(gè)模塊無疑是四個(gè)模塊中最復(fù)雜的，尤其在并聯(lián)事項(xiàng)那一塊很多同學(xué)出現(xiàn)了無法定義的現(xiàn)象，雖然這部分光看流程圖就覺得中間步驟繞來繞去很復(fù)雜，其實(shí)主要還是我們自己太浮躁，不能靜下心來分析各個(gè)流程之間的具體細(xì)節(jié)和中間的關(guān)聯(lián)，急著想一步做完，所以忽略了很多細(xì)小的步驟。其實(shí)不管是哪個(gè)模塊哪個(gè)步驟，甚至是哪件事，只要我們靜下心來，認(rèn)真對(duì)待，一定會(huì)看到希望，一定會(huì)成功完成。
3、招商采購(gòu)平臺(tái)
政府采購(gòu)，是指各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和團(tuán)體組織，使用財(cái)政性資金采購(gòu)依法制定的集中采購(gòu)目錄以內(nèi)的或者采購(gòu)限額標(biāo)準(zhǔn)以上的貨物、工程和服務(wù)的行為。政府采購(gòu)不僅是指具體的采購(gòu)過程，而且是采購(gòu)政策、采購(gòu)程序、采購(gòu)過程及采購(gòu)管理的總稱，是一種對(duì)公共采購(gòu)管理的制度,是一種政府行為。公開招標(biāo)是政府采購(gòu)主要采購(gòu)方式，公開招標(biāo)與其他采購(gòu)方式不是并行的關(guān)系。公開招標(biāo)的具體數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)，屬于中央預(yù)算的政府采購(gòu)項(xiàng)目，由國(guó)務(wù)院規(guī)定；屬于地方預(yù)算的政府采購(gòu)項(xiàng)目，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定；因特殊情況需要采用公開招標(biāo)以外的采購(gòu)方式的，應(yīng)當(dāng)在采購(gòu)活動(dòng)開始前獲得設(shè)區(qū)的市、自治州以上人民政府采購(gòu)監(jiān)督管理部門的批準(zhǔn)。采購(gòu)人不得將應(yīng)當(dāng)以公開招標(biāo)方式采購(gòu)的貨物或者服務(wù)化整為零或者以其他任何方式規(guī)避公開招標(biāo)采購(gòu)。
本階段模塊實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括招投標(biāo)管理、提交采購(gòu)項(xiàng)目、供應(yīng)商應(yīng)標(biāo)、專家評(píng)標(biāo)等。實(shí)習(xí)過程中，在認(rèn)真分析流程后，通過扮演招標(biāo)管理機(jī)構(gòu)掌握招標(biāo)管理機(jī)構(gòu)對(duì)供應(yīng)商的審核、管理，對(duì)每一個(gè)招標(biāo)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤，以及招標(biāo)項(xiàng)目的批準(zhǔn)、招標(biāo)公告的發(fā)布、組織評(píng)標(biāo)工作以及中標(biāo)公告的發(fā)布等，接下來掌握了企業(yè)如何制定采購(gòu)項(xiàng)目并提交采購(gòu)中心。具體到供應(yīng)商如何申請(qǐng)投標(biāo)資格，如何填寫標(biāo)書及提交，并對(duì)招標(biāo)過程和結(jié)果提出合理質(zhì)疑，最后通過操作熟知了網(wǎng)上評(píng)標(biāo)流程。招標(biāo)采購(gòu)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了真正意義上的招標(biāo)、篇二：電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
姓 名：
學(xué) 號(hào)：
班 級(jí)： 公共事業(yè)管理1101 指導(dǎo)老師：
實(shí)習(xí)時(shí)間： 2014年6月23日—2014年6月27日
目錄
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?..................................................2
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容...................................................2
1、檔案管理.................................................2
2、政府信息門戶..............................................2
3、招標(biāo)采購(gòu)平臺(tái)..............................................2
4、行政審批系統(tǒng)..............................................2
5、公文傳輸平臺(tái)..............................................3
6、國(guó)有資產(chǎn)管理..............................................3
三、實(shí)驗(yàn)過程...................................................3
1、檔案管理.................................................3
2、政府信息門戶..............................................4
3、行政審批系統(tǒng)..............................................5
4、招標(biāo)采購(gòu)平臺(tái)..............................................5
5、公文傳輸平臺(tái)..............................................6
6、國(guó)有資產(chǎn)的管理............................................7
四、實(shí)驗(yàn)心得...................................................8 電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谀M實(shí)踐中體會(huì)電子政務(wù)給政府傳統(tǒng)辦公帶來的巨大變革，掌握大量電子政務(wù)系統(tǒng)的操作技巧，領(lǐng)悟?qū)崿F(xiàn)電子政務(wù)的真正意義。
通過實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，對(duì)電子政務(wù)形成感性認(rèn)識(shí)，通過實(shí)際操作體驗(yàn)電子政務(wù)的基本功能，從而感受到實(shí)施電子政務(wù)的重要性，并能夠初步掌握實(shí)施電子政務(wù)的基本方法和策略。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、檔案管理
（1）、檔案館信息與系統(tǒng)配置項(xiàng)維護(hù)；
（2）、角色和用戶權(quán)限維護(hù)；
（3）、檔案日志信息管理；
（4）、檔案收集和審核；檔案編目；檔案提交入庫(kù)、接收入庫(kù)；檔案保管信息維 護(hù)；檔案鑒定信息維護(hù)；
（5）、檔案技術(shù)處理；檔案編研、發(fā)布；主題，專題，事項(xiàng)維護(hù)；
（6）、檔案轉(zhuǎn)出信息維護(hù)；檔案銷毀；檔案檢索、統(tǒng)計(jì)；數(shù)字化預(yù)警設(shè)置。
2、政府信息門戶（1）、信息查看與搜索；
（2）、留言板的使用；
（3）、反饋系統(tǒng)的使用；
（5）、調(diào)查系統(tǒng)的使用 ；
（6）、資料的下載。
3、招標(biāo)采購(gòu)平臺(tái)
（1）、注冊(cè)賬號(hào)，填寫基本信息；
（2）、招投標(biāo)項(xiàng)目的建立；
（3）、招投標(biāo)項(xiàng)目的評(píng)審和中標(biāo)；
（4）、招投標(biāo)項(xiàng)目的后期業(yè)務(wù)處理。
4、行政審批系統(tǒng)
（1）、完成某項(xiàng)行政審批事項(xiàng)；
（2）、根據(jù)案例文檔定義行政事項(xiàng)并完成此行政審批事項(xiàng)；
（3）、完成某項(xiàng)并聯(lián)審批事項(xiàng)；
（4）、根據(jù)案例文檔定義簡(jiǎn)單并聯(lián)審批事項(xiàng)并完成此項(xiàng)并聯(lián)審批事項(xiàng)；
（5）、根據(jù)案例文檔定義復(fù)雜并聯(lián)審批事項(xiàng)并完成此項(xiàng)并聯(lián)審批事項(xiàng)。
5、公文傳輸平臺(tái)
（1）、用戶管理；
（2）、設(shè)置電子印章和證書管理；
（3）、基礎(chǔ)信息添加與發(fā)布；
（4）、資料的簽收與查看；
（5）、證書的查看。
6、國(guó)有資產(chǎn)管理
（1）、基礎(chǔ)信息維護(hù)；
（2）、資產(chǎn)管理；
（3）、資產(chǎn)領(lǐng)用與歸還(轉(zhuǎn)載于:電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告)（4）、資產(chǎn)異常處理；
（5）、公共信息發(fā)布；
（6）、資產(chǎn)綜合查詢。
三、實(shí)驗(yàn)過程
1、檔案管理
實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2014-06-23（1）、基礎(chǔ)信息設(shè)置
點(diǎn)擊系統(tǒng)管理員后的【進(jìn)入】，在“系統(tǒng)信息維護(hù)”下選擇【檔案信息維護(hù)】，填寫檔案的基本信息，點(diǎn)擊【確定】。
（2）、系統(tǒng)配置項(xiàng)維護(hù)
在“系統(tǒng)信息維護(hù)下分別選擇檔案性質(zhì)定義，檔案密級(jí)定義，檔案組成形式，收集形式，館藏地址定義和類別定義。完成系統(tǒng)配置項(xiàng)維護(hù)。
（3）、系統(tǒng)用戶設(shè)置
在系統(tǒng)用戶設(shè)置下選擇用戶管理、角色管理、權(quán)限設(shè)置分別完成用戶設(shè)置。
（4）、檔案日志管理
進(jìn)行該任務(wù)之前，需進(jìn)行檔案業(yè)務(wù)操作（如：檔案收集），在“檔案日志管理”下選擇【檔案日志查詢】，輸入查詢條件，點(diǎn)擊【查詢】，在“檔案日志管理”下選擇【檔案
日志刪除】，在日志信息列表中選擇需要?jiǎng)h除的記錄，點(diǎn)擊下方的【刪除】。（5）、檔案收集管理
切換用戶，以李明身份登入系統(tǒng)，在收集管理下選擇檔案收集、檔案審核、檔案編目、檔案入庫(kù)，完成檔案的收集管理。
（6）、業(yè)務(wù)處理
在業(yè)務(wù)管理下選擇檔案接收、檔案保管、檔案鑒定完成檔案的業(yè)務(wù)處理。
（7）、技術(shù)處理
在技術(shù)處理下分別選擇檔案加密保護(hù)、檔案微縮處理、檔案數(shù)字化處理完場(chǎng)檔案的技術(shù)處理。
2、政府信息門戶
實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2014-06-24上午
（1）、用戶管理
點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中“用戶管理”下【用戶管理】，在右邊頁(yè)面可以看到系統(tǒng)默認(rèn)的用戶信息，如果需要添加用戶，在用戶名后方框中輸入用戶名，選中“最高管理員”前復(fù)選框，則該用戶角色即為“最高管理員”，否則默認(rèn)為“普通用戶”。點(diǎn)擊【保存】，系統(tǒng)會(huì)提示操作成功。
（2)、目錄管理
點(diǎn)擊右邊頁(yè)面添加，分別添加一級(jí)目錄、二級(jí)目錄、三級(jí)目錄，需要注意的是添加二三級(jí)目錄時(shí)需要設(shè)置權(quán)限
（3）、信息管理
給目錄類型為“有內(nèi)容”的目錄添加信息內(nèi)容。點(diǎn)擊“信息管理”下【信息內(nèi)容】，在右邊頁(yè)面點(diǎn)擊【添加】，選擇要添加信息內(nèi)容的目錄，添加信息內(nèi)容，點(diǎn)擊【保存】，系統(tǒng)會(huì)提示操作成功。點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中【信息審核】，在右邊頁(yè)面選擇要審核信息所在目錄，將能看到待審核信息列表，點(diǎn)擊【審核通過】，審核狀態(tài)變?yōu)椋瑢徍顺晒?，首?yè)會(huì)顯示該信息內(nèi)容。
（4）、鏈接管理
點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中鏈接管理，在右邊頁(yè)面點(diǎn)擊添加，添加鏈接標(biāo)簽，點(diǎn)擊添加，返回鏈接管理頁(yè)面圖鏈接管理界面點(diǎn)擊，然后點(diǎn)擊添加填寫鏈接詳細(xì)內(nèi)容。
（5）、登陸框管理
點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中登陸框管理，在右邊頁(yè)面點(diǎn)擊添加，填寫登陸框信息，點(diǎn)擊添加，系篇三：電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
電 子 政 務(wù) 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告
班級(jí)：電子商務(wù)姓名：李田華學(xué)號(hào)： 091601 200916010112 實(shí)驗(yàn)一 搜索瀏覽國(guó)內(nèi)外電子政務(wù)網(wǎng)站
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、打開搜索引擎搜索中國(guó)電子政務(wù)網(wǎng)、中國(guó)政府網(wǎng)站、美國(guó)政府網(wǎng)站、聯(lián)合國(guó)官方網(wǎng)站，分別截圖如下： 中國(guó)電子政務(wù)網(wǎng)站：
中國(guó)政府網(wǎng)站：
美國(guó)政府網(wǎng)站：
聯(lián)合國(guó)官方網(wǎng)站：
2、分別進(jìn)入這些網(wǎng)站瀏覽比較，截圖如下： 中國(guó)電子政務(wù)網(wǎng)：
中國(guó)政府網(wǎng)：
美國(guó)政府網(wǎng)站：
聯(lián)合國(guó)官網(wǎng)：
二、實(shí)驗(yàn)思考
1、中國(guó)政府網(wǎng)站和美國(guó)政府網(wǎng)站各有什么特色？ 中國(guó)政府網(wǎng)站特色：包含內(nèi)容豐富方便瀏覽者瀏覽想要查看的信息；即時(shí)更新每日發(fā)生的國(guó)內(nèi)要聞；板塊清晰便于瀏覽者很快找到想要查看的信息；瀏覽者可以選擇英文版瀏覽方便外國(guó)朋友瀏覽此網(wǎng)站獲得自己想要的信息?? 美國(guó)政府網(wǎng)站特色：首頁(yè)比較簡(jiǎn)潔不繁雜；瀏覽者可以搜索自己想了解的信息??
2、聯(lián)合國(guó)官方網(wǎng)站的形式對(duì)你有什么啟示？
點(diǎn)擊進(jìn)入聯(lián)合國(guó)官方網(wǎng)站首先得選擇自己能看懂的語(yǔ)言然后才進(jìn)入首頁(yè)，我感覺這比較好比較人性化，眼光看得遠(yuǎn)立場(chǎng)站得高能包含容納全世界，我們應(yīng)該向其學(xué)習(xí)站在一個(gè)很高的角度去接納四方??篇四：電子政務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告
利用信息社會(huì)電子載體，推動(dòng)政府管理長(zhǎng)足發(fā)展 ——電子政務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告 電子政務(wù)，就是應(yīng)用現(xiàn)代信息和通信技術(shù)，將管理和服務(wù)通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行集成，在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)和工作流程的優(yōu)化重組，超越時(shí)間和空間及部門之間的分隔限制，向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)和全方位的、規(guī)范而透明的、符合國(guó)際水準(zhǔn)的管理和服務(wù)。推行電子政務(wù)的本質(zhì)，是利用現(xiàn)代信息技術(shù)和其他相關(guān)技術(shù)改造、優(yōu)化和重組政府的業(yè)務(wù)流程，促進(jìn)政府管理創(chuàng)新，使政府職能更好地與企業(yè)和公民的要求以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境相適應(yīng)。在我國(guó)，推行電子政務(wù)對(duì)于促進(jìn)改革和發(fā)展，加快現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。
作為行政管理專業(yè)的學(xué)生，對(duì)電子政務(wù)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的掌握是塑造完整的知識(shí)體系和提升專業(yè)素質(zhì)的必然要求。通過本學(xué)期在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的實(shí)踐操作，我對(duì)電子政務(wù)重大意義的認(rèn)識(shí)和操作系統(tǒng)的運(yùn)用得到了深化和熟練，現(xiàn)就本學(xué)期電子政務(wù)綜合模擬實(shí)習(xí)報(bào)告如下：
一、對(duì)電子政務(wù)操作系統(tǒng)的粗淺認(rèn)識(shí)
本學(xué)期運(yùn)用的電子政務(wù)模擬實(shí)習(xí)的平臺(tái)是奧派電子政務(wù)實(shí)踐平臺(tái)。奧派推出的電子政務(wù)教學(xué)軟件旨在構(gòu)建一個(gè)虛擬的各級(jí)政府機(jī)構(gòu)的一個(gè)基于國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的信息交互與應(yīng)用平臺(tái)，通過營(yíng)造一個(gè)真正快捷、共享、安全的政務(wù)工作環(huán)境，建立一站式的政務(wù)服務(wù)體系。系統(tǒng)具有網(wǎng)上申報(bào)、登記、審批、查詢等行政管理功能。在網(wǎng)上公開行政審批項(xiàng)目的辦理機(jī)構(gòu)、申辦條件、辦理時(shí)限、辦理程序、辦理材料，有條件的可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上查詢、申辦、登記和審批。通過對(duì)此系統(tǒng)的操作，我明顯的感覺到電子行政辦公對(duì)于建設(shè)高效政府、實(shí)現(xiàn)行政管理信息化，民主化、充分應(yīng)用信息技術(shù)和滿足經(jīng)濟(jì)全球化的需求的重要作用。而電子政務(wù)的辦公系統(tǒng)無疑是合理發(fā)揮這些作用的重要平臺(tái)和
載體。電子政務(wù)所體現(xiàn)出的便捷、高效和透明讓我更加驚嘆，對(duì)不同實(shí)踐內(nèi)容的操作也讓我“身臨其境”的體驗(yàn)了行政機(jī)關(guān)的辦公程序和注意事項(xiàng)。奧派的電子政務(wù)實(shí)踐平臺(tái)模擬實(shí)習(xí)的內(nèi)容豐富而全面，通過為期八周的實(shí)習(xí)，我初步掌握了電子政務(wù)的操作，也激發(fā)了一些不曾有過的興趣和思考，觸動(dòng)了我本來就不安的內(nèi)心：盡自己努力熟悉電子政務(wù)并為其完善提出建議。
二、不同模塊操作的內(nèi)容及感想
（一）政府信息門戶
在老師的帶領(lǐng)下，我們從政府信息門戶開始走進(jìn)了電子政務(wù)的模擬實(shí)習(xí)，在第一周實(shí)習(xí)期間首先學(xué)習(xí)了政府信息門戶的一些知識(shí)，接著瀏覽了不同國(guó)家和國(guó)內(nèi)不同級(jí)別政府機(jī)關(guān)的信息門戶，并做出對(duì)比分析。
在這階段的實(shí)習(xí)過程中我了解了政府信息的前臺(tái)和后臺(tái)，通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)了政府信息門戶建設(shè)應(yīng)注意的界面簡(jiǎn)潔、內(nèi)容全面、分區(qū)科學(xué)等問題，也體會(huì)到當(dāng)期我國(guó)中央和地方政府門戶建設(shè)的迅速發(fā)展和不足。
（二）政府辦公系統(tǒng)
政府辦公系統(tǒng)的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括系統(tǒng)管理、公文流轉(zhuǎn)、工作計(jì)劃、信息中心、日程管理、工作計(jì)劃、個(gè)人管理、考勤管理、工作流管理、會(huì)議管理、檔案管理、辦公用品管理、車輛管理等方面。本階段的實(shí)習(xí)通過對(duì)政府辦公系統(tǒng)的模擬使學(xué)生了解政府辦公的基本過程。我們以某一辦公項(xiàng)目為核心，扮演不同職位的角色登陸系統(tǒng)，進(jìn)行協(xié)作辦公，共同完成自己設(shè)定的項(xiàng)目。包括：各種辦公手段，如內(nèi)部郵件、文檔管理、公文流轉(zhuǎn)、信息管理等。在實(shí)驗(yàn)過程中，我掌握了各種操作技巧，同時(shí)感受到政府辦公需要注意的細(xì)節(jié)和應(yīng)一直秉承的謹(jǐn)慎理念，使我能夠“管中窺豹”，對(duì)政府日常的工作內(nèi)容和流程“可見一斑”。
（三）公文傳輸
公文是政府機(jī)關(guān)公務(wù)信息的主要存在形式，政府機(jī)關(guān)對(duì)公文的普遍依賴性是公文處理活動(dòng)成為機(jī)關(guān)內(nèi)部各級(jí)各類工作人員的主要工作任務(wù)。公文處理包括形成、運(yùn)轉(zhuǎn)辦理、傳遞、存儲(chǔ)、轉(zhuǎn)化為檔案或銷毀。其中公文的高速、順暢流轉(zhuǎn)至關(guān)重要。公文傳輸系統(tǒng)的操作包括文件發(fā)布和上傳、簽收、分類查詢、會(huì)議通知發(fā)布和簽收等（前臺(tái)）。此外，還包括用戶和群組管理、組織機(jī)構(gòu)管理、用戶權(quán)限管理等（后臺(tái)）。通過這個(gè)模塊的實(shí)習(xí)，我掌握了公文從草擬到發(fā)布的具體操作，在試驗(yàn)中我們以湖南省教育廳和三個(gè)市級(jí)教育局為用戶，通過彼此之間公文的發(fā)布、傳輸和簽收等環(huán)節(jié)，包括一些實(shí)驗(yàn)之前的基礎(chǔ)工作，加深了我對(duì)公文傳輸?shù)恼J(rèn)識(shí)。同時(shí)切身感受到公文傳輸系統(tǒng)方便了信息的共享和及時(shí)傳遞，使部門之間的工作更加協(xié)調(diào)，節(jié)約了辦公成本，提高了效率，確保了資料的完整性和連續(xù)性。
（四）行政審批系統(tǒng)
網(wǎng)上行政審批系統(tǒng)上機(jī)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括對(duì)應(yīng)事件的設(shè)定、企業(yè)申請(qǐng)及事務(wù)申辦、個(gè)人注冊(cè)及事務(wù)申辦等。
對(duì)此系統(tǒng)的操作通過具體政府行政部門對(duì)應(yīng)辦理的本部門相關(guān)事務(wù)的設(shè)定，了解了各個(gè)政府行政部門所行使的權(quán)力、承擔(dān)的責(zé)任，并把各個(gè)部門的職權(quán)關(guān)系應(yīng)用到平臺(tái)，使企業(yè)和個(gè)人可以申辦相關(guān)事務(wù)；掌握了企業(yè)的注冊(cè)過程和企業(yè)申辦事務(wù)的過程，實(shí)際操作了政府部門是如何審批企業(yè)的注冊(cè)等事務(wù)；同時(shí)接觸了個(gè)人申辦事務(wù)的過程，掌握了政府部門是怎樣辦理個(gè)人申辦的事務(wù)。行政審批系統(tǒng)打破了部門之間的界限，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)部門在資源共享的基礎(chǔ)上為企業(yè)、個(gè)人提供各種服務(wù)，有效精簡(jiǎn)了工作流程，簡(jiǎn)化了審批手續(xù)，在提高政府辦公效率的同事減輕了企業(yè)和個(gè)人減輕了負(fù)擔(dān)，節(jié)約了時(shí)間。
（五）招商采購(gòu)平臺(tái)
本階段模塊實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括招投標(biāo)管理、提交采購(gòu)項(xiàng)目、供應(yīng)商應(yīng)標(biāo)、專家評(píng)標(biāo)等。
實(shí)習(xí)過程中，在老師的精心指導(dǎo)下通過扮演招標(biāo)管理機(jī)構(gòu)掌握招標(biāo)管理機(jī)構(gòu)對(duì)供應(yīng)商的審核、管理，對(duì)每一個(gè)招標(biāo)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤，以及招標(biāo)項(xiàng)目的批準(zhǔn)、招標(biāo)公告的發(fā)布、組織評(píng)標(biāo)工作以及中標(biāo)公告的發(fā)布等，接下來掌握了企業(yè)如何制定采購(gòu)項(xiàng)目并提交采購(gòu)中心。具體到供應(yīng)商如何申請(qǐng)投標(biāo)資格，如何填寫標(biāo)書及提交，并對(duì)招標(biāo)過程和結(jié)果提出合理質(zhì)疑，最后通過操作熟知了網(wǎng)上評(píng)標(biāo)流程。招標(biāo)采購(gòu)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了真正意義上的招標(biāo)、投標(biāo)和評(píng)標(biāo)的電子化，涉及到每個(gè)具體環(huán)節(jié)，在提高招標(biāo)采購(gòu)效率的同事加大了公正性和政府采購(gòu)的透明性。
三、實(shí)習(xí)思考
我國(guó)是在工業(yè)化尚未實(shí)現(xiàn)的情況下推進(jìn)信息化的，既要看到推行電子政務(wù)的必要性和緊迫性，又要看到這項(xiàng)工作的復(fù)雜性、艱巨性和長(zhǎng)期性。近年來，我國(guó)電子政務(wù)建設(shè)取得了積極進(jìn)展，但從總體上看仍處于初始階段，存在著重復(fù)建設(shè)、應(yīng)用領(lǐng)域窄、信息資源共享程度低和基礎(chǔ)性工作滯后等問題。電子政務(wù)的建設(shè)需要不同主體的共同努力，作為行政管理專業(yè)的大學(xué)生，我們責(zé)無旁貸，通過和賀軍老師的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在掌握相關(guān)理論知識(shí)和操作技巧的基礎(chǔ)上，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)電子政務(wù)，為我國(guó)政府管理順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和需求、推動(dòng)電子政務(wù)發(fā)展略盡綿薄之力。充分利用信息社會(huì)電子載體，不斷推動(dòng)政府管理長(zhǎng)足發(fā)展。篇五：電子政務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告.經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
實(shí)習(xí)報(bào)告書
實(shí)習(xí)課程：《電子政務(wù)》
學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 專業(yè)：公共事業(yè)管理 班級(jí)：公共12 姓名：李生輝 學(xué)號(hào)：1265140105 提交時(shí)間：2015/11/24
一、實(shí)習(xí)名稱：電子政務(wù)
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：經(jīng)管機(jī)房
三、實(shí)習(xí)時(shí)間：第12周到14周四、實(shí)習(xí)目的 ：
電子政務(wù)是指各級(jí)政府部門以信息網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，綜合運(yùn)用信息技術(shù)，在對(duì)傳統(tǒng)政務(wù)進(jìn)行持續(xù)不斷的革新和改善的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)政府組織結(jié)構(gòu)和工作流程的重組優(yōu)化，將政府的管理和服務(wù)職能進(jìn)行集成，超越時(shí)間、空間的界限，打破部門分隔的制約，全方位地向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、透明、符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的管理和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)公務(wù)、政務(wù)、商務(wù)、事務(wù)的一體化管理和運(yùn)行。實(shí)際上就是政府業(yè)務(wù)的信息化。
通過這個(gè)平臺(tái)我們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)快速全面地形象化理解和掌握政府機(jī)關(guān)單位辦公相關(guān)流程，充分地將電子政務(wù)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來；通過電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，在模擬環(huán)境下，分別以公眾、企業(yè)、政府公務(wù)員等不同的角色進(jìn)入教學(xué)模擬系統(tǒng)的前臺(tái)（面向公眾和企業(yè)的門戶網(wǎng)站）和后臺(tái)（政府機(jī)關(guān)的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)或職能部門的業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)）進(jìn)行實(shí)際的操作；通過生動(dòng)形象的實(shí)際操作和情景式教學(xué)方式，對(duì)電子政務(wù)形成感性認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)電子政務(wù)的基本功能，了解電子政務(wù)的整體形態(tài)、政府內(nèi)部管理與外部管理和服務(wù)等各個(gè)電子政務(wù)系統(tǒng)運(yùn)行的方式，從而感受實(shí)施電子政務(wù)的重要性，并初步掌握實(shí)施電子政務(wù)的基本方法和策略。通過在一個(gè)完整的政府電子政務(wù)系統(tǒng)上進(jìn)行模擬操作，讓實(shí)驗(yàn)者在模擬實(shí)踐中體會(huì)電子政務(wù)給政府傳統(tǒng)辦公帶來的巨大變革，掌握大量電子政務(wù)系統(tǒng)的操作技巧，領(lǐng)悟?qū)崿F(xiàn)電子政務(wù)的真正意義。
五、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容
（一）檔案管理
檔案管理作為奧派電子政務(wù)模擬教學(xué)軟件的一個(gè)組成部分，在整個(gè)電子政務(wù)模擬操作當(dāng)中是一個(gè)很重要的部分，對(duì)于學(xué)生和教師了解政府檔案管理的內(nèi)容和方式以及在信息化管理?xiàng)l件下針對(duì)檔案管理的操作提供了可靠充分的參考和演練。
在檔案管理模塊下主要進(jìn)行了以下工作：（1）檔案館信息與系統(tǒng)配置項(xiàng)維護(hù)；（2）角色和用戶權(quán)限維護(hù)；（3）檔案日志信息管理；（4）檔案收集和審核；檔案編目；檔案提交入庫(kù)、接收入庫(kù)；檔案保管信息維護(hù)；檔案鑒定信息維護(hù)；（5）檔案技術(shù)處理；檔案編研、發(fā)布；主題，專題，事項(xiàng)維護(hù)；（6）檔案轉(zhuǎn)出信息維護(hù)；檔案銷毀；檔案檢索、統(tǒng)計(jì)；數(shù)字化預(yù)警設(shè)置。
（二）政府信息門戶
根據(jù)提供的案例查閱相關(guān)資料，調(diào)查了解有關(guān)電子政務(wù)系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)、模式等方面的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，熟悉電子政務(wù)的主要基本模式，為下一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。瀏覽了幾個(gè)政府門戶網(wǎng)站，上網(wǎng)查閱其門戶網(wǎng)站的相關(guān)資料，通過網(wǎng)站調(diào)查了解國(guó)內(nèi)外電子政務(wù)系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)、模式等方面的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
此外政府信息門戶分為前臺(tái)與后臺(tái)。作為政府辦公人員在后臺(tái)不僅可以整合政府的各種對(duì)外服務(wù)功能、發(fā)布相關(guān)的信息，介紹政府部門的職能，政策法規(guī)，辦事程序，也可以通過網(wǎng)站接受公眾的參與和信息反饋；作為公眾與企業(yè)又可以通過門戶網(wǎng)站查詢相關(guān)的政策信息，并進(jìn)行反饋統(tǒng)計(jì)等操作，與政府實(shí)現(xiàn)充分交流。前臺(tái)包括政府信息門戶欄目的規(guī)劃和設(shè)計(jì)、信息資料的發(fā)布（供查看）、信息資料的發(fā)布（供下載）、專題的規(guī)劃和設(shè)計(jì)、內(nèi)置組件（留言板、反饋系統(tǒng)、調(diào)查等）系統(tǒng)的生成與管理、鏈接的使用（友情鏈接、欄目鏈接、文章鏈接等）、首頁(yè)的規(guī)劃與生成、訪問統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的使用、權(quán)限的設(shè)置與管理。后臺(tái)信息查看、信息搜索、留言板的使用、反饋系統(tǒng)的使用、調(diào)查系統(tǒng)的使用、資料的下載。
（三）政府辦公系統(tǒng)
政府辦公系統(tǒng)此模塊有利于政府部門工作效率的提高、政府管理水平和社會(huì)服務(wù)水平的提高、政府公正性和廉潔性的提高以及政府資源計(jì)劃性和有用性的提高。
在這里我作為不同的辦公人員登陸系統(tǒng)，進(jìn)行協(xié)作辦公，共同完成工作任務(wù)。軟件以某一辦公項(xiàng)目為核心，扮演不同職位的角色，共同完成自己設(shè)定的項(xiàng)目。其中包括各種辦公手段，包括系統(tǒng)管理、人事管理、考勤管理、公文流轉(zhuǎn)、會(huì)議管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作計(jì)劃、辦公用品、車輛管理、檔案管理。除了以項(xiàng)目為基礎(chǔ)進(jìn)行辦公外，還可以完成一般意義的辦公自動(dòng)化的操作。
（四）電子化行政審批
行政審批系統(tǒng)包括行政部門、企業(yè)或個(gè)人、政府部門、辦事者。企業(yè)申請(qǐng)及事務(wù)申辦。包含企業(yè)的申請(qǐng)以及企業(yè)申辦各種事物；政府部門對(duì)企業(yè)申請(qǐng)及事務(wù)申辦的處理。個(gè)人注冊(cè)及事務(wù)申辦。包含個(gè)人信息注冊(cè)以及個(gè)人事務(wù)的申辦；政府部門對(duì)個(gè)人申辦事務(wù)的處理。投
訴及投訴處理。投訴是企業(yè)、個(gè)人和政府部門溝通、交流的平臺(tái)。企業(yè)、個(gè)人通過投訴機(jī)構(gòu)提交政府部門工作情況。政府部門通過投訴機(jī)構(gòu)了解自己的工作情況在企業(yè)和個(gè)人眼中的印象。
行政部門包括維護(hù)上交基本資質(zhì)材料、辦事項(xiàng)目的添加與維護(hù)、行政部門審批、行政部門吊銷企業(yè)許可證等。
企業(yè)或個(gè)人包括申請(qǐng)的項(xiàng)目、提交各項(xiàng)資料以辦理申請(qǐng)、查看辦事過程。政府部門包括設(shè)立行政部門、設(shè)立辦事項(xiàng)目、設(shè)立基本材料、設(shè)立相關(guān)法規(guī)、設(shè)立辦事項(xiàng)目關(guān)系。辦事者包括基礎(chǔ)設(shè)置、網(wǎng)上辦事申請(qǐng)、提交相關(guān)材料、審批項(xiàng)目并反饋、查看結(jié)果。
（五）公文傳輸系統(tǒng)
公文傳輸系統(tǒng)包括前臺(tái)用戶功能、后臺(tái)管理功能。前臺(tái)用戶功能包括文件發(fā)布和上報(bào)、文件簽收、文件分類查詢、會(huì)議通知發(fā)布和簽收、會(huì)議材料發(fā)布和簽收、會(huì)議通知和材料簽收反饋、檢索與統(tǒng)計(jì)、電子簽章。后臺(tái)管理功能包括用戶和群組管理、組織機(jī)構(gòu)管理、用戶管理、用戶權(quán)限管理、文件類型管理等。
（六）電子化招標(biāo)采購(gòu)
招標(biāo)采購(gòu)平臺(tái)包括供應(yīng)商、采購(gòu)商、專家、政府采購(gòu)管理部門。
供應(yīng)商包括注冊(cè)資料、供應(yīng)產(chǎn)品、資質(zhì)文件、廠家授權(quán)、招標(biāo)公告、標(biāo)書購(gòu)買、標(biāo)書填寫、標(biāo)書投遞、標(biāo)書查詢、采購(gòu)項(xiàng)目、預(yù)中標(biāo)公告、中標(biāo)公告、中標(biāo)項(xiàng)目、質(zhì)疑投訴、帳戶管理、付款和收款記錄等。
采購(gòu)商包括單位信息維護(hù)、添加項(xiàng)目、評(píng)分細(xì)項(xiàng)設(shè)定、邀請(qǐng)招標(biāo)設(shè)定、項(xiàng)目提交，項(xiàng)目查詢、項(xiàng)目進(jìn)度查詢等。
專家包括注冊(cè)資料、資質(zhì)文件、邀請(qǐng)涵、評(píng)標(biāo)項(xiàng)目、項(xiàng)目評(píng)述、經(jīng)驗(yàn)交流等。政府采購(gòu)管理部門包括通知管理、采購(gòu)新聞和辦事指南的管理、銀行帳號(hào)設(shè)置、供應(yīng)類別設(shè)置、信息管理、項(xiàng)目審核、生成招標(biāo)公告、招標(biāo)公告管理、生成招標(biāo)文件、項(xiàng)目查詢、投標(biāo)申請(qǐng)審核、標(biāo)書付款確認(rèn)、截止投標(biāo)、邀請(qǐng)?jiān)u標(biāo)專家、確定預(yù)中標(biāo)單位、發(fā)布預(yù)中標(biāo)公告、確定中標(biāo)單位、發(fā)布中標(biāo)公告、投標(biāo)保證金管理、履約付款、疑問解答、供應(yīng)商、采購(gòu)商和專家的資格審核、資料查詢等。
（七）國(guó)有資產(chǎn)管理 在這個(gè)模塊中主要有以下工作：1）基礎(chǔ)信息維護(hù)；2）資產(chǎn)管理；3）資產(chǎn)領(lǐng)用與歸還 4）資產(chǎn)異常處理；5）公共信息發(fā)布；6）資產(chǎn)綜合查詢。
六、實(shí)習(xí)心得
通過這次電子政務(wù)實(shí)踐練習(xí)，我學(xué)到了很多。首先是政府政務(wù)電子化發(fā)展是歷史的必然。是由于科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)的進(jìn)步而對(duì)政府辦公提出了新要求。政府工作需要順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，隨時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展，適時(shí)地引進(jìn)電子政務(wù)，以提高政府辦事效率、管理效率，簡(jiǎn)化辦事程序，以最大限度地滿足公眾的需求，更好地為人民服務(wù)。其次，讓我看到了電子政務(wù)有或者沒有的區(qū)別，電子政務(wù)無論是在辦公手段方面還是在業(yè)務(wù)流程方面電子政務(wù)將從根本上改變傳統(tǒng)政務(wù)的運(yùn)作方式，是政府的工作變得更加高效、快捷和廉潔。電子政務(wù)的實(shí)施，是政府與公眾之間的溝通變得異常便捷。然后，我也認(rèn)識(shí)到了引入電子政務(wù)的同時(shí)，還必須注意信息安全。政府要在這方面要提高警惕，防止被一些不法分子鉆空子，導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)等資源流失。最后，通過這兩周的學(xué)習(xí)，我真正了解了政府的辦公模塊，因?yàn)檫@次實(shí)踐把政府的辦公過程搬進(jìn)了課堂，能夠在課堂上了解辦公內(nèi)部流程和實(shí)際業(yè)務(wù)；體驗(yàn)了電子政務(wù)的基本功能，了解掌握了電子政務(wù)的整體形態(tài)、政府內(nèi)部管理與外部管理和服務(wù)等各個(gè)電子政務(wù)系統(tǒng)運(yùn)行的方式，了解掌握了電子政務(wù)系統(tǒng)的操作技巧，掌握了實(shí)施電子政務(wù)的基本方法和策略。
第三篇：電子政務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃
公共事業(yè)管理專業(yè)電子政務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃
實(shí)習(xí)對(duì)象: 公共事業(yè)管理專業(yè)
實(shí)習(xí)時(shí)間:2周學(xué)分：2分
一、實(shí)習(xí)主題：
電子政務(wù)在我國(guó)的應(yīng)用及其發(fā)展對(duì)策
以某政府或公共事業(yè)單位門戶網(wǎng)站為例，如杭州市人民政府網(wǎng)站，剖析電子政府發(fā)展存在的問題及其對(duì)策。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
（1）國(guó)外電子政務(wù)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)借鑒
（2）我國(guó)電子政務(wù)發(fā)展的意義、現(xiàn)狀以及趨勢(shì)
（3）××門戶網(wǎng)站的定位、功能、板塊設(shè)計(jì)以及主要欄目
（4）××門戶網(wǎng)站建設(shè)存在問題分析（資金、技術(shù)、安全、人才、服務(wù)等）
（5）××門戶網(wǎng)站建設(shè)的保障體系
（6）××門戶網(wǎng)站建設(shè)的創(chuàng)新機(jī)制（觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等）
三、實(shí)習(xí)形式：
以小組形式進(jìn)行實(shí)習(xí)，每小組5—6人，共8小組，每小組推舉一位負(fù)責(zé)人。具體實(shí)習(xí)主題和內(nèi)容由小組成員商議決定。
四、實(shí)習(xí)成果：
（1）研究報(bào)告：實(shí)習(xí)結(jié)束每小組提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告，字?jǐn)?shù)4000字以上，標(biāo)題宋體小三號(hào)字體，正文宋體小四號(hào)字體，行間距1.25倍。
第四篇：實(shí)訓(xùn)報(bào)告（本站推薦）
江西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院
市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)綜合實(shí)訓(xùn)
實(shí)訓(xùn)報(bào)告
組號(hào)：18 企業(yè)名稱：四人型 學(xué)生：張克文 專業(yè)班級(jí)：091市營(yíng)
指導(dǎo)老師：陳世偉 肖永平劉敏 雷晨光 彭越
時(shí)間：2011-11-6
前言
創(chuàng)業(yè)對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說都不是陌生的，因?yàn)楝F(xiàn)在有很多大學(xué)生畢業(yè)后都選擇了自己創(chuàng)業(yè)，但人人都知道，創(chuàng)業(yè)不可能一帆風(fēng)順，在你創(chuàng)業(yè)的路上總是困難不斷，挑戰(zhàn)不斷，激情不斷，這是一種非常鍛煉人的方式，每年都有好多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)同時(shí)也有好多已經(jīng)創(chuàng)業(yè)不久的大學(xué)生宣布破產(chǎn)，公司生存不下去了，結(jié)合種種情況，學(xué)校給我們這屆的畢業(yè)生安排了創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)，為的就是讓我們這些將要出去的大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)有更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加深刻的體驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)以了解成立公司為起點(diǎn)，讓我們學(xué)生了解成公司所需要什么材料，需要走什么流程，同時(shí)也讓我們體會(huì)成立公司之后有要面對(duì)的問題以及應(yīng)當(dāng)負(fù)起的責(zé)任，有了一次這樣的經(jīng)驗(yàn)，以后我們自己去做的時(shí)候就可以少走點(diǎn)彎路，給自己少帶來點(diǎn)麻煩，學(xué)校還安排了有關(guān)城管的講座，專門請(qǐng)了當(dāng)?shù)爻枪芫志珠L(zhǎng)來為我們學(xué)生講有關(guān)在創(chuàng)來過程中怎樣和城管打交道，城管的職務(wù)是什么，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)開公司的過程中什么事應(yīng)要先向城管申請(qǐng)之后才能實(shí)施，給我們學(xué)生增長(zhǎng)了不認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為我們以后提供了方便。稅務(wù)講座，以及學(xué)校組織的經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，都給我們學(xué)生帶來了巨大的好處與方便。
一、實(shí)訓(xùn)的目的
實(shí)訓(xùn)的目的就是讓我們學(xué)生更加真實(shí)的感受創(chuàng)來所帶來的種種困難以及喜怒、哀、樂 更加深意的體會(huì)創(chuàng)業(yè)這個(gè)詞，同時(shí)也讓我們學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)開公司所需走的流程，所要注意的問題，也讓我們學(xué)生學(xué)習(xí)去處理在經(jīng)營(yíng)過程中所出現(xiàn)的各式各樣問題，去發(fā)現(xiàn)問題再解決問題。
二、實(shí)訓(xùn)的時(shí)間
2011-10-10—2011-11-4
三、實(shí)訓(xùn)過程（前期）
1、實(shí)訓(xùn)的啟動(dòng)儀式
實(shí)訓(xùn)的啟動(dòng)儀式在學(xué)校的視頻會(huì)議中心舉行，由學(xué)校教授陳世偉老師和學(xué)校主任肖永平老師主持，內(nèi)容主要是讓我們學(xué)生認(rèn)識(shí)這次實(shí)訓(xùn)的重要性，學(xué)校對(duì)此次實(shí)訓(xùn)非賞的重視，受到了廣大的關(guān)注，在啟動(dòng)儀式中，規(guī)定了實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，以及一些規(guī)定，為的是
讓人人都參與其中，真正體會(huì)實(shí)訓(xùn)所帶來的意義，每組的組長(zhǎng)都拿到了一份時(shí)間安排表，在實(shí)訓(xùn)期間每天要做什么，什么時(shí)候有講座，上面都寫的非常清楚。這樣我們的實(shí)訓(xùn)啟動(dòng)儀式結(jié)束了也就意味著我們的市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)綜合實(shí)訓(xùn)開始了。
2、市場(chǎng)調(diào)查
前2個(gè)星期是我們準(zhǔn)備階段，為了了解我們學(xué)校的市場(chǎng)我們不得不進(jìn)行學(xué)校市場(chǎng)調(diào)查，一組成員坐在一起進(jìn)行討論制定市場(chǎng)調(diào)量計(jì)劃、設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查問卷、以怎樣的形式進(jìn)行調(diào)查、以及最后完成我們的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告并分析出我們需要的信息。以下為市場(chǎng)調(diào)查問卷：
1、經(jīng)管院市場(chǎng)調(diào)查問卷（1）你的性別？（）
Ａ.男 B.女
（2）你產(chǎn)生活用品都在什么地方購(gòu)買?()A.學(xué)校食堂超市 B.金贛超市 C.外校超市 D.市區(qū)（3）你所購(gòu)買的皮帶的價(jià)位是多少?()A.5---10元 B.11—15元 C.16-----20元 D.元（4）你最近有購(gòu)買手表的欲望嗎?()A..可有可無 B.有點(diǎn)想 C.很想 D.不想（5）假如你現(xiàn)在購(gòu)買手表會(huì)選擇的價(jià)位是?()A.20—30元 B.31---40元 C41—50元 D51元以上（6）過生日時(shí)有想放孔明燈許愿嗎?()A.不想 B.想 C.非常想 D（7）你對(duì)手機(jī)掛墜,包包掛墜的看法?()A.很喜歡一直想買 B.喜歡 C.一般 D.不喜歡（8）有想繡十字繡的想法嗎?()(男生可不填)A.想 B不想
（9）你對(duì)瓷器生活用具及飾品的看法?()A.很好很喜歡 B一般 C不喜歡 D（10）真心的感謝你本次的合作,希望到時(shí)前來,<< >>選購(gòu)你想要的 3
商品.2、調(diào)查分析
對(duì)于這個(gè)問題按照數(shù)據(jù)來看，我們看出大部分的人對(duì)買表還是有意愿的，而且有意愿的占了75%，這將是很大的一個(gè)市場(chǎng)，我們把大部分精力來做學(xué)生手表市場(chǎng)是一個(gè)好的選擇。
1）、如果你最近有買手表的意愿，會(huì)選擇什么價(jià)位的手表？
從問題來看，這個(gè)問題主要是調(diào)查消費(fèi)者對(duì)手表價(jià)格的選擇問題，可以從中得知消費(fèi)者心中對(duì)手表價(jià)格的一個(gè)定位。從數(shù)據(jù)中可以看出，理想中價(jià)格在0—25元中的占5%，26—50元的占據(jù)41%，51—100元的占35%，100以上的占19%，可以知道，在26—50元和51—100元的占了絕大部分市場(chǎng)，這告訴我們，我們對(duì)于手表的市場(chǎng)價(jià)格定位應(yīng)在26—100元之間最佳，其中100元以上的占了19%，市場(chǎng)還是比較大，這部分是高端消費(fèi)者，可以少量適應(yīng)。但主要應(yīng)是中低端市場(chǎng)。
2）、你買手表一般看重手表的什么特征？
從上面得出的表格來看，可以知道消費(fèi)者對(duì)手表注重的是手表的價(jià)格和檔次這方面可能表現(xiàn)的不比較的突出，款式和包裝也可以明顯的凸顯出來，它們的比值分別是價(jià)格61%，款式26%，顏色19%，包裝36%，代表的意義占15%，檔次占48%。我們做這塊的產(chǎn)品，應(yīng)主要從手表的價(jià)格和顯示檔次著手，外加包裝和款式都比價(jià)重要，還有代表的意義也很重要，比如這個(gè)情侶手表代表我愛我女朋友之類的，有一個(gè)意義在。
3、調(diào)查結(jié)果分析及評(píng)價(jià)
這次調(diào)查主在調(diào)查我們公司在這次市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)綜合實(shí)訓(xùn)中經(jīng)營(yíng)什么項(xiàng)目，找出消費(fèi)者的需求，充分適應(yīng)消費(fèi)者需求，使我公司產(chǎn)品能在這次實(shí)訓(xùn)過程中脫穎而出。
從這次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示下，我們得出一下結(jié)果：
1）經(jīng)管院有好大一部分人最近有意愿購(gòu)買手表，有與沒有意愿買手表的比例為75%和25%，這點(diǎn)來看手表市場(chǎng)有很大的潛力。
2）學(xué)生對(duì)手表價(jià)格定位主要在26—50元和51—100元之間，比例分別是41%和35%，可以看出消費(fèi)者不僅對(duì)手表有很大的意愿購(gòu)買，而且買的價(jià)格因素還占很大一部分。
3）消費(fèi)者對(duì)手表特征主要集中在價(jià)格、款式、包裝、顏色、檔次、代表意義五個(gè)方面，這五個(gè)方面占的比例分別是價(jià)格61%，款式26%，顏色19%，包裝36%，代表的意義占15%，檔次占48%。
4）消費(fèi)者購(gòu)買手表主要是自己戴、送朋友做生日禮物、為女朋友買三個(gè)方面，比例是30%、34%、36%。這是手表使用者比例。
5）學(xué)生購(gòu)買手表的動(dòng)機(jī)有很多中，但主要集中在看時(shí)間、作為飾品、作為禮物、顯酷，比例是12%、36%、25%、27%。我們應(yīng)該集中在手機(jī)的作為飾品和顯酷這兩方面發(fā)展。
6）腰帶在經(jīng)管院有市場(chǎng)，人們主要關(guān)注腰帶的價(jià)格。腰帶價(jià)格分布主要在5—10元、11—15元、16—20元還有其他，主要是11—15元和16—20元之間，分別比例是39%和22%。
7）瓷器、十字繡和手機(jī)或包包吊墜在經(jīng)管院沒有市場(chǎng)。
3、結(jié)論及建議
從市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果可以看出，手表市場(chǎng)在我校比較大，潛力比較大。瓷器、十字繡和吊墜在我校市場(chǎng)沒有明顯的優(yōu)勢(shì)。腰帶可以在我校開展市場(chǎng)，但不能作為我公司主營(yíng)業(yè)務(wù)。所以我公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)定在手表這一塊，從手表的價(jià)格、款式、檔次、顏色、代表意義這五點(diǎn)出發(fā)，以獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)在這次實(shí)訓(xùn)中突出。
從調(diào)查中，我們有幾點(diǎn)建設(shè)性意見：
（1）在營(yíng)業(yè)中應(yīng)該在不斷開拓消費(fèi)者需求，不斷拓展我們公司業(yè)務(wù)，使我公司利于不敗之地；
（2）銷售地點(diǎn)應(yīng)盡量設(shè)在外面，如果沒有條件，盡量設(shè)在銷售地點(diǎn)的外面一點(diǎn)；
（3）可以開設(shè)預(yù)定項(xiàng)目，別人沒有看到的產(chǎn)品可以在我公司預(yù)定，這樣可以不斷挖掘顧客需求；
（4）在銷售地點(diǎn)放意見簿，廣大征求消費(fèi)者意見；
（5）所經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品一定要分出檔次，和別的公司同種產(chǎn)品分出檔次，同種產(chǎn)品在本公司分出檔次。
5、籌集資金
（1）攤位投資方案
在攤位競(jìng)標(biāo)中，本公司以45元的價(jià)格競(jìng)標(biāo)到地理位置較好的攤位，該攤位在兩道路交叉口，人流量較大，容易引起別人的注意。在攤位的裝飾上，我們也花了比較大的精力，盡力把該攤位裝飾的有創(chuàng)意，使得該攤位很獨(dú)特，與眾不同，更能吸引顧客。在貨物的擺放上，本公司根據(jù)男女的喜好段進(jìn)行擺放。
（2）廣告宣傳投資方案
在這方面，本公司投入少量的資金用于廣告宣傳。第一，以調(diào)查問卷的形式對(duì)校內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，重點(diǎn)向?qū)W生介紹本公司攤位的位置以及告訴對(duì)方本公司有哪些產(chǎn)品，以及詢問對(duì)方需要哪些產(chǎn)品，做到以調(diào)查為輔，宣傳為主的策略，減少額外的成本。本公司還以25元的價(jià)格做成一份大的海報(bào)，在海報(bào)上標(biāo)明本公司的產(chǎn)品以及做出挑逗的形式來吸引消費(fèi)者，整個(gè)海報(bào)一眼望去就能讓消費(fèi)者有想買的感覺（3）產(chǎn)品投資方案
本公司各小組成員經(jīng)過多輪的商討，決定要進(jìn)的產(chǎn)品。討論的產(chǎn)品要包含以下幾方面：要有普遍性，要有獨(dú)一無二的新產(chǎn)品，款式新穎獨(dú)特，適合大眾潮流，既要進(jìn)物美價(jià)廉的產(chǎn)品，也要進(jìn)些高檔的產(chǎn)品。以上的產(chǎn)品特點(diǎn)根據(jù)調(diào)查問卷的內(nèi)容討論出來，以及當(dāng)今消費(fèi)者的需求而定。在校學(xué)生的資金都是來自父母，因此中低檔的產(chǎn)品占主要份額，所以本公司在進(jìn)貨的價(jià)格定在50元一下，既要實(shí)惠又要實(shí)用，滿足中低檔人群的需要；在高檔產(chǎn)品方面，由于它具有新穎，外表氣派等特點(diǎn)，也會(huì)受到小部分人群的喜好，因此本公司在高檔產(chǎn)品方面進(jìn)價(jià)定在50元—100元左右。由于本次擺放攤位在校內(nèi)，因此人數(shù)有所限制，因此在進(jìn)貨中，不能盲目的進(jìn)貨，不能大批量的進(jìn)貨，使得貨物積壓，以至于資金的占?jí)骸?/p>
根據(jù)以上種種情況，本公司決定要進(jìn)的貨物如下：
1、女士手表類：共三款，一款是手鏈?zhǔn)直?，進(jìn)貨數(shù)量在10個(gè)，定價(jià)在20元出售；一款是繩子手表，有兩種，一種進(jìn)貨數(shù)量在15個(gè)，定價(jià)在18元出售，另一種進(jìn)貨數(shù)量在10個(gè)，定價(jià)在15元出售；另一款是高檔手表，進(jìn)貨數(shù)量在2個(gè)，定價(jià)在48元出售。
2、男士類手表：進(jìn)貨數(shù)量在8個(gè)，定價(jià)在55元出售。
3、包包掛件：數(shù)量在10個(gè)，定價(jià)8元出售。
4、手機(jī)套：數(shù)量在10個(gè)，定價(jià)在6元出售。
5、男士皮帶：數(shù)量10個(gè)，定價(jià)在10元出售。
6、煙火煙花：數(shù)量1箱，內(nèi)有兩種，一種定價(jià)在10元出售，另一種定價(jià) 7
在8元出售。
7、孔明燈：數(shù)量40個(gè)，定價(jià)在5元一個(gè)。
8、七城會(huì)志愿者打火機(jī)：3盒，定價(jià)在10元一個(gè)。
9、金嗓子喉片：3盒，定價(jià)在45元一盒（不賣零的）。
以上是本公司需要進(jìn)的產(chǎn)品，其中以手表為主營(yíng)產(chǎn)品，其它為輔助類產(chǎn)品，這樣更能吸引消費(fèi)者的目光。通過種種的討論，本公司值得投入。
通過上面的攤位投次方案、廣告宣傳方案以及產(chǎn)品投資方案，我們組員經(jīng)過開會(huì)討論后決定每人投入200元，我們組有4名成員，總的就800元，由于學(xué)校會(huì)為我們學(xué)生提供資金上的幫助，所以決定向?qū)W校貸款200元，總的籌集到1000元資金。
6、企業(yè)的成立
成立模擬企業(yè)，學(xué)校指定一個(gè)地點(diǎn)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為我們的模擬企業(yè)進(jìn)行企業(yè)注冊(cè)，這也就表示著我們的模擬企業(yè)正式成立了，我們的模擬公司名為 “四人型”成員有4人分別當(dāng)任 董事長(zhǎng)、銷售經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理。
7、營(yíng)業(yè)前的最后準(zhǔn)備
在實(shí)訓(xùn)營(yíng)業(yè)之前我們做好了最后的準(zhǔn)備，期間我們由 2個(gè)講座，采購(gòu)進(jìn)貨、申請(qǐng)貸款 經(jīng)營(yíng)攤位的投標(biāo)以及攤位的布置和廣告的宣傳。
四、實(shí)訓(xùn)過程（中期）
市場(chǎng)開業(yè)
經(jīng)過緊張而又充實(shí)的2周時(shí)間的充分準(zhǔn)備終于迎來了市場(chǎng)的開業(yè)。開業(yè)當(dāng)天，氣溫很造愉，當(dāng)天下午3點(diǎn)由工商系幸書記主持開業(yè)儀式，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話、剪彩后，幸書記宣布市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)綜合實(shí)訓(xùn)市場(chǎng)院正式開業(yè)，全場(chǎng)院轟動(dòng)，當(dāng)天的銷售額平均就達(dá)到了300多元。市場(chǎng)非常景氣，第二天，第三天，一周市場(chǎng)都比較好，生意做起來不困難，有些公司已經(jīng)把自己的本錢收回來了，貨也換了好幾次了，但到了開業(yè)之后的第二周，總個(gè)市場(chǎng)就慢慢的變的不景氣了，每天的平均在100元左右，還有下降的趨勢(shì)，果然越到最后，來這里買東西的人就越少，慢慢的有些公司的人員在攤位上沒什么事做，就找?guī)讉€(gè)人在一起打牌。
這樣的情況老師也發(fā)現(xiàn)了，就召集各組組長(zhǎng)進(jìn)行開會(huì)，老師不會(huì)給我們什
么實(shí)質(zhì)上的幫助，只是指引我們要做出相應(yīng)的改變，來吸引消費(fèi)者，大家都知道，在不改變后面的生意可能就沒法做了，知道是一回事，去不去做又是一回事，在一塊場(chǎng)地上經(jīng)營(yíng)各種物品，要想改變這個(gè)冷淡的市場(chǎng)光一個(gè)商家是不可能做到的，這就意味著我們這些攤主要聯(lián)合起來進(jìn)行大的改變，把我們的潛在消費(fèi)者吸引過來。這樣的想法很好，但最后因?yàn)楹芏喔鞣矫娴脑蚨鴽]有去實(shí)施，最后導(dǎo)致有很多組都虧損。但也有前期市場(chǎng)把握的好的，產(chǎn)品做的好的公司獲得了很高的收益。
五、總結(jié)匯報(bào)（后期）
經(jīng)過近一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我們的每一組成員都在準(zhǔn)備最后的匯報(bào)以及感悟與大家分哼，在匯報(bào)過程中，有很多組都出現(xiàn)了想同或相似的問題，在管理上，財(cái)務(wù)上，營(yíng)銷上都有各種問題的出現(xiàn)，有了這些題的出現(xiàn)也讓我們認(rèn)識(shí)到了這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我們以后出去創(chuàng)業(yè)有多么重大的幫助。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
通過這次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)我從中不只是創(chuàng)業(yè)的流程這么簡(jiǎn)單，也不是理論上講的這么容易，科學(xué)的管理對(duì)一個(gè)企業(yè)來說是多么的重要，管理能給公司省下一筆不小的開支，節(jié)省了成本也就等于利潤(rùn)的增加，以前我們總是在書上看到很多有關(guān)管理的知識(shí)，當(dāng)時(shí)看起來好象很管單，只要按照書上說的去執(zhí)行就可以了，但當(dāng)你應(yīng)用到正事上的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上的與理論的差距的多么的大，很多書上的理論在實(shí)際上跟本就沒有它的可行之處，當(dāng)發(fā)現(xiàn)在這樣的情況就只能靠自己的悟性或能力以及經(jīng)驗(yàn)來解決了。
在營(yíng)業(yè)的過程中，我們公司也一樣出現(xiàn)了很多的問題首先出現(xiàn)的是人員分配的不滿，以及對(duì)自己相應(yīng)工作的不滿，有的組員經(jīng)過討論后，有些事要他去做，但由于沒有什么約束制度，所以他就認(rèn)為可以慢慢的來，自己的心情去做事，心情好就去，心情不好自己走開來，當(dāng)公司需要他時(shí)，人都找不到，在財(cái)務(wù)上，每組都有一個(gè)財(cái)務(wù)，在實(shí)訓(xùn)期間賣了什么產(chǎn)品賣了多少錢，又進(jìn)了多少錢貨，財(cái)務(wù)是最累的，白天要跟著記賬，到了晚上結(jié)束營(yíng)業(yè)后，財(cái)務(wù)還要打今天的上益計(jì)算出來，這個(gè)確實(shí)累人，我 這組經(jīng)過我們的財(cái)務(wù)計(jì)算之后，我們每天賣了這么多的貨物，而且也有一定的收入，可是到了實(shí)訓(xùn)結(jié)束之后，我們組跟本就沒有賺到
錢呢，只是把我們的成本收回來了，就是沒有錢，這個(gè)問題一直困擾著我們，一點(diǎn)也想不通，我們每賣出去一件產(chǎn)品都有相應(yīng)的利潤(rùn)在里面，哪到了最后為什么就沒有了呢。最后我們沒辦法只好去向老師詢求幫助，在老師透徹的分析下找到了其中的問題所在，問題有2種可能性，第一就是本組成員中有人做了假賬，或少記了賣出去的產(chǎn)品，但這樣的可能一出我們就把它否決了，而另一種就是我們每賣出去一個(gè)都有一定的利潤(rùn)但我們所賣出去的數(shù)量沒有達(dá)到一個(gè)可觀的數(shù)，所以為我們總是認(rèn)為財(cái)務(wù)出了問題。
這次的實(shí)訓(xùn)讓我們真正的體驗(yàn)到了掙錢的難，也體驗(yàn)到了做生意并不是很簡(jiǎn)單的，要想以后自己能在商場(chǎng)上能有所成就我們就得現(xiàn)在開始非常努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兯獙W(xué)習(xí)的東西太多太多。
第五篇：實(shí)訓(xùn)報(bào)告
一、實(shí)訓(xùn)目的1．通過本次實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的金融學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的基礎(chǔ)。
2．通過本次實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生能夠親身感受到真實(shí)的生產(chǎn)、策劃、金融學(xué)和銷售的過程，讓我們能夠進(jìn)一步完善了我們正在撰寫的好好產(chǎn)品項(xiàng)目策劃。
3．通過本次實(shí)訓(xùn)來培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作和金融學(xué)策劃能力，開闊學(xué)生的視野，為明年的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間
2012年12月17日上午
三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)
11省11市1縣
1四、實(shí)訓(xùn)單位
好好生物科技有限公司
五、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容
參觀和了解好好產(chǎn)品的培養(yǎng)基清洗、養(yǎng)料的制作流程、音光培養(yǎng)室、組培中心和產(chǎn)品林下種植基地，參加好好公司的交流座談會(huì)。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)體會(huì)
當(dāng)天上午，我們總共100余名學(xué)生開始為期半天的專業(yè)實(shí)訓(xùn)，在好好公司的引導(dǎo)下，老師和我們金融學(xué)專業(yè)的學(xué)生興致勃勃地參觀了產(chǎn)品的培養(yǎng)基清洗、養(yǎng)料的制作流程、音光培養(yǎng)室和組培中心。其中給我留下深刻印象的是連建枝技術(shù)
總監(jiān)所介紹的產(chǎn)品音光培養(yǎng)，好好產(chǎn)品種植過程中有道專門的工序，就是種苗必須經(jīng)過4個(gè)月的音光培養(yǎng)，在音光培養(yǎng)室，以光照加高雅音樂給產(chǎn)品聽，包括大悲咒、阿彌陀佛圣號(hào)等佛法音樂，古典音樂，天籟之音，每天播放 12 小時(shí)，這在當(dāng)?shù)厥墙^無僅有的。
參觀完生產(chǎn)流程后，我們兩個(gè)班級(jí)一百多位同學(xué)根據(jù)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和我們所撰寫的好好產(chǎn)品項(xiàng)目策劃，在結(jié)合剛剛對(duì)好好產(chǎn)品的培養(yǎng)基清洗、養(yǎng)料的制作流程、音光培養(yǎng)室和組培中心的深入?yún)⒂^后所知道的一些知識(shí)，向王總經(jīng)理提出與產(chǎn)品金融學(xué)相關(guān)的問題，希望能夠從中獲取王總經(jīng)理寶貴的意見。在與王總經(jīng)理的富有建設(shè)性的提問對(duì)話中，我們主要從產(chǎn)品的市場(chǎng)宏觀分析和微觀分析、消費(fèi)者分析、競(jìng)爭(zhēng)分析、金融學(xué)目標(biāo)、金融學(xué)策略等內(nèi)容向王總經(jīng)理咨詢提問，而王總經(jīng)理則根據(jù)自身多年所學(xué)的知識(shí)以及所積累的金融學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在簡(jiǎn)要介紹了公司的發(fā)展情況和歷史后，一一回答了我們所提出的問題，并且給我們?cè)趫?chǎng)的所有同學(xué)提出了一些和學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的建議，希望我們能夠加強(qiáng)思想知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高思想知識(shí)水平；能夠注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量；能夠熱愛崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。我們聽后，不為之感到鼓舞和振奮。
最后，伴著清新的空氣，在技術(shù)總監(jiān)的帶領(lǐng)下，我們兩個(gè)金融學(xué)班級(jí)還參觀了產(chǎn)品林下種植基地，見識(shí)了產(chǎn)品大規(guī)模種植的技術(shù)和方法。
專業(yè)實(shí)訓(xùn)真的是一種難忘的經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的，并且在多加進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，而且又不去社會(huì)實(shí)踐，出現(xiàn)了挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，沒有實(shí)踐，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢？
此次實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，但它不僅豐富了我對(duì)產(chǎn)品行業(yè)的認(rèn)知，知道了產(chǎn)品的培養(yǎng)、生產(chǎn)和制作的整個(gè)流程，更重要的是懂得了產(chǎn)品的金融學(xué)渠道、推銷方法等和金融學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，并且從中獲取市場(chǎng)信息，完善了我們正在撰寫的好好產(chǎn)品項(xiàng)目策劃，拓寬了我的視野，完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并且從中我深刻認(rèn)識(shí)到了我們必須虛心學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地學(xué)好金融學(xué)所涉及的——金融學(xué)學(xué)、零售學(xué)、金融學(xué)渠道、金融學(xué)策劃、金融學(xué)調(diào)研等知識(shí)，用這些理論知識(shí)武裝自己的頭腦，避免讓自己出現(xiàn)“巧婦難為無米之炊”的尷尬境地；同時(shí)，我們也應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，避免“有米無鍋”的局面，多去學(xué)校外面做一些能夠促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)和提升能力的兼職、實(shí)訓(xùn)、見習(xí)等事物，從而真正將自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，做到學(xué)有所用，并能夠在社會(huì)實(shí)踐的大課堂中學(xué)到更多的東西；這也正是我們帶隊(duì)老師和好好公司一直強(qiáng)調(diào)的。
總之，在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實(shí)的金融學(xué)專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，并且能夠立足于社會(huì)實(shí)踐的大課堂，這對(duì)我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，事應(yīng)求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要覺得上課無聊，無事可做了，漫漫長(zhǎng)路上，我們應(yīng)該努力奮斗，不斷向前行，做一個(gè)真正的金融學(xué)人。
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