第一篇：高考備考座談會(huì)教師表態(tài)發(fā)言稿

尊敬的單書記、郭縣長，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師: 大家好!我很榮幸地作為教師代表在座談會(huì)上發(fā)言。

2017年，是我省考生參加全國卷考試的第二年。2016年10月，國家對(duì)考試大綱作了重大修訂，除了英語，其他各科均有比較大的調(diào)整。面對(duì)新考綱、新變化、新挑戰(zhàn)，我們2017屆全體高三老師深感壓力巨大。

2016年高考結(jié)束之時(shí)，便是2017屆高考復(fù)習(xí)備考戰(zhàn)役打響之時(shí)。作為高考一線教師，我們以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，迅速進(jìn)入到緊張的備考狀態(tài)，并取得了階段性成果。在余下的118天里，我們將努力做到自始至終保持高昂的精神狀態(tài)，善始善終抓好每個(gè)環(huán)節(jié)、做實(shí)每個(gè)細(xì)節(jié)，上下同心、合力攻關(guān)；堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)抓好教學(xué)和備考工作，不斷創(chuàng)新備考方式方法，做到潛心研究、知己知彼，科學(xué)備考、有效備考，使復(fù)習(xí)備考更有針對(duì)性。具體來說，要做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、主動(dòng)適應(yīng)高考改革要求，認(rèn)真研究新考綱，研究新考卷，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)高考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時(shí)了解高考改革的相關(guān)政策和信息，制訂出詳細(xì)的備考計(jì)劃，周密地安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、突出學(xué)生主體地位，認(rèn)真研究學(xué)生，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)。合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法，精心編排復(fù)習(xí)試題，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)。

3、抓住課堂教學(xué)這塊主陣地，從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手，夯實(shí)“備、講、考、練”等各個(gè)環(huán)節(jié)，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，向課堂四十五分鐘要效率，要質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí)，扎實(shí)，考出成績！

4、切實(shí)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，面向全體同學(xué)，狠抓尖子生，幫扶臨界生，關(guān)愛后進(jìn)生。使絕大多數(shù)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能提升各科成績，最大限度地提高備考效益，全面提高考備考水平。

作為畢業(yè)班班主任，我們將全力保證每天以最飽滿的熱情投入班級(jí)管理，做到學(xué)生在，班主任準(zhǔn)在。和班級(jí)每一位任課教師精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，實(shí)行無縫銜接，為學(xué)生營造出高效穩(wěn)定的高考備考學(xué)習(xí)環(huán)境。切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康，密切關(guān)注學(xué)生的思想和情緒變化，當(dāng)好學(xué)生的加油站，當(dāng)好拉拉隊(duì)，當(dāng)好心理輔導(dǎo)師，當(dāng)好慈母嚴(yán)父。充分調(diào)動(dòng)起全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，充分挖掘各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，全力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。

離2017年高考僅有118天。我們現(xiàn)在度過的每一天，都將對(duì)本屆高考質(zhì)量產(chǎn)生直接影響。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，辦法總比困難多。我們有信心、有決心面對(duì)各種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝各種困難，并將勇奪2017年高考的勝利。我們有信心，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)有思想有活力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，宋校長坐鎮(zhèn)高三高瞻遠(yuǎn)矚，萬主任以身作則率先垂范，是他們?yōu)槲覀兝迕造F，指明方向，提振信心，堅(jiān)定信念。我們有信心，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)甘于奉獻(xiàn)，追求榮譽(yù)，勇?lián)?zé)任的教師隊(duì)伍，他們不僅有深厚的專業(yè)素養(yǎng)，有讓人感佩的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，更有一顆愛生如子的博愛之心。我們有信心，更在于有縣委政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，是你們給我們的復(fù)習(xí)備考營造了優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境。

我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個(gè)人的榮辱得失，還承載著我們一中的生存與發(fā)展，承載著全縣人民對(duì)教育的期望。我們將秉承一中的光榮傳統(tǒng)，百尺竿頭，更進(jìn)一步，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意，讓六月的輝煌在2017年繼續(xù)延續(xù)。

我們承諾：以最大的付出換取明年六月的收獲滿懷。我們也相信，辛勤的汗水換來的必將是一中滿園的春色

請(qǐng)各位在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)相信我們，請(qǐng)所有在場(chǎng)的老師們相信我們，有你們堅(jiān)定的支持，我們2017屆高三全體師生將用118天的時(shí)間創(chuàng)造奇跡。

天上不會(huì)掉餡餅，努力奮斗才能夢(mèng)想成真。我們一定會(huì)擼起袖子加油干，2017年高考，高三必勝，一中必勝。

第二篇：中考備考教師表態(tài)發(fā)言稿_

中考備考會(huì)教師發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！離中考只剩78天了，新授課程也基本完成了，下面我就來談?wù)勗谑Ｏ碌臅r(shí)間天我準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。

第一，加強(qiáng)中考探究。多研究考標(biāo)和近兩年的湖南各市的中考試題 把握中考方向，雖然三年不能出現(xiàn)題目但是偶然也有題目只是略加修改或者選某一問。我們將刻苦鉆研中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集最新信息，精心備課，科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)方法，精心挑選復(fù)習(xí)資料，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性，營造濃厚的備考復(fù)習(xí)氛圍，最大限度地提高復(fù)習(xí)效率，全力幫助學(xué)生們發(fā)揮出自己的最佳水平。

第二，注重學(xué)法指導(dǎo)和思想教育

指導(dǎo)如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)；如何合理有效地安排時(shí)間、選用資料。力爭保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)深入了解學(xué)生，找學(xué)生談心，要研究學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們端正心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)。

第三、精誠合作，凝聚智慧

“人心齊，泰山移”。我們深知：教學(xué)成績的優(yōu)異不能靠單打獨(dú)斗，而是合作的結(jié)果。要想取得好的教學(xué)成績只有加強(qiáng)集體合作。平時(shí)多與李老師白老師，楊老師多探討怎樣加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，怎樣進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，壓軸題的方向等等，多向他們學(xué)習(xí)。

一、我準(zhǔn)備進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。第一輪住要抓基礎(chǔ) 以白皮書為主，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。第7周至第11周

盡可能的讓更多的學(xué)生過關(guān)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生盡可能多的動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們?nèi)フf、去做，采取分小組學(xué)習(xí)，成績好的小組長檢查，幫他們講解，對(duì)與基礎(chǔ)太差的學(xué)生，小組長負(fù)責(zé)讓他們掌握最簡單的知識(shí)。(4)對(duì)于學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問題，采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，第二輪進(jìn)行專題復(fù)習(xí)第12周至14周：(1)專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。

第三輪復(fù)習(xí)第15周至16周進(jìn)行模擬考試

最后說說我們我們的數(shù)學(xué)現(xiàn)狀，我手中只拿了3班的月考成績，平均分39分，我數(shù)了下30分以下的有20人還不加流失的學(xué)生。班主任管理很到位上課紀(jì)律很好，沒有一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋，作業(yè)完成十分積極，但每次考試都不理想，聽說下周開家長會(huì)，這樣的成績拿出處我都不好意思，因?yàn)榇蟛糠旨议L只看分?jǐn)?shù)。

中考越來越近了，最好我表個(gè)態(tài)，堅(jiān)決服從黎主任和胡主任的領(lǐng)導(dǎo)和安排，他們的指向哪里我的打向哪里，什么時(shí)候要我加班加點(diǎn)要我多跟學(xué)生上課我就上課，不拋棄不放棄每一位學(xué)生，即使是死馬也要當(dāng)活馬來醫(yī)。謝謝大家！

第三篇：中考備考教師表態(tài)發(fā)言稿_

中考備考會(huì)教師發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 下午好！

受學(xué)校委托，我代表畢業(yè)班全體教師在此發(fā)言，十分榮幸。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力，2014年中考我校取得了不錯(cuò)的成績，這既是動(dòng)力，更有壓力。為了2015年中考取得更好的成績，我們必須正視困難，認(rèn)真反思，突出困境，再創(chuàng)輝煌！從現(xiàn)在起，我們力爭做到以下幾點(diǎn)：

第一，加強(qiáng)中考探究。

我們將刻苦鉆研中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集最新信息，精心備課，科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)方法，精心挑選復(fù)習(xí)資料，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性，營造濃厚的備考復(fù)習(xí)氛圍，最大限度地提高復(fù)習(xí)效率，全力幫助學(xué)生們發(fā)揮出自己的最佳水平。

第二，注重學(xué)法指導(dǎo)和思想教育

課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生如何排除干擾，全心投入緊張有序的學(xué)習(xí)生活；如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)；如何合理有效地安排時(shí)間、選用資料。力爭保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)深入了解學(xué)生，找學(xué)生談心，要研究學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們端正心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)。

第三、精誠合作，凝聚智慧 “人心齊，泰山移”。我們深知：教學(xué)成績的優(yōu)異不能靠單打獨(dú)斗，而是合作的結(jié)果。要想取得好的教學(xué)成績只有加強(qiáng)集體合作，把個(gè)人的智慧融入到集體的智慧中打群體戰(zhàn)才能取得最完美的勝利。而集體備課，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長善救失，取長補(bǔ)短，可以補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)的不足?？梢詢?yōu)化教學(xué)流程，優(yōu)化教學(xué)方法，從而提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)而也明顯提高教育教學(xué)效果。

第四，投入滿腔熱情。

教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度耄粋€(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。因此，我們將笑對(duì)每一個(gè)學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)問題、思想包袱、還是生活瑣事，我們都以自己的努力和智慧與他們共擔(dān)一份責(zé)任，共付一份耕耘，共譜一支奮斗交響曲。九年級(jí)中考工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我們?nèi)w九年級(jí)教師將同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏，精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，全身心地投入到中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作中去。為2015年中考的勝利貢獻(xiàn)力量！

謝謝大家！

第四篇：中考備考教師表態(tài)發(fā)言稿

中考備考會(huì)教師發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！

受學(xué)校委托，我代表畢業(yè)班全體教師在此發(fā)言，十分榮幸。

回顧近幾來年我校能在生源質(zhì)量逐年降低的情況下，做到“低進(jìn)高出”，中考成績一年更比一年好，特別是2012年的中考，全A+人數(shù)、正取高中人數(shù)取得了歷史性突破。對(duì)此成績，我們2013屆全體教師深感壓力巨大。因?yàn)橐恢币詠? 受各種因素影響，我們這一屆的總體成績?cè)谌h排名并不樂觀。但不管怎樣, 面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們必須而且只能做出一種選擇——那就是正視困難，認(rèn)真反思，突出困境，再創(chuàng)輝煌！在此，我代表初三全體科任教師鄭重表態(tài)：

從現(xiàn)在起，我們力爭做到以下幾點(diǎn)

第一，狠抓課堂教學(xué)。

教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上。因此，我們要立足中考，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)，力爭做到課前摸底、課堂提升、課后拓展，向課堂四十五分鐘要效率，要質(zhì)量。

第二，注重學(xué)法指導(dǎo)。

課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何排除干擾，全心投入緊張有序的學(xué)習(xí)生活；如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)；如何合理有效地安排時(shí)間、選用資料。力爭保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以達(dá)到事半功倍的效果。

第三，加強(qiáng)中考探究。

我們將刻苦鉆研中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集最新信息，精心備課，科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)方法，精心挑選復(fù)習(xí)資料，充

分調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性，營造濃厚的備考復(fù)習(xí)氛圍，最大限度地提高復(fù)習(xí)效率，全力幫助學(xué)生們發(fā)揮出自己的最佳水平。

第四，投入滿腔熱情。

教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度?，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。因此，我們將笑對(duì)每一個(gè)學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)問題、思想包袱、還是生活瑣事，我們都以自己的努力和智慧與他們共擔(dān)一份責(zé)任，共付一份耕耘，共譜一支奮斗交響曲。

總之，我們將繼承和發(fā)揚(yáng)往屆畢業(yè)班教師愛崗敬業(yè)的精神和忘我投入的工作態(tài)度，精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，以高度的責(zé)任心、強(qiáng)烈的緊迫感、飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作中去。我相信，2013年中考的累累碩果一定是屬于我們?nèi)械模?/p>

謝謝大家！

發(fā)言人 ：

二○一二年十月十一日

第五篇：教師表態(tài)發(fā)言稿)

教師表態(tài)發(fā)言稿范文

目錄

文素質(zhì)及應(yīng)試能力。

2、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗(yàn)、中年教師的踏實(shí)、青年教師的激情是我們的財(cái)富，也是我們成功的基礎(chǔ)。

3、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時(shí)代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，特別是教學(xué)資料。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。

我們力求，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在明年中考中取得新的成績，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻(xiàn)。

二、工作措施

1、思想要高度重視，制訂好教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)恰當(dāng)?shù)匕才沤虒W(xué)任務(wù)。全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，確保高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

2、虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，工作高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我們校六年級(jí)組可謂高手如云，有市、縣級(jí)模范教師，教學(xué)能手，我會(huì)近水樓臺(tái)，學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神，學(xué)習(xí)他們不甘落后的進(jìn)取思想；借鑒他們科學(xué)有效的教法和學(xué)法，借鑒他們提高學(xué)生成績的具體措施，并在自己的教學(xué)實(shí)踐中科學(xué)合理運(yùn)用。

3、在復(fù)習(xí)中，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)學(xué)習(xí)與生活的密切聯(lián)系，并通過游戲、比賽等豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中用。

4、扎實(shí)開展教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)班情、學(xué)情實(shí)際，找差距，訂目標(biāo)，訂措施，努力做到循序漸進(jìn)，查漏補(bǔ)缺。

5、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的教育和培養(yǎng)，在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實(shí)地開展優(yōu)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽(本文 來自好：)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。造就一批優(yōu)生、形成一個(gè)優(yōu)生群體優(yōu)勢(shì)。在日常教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)優(yōu)生的特點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，精心輔導(dǎo)，當(dāng)堂檢測(cè)確保培優(yōu)補(bǔ)缺落到實(shí)處，不走過場(chǎng)。

6、最大限度提高中等生和后進(jìn)生的成績。分層教學(xué)，組織一幫一、一拉 一、一對(duì)一幫扶，幫助他們重拾信心。

7、繼續(xù)搞好月檢測(cè)和單元檢測(cè)，并注重檢測(cè)的講評(píng)和分析，從中找出差距，分析原因，與任科教師研究補(bǔ)救措施，不留漏洞，不欠陳帳并以此指導(dǎo)下一步的教學(xué)。其次，要合理劃分復(fù)習(xí)階段，一輪復(fù)

習(xí)抓基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)重提高，三輪復(fù)習(xí)查漏缺。

8、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)搞好課外學(xué)習(xí)和節(jié)假日的學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成積極動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣，從而增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9、為促進(jìn)學(xué)科整體平衡，針對(duì)薄弱的英語學(xué)科，我將深入鉆研教材，積極制定補(bǔ)救措施，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力迎頭趕上。

總之，我決心在今后的工作中做到有的放矢，絕不盲目蠻干；決心創(chuàng)造性地開展工作，做到方法新，效果好，全身心地投入，為我校的質(zhì)量提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，通過我和全班學(xué)生的共同努

力，一定能夠達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。收獲的季節(jié)不只在自然界，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，讓成功、幸福和快樂永遠(yuǎn)相伴。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

今天，我校召開全體領(lǐng)導(dǎo)及初三教師參加的教學(xué)工作會(huì)議，聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過去的２００９年中考中，我校取得了可喜的成績，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級(jí)語文教師表態(tài)如下：

我們有信心。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問題，兄弟學(xué)校的殘酷競(jìng)爭，但我們有信心，這信心來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛業(yè)的語文教師

隊(duì)伍、也來自于初

一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們有決心。我們的語文教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)集體備課，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合語文素質(zhì)及應(yīng)試能力。

2、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗(yàn)、中年教師的踏實(shí)、青年教師的激情是我們的財(cái)富，也是我們成功的基礎(chǔ)。

3、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時(shí)代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，特別是教學(xué)資料。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。

我們力求，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在明年中考中取得新的成績，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻(xiàn)。

在這里，我謹(jǐn)代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老教師們保證：在今后的道路上，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和“師傅們”的殷切期望。

在教學(xué)上，我們將認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，塌實(shí)肯干，虛心向“師傅”請(qǐng)教，充分利用課堂的時(shí)間，發(fā)揮同學(xué)們課堂的主人翁作用，提高課堂教學(xué)效果，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

在工作上，我們將積極發(fā)揚(yáng)學(xué)校“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先”的教工精神，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。想學(xué)生所想，急學(xué)生之所急。多聽

課，多思考。同時(shí)誠諾：我們一定會(huì)向老教師們一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助學(xué)生們，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們新教師們本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！

謝謝

做的井井有條。我常常想，既然領(lǐng)導(dǎo)把工作分給了我。我就要扮演好自己的角色，就有責(zé)任把工作做好。

國運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來，近年來，我縣強(qiáng)抓教育教學(xué)質(zhì)量，我更加強(qiáng)烈的意識(shí)到教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。今天我又有幸能參加這次培訓(xùn)，我很激動(dòng)，但同時(shí)也感到肩上有壓力，我會(huì)十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表個(gè)人向領(lǐng)導(dǎo)保證，我一定不會(huì)辜負(fù)您的殷切期望，在學(xué)習(xí)期間和以后我堅(jiān)決做到：

1、堅(jiān)決服從組織安排，不私自外出；

2、在課堂上，認(rèn)真傾聽，積極互動(dòng)，并做好筆記；在課后，書寫心得總結(jié)，轉(zhuǎn)變自己的思想觀念。要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的先進(jìn)理念與先進(jìn)方法在教學(xué)實(shí)踐中去反思，要向廣大同仁去傳播，讓更多的人能受益。

十年樹木，百年樹人。讓我們牢記各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，牢記社會(huì)各界的重托，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

謝謝！

發(fā)言人：提克阿熱克小學(xué) 劉霞 XX年4月25日 又是一年春來到，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)涉世的無知青少走到三十而立的中年?；叵霃慕痰氖畮啄?，我的領(lǐng)導(dǎo)換了幾屆，同事?lián)Q了很多，教學(xué)環(huán)境也換了很多，唯一沒有改變的是我始終堅(jiān)守的這塊陣地——三尺講臺(tái)。每天和我在一起時(shí)間最多的是學(xué)生，是學(xué)生讓我感受到我存在的價(jià)值，是學(xué)生讓我的人生變得有意義，是學(xué)生給我?guī)沓删秃蜐M足，是學(xué)生讓我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，是學(xué)生在和我一起成長。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生的需要，舊的傳統(tǒng)的教學(xué)模式成為教育發(fā)展的桎梏。如今的我們必須殺出一條血路來，而這條路的路基就是“以人為本”，如何讓學(xué)生學(xué)的快樂，如何讓老師教的輕松，如何讓學(xué)校成為大家的樂園，這需要我們教育工作者不斷的探索、創(chuàng)新、嘗試、鉆研。改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，改革也是我們進(jìn)步的源泉。在這瞬息萬變的今天，大浪淘沙不進(jìn)則退?！翱蛇_(dá)”膠卷，這樣一個(gè)曾經(jīng)壟斷膠卷行業(yè)的龍頭企業(yè)，如今卻宣布破產(chǎn)，不是誠信品質(zhì)出了問題，而是科技進(jìn)步后生產(chǎn)的數(shù)碼相機(jī)不再需要膠卷。

同仁們，做學(xué)習(xí)型教師，做有危機(jī)感的教師，勢(shì)在必行。讓我們?cè)诮滩纳蠞撔难芯?，在教法上不斷求新，在業(yè)務(wù)上努力加強(qiáng)，在學(xué)生上全面了解，朝著課改的方向奮勇向前，和學(xué)生手拉手，肩并肩一起成長，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，是我們教育的宗旨。也許我們還做得不夠，但我們已經(jīng)有了目標(biāo)，也許我們正在徘徊，但我們并沒有執(zhí)迷不悟；也許我們?cè)?jīng)犯錯(cuò)，但有錯(cuò)才能改錯(cuò)；在挫折中前進(jìn)，在失敗后反思，我們的未來才更加輝煌。為了明天的教育，同志們，加油吧！

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教師講座點(diǎn)評(píng)：己欲立而立人 己欲達(dá)而達(dá)人

教師講座點(diǎn)評(píng)：己欲立而立人 己欲達(dá)而達(dá)人

感謝周老師給我們帶來的精彩講座。

首先，我解釋一下安排周老師做這個(gè)講座的原因。眾所周知，女教師對(duì)多媒體、數(shù)碼產(chǎn)品不太敏感，而我們學(xué)校又不缺乏對(duì)這類產(chǎn)品很感興趣的男教師，比如許主任、董老師等，安排他們中的任何一個(gè)做講座都輕松自如，但也只是他們二人精通而已。相反，即使他們不安排他們，他們也會(huì)憑著自己的悟性很快掌握，既然如此，那還不如安排第三個(gè)人來做這個(gè)講座，多一個(gè)人掌握就多一份二小的力量。這也是借助行政的力量，推動(dòng)教師的發(fā)展。在這點(diǎn)上，我非常欣賞王銀玲老師在辦公室文化建設(shè)上引用過的一句話：教育，就是一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹。

其次，我向大家說一下周老師為這個(gè)講座做的準(zhǔn)備工作。周末時(shí)間，周老師先坐公交車風(fēng)塵仆仆趕到照旺莊，向已經(jīng)使用過電子白板的同事請(qǐng)教、取經(jīng)；然后，又馬不停蹄地趕回學(xué)校，在五年級(jí)二班教室里操練了一天。孔子說，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人，周老師在幫助我們提高的同時(shí)，自己也獲得了發(fā)展，何嘗不是一種幸福。

最后，我想說一下教師掌握新式教學(xué)工具的重要性。數(shù)百年來，黑板、粉筆始終牢牢地統(tǒng)治著學(xué)校的講臺(tái)，原因在于黑板粉筆的成本較低、使用簡單并且能夠直接板書。隨著社會(huì)進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代，學(xué)校課堂對(duì)豐富的圖片、視頻等教學(xué)材料的需求隨之增加，而黑板、粉筆則不能適應(yīng)這種發(fā)展。在這種背景下，才出現(xiàn)了各種各樣的新式教學(xué)工具。以我們接觸到的電子白板為例，它就能有效地實(shí)現(xiàn)了與計(jì)算機(jī)的交互控制，可以方便的呈示、處理和存儲(chǔ)各種數(shù)字化的教學(xué)材料，豐富教學(xué)的內(nèi)容。隨著教育現(xiàn)代化的推進(jìn)，我個(gè)人認(rèn)為新式教學(xué)工具逐漸取代黑板、粉筆等傳統(tǒng)工具，應(yīng)是未來的趨勢(shì)?；诖?，教師特別是年輕教師能熟練掌握并使用各種新式教學(xué)工具就顯得尤為重要。所以，我建議五年級(jí)的老師要抓住契機(jī)，在平時(shí)的課堂教學(xué)中多使用電子白板教學(xué)，讓自己成為實(shí)驗(yàn)二小第一批熟練掌握此項(xiàng)本領(lǐng)的人。否則，等以后各班都安裝上了，你們也就錯(cuò)失了優(yōu)先發(fā)展的機(jī)遇。

為了鼓勵(lì)五年級(jí)老師，也為了支持教育現(xiàn)代化，教導(dǎo)處在今后的大型活動(dòng)中，也將采用全程錄像的方式，記錄活動(dòng)全過程，目的就是留下師生們幸福成長的足跡。我們錯(cuò)過了王銀玲老師的師說講座，錯(cuò)過了“合作·和諧”的辦公室文化建設(shè)，我們不想再錯(cuò)過今后的精彩。

再一次掌聲感謝周老師。