第一篇：浙大校長吳朝暉就職演講

浙大校長吳朝暉就職演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)長，老師們，同學(xué)們，同志們：

大家好！此時(shí)此刻，我在這里，面對熟悉的大家，心情很不平靜。剛才中組部、教育部和浙江省的領(lǐng)導(dǎo)同志宣布了中央關(guān)于我的任職決定，喻云林局長、杜玉波副部長、胡和平部長都作了重要講話，提出了希望和要求。對中央和大家的信任，我和我的家人非常感謝！我本一介書生、才疏學(xué)淺，現(xiàn)身負(fù)重托、誠惶誠恐。我與浙大有不解之緣，浙大對我有再造之恩。三十年前，我在這里求學(xué)，打下了我的人生底色；二十年前，我在這里任教，奠定了我的事業(yè)根基；十年前，同樣是在這里，我開始走到學(xué)校行政崗位，開啟了公共服務(wù)的人生旅程。在浙大的三十年里，老師的教育、學(xué)長的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)的提攜、同事的幫助、學(xué)生的支持，我歷歷在目、心懷感激、永生不忘。今天的此刻，也是在這里，我接任了浙大校長的崗位，我深知使命光榮，更知責(zé)任重大。

浙江大學(xué)是一所歷史光榮的學(xué)校。求是書院的初創(chuàng)，確立“國有成均、在浙之濱”的國家定位；西遷辦學(xué)的崛起，享有“文軍長征、東方劍橋”之美譽(yù)；院校調(diào)整的改革，為新中國科教事業(yè)的布局建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)；四校合并的發(fā)展，被贊為“中國高等教育改革的一面旗幟”。浙江大學(xué)在118年的辦學(xué)歷史中，幾經(jīng)滄桑、幾度沉浮；但文脈不斷、自強(qiáng)不息，始終秉承“求是、創(chuàng)新”的精神，以培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅，能擔(dān)當(dāng)大任；主持風(fēng)尚，轉(zhuǎn)移國運(yùn)”的社會主義事業(yè)合格接班人為己任，為國家的發(fā)展、民族的振興和社會的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了一大批杰出人才，五十余萬校友遍布全國和世界各地。我與大家一樣，為浙大感到無比的驕傲與自豪！

浙江大學(xué)是一所改革創(chuàng)新的學(xué)校。今天我仍然記得三十年前在浙大混合班(竺可楨學(xué)院的前身)學(xué)習(xí)的情景：數(shù)理化計(jì)算機(jī)采用清一色的英文教材，李文濤、何志均、李明馨、周先意等名師親自授課，同學(xué)自發(fā)組織了多學(xué)科討論班，本科學(xué)生提前開展科研等，這些新嘗試新做法成為了人才培養(yǎng)的典型案例、教學(xué)改革的成功試點(diǎn)；改革創(chuàng)新是浙大的精神，求真務(wù)實(shí)更是我們浙大人的風(fēng)格。我們共同見證了四校并校的改革創(chuàng)新：玉泉老和山、西溪田家炳書院、華家池、之江鐘樓，以及紫金港的啟真湖，共同形成了“求是求真、改革創(chuàng)新、包容兼蓄”的浙大文化。特別是在路甬祥校長、潘云鶴校長、楊衛(wèi)校長、林建華校長，張浚生書記、張曦書記和金德水書記的帶領(lǐng)下，在廣大校友的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，浙江大學(xué)已成為特色鮮明、實(shí)力雄厚、世界知名的綜合性、研究型大學(xué)。浙大精神與文化在傳承、在弘揚(yáng)！

浙江大學(xué)是一所潛力巨大的學(xué)校。我非常幸運(yùn)，與金書記、張書記二位書記，和楊校長、林校長二任校長先后共事，并在他們的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，從他們以及班子其他同志的身上學(xué)到不少東西，獲益良多；我很榮幸，有機(jī)會與同事們一起，共同形成了學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)共識、路徑共識、舉措共識與方案共識。當(dāng)下，高等教育正處在持續(xù)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、變革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校也迎來了歷史上最好的發(fā)展階段，首先，我們要將這些共識更好地服務(wù)于國家急需、國際前沿，以及區(qū)域、浙江省的重大需求，在服務(wù)中求發(fā)展；其次，我們要將這些共識轉(zhuǎn)化成更為堅(jiān)定的行動，加快實(shí)施六高強(qiáng)校戰(zhàn)略與綜合改革方案，加快推進(jìn)躋身世界一流大學(xué)的步伐，在實(shí)踐中求發(fā)展；再者，我們要將這些共識提升為對高等教育發(fā)展規(guī)律的新認(rèn)知，并定格為浙大人“扎根中國大地辦一流大學(xué)”的共同追求，重新認(rèn)識、再度思考，要積極探索大學(xué)的根本使命、教育教學(xué)的新變革、科學(xué)研究的新范式、人文與科技的新交融、以及大學(xué)治理的新結(jié)構(gòu)，在探索中求發(fā)展。

教師與學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)校的發(fā)展要依靠全體師生員工的共同努力，校長要始終以師生為本。作為校長，我在這里鄭重表態(tài)：我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央“四個(gè)全面”的執(zhí)政理念與治國方略，我要堅(jiān)決貫徹黨的教育方針與社會主義辦學(xué)方向，我要堅(jiān)決執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，講政治、講大局、講規(guī)矩；我將恪盡職守、以身作則，以誠待人、虛心學(xué)習(xí)；我將不負(fù)眾望、不辱使命，與金書記一道、和同志們一起，勵(lì)精圖治，齊心協(xié)力、為將我們共同摯愛的浙江大學(xué)早日建成世界一流大學(xué)而不懈奮斗。

最后，再次感謝大家！吳朝暉簡歷

吳朝暉，男，漢族，1966年12月出生，浙江溫州人，1995年6月加入中國共產(chǎn)黨，1993年10月參加工作，浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)，研究生學(xué)歷，博士，教授，博士生導(dǎo)師。

1984年9月至1988年6月在浙江大學(xué)混合班、計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)學(xué)習(xí)。

1988年9月至1993年10月為浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)碩士、博士研究生，期間1991年9月至1993年9月在德國人工智能研究中心學(xué)習(xí)。

1993年10月在浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)系任教師。1995年11月任計(jì)算機(jī)系人工智能實(shí)驗(yàn)室主任。1998年3月至1999年8月任計(jì)算機(jī)系副系主任。1999年8月至2001年3月任信息學(xué)院計(jì)算機(jī)系副系主任。2001年3月至2002年3月任軟件與網(wǎng)絡(luò)學(xué)院副院長。2002年3月至2005年7月任計(jì)算機(jī)學(xué)院副院長兼軟件與網(wǎng)絡(luò)學(xué)院副院長。2005年7月至2007年1月任科學(xué)技術(shù)處處長。2005年12月任浙江大學(xué)第十二屆黨委委員。2007年1月任科學(xué)技術(shù)研究院常務(wù)副院長。2007年6月任浙江大學(xué)校長助理。

2008年3月任浙江大學(xué)黨委常委、浙江大學(xué)副校長。

2012年11月任浙江大學(xué)黨委常委、浙江大學(xué)常務(wù)副校長（正廳級）。2015年3月任浙江大學(xué)校長。

業(yè)務(wù)專長：計(jì)算機(jī)應(yīng)用。曾任“十五”863軟件重大專項(xiàng)專家組成員；國家“十一五”863信息領(lǐng)域?qū)＜医M成員，國家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)支撐計(jì)劃專家組副組長。

延伸閱讀：

新任浙大校長，百分百浙大制造

據(jù)最新消息，原浙江大學(xué)常務(wù)副校長吳朝暉，今天出任浙大校長。從吳朝暉履歷可以看出，這位浙大新校長，可以說是百分之百浙大制造。

吳朝暉是浙大混合班的第一屆學(xué)生，這個(gè)混合班就是現(xiàn)在浙大竺可楨學(xué)院（2000年成立）的前身。其碩士、博士學(xué)位也均在浙大獲得。1993年博士畢業(yè)后，他一直留校任教，直到成為常務(wù)副校長。

數(shù)學(xué)尖子溫州中學(xué)畢業(yè)后保送浙大

吳朝暉1966年12月出生在溫州市區(qū)，1984年從溫州中學(xué)畢業(yè)。

時(shí)隔多年，任課老師葉正文對學(xué)生吳朝暉依然印象深刻，“他高中成績優(yōu)秀，尤其是數(shù)學(xué)成績特別突出，曾在全省多次數(shù)學(xué)競賽中獲得好名次。” 葉正文接受媒體采訪時(shí)曾回憶說：“那年（1984年）保送名額特別少，全校只有兩個(gè)，吳朝暉以優(yōu)異的成績被保送進(jìn)入浙江大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件?！?/p>

在老師眼里，“這個(gè)學(xué)生還特別懂得尊師重教，工作后一有機(jī)會就回母?？赐蠋煛?。最?！盎旎臁?浙大混合班首屆高材生

也就是在吳超暉被保送入浙大的那一年，浙大創(chuàng)辦了培養(yǎng)工科拔尖創(chuàng)新人才的英才教育班——混合班。吳超暉作為重點(diǎn)高中的保送生，得到了免試進(jìn)入混合班的機(jī)會。

那一屆混合班，共招了110人。除了保送生，其余都是從當(dāng)年考上浙大的學(xué)生中挑選出來的?；旎?，是他們彼此間的昵稱。

當(dāng)年首屆混合班同學(xué)合影（左起：劉孟、周如鴻、王秉達(dá)、吳朝暉）

他們被分成3個(gè)班，一班以光學(xué)儀器和科學(xué)儀器方向?yàn)橹?，二班的方向是?jì)算機(jī)和工業(yè)自動化，三班則是傳統(tǒng)工科，比如土木工程和機(jī)械。

這110個(gè)人到大四畢業(yè)時(shí)，只剩下了66人。因?yàn)槊恳粚W(xué)年結(jié)束，都會有一次流動，有的是學(xué)生找到了自己最喜歡的專業(yè)，申請回到專業(yè)所在的院系繼續(xù)學(xué)習(xí)；也有的是跟不上被淘汰的，即便你是班長，也不能幸免。混合班的“殘酷”環(huán)境造就了一個(gè)個(gè)牛人。國家“千人計(jì)劃”入選者、浙江大學(xué)-瑞典皇家工學(xué)院光子聯(lián)合研究中心主任何賽靈、長江學(xué)者，華中科技大學(xué)土木工程學(xué)院副院長鄭俊杰等不少學(xué)界精英都是首屆混合班的學(xué)生。

在吳超暉的人生軌跡中，混合班生涯想必也是一段具有重要意義的經(jīng)歷。公派留德曾有德國專家勸他改國籍

1991年，吳朝暉公派赴德國人工智能研究中心留學(xué)。

在德期間，他應(yīng)邀出席維也納歐洲人工智能聯(lián)合大會，一位德國專家半開玩笑地對他說：“吳先生，把出席者國籍改成德國吧，我們給你出錢?！?/p>

吳朝暉什么也沒說，只是將自己微薄的津貼換回去維也納的路費(fèi)，在代表歐洲人工智能研究最高水平的聯(lián)合大會上，宣讀自己的論文，贏得全球數(shù)百名專家的掌聲??

學(xué)成歸國后，吳朝暉在浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)系任教，主要從事智能技術(shù)、軟件平臺技術(shù)與實(shí)時(shí)嵌入技術(shù)等領(lǐng)域的研究與開發(fā)工作。

他曾任“十五”863軟件重大專項(xiàng)專家組成員，國家“十一五”863信息領(lǐng)域?qū)＜医M成員，國家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)支撐計(jì)劃專家組副組長等，致力于計(jì)算機(jī)軟件研究并成績卓著。

潛心學(xué)問三獲國家科學(xué)技術(shù)獎

2005年，吳超暉參與的科研項(xiàng)目《計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的技術(shù)與系統(tǒng)》獲得了2004年度國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎。

2010年，他的團(tuán)隊(duì)研制出的首個(gè)中國制造面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的平臺軟件——錢塘平臺軟件又獲得了2010年度國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎。

從2001年開始，以吳朝暉為首的平臺軟件研究團(tuán)隊(duì)，就聯(lián)合恒生電子、信雅達(dá)等我省多家龍頭軟件企業(yè)，克難攻堅(jiān)，通過將日常使用的各種軟件中具有同樣功能的代碼進(jìn)行整合，終于研制出了這樣一個(gè)平臺。

如今，該項(xiàng)目已應(yīng)用于電子商務(wù)、金融證券、電信服務(wù)、公共服務(wù)等七大行業(yè)，成為我國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)應(yīng)用軟件建設(shè)中重要可選平臺，取得了顯著經(jīng)濟(jì)效益。2014年，吳超暉又以第一完成人身份，憑借《汽車電子嵌入式平臺技術(shù)及應(yīng)用》項(xiàng)目，獲得該年度國家科學(xué)技術(shù)獎中的國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎。

這一項(xiàng)目同樣在2001年就啟動，開始了汽車電子領(lǐng)域的研發(fā)。

在863計(jì)劃、國家科技重大專項(xiàng)等項(xiàng)目的持續(xù)支持下，團(tuán)隊(duì)聯(lián)合中國一汽集團(tuán)技術(shù)中心、吉利汽車研究院，圍繞上述難題，經(jīng)過12年的方法研究、技術(shù)突破，研制成功汽車電子嵌入式平臺，實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵發(fā)明在國內(nèi)首次規(guī)模應(yīng)用。

這支團(tuán)隊(duì)還發(fā)明了三項(xiàng)系統(tǒng)性的汽車電子核心技術(shù)，取得了60余項(xiàng)授權(quán)發(fā)明專利、20余項(xiàng)軟件著作權(quán)，形成1項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn)、12項(xiàng)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目成果填補(bǔ)了國內(nèi)空白，部分指標(biāo)國際領(lǐng)先，推動了我國汽車產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步。

“這三項(xiàng)技術(shù)發(fā)明給我們生活帶來最明顯的變化，就是中國制造的重型卡車不冒黑煙了，對于一些中重型卡車用戶來說，他們可以買到高性價(jià)比的汽車，因?yàn)槲覀冇心芰χ圃齑笮涂ㄜ嚒！闭憬髮W(xué)ESE工程中心主任楊國青博士說。

第二篇：吳朝暉就職演講內(nèi)容

吳朝暉就職演講內(nèi)容

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)長，老師們，同學(xué)們，同志們：

大家好！此時(shí)此刻，我在這里，面對熟悉的大家，心情很不平靜。剛才中組部、教育部和浙江省的領(lǐng)導(dǎo)同志宣布了中央關(guān)于我的任職決定，喻云林局長、杜玉波副部長、胡和平部長都作了重要講話，提出了希望和要求。對中央和大家的信任，我和我的家人非常感謝！我本一介書生、才疏學(xué)淺，現(xiàn)身負(fù)重托、誠惶誠恐。我與浙大有不解之緣，浙大對我有再造之恩。三十年前，我在這里求學(xué)，打下了我的人生底色；二十年前，我在這里任教，奠定了我的事業(yè)根基；十年前，同樣是在這里，我開始走到學(xué)校行政崗位，開啟了公共服務(wù)的人生旅程。在浙大的三十年里，老師的教育、學(xué)長的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)的提攜、同事的幫助、學(xué)生的支持，我歷歷在目、心懷感激、永生不忘。今天的此刻，也是在這里，我接任了浙大校長的崗位，我深知使命光榮，更知責(zé)任重大。

浙江大學(xué)是一所歷史光榮的學(xué)校。求是書院的初創(chuàng)，確立“國有成均、在浙之濱”的國家定位；西遷辦學(xué)的崛起，享有“文軍長征、東方劍橋”之美譽(yù)；院校調(diào)整的改革，為新中國科教事業(yè)的布局建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)；四校合并的發(fā)展，被贊為“中國高等教育改革的一面旗幟”。浙江大學(xué)在118年的辦學(xué)歷史中，幾經(jīng)滄桑、幾度沉??；但文脈不斷、自強(qiáng)不息，始終秉承“求是、創(chuàng)新”的精神，以培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅，能擔(dān)當(dāng)大任；主持風(fēng)尚，轉(zhuǎn)移國運(yùn)”的社會主義事業(yè)合格接班人為己任，為國家的發(fā)展、民族的振興和社會的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了一大批杰出人才，五十余萬校友遍布全國和世界各地。我與大家一樣，為浙大感到無比的驕傲與自豪！

浙江大學(xué)是一所改革創(chuàng)新的學(xué)校。今天我仍然記得三十年前在浙大混合班(竺可楨學(xué)院的前身)學(xué)習(xí)的情景：數(shù)理化計(jì)算機(jī)采用清一色的英文教材，李文濤、何志均、李明馨、周先意等名師親自授課，同學(xué)自發(fā)組織了多學(xué)科討論班，本科學(xué)生提前開展科研等，這些新嘗試新做法成為了人才培養(yǎng)的典型案例、教學(xué)改革的成功試點(diǎn)；改革創(chuàng)新是浙大的精神，求真務(wù)實(shí)更是我們浙大人的風(fēng)格。我們共同見證了四校并校的改革創(chuàng)新：玉泉老和山、西溪田家炳書院、華家池、之江鐘樓，以及紫金港的啟真湖，共同形成了“求是求真、改革創(chuàng)新、包容兼蓄”的浙大文化。特別是在路甬祥校長、潘云鶴校長、楊衛(wèi)校長、林建華校長，張浚生書記、張曦書記和金德水書記的帶領(lǐng)下，在廣大校友的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，浙江大學(xué)已成為特色鮮明、實(shí)力雄厚、世界知名的綜合性、研究型大學(xué)。浙大精神與文化在傳承、在弘揚(yáng)！

浙江大學(xué)是一所潛力巨大的學(xué)校。我非常幸運(yùn)，與金書記、張書記二位書記，和楊校長、林校長二任校長先后共事，并在他們的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，從他們以及班子其他同志的身上學(xué)到不少東西，獲益良多；我很榮幸，有機(jī)會與同事們一起，共同形成了學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)共識、路徑共識、舉措共識與方案共識。當(dāng)下，高等教育正處在持續(xù)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、變革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校也迎來了歷史上最好的發(fā)展階段，首先，我們要將這些共識更好地服務(wù)于國家急需、國際前沿，以及區(qū)域、浙江省的重大需求，在服務(wù)中求發(fā)展；其次，我們要將這些共識轉(zhuǎn)化成更為堅(jiān)定的行動，加快實(shí)施六高強(qiáng)校戰(zhàn)略與綜合改革方案，加快推進(jìn)躋身世界一流大學(xué)的步伐，在實(shí)踐中求發(fā)展；再者，我們要將這些共識提升為對高等教育發(fā)展規(guī)律的新認(rèn)知，并定格為浙大人“扎根中國大地辦一流大學(xué)”的共同追求，重新認(rèn)識、再度思考，要積極探索大學(xué)的根本使命、教育教學(xué)的新變革、科學(xué)研究的新范式、人文與科技的新交融、以及大學(xué)治理的新結(jié)構(gòu)，在探索中求發(fā)展。

教師與學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)校的發(fā)展要依靠全體師生員工的共同努力，校長要始終以師生為本。作為校長，我在這里鄭重表態(tài)：我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央“四個(gè)全面”的執(zhí)政理念與治國方略，我要堅(jiān)決貫徹黨的教育方針與社會主義辦學(xué)方向，我要堅(jiān)決執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，講政治、講大局、講規(guī)矩；我將恪盡職守、以身作則，以誠待人、虛心學(xué)習(xí)；我將不負(fù)眾望、不辱使命，與金書記一道、和同志們一起，勵(lì)精圖治，齊心協(xié)力、為將我們共同摯愛的浙江大學(xué)早日建成世界一流大學(xué)而不懈奮斗。

最后，再次感謝大家！

第三篇：校長就職演講

校長就職演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職工的信任與支持。此時(shí)此刻，我感到更多的是責(zé)任與壓力。經(jīng)過幾代人的艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)，學(xué)校已經(jīng)取得了顯著的成績。如何在保持現(xiàn)有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，使西電有更大的發(fā)展、在國內(nèi)外有更大的影響，是黨和人民賦予我們的歷史使命，是廣大教職工寄予我們的深切厚望。我已深深感到了這種責(zé)任的崇高,這一任務(wù)的艱巨，這副擔(dān)子的份量。

借此機(jī)會，我談幾點(diǎn)想法：

一、狠抓學(xué)科建設(shè)，向著研究型、開放式的目標(biāo)闊步前進(jìn)

兩年前，我們在思考應(yīng)該把一個(gè)什

么樣的西電帶入新世紀(jì)的問題。今天，我們在思考西電應(yīng)以什么樣的姿態(tài)面對新世紀(jì)的問題?；卮鹗鞘裁茨兀课蚁霊?yīng)當(dāng)是一個(gè)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的新西電，是一個(gè)特色鮮明、研究型、開放式的國內(nèi)外知名大學(xué)！

為此，就要以學(xué)科建設(shè)為龍頭，因?yàn)閷W(xué)科是高校教學(xué)與科研工作的基礎(chǔ)，學(xué)科建設(shè)的目的是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和管理能力，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和社會服務(wù)三大功能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一句話，學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)的永恒主題。

首先要建設(shè)好國家級重點(diǎn)學(xué)科，突出我校電子與信息特色；其次，建設(shè)好211工程的”三群一點(diǎn)”，這是我們的骨干學(xué)科；再者，著力培育新的學(xué)科增長點(diǎn)，大力發(fā)展新興學(xué)科、交叉學(xué)科與邊緣學(xué)科，不斷增強(qiáng)學(xué)科發(fā)展的后勁。

二、以人為本、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍的建設(shè)

一流的學(xué)科靠誰來創(chuàng)造、靠誰來建

設(shè)呢？靠創(chuàng)造型的人才，靠大師級的教授、靠一流的管理人才。因此，就要以人為中心，以人為根本，尊重人，重視人，把人的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動性發(fā)揮好、引導(dǎo)好、保護(hù)好。說到底，就是要扎扎實(shí)實(shí)地建設(shè)好師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍。

首先要有一支知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年齡檔次合理、具有較高學(xué)術(shù)水平的師資隊(duì)伍，樹立教師是學(xué)校主體的意識，貫徹教授是大學(xué)靈魂的觀念，行動上而不是口頭上提高教師的待遇與地位，使大家樹立校興我榮、校衰我恥的主人公意識。

同時(shí)，要建設(shè)一支廉潔高效、扎實(shí)肯干的干部隊(duì)伍。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的選拔干部的原則，確實(shí)把那些政治上成熟、作風(fēng)正派、樂于奉獻(xiàn)、有能力的人提拔并充實(shí)到各級干部隊(duì)伍中去。

老教師和老干部是學(xué)校的寶貴財(cái)富，他們曾經(jīng)為西電的發(fā)展做出過重要貢獻(xiàn)，要注意發(fā)揮他們的積極性，使他

們發(fā)揮傳、幫、帶的作用。

年輕教師是學(xué)校的希望與未來，應(yīng)制定切實(shí)可行的措施提高年輕教師的待遇。把待遇留人、事業(yè)留人與感情留人的“三留人”措施落到實(shí)處。

三、落實(shí)四個(gè)機(jī)制、把獎勤罰懶措施落到實(shí)處

指出，應(yīng)在各項(xiàng)工作中貫徹執(zhí)行競爭、激勵(lì)、評價(jià)與獎勵(lì)等四個(gè)機(jī)制。我認(rèn)為貫徹四個(gè)機(jī)制的核心，在于獎懲嚴(yán)明。要旗幟鮮明地表揚(yáng)和獎勵(lì)先進(jìn)人物。要敢于嚴(yán)懲各種違反校規(guī)的人和事，決不姑息遷就。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要“從自己做起，從現(xiàn)在做起”。

要大力提倡廉潔高效、嚴(yán)厲懲治腐敗，從思想上、制度上與組織上堵住各種漏洞。一旦發(fā)現(xiàn)腐敗現(xiàn)象，不管是何人何事，都要一查到底，嚴(yán)厲懲處，決不讓腐敗現(xiàn)象在西電有藏身之地。

四、拓展外部發(fā)展空間、優(yōu)化校園文化環(huán)境

一所大學(xué)的發(fā)展離不開國家和社

會的關(guān)心、支持與幫助。為此，我們必須做好以下四點(diǎn)工作。

第一、全力搞好并盡快實(shí)施共建工作

共建是教育部倡導(dǎo)的高校改革方向之一。實(shí)施共建有利于充分利用各種資源，調(diào)動各方面的積極性。

我們要積極爭取陜西省、西安市的支持，爭取電子科技集團(tuán)與信息產(chǎn)業(yè)部的支持，盡快促成部、省、市、集團(tuán)的共建。為我校尋求更為廣闊的發(fā)展空間。

第二、著力改善并加強(qiáng)與陜西省和西安市的關(guān)系

要在觀念上、思想上乃至行動上，切實(shí)改善同省市的關(guān)系，加強(qiáng)溝通、增進(jìn)了解。學(xué)校應(yīng)努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會發(fā)展多做貢獻(xiàn)，也希望得到省市多方面的關(guān)心、支持與幫助。第三、繼續(xù)深化同國家相關(guān)部門的友好關(guān)系

由于學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)與歷史的原因，我們與總裝備部、各軍兵種、電科院等部門有著廣泛而深入的聯(lián)系，我校

大部分科研經(jīng)費(fèi)來自于這些部門。因此，我們應(yīng)更加積極主動地加強(qiáng)與這些部門的聯(lián)系，尋求更多的支持。

第四、抓好校園文化建設(shè)

要大力加強(qiáng)對學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。使學(xué)生成為既懂專業(yè)知識又具有較高文化品位的新一代大學(xué)生。

要提高廣大教職工的文明素質(zhì)，在校園內(nèi)形成一種理解、團(tuán)結(jié)、祥和的良好氛圍。

要切實(shí)加強(qiáng)對新校區(qū)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，加快新校區(qū)建設(shè)的步伐。

五、基本的工作方針與原則

在今后工作中，我將始終貫徹的工作方針與原則是：

第一、堅(jiān)持貫徹公開、公正、透明、合理的原則，努力創(chuàng)造一種公平競爭、透明規(guī)范的工作局面。時(shí)刻牢記民不敬吾能，而敬吾公的古訓(xùn)、不忘吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉的名言。我深信，做任何事情，公開是前提、透明是關(guān)鍵，公正合理是目的。我將認(rèn)真貫徹這一原則并

首先從自己做起。同時(shí)要求全校各部門各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)在工作中認(rèn)真貫徹這一原則。

第二、堅(jiān)持黨的相信和依靠最廣大人民群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)。注重調(diào)查研究，掌握第一手資料。把自己的一生同西電的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起，為學(xué)校的發(fā)展埋頭苦干，不辱使命。

第三、堅(jiān)持按程序辦事，按規(guī)章制度辦事，維護(hù)學(xué)校各種規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。

第四、信守踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事的準(zhǔn)則。誠信為本、操守為重；不說大話、空話，一切從實(shí)際出發(fā)；言必信、行必果。

同志們，西電曾經(jīng)有過輝煌的過去，正經(jīng)歷著充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)在,也必將會有一個(gè)更加美好的未來。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地總結(jié)過去，準(zhǔn)確地把握現(xiàn)在，清醒地規(guī)劃未來。讓我們以江主席“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校實(shí)際，團(tuán)結(jié)一致，振奮精神，奮發(fā)努力，扎實(shí)

工作，少說空話，多做實(shí)事，為把我校早日建成特色鮮明、研究型、開放式的國內(nèi)外知名大學(xué)而努力奮斗！

文章標(biāo)題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長就職演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位父老鄉(xiāng)親代表、全體教職工：

大家好！經(jīng)歷為期十天的任職前公示，通過局領(lǐng)導(dǎo)班子審議，現(xiàn)任命我為xx鎮(zhèn)xx學(xué)校校長，我被任命我為xx鎮(zhèn)xx學(xué)校校長，這對我來講是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為我能有機(jī)會為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸，在此，首先要衷心感謝組織對我的關(guān)心和厚愛，也對各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持致以誠摯的謝意。我深知這個(gè)職位責(zé)任之重大，任務(wù)之艱巨。這不僅是大家對我的認(rèn)同與接受，更是對我寄予希望與重托，我將以求真務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)，在新的工作崗位上，認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，盡快熟悉和掌握我校的校情，身體力行，盡快把握我校的總體脈絡(luò)，力求對我校的各個(gè)方

面有一個(gè)客觀的感知認(rèn)識，并使我校的教育教學(xué)盡快地走上正常的軌道，力爭在任期內(nèi)，不辜負(fù)組織的重托，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望，以突出的工作業(yè)績向局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)以及全鎮(zhèn)人民、全體教職工交一份滿意答卷，以回報(bào)組織、各級領(lǐng)導(dǎo)、教職工及父老鄉(xiāng)親的厚愛與期望。

因?yàn)槲沂怯山逃种苯犹崦模谧挠行┤诉€不認(rèn)識我，在此，我不妨做個(gè)自我介紹，我叫xx，現(xiàn)年40歲，中國共產(chǎn)黨黨員，大學(xué)學(xué)歷，1990年7月至2014年7月在縣教師進(jìn)修學(xué)校任教師，2014年7月至今在縣教育局教研室任副主任。從教16年以來，我任了十三年的班主任，做了三年的縣支教副主任，有六年到xx鎮(zhèn)xxx中學(xué)掛職，并任該校的教務(wù)副主任，我上過成人的課，也上過初中、高中的課。我介紹這些都是我的真實(shí)經(jīng)歷，我只想說明我勝任校長這一職務(wù)，請大家務(wù)必放心，而并非要炫耀什么。

上任后，我將殫精竭慮、恪盡職守、勤奮耕耘。并在工作中努力做到以下三點(diǎn)：

一、依法治教，自覺接受大家的監(jiān)督努力學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針及政策，全面貫徹《教育法》和《教師法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法治教、依法治學(xué)、民主決策。

二、加強(qiáng)師生的德育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為廣大教師提供一個(gè)展示自己才能的平臺，為學(xué)生提供磨礪自己、提升自己的機(jī)會。

三、努力當(dāng)好一個(gè)學(xué)校經(jīng)營者，做好門面出租、校辦工廠擴(kuò)大生產(chǎn)等工作，為師生謀取更多的福利。

四、努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，重塑我校新形象。力爭2014年中考我校上重點(diǎn)高中人數(shù)比上一年多3至5名，2014年中考我校上重點(diǎn)高中人數(shù)比上一年多6至10名，2014年中考我校上重點(diǎn)高中人數(shù)比2014年翻一番。我在縣教研室工作，我了解我校的情況，只要我們精誠團(tuán)結(jié)，群策群力，這個(gè)目標(biāo)是不難實(shí)現(xiàn)的。

五、打破教師之間拉幫結(jié)派，互相拆臺、酗酒誤事的惡劣習(xí)氣、作風(fēng)。

我校前幾年的教育教學(xué)之所以每況愈下，其主要原因也在此，因而，我也迫切希望各級領(lǐng)導(dǎo)、父老鄉(xiāng)親們監(jiān)督我們。我想，不會有誰再敢冒天下之大不韙而我行我素的，我們都是有文化的、有教養(yǎng)的人，雁過尚思留聲，人在怎會不留美名呢！

今天是我的機(jī)會，也將是大家的機(jī)會，我相信我能，我更相信大家！

…謝謝！

《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長就職演講》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長就職演講。

·文章標(biāo)題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長就職演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位父老鄉(xiāng)親代表、全體教職工：

大家好！經(jīng)歷為期十天的任職前公示，通過局領(lǐng)導(dǎo)班子審議，現(xiàn)任命我為xx鎮(zhèn)xx學(xué)校校長，我被任命我為xx鎮(zhèn)xx學(xué)校校長，這對我來講是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為我能有機(jī)會為家鄉(xiāng)的

教育事業(yè)盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸，在此，首先要衷心感謝組織對我的關(guān)心和厚愛，也對各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持致以誠摯的謝意，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長就職演講。我深知這個(gè)職位責(zé)任之重大，任務(wù)之艱巨。這不僅是大家對我的認(rèn)同與接受，更是對我寄予希望與重托，我將以求真務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)，在新的工作崗位上，認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，盡快熟悉和掌握我校的校情，身體力行，盡快把握我校的總體脈絡(luò)，力求對我校的各個(gè)方面有一個(gè)客觀的感知認(rèn)識，并使我校的教育教學(xué)盡快地走上正常的軌道，力爭在任期內(nèi)，不辜負(fù)組織的重托，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望，以突出的工作業(yè)績向局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)以及全鎮(zhèn)人民、全體教職工交一份滿意答卷，以回報(bào)組織、各級領(lǐng)導(dǎo)、教職工及父老鄉(xiāng)親的厚愛與期望。

因?yàn)槲沂怯山逃种苯犹崦?，在座的有些人還不認(rèn)識我，在此，我不妨做個(gè)自我介紹，我叫xx，現(xiàn)年40歲，中

國共產(chǎn)黨黨員，大學(xué)學(xué)歷，1990年7月至2014年7月在縣教師進(jìn)修學(xué)校任教師，2014年7月至今在縣教育局教研室任副主任，演講稿《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長就職演講》。從教16年以來，我任了十三年的班主任，做了三年的縣支教副主任，有六年到xx鎮(zhèn)xxx中學(xué)掛職，并任該校的教務(wù)副主任，我上過成人的課，也上過初中、高中的課。我介紹這些都是我的真實(shí)經(jīng)歷，我只想說明我勝任校長這一職務(wù)，請大家務(wù)必放心，而并非要炫耀什么。

上任后，我將殫精竭慮、恪盡職守、勤奮耕耘。并在工作中努力做到以下三點(diǎn)：

一、依法治教，自覺接受大家的監(jiān)督努力學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針及政策，全面貫徹《教育法》和《教師法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法治教、依法治學(xué)、民主決策。

二、加強(qiáng)師生的德育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為廣大教師提供一個(gè)展示自己才能的平臺，為學(xué)生提供磨礪自己、提升自己的機(jī)會。

三、努力當(dāng)好一

個(gè)學(xué)校經(jīng)營者，做好門面出租、校辦工廠擴(kuò)大生產(chǎn)等工作，為師生謀取更多的福利。

四、努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，重塑我校新形象。力爭2014年中考我校上重點(diǎn)高中人數(shù)比上一年多3至5名，2014年中考我校上重點(diǎn)高中人數(shù)比上一年多6至10名，2014年中考我校上重點(diǎn)高中人數(shù)比2014年翻一番。我在縣教研室工作，我了解我校的情況，只要我們精誠團(tuán)結(jié)，群策群力，這個(gè)目標(biāo)是不難實(shí)現(xiàn)的。

五、打破教師之間拉幫結(jié)派，互相拆臺、酗酒誤事的惡劣習(xí)氣、作風(fēng)。我校前幾年的教育教學(xué)之所以每況愈下，其主要原因也在此，因而，我也迫切希望各級領(lǐng)導(dǎo)、父老鄉(xiāng)親們監(jiān)督我們。我想，不會有誰再敢冒天下之大不韙而我行我素的，我們都是有文化的、有教養(yǎng)的人，雁過尚思留聲，人在怎會不留美名呢！

今天是我的機(jī)會，也將是大家的機(jī)會，我相信我能，我更相信大家！

…謝謝！

《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長就職演講》來源于本網(wǎng)網(wǎng)，歡迎閱讀鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長就職演講。

《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長就職演講》

校長就職演講：還能更精彩

老師們：

幾十年風(fēng)雨歷程，幾十年奮斗拼搏，附小人用自己的智慧和汗水，在xx大地鑄造了“xx附小”這個(gè)響亮的品牌，但面對著力實(shí)施素質(zhì)教育，打造學(xué)校特色的新形勢，我們附小人怎樣去迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這是擺在我們附小人面前的必須做出回答的問題，為促進(jìn)附小全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我們有如下的基本構(gòu)想：

一、確立一二三四的工作思路：即一指樹立一個(gè)理念：還能更精彩！此話的潛臺詞就是附小已經(jīng)很精彩，但不能因此，因步自封，今后還有很大的發(fā)展空間，只要全體教職工精誠團(tuán)結(jié)，奮發(fā)有為，附小還能更精彩！二指建設(shè)好二支隊(duì)伍：一是干部隊(duì)伍建設(shè)，附小班子

要廉潔自律，做教職工的表率，尤其是校長，要求別人做到的，首先自己要做到，“已所不欲，勿施于人”，班子集體要成為團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堡壘，而決不允許在堡壘里面戰(zhàn)斗。二是教師隊(duì)伍建設(shè)，著力實(shí)施教師素質(zhì)提高“三大計(jì)劃”：即教師學(xué)歷學(xué)位提升計(jì)劃；骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃；教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。原清華大學(xué)校長梅貽琦先生說：“大學(xué)者，非有大樓之謂，而有大師之謂也”。我們附小今后幾年就是要給全體教師提供更加廣泛的成長平臺，造成一大批素質(zhì)精良、品德高尚的大師級人物。當(dāng)然，有的同志當(dāng)不了大師就當(dāng)名師，當(dāng)不了名師就當(dāng)良師，當(dāng)良師也不錯(cuò)，人人都可以做良師。三指遵循三條規(guī)律：德育為首，這是任何時(shí)候都必須堅(jiān)持的。記不清是哪位偉人說過：世界的競爭，歸根到底是人格的競爭。德育工作實(shí)際上就是教育學(xué)生如何做人的問題，因此，教會學(xué)生做人是教書的第一要義。在學(xué)校沒有不育人的崗，沒有育人的人，沒有不育人的物。

二是教學(xué)為中心。教學(xué)的中心地位任何時(shí)候都不能動搖，質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校的生命線，而提高質(zhì)量的主渠道在課堂，如何提高課堂40分鐘效益就成為教師們永遠(yuǎn)探索、研究的課題。三是全面發(fā)展，這是貫徹國家的教育方針的必然要求。不管黨和國家的教育方針在文字表述上如何變化，而全面發(fā)展的要義始終沒有變。毛主席語錄表述是：“我們的教育方針應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的勞動者和接班人”?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》中表述為：“教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！彼?，在學(xué)校必須培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，否則就背離了社會主義的教育方向。德育為首，教育為中心，全面發(fā)展是學(xué)校工作之規(guī)律，不是我臆造的，是多年學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是上了學(xué)校管理書的，我們必須遵循。四指強(qiáng)化四

項(xiàng)措施：第一是科研興校。附小是品牌學(xué)校，教育科研氛圍應(yīng)該很濃，我們不僅要干好自己的本職工作，還要出經(jīng)驗(yàn)出成果，影響周邊學(xué)校，給別人做出示范，讓別人有資借鑒的東西，因此，國家級、省級、市級、縣級課題都應(yīng)當(dāng)有，課題研究人人參與，并搞出成果來。第二是打造禮儀教育特色。學(xué)校制定出切實(shí)可行的詳細(xì)方案，全體教職工要參與，立即啟動，本期初見成效，年終有初步成果，兩年內(nèi)出品牌。第三是構(gòu)建書香型、和諧型校園。教師們遠(yuǎn)離牌桌，走近書桌，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，教師多多少少還是要有一點(diǎn)書卷氣，“腹有詩書氣自華”嘛，“和諧”是胡溫執(zhí)政理念，學(xué)校更應(yīng)體現(xiàn)“和諧”。在學(xué)校，師生之間要有家庭般的溫馨，同事之間要有親人般的溫暖。提倡同事之間節(jié)日時(shí)一句祝福，生病時(shí)一聲安慰，困難時(shí)一份幫助，取得成績或有喜事時(shí)一句祝賀。同事之間不必計(jì)較，俗話說：“有緣修得同船渡”，大家能夠在一起工作，成為同事，這是

修了多少年的緣？要十分珍惜，構(gòu)建和諧校園從我做起。

第四，與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)微調(diào)績效工資考核辦法，充分體現(xiàn)公正、公平、公開的原則，真正做到獎勤罰懶，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，學(xué)校管理要規(guī)范化、科學(xué)化、人性化。

“一二三四”工作思路，簡單地說就是樹立一個(gè)理念，建設(shè)兩支隊(duì)伍，遵循三條規(guī)律，強(qiáng)化四項(xiàng)措施。

二、堅(jiān)持“四三二一”育人模式不動搖。四指四節(jié)：讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)；三指三種課程：優(yōu)化學(xué)科課程，加強(qiáng)活動課程，挖掘隱性課程；二指二校：家長學(xué)校、少年軍校；一指一個(gè)辦學(xué)目標(biāo)：辦現(xiàn)代化學(xué)校，育創(chuàng)新型人才。這個(gè)育人模式是附小多年來總結(jié)提煉出來的成功經(jīng)驗(yàn)，必須堅(jiān)持做好，今后要在“實(shí)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章出效益。

三、突出經(jīng)常性工作的“五抓”。

一抓xx學(xué)校工作：xx學(xué)校是一所

品牌很響，招生緊俏真正意義上的民辦小學(xué)，過去附小的無形資產(chǎn)占xx學(xué)校股份的49%，后來根據(jù)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示改為20%，今后可能占0%，附小股份比例的變化，是為了更加符合政策、法律的規(guī)定，附小所占股份的變化，并不意味著xx學(xué)校性質(zhì)有任何改變。xx學(xué)校它不是某個(gè)人的也不是某幾個(gè)人的，而是附小教職工大家的學(xué)校，大家必須關(guān)心它、愛護(hù)它。xx學(xué)校今后可以適當(dāng)擴(kuò)大規(guī)模，適當(dāng)提高起始年級的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，xx學(xué)校的舉辦不僅僅是為了提高教職工的福利問題。xx學(xué)校要在遵循教育規(guī)律的前提下，看準(zhǔn)了的就要大膽地去試，相對公辦學(xué)校而言在改變教育、教學(xué)模式上有更大的自由發(fā)展空間。希望xx學(xué)校在全面實(shí)施素質(zhì)教育上探索出成功經(jīng)驗(yàn)來，以供附小借鑒。xx學(xué)校要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益雙豐收。

二抓伙食團(tuán)管理：每月200元補(bǔ)助問題是當(dāng)前仁壽教育熱議的一個(gè)焦點(diǎn)，有的學(xué)校已關(guān)伙食團(tuán)，附小教師覺悟高，在大是大非問題上能把握方向，值得稱道。發(fā)200元，我個(gè)人認(rèn)為體現(xiàn)了政府承認(rèn)了教師在伙食團(tuán)工作中的勞動，至于數(shù)額的多少，可以與政府商量，200元并不是鐵板一塊，現(xiàn)幾大部門在調(diào)研，有望政策放寬，伙食團(tuán)千萬關(guān)不得，過去是一分錢不允許發(fā)，伙食團(tuán)還開得紅紅火火，發(fā)200元，卻關(guān)了，那說明你們過去的帳是假的，那過去發(fā)的錢都該退，關(guān)伙食團(tuán)有“此地?zé)o銀三百兩”之嫌，附小伙食團(tuán)不但不能關(guān)，還要逐步擴(kuò)大規(guī)模，提高飯菜質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識。學(xué)校委托毛小丹校長全權(quán)管理伙食團(tuán)，伙食團(tuán)一定要規(guī)范操作，確保食品安全，建好帳，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。

三抓學(xué)校環(huán)境建設(shè)：積極爭取上級支持，改擴(kuò)建附小或整體搬遷或置換，把附小建成學(xué)生生活的花園、成長的樂園。

四抓安全穩(wěn)定：這項(xiàng)工作責(zé)任重于泰山，要像過去抓階級斗爭一樣，年年講、月月講、天天講，確保萬無一失。

五抓教育治污：樹立風(fēng)清氣正的良好形象，“三亂”是個(gè)頑癥，家長反映強(qiáng)烈，社會不滿意，今天下午收到局監(jiān)審股電話，有家長給縣長熱線打電話反映附小補(bǔ)課收費(fèi)800元，上級每周都帶著攝像機(jī)在明察暗訪，期望各位老師自覺規(guī)范自己的行為，樹立良好的師表形象。

總之，今后工作初步構(gòu)想就是確立“一二三四”的工作思路，堅(jiān)持“四三二一”的育人模式，突出經(jīng)常性工作的“五抓”。

有朋友對我說：“新官上任三把火”，你這三把火怎么燒？我說：此話差矣！校長不是官，不需要燒什么火；如果非要說是官那也只能是泛指，我也不是新官，做校長我也有一些年頭了，我這個(gè)年齡已近孔圣人所說的知天命之年了?！爸烀本褪嵌檬挛锇l(fā)展的客觀規(guī)律，處變不驚，寵辱不驚，只不過承蒙大家的厚愛，又給了我一次“老夫聊發(fā)少年狂”的機(jī)遇，但我不會輕狂，不會燒什么火，我們需要燒起的是眾人拾柴火焰高的熊熊烈火，這把烈火燒起來，附

小一定還能更精彩！

謝謝大家！

老師們、同學(xué)們：

你們好!

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“校長助理”。媽媽始終自信的告訴我：“你能行!”我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和努力，憑著我與大家的深厚友誼，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

我叫朱宜萱，是從公明二幼升入公明中英文學(xué)校的，選擇了中英文，我無怨無悔。

從幼兒園到小學(xué)，我一直擔(dān)任班干部，兩年的求學(xué)生涯，造就了我較強(qiáng)的責(zé)任心，并逐步養(yǎng)成了樂意為班級服務(wù)的習(xí)慣。競選校長助理，我只想為同學(xué)們多提點(diǎn)建議、多做點(diǎn)事、多盡點(diǎn)心，把個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)在為大家的服務(wù)上。

我沒有什么轟轟烈烈的過去，而我自信有著一片光明的未來。

如果我很榮幸被選上了，我不會驕

傲，我會冷靜地面對每一件事，協(xié)助校長處理一些校園事務(wù)，做好同學(xué)們與老師之間的紐帶;如果沒被選上，我不會氣餒，我有一顆紅心，兩手準(zhǔn)備，信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中去，積極地參與學(xué)?；顒?，以達(dá)到自我完善。

希望大家能夠支持我，給我一份信任，投我一票吧!我將還你一片希望。

謝謝!

第四篇：校長就職演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職工的信任與支持。此時(shí)此刻，我感到更多的是責(zé)任與壓力。經(jīng)過幾代人的艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)，學(xué)校已經(jīng)取得了顯著的成績。如何在保持現(xiàn)有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，使西電有更大的發(fā)展、在國內(nèi)外有更大的影響，是黨和人民賦予我們的歷史使命，是廣大教職工寄予我們的深切厚望。我已深深感到了這種責(zé)任的崇高,這一任務(wù)的艱巨，這副擔(dān)子的份量。

借此機(jī)會，我談幾點(diǎn)想法：

一、狠抓學(xué)科建設(shè)，向著研究型、開放式的目標(biāo)闊步前進(jìn)

兩年前，我們在思考應(yīng)該把一個(gè)什么樣的西電帶入新世紀(jì)的問題。今天，我們在思考西電應(yīng)以什么樣的姿態(tài)面對新世紀(jì)的問題?；卮鹗鞘裁茨兀课蚁霊?yīng)當(dāng)是一個(gè)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的新西電，是一個(gè)特色鮮明、研究型、開放式的國內(nèi)外知名大學(xué)！

為此，就要以學(xué)科建設(shè)為龍頭，因?yàn)閷W(xué)科是高校教學(xué)與科研工作的基礎(chǔ)，學(xué)科建設(shè)的目的是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和管理能力，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和社會服務(wù)三大功能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一句話，學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)的永恒主題。

首先要建設(shè)好國家級重點(diǎn)學(xué)科，突出我校電子與信息特色；其次，建設(shè)好211工程的“三群一點(diǎn)”，這是我們的骨干學(xué)科；再者，著力培育新的學(xué)科增長點(diǎn)，大力發(fā)展新興學(xué)科、交叉學(xué)科與邊緣學(xué)科，不斷增強(qiáng)學(xué)科發(fā)展的后勁。

二、以人為本、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍的建設(shè)

一流的學(xué)科靠誰來創(chuàng)造、靠誰來建設(shè)呢？靠創(chuàng)造型的人才，靠大師級的教授、靠一流的管理人才。因此，就要以人為中心，以人為根本，尊重人，重視人，把人的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動性發(fā)揮好、引導(dǎo)好、保護(hù)好。說到底，就是要扎扎實(shí)實(shí)地建設(shè)好師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍。

首先要有一支知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年齡檔次合理、具有較高學(xué)術(shù)水平的師資隊(duì)伍，樹立教師是學(xué)校主體的意識，貫徹教授是大學(xué)靈魂的觀念，行動上而不是口頭上提高教師的待遇與地位，使大家樹立校興我榮、校衰我恥的主人公意識。

同時(shí)，要建設(shè)一支廉潔高效、扎實(shí)肯干的干部隊(duì)伍。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的選拔干部的原則，確實(shí)把那些政治上成熟、作風(fēng)正派、樂于奉獻(xiàn)、有能力的人提拔并充實(shí)到各級干部隊(duì)伍中去。

老教師和老干部是學(xué)校的寶貴財(cái)富，他們曾經(jīng)為西電的發(fā)展做出過重要貢獻(xiàn)，要注意發(fā)揮他們的積極性，使他們發(fā)揮傳、幫、帶的作用。

年輕教師是學(xué)校的希望與未來，應(yīng)制定切實(shí)可行的措施提高年輕教師的待遇。把待遇留人、事業(yè)留人與感情留人的“三留人”措施落到實(shí)處。

三、落實(shí)四個(gè)機(jī)制、把獎勤罰懶措施落到實(shí)處

指出，應(yīng)在各項(xiàng)工作中貫徹執(zhí)行競爭、激勵(lì)、評價(jià)與獎勵(lì)等四個(gè)機(jī)制。我認(rèn)為貫徹四個(gè)機(jī)制的核心，在于獎懲嚴(yán)明。要旗幟鮮明地表揚(yáng)和獎勵(lì)先進(jìn)人物。要敢于嚴(yán)懲各種違反校規(guī)的人和事，決不姑息遷就。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要“從自己做起，從現(xiàn)在做起”。

要大力提倡廉潔高效、嚴(yán)厲懲治腐敗，從思想上、制度上與組織上堵住各種漏洞。一旦發(fā)現(xiàn)腐敗現(xiàn)象，不管是何人何事，都要一查到底，嚴(yán)厲懲處，決不讓腐敗現(xiàn)象在西電有藏身之地。

四、拓展外部發(fā)展空間、優(yōu)化校園文化環(huán)境

一所大學(xué)的發(fā)展離不開國家和社會的關(guān)心、支持與幫助。為此，我們必須做好以下四點(diǎn)工作。

第一、全力搞好并盡快實(shí)施共建工作

共建是教育部倡導(dǎo)的高校改革方向之一。實(shí)施共建有利于充分利用各種資源，調(diào)動各方面的積極性。

我們要積極爭取陜西省、西安市的支持，爭取電子科技集團(tuán)與信息產(chǎn)業(yè)部的支持，盡快促成部、省、市、集團(tuán)的共建。為我校尋求更為廣闊的發(fā)展空間。

第二、著力改善并加強(qiáng)與陜西省和西安市的關(guān)系

要在觀念上、思想上乃至行動上，切實(shí)改善同省市的關(guān)系，加強(qiáng)溝通、增進(jìn)了解。學(xué)校應(yīng)努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會發(fā)展多做貢獻(xiàn)，也希望得到省市多方面的關(guān)心、支持與幫助。第三、繼續(xù)深化同國家相關(guān)部門的友好關(guān)系

由于學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)與歷史的原因，我們與總裝備部、各軍兵種、電科院等部門有著廣泛而深入的聯(lián)系，我校大部分科研經(jīng)費(fèi)來自于這些部門。因此，我們應(yīng)更加積極主動地加強(qiáng)與這些部門的聯(lián)系，尋求更多的支持。

第四、抓好校園文化建設(shè)

要大力加強(qiáng)對學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。使學(xué)生成為既懂專業(yè)知識又具有較高文化品位的新一代大學(xué)生。

要提高廣大教職工的文明素質(zhì)，在校園內(nèi)形成一種理解、團(tuán)結(jié)、祥和的良好氛圍。

要切實(shí)加強(qiáng)對新校區(qū)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，加快新校區(qū)建設(shè)的步伐。

五、基本的工作方針與原則

在今后工作中，我將始終貫徹的工作方針與原則是：

第一、堅(jiān)持貫徹公開、公正、透明、合理的原則，努力創(chuàng)造一種公平競爭、透明規(guī)范的工作局面。時(shí)刻牢記民不敬吾能，而敬吾公的古訓(xùn)、不忘吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉的名言。我深信，做任何事情，公開是前提、透明是關(guān)鍵，公正合理是目的。我將認(rèn)真貫徹這一原則并首先從自己做起。同時(shí)要求全校各部門各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)在工作中認(rèn)真貫徹這一原則。

第二、堅(jiān)持黨的相信和依靠最廣大人民群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)。注重調(diào)查研究，掌握第一手資料。把自己的一生同西電的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起，為學(xué)校的發(fā)展埋頭苦干，不辱使命。

第三、堅(jiān)持按程序辦事，按規(guī)章制度辦事，維護(hù)學(xué)校各種規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。

第四、信守踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事的準(zhǔn)則。誠信為本、操守為重；不說大話、空話，一切從實(shí)際出發(fā)；言必信、行必果。

同志們，西電曾經(jīng)有過輝煌的過去，正經(jīng)歷著充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)在,也必將會有一個(gè)更加美好的未來。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地總結(jié)過去，準(zhǔn)確地把握現(xiàn)在，清醒地規(guī)劃未來。讓我們以江主席“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校實(shí)際，團(tuán)結(jié)一致，振奮精神，奮發(fā)努力，扎實(shí)工作，少說空話，多做實(shí)事，為把我校早日建成特色鮮明、研究型、開放式的國內(nèi)外知名大學(xué)而努力奮斗！

第五篇：吳校長師德演講

小學(xué)教師師德演講稿

愛我所愛幸福人生

木石鎮(zhèn)魏莊小學(xué)吳軍

2010年07月

小學(xué)教師師德演講稿

愛我所愛幸福人生

木石鎮(zhèn)魏莊小學(xué)吳軍

印度詩人、哲學(xué)家泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！币彩菐е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我選擇了教師這一職業(yè)；身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言、是廣博的知識、還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要有優(yōu)美流暢的語言，廣博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心——對同事們的敬愛，對工作的熱愛，對學(xué)生的無私的師愛。

首先，我認(rèn)為對同事們的尊敬和關(guān)愛是我們工作順利開展的前提，更是形成一支高工作效率，和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)的核心，是教師師德的重要表現(xiàn)！

在領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持信任下，我在我們魏莊小學(xué)作為一名普通的領(lǐng)導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)對工作、對同事一定要有全身心的愛！如果愛心不夠，在布置工作的時(shí)候，為對方考慮的不多，有時(shí)候急性子說話的語氣也不夠好，這樣就容易造成誤會，引起不快，導(dǎo)致工作的被動，影響工作的開展。其實(shí)，老師們的工作壓力很大，已經(jīng)很繁忙，很辛苦了，這就更需要我們的耐心，需要更細(xì)心地去為他們服務(wù)，為他們排憂解難。只要我們不斷調(diào)整自己溝通的方式，多傾聽，多做實(shí)事，努力做老師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通橋梁，工作也就慢慢進(jìn)入了軌道。我最開心的時(shí)候就是看到同事因?yàn)樽约簬椭?/p>

決了問題的時(shí)候。

其次，對工作的熱愛，我認(rèn)為是一個(gè)教師具有良好師德的動力源泉?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表.只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

可以想象，一個(gè)工作認(rèn)真敬業(yè)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣、儀表端莊大方、心理健康向上的教師，會讓學(xué)生受益匪淺。熱愛你的工作，你就會認(rèn)真的去備好，上好每節(jié)課；熱愛你的工作，你就會想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你；熱愛你的工作，你就會記得你的言行都在無時(shí)不刻的影響著孩子們！你手里握著的時(shí)他們的未來！

最后，我要說，對孩子無私的愛是師德的最重要體現(xiàn)。

愛心是教育的最基本的前提條件。全國勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”

本學(xué)期我班轉(zhuǎn)來了個(gè)學(xué)生，很多老師可能都抱怨這個(gè)孩子貪玩、懶惰、淘氣、基礎(chǔ)差。第一次數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)就給了我個(gè)下馬威：26分。你問我頭痛嗎？那可真是頭痛！怎么辦？通過和班主任、任課教師的介紹、以及和他家長的溝通，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很可憐的。家長只要一知道他在學(xué)校不乖，對他就一個(gè)辦法：打！我對他循循善誘、耐心幫教，功夫不服有心人，他終于在期末考試取得了54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)都為他而感到高興！

從這個(gè)學(xué)生的進(jìn)步上，我看到正是因?yàn)閻?，才會有?chuàng)造的喜悅；正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以我對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感！真正的教育，就是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。

愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。作為一名教師，我因?yàn)閻圻@份職業(yè)而快樂，也曾因煩瑣而困惑；但我更想說：我是幸福的，人生是精彩的！因?yàn)?，我的人生——愛我所愛！我的人生——無盡奉獻(xiàn)！人生，就是無私的給予著學(xué)生以愛，也無窮的收獲著學(xué)生的愛！

我望著孩子那雙雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中；在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美！我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳。心中那份對學(xué)生的執(zhí)著的愛，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾；我只是想說：

愛我所愛，幸福人生！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

2010年07月